Dagens föreläsning. Vetenskapliga metoder och kommunikation. Statistik. Kursens innehåll vad du kommer att göra. Mål med kursen
|
|
- Lisbeth Åström
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Dagens föreläsning Vetenskapliga metoder och kommunikation. Statistik Uno Wennergren Teori och modellering, IFM Mål med kursen vad du skall uppnå. Kursens innehåll vad du kommer att göra. Kursens examination, uppföljning hur vi avgör vad du uppnått och gjort Dagens ämne: egen målformulering och uppföljning Kritiskt tänkande, en del av verktygslådan Kap 1,2 och 14, Asking the Right Questions: Browne&Keeley Mål med kursen vad du skall uppnå. Utifrån kritiskt tänkande kunna analysera en text. Identifiera frågeställning samt förbättra din förmåga att bedöma värdet/rimligheten i ett resonemang. Utveckla din förmåga att kommunicera, att skriva. Att själv föra ett trovärdigt resonemang. Att formulera egna mål och ta eget ansvar för din förmåga att kommunicera och tänka kritiskt. Att hantera och utvärdera resultat från laborationer. (biologer statistik) Läsa och skriva.. Föreläsningar Kursens innehåll vad du kommer att göra. Uppgifter i Blackboard Analysera texter Analysera kapitel i Vetenskap och villfarelse Skriva avslutande uppsats, inom ditt område Ge kamratrespons Lärarrespons på skrivet material Statistik och behandling av labdata (Biologer) Föreläsningar, lektioner, beräkning på lab data. Dessa tre: 1 ggr per biologikurs. Alltså fyra ggr termin Kursens examination, uppföljning hur vi avgör vad du uppnått och gjort Uppgifter i Blackboard Studiesammanfattning Språket dess betydelse Ditt språk- din bakgrund, din personlighet dina mål med ditt språk Formulera och följa upp dina mål Respons, studiejournal och studiesammanfattning 1
2 Språket dess betydelse Formulera abstraktioner, resonemang eller känslor och förmedla dem Kunskapssamhälle kommunikation Dina studier ditt arbete Ditt språkdin bakgrund, din personlighet dina mål med ditt språk Språket personligheten Egna specifika mål hur ditt språk skall utvecklas. 1. Vad är din erfarenhet? Att skriva Att tala? 2. Nu idag. Vad är dina starka och svaga sidor som skrivare och talare? 3. Vad skulle du vilja blev bättre? Under den här kursen och på längre sikt, t ex när du är klar med utbildningen? Ditt språkformulera två-tre punkter på varje en start på en av uppgifterna. Egna specifika mål hur ditt språk skall utvecklas. 1. Vad är din erfarenhet? Att skriva Att tala? 2. Nu idag. Vad är dina starka och svaga sidor som skrivare och talare? 3. Vad skulle du vilja blev bättre? Under den här kursen och på längre sikt, t ex när du är klar med utbildningen? Formulera och följa upp dina mål Respons, studiejournal och studiesammanfattning Respons Lärandet består mycket i att iaktta och betrakta andra och sig själv. Ge sig själv och andra respons. Att ge och ta emot respons är svårt. Konstruktiv och effektiv. Låter enkelt.. Kritiskt tänkande kommer vara ett stöd. En utgångspunkt: det är en del i lärandeprocessen. Responsen skall hjälpa den som får respons. Responsen är utvecklande för den som skall ge den. Grundbult: positiv och trygg stämning. Allas ansvar. Formulera och följa upp dina mål Respons, studiejournal och studiesammanfattning Studiejournal dagbok över studierna, momenten Du behöver öva i att skriva, att formulera, att argumentera, att reflektera, att organisera fakta. Fyra grundelement i studiejournalen Vad handlade det om? - formulera Vad gjorde jag? -organisera fakta Vad lärde jag mig? -reflektera Vad skall jag tänka på framöver? reflektera argumentera Dagens studiejournal. Minst två punkter på varje. En första start. Fyra grundelement i studiejournalen Vad handlade det om? - formulera Vad gjorde jag? -organisera fakta Vad lärde jag mig? -reflektera Vad skall jag tänka på framöver? - reflektera argumentera 2
3 Formulera och följa upp dina mål Respons, studiejournal och studiesammanfattning Studiesammanfattning. En uppföljning, ofta en examination. Ett antal sidor där du redovisar vad du lärt dig. Ditt eget lärande Kursmomenten områden Kurslitteraturen Förbättrar lärandet genom att Motivera studiejournal Värdera dina insatser Utveckla kritiskt tänkande Överblick och helhetsbild Kritiskt tänkande, en del av verktygslådan Kap 1-6 och 14, Asking the Right Questions: Browne&Keeley Innehåll idag: Varför kritiskt tänkande? Vad är frågan och slutsatsen? Vilka är bevekelsegrunderna och bevisen? Varför kritiskt tänkande? Nyttan med att kunna ställa de rätta frågorna. Kap 1 Asking the Right Questions: Browne&Keeley Identifying and challenging assumptions behind ordinary ways of perceiving, conceiving and acting; Recognizing the influence of history, culture, and social positioning on beliefs and actions; Imaging and exploring extraordinary alternatives, ones that may disrupt routines and established orders; Being appropriately skeptical about any knowledge or solution that claims to be the only truth or alternative" Citat från Brookfield, S. (1987) Developing critical thinkers. Varför kritiskt tänkande? Nyttan med att kunna ställa de rätta frågorna. Kap 1 Asking the Right Questions: Browne&Keeley "Det finns inga riktiga bevis för att astrologi inte fungerar, alltså fungerar den. "Ingen har kunnat motbevisa astrologins effekter på människan. Därför måste de finnas! Informellt logiskt fel Teoretisk filosofi Varför kritiskt tänkande? Nyttan med att kunna ställa de rätta frågorna. Kap 1 Asking the Right Questions: Browne&Keeley Citat från Krister Renards hemsida kring intelligent design. OM att ID s term icke reducerbar komplexitet skall vara bevis för designer bakom liv och arter på jorden: Därmed avses system som består av många delar, och som för sin funktion förutsätter att alla delarna finns och fungerar.,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Men Dawkins argument kan inte förklara hur det första primitiva synsinnet uppstod, eftersom detta inte kan ha skett i små steg, där en del i taget uppstår. Alla delarna måste finnas innan synsinnet överhuvudtaget fungerar och därmed ökar chansen att överleva! För att kunna starta måste du först identifiera frågan och slutsatsen. Frågeställningen kan vara Beskrivande/deskriptiv/kontrollerbar. Minskar kollektivtrafik koldioxidutläppen? Minskar koldioxidutsläppen om vi ökar andelen kärnkraft? Eller Värdering/omdöme. Skall bilåkandet ha högre skatt per km än kollektivtrafik? Skall el från kärnkraftverk beskattas lägre än el från kraftvärmeverk (olja kol m m)? 3
4 Hur hittar man frågeställningen? Förhoppningsvis skrivs det ut tydligt att frågeställningen är. Annars hittar man den ofta i början av texten eller i titeln. En del gånger får man agera detektiv och utgå från författarens bakgrund och därifrån leta i texten. Kan vara svårt. Man kan bli lurad! Bra trick. Leta efter slutsatsen. Därefter kan du identifiera frågeställningen. Kontrollera alltid att slutsats och frågeställning hänger ihop. Ibland ser det ut som en deskriptiv frågestälning men slutsatsen är en värdering. Jmf förra exemplet Slutsatsen: den skall vara utgångspunkten för ditt kritiska tänkande. Har författaren, talaren, tillräckligt med stöd för sitt påstående? Hur hittar man slutsatsen? Förhoppningsvis skrivs det ut tydligt att slutsatsen är. Leta efter: Detta följer av det. Detta slutsats, det stöd för slutsats. En del gånger får man agera detektiv och utgå från författarens bakgrund och därifrån leta i texten. Kan vara svårt. Man kan bli lurad! Finns ett antal trick: Slutsatsen: den skall vara utgångspunkten för ditt kritiska tänkande. Har författaren, talaren, tillräckligt med stöd för sitt påstående? Hur hittar man slutsatsen? Finns ett antal trick: Utgå från frågeställningen om du hittade den. Leta efter typiska ord: Alltså, medför, betyder, bevisar, troligt, måste, Leta i början eller i slutet. Sortera bort det som inte är slutsatsen/ påståendet. Exempel, statistik, definitioner, information/fakta, bevis/stöd I vilket sammanhang förekommer texten. Författarens bakgrund. I vilket forum/plats det är skrivet Vaffö då då? Vill författaren att vi skall dra en egen slutsats? Varför skriver författaren dessa saker, fakta? Leta reda på dem? Citat från Krister Renards hemsida kring intelligent design. Att förklara hur ett universum uppstått ur ingenting är onekligen en formidabel uppgift, som möjligen en svensk författare av läroböcker för högstadiet skulle gå i land med. De mest framstående kosmologerna är däremot tveksamma till att det skulle vara möjligt att hitta en sådan förklaring. Hur skulle man t ex kunna ställa upp modeller när man inte känner till de lagar som eventuellt rådde före universums uppkomst. Om det nu överhuvudtaget fanns några lagar. Om ingenting existerar, men det ändå finns någon form av lagar, i vilken mening kan dessa då sägas existera? De kan ju inte manifestera sig. Augustinus skulle utan tvekan sagt att naturlagarna före skapelsen hade sin existens i Guds tankar. Exempel: Hybridbilar skall beskattas lägre än de som enbart drivs med bensin. (se alliansens politik) Här saknas en motivering. En redovisning av bevekelsegrund, bevis eller ett orsakssamband. Motivering skall övertyga dig men kan vara svår att identifiera. Men har du inte hittat dem kan du inte bedöma rimligheten i påståendet. En argumentation innefattar både motivering och slutsats. Tänk på: Motiveringen har ett mål att övertyga dig Kvaliteten varierar Ta dig tid att identifiera och utvärdera motiveringen Glöm inte att du är en del av denna process. Dvs dina egna värderingar och bevekelsegrunder. 4
5 Hur hitta dem: Leta efter typiska formuleringar Därför att, på grund av, alltså, betyder att, osv När du identifierat slutsatsen kan du ställa frågan varför och leta i texten. Kan vara svårt, men det betyder ofta att resonemanget är svagt. Markera i texten, numrerar de olika skälen. Återigen Du måste vara kritisk till dig själv när du letar efter och utvärderar motiveringen. Det finns svag/dålig motivering och det finns svag/dålig kritiskt tänkande (i) Frågeställning, (ii) slutsats, (iii) orsak/ bevekelsegrund/bevis. Asking the Right Questions: Browne&Keeley Citat från: internet site Jag tror att astrologer i allmänhet går för långt. De resultat de får beror på astrologens mediala förmåga plus patientens förmåga att tolka horoskopet så att det stämmer, hur det än är. Men trots att jag inte tror på astrologin så som den beskrivs idag, kan jag tänka mig att solens och månens faser kan ha någon påverkan på oss. Varje planet som roterar kring solen skapar en tidvatteneffekt på solens yta. En tydlig yttre bild av aktiviteten på solens yta är solfläckarna. Stora solfläckar ger stora störningar i jordens magnetfält. Solfläckarna och solens aktivitet varierar i perioder. Flera perioder är invävda i varandra. Vissa är på många år, andra är kanske bara några dagar. Dessa perioder påverkar våran atmosfär och de elektromagnetiska frekvenser som bildas där. Månen har dessutom en viktig roll vad gäller jordens magnetfält, så även den påverkar. Vi människor är känsliga för en hel rad frekvenser i det elektromagnetiska spektrat. Väderomslag ger t ex ELF-impulser som gör att t ex växter kan planera inför oväder och människor känna symptom. Dessa fält påverkar även människans medvetande. Jag tror att människokroppen präglas av fälten på platsen vid födelsen och att detta sätter ett slags utgångsmönster i biorytmerna som kan komma att påverka psyket. Från psykologin vet vi att vi är som mest formbara för intryck när vi är som yngst. Ett första möte med den yttre världen blir en slags initiering där barnet försöker harmonisera sig med de fält som existerar där. (i) Frågeställning, (ii) slutsats, (iii) orsak/ bevekelsegrund/bevis. Asking the Right Questions: Browne&Keeley Citat från: internet site LITE OM NUMEROLOGI Livet kan ibland kännas som att irra omkring på en flygplats - vi vet inte alltid vilket plan vi ska resa med - men genom att rådfråga våra tal kan vi få reda på vart vi är på väg. Numerologin ser nämligen till att vi är förberedda. Siffror kan tala. Deras språk är numerologi: en uråldrig vetenskap som innebär en numerisk analys av livet - ditt eget liv. Detta kan låta som hokuspokus, men tron på siffrornas makt har existerat i tusentals år. Huvudsystemet som används idag kallas pythagoreisk numerologi och bygger på vad den grekiske matematikern och filosofen Pythagoras, som levde på 500-talet före Kristus, kom fram till. Ordet vibration är viktigt. Hela numerologins teori vilar på det. Allting i universum vibrerar och genom att använda tal (i den metafysiska aritmetikens form) kan vi tillämpa dessa vibrationer som siffror på människor, deras namn och deras liv. Varje siffra är en symbol som representerar vissa kvaliteter. Numerologin, vars karaktärsanalys mycket påminner om astrologins, stämmer till eftertanke och ibland kan det vara det som är till störst nytta för dig. (i) Frågeställning, (ii) slutsats, (iii) orsak/ bevekelsegrund/bevis. Asking the Right Questions: Browne&Keeley Citat från: internet site Ett av de största globala problemen är den ökande förlusten av arter, naturtyper och ekosystem biologisk mångfald. Våra liv blir fattigare, både ekonomiskt och själsligt, utan denna mångfald. Vi är helt och hållet beroende av biologiska resurser och ekosystemens tjänster. Det gäller i den rika världen såväl som i utvecklingsländerna. Eftersom människorna i fattiga länder är direkt beroende av sina naturresurser, är ett hållbart nyttjande en förutsättning för ökad social välfärd. Vad är frågan och slutsatsen? Vilka är bevekelsegrunderna och bevisen? Vilka fraser/uttryck är otydliga? Vilka är de bakomliggande värderingarna och antagandena? Vilka är de beskrivande/deskriptiva antagandena? Finns det luckor i resonemanget? Hur bra är bevisen? Finns det alternativa orsakssamband? Är det statistiska materialet korrekt eller bedrägligt? Har någon viktig information utelämnats Vilka är godtagbara slutsatser är möjliga? Alla? 5
6 Vad är frågan och slutsatsen? Vilka är bevekelsegrunderna och bevisen? Vilka fraser/uttryck är otydliga? Vilka är de bakomliggande värderingarna och antagandena? Vilka är de beskrivande/deskriptiva antagandena?. Finns det luckor i resonemanget? Hur bra är bevisen? Finns det alternativa orsakssamband? Är det statistiska materialet korrekt eller bedrägligt? Har någon viktig information utelämnats Vilka är godtagbara slutsatser är möjliga? Vad är frågan och slutsatsen? Vilka är bevekelsegrunderna och bevisen? Vilka fraser/uttryck är otydliga? Vilka är de bakomliggande värderingarna och antagandena? Vilka är de beskrivande/deskriptiva antagandena? Finns det luckor i resonemanget? Hur bra är bevisen? Finns det alternativa orsakssamband? Är det statistiska materialet korrekt eller bedrägligt? Har någon viktig information utelämnats Vilka är godtagbara slutsatser är möjliga? Ditt ansvar Studiejournal Uppgifter (kommer finnas i Blackboard) Analysera textavsnitt enligt boken, Asking.. Utifrån bokens uppgifter Utifrån kapitel i Vetenskap eller villfarelse Utnyttja stöd via (återkommer ibland i Blackboard, det lönar sig) 6
Dagens föreläsning. Vetenskapliga metoder och kommunikation. Kursens innehåll vad du kommer att göra. Mål med kursen vad du skall uppnå.
Dagens föreläsning Vetenskapliga metoder och kommunikation. Uno Wennergren Teori och modellering, IFM Mål med kursen vad du skall uppnå. Kursens innehåll vad du kommer att göra. Kursens examination, uppföljning
Läs merKursmomentets upplägg. Mål. Motivering. Föreläsningarna. Kritiskt tänkande
Kursmomentets upplägg Kritiskt tänkande Utan tvivel är man inte riktigt klok Tage Danielsson Föreläsare Uno Wennergren Docent i Teoretisk Biologi Kapitel 1,2,3,4,5,8, och 9 i kursboken Kritiskt tänkande
Läs merKursmomentets upplägg
Kritiskt tänkande Utan tvivel är man inte riktigt klok Tage Danielsson Föreläsare Uno Wennergren Professor i Teoretisk Biologi Kursmomentets upplägg Kapitel 1,2,3,4,5,8, och 9 i kursboken Kritiskt tänkande
Läs merKopplingar till kursplaner för grundskolan
Kopplingar till kursplaner, Riddersholm Bilaga 9:1 Kopplingar till kursplaner för grundskolan Här är en sammanställning av de kopplingar som finns mellan kursplaner och aktiviteter i materialet Utbildningsplats
Läs merKursmomentets upplägg. Motivering. Mål. Föreläsningarna. Kritiskt tänkande. Kritiska förhållningssätt till teorier och modeller
Kursmomentets upplägg Kritiskt tänkande Utan tvivel är man inte riktigt klok Tage Danielsson Kapitel 1,2,3,4,5,8, och 9 i kursboken Kritiskt tänkande Två föreläsningar En dugga (utifrån kurslitteratur!)
Läs merKopplingar till kursplaner för grundskolan
Kopplingar till kursplanen, Gålö Bilaga 12:1 Kopplingar till kursplaner för grundskolan Här är en sammanställning av de kopplingar som finns mellan kursplaner och aktiviteter i materialet Utbildningsplats
Läs merChecklista. Hur du enkelt skriver din uppsats
Checklista Hur du enkelt skriver din uppsats Celsiusskolans biblioteksgrupp 2013 När du skriver en uppsats är det några saker som är viktiga att tänka på. Det ska som läsare vara lätt att få en överblick
Läs meranvända kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
Arbetsområde: Huvudsakligt ämne: Biologi åk 7-9 Läsår: Tidsomfattning: Ämnets syfte Undervisning i ämnet biologi syftar till: länk Följande syftesförmågor för ämnet ska utvecklas: använda kunskaper i biologi
Läs merFörslag den 25 september Fysik
Fysik Naturvetenskapen har sitt ursprung i människans nyfikenhet och behov av att veta mer om sig själv och sin omvärld. Kunskaper i fysik har stor betydelse för samhällsutvecklingen inom så skilda områden
Läs merFörslag den 25 september Biologi
Biologi Naturvetenskapen har sitt ursprung i människans nyfikenhet och behov av att veta mer om sig själv och sin omvärld. Kunskaper i biologi har stor betydelse för samhällsutvecklingen inom så skilda
Läs merTitel. Undertitel (Titel och undertitel får vara på max 250 st tecken. Kom ihåg att titeln på ditt arbete syns i ditt slutbetyg/examensbevis)
Titel Undertitel (Titel och undertitel får vara på max 250 st tecken. Kom ihåg att titeln på ditt arbete syns i ditt slutbetyg/examensbevis) Författare: Kurs: Gymnasiearbete & Lärare: Program: Datum: Abstract
Läs merinte följa någon enkel eller fiffig princip, vad man nu skulle mena med det. All right, men
MATEMATISKA INSTITUTIONEN STOCKHOLMS UNIVERSITET Christian Gottlieb Gymnasieskolans matematik med akademiska ögon Induktion Dag 2. Explicita formler och rekursionsformler. Dag mötte vi flera talföljder,
Läs merEV3 Design Engineering Projects Koppling till Lgr11
EV3 Design Engineering Projects Koppling till Lgr11 När man arbetar med LEGO i undervisningen så är det bara lärarens och elevernas fantasi som sätter gränserna för vilka delar av kursplanerna man arbetar
Läs merA-Ö Ämnet i pdf Ämne - Fysik Fysik är ett naturvetenskapligt ämne som har sitt ursprung i människans behov av att förstå och förklara sin omvärld. Fysik behandlar allt från växelverkan mellan materiens
Läs merAnvisningar för ansökan om bedömning av reell kompetens för grundläggande och/eller särskild behörighet
Malmö högskola / Gemensamt verksamhetsstöd Studentcentrum 1(5) Mars 2015 Anvisningar för ansökan om bedömning av reell kompetens för grundläggande och/eller särskild behörighet Reell kompetens vad är det?
Läs merVälj två värden på volymen x och avläs i figuren motsvarande värden på vattenytans höjd h. Beräkna ändringskvoten för de avlästa värdena.
Vid bedömning av ditt arbete med uppgift nummer 15 kommer läraren att ta hänsyn till: Hur väl du argumenterar för dina slutsatser Hur väl du använder matematiska ord och symboler Hur väl du genomför dina
Läs merKoppling mellan styrdokumenten på naturvetenskapsprogrammet och sju programövergripande förmågor
Koppling mellan styrdokumenten på naturvetenskapsprogrammet och sju programövergripande förmågor Förmåga att Citat från examensmålen för NA-programmet Citat från kommentarerna till målen för gymnasiearbetet
Läs merLivets myller Ordning i myllret
LIVETS MYLLER ORDNING I MYLLRET Livets myller Ordning i myllret Hur kommer det sig att vetenskapsmännen ändrar sig hela tiden när det gäller hur organismerna är släkt med varandra och hur de ska delas
Läs merKritiskt tänkande HTXF04:3 FTEB05. Induktiv argumentation
Kritiskt tänkande HTXF04:3 FTEB05 Induktiv argumentation En svaghet med deduktiv argumentation Vi har sagt att de bästa argumenten är de sunda argumenten, dvs de logiskt giltiga deduktiva argument med
Läs merämnesområden. Funktioner och räta linjens ekvation. Hur funktioner kan användas för att undersöka förändring, förändringstakt och andra samband.
MATEMATIK Matematiken har en flertusenårig historia med bidrag från många kulturer. Den utvecklas såväl ur praktiska behov som ur människans nyfikenhet och lust att utforska matematiken som sådan. Matematisk
Läs merEnergi VT-13. 1 av 6. Syfte: Kopplingar till läroplan. Lerum. Energi kan varken förstöras eller nyskapas, utan bara omvandlas mellan olika former.
Energi VT-13 Syfte: Energi kan varken förstöras eller nyskapas, utan bara omvandlas mellan olika former. Världens energibehov tillgodoses idag till stor del genom kol och olja, de så kallade fossila energikällorna.de
Läs merFILOSOFI. Ämnets syfte. Kurser i ämnet
FILOSOFI Filosofi är ett humanistiskt ämne som har förgreningar i alla områden av mänsklig kunskap och verksamhet, eftersom det behandlar grundläggande frågor om verklighetens natur, kunskapens möjlighet
Läs merLässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)
SIDAN 1 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? I boken presenteras vårt solsystem med dess åtta planeter och vår livsviktiga sol. Vi får veta hur länge vårt solsystem har funnits och hur man tror att det
Läs merLärarhandledning FÖRBEREDELSE & STRUKTUR
Lärarhandledning FÖRBEREDELSE & STRUKTUR MÅL Eleven ska få en djupare förståelse för textdisposition, konstruktionen bakom både separata argument och argumentationskedjor samt vikten av att skapa argument
Läs merSkrivande i matematikdidaktik. En övning i läroboksanalys
Skrivande i matematikdidaktik En övning i läroboksanalys 1 Övergripande syften - Ett syfte med denna föreläsning och den efterföljande övningen i läroboksanalys är att utveckla din förmåga i att reflektera
Läs merBiologi. Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det fjärde skolåret
Balderskolan, Uppsala musikklasser 2009 Biologi Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det fjärde skolåret känna igen och kunna namnge några vanliga svenska växter känna igen och kunna namnge några
Läs merNaturvetenskapsprogrammet Mål för programmet
Naturvetenskapsprogrammet Mål för programmet Naturvetenskapsprogrammet är ett högskoleförberedande program och utbildningen ska i första hand förbereda för vidare studier inom naturvetenskap, matematik
Läs merBAS A01 Baskurs för universitetsstudier! Jeanette Emt, Filosofiska institutionen!
BAS A01 Baskurs för universitetsstudier! Jeanette Emt, Filosofiska institutionen! KUNSKAP Metod KOMMUNI- KATION Presentation Analys Kurslitteratur www.fil.lu.se Klicka på Kurser Under rubriken Kurser i
Läs merBIOLOGI PROV OCH BEDÖMNING. Jonas Bohlin LIBER
BIOLOGI PROV OCH BEDÖMNING ÅK 7 Jonas Bohlin LIBER ISBN 978-91-47-12382-7 2017 Jonas Bohlin och Liber AB Projektledare och redaktion: Eva Lundström Grafisk form: Eva Jerkeman Bildredaktör: Mikael Myrnerts
Läs merRiktlinjer för bedömning av examensarbeten
Fastställda av Styrelsen för utbildning 2010-09-10 Dnr: 4603/10-300 Senast reviderade 2012-08-17 Riktlinjer för bedömning av Sedan 1 juli 2007 ska enligt högskoleförordningen samtliga yrkesutbildningar
Läs merPlanering Energi 9C. Syfte: Vecka Onsdag Torsdag Fredag 34 Dela ut böcker. 35 Forts.
Planering Energi 9C Syfte: Använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi Genomföra systematiska undersökningar i fysik Använda fysikens begrepp,
Läs merKursmomentets upplägg
Kritiskt tänkande Utan tvivel är man inte riktigt klok Tage Danielsson Föreläsare Uno Wennergren Professor i Teoretisk Biologi Kursmomentets upplägg Kapitel 1,2,3,4,5,8, och 9 i kursboken Kritiskt tänkande
Läs mersamt energi. Centralt innehåll Ännu ett examinationstillfälle är laborationen om Excitering där ni också ska skriva en laborationsrapport.
Lokal Pedagogisk Planering i Fysik Ansvarig lärare: Märta Nordlander Ämnesområde: Atom- och kärnfysik samt energi. mail: marta.nordlander@live.upplandsvasby.se Centralt innehåll Energins flöde från solen
Läs merStephen Hawking och Gud. Tord Wallström
Stephen Hawking och Gud Tord Wallström I en intervju för flera år sen berättade den engelske vetenskapsmannen Stephen Hawking om en audiens som han och några kolleger beviljats med påven i samband med
Läs merHumanistiska programmet (HU)
Humanistiska programmet (HU) Humanistiska programmet (HU) ska utveckla elevernas kunskaper om människan i samtiden och historien utifrån kulturella och språkliga perspektiv, lokalt och globalt, nationellt
Läs merDe förmågor som bedömts inom arbetsområdet är markerade i matrisen. Övriga förmågor är sådana som inte har behandlats den här terminen.
Akustik och Optik Grundskola 7 9 LGR11 Fy De förmågor som bedömts inom arbetsområdet är markerade i matrisen. Övriga förmågor är sådana som inte har behandlats den här terminen. Förmåga att använda kunskaper
Läs merNationella medieprogrammet Obligatoriska kärnämnen
Nationella medieprogrammet Obligatoriska kärnämnen Engelska (A) 100p Estetisk verksamhet 50p Idrott och hälsa (A) 100p Matematik (A) 100p Naturkunskap (A) 50p Religionskunskap (A) 50p Samhällskunskap (A)
Läs mer1. Kursplaner för särskild utbildning för vuxna 7
1. Kursplaner för särskild utbildning för vuxna på grundläggande nivå som motsvarar den utbildning som ges inom grundsärskolan Biologi Kurskod: SGRBIO7 Naturvetenskapen har sitt ursprung i människans nyfikenhet
Läs merNATIONELLT ÄMNESPROV I FYSIK VÅREN 2009
Prov som ska återanvändas omfattas av sekretess enligt 4 kap. 3 sekretesslagen. Avsikten är att detta prov ska kunna återanvändas t.o.m. 2009-06-30. Vid sekretessbedömning skall detta beaktas. NATIONELLT
Läs merSpråkvetenskapliga och psykologiska perspektiv inom logopedi, 15 hp
1(5) 8LOG14 Språkvetenskapliga och psykologiska perspektiv inom logopedi, 15 hp Linguistic och Psychological Perspectives for Speech-Language Pathology, 15 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller
Läs merBUSR31 är en kurs i företagsekonomi som ges på avancerad nivå. A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
Ekonomihögskolan BUSR31, Företagsekonomi: Kvalitativa metoder, 5 högskolepoäng Business Administration: Qualitative Research Methods, 5 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är
Läs merSkriv! Hur du enkelt skriver din uppsats
Skriv! Hur du enkelt skriver din uppsats Josefine Möller och Meta Bergman 2014 Nu på gymnasiet ställs högra krav på dig när du ska skriva en rapport eller uppsats. För att du bättre ska vara förberedd
Läs merLokal pedagogisk planering för arbetsområdet genetik i årskurs 9
Lokal pedagogisk planering för arbetsområdet genetik i årskurs 9 Syfte: Använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen och samhället.
Läs merFysik. Arbetslag: Gamma Klass: 8 C, D Veckor: 43-51, ht-2015 Akustik och optik (ljud och ljus) och astronomi Utdrag ur kursplanen i fysik:
Fysik Arbetslag: Gamma Klass: 8 C, D Veckor: 43-51, ht-2015 Akustik och optik (ljud och ljus) och astronomi Utdrag ur kursplanen i fysik: - Använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera
Läs mermatematik Syfte Kurskod: GRNMAT2 Verksamhetspoäng: 600 1. KuRSplanER FöR KoMMunal VuxEnutBildninG på GRundläGGandE nivå 55
Matematik Kurskod: GRNMAT2 Verksamhetspoäng: 600 Matematiken har en flertusenårig historia med bidrag från många kulturer. Den utvecklas såväl ur praktiska behov som ur människans nyfikenhet och lust att
Läs merDelkurs 1 Teori, metod, etik, betygsskala U-VG För VG för delkursen krävs VG på minst 3 av 5 bedömningsområden.
Bedömningsområden och betygskriterier på ARKK04, kandidatkurs i arkeologi, fastställda 2016-06-07 Delkurs 1 Teori, metod, etik, betygsskala U-VG För VG för delkursen krävs VG på minst 3 av 5 bedömningsområden.
Läs merKursbeskrivning utbud grundläggande kurser hösten Engelska
Kursbeskrivning utbud grundläggande kurser hösten 2016 E Engelska Undervisningen i kursen engelska inom kommunal vuxenutbildning på grundläggande nivå syftar till att eleven utvecklar kunskaper i engelska,
Läs merAristi Fernandes Examensarbete T6, Biomedicinska analytiker programmet
Kursens mål Efter avslutad kurs skall studenten kunna planera, genomföra, sammanställa och försvara ett eget projekt samt kunna granska och opponera på annan students projekt. Studenten ska även kunna
Läs merPlanering Människokroppen 8C. Vecka Måndag Tisdag Onsdag 34 Cellen Andningen 35 Hjärta och
Syfte: Planering Människokroppen 8C Använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen och samhället. Använda kunskaper i biologi för att
Läs merDu är välkommen att kontakta oss för frågor om reell kompetens: eller
Hur gör du? 1. Anmäl dig till kurs/program via www.antagning.se senast sista anmälningsdag (15 april för utbildningsstart på hösten, 15 oktober för utbildningsstart på våren) 2. Fyll i blankett för prövning
Läs merInstruktioner för sökande till bedömning av reell kompetens för grundläggande och/eller särskild behörighet
2018-11-05 Instruktioner för sökande till bedömning av reell kompetens för grundläggande och/eller särskild behörighet Reell kompetens vad är det? Om du saknar formella meriter för grundläggande behörighet,
Läs mer3: Muntlig redovisning Vid tveksamhet om betygsnivå, kommer du att få ett kompletterande muntligt förhör.
Prövning i Fysik 2 Prövningen i Fy 2 omfattar 1: Skriftligt prov Ett skriftligt prov görs på hela kursen. 2: Laborationer I kursen ingår att laborera och att skriva rapporter. Laborationerna görs en torsdag
Läs merGymnasial vuxenutbildning
Gymnasial vuxenutbildning Kursutbud och schematider Skolan har gemensamma provtider vissa onsdagar klockan 13.00 16.00. Det innebär att skriftliga prov för en del kurser/lärare endast görs under denna
Läs merMATEMATIK 3.5 MATEMATIK
TETIK 3.5 TETIK Matematiken har en flertusenårig historia med bidrag från många kulturer. Den utvecklas såväl ur praktiska behov som ur människans nyfikenhet och lust att utforska matematiken som sådan.
Läs merCarpe diem. Det fanns andra folk i Europa vi den tiden. Men grekerna och romarna lämnade efter sig skriven historia.
Carpe diem Det fanns andra folk i Europa vi den tiden. Men grekerna och romarna lämnade efter sig skriven historia. Syfte Ni ska lära er att utveckla förståelse för hur historiska berättelser används i
Läs merLPP, Reflektion och krönika åk 9
LPP, Reflektion och krönika åk 9 Namn: Datum: Svenska Mål att sträva mot att eleven får möjlighet att förstå kulturell mångfald genom att möta skönlitteratur och författarskap från olika tider och i skilda
Läs merSAMHÄLLSKUNSKAP - KUNSKAPSKRAV ATT UPPNÅ I ÅR 9
SAMHÄLLSKUNSKAP - KUNSKAPSKRAV ATT UPPNÅ I ÅR 9 REFLEKTERA OCH VÄRDERA Hur du kan reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar. Hur du kan reflektera över mänskliga rättigheter
Läs merVisa vägen genom bedömning
Visa vägen genom bedömning För att du alltid ska veta var du befinner dig i din utveckling, har vi tagit fram Sveaskolans mål i olika ämnen och olika skolår. Dessa mål när du och läraren samtalar om vad
Läs merLikhetstecknets innebörd
Likhetstecknets innebörd Följande av Görel Sterner översatta och bearbetade text bygger på boken: arithmetic & algebra in elementary school. Portsmouth: Heinemann Elever i åk 1 6 fick följande uppgift:
Läs merFörmågor i naturvetenskap, åk 1-3
Förmågor i naturvetenskap, åk 1-3 I Lgr11 betonas att eleverna ska använda sina naturvetenskapliga kunskaper på olika sätt. Det formuleras som syften med undervisningen och sammanfattas i tre förmågor.
Läs merHälsoprojekt. Utvärdera din hälsa i rapportform. Samarbete: Idrott och hälsa A + Svenska A
Hälsoprojekt Utvärdera din hälsa i rapportform Samarbete: Idrott och hälsa A + Svenska A Mål: Att utveckla sin fysiska, psykiska och sociala hälsa samt självbild. Att lära sig ta ansvar för egen träningsverksamhet.
Läs merLokal pedagogisk planering i matematik för årskurs 9
Lokal pedagogisk planering i matematik för årskurs 9 Arbetsområde 3. Ekvationer och geometri. Syfte formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder. reflektera
Läs merINFOKOLL. Formulera frågor Söka information. Granska informationen Bearbeta informationen. Presentera ny kunskap
INFOKOLL Att söka, bearbeta och presentera information på ett effektivt sätt är avgörande när du arbetar med projekt, temaarbeten och fördjupningar. Slutmålet är att du ska få ny kunskap och mer erfarenheter.
Läs merFörslag den 25 september Matematik
Matematik Matematiken har en flertusenårig historia med bidrag från många kulturer. Den utvecklas såväl ur praktiska behov som ur människans nyfikenhet och lust att utforska matematiken som sådan. Matematisk
Läs merSeminarier - instruktioner och instuderingsfrågor
Uppsala universitet vt 2014, Filosofins klassiker, den nya tiden. Lärare: Robert Callergård Seminarier - instruktioner och instuderingsfrågor På seminarierna diskuterar vi tre klassiska texter två seminarier
Läs merLikhetstecknets innebörd
Modul: Algebra Del 5: Algebra som språk Likhetstecknets innebörd Följande av Görel Sterner (2012) översatta och bearbetade text bygger på boken: Carpenter, T. P., Franke, M. L. & Levi, L. (2003). Thinking
Läs merMATEMATIKENS SPRÅK. Avsnitt 1
Avsnitt 1 MATEMATIKENS SPRÅK Varje vetenskap, liksom varje yrke, har sitt eget språk som ofta är en blandning av vardagliga ord och speciella termer. En instruktionshandbok för ett kylskåp eller för en
Läs merVi skall under ett antal veckor jobba med evolutionsundervisning. Arbetet kommer att se lite olika ut.
Evolution åk9 ht 13 Evolution i åk9 ht13 Vi skall under ett antal veckor jobba med evolutionsundervisning. Arbetet kommer att se lite olika ut. Du kommer att få lyssna till din lärare som föreläser om
Läs merKommunikation för dataloger
Kommunikation för dataloger - Muntligt moment 1,5hp Stockholms universitet Hösten 2017 Linda Söderlindh, KTH, ECE/Språk Universitetsadjunkt Teknikvetenskaplig kommunikation Momentets upplägg Föreläsning
Läs merModevetenskap II. Vetenskapligt skrivande, 7,5 hp, VT-16 Kursbeskrivning och Litteraturlista. Kursansvarig: Louise Wallenberg
1 (5) Modevetenskap II Vetenskapligt skrivande, 7,5 hp, VT-16 Kursbeskrivning och Litteraturlista Kursansvarig: Louise Wallenberg Kursens innehåll och syften Kursen i vetenskapligt skrivande ger dig övning
Läs merKarbyskolan No ÅK 7 Masi Delavari. Välkommen till NO kursen!
Välkommen till NO kursen! Livets former Lpp åk 7 Inledning: I detta område ska vi gå genom olika former av livet i ordningen som de har dykt upp på jorden. Eran blir att delta i diskussioner och att i
Läs merArbetsområde: Jag får spel
Arbetsområde: Jag får spel Huvudsakligt ämne: Matematik, åk 7-9 Läsår: Tidsomfattning: 6-9 lektioner à 60 minuter Ämnets syfte Undervisning i ämnet matematik syftar till: länk Följande syftesförmågor för
Läs merLokal pedagogisk planering i fysik för årskurs 9
Lokal pedagogisk planering i fysik för årskurs 9 Arbetsområde Atom- och kärnfysik samt Energi och materia Syfte använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor
Läs merKUNSKAPSKRAV I ÄMNET BIOLOGI
KUNSKAPSKRAV I ÄMNET BIOLOGI Kunskapskrav för godtagbara kunskaper i slutet av årskurs 3 Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
Läs merHavets försurning är ett relativt nytt forskningsområde men dock en aktuell samhällsfråga. Vad orsakar denna försurning och hur påverkar det haven?
"Försurning" Skapad 2014-03-20 av Catharina Andersson i Stenkulan, Lerum Redigerad senast 2014-03-29 av Catharina Andersson Havets försurning är ett relativt nytt forskningsområde men dock en aktuell samhällsfråga.
Läs merArbetsområde: Revolution åk 8 (svenska och historia)
Arbetsområde: Revolution åk 8 (svenska och historia) Läroplanens mål: Historia Undervisningen i ämnet historia ska syfta till att eleverna utvecklar såväl kunskaper om historiska sammanhang, som sin historiska
Läs merBIOLOGI Ämnets syfte Genom undervisningen i ämnet biologi ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att
Läroplan Här nedanför finns exempel på delar av LGR 11 vilka kopplar till projektet Spindeljakten. Tanken är att projektet skall kunna lyftas in i undervisningen istället för att vara ytterligare arbetsmoment
Läs merSVENSKA SOM ANDRASPRÅK
SVENSKA SOM ANDRASPRÅK Ämnet svenska som andraspråk behandlar olika former av kommunikation mellan människor. Kärnan i ämnet är språket och litteraturen. I ämnet ingår kunskaper om språket, skönlitteratur
Läs merSyfte. Malmö stad Komvux Malmö Södervärn PRÖVNING. prövning grundläggande matematik
prövning grundläggande matematik Malmö stad Komvux Malmö Södervärn PRÖVNING Kurs: Matematik Kurskod: GRNMAT2 Verksamhetspoäng: 600 Matematiken har en flertusenårig historia med bidrag från många kulturer.
Läs merVäl godkänt (VG) Godkänt (G) Icke Godkänt (IG) Betyg
Betygskriterier Examensuppsats 30 hp. Betygskriterier Tregradig betygsskala används med betygen icke godkänd (IG), godkänd (G) och väl godkänd (VG). VG - Lärandemål har uppfyllts i mycket hög utsträckning
Läs merVetenskap och dataanalys. Hundkursen 14 september 2015 Hans Temrin
Vetenskap och dataanalys Hundkursen 14 september 2015 Hans Temrin Syftet är att ge en grund för förståelsen av det stoff som presenteras på kursen rent allmänt. Vetenskapen söker kunskap om de mest skilda
Läs merSkolan skall i sin undervisning i biologi sträva efter att eleven
Biologi inrättad 2000-07 Ämnets syfte och roll i utbildningen Biologiämnet syftar till att beskriva och förklara naturen och levande organismer ur ett naturvetenskapligt perspektiv. Samtidigt skall utbildningen
Läs merLärande bedömning. Anders Jönsson
Lärande bedömning Anders Jönsson Vart ska eleven? Var befinner sig eleven i förhållande till målet? Hur ska eleven göra för att komma vidare mot målet? Dessa tre frågor genomsyrar hela boken ur ett formativt
Läs merFRÅGOR OCH SVAR OM ASTROLOGI. Det finns många frågor att ställa om astrologin!
1 2 3 Ivan Wilhelm FRÅGOR OCH SVAR OM ASTROLOGI Det finns många frågor att ställa om astrologin! Vissa av frågorna ställs av så kallade skeptiker i syfte att misskreditera eller rent av förlöjliga astrologin
Läs merFor the goals to be reached, everyone needs to do their part: governments, the private sector, civil society and every human being across the world.
For the goals to be reached, everyone needs to do their part: governments, the private sector, civil society and every human being across the world. Källa: Education for Sustainable Development Goals:
Läs merSociologisk analys III, VT 2016, Kvalitativ del (3 hp)
Sociologisk analys III, VT 2016, Kvalitativ del (3 hp) Detta kursmoment syftar till att ge en bredare förståelse av olika sätt att samla in och analysera kvalitativ empiri t ex livshistorier, fokusgrupper,
Läs merTankar om människan. Filosofi 1 Inlämningsuppgift - Moment 2 - Tankar om människan Söderslättsgymnasiet, Trelleborg Uppdaterad 15/2-2017
Filosofi 1 Inlämningsuppgift - Moment 2 - Tankar om människan Söderslättsgymnasiet, Trelleborg Uppdaterad 15/2-2017 Tankar om människan Att arbeta med uppgiften: 27/2 (se film), 3/3 (lektion), 6/3 (lektion),
Läs merUtformning av resultatdiskussion
Utformning av resultatdiskussion Den vetenskapliga textens retorik Argumentera i text utforma diskussionskapitlet En praktisk argumentationsmodell Avdelningen för fackspråk och kommunikation God professionell
Läs merAnvisningar för ansökan om bedömning av reell kompetens för grundläggande och/eller särskild behörighet
Anvisningar för ansökan om bedömning av reell kompetens för grundläggande och/eller särskild behörighet Vad är reell kompetens? Om du inte uppfyller förkunskapskraven med formella meriter kan du ansöka
Läs mer2012-01-12 FÖRSLAG TILL KURSPLAN INOM KOMMUNAL VUXENUTBILDNING GRUNDLÄGGANDE NIVÅ
Matematik, 600 verksamhetspoäng Ämnet handlar bland annat om mängder, tal och geometriska figurer. Matematiken har en flertusenårig historia med bidrag från många kulturer. Den utvecklas såväl ur praktiska
Läs merUtveckling av simulator för ärendehanteringssystem
Datavetenskap Opponent(er): Emil Danielsson & Patrik Lundberg Respondent(er): Niclas Hanold & Samiar Saldjoghi Utveckling av simulator för ärendehanteringssystem Oppositionsrapport, C/D-nivå 2005:xx 1
Läs merSociologisk analys, Sociologi III, VT 2015 Kvalitativ del (3 hp)
Sociologisk analys, Sociologi III, VT 2015 Kvalitativ del (3 hp) Detta kursmoment syftar till att ge fördjupad förståelse av olika sätt att samla in och analysera kvalitativ empiri. Momentet är inriktat
Läs merBedömning av Examensarbete (30 hp) vid Logopedprogrammet Fylls i av examinerande lärare och lämnas i signerad slutversion till examinator
version 2014-09-10 Bedömning av Examensarbete (30 hp) vid Logopedprogrammet Fylls i av examinerande lärare och lämnas i signerad slutversion till examinator Studentens namn Handledares namn Examinerande
Läs merGymnasial vuxenutbildning
Gymnasial vuxenutbildning Kursutbud och schematider Skolan har gemensamma provtider vissa onsdagar klockan 13.00 16.00. Det innebär att skriftliga prov för en del kurser/lärare endast görs under denna
Läs merKursinformation med litteraturförteckning. Praktisk retorik 15 högskolepoäng
Kursinformation med litteraturförteckning Praktisk retorik 15 högskolepoäng Vårterminen 2012 Välkommen till Praktisk retorik, 15 högskolepoäng I detta häfte får du information om kursens innehåll och uppläggning,
Läs merSkogsbruk på ren svenska Lektion 2: Sveriges mesta miljöarbetare. Tema: Biologisk mångfald Ämne: Biologi Årskurs: 7-9
Skogsbruk på ren svenska Lektion 2: Sveriges mesta miljöarbetare Tema: Biologisk mångfald Ämne: Biologi Årskurs: 7-9 Förord Sveaskog är landets största skogsägare. Det ger oss både mycket ansvar och många
Läs merSTOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen
STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen Anvisningar till momentet Ekonomisk sociologi (6 p.), HT-15 Kursansvarig lärare Tiziana Sardiello Rum B944 Tel: 163164 E-mail: tiziana.sardiello@sociology.su.se
Läs merSyfte med undervisningen är att du ska få utveckla din förmåga att...
Planering, kapitel 1 Statistik samt sannolikhet. Syfte med undervisningen är att du ska få utveckla din förmåga att... formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och
Läs merPlaneringsstöd. Kunskapskrav i fokus
Planeringsstöd Kunskapskrav i fokus Svenska Du kan med flyt läsa texter som handlar om saker du känner till. Du använder metoder som fungerar. Du kan förstå vad du läser. Du berättar på ett enkelt sätt
Läs merReell kompetens - grundläggande behörighet för utbildning till grundnivå Behörig på annat sätt!
Reell kompetens - grundläggande behörighet för utbildning till grundnivå Behörig på annat sätt! 1 (5) Vad är det? Om du saknar den formella grundläggande behörigheten, dvs. du har t.ex. inte ett slutbetyg
Läs mer