Två bilder Tågresan på jämställdhetsspåret

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Två bilder Tågresan på jämställdhetsspåret"

Transkript

1 Två bilder Tågresan på jämställdhetsspåret Att lära sig något nytt kan ses som en resa från där jag är idag till en ny plats. Rita två bilder av dig själv utifrån temat jämställdhet : - hur ser jag på mig själv i min yrkesroll idag - vad jag förväntar mig kunna bidra med i min organisation/ i mitt värv efter kursen Använd ett blädderblocksblad och färgpennor av olika slag. Prova att rita fritt så långt det går, och använd bara ord där du behöver det för att klargöra något. Glöm inte att förse din skapelse med ditt namn! 1 H2

2 Makt Samtalsfrågor: Vad kan makt vara? Hur utövar jag makt? Hur har jag använt makt? Vilken maktutövning har jag upplevt? Makt i ett brett perspektiv; fundera också på situationer där makt är kopplat till kön. 1 H5

3 Livslinjen Livslinjen är en möjlighet att få titta närmare på mig själv och spegla det hos andra. Temat är Hur jag har förväntats vara som kvinna under olika delar av livet och hur det påverkar mig som kvinna idag. 1. Inled med att under 10 minuter individuellt tänka och anteckna kring: - Händelser, situationer, signaler och budskap (kan vara både positiva och negativa) som jag har fått under olika delar av livet om hur jag förväntas vara som kvinna? - Vad kännetecknade dem? - Hur påverkar det mig som kvinna idag? 2. Alla i gruppen får tio minuter att berätta om sin livslinje utifrån frågeställningarna ovan. Gruppledaren håller tiden och ser till att den som berättar får vara i fokus. 3. När alla fått sin tid för ni ett gemensamt samtal kring: - såg ni några mönster som återkom kring hur en kvinna ska vara? Vilka? Var kommer de ifrån? Fundera och se om ni kan dra några slutsatser! Anteckna på blädderblock. 1 H6

4 Livslinjen Livslinjen är en möjlighet att få titta närmare på mig själv och spegla det hos andra. Temat är Hur jag har förväntats vara som man under olika delar av livet och hur det påverkar mig som man idag. 1. Inled med att under 10 minuter individuellt tänka och anteckna kring: - Händelser, situationer, signaler och budskap (kan vara både positiva och negativa) som jag har fått under olika delar av livet om hur jag förväntas vara som man? - Vad kännetecknade dem? - Hur påverkar det mig som man idag? 2. Alla i gruppen får tio minuter att berätta om sin livslinje utifrån frågeställningarna ovan. Gruppledaren håller tiden och ser till att den som berättar får vara i fokus. 3. När alla fått sin tid för ni ett gemensamt samtal kring: - såg ni några mönster som återkom kring hur en man ska vara? Vilka? Var kommer de ifrån? Fundera och se om ni kan dra några slutsatser! Anteckna på blädderblock. 2 H6

5 Debatt: Jämställdhet fluga eller faktum? Grupp 1 Er ståndpunkt i debatten är: Jämställd representation (50/50)! Det viktigaste för att öka jämställdheten i samhället är lika många kvinnor och män på alla områden i samhället. Det omfattar både olika branscher och inom ett företag olika arbetsuppgifter. Jämställd representation banar väg för andra positiva förändringar. Förbered er inför debatten genom att slipa era argument, planera era inlägg och kanske även fundera ut hur ni bemöter de som inte håller med er Alla grupper får ett inledningsanförande. Därefter får ni begära ordet av programledarna. Ni bestämmer själv inom gruppen hur er talan skall föras. Kom överens om ett namn på er grupp som kan användas i TV-debatten! H8

6 Debatt: Jämställdhet fluga eller faktum? Grupp 2 Er ståndpunkt i debatten är: Kompetens framför allt! Rätt person på rätt plats med rätt kompetens är det viktigaste. Kön är inte den avgörande faktorn för hur arbetet ska fördelas, utan reella kvalifikationer ska avgöra. Lön, uppmuntran och inflytande baseras på kompetens och kvalifikationer, det är grunden som kommer att leda till andra positiva förändringar. Förbered er inför debatten genom att slipa era argument, planera era inlägg och kanske även fundera ut hur ni bemöter de som inte håller med er Alla grupper får ett inledningsanförande. Därefter får ni begära ordet av programledarna. Ni bestämmer själv inom gruppen hur er talan skall föras. Kom överens om ett namn på er grupp som kan användas i TV-debatten! H8

7 Debatt: Jämställdhet fluga eller faktum? Grupp 3 Er ståndpunkt i debatten är: Nyttja våra förmågor! Kvinnor och män har olika förmågor som kan komma till nytta i arbetslivet. Utifrån erfarenheter och intressen uppnås bäst fördelning och effektivitet i organisationen. När det gäller jämställdhet är det viktigt att det som kvinnor och män gör inte värderas orättvist, även om de gör olika saker. Värdering kan t.ex. handla om status eller ekonomisk ersättning. Förbered er inför debatten genom att slipa era argument, planera era inlägg och kanske även fundera ut hur ni bemöter de som inte håller med er Alla grupper får ett inledningsanförande. Därefter får ni begära ordet av programledarna. Ni bestämmer själv inom gruppen hur er talan skall föras. Kom överens om ett namn på er grupp som kan användas i TV-debatten! H8

8 Debatt: Jämställdhet fluga eller faktum? Grupp 4 Er ståndpunkt i debatten är: Det är bra som det är! Samhället är tillräckligt jämställt. Tiden, nya generationer och samhället kommer att göra sitt för att bära jämställdheten vidare. Förbered er inför debatten genom att slipa era argument, planera era inlägg och kanske även fundera ut hur ni bemöter de som inte håller med er Alla grupper får ett inledningsanförande. Därefter får ni begära ordet av programledarna. Ni bestämmer själv inom gruppen hur er talan skall föras. Kom överens om ett namn på er grupp som kan användas i TV-debatten! H8

9 Att arbeta praktiskt case: Bank Ni arbetar på ett lokalt bankkontor med 30 anställda. Kontoret jobbar både med privat- och företagsmarknaden, och har tjänster som krediter (lån till hus, bilar och annat), placeringar och försäkringar inom privat-liv-området (pensionsförsäkringar, sjukförsäkringar mm) samt företagskrediter av olika slag. Använd strategin jämställdhetsintegrering för att skapa ett praktiskt jämställdhetsarbete! Resonera och spekulera med dina gruppkamrater hur ni skulle kunna ta er an uppgiften. Gå igenom följande steg: 1. Skaffa kunskap om verksamheten Skaffa en översiktlig bild av verksamheten (anställda, kunder, intressenter, arbetsuppgifter och resurser fördelat på kön). - Vad skulle ni vilja undersöka och utforska? - Hur skulle gå tillväga för att samla in informationen? 2. Resultat och analys - Vad tror ni att ni skulle hitta/få kunskap om? - Hur kan det tolkas och förklaras? 3. Mål och åtgärder - Vilka målområden och mål kan tänkas vara lämpliga för verksamhetens jämställdhetsarbete? - Ge exempel på några åtgärder ni tror skulle vara verkningsfulla. Lägg mest energi kring steg 1. Sammanfatta kortfattat på blädderblocksblad. H10

10 Att arbeta praktiskt case: Vårdcentral Ni arbetar på en vårdcentral med 35 anställda. Vårdcentralen betjänar en stadsdel i en större stad med husläkartjänster, distriktssköterska och övrigt primärvårdsutbud. Använd strategin jämställdhetsintegrering för att skapa ett praktiskt jämställdhetsarbete! Resonera och spekulera med dina gruppkamrater hur ni skulle kunna ta er an uppgiften. Gå igenom följande steg: 1. Skaffa kunskap om verksamheten Skaffa en översiktlig bild av verksamheten (anställda, kunder, intressenter, arbetsuppgifter och resurser fördelat på kön). - Vad skulle ni vilja undersöka och utforska? - Hur skulle gå tillväga för att samla in informationen? 2. Resultat och analys - Vad tror ni att ni skulle hitta/få kunskap om? - Hur kan det tolkas och förklaras? 3. Mål och åtgärder - Vilka målområden och mål kan tänkas vara lämpliga för verksamhetens jämställdhetsarbete? - Ge exempel på några åtgärder ni tror skulle vara verkningsfulla. Lägg mest energi kring steg 1. Sammanfatta kortfattat på blädderblocksblad. H10

11 Att arbeta praktiskt case: Grundskola Ni arbetar på en grundskola med 75 anställda. Skolan har verksamhet från förskoleklasser upp till årskurs 9 och ligger i en bruksort. Använd strategin jämställdhetsintegrering för att skapa ett praktiskt jämställdhetsarbete! Resonera och spekulera med dina gruppkamrater hur ni skulle kunna ta er an uppgiften. Gå igenom följande steg: 1. Skaffa kunskap om verksamheten Skaffa en översiktlig bild av verksamheten (anställda, kunder, intressenter, arbetsuppgifter och resurser fördelat på kön). - Vad skulle ni vilja undersöka och utforska? - Hur skulle gå tillväga för att samla in informationen? 2. Resultat och analys - Vad tror ni att ni skulle hitta/få kunskap om? - Hur kan det tolkas och förklaras? 3. Mål och åtgärder - Vilka målområden och mål kan tänkas vara lämpliga för verksamhetens jämställdhetsarbete? - Ge exempel på några åtgärder ni tror skulle vara verkningsfulla. Lägg mest energi kring steg 1. Sammanfatta kortfattat på blädderblocksblad. H10

12 Att arbeta praktiskt case: Gymnasie- och vuxenutbildning Ni arbetar på en skolan med både gymnasieklasser och kommunal vuxenutbildning med totalt 110 anställda. På skolan finns även Svenska för Invandrare (SFI). Gymnasieverksamheten om fattar omvårdnads-, industri-, bygg-, el- och samhällsprogrammen. Skolan är verksam i en mindre kommun. Använd strategin jämställdhetsintegrering för att skapa ett praktiskt jämställdhetsarbete! Resonera och spekulera med dina gruppkamrater hur ni skulle kunna ta er an uppgiften. Gå igenom följande steg: 1. Skaffa kunskap om verksamheten Skaffa en översiktlig bild av verksamheten (anställda, kunder, intressenter, arbetsuppgifter och resurser fördelat på kön). - Vad skulle ni vilja undersöka och utforska? - Hur skulle gå tillväga för att samla in informationen? 2. Resultat och analys - Vad tror ni att ni skulle hitta/få kunskap om? - Hur kan det tolkas och förklaras? 3. Mål och åtgärder - Vilka målområden och mål kan tänkas vara lämpliga för verksamhetens jämställdhetsarbete? - Ge exempel på några åtgärder ni tror skulle vara verkningsfulla. Lägg mest energi kring steg 1. Sammanfatta kortfattat på blädderblocksblad. H10

13 Att arbeta praktiskt case: Arbetsförmedling Ni arbetar på en lokal arbetsförmedling i en mellanstor svensk kommun. Förmedlingen arbetar både med att registrera och stödja arbetssökande och med uppsökande verksamhet till arbetsgivare. Totalt arbetar 45 personer vid förmedlingen. Använd strategin jämställdhetsintegrering för att skapa ett praktiskt jämställdhetsarbete! Resonera och spekulera med dina gruppkamrater hur ni skulle kunna ta er an uppgiften. Gå igenom följande steg: 1. Skaffa kunskap om verksamheten Skaffa en översiktlig bild av verksamheten (anställda, kunder, intressenter, arbetsuppgifter och resurser fördelat på kön). - Vad skulle ni vilja undersöka och utforska? - Hur skulle gå tillväga för att samla in informationen? 2. Resultat och analys - Vad tror ni att ni skulle hitta/få kunskap om? - Hur kan det tolkas och förklaras? 3. Mål och åtgärder - Vilka målområden och mål kan tänkas vara lämpliga för verksamhetens jämställdhetsarbete? - Ge exempel på några åtgärder ni tror skulle vara verkningsfulla. Lägg mest energi kring steg 1. Sammanfatta kortfattat på blädderblocksblad. H10

14 Att arbeta praktiskt case: Gym/fitness Ni arbetar på ett gym och fitnesscenter som tillhandahåller styrketräningsmaskiner, spinning, olika instruktörsledda pass och rådgivning kring träning samt personliga tränare. Totalt arbetar 30 personer vid centret, varav 5 på heltid. Använd strategin jämställdhetsintegrering för att skapa ett praktiskt jämställdhetsarbete! Resonera och spekulera med dina gruppkamrater hur ni skulle kunna ta er an uppgiften. Gå igenom följande steg: 1. Skaffa kunskap om verksamheten Skaffa en översiktlig bild av verksamheten (anställda, kunder, intressenter, arbetsuppgifter och resurser fördelat på kön). - Vad skulle ni vilja undersöka och utforska? - Hur skulle gå tillväga för att samla in informationen? 2. Resultat och analys - Vad tror ni att ni skulle hitta/få kunskap om? - Hur kan det tolkas och förklaras? 3. Mål och åtgärder - Vilka målområden och mål kan tänkas vara lämpliga för verksamhetens jämställdhetsarbete? - Ge exempel på några åtgärder ni tror skulle vara verkningsfulla. Lägg mest energi kring steg 1. Sammanfatta kortfattat på blädderblocksblad. H10

15 Att arbeta praktiskt case: Lokaltidning Ni arbetar på en lokaltidning som täcker ett par mellansvenska kommuner. Tidningen kommer ut alla veckans dagar och har även en webbredaktion. Totalt arbetar 85 personer vid tidningen. Använd strategin jämställdhetsintegrering för att skapa ett praktiskt jämställdhetsarbete! Resonera och spekulera med dina gruppkamrater hur ni skulle kunna ta er an uppgiften. Gå igenom följande steg: 1. Skaffa kunskap om verksamheten Skaffa en översiktlig bild av verksamheten (anställda, kunder, intressenter, arbetsuppgifter och resurser fördelat på kön). - Vad skulle ni vilja undersöka och utforska? - Hur skulle gå tillväga för att samla in informationen? 2. Resultat och analys - Vad tror ni att ni skulle hitta/få kunskap om? - Hur kan det tolkas och förklaras? 3. Mål och åtgärder - Vilka målområden och mål kan tänkas vara lämpliga för verksamhetens jämställdhetsarbete? - Ge exempel på några åtgärder ni tror skulle vara verkningsfulla. Lägg mest energi kring steg 1. Sammanfatta kortfattat på blädderblocksblad. H10

16 Att arbeta praktiskt case: Klädaffär Ni arbetar på klädaffär som säljer kläder i låg- och mellanprisklass till både flickor och pojkar, kvinnor och män. Affären ligger i ett av stadens stora köpcentrum och har öppet alla veckans dagar. Totalt arbetar 12 personer i affären, varav 6 på deltid och 3 på timmar efter behov. Använd strategin jämställdhetsintegrering för att skapa ett praktiskt jämställdhetsarbete! Resonera och spekulera med dina gruppkamrater hur ni skulle kunna ta er an uppgiften. Gå igenom följande steg: 1. Skaffa kunskap om verksamheten Skaffa en översiktlig bild av verksamheten (anställda, kunder, intressenter, arbetsuppgifter och resurser fördelat på kön). - Vad skulle ni vilja undersöka och utforska? - Hur skulle gå tillväga för att samla in informationen? 2. Resultat och analys - Vad tror ni att ni skulle hitta/få kunskap om? - Hur kan det tolkas och förklaras? 3. Mål och åtgärder - Vilka målområden och mål kan tänkas vara lämpliga för verksamhetens jämställdhetsarbete? - Ge exempel på några åtgärder ni tror skulle vara verkningsfulla. Lägg mest energi kring steg 1. Sammanfatta kortfattat på blädderblocksblad. H10

17 Att arbeta praktiskt case: El-, järn och fritidshandel Ni arbetar på en affär som säljer elektronik-, järn- och fritidsprodukter. Affären ligger i ett av stadens stora köpcentrum och har öppet alla veckans dagar. Totalt arbetar 12 personer i affären, varav 4 på deltid. Använd strategin jämställdhetsintegrering för att skapa ett praktiskt jämställdhetsarbete! Resonera och spekulera med dina gruppkamrater hur ni skulle kunna ta er an uppgiften. Gå igenom följande steg: 1. Skaffa kunskap om verksamheten Skaffa en översiktlig bild av verksamheten (anställda, kunder, intressenter, arbetsuppgifter och resurser fördelat på kön). - Vad skulle ni vilja undersöka och utforska? - Hur skulle gå tillväga för att samla in informationen? 2. Resultat och analys - Vad tror ni att ni skulle hitta/få kunskap om? - Hur kan det tolkas och förklaras? 3. Mål och åtgärder - Vilka målområden och mål kan tänkas vara lämpliga för verksamhetens jämställdhetsarbete? - Ge exempel på några åtgärder ni tror skulle vara verkningsfulla. Lägg mest energi kring steg 1. Sammanfatta kortfattat på blädderblocksblad. H10

18 Att arbeta praktiskt case: Advokatbyrå Ni arbetar på en advokatbyrå med övervägande privatkunder. Bland de vanligare uppdragen finns testamenten, bouppteckningar, skilsmässor och vårdnadstvister. På byrån arbetar 4 advokater, 6 biträden och 9 assistenter. Använd strategin jämställdhetsintegrering för att skapa ett praktiskt jämställdhetsarbete! Resonera och spekulera med dina gruppkamrater hur ni skulle kunna ta er an uppgiften. Gå igenom följande steg: 1. Skaffa kunskap om verksamheten Skaffa en översiktlig bild av verksamheten (anställda, kunder, intressenter, arbetsuppgifter och resurser fördelat på kön). - Vad skulle ni vilja undersöka och utforska? - Hur skulle gå tillväga för att samla in informationen? 2. Resultat och analys - Vad tror ni att ni skulle hitta/få kunskap om? - Hur kan det tolkas och förklaras? 3. Mål och åtgärder - Vilka målområden och mål kan tänkas vara lämpliga för verksamhetens jämställdhetsarbete? - Ge exempel på några åtgärder ni tror skulle vara verkningsfulla. Lägg mest energi kring steg 1. Sammanfatta kortfattat på blädderblocksblad. H10

19 Att arbeta praktiskt case: Bank Ni arbetar på ett lokalt bankkontor med 30 anställda. Kontoret jobbar både med privat- och företagsmarknaden, och har tjänster som krediter (lån till hus, bilar och annat), placeringar och försäkringar inom privat-liv-området (pensionsförsäkringar, sjukförsäkringar mm) samt företagskrediter av olika slag. Använd strategin jämställdhetsintegrering för att skapa ett praktiskt jämställdhetsarbete! Resonera och spekulera med dina gruppkamrater hur ni skulle kunna ta er an uppgiften. Gå igenom följande steg: 1. Skaffa kunskap om verksamheten Skaffa en översiktlig bild av verksamheten (anställda, kunder, intressenter, arbetsuppgifter och resurser fördelat på kön). - Vad skulle ni vilja undersöka och utforska? - Hur skulle gå tillväga för att samla in informationen? 2. Resultat och analys - Vad tror ni att ni skulle hitta/få kunskap om? - Hur kan det tolkas och förklaras? 3. Mål och åtgärder - Vilka målområden och mål kan tänkas vara lämpliga för verksamhetens jämställdhetsarbete? - Ge exempel på några åtgärder ni tror skulle vara verkningsfulla. Lägg mest energi kring steg 1. Sammanfatta kortfattat på blädderblocksblad. H10

20 Att driva en förändring Ni är en arbetsgrupp med representanter från olika avdelningar i organisationen. Ni ska nu föreslå konkreta aktiviteter för hur arbetet för en mer jämställd verksamhet ska påbörjas: Bestäm några aktiviteter som ni vill börja arbetet med Resonera kring vad de ska leda till och vilka som bör vara involverade i genomförandet Hur kan resultatet följas upp? Ert förslag skall presenteras för er högsta chef inom kort, men första ska ni träffa och övertyga en grupp mellanchefer och fackliga representanter (den andra gruppen)! Ni har fått några minuter på ett av deras samverkansmöten: Presentera förslaget på aktiviteter, genomförande och uppföljning så att de ställer sig positiva och kommer att stödja er i det fortsatta arbetet H16

21 En käpp i hjulet att göra motstånd Ni är en grupp sammansatt av mellanchefer och fackliga representanter. Den andra gruppen, som arbetar i samma organisation som ni gör, har fått till uppgift att presentera förslag och aktiviteter som ska leda till en mer jämställd verksamhet. Handledarna kommer att översiktligt berätta för er vad förslagen handlar om. Er uppgift är att göra motstånd och långsiktigt punktera och hindra den andra gruppens arbete! De kommer först att presentera sina förslag och sedan får ni möjlighet att ställa frågor: Resonera i gruppen om vilka frågor ni kan ställa för att sätta den andra gruppen på det hala ; underminera deras förslag, trovärdighet och intresset för förändring i organisationen! Presentationen kommer att ske vid ett av era samverkansmöten mellan fack och arbetsgivare, och förväntas vara ganska kortfattad (handledarna ger er tiden). Den andra gruppens förslag ska snart presenteras för högsta chefen, men hon kommer troligen att inhämta samverkansgruppens åsikt. Utse en person i er grupp som är ordförande för samverkansmötet. Ni får sedan en möjlighet att berätta vad som skulle kunna hända i organisationen före och efter presentationen: Vilka skulle kunna vara motståndare till förslagen och förändringarna och varför? Vilken taktik och vilka tjuvknep vi kunna använda oss av? Hur gör jag bäst för inget jämställdhetsarbete ska komma till stånd? H16

22 En käpp i hjulet att göra motstånd Ni har nu hört den andra gruppen presentera förslag på aktiviteter för en jämställdare verksamhet/organisation. Tänk er nu att ni är en grupp sammansatt av mellanchefer och fackliga representanter, och är mottagare av presentationen. Er uppgift är att göra motstånd och långsiktigt punktera och hindra den andra gruppens arbete! Resonera i gruppen om vilka frågor ni skulle kunna ställa för att sätta den andra gruppen på det hala ; underminera deras förslag, trovärdighet och intresset för förändring i organisationen! Presentationen har skett vid ett av era samverkansmöten mellan fack och arbetsgivare. Den andra gruppens förslag ska snart presenteras för högsta chefen, men hon kommer troligen att inhämta samverkansgruppens åsikt. Fundera också över vad som skulle kunna hända i organisationen före och efter presentationen: Vilka skulle kunna vara motståndare till förslagen och förändringarna och varför? Vilken taktik och vilka tjuvknep vi kunna använda oss av? Hur gör jag bäst för inget jämställdhetsarbete ska komma till stånd? Tänk på att alla förslag och strategier ni presenterar måste vara gångbara i er organisation. H16

23 Brevet till mig själv Nu har det gått en tid sedan jag deltog i utbildningen Jämställdhet Göra Lära. Det här är min egen påminnelse till mig själv! H18

24 Kursvärdering 1. Hur uppfattar Du kursen som helhet? Mycket värdefull Ganska värdefull Godtagbar Ej godtagbar Utan värde Ange dina viktigaste motiv till din markering ovan! 2. Hur bedömer du dina egna insatser under kursen? Mycket värdefulla Ganska värdefulla Godtagbara Ej godtagbara Utan värde Ange dina viktigaste motiv till din markering ovan! 3. Vad har Du uppfattat som mest värdefullt med kursen? Fortsätter på nästa sida! H19

25 4. Vad har Du uppfattat som minst förtjänstfullt med kursen? 5. Skulle du kunna rekommendera andra att gå JGL? Ja Nej Varför? 6. Feedback till handledarna: 7. Övrigt H19

JÄMSTÄLLDHET INOM IDROTTEN. Lärgruppsplan

JÄMSTÄLLDHET INOM IDROTTEN. Lärgruppsplan JÄMSTÄLLDHET INOM IDROTTEN Lärgruppsplan JÄMSTÄLLDHET INOM IDROTTEN Jämställdhet innebär att kvinnor och män, flickor och pojkar har lika rättigheter, möjligheter och skyldigheter inom alla väsentliga

Läs mer

Bakgrund Samma möjligheter i idrottsföreningen Därför ska vi arbeta med likabehandling Kompetens: Konkurrens: Klimat:

Bakgrund Samma möjligheter i idrottsföreningen Därför ska vi arbeta med likabehandling Kompetens: Konkurrens: Klimat: Utbildningsfolder: Bakgrund Gävle kommun har beslutat att ta ett helhetsgrepp kring likabehandling och jämställd idrott. Syftet är att arbetet som sker föreningsvis ska stärka idrottsföreningarna genom

Läs mer

Sammanställning av diskussioner kring filmen Spelar kön någon roll?

Sammanställning av diskussioner kring filmen Spelar kön någon roll? Slutrapport 2015-03-04 Sammanställning av diskussioner kring filmen Spelar kön någon roll? Inledning Kommunstyrelsen i Skellefteå kommun har beslutat att jämställdhetsfrågorna ska integreras i all verksamhet

Läs mer

Processkartläggning. Trappsteg 5 6. Jäm Stöd

Processkartläggning. Trappsteg 5 6. Jäm Stöd Processkartläggning Trappsteg 5 6 Jäm Stöd Metod för jämställdhetsintegrering JämStöd är en statlig utredning som på regeringens uppdrag jobbat med att informera om och utveckla metoder och modeller för

Läs mer

Du och din lön. Så fixar du lönesamtalet

Du och din lön. Så fixar du lönesamtalet Du och din lön Så fixar du lönesamtalet Du och din lön Så fixar du lönesamtalet Lärares löner sätts individuellt. Om du har koll på hur systemet fungerar blir det lättare att få högre lön. Varje år ska

Läs mer

Utbildning 20 21 maj 2015

Utbildning 20 21 maj 2015 Utbildning 20 21 maj 2015 Johan Wennström Charlotte Rydh Brakeley Nordic Att bygga relationer som ger stora gåvor 21 maj 2015 Charlotte Rydh Agenda Reflektioner från gårdagen & frågor Sju steg till en

Läs mer

Jag vill inte Lärarmaterial

Jag vill inte Lärarmaterial sidan 1 Författare: Christina Wahldén Vad handlar boken om? Boken handlar om Dina och Isak. De har varit tillsammans länge och Isak har flyttat in till Dina. Dina älskar Isak och tycker att de har det

Läs mer

Lärarmaterial SPRING, AMINA! Vad handlar boken om? Centralt innehåll och förmågor enligt Lgr 11: Förmågor: Författare: Annelie Drewsen

Lärarmaterial SPRING, AMINA! Vad handlar boken om? Centralt innehåll och förmågor enligt Lgr 11: Förmågor: Författare: Annelie Drewsen SIDAN 1 Författare: Annelie Drewsen Vad handlar boken om? Boken handlar om Amina, som bor i ett boende för flyktingar. Hennes bror dog av ett skott, när de bodde i Somalia. Hennes mamma flydde till Kenya,

Läs mer

Jämställdhets- och likabehandlingsplan för Svenska Seglarförbundet 2011-2013. Ver. 2010-12-01

Jämställdhets- och likabehandlingsplan för Svenska Seglarförbundet 2011-2013. Ver. 2010-12-01 Jämställdhets och likabehandlingsplan för Svenska Seglarförbundet 20112013 Ver. 20101201 Innehåll 1. BAKGRUND... 3 1.1 VARFÖR ARBETA MED JÄMSTÄLLDHET/LIKABEHANDLING?... 3 1.1.1 Hur arbeta med Jämställdhet/likabehandling...

Läs mer

Ur sammanställning av delprojektet Organisationen som inkluderande eller exkluderande. Linnea Lundin. Del två, Verktyg för en öppnare organisation.

Ur sammanställning av delprojektet Organisationen som inkluderande eller exkluderande. Linnea Lundin. Del två, Verktyg för en öppnare organisation. Ur sammanställning av delprojektet Organisationen som inkluderande eller exkluderande. Linnea Lundin. Del två, Verktyg för en öppnare organisation. För att kunna arbeta med mångfald i organisationen är

Läs mer

Har du träffat någon som kommunicerar utan kropp?

Har du träffat någon som kommunicerar utan kropp? Har du träffat någon som kommunicerar utan kropp? Undvik att bli missförstådd: Utveckla ditt kroppsspråk så det stämmer med budskapet Det som mest påverkar beslutsfattande sitter mellan halsen och buken

Läs mer

Att sätta lön. Guide till dig som är chef. 2015 Karin Karlström och Anna Kopparberg

Att sätta lön. Guide till dig som är chef. 2015 Karin Karlström och Anna Kopparberg Att sätta lön Guide till dig som är chef 2015 Karin Karlström och Anna Kopparberg Alla kan inte vara nöjda med sin lön, men målet är att alla, inklusive du som chef, ska vara nöjda med hur lönesättningen

Läs mer

Samverkansavtal för Landstinget i Östergötland

Samverkansavtal för Landstinget i Östergötland 1(6) Samverkansavtal för Landstinget i Östergötland Medbestämmandeavtal 2002 har här, av parterna gemensamt, utvecklats utifrån FAS 05. 1. Utgångspunkter för samverkan Medbestämmandelagen (MBL), arbetsmiljölagen

Läs mer

Ledarskapsutbildning Steg 2 Kommunikation 3 dagar

Ledarskapsutbildning Steg 2 Kommunikation 3 dagar Ledarskapsutbildning Steg 2 Kommunikation 3 dagar Nercia - en värld av relationer, kompetens och massor med inspiration! Nercia har utbildat människor, och bidragit till kompetensutveckling i en mängd

Läs mer

InItIatIvet för. reko arbetsplats

InItIatIvet för. reko arbetsplats InItIatIvet för reko arbetsplats Initiativet för reko arbetsplats Initiativet för Reko Arbetsplats är ett av CSR Västsveriges handlingsprogram för ökat ansvarstagande, lokalt som globalt. Det är tänkt

Läs mer

Handbok 1 Jämställdhet i det fackliga arbetet. FACKLIG FEMINISM Klass och kön 2006

Handbok 1 Jämställdhet i det fackliga arbetet. FACKLIG FEMINISM Klass och kön 2006 Handbok 1 Jämställdhet i det fackliga arbetet FACKLIG FEMINISM Klass och kön 2006 Klass och kön 2006 Handbok 1 Jämställdhet i det fackliga arbetet Landsorganisationen i Sverige 2006 Omslagsfoto: Petr Svarc/Lucky

Läs mer

Att arbeta praktiskt Varför ökad jämställdhet? Ökad internationell konkurrens Ökad lönsamhet Förbättrad möjlighet att möta kundens behov Politiska krav Värdegrund Mångsidig kompetens Ökad konkurrens om

Läs mer

Plan för lika rättigheter och möjligheter 2013-2016

Plan för lika rättigheter och möjligheter 2013-2016 Plan för lika rättigheter och möjligheter 2013-2016 Denna plan är ett stöd och ett verktyg för lika rättigheter och möjligheter. Planen är främst avsedd för arbetsledare och medarbetare i organisationen

Läs mer

Jobb- och utvecklingsgarantin

Jobb- och utvecklingsgarantin Arbetsförmedlingen faktablad. Arbetssökande, 2014-02. Lättläst svenska Jobb- och utvecklingsgarantin Du som har varit utan arbete en längre tid och behöver hjälp att komma tillbaka till arbetslivet kan

Läs mer

Jämställdhetsplan. -Handlingsplan

Jämställdhetsplan. -Handlingsplan Jämställdhetsplan -Handlingsplan 3 kap. 13 Arbetsgivaren ska vart tredje år upprätta en plan för sitt jämställdhetsarbete. Planen ska innehålla en översikt över de åtgärder enligt 4-9 som behövs på arbetsplatsen

Läs mer

Steg 3. Modul 1. Inledning och presentation

Steg 3. Modul 1. Inledning och presentation Modul 1 Inledning och presentation I den här modulen får deltagarna en uppfattning om kursens innehåll, praktiska detaljer etc. Kursledningen presenterar sig och deltagarna presenterar sig. Syftet med

Läs mer

VAD ÄR FAS? MEDARBETARINFLYTANDE FÖR BÄTTRE

VAD ÄR FAS? MEDARBETARINFLYTANDE FÖR BÄTTRE Samverkan FAS VÄRDEGRUND Kommunens värdegrund är ett förhållningssätt som genomsyrar allt vi gör i vårt arbete. Alla ska behandlas rättvist, våra relationer ska kännetecknas av öppenhet och gott bemötande.

Läs mer

JOBB- OCH UTVECKLINGSGARANTIN FAS3 - ENKÄTUNDERSÖKNING BLAND GS MEDLEMMAR

JOBB- OCH UTVECKLINGSGARANTIN FAS3 - ENKÄTUNDERSÖKNING BLAND GS MEDLEMMAR JOBB- OCH UTVECKLINGSGARANTIN FAS3 - ENKÄTUNDERSÖKNING BLAND GS MEDLEMMAR Gör om gör rätt GS har som ambition att synliggöra medlemmarnas vardag. Ett tema som går igen under 2011 är Hur har du haft det

Läs mer

Järfälla kommun Skolundersökning 2015 Elever Grundskola Engelska skolan, Järfälla åk 8

Järfälla kommun Skolundersökning 2015 Elever Grundskola Engelska skolan, Järfälla åk 8 Järfälla kommun Skolundersökning 0 Elever Grundskola Engelska skolan, Järfälla åk Antal svar: 0 (svarsfrekvens: %) Antal svar Järfälla åk totalt: 0 (svarsfrekvens: %) Innehåll Om undersökningen Förklaring

Läs mer

John Steinbeck. VECKA tisdag 14.05-15.20 torsdag 11.00-12.00 15 PÅSKLOV

John Steinbeck. VECKA tisdag 14.05-15.20 torsdag 11.00-12.00 15 PÅSKLOV John Steinbeck ur det centrala innehållet LGr11 läsa: Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera --- Att urskilja --- budskap, tema och motiv tala, lyssna, samtala: Att leda ett samtal, formulera

Läs mer

PRÖVNINGSANVISNINGAR

PRÖVNINGSANVISNINGAR Prövning i Företagsekonomi 2 PRÖVNINGSANVISNINGAR Kurskod FÖRFÖR2 Gymnasiepoäng 100 Läromedel Prövning Skriftlig del Muntlig del Kontakt med examinator Bifogas E2000 Classic Företagsekonomi 2, Faktabok

Läs mer

Från socialbidrag till arbete

Från socialbidrag till arbete Från socialbidrag till arbete Lättläst Sammanfattning Betänkande av Utredningen från socialbidrag till arbete Stockholm 2007 SOU 2007:2 Människor med ekonomiskt bistånd ska kunna få arbete Det här är en

Läs mer

Avtal om Samverkan inom

Avtal om Samverkan inom Avtal om Samverkan inom Sidan 1 av 7 Företagscentralt samverkansavtal inom TraffiCare AB 1 Bemyndigande Detta avtal sluts med stöd av avtalet Utvecklingsavtal tecknat den 15 april 1982. SAF-LO- PTK. 2

Läs mer

SÅ BLIR DU VÄRLDENS BÄSTA IDROTTSFÖRÄLDER Lärgruppsplan

SÅ BLIR DU VÄRLDENS BÄSTA IDROTTSFÖRÄLDER Lärgruppsplan SÅ BLIR DU VÄRLDENS BÄSTA IDROTTSFÖRÄLDER Lärgruppsplan Hur föräldrar stödjer sina barn att bli vinnare i livet genom idrott Idrott kan vara en fantastisk upplevelse mellan barn och ungdomar och deras

Läs mer

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg) Gruppenkät Du har deltagit i en gruppaktivitet! Det kan ha varit en tjej-/ killgrupp, ett läger eller ett internationellt ungdomsutbyte. Eller så har ni kanske ordnat ett musikarrangemang, skött ett café,

Läs mer

Studiehandledning för kursen Samhällsbaserad psykiatri, 100 poäng. Författare: Inger Andersson Höglund och Britt Hedman Ahlström.

Studiehandledning för kursen Samhällsbaserad psykiatri, 100 poäng. Författare: Inger Andersson Höglund och Britt Hedman Ahlström. Studiehandledning för kursen Samhällsbaserad psykiatri, 100 poäng. Studiehandledningen utgår från boken Samhällsbaserad psykiatri 2012 Studiehandledningen får kopieras. För mer information kontakta: Anja

Läs mer

2014-04-11. Lokal utveckling för alla!

2014-04-11. Lokal utveckling för alla! 2014-04-11 Lokal utveckling för alla! Vad styr arbetet? Artikel 7 Jämställdhet och icke-diskriminering Medlemsstaterna och kommissionen ska se till att jämställdhet och integration av jämställdhetsperspektivet

Läs mer

Vi ger kvinnor och män lika villkor till lärande eller gör vi? Om genusperspektiv i utbildning. Mia Heikkilä, Fil Dr Nokia, 2012-03-22

Vi ger kvinnor och män lika villkor till lärande eller gör vi? Om genusperspektiv i utbildning. Mia Heikkilä, Fil Dr Nokia, 2012-03-22 Vi ger kvinnor och män lika villkor till lärande eller gör vi? Om genusperspektiv i utbildning Mia Heikkilä, Fil Dr Nokia, 2012-03-22 Kunskaper om jämställdhet påverkar skolklimatet, skolklimatet påverkar

Läs mer

Socialdemokraterna i Region Skåne tillsammans med Kommunal avdelning Skåne. Personalpolitik för Region Skåne 2010-2014

Socialdemokraterna i Region Skåne tillsammans med Kommunal avdelning Skåne. Personalpolitik för Region Skåne 2010-2014 Socialdemokraterna i Region Skåne tillsammans med Kommunal avdelning Skåne Personalpolitik för Region Skåne 2010-2014 Vår personal, verksamhetens viktigaste resurs Medarbetarna i Region Skåne gör varje

Läs mer

Checklista för jämställdhetsanalys

Checklista för jämställdhetsanalys PROGRAM FÖR HÅLLBAR JÄMSTÄLLDHET Checklista för jämställdhetsanalys Utveckla verksamheten med jämställdhet Det här är Sveriges Kommuner och Landstings (SKL) checklista för att integrera jämställdhet i

Läs mer

Det perfekta mötet med politiker och media finns det? 4 februari 2015

Det perfekta mötet med politiker och media finns det? 4 februari 2015 Det perfekta mötet med politiker och media finns det? 4 februari 2015 Före mötet Om jag hade 6 timmar på mig att fälla ett träd, skulle jag använda 4 av dem till att slipa yxan Vem vill ni träffa och varför?

Läs mer

ST inom Sveriges Domstolar

ST inom Sveriges Domstolar ST inom Sveriges Domstolar September 2005 Reviderad februari 2012 2 INNEHÅLL: sid Viktiga paragrafer i MBL... 3 Information.. 4 Informationsmottagning 4-5 Begäran om förhandling 5 Kallelse till förhandling..

Läs mer

Överenskommelse för vårt arbete med integration och etablering i Uppsala län

Överenskommelse för vårt arbete med integration och etablering i Uppsala län Överenskommelse för vårt arbete med integration och etablering i Uppsala län Arbetsförmedlingen, Försäkringskassan, kommunerna i Uppsala län, Landstinget, Länsstyrelsen, Migrationsverket, Uppsala universitet

Läs mer

Tjänsteskrivelse AU 20150812 Projekt- och föreningsbidrag FIFH. Arbetsmarknads-, gymnasie och vuxenutbildningsnämnden föreslås besluta

Tjänsteskrivelse AU 20150812 Projekt- och föreningsbidrag FIFH. Arbetsmarknads-, gymnasie och vuxenutbildningsnämnden föreslås besluta Malmö stad Gymnasie- och vuxenutbildningsförvaltningen 1 (2) Datum 2015-07-23 Vår referens Sigrid Saveljeff Chef Sigrid.Saveljeff@malmo.se Tjänsteskrivelse Tjänsteskrivelse AU 20150812 Projekt- och föreningsbidrag

Läs mer

Filmen Ny i Sverige. Om filmen. Om Arbetsförmedlingen

Filmen Ny i Sverige. Om filmen. Om Arbetsförmedlingen Sida: 1 av 5 Svenska Ny i Sverige (textversion av filmen nyanland.arbetsformedlingen.se) Filmen Ny i Sverige Om filmen Hej och välkommen till vår guide för dig som fått uppehållstillstånd i Sverige och

Läs mer

Din lön och din utveckling

Din lön och din utveckling Din lön och din utveckling Din lön och din utveckling Du ska få ut så mycket som möjligt av ditt arbetsliv. Det handlar om dina förutsättningar, din utveckling och din lön. Du ska ha möjlighet att få en

Läs mer

Projektets längd: Besöket eller utbytet pågår minst en dag och högst 12 veckor.

Projektets längd: Besöket eller utbytet pågår minst en dag och högst 12 veckor. Fondens namn: Grundtvig Mobilitetsstipendier Besök och utbyten Om fonden: Inom programmet Grundtvig är mobilitetsstipendierna individuella bidrag som gör det möjligt för personer anställda inom vuxenutbildningen

Läs mer

Kartläggning av resursfördelningen utifrån kön

Kartläggning av resursfördelningen utifrån kön Kartläggning av resursfördelningen utifrån kön beräkningsmodell och checklista Idrotts- och föreningsförvaltningen, augusti 2013 Kontaktperson: Carola Helltén, verksamhetsutvecklare, Förening Telefon:

Läs mer

LUNDS TEKNISKA HÖGSKOLA

LUNDS TEKNISKA HÖGSKOLA En guide till dig som ska ha en LUNDS TEKNISKA HÖGSKOLA 1 INNEHÅLL 2 Hur guiden kan användas... 2 3 Mentorprogrammets upplägg... 3 3.1 Mål med mentorprogrammet... 3 3.2 Utformning av mentorprogrammets...

Läs mer

Rör inte min lön! Unga ratar dagens lönemodell. En rapport om lönebildning från Almega och Ledarna. Rör inte min lön 2009, Almega och Ledarna

Rör inte min lön! Unga ratar dagens lönemodell. En rapport om lönebildning från Almega och Ledarna. Rör inte min lön 2009, Almega och Ledarna Rör inte min lön! Unga ratar dagens lönemodell En rapport om lönebildning från Almega och Ledarna Rör inte min lön 2009, Almega och Ledarna 1 Innehåll Om undersökningen 4 Sammanfattning 5 Få unga är nöjda

Läs mer

Bildningsförvaltningen

Bildningsförvaltningen Bildningsförvaltningen 1(11) 2013-04-19 Handlingsplan för studie- och yrkesorientering i alla skolformer i Åstorps kommun Pål Olsson Ulla Dahlgren Gunilla Maltesson Lizen Johansson Helena Larsson 2(11)

Läs mer

Lönekartläggning Upplands Väsby kommun

Lönekartläggning Upplands Väsby kommun Lönekartläggning Upplands Väsby kommun 2014 INNEHÅLLSFÖRTECKNING Lönekartläggning enligt lagen mot diskriminering... 3 Arbetsgrupp... 3 Granskning av lönepolitiken... 3 Kartläggning av medarbetares arbetsuppgifter...

Läs mer

Bilaga D: Ledarguiden

Bilaga D: Ledarguiden Bilaga D: Ledarguiden Ledarguiden 2014-09-02 2 (7) Innehållsförteckning 1. Sammanfattning... 3 2. Shogun Halmstads värderingar... 4 2.1. I vår förening ska vi lära barn och ungdomar att ta hänsyn till

Läs mer

S a m v e r k a n s a v t a l G ä v l e k o m m u n F AS F ö r n y e l s e Ar b e t s m i l j ö - S a m v e r k a n

S a m v e r k a n s a v t a l G ä v l e k o m m u n F AS F ö r n y e l s e Ar b e t s m i l j ö - S a m v e r k a n S a m v e r k a n s a v t a l G ä v l e k o m m u n F AS F ö r n y e l s e Ar b e t s m i l j ö - S a m v e r k a n 2007-12-17 Sid 1 (7) Utgångspunkter Medbestämmandelagen (MBL), arbetsmiljölagen (AML)

Läs mer

Varje elev skriver ner så många förslag som den kan komma på. Samla förslagen på blädderblock. (välj ålder som ligger ca 2 år över

Varje elev skriver ner så många förslag som den kan komma på. Samla förslagen på blädderblock. (välj ålder som ligger ca 2 år över Jämställdhet och betygsskillnader Storyline Nyckelfrågor Aktiviteter Gruppering Material Resultat 1. Tonåringarna Vilka ord tror ni vi kan använda för att beskriva 17-åringar? Varje elev skriver ner så

Läs mer

Bättre på jobbet med intresseförhandlingar

Bättre på jobbet med intresseförhandlingar oktober aug 2011 2013 Bättre på jobbet med intresseförhandlingar vision.se/intresseforhandling Påverka med framgång. Ett bra förhandlingsarbete kan leda till nya medlemmar. Och lokala intresseförhandlingar

Läs mer

en hållbar framtid Det här vill vi i Centerpartiet med vår politik. Vårt idéprogram i korthet och på lättläst svenska.

en hållbar framtid Det här vill vi i Centerpartiet med vår politik. Vårt idéprogram i korthet och på lättläst svenska. en hållbar framtid Det här vill vi i Centerpartiet med vår politik. Vårt idéprogram i korthet och på lättläst svenska. Centerpartiets idéprogram Det här idéprogrammet handlar om vad Centerpartiet tycker

Läs mer

Plan för lika rättigheter & möjligheter 2012-2014

Plan för lika rättigheter & möjligheter 2012-2014 Arbetsförhållande Utveckling och lönefrågor Plan för lika rättigheter & möjligheter 2012-2014 Föräldraskap Rekrytering Trakasserier Antagen av kommunfullmäktige 80 2012-05-24 Ystads kommun ska tillämpa

Läs mer

Tjej och entreprenör Lektionsmaterial för årskurs 7-9

Tjej och entreprenör Lektionsmaterial för årskurs 7-9 Tjej och entreprenör Lektionsmaterial för årskurs 7-9 Foretagsamheten.se Företagsamheten.se Tjej och entreprenör I de flesta skildringar av den svenska ekonomiska historien är det männen som dominerar.

Läs mer

VINNANDE METODER FÖR ATT KARTLÄGGA och MATCHA JÄMT för dig som arbetar med matchning mot arbete och praktik. Kan. Vet. Vill

VINNANDE METODER FÖR ATT KARTLÄGGA och MATCHA JÄMT för dig som arbetar med matchning mot arbete och praktik. Kan. Vet. Vill VINNANDE METODER FÖR ATT KARTLÄGGA och MATCHA JÄMT för dig som arbetar med matchning mot arbete och praktik Vet Kan Är Vill VINNANDE ARENA Vinnande Arena är ett projekt i Vårgårda kommun som tilldelats

Läs mer

Workshop SSG Säkerhetskonferens 2013

Workshop SSG Säkerhetskonferens 2013 Workshop SSG Säkerhetskonferens 2013 1 (10) Sida Johan Jag heter Johan och jag arbetar med säkerhets- och brandskyddsfrågor på SSG, Svenska Stålgruvan AB. Jag träffade en del av er förra året på konferensen

Läs mer

Lönesamtalet. - Tips och råd kring lönesamtalet

Lönesamtalet. - Tips och råd kring lönesamtalet Lönesamtalet - Tips och råd kring lönesamtalet Innehåll: Ditt lönesamtal 3 - Skilj lönesamtalet från utvecklingssamtalet 4 - Arbetsgivarens lönekultur 4 Förberedelsen 5 - Kartlägg din arbetsinsats 5 -

Läs mer

Utvecklingsanställning

Utvecklingsanställning Lättläst svenska Utvecklingsanställning Du som är arbetsgivare kan få ett ekonomiskt stöd om du anställer en person som är arbetssökande och som har nedsatt arbetsförmåga på grund av funktionsnedsättning.

Läs mer

Övningar. till Välj rätt mänskliga rättigheter i offentlig verksamhet

Övningar. till Välj rätt mänskliga rättigheter i offentlig verksamhet Övningar till Välj rätt mänskliga rättigheter i offentlig verksamhet 2 / 10 Innehåll 1. Övningar en inledning 1.1. Cirkeldiskussion 1.2. Fyra hörn 1.3. Finanskrisen 1.4. Sortera 1.5. Stå upp för dina rättigheter

Läs mer

Personalavdelningens PA och arbetsmiljöhandbok SAMVERKAN UDDEVALLA. Lokalt samverkansavtal för Uddevalla kommun 2008-01-01

Personalavdelningens PA och arbetsmiljöhandbok SAMVERKAN UDDEVALLA. Lokalt samverkansavtal för Uddevalla kommun 2008-01-01 Personalavdelningens PA och arbetsmiljöhandbok SAMVERKAN UDDEVALLA Lokalt samverkansavtal för Uddevalla kommun 2008-01-01 Inledning Insatserna för samverkan, arbetsorganisation, hälsa, arbetsmiljö, rehabilitering,

Läs mer

Personalpolitiskt Program

Personalpolitiskt Program Personalpolitiskt Program Landskrona kommuns personalpolitiska målsättning Kommunens personalpolitik är ett strategiskt medel för att kunna ge kommunens invånare omvårdnad, utbildning och övrig samhällsservice

Läs mer

Välkommen till SYVBarometern TM

Välkommen till SYVBarometern TM Välkommen till SYVBarometern TM 2013 Finns det något du anser kan göras lokalt i din region/kommun för att stärka studie- och yrkesvägledningen? 28% Ja Nej 3% Osäker/vet inte 69% 2 Finns det något du anser

Läs mer

EQUALITY PAYS OFF (Jämställdhet lönar sig) WORKSHOP

EQUALITY PAYS OFF (Jämställdhet lönar sig) WORKSHOP EQUALITY PAYS OFF (Jämställdhet lönar sig) WORKSHOP Fånga upp och behålla kvinnlig toppkompetens Datum: 8 oktober 2013 Plats: Elite Palace Hotel Sankt Eriksgatan 115 11343 Stockholm VARFÖR DELTA? Sex skäl

Läs mer

STEP BY STEP TO YOUR NEXT OFFICE

STEP BY STEP TO YOUR NEXT OFFICE STEP BY STEP TO YOUR NEXT OFFICE THE PERFECT WAY TO YOUR NEXT OFFICE STEG 1 - STEG 2 - ANALYS 1 STEG 3 - SKAPA VISION STEG 4 - INREDNINGSLÖSNING STEG 5 - & UPPFÖLJNING ANALYS FÖR ATT: Få en optimal planlösning.

Läs mer

Styrelsearbete i lokalförening 2015-04-29

Styrelsearbete i lokalförening 2015-04-29 Styrelsearbete i lokalförening 2015-04-29 Detta dokument innehåller förslag på hur det grundläggande arbetet inom STHFs lokalföreningar kan bedrivas. Inledningsvis hänvisas i första hand till Stadgar för

Läs mer

HF kapitel 2 2 / / Vidare ska styrelsen själv besluta / / om en anställningsordning.

HF kapitel 2 2 / / Vidare ska styrelsen själv besluta / / om en anställningsordning. HF kapitel 2 2 / / Vidare ska styrelsen själv besluta / / om en anställningsordning. 1 Undantag kan förekomma, exempelvis vid tillämpning av bestämmelserna i Lagen om anställningsskydd (LAS). 2 Undantaget

Läs mer

Kallelse med föredragningslista

Kallelse med föredragningslista Tomelilla kommun Familjenämndens utskott för gymnasie-, vuxenutbildnings- och arbetsmarknadsfrågor Ledamöter kallas Ersättare underrättas Tid: torsdagen den 5 februari 2015 kl. 08.00 Plats: Svea Hund i

Läs mer

Dagordningens punkt 18 Vår organisation. Utlåtande Medlemskapets värde motionerna B1 B6

Dagordningens punkt 18 Vår organisation. Utlåtande Medlemskapets värde motionerna B1 B6 Utlåtande Medlemskapets värde motionerna B1 B6 IF Metalls styrka bygger på att vi är många och kunniga, både när vi driver frågor på arbetsplatserna och i samhället i stort. Organisering handlar inte enbart

Läs mer

Nyanländas etablering i Stockholms län

Nyanländas etablering i Stockholms län Nyanländas etablering i Stockholms län INTEGRERA LOKALT & ETABLERA REGIONALT Sam Yildirim Uppdaterad 2010-12-15 1 Att komma in på arbetsmarknaden eller starta företag Uppdaterad 2010-12-15 2 Helvetestrappan

Läs mer

JÄMSTÄLLDHETSPLAN. Analys: En analys av antalet män respektive kvinnor på olika förtroendeuppdrag ska göras.

JÄMSTÄLLDHETSPLAN. Analys: En analys av antalet män respektive kvinnor på olika förtroendeuppdrag ska göras. JÄMSTÄLLDHETSPLAN Klubben har efter beslut vid styrelseutvecklingen 9-10 oktober 2008 ökat arbetet kring frågeställningarna om jämställdhet och mångfald. De här frågorna blir allt viktigare inom den fackliga

Läs mer

Skolverkets föreskrifter om påbyggnadsutbildningen Barnskötare inom kommunal vuxenutbildning

Skolverkets föreskrifter om påbyggnadsutbildningen Barnskötare inom kommunal vuxenutbildning SKOLFS 2004:18 Utkom från trycket den 24 augusti 2004 Senaste lydelse av Skolverkets föreskrifter om påbyggnadsutbildningen Barnskötare inom kommunal vuxenutbildning 2004-08-09 Skolverket föreskriver med

Läs mer

Sveriges Skolledarförbund

Sveriges Skolledarförbund Sveriges Skolledarförbund Vår uppgift MEDLEMSKAP LEDARSKAPSROLL FACKLIG SERVICE Sveriges Skolledarförbund Tryck: Globalt Företagstryck AB, Stockholm 2008 SVERIGES SKOLLEDARFÖRBUNDS MEDLEMMAR ÄR CHEFER

Läs mer

Lathund Fokusgrupps Teknik

Lathund Fokusgrupps Teknik Lathund Fokusgrupps Teknik Bra att tänka på när man formulerar frågan Börja med orden "Vad är viktigt för att " för att lägga fokus på det som verkligen är viktigt i frågan. Därefter beskrivs ett önskeläge

Läs mer

Personalenkät 2010 2/2/2011

Personalenkät 2010 2/2/2011 Personalenkät 2010 1. Jag trivs bra med... helt delvis inte alls min närmaste chef 1386 (52%) 630 (24%) 478 (18%) 125 (5%) 51 (2%) 79,73 mina arbetskamrater 1593 (60%) 703 (26%) 322 (12%) 46 (2%) 6 (0%)

Läs mer

Dalarnas strategi för jämställdhetsintegrering 2014 2016 PM 2014:3 EXTERNT ARBETE

Dalarnas strategi för jämställdhetsintegrering 2014 2016 PM 2014:3 EXTERNT ARBETE Dalarnas strategi för jämställdhetsintegrering 2014 2016 PM 2014:3 EXTERNT ARBETE Författare och kontaktperson: Kerstin Bergman, Samhällsbyggnadsenheten Omslagsbild: Shalamov/Mostphotos Layout: Helikopter

Läs mer

Vårt samhälle. Kongress 2014. Var med och påverka ditt framtida arbetsliv!

Vårt samhälle. Kongress 2014. Var med och påverka ditt framtida arbetsliv! 1 Vårt samhälle Kongress 2014 2 Var med och påverka ditt framtida arbetsliv! Kollektivtrafik. Barnomsorg. Utbildning i livets olika faser. Sjukvård. Föräldraförsäkring. Arbetsförmedling och arbetslöshetsförsäkring.

Läs mer

MEDLEMSKAPETS VÄRDE ETT INITIATIV AV 17 MEDLEMSFÖRBUND OCH TCO

MEDLEMSKAPETS VÄRDE ETT INITIATIV AV 17 MEDLEMSFÖRBUND OCH TCO MEDLEMSKAPETS VÄRDE ETT INITIATIV AV 17 MEDLEMSFÖRBUND OCH TCO VÅRT GEMENSAMMA UPPDRAG UPPDRAG: GÖRA MEDLEMSFÖRBUNDEN OCH TCO MER ATTRAKTIVA, PRIMÄRT FÖR NYA, PÅ VÄG UT I ARBETSLIVET OCH BEFINTLIGA MEDLEMMAR

Läs mer

MEDARBETARSAMTAL. vid miljöförvaltningen

MEDARBETARSAMTAL. vid miljöförvaltningen MEDARBETARSAMTAL vid miljöförvaltningen Medarbetarsamtal vid miljöförvaltningen Vi är alla anställda på miljöförvaltningen för att utföra ett arbete som ska leda till att verksamheten lever upp till målen

Läs mer

Bra chefer gör företag attraktiva

Bra chefer gör företag attraktiva Bra chefer gör företag attraktiva Chefens roll är på många sätt avgörande för ett företags attraktionskraft och förmåga att behålla sin personal. Det visar den senaste Manpower Work Life-undersökningen

Läs mer

Ny lag nya möjligheter. Arbetsförmedlingen, Försäkringskassan, Länsstyrelserna, Migrationsverket och Sveriges Kommuner och Landsting

Ny lag nya möjligheter. Arbetsförmedlingen, Försäkringskassan, Länsstyrelserna, Migrationsverket och Sveriges Kommuner och Landsting Ny lag nya möjligheter VISSA Nyanländas etablering i arbets- och samhällslivet Arbetsförmedlingen, Försäkringskassan, Länsstyrelserna, Migrationsverket och Sveriges Kommuner och Landsting Ny lag - nya

Läs mer

Verksamhetsplan Vasa Neon Förskola

Verksamhetsplan Vasa Neon Förskola Verksamhetsplan Vasa Neon Förskola Senast uppdaterad mars 2010 1. Verksamhetsplan för Vasa Neon Förskola 1.1 Normer och värden Förskolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla

Läs mer

KOMMUNIKATION ATT LÄRA AV

KOMMUNIKATION ATT LÄRA AV KOMMUNIKATION ATT LÄRA AV VARANDRA Agenda Inledning och incheckning Kommunikation vad är det? Övning Dialogens principer Feedback när, hur och varför? Övning Avslutning Incheckning En saga Vad var Rabbinens

Läs mer

Kompetenskriterier för ledare i Lunds kommun

Kompetenskriterier för ledare i Lunds kommun Kompetenskriterier för ledare i Lunds kommun Som ledare i Lunds kommun har du en avgörande betydelse för verksamhetens kvalitet. Du har stort inflytande på hur medarbetare presterar och trivs samt hur

Läs mer

1.1 Ärenden som avser den allmänna sjukförsäkringen enligt AFL

1.1 Ärenden som avser den allmänna sjukförsäkringen enligt AFL 6 1.1 Ärenden som avser den allmänna sjukförsäkringen enligt AFL 1.1.1 Inte medgiven sjukpenning eller indragen sjukpenning Inte medgiven sjukpenning Det kan ta lång tid innan Försäkringskassan meddelar

Läs mer

Kommunstyrelsens Ledningsutskott 2014-10-15 15 (18) HANTERING AV MASSMEDIA OCH AGERANDE PÅ SOCIALA MEDIER I

Kommunstyrelsens Ledningsutskott 2014-10-15 15 (18) HANTERING AV MASSMEDIA OCH AGERANDE PÅ SOCIALA MEDIER I LYSEKILS KOMMUN Sammanträdesprotokoll Kommunstyrelsens Ledningsutskott 2014-10-15 15 (18) 135 HANTERING AV MASSMEDIA OCH AGERANDE PÅ SOCIALA MEDIER I LYSEKILS KOMMUN Dnr: LKS 2014-428 Bilden av och förtroendet

Läs mer

Kompetensförsörjning och matchning

Kompetensförsörjning och matchning Kompetensförsörjning och matchning Arbetslivet behov, utbildningens innehåll och individens kompetens. Hur kan de europeiska verktygen vara ett stöd för samverkan mellan arbetslivet och utbildningsystemet?

Läs mer

Mediearbetets grunder Välkomna!

Mediearbetets grunder Välkomna! Mediearbetets grunder Välkomna! Klara Ahlqvist-Gustafsson Obstinator AB Tel: 070-740 72 09 Mail: Lördag 4 juni Hålltider: 10.00-11.30 Medias grundläggande funktionssätt Så funkar media! Vad som utgör en

Läs mer

Arbetsplatsfo rlagt la rande inom vuxenutbildning

Arbetsplatsfo rlagt la rande inom vuxenutbildning 1 (10) Arbetsplatsfo rlagt la rande inom vuxenutbildning Med arbetsplatsförlagt lärande, apl, avses ett lärande i en utbildning som genomförs på en eller flera arbetsplatser utanför skolan. Detta är möjligt

Läs mer

Jämställdhetspolicy Antagen av kommunfullmäktige 2007-10-15, 95 Rev. 2008-04-17, 24

Jämställdhetspolicy Antagen av kommunfullmäktige 2007-10-15, 95 Rev. 2008-04-17, 24 Antagen av kommunfullmäktige 2007-10-15, 95 Rev. 2008-04-17, 24 Inledning Jämställdhetslagen 1991:433 har till ändamål att främja kvinnors och mäns lika rätt i arbetslivet. Jämställdhet i arbetslivet innebär

Läs mer

Arbetsbeskrivning ÖN.notebook. February 05, 2015

Arbetsbeskrivning ÖN.notebook. February 05, 2015 Arbetsbeskrivning ÖN.notebook February 05, 2015 ön 1 Brevet 1. Inledning 2. Innehåll 3. Avslut Arbetsgång: Diskutera i basgruppen vilka argument man kan lägga fram för att få mer pengar. Sätt dig och skriv

Läs mer

målinriktat -ledarskap och organisationsarbete

målinriktat -ledarskap och organisationsarbete Studieplan målinriktat -ledarskap och organisationsarbete av Annika Grälls och Tomas Ekman Svensk damfotboll befinner sig i en spännande tid. Klubbarna satsar, vi har våra första yrkesspelare. Mer tid

Läs mer

Hur ska kommuner, landsting & regioner attrahera framtidens ekonomer? En rapport från SKTF. Samtal pågår. men dialogen kan förbättras!

Hur ska kommuner, landsting & regioner attrahera framtidens ekonomer? En rapport från SKTF. Samtal pågår. men dialogen kan förbättras! Hur ska kommuner, landsting & regioner attrahera framtidens ekonomer? En rapport från SKTF Samtal pågår men dialogen kan förbättras! En undersökning kring hur ekonomer uppfattar sin situation angående

Läs mer

Mäns upplevelse av att arbeta inom vård och omsorg i Kronoberg

Mäns upplevelse av att arbeta inom vård och omsorg i Kronoberg Mäns upplevelse av att arbeta inom vård och omsorg i Kronoberg Flera utgångspunkter och syften en samlad process Regional utvecklingsstrategi 2025 Regional kompetensförsörjningsstrategi 2020 Strategi för

Läs mer

Vår organisation. Kongress 2014. Hur ska vi jobba framöver?

Vår organisation. Kongress 2014. Hur ska vi jobba framöver? 1 Vår organisation Kongress 2014 2 Hur ska vi jobba framöver? Fackliga studier. Information och opinionsbildning. Kultur. Medlemsförsäkringar. Ekonomi och avgiftsfrågor. Medlemsutveckling. Klubbar, avdelningar

Läs mer

Stöd till förtroendevalda i anställningsprocess

Stöd till förtroendevalda i anställningsprocess Februari 2012 Stöd till förtroendevalda i anställningsprocess Det här materialet har tagits fram för dig som är förtroendevald och som medverkar i en anställningsprocess. Det ska vara ett stöd i din roll,

Läs mer

Förtroendevalda. SSU:s Klubbmaterial Aktiviteter demokrati och ekonomi aktiva förtroendevalda medlemmar. www.ssu.se

Förtroendevalda. SSU:s Klubbmaterial Aktiviteter demokrati och ekonomi aktiva förtroendevalda medlemmar. www.ssu.se Förtroendevalda SSU:s Klubbmaterial Aktiviteter demokrati och ekonomi aktiva förtroendevalda medlemmar www.ssu.se publicerat våren 2013 SSU-KLUBBENS FÖRTROENDEVALDA SSU-klubbens förtroendevalda är de som

Läs mer

Så utvecklar vi vår kompetens!

Så utvecklar vi vår kompetens! Så utvecklar vi vår kompetens! Färdigheter kunna tillverka kunna hantera verktyg Samordning fysisk kraft psykisk energi Kunskaper veta fakta kunna metoder lära av misstag och framgång social förmåga kontaktnät

Läs mer

Demokrati & delaktighet

Demokrati & delaktighet Demokrati & delaktighet Inledning OBS! Hela föreläsningen ska hålla på i 45 minuter. Samla gruppen och sitt gärna i en ring så att alla hör och ser dig som föreläsare. Första gången du träffar gruppen:

Läs mer