VFU 1 (kurskod CHVFU1)

Transkript

1 CeHum (Centrum för de humanistiska ämnenas didaktik) ÄMNESLÄRARPROGRAMMET MED INRIKTNING MOT HISTORIA STUDIEHANDLEDNING för kursen VFU 1 (kurskod CHVFU1) Ämneslärarprogrammet inriktning HISTORIA för gymnasiet, 6,5 hp Höstterminen /11-21/12 Uppdaterad

2 ALLMÄNT Välkommen till din första VFU-kurs! I denna studiehandledning finns information om kursens genomförande och upplägg. I din VFU-portfölj finner du alla dokument som är nödvändiga för kursens genomförande. Där återfinns också kortfattat instruktioner för de uppgifter som du ska genomföra under din VFU. I det här häftet kommenteras och förklaras dessa uppgifter lite mera utförligt. Häftet Från novis till professionell. Handbok för den verksamhetsförlagda utbildningen (VFU), hittar du också i VFU-portföljen. Det häftet är kursens enda obligatoriska kurslitteratur. Hur du kan använda detta häfte framgår av nedanstående. Övergripande information om placeringar och andra praktiska frågor i samband med VFU hittar du på SU:s webbplats: under fliken Student. På lärarutbildningsportalen finns också en del övergripande information bland annat om hur du söker registerutdrag från polisen. VFU- KURSENS GENOMFÖRANDE VFU betyder verksamhetsförlagd utbildning. Det innebär att du fortfarande studerar då du genomför en VFU-kurs, men att studierna är förlagda till den arbetsplats där du kommer att vara yrkesverksam sedan du är klar med hela din utbildning. Dina studier består av fyra delar: Att följa lärararbete till 100 % Största delen av kursen består av handledd praktik på en skola, där du auskulterar och leder egen undervisning samt deltar i övriga moment som ingår i ett läraruppdrag. Deltagande i all verksamhet på skolan är obligatoriskt och ska motsvara 100 % av en heltidstjänst för en lärare. Det innebär i de flesta fall att du följer din handledare under hans eller hennes normala arbetsdag inklusive konferenser och andra aktiviteter på skolan. Undantag från detta sker egentligen endast då du auskulterar hos någon av handledarens kolleger eller om handledaren inte arbetar heltid och du har flera handledare. Principen om heltidsnärvaro under VFU är viktig för att du ska få insikter i läraryrkets hela komplexitet. Vid eventuell frånvaro ska du kontakta din VFU-kurslärare på SU för att diskutera hur du ska kompensera denna. Självklart måste du också konsultera din handledare. Att dokumentera VFU:n I kursen ingår att du ska genomföra en skriftlig dokumentation i VFU-portföljen enligt nedanstående instruktion. I dokumentationen finns såväl planerande som reflekterande moment. Lektionsbesök och trepartssamtal I kursen ingår att du i samband med egen undervisning tar emot din VFU-kurslärare. Besöket inkluderar också ett trepartsamtal mellan dig, VFU-kursläraren och din handledare. Har du flera handledare är det önskvärt att också han eller hon deltar i samtalet. Bokningsbara tider för lektionsbesök finner du på kursens MONDO-sida under fliken Forum. Reflektionsseminarium Kursen avslutas med ett obligatoriskt reflektionsseminarium på SU. Frånvaro vid det avslutande reflektionsseminariet tas igen genom deltagande i ett uppföljningsseminarium. 2

3 KURSENS EXAMINATION VFU-kursen examineras genom deltagande i alla obligatoriska moment och genom att din handledare på skolan ger VFU-kursläraren på universitet en VFU-rapport. Denna rapport är det viktigaste examinationsunderlaget och är en förutsättning för att bli godkänd på kursen. VFU examineras i betygsskalan GODKÄNT och UNDERKÄNT. Student som får underkänt har rätt att prövas ytterligare EN gång i samma VFU-kurs. VFU-rapporten VFU-rapporten består av ett omdöme med utgångspunkt i kursens förväntade studieresultat och ska fyllas i på en blankett som du hämtar i din VFU-portfölj och printar ut. Den går att fylla i på skärmen men den kan inte sparas där. Det är viktigt att din VFU-handledare får tillgång till VFU-rapporten så snart som möjligt, helst under VFU-kursens första dag. Både du och din handledare ska skriva under rapporten under din sista dag på skolan. VFU-handledaren ska sedan skicka in den underskrivna rapporten per post till kursansvarig lärare senast 10 dagar efter avslutad VFU, helst samma dag som när du slutar. Namn och adressuppgifter står på rapportens framsida. MONDO-sajten Kursens MONDO-sajt används för informationsutbyte och framför allt för inbokning av lektionsbesök med tillhörande trepartsamtal. Du bör så snabbt som möjligt boka in en ledig tid på MONDO och ABSOLUT SENAST ONSDAG DEN 28 NOVEMBER KL KONTAKTUPPGIFTER VFU-kurslärare Hans Olofsson och Per-Arne Karlsson når du enklast via mejl: hans.olofsson@cehum.su.se per-arne.karlsson@cehum.su.se Kursadministration Kursansvarig är Hans Olofsson hans.olofsson@cehum.su.se tel: (bäst via mejl eftersom jag endast arbetar 60 % på SU) Kursadministratör är Sara Engström sara.engstrom@erg.su.se tel:

4 CHECKLISTA PÅ VAD DU MÅSTE GÖRA INNAN VFU 1. Skaffa registerutdrag från polisen (omedelbart) 2. Ta reda på vem som är din handledare och meddela namn, skola och mejladress till (klart senast tisdag den 6/11) 3. Aktivera din VFU-portfölj och bjud in dina VFU-kurslärare (klart senast tisdag den 6/11) 4. Ta kontakt med din handledare och bestäm tid för första möte (klart senast fredag den 9/11). 5. Skriv en presentation av dig själv på VFU-portföljens första sida (klart senast måndag den 12/11) 6. Skriv punkterna 1 (Mitt yrkesval) och 2 (Individuella mål) i din VFU-portfölj, printa ut dessa texter och ha med dig till handledaren. (Klart före ditt första möte med handledaren) 7. Arbeta med VFU-portföljen enligt nedanstående instruktioner GLÖM EJ BOKA IN LEKTIONSBESÖK I MONDO! DETTA MÅSTE VARA KLART SENAST ONSDAG DEN 28 NOVEMBER KL ARBETET MED VFU-PORTFÖLJEN UNDER VFU 1. Skriv en handlingsplan efter det att du haft ett planeringssamtal med din handledare. Handlingsplanen bör vara klar redan under de första dagarna av VFU:n. Skriv inte för långt (gärna i punktform) och så konkret som möjligt vad du och din handledare planerar att du ska göra under din VFU. Hur ska din egen undervisning se ut, hur mycket och vad ska du observera? Vilka kolleger ska du besöka? När, hur ofta och var sker handledningssamtalen? Under planeringssamtalet bör ni utgå från kursens förväntade studieresultat, häftet Från novis till professionell med tillhörande matriser, VFU-rapporten, handledarens terminsplanering och den ämnesdidaktiska VFU-uppgiften som du kan läsa om lite längre fram i den här instruktionen. 2. Se till att bjuda in din handledare i VFU-portföljen i samband med planeringssamtalet. I portföljen kan han eller hon följa din skriftliga dokumentation av kursen och har möjlighet att lämna synpunkter och kommentarer. Det du skriver i portföljen kan också bilda utgångspunkt för handledningssamtal. 3. Skriv loggbok minst en gång i veckan. Hur ofta, mycket och hur långt du skriver bestämmer du i övrigt själv. Tanken är att dessa texter mest ska ha karaktären av dina egna minnesanteckningar. Här skriver du alltså ner intryck och reflektioner som du kan återvända till och reflektera över på ett mer kvalificerat sätt vid senare tillfällen, exempelvis inför arbetet med självvärderingen och reflektionsseminariet. Anteckningarna från VFU 1 kan du också ha glädje av att jämföra med under de kommande VFU-kurserna. 4

5 4. Lektionsplanering 1 Här skriver du ner planen för den lektion/eller den del av en lektion som du kommer att hålla i då vi kommer på lektionsbesök. Denna lektionsplan kan vara en del av din ämnesdidaktiska VFU-uppgift, se nedan. Följ i övrigt instruktionen i VFU-portföljen. Lektionsplaneringen måste finnas på plats senast kl dagen före det planerade lektionsbesöket. 5. Självvärdering. Inför trepartssamtalet ska du också skriva en självvärdering, där du beskriver hur du tycker det har gått hittills under din VFU. Utgå från din handlingsplan och dina individuella mål. Skriv kortfattat. Klart vid samma tidpunkt som punkt Reflektion efter trepartssamtalet. Skriv ner några tankar som du har efter trepartssamtalet. Följ instruktionen i portföljen. Skriv kortfattat. Klart senast två dagar efter trepartssamtalet. 7. Reflektionsseminarium Inför reflektionsseminariet skriver du ner en reflektion som närmare beskrivs i kursens ämnesdidaktiska VFU-uppgift. Denna text ska ligga i portföljen senast kl två dagar före seminariet. Efter reflektionsseminariet skriver du kortfattat en metareflektion över reflektionerna. Denna text ska ligga i portföljen senast två dagar efter reflektionsseminariet. ÄMNESDIDAKTISK VFU-UPPGIFT (Den ämnesdidaktiska uppgiften hör ihop med punkt 7 (och kanske med punkt 4) i instruktionen till VFU-portföljen ovan.) UPPGIFT: Beskriv ett lektionscase på ungefär samma sätt som du gjorde som examinationsuppgift för den ämnesdidaktiska kursen. Skillnaden är att du här beskriver faktiskt genomförd undervisning. Du behöver inte heller hänvisa till den gamla kurslitteraturen. Du kan troligen skriva mera kortfattat. Men utgå från samma rubriker: Före undervisningen planläggning med utgångspunkt i aktuell klass och kursplan Undervisningen elevernas möte med information/instruktioner/uppgifter/redskap Bedömningen vad lärde sig eleverna i historia? (Om du har valt att skriva om samma lektion som du redan har presenterat i punkt 4 kan du hämta texten under rubriken Före undervisningen planläggning. från den punkten i VFU-portföljen.) 1 Om du väljer en annan lektion som utgångspunkt för din ämnesdidaktiska VFU-uppgift är denna text fristående från den ämnesdidaktiska VFU-uppgiften. 5

6 HANDLEDNING OCH TREPARTSSAMTAL Under VFU-perioden kommer du att ha regelbundna samtal med din VFU-handledare i formativt syfte, där professionsutvecklingsmatrisen utgör ett stöd. Handledningen ska medverka till att du utvecklar sin analys- och reflektionsförmåga. Du ska få stöd i planeringen av din undervisning och möjlighet att reflektera över gjorda erfarenheter. Det är en fördel om du och din VFU-handledare fastlägger bestämda tider för handledning i din handlingsplan (se vidare VFU-handboken). Omfattningen av lektionsobservationer och din egen undervisning framgår av punkten Kursens genomförande ovan. Under alla tre VFU-kurserna i ämneslärarutbildningen kommer du dessutom att genomföra trepartssamtal tillsammans med din VFU-handledare och en besökande VFU-kurslärare från SU. Syftet är att du ska få möjlighet att reflektera över och själv kunna värdera din praktik och din professionsutveckling. Du hittar också mer information om trepartssamtalet i VFUhandboken Från novis till professionell (se nedan). KURSLITTERATUR Häftet Från novis till professionell. Handbok för den verksamhetsförlagda utbildningen (VFU) för lärarstudenter antagna till Ämneslärarprogrammet med inriktning mot 7-9 och gymnasieskolan är obligatorisk kurslitteratur. Häftet laddas ned från VFU-portföljen. 6