Föräldrarapport om små barns utveckling - Reviderad. (PARCA-R Frågeformulär)

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Föräldrarapport om små barns utveckling - Reviderad. (PARCA-R Frågeformulär)"

Torbjörn Svensson
för 4 år sedan
Visningar:

1 Föräldrarapport om små barns utveckling - Reviderad (PARCA-R Frågeformulär) Ditt barns hälsa och utveckling vid 2 års ålder Detta frågeformulär innehåller frågor om ditt barn och din familj. Vi kommer att använda dina svar för att se hur ditt barn utvecklas, nu när hon/han är drygt två år gammal. Var vänlig och svara så noggrant som möjligt på samtliga frågor.

2 Hur ditt barn leker Du har som förälder en god uppfattning om vad ditt barn kan och inte kan göra. Här nedan följer ett antal olika aktiviteter och vi vill be dig markera om ditt barn kan utföra aktiviteten. Om du har sett ditt barn utföra aktiviteten (eller något liknande), kryssa i rutan under JA. Om du vet att ditt barn inte skulle klara av aktiviteten i fråga, kryssa i rutan under NEJ. Om du är osäker på om ditt barn skulle klara av aktiviteten, kryssa i rutan under VET INTE. Var snäll och svara på samtliga frågor. Frågorna avser barn i åldrarna 18 månader till 4 år. Vissa aktiviteter kan därför vara lätta för just din tvååring och andra svårare. De flesta barn i ditt barns ålder klarar inte av alla aktiviteter i listan. JA VET NEJ INTE 1 Härmar ditt barn sådant som du gör, t.ex. kramar en nalle? (Om du inte vet, testa genom att krama en nalle, ge den till ditt barn och säg Nu får du krama nallen.) 2 Om du gömmer en leksak medan ditt barn tittar på, kan hon/han leta efter den och hitta den? (Testa genom att täcka över en liten leksak med en tygbit eller en mugg och se om hon/han tar bort tygbiten/muggen.) 3 Kan ditt barn lägga en enkel bit, t.ex. en fyrkant eller ett djur, på rätt ställe i ett pussel? 4 En del leksaker har flera hål eller öppningar med olika form, t.ex. en cirkel, en triangel eller en stjärna. Kan ditt barn stoppa in rätt form i rätt öppning? 5 Kan ditt barn stapla två små klossar eller leksaker ovanpå varandra? 6 Kan ditt barn på egen hand lägga ett pussel eller sätta ihop något liknande med delar som passar ihop? 7 Om ditt barn klarar det, kan hon/han klara av ett pussel med tio eller fler bitar? 8 Kan ditt barn rita på ett papper med spetsen på en färgkrita, blyertspenna eller tavelkrita? 9 Kan ditt barn rita ett mer eller mindre rakt streck på ett papper? 10 Kan eller försöker ditt barn vända en sida i taget i en bok? 1

3 VET JA NEJ INTE 11 Låtsas ditt barn någonsin att ett föremål, t.ex. en kloss, är någonting annat, t.ex. en bil eller en telefon? 12 Kan ditt barn på egen hand stapla tre små klossar eller leksaker ovanpå varandra? 13 Låtsas ditt barn ibland göra saker som t.ex. rida på en häst eller koka kaffe/te? 14 Kan ditt barn köra en bil över golvet med hjulen på golvet? 15 Tittar ditt barn intresserat på bilder i en bok? 16 Pekar ditt barn på bilder i en bok? 17 Försöker ditt barn härma sådant som du gör, t.ex. röra med en sked i en kopp? 18 Kan ditt barn på egen hand stapla sju små klossar eller leksaker ovanpå varandra? 19 Pekar eller visar ditt barn var personer eller föremål är om du frågar: Var är lampan?, Var är pappa? eller Var är nallen? 20 Låtsas ditt barn att två dockor leker eller pratar med varandra eller att den ena dockan matar den andra? 21 Leker ditt barn låtsaslekar med andra barn och låtsas vara någon annan som t.ex. mamma, pappa, en polis eller en sjuksköterska? 22 Leker ditt barn lekar med andra barn som inbegriper turtagning (först den ena sen den andra)? 23 Kan ditt barn härma en aktivitet strax (inom några minuter) efter det att hon/han sett den? 24 Kan ditt barn på egen hand hämta ett föremål, t.ex. en leksak, från ett annat rum när du ber om det? 25 Vet ditt barn var saker skall vara, t.ex. att hennes/hans leksaker skall ligga i en låda? 26 Kan ditt barn spara något som tex ett kex (eller godis) för att ha det senare? 27 Har du någon gång sett ditt barn plocka ihop tre eller flera leksaker innan hon/han börjar leka med dem? 28 Har du någon gång sett ditt barn på egen hand sortera föremål (klossar, andra leksaker) som hör ihop i grupper eller högar? 2

4 VET JA NEJ INTE 29 Om ditt barn vill ha något som hon/han inte når, går hon/han och hämtar en stol eller låda att stå på? 30 När ditt barn använder eller leker med en telefon, talar hon/han in i luren (mikrofonen) och inte i hörluren? 31 När ditt barn dricker från en mugg, sätter hon/han ner den försiktigt för att inte spilla? 32 Försöker ditt barn vrida på dörrhandtag, öppna eller stänga flaskkorkar eller skruva på eller av burklock? 33 Känner ditt barn igen sig själv när hon/han tittar i en spegel? 34 Använder ditt barn pekfingret för att peka och visa intresse för någonting? 3

5 Vad ditt barn kan säga 1. Barn förstår fler ord än vad de kan säga. Här vill vi bara veta vilka ord ditt barn SÄGER. Kryssa för alla ord du har hört ditt barn säga. Om hon/han uttalar ordet på ett annat sätt, t.ex. möggå för smörgås eller os för juice, kryssa för det ändå. Kom ihåg att det här bara är ett urval av ord. Ditt barn kanske kan många fler ord som inte räknas upp här. Anka Apa Bi Fågel/Pippi Får Gris Groda Häst Hund/Vovve Katt/Kisse Ko Nalle Råtta Bil Buss Flygplan Lastbil Traktor Boll Docka Banan Glass Godis Gurka Kaka Kex Korv Mat Smörgås Saft Vatten Välling Äpple Blöja Jacka Knapp Mössa Sko Socka Tröja Mage Mun Näsa Öga Öra Stjärt Blomma Klocka Kudde Lampa Napp Flagga Gunga Mamma Pappa Syskons namn Barnets eget namn Farfar Baby Husdjurs namn God natt /Natt Mormor Morfar Farmor Bada Hej Hej då Inte Ja Baka kaka /Baka Nej Ssch/Hysch Tack Tittut Varsågod Vill ha/ha Gå Kissa Städa Tappa Titta Tvätta Borta Dum Den/Det Där Min/Mina Ut/Ute Mer/Mera Så 4

6 Hur ditt barn använder ord 2. Vi skulle vilja veta hur ditt barn använder de ord hon/han kan säga. Kryssa för någon av rutorna i frågorna nedan för att ange om ditt barn använder ord av ett visst slag ofta, ibland eller inte ännu. Kom ihåg att frågorna avser barn upp till 4 års ålder. Många barn i ditt barns ålder kan inte säga en del av orden eller meningarna nedan. INTE OFTA IBLAND ÄNNU A1 Pratar ditt barn någonsin om sådant som har hänt eller om personer som inte är närvarande? Ett barn som var på cirkus förra veckan kan t.ex. senare säga cirkus, clown eller orkester. A2 Pratar ditt barn någonsin om sådant som kommer att hända? Barnet kan t.ex. säga brumbrum eller buss innan ni går hemifrån om ni skall ut och åka, eller säga gunga om ni skall gå till lekparken. A3 Pratar ditt barn någonsin om saker som inte finns i samma rum. Skulle hon/han t.ex. kunna fråga om en leksak som inte finns i rummet eller fråga om någon som inte är närvarande? A4 Förstår ditt barn om du frågar om något som inte finns i rummet? Skulle hon/han t.ex. kunna gå till sovrummet och hämta en nalle om du säger Var är nallen?. A5 Vet ditt barn vem saker hör till? Kan hon/han t.ex. peka på mammas sko och säga Mamma. A6 Har ditt börjat sätta ihop ord, t.ex. Pappa borta eller Vovven bits? Om du har svarat Ibland eller Ofta på fråga 6, svara på de sista frågorna på nästa sida. 5

7 3. För varje MENINGSPAR nedan (A och B), kryssa för den mening som påminner MEST om hur ditt barn pratar för tillfället, även om hon/han inte säger EXAKT så som det står i meningen. Om ditt barn säger meningar som är ännu mer komplicerade än de exempel vi visar här, kryssa för B. Pratar om något som händer just nu Pratar om något som händer just nu A7 A8 A9 A Jag göra torn A Pappa lyfta mig A Det min lastbil B Jag bygger torn B Pappa lyfte mig B Det är min lastbil A10 A11 A12 A Bebis gråta A Där vovve A Kaffe varmt B Bebisen gråter B Där är en vovve B Kaffet är varmt A13 A14 A15 A Jag inte göra A Jag tycka om läsa saga A B Jag kan inte göra det B Jag tycker om att läsa sagor B A16 A17 A18 Mamma kaka Kaka till mamma A Inte läsa bok A Bebis mat A Titta på mig B Jag vill inte att du läser den boken B Bebisen vill ha mat B Titta när jag dansar Tack så mycket för din tid 6

Relevanta dokument

Min skola - ቤ ት ቤ ት ት ም ህ ር ተ ይ. Klassrum ክ ፍ ሊ Matsal መብል ዒ መግ ቢ. Lekplats መጻ ወ ቲ ቦ ታ. Bokhylla ከ ብሒ (መቐ መጢ. Kontor ቤ ት ጽ ሕፈ ት.

Min skola - ቤ ት ቤ ት ት ም ህ ር ተ ይ Klassrum ክ ፍ ሊ Matsal መብል ዒ መግ ቢ Lekplats መጻ ወ ቲ ቦ ታ Kontor ቤ ት ጽ ሕፈ ት Bok መጽ ሓፍ Bokhylla ከ ብሒ (መቐ መጢ መጻ ሕፍ ቲ ) Lärare መምህ ር Tavla ሰ ሌዳ Laptop - ላ ፕ ቶ ፕ (ኮ ምፑተ ር ) Skrivbok