VFU-nyhetsbrev från Stockholms universitet, nr 10 juni 2013

Transkript

1 VFU-nyhetsbrev från Stockholms universitet, nr 10 juni 2013 Mottagare: Kontaktpersoner/VFU-samordnare i kommunerna Först och främst vill vi tacka för det goda samarbetet under vårterminen och önska er alla en skön sommar! Vidare summerar VFU-sekretariatet vad som framkom under deras utvärderingsmöte med några av er kommunrepresentanter, vi bjuder in till en VFU-konferens i november och sist men inte minst vill vi också välkomna och presentera den nya VFU-sekreteraren Sebastian Mantelstjerna. VFU-konferens den 20 november på Frescati Liksom tidigare terminer, bjuder vi in till en gemensam VFU-konferens på Frescati onsdagen den 20 november klockan Förmiddagen kommer att ägnas åt information och samtal om vår fortsatta samverkan kring kvalitetsfrågor för VFU lite mer generellt. Det kan handla om hur vi gemensamt förbereder och följer upp studenternas VFU, om synen på VFU-handledaruppdraget och vad som är viktigt för att skapa kvalitet i VFU. Det blir också information om arbetet med framtagande av de nya förväntade studieresultaten för VFU-kurser. Sebastian Mantelstjerna, ny VFU-sekreterare, informerar från VFUsekretariatet. Eftermiddagen fokuserar på ULV-studenternas VFU och blir en uppföljning av konferensen som var våren Temat var då Världen i den svenska skolanmöjligheter och utmaningar. Innehållet bestod bland annat av en presentation av projektet samt Aina Bigestans, doktorand vid institutionen för språkdidaktik, som pratade om ULV-studenter som andraspråksanvändare. Denna eftermiddag blir en uppföljning, där vi berättar om ULV-projektet som är ett nationellt regeringsuppdrag, och om en förändrad och utvecklad organisation av projektet. Vi kommer även att presentera utvärderingsresultatet av ULV 1-satsningen. Det är värdefullt för oss att inför konferensen få ta del av era tankar och funderingar för att också kunna anpassa innehållet efter det behov som finns. Vi vill också, genom er, fånga upp och lyfta de frågor som handledare har kring ULV-studenternas VFU. Ni är därför mycket välkomna att e-posta frågor i förväg som ni önskar ta upp under konferensen, gäller det ULV så skicka era önskemål till: maria.granath@su.se och är det mer generella frågor så skicka till: gunilla.oredsson-blomberg@buv.su.se. Vi bjuder på kaffe och lunch. Boka dagen så kommer mer information efter sommaren!

2 Aktuellt från VFU-sekretariatet Utvärderingsmöte om placeringsarbetet V13 VFU-sekretariatet bjöd in representanter från samverkanskommunerna till ett utvärderingsmöte den 23 maj. Bakgrunden till mötet är att vårterminens placeringsomgång upplevts som tyngre och mer utdragen än andra terminer. Syftet var att få större förståelse för vad som har varit problematiskt och utifrån detta undersöka möjligheter att förbättra placeringsarbetet till nästa termin. Ett stort problem har varit att platser som varit tilltänkta nyantagna studenter fyllts upp av interna omplaceringar. Följande problem som har koppling till detta framkom: Återkomst från uppehåll, vilken termin är studenten på vid återkomst? Oklara studiegångar i gamla lärarprogrammen Sena registreringar Byte av kurs/inriktning/program Nya ämneslärarprogrammen: andra (respektive tredje) ämnet Studenter som är färdiga med sin VFU i utbildningen, men som ännu inte tagit ut examen - VFU-sekretariatet behöver informera institutionerna om vikten av att studenterna kontaktar sin placering i god tid när de återupptar sina studier eller i de fall då studenten byter ämne. - Det föreslogs att VFU-sekretariatet skulle rensa bort studenter med examen från skolorna i VFU-portalen. Detta har inte gett den utdelning som förväntats då det idag är kort tid mellan begärd examen till dokumentation i Ladok, vilket innebär att studenten försvinner från placeringslistor automatiskt. Det framkom även att det finns problem mellan kommun och skola som försvårar placeringsarbetet: Gymnasieskolor och program läggs ner Pressad arbetssituation för många lärare VFU:n ligger i maj, då har skolorna svårt att ta emot studenter Följande punkter kom upp som faktorer som skulle underlätta placeringsarbetet: Att placera ämneslärare med inriktning gymnasiet på åk 7-9 Studenternas inställning till restid behöver bearbetas, de behöver förberedas på att VFU är heltidssysselsättning. Sedan utvärderingsmötet har samordningsgruppen för lärarutbildningarna vid Stockholms universitet diskuterat frågan om VFU-placering på åk 7-9 är gångbart för studenter med inriktning gymnasiet. Beslut kommer att fattas 19 juni.

3 Kriterier för placering av grundlärare med inriktning fritidshem Kriterier för placering av grundlärarprogrammet med inriktning fritidshem är att studenterna ska ha sin VFU-placering vid en skolenhet där det finns utbildade handledare både på fritidshemmet (fritidspedagog/lärare med inriktning mot arbete i fritidshem) och i det valda ämnet bild eller musik. Studenterna genomför VFU inom fritidshem under sin VFU 1a och 1b och det är först under VFU II som infaller termin 4 i studenternas studiegång som behovet av handledning i musik/bild är aktuellt. De kommuner som berörs av behovet av handledning i musik/bild till H13 har kontaktats separat. Ny VFU-sekreterare, Sebastian Mantelstjerna Som ny VFU-sekreterare har Studentavdelningen anställt Sebastian Mantelstjerna från och med 1 augusti. Sebastian har lärarexamen och en bakgrund bland annat som handläggare vid Luleå tekniska universitet och som studie- och karriärvägledare på Studentavdelningen vid Stockholms universitet, där han särskilt har ansvarat för vägledning för studenter inom lärarutbildningen och kompetensutveckling för institutionernas studievägledare. VFU-kursplaneutredning och nya förväntade studieresultat för VFU Samordningsgruppen vid Stockholms universitet har under maj och juni 2013 fattat beslut om nya förväntade studieresultat och examinationsformer för VFU-kurserna inom 2011 års utbildningar, i enligthet med förslag som har framtagits av en övergripande VFU-kursplaneutredning som genomförts under våren Utgångspunkten har varit att de förväntade studieresultaten för VFU-kurserna ska ha en tydlig koppling till de nationella examensmålen, att examinationsformerna ska garantera studenten en rättssäker examination samt att de förväntade studieresultaten ska vara formulerade på ett tydligt och konkret sätt som är begripligt för studenter, VFU-handledare och VFU-kurslärare. Analyser av examensmålen har genomförts utifrån befintliga styrdokument och utifrån professionsutvecklingsmatrisen. Tidigare erfarenheter av synpunkter från VFU-handledare och studenter när det gäller nuvarande förväntade studieresultat har också vägts in i utredningen. De nya förväntade studieresultaten innebär inte någon principiell förändring vad gäller VFU-handledarnas uppgifter, även om målen för VFU-kurserna nu är formulerade på ett mer detaljerat sätt än tidigare och i enlighet med de nationella examensmålen. Den konkreta och praktiska planeringen av studentens VFU-period sker liksom tidigare på VFU-skolan av VFU-handledaren och lärarstudenten, med hänsyn till skolans och handledarens förutsättningar. Om ni önskar mer information om utredningen, kontakta gärna pernilla.rosell-steuer@isd.su.se.

4 Handledarutbildningar Under 2013 erbjuder Stockholms universitet ett utbud av kurser speciellt framtagna för VFU-handledare inom lärarutbildningarna. Kurserna syftar till att kursdeltagarna ska utveckla förmågan att handleda, men också möjlighet att fördjupa sina kunskaper i hur man kan stödja studenternas didaktiska utveckling samt hur yrkeskunnande bedöms. För ansökningsdatum och mer information se: lararutbildningar/vfu/vfu-handledare/handledarutbildning-och-mentorsutbildning Höstens introduktioner i VFU-bedömningsmodellen Den 1/9 är sista anmälningsdag för höstens seminarier i VFU-bedömningsmodellen. För alla datum och mer information se: Kommande VFU-nyhetsbrev Nästa VFU-nyhetsbrev kommer i september. Trevlig sommar och tack för gott samarbete under vårterminen!

5 VFU-ansvariga för respektive program Förskollärarprogrammet Gunilla Oredsson Blomberg, Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen E-post: Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i fritidshem Rosie Jacobsson, Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen E-post: rosie.jacobsson@buv.su.se Grundlärarprogrammet med inriktning mot förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3 Pernilla Rosell-Steuer, Institutionen för språkdidaktik E-post: pernilla.rosell-steuer@isd.su.se Grundlärarprogrammet med inriktning mot 4-6 Mats Hansson och Heléne Fröborg, Institutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas didaktik E-post: mats.hansson@mnd.su.se och helene.froborg@mnd.su.se Kombinationsprogrammet för lärarexamen och masterexamen Anders Nordström, utbildningsledare för kombinationsprogrammet E-post: anders.nordstrom@natgeo.su.se Ämneslärarprogrammet med inriktning mot naturvetenskap och matematik Mats Hansson och Heléne Fröborg, Institutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas didaktik E-post: mats.hansson@mnd.su.se och e-post: helene.froborg@mnd.su.se Ämneslärarprogrammet med inriktning mot historia och religon Cecilia Netje, Centrum för de humanistiska ämnenas didaktik (CeHum) E-post: cecilia.netje@cehum.su.se Ämneslärarprogrammet med inriktning mot samhällskunskap och geografi Kerstin Grenö, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik (CeSam) E-post: kerstin.greno@cesam.su.se Ämneslärarprogrammet med inriktning mot språk Pernilla Rosell-Steuer, Institutionen för språkdidaktik E-post: pernilla.rosell-steuer@isd.su.se