Två bilder Tågresan på jämställdhetsspåret

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Två bilder Tågresan på jämställdhetsspåret"

Transkript

1 Två bilder Tågresan på jämställdhetsspåret Att lära sig något nytt kan ses som en resa från där jag är idag till en ny plats. Rita två bilder av dig själv utifrån temat jämställdhet : - hur ser jag på mig själv i min yrkesroll idag - vad jag förväntar mig kunna bidra med i min organisation/ i mitt värv efter kursen Använd ett blädderblocksblad och färgpennor av olika slag. Prova att rita fritt så långt det går, och använd bara ord där du behöver det för att klargöra något. Glöm inte att förse din skapelse med ditt namn! 1 H2

2 Makt Samtalsfrågor: Vad kan makt vara? Hur utövar jag makt? Hur har jag använt makt? Vilken maktutövning har jag upplevt? Makt i ett brett perspektiv; fundera också på situationer där makt är kopplat till kön. 1 H5

3 Livslinjen Livslinjen är en möjlighet att få titta närmare på mig själv och spegla det hos andra. Temat är Hur jag har förväntats vara som kvinna under olika delar av livet och hur det påverkar mig som kvinna idag. 1. Inled med att under 10 minuter individuellt tänka och anteckna kring: - Händelser, situationer, signaler och budskap (kan vara både positiva och negativa) som jag har fått under olika delar av livet om hur jag förväntas vara som kvinna? - Vad kännetecknade dem? - Hur påverkar det mig som kvinna idag? 2. Alla i gruppen får tio minuter att berätta om sin livslinje utifrån frågeställningarna ovan. Gruppledaren håller tiden och ser till att den som berättar får vara i fokus. 3. När alla fått sin tid för ni ett gemensamt samtal kring: - såg ni några mönster som återkom kring hur en kvinna ska vara? Vilka? Var kommer de ifrån? Fundera och se om ni kan dra några slutsatser! Anteckna på blädderblock. 1 H6

4 Livslinjen Livslinjen är en möjlighet att få titta närmare på mig själv och spegla det hos andra. Temat är Hur jag har förväntats vara som man under olika delar av livet och hur det påverkar mig som man idag. 1. Inled med att under 10 minuter individuellt tänka och anteckna kring: - Händelser, situationer, signaler och budskap (kan vara både positiva och negativa) som jag har fått under olika delar av livet om hur jag förväntas vara som man? - Vad kännetecknade dem? - Hur påverkar det mig som man idag? 2. Alla i gruppen får tio minuter att berätta om sin livslinje utifrån frågeställningarna ovan. Gruppledaren håller tiden och ser till att den som berättar får vara i fokus. 3. När alla fått sin tid för ni ett gemensamt samtal kring: - såg ni några mönster som återkom kring hur en man ska vara? Vilka? Var kommer de ifrån? Fundera och se om ni kan dra några slutsatser! Anteckna på blädderblock. 2 H6

5 Debatt: Jämställdhet fluga eller faktum? Grupp 1 Er ståndpunkt i debatten är: Jämställd representation (50/50)! Det viktigaste för att öka jämställdheten i samhället är lika många kvinnor och män på alla områden i samhället. Det omfattar både olika branscher och inom ett företag olika arbetsuppgifter. Jämställd representation banar väg för andra positiva förändringar. Förbered er inför debatten genom att slipa era argument, planera era inlägg och kanske även fundera ut hur ni bemöter de som inte håller med er Alla grupper får ett inledningsanförande. Därefter får ni begära ordet av programledarna. Ni bestämmer själv inom gruppen hur er talan skall föras. Kom överens om ett namn på er grupp som kan användas i TV-debatten! H8

6 Debatt: Jämställdhet fluga eller faktum? Grupp 2 Er ståndpunkt i debatten är: Kompetens framför allt! Rätt person på rätt plats med rätt kompetens är det viktigaste. Kön är inte den avgörande faktorn för hur arbetet ska fördelas, utan reella kvalifikationer ska avgöra. Lön, uppmuntran och inflytande baseras på kompetens och kvalifikationer, det är grunden som kommer att leda till andra positiva förändringar. Förbered er inför debatten genom att slipa era argument, planera era inlägg och kanske även fundera ut hur ni bemöter de som inte håller med er Alla grupper får ett inledningsanförande. Därefter får ni begära ordet av programledarna. Ni bestämmer själv inom gruppen hur er talan skall föras. Kom överens om ett namn på er grupp som kan användas i TV-debatten! H8

7 Debatt: Jämställdhet fluga eller faktum? Grupp 3 Er ståndpunkt i debatten är: Nyttja våra förmågor! Kvinnor och män har olika förmågor som kan komma till nytta i arbetslivet. Utifrån erfarenheter och intressen uppnås bäst fördelning och effektivitet i organisationen. När det gäller jämställdhet är det viktigt att det som kvinnor och män gör inte värderas orättvist, även om de gör olika saker. Värdering kan t.ex. handla om status eller ekonomisk ersättning. Förbered er inför debatten genom att slipa era argument, planera era inlägg och kanske även fundera ut hur ni bemöter de som inte håller med er Alla grupper får ett inledningsanförande. Därefter får ni begära ordet av programledarna. Ni bestämmer själv inom gruppen hur er talan skall föras. Kom överens om ett namn på er grupp som kan användas i TV-debatten! H8

8 Debatt: Jämställdhet fluga eller faktum? Grupp 4 Er ståndpunkt i debatten är: Det är bra som det är! Samhället är tillräckligt jämställt. Tiden, nya generationer och samhället kommer att göra sitt för att bära jämställdheten vidare. Förbered er inför debatten genom att slipa era argument, planera era inlägg och kanske även fundera ut hur ni bemöter de som inte håller med er Alla grupper får ett inledningsanförande. Därefter får ni begära ordet av programledarna. Ni bestämmer själv inom gruppen hur er talan skall föras. Kom överens om ett namn på er grupp som kan användas i TV-debatten! H8

9 Att arbeta praktiskt case: Bank Ni arbetar på ett lokalt bankkontor med 30 anställda. Kontoret jobbar både med privat- och företagsmarknaden, och har tjänster som krediter (lån till hus, bilar och annat), placeringar och försäkringar inom privat-liv-området (pensionsförsäkringar, sjukförsäkringar mm) samt företagskrediter av olika slag. Använd strategin jämställdhetsintegrering för att skapa ett praktiskt jämställdhetsarbete! Resonera och spekulera med dina gruppkamrater hur ni skulle kunna ta er an uppgiften. Gå igenom följande steg: 1. Skaffa kunskap om verksamheten Skaffa en översiktlig bild av verksamheten (anställda, kunder, intressenter, arbetsuppgifter och resurser fördelat på kön). - Vad skulle ni vilja undersöka och utforska? - Hur skulle gå tillväga för att samla in informationen? 2. Resultat och analys - Vad tror ni att ni skulle hitta/få kunskap om? - Hur kan det tolkas och förklaras? 3. Mål och åtgärder - Vilka målområden och mål kan tänkas vara lämpliga för verksamhetens jämställdhetsarbete? - Ge exempel på några åtgärder ni tror skulle vara verkningsfulla. Lägg mest energi kring steg 1. Sammanfatta kortfattat på blädderblocksblad. H10

10 Att arbeta praktiskt case: Vårdcentral Ni arbetar på en vårdcentral med 35 anställda. Vårdcentralen betjänar en stadsdel i en större stad med husläkartjänster, distriktssköterska och övrigt primärvårdsutbud. Använd strategin jämställdhetsintegrering för att skapa ett praktiskt jämställdhetsarbete! Resonera och spekulera med dina gruppkamrater hur ni skulle kunna ta er an uppgiften. Gå igenom följande steg: 1. Skaffa kunskap om verksamheten Skaffa en översiktlig bild av verksamheten (anställda, kunder, intressenter, arbetsuppgifter och resurser fördelat på kön). - Vad skulle ni vilja undersöka och utforska? - Hur skulle gå tillväga för att samla in informationen? 2. Resultat och analys - Vad tror ni att ni skulle hitta/få kunskap om? - Hur kan det tolkas och förklaras? 3. Mål och åtgärder - Vilka målområden och mål kan tänkas vara lämpliga för verksamhetens jämställdhetsarbete? - Ge exempel på några åtgärder ni tror skulle vara verkningsfulla. Lägg mest energi kring steg 1. Sammanfatta kortfattat på blädderblocksblad. H10

11 Att arbeta praktiskt case: Grundskola Ni arbetar på en grundskola med 75 anställda. Skolan har verksamhet från förskoleklasser upp till årskurs 9 och ligger i en bruksort. Använd strategin jämställdhetsintegrering för att skapa ett praktiskt jämställdhetsarbete! Resonera och spekulera med dina gruppkamrater hur ni skulle kunna ta er an uppgiften. Gå igenom följande steg: 1. Skaffa kunskap om verksamheten Skaffa en översiktlig bild av verksamheten (anställda, kunder, intressenter, arbetsuppgifter och resurser fördelat på kön). - Vad skulle ni vilja undersöka och utforska? - Hur skulle gå tillväga för att samla in informationen? 2. Resultat och analys - Vad tror ni att ni skulle hitta/få kunskap om? - Hur kan det tolkas och förklaras? 3. Mål och åtgärder - Vilka målområden och mål kan tänkas vara lämpliga för verksamhetens jämställdhetsarbete? - Ge exempel på några åtgärder ni tror skulle vara verkningsfulla. Lägg mest energi kring steg 1. Sammanfatta kortfattat på blädderblocksblad. H10

12 Att arbeta praktiskt case: Gymnasie- och vuxenutbildning Ni arbetar på en skolan med både gymnasieklasser och kommunal vuxenutbildning med totalt 110 anställda. På skolan finns även Svenska för Invandrare (SFI). Gymnasieverksamheten om fattar omvårdnads-, industri-, bygg-, el- och samhällsprogrammen. Skolan är verksam i en mindre kommun. Använd strategin jämställdhetsintegrering för att skapa ett praktiskt jämställdhetsarbete! Resonera och spekulera med dina gruppkamrater hur ni skulle kunna ta er an uppgiften. Gå igenom följande steg: 1. Skaffa kunskap om verksamheten Skaffa en översiktlig bild av verksamheten (anställda, kunder, intressenter, arbetsuppgifter och resurser fördelat på kön). - Vad skulle ni vilja undersöka och utforska? - Hur skulle gå tillväga för att samla in informationen? 2. Resultat och analys - Vad tror ni att ni skulle hitta/få kunskap om? - Hur kan det tolkas och förklaras? 3. Mål och åtgärder - Vilka målområden och mål kan tänkas vara lämpliga för verksamhetens jämställdhetsarbete? - Ge exempel på några åtgärder ni tror skulle vara verkningsfulla. Lägg mest energi kring steg 1. Sammanfatta kortfattat på blädderblocksblad. H10

13 Att arbeta praktiskt case: Arbetsförmedling Ni arbetar på en lokal arbetsförmedling i en mellanstor svensk kommun. Förmedlingen arbetar både med att registrera och stödja arbetssökande och med uppsökande verksamhet till arbetsgivare. Totalt arbetar 45 personer vid förmedlingen. Använd strategin jämställdhetsintegrering för att skapa ett praktiskt jämställdhetsarbete! Resonera och spekulera med dina gruppkamrater hur ni skulle kunna ta er an uppgiften. Gå igenom följande steg: 1. Skaffa kunskap om verksamheten Skaffa en översiktlig bild av verksamheten (anställda, kunder, intressenter, arbetsuppgifter och resurser fördelat på kön). - Vad skulle ni vilja undersöka och utforska? - Hur skulle gå tillväga för att samla in informationen? 2. Resultat och analys - Vad tror ni att ni skulle hitta/få kunskap om? - Hur kan det tolkas och förklaras? 3. Mål och åtgärder - Vilka målområden och mål kan tänkas vara lämpliga för verksamhetens jämställdhetsarbete? - Ge exempel på några åtgärder ni tror skulle vara verkningsfulla. Lägg mest energi kring steg 1. Sammanfatta kortfattat på blädderblocksblad. H10

14 Att arbeta praktiskt case: Gym/fitness Ni arbetar på ett gym och fitnesscenter som tillhandahåller styrketräningsmaskiner, spinning, olika instruktörsledda pass och rådgivning kring träning samt personliga tränare. Totalt arbetar 30 personer vid centret, varav 5 på heltid. Använd strategin jämställdhetsintegrering för att skapa ett praktiskt jämställdhetsarbete! Resonera och spekulera med dina gruppkamrater hur ni skulle kunna ta er an uppgiften. Gå igenom följande steg: 1. Skaffa kunskap om verksamheten Skaffa en översiktlig bild av verksamheten (anställda, kunder, intressenter, arbetsuppgifter och resurser fördelat på kön). - Vad skulle ni vilja undersöka och utforska? - Hur skulle gå tillväga för att samla in informationen? 2. Resultat och analys - Vad tror ni att ni skulle hitta/få kunskap om? - Hur kan det tolkas och förklaras? 3. Mål och åtgärder - Vilka målområden och mål kan tänkas vara lämpliga för verksamhetens jämställdhetsarbete? - Ge exempel på några åtgärder ni tror skulle vara verkningsfulla. Lägg mest energi kring steg 1. Sammanfatta kortfattat på blädderblocksblad. H10

15 Att arbeta praktiskt case: Lokaltidning Ni arbetar på en lokaltidning som täcker ett par mellansvenska kommuner. Tidningen kommer ut alla veckans dagar och har även en webbredaktion. Totalt arbetar 85 personer vid tidningen. Använd strategin jämställdhetsintegrering för att skapa ett praktiskt jämställdhetsarbete! Resonera och spekulera med dina gruppkamrater hur ni skulle kunna ta er an uppgiften. Gå igenom följande steg: 1. Skaffa kunskap om verksamheten Skaffa en översiktlig bild av verksamheten (anställda, kunder, intressenter, arbetsuppgifter och resurser fördelat på kön). - Vad skulle ni vilja undersöka och utforska? - Hur skulle gå tillväga för att samla in informationen? 2. Resultat och analys - Vad tror ni att ni skulle hitta/få kunskap om? - Hur kan det tolkas och förklaras? 3. Mål och åtgärder - Vilka målområden och mål kan tänkas vara lämpliga för verksamhetens jämställdhetsarbete? - Ge exempel på några åtgärder ni tror skulle vara verkningsfulla. Lägg mest energi kring steg 1. Sammanfatta kortfattat på blädderblocksblad. H10

16 Att arbeta praktiskt case: Klädaffär Ni arbetar på klädaffär som säljer kläder i låg- och mellanprisklass till både flickor och pojkar, kvinnor och män. Affären ligger i ett av stadens stora köpcentrum och har öppet alla veckans dagar. Totalt arbetar 12 personer i affären, varav 6 på deltid och 3 på timmar efter behov. Använd strategin jämställdhetsintegrering för att skapa ett praktiskt jämställdhetsarbete! Resonera och spekulera med dina gruppkamrater hur ni skulle kunna ta er an uppgiften. Gå igenom följande steg: 1. Skaffa kunskap om verksamheten Skaffa en översiktlig bild av verksamheten (anställda, kunder, intressenter, arbetsuppgifter och resurser fördelat på kön). - Vad skulle ni vilja undersöka och utforska? - Hur skulle gå tillväga för att samla in informationen? 2. Resultat och analys - Vad tror ni att ni skulle hitta/få kunskap om? - Hur kan det tolkas och förklaras? 3. Mål och åtgärder - Vilka målområden och mål kan tänkas vara lämpliga för verksamhetens jämställdhetsarbete? - Ge exempel på några åtgärder ni tror skulle vara verkningsfulla. Lägg mest energi kring steg 1. Sammanfatta kortfattat på blädderblocksblad. H10

17 Att arbeta praktiskt case: El-, järn och fritidshandel Ni arbetar på en affär som säljer elektronik-, järn- och fritidsprodukter. Affären ligger i ett av stadens stora köpcentrum och har öppet alla veckans dagar. Totalt arbetar 12 personer i affären, varav 4 på deltid. Använd strategin jämställdhetsintegrering för att skapa ett praktiskt jämställdhetsarbete! Resonera och spekulera med dina gruppkamrater hur ni skulle kunna ta er an uppgiften. Gå igenom följande steg: 1. Skaffa kunskap om verksamheten Skaffa en översiktlig bild av verksamheten (anställda, kunder, intressenter, arbetsuppgifter och resurser fördelat på kön). - Vad skulle ni vilja undersöka och utforska? - Hur skulle gå tillväga för att samla in informationen? 2. Resultat och analys - Vad tror ni att ni skulle hitta/få kunskap om? - Hur kan det tolkas och förklaras? 3. Mål och åtgärder - Vilka målområden och mål kan tänkas vara lämpliga för verksamhetens jämställdhetsarbete? - Ge exempel på några åtgärder ni tror skulle vara verkningsfulla. Lägg mest energi kring steg 1. Sammanfatta kortfattat på blädderblocksblad. H10

18 Att arbeta praktiskt case: Advokatbyrå Ni arbetar på en advokatbyrå med övervägande privatkunder. Bland de vanligare uppdragen finns testamenten, bouppteckningar, skilsmässor och vårdnadstvister. På byrån arbetar 4 advokater, 6 biträden och 9 assistenter. Använd strategin jämställdhetsintegrering för att skapa ett praktiskt jämställdhetsarbete! Resonera och spekulera med dina gruppkamrater hur ni skulle kunna ta er an uppgiften. Gå igenom följande steg: 1. Skaffa kunskap om verksamheten Skaffa en översiktlig bild av verksamheten (anställda, kunder, intressenter, arbetsuppgifter och resurser fördelat på kön). - Vad skulle ni vilja undersöka och utforska? - Hur skulle gå tillväga för att samla in informationen? 2. Resultat och analys - Vad tror ni att ni skulle hitta/få kunskap om? - Hur kan det tolkas och förklaras? 3. Mål och åtgärder - Vilka målområden och mål kan tänkas vara lämpliga för verksamhetens jämställdhetsarbete? - Ge exempel på några åtgärder ni tror skulle vara verkningsfulla. Lägg mest energi kring steg 1. Sammanfatta kortfattat på blädderblocksblad. H10

19 Att arbeta praktiskt case: Bank Ni arbetar på ett lokalt bankkontor med 30 anställda. Kontoret jobbar både med privat- och företagsmarknaden, och har tjänster som krediter (lån till hus, bilar och annat), placeringar och försäkringar inom privat-liv-området (pensionsförsäkringar, sjukförsäkringar mm) samt företagskrediter av olika slag. Använd strategin jämställdhetsintegrering för att skapa ett praktiskt jämställdhetsarbete! Resonera och spekulera med dina gruppkamrater hur ni skulle kunna ta er an uppgiften. Gå igenom följande steg: 1. Skaffa kunskap om verksamheten Skaffa en översiktlig bild av verksamheten (anställda, kunder, intressenter, arbetsuppgifter och resurser fördelat på kön). - Vad skulle ni vilja undersöka och utforska? - Hur skulle gå tillväga för att samla in informationen? 2. Resultat och analys - Vad tror ni att ni skulle hitta/få kunskap om? - Hur kan det tolkas och förklaras? 3. Mål och åtgärder - Vilka målområden och mål kan tänkas vara lämpliga för verksamhetens jämställdhetsarbete? - Ge exempel på några åtgärder ni tror skulle vara verkningsfulla. Lägg mest energi kring steg 1. Sammanfatta kortfattat på blädderblocksblad. H10

20 Att driva en förändring Ni är en arbetsgrupp med representanter från olika avdelningar i organisationen. Ni ska nu föreslå konkreta aktiviteter för hur arbetet för en mer jämställd verksamhet ska påbörjas: Bestäm några aktiviteter som ni vill börja arbetet med Resonera kring vad de ska leda till och vilka som bör vara involverade i genomförandet Hur kan resultatet följas upp? Ert förslag skall presenteras för er högsta chef inom kort, men första ska ni träffa och övertyga en grupp mellanchefer och fackliga representanter (den andra gruppen)! Ni har fått några minuter på ett av deras samverkansmöten: Presentera förslaget på aktiviteter, genomförande och uppföljning så att de ställer sig positiva och kommer att stödja er i det fortsatta arbetet H16

21 En käpp i hjulet att göra motstånd Ni är en grupp sammansatt av mellanchefer och fackliga representanter. Den andra gruppen, som arbetar i samma organisation som ni gör, har fått till uppgift att presentera förslag och aktiviteter som ska leda till en mer jämställd verksamhet. Handledarna kommer att översiktligt berätta för er vad förslagen handlar om. Er uppgift är att göra motstånd och långsiktigt punktera och hindra den andra gruppens arbete! De kommer först att presentera sina förslag och sedan får ni möjlighet att ställa frågor: Resonera i gruppen om vilka frågor ni kan ställa för att sätta den andra gruppen på det hala ; underminera deras förslag, trovärdighet och intresset för förändring i organisationen! Presentationen kommer att ske vid ett av era samverkansmöten mellan fack och arbetsgivare, och förväntas vara ganska kortfattad (handledarna ger er tiden). Den andra gruppens förslag ska snart presenteras för högsta chefen, men hon kommer troligen att inhämta samverkansgruppens åsikt. Utse en person i er grupp som är ordförande för samverkansmötet. Ni får sedan en möjlighet att berätta vad som skulle kunna hända i organisationen före och efter presentationen: Vilka skulle kunna vara motståndare till förslagen och förändringarna och varför? Vilken taktik och vilka tjuvknep vi kunna använda oss av? Hur gör jag bäst för inget jämställdhetsarbete ska komma till stånd? H16

22 En käpp i hjulet att göra motstånd Ni har nu hört den andra gruppen presentera förslag på aktiviteter för en jämställdare verksamhet/organisation. Tänk er nu att ni är en grupp sammansatt av mellanchefer och fackliga representanter, och är mottagare av presentationen. Er uppgift är att göra motstånd och långsiktigt punktera och hindra den andra gruppens arbete! Resonera i gruppen om vilka frågor ni skulle kunna ställa för att sätta den andra gruppen på det hala ; underminera deras förslag, trovärdighet och intresset för förändring i organisationen! Presentationen har skett vid ett av era samverkansmöten mellan fack och arbetsgivare. Den andra gruppens förslag ska snart presenteras för högsta chefen, men hon kommer troligen att inhämta samverkansgruppens åsikt. Fundera också över vad som skulle kunna hända i organisationen före och efter presentationen: Vilka skulle kunna vara motståndare till förslagen och förändringarna och varför? Vilken taktik och vilka tjuvknep vi kunna använda oss av? Hur gör jag bäst för inget jämställdhetsarbete ska komma till stånd? Tänk på att alla förslag och strategier ni presenterar måste vara gångbara i er organisation. H16

23 Brevet till mig själv Nu har det gått en tid sedan jag deltog i utbildningen Jämställdhet Göra Lära. Det här är min egen påminnelse till mig själv! H18

24 Kursvärdering 1. Hur uppfattar Du kursen som helhet? Mycket värdefull Ganska värdefull Godtagbar Ej godtagbar Utan värde Ange dina viktigaste motiv till din markering ovan! 2. Hur bedömer du dina egna insatser under kursen? Mycket värdefulla Ganska värdefulla Godtagbara Ej godtagbara Utan värde Ange dina viktigaste motiv till din markering ovan! 3. Vad har Du uppfattat som mest värdefullt med kursen? Fortsätter på nästa sida! H19

25 4. Vad har Du uppfattat som minst förtjänstfullt med kursen? 5. Skulle du kunna rekommendera andra att gå JGL? Ja Nej Varför? 6. Feedback till handledarna: 7. Övrigt H19

JÄMSTÄLLDHET INOM IDROTTEN. Lärgruppsplan

JÄMSTÄLLDHET INOM IDROTTEN. Lärgruppsplan JÄMSTÄLLDHET INOM IDROTTEN Lärgruppsplan JÄMSTÄLLDHET INOM IDROTTEN Jämställdhet innebär att kvinnor och män, flickor och pojkar har lika rättigheter, möjligheter och skyldigheter inom alla väsentliga

Läs mer

Sammanställning av diskussioner kring filmen Spelar kön någon roll?

Sammanställning av diskussioner kring filmen Spelar kön någon roll? Slutrapport 2015-03-04 Sammanställning av diskussioner kring filmen Spelar kön någon roll? Inledning Kommunstyrelsen i Skellefteå kommun har beslutat att jämställdhetsfrågorna ska integreras i all verksamhet

Läs mer

Bakgrund Samma möjligheter i idrottsföreningen Därför ska vi arbeta med likabehandling Kompetens: Konkurrens: Klimat:

Bakgrund Samma möjligheter i idrottsföreningen Därför ska vi arbeta med likabehandling Kompetens: Konkurrens: Klimat: Utbildningsfolder: Bakgrund Gävle kommun har beslutat att ta ett helhetsgrepp kring likabehandling och jämställd idrott. Syftet är att arbetet som sker föreningsvis ska stärka idrottsföreningarna genom

Läs mer

Processkartläggning. Trappsteg 5 6. Jäm Stöd

Processkartläggning. Trappsteg 5 6. Jäm Stöd Processkartläggning Trappsteg 5 6 Jäm Stöd Metod för jämställdhetsintegrering JämStöd är en statlig utredning som på regeringens uppdrag jobbat med att informera om och utveckla metoder och modeller för

Läs mer

För ett jämställt Dalarna

För ett jämställt Dalarna För ett jämställt Dalarna Regional avsiktsförklaring 2014 2016 Vi vill arbeta för...... Att förändra attityder Ett viktigt steg mot ett jämställt Dalarna är att arbeta med att förändra attityder i länet,

Läs mer

Du och din lön. Så fixar du lönesamtalet

Du och din lön. Så fixar du lönesamtalet Du och din lön Så fixar du lönesamtalet Du och din lön Så fixar du lönesamtalet Lärares löner sätts individuellt. Om du har koll på hur systemet fungerar blir det lättare att få högre lön. Varje år ska

Läs mer

Terminsplanering i Svenska årskurs 9 Ärentunaskolan

Terminsplanering i Svenska årskurs 9 Ärentunaskolan På arbetar vi tematiskt med läromedlet Svenska Direkt. I årskurs 9 arbetar vi med arbetsområdena Konsten att påverka, Konsten att berätta, Konsten att söka och förmedla information, Praktisk svenska och

Läs mer

Ledarskapsutbildning Steg 2 Kommunikation 3 dagar

Ledarskapsutbildning Steg 2 Kommunikation 3 dagar Ledarskapsutbildning Steg 2 Kommunikation 3 dagar Nercia - en värld av relationer, kompetens och massor med inspiration! Nercia har utbildat människor, och bidragit till kompetensutveckling i en mängd

Läs mer

Utbildning 20 21 maj 2015

Utbildning 20 21 maj 2015 Utbildning 20 21 maj 2015 Johan Wennström Charlotte Rydh Brakeley Nordic Att bygga relationer som ger stora gåvor 21 maj 2015 Charlotte Rydh Agenda Reflektioner från gårdagen & frågor Sju steg till en

Läs mer

Jag vill inte Lärarmaterial

Jag vill inte Lärarmaterial sidan 1 Författare: Christina Wahldén Vad handlar boken om? Boken handlar om Dina och Isak. De har varit tillsammans länge och Isak har flyttat in till Dina. Dina älskar Isak och tycker att de har det

Läs mer

Lärarmaterial SPRING, AMINA! Vad handlar boken om? Centralt innehåll och förmågor enligt Lgr 11: Förmågor: Författare: Annelie Drewsen

Lärarmaterial SPRING, AMINA! Vad handlar boken om? Centralt innehåll och förmågor enligt Lgr 11: Förmågor: Författare: Annelie Drewsen SIDAN 1 Författare: Annelie Drewsen Vad handlar boken om? Boken handlar om Amina, som bor i ett boende för flyktingar. Hennes bror dog av ett skott, när de bodde i Somalia. Hennes mamma flydde till Kenya,

Läs mer

Jämställdhets- och likabehandlingsplan för Svenska Seglarförbundet 2011-2013. Ver. 2010-12-01

Jämställdhets- och likabehandlingsplan för Svenska Seglarförbundet 2011-2013. Ver. 2010-12-01 Jämställdhets och likabehandlingsplan för Svenska Seglarförbundet 20112013 Ver. 20101201 Innehåll 1. BAKGRUND... 3 1.1 VARFÖR ARBETA MED JÄMSTÄLLDHET/LIKABEHANDLING?... 3 1.1.1 Hur arbeta med Jämställdhet/likabehandling...

Läs mer

Ur sammanställning av delprojektet Organisationen som inkluderande eller exkluderande. Linnea Lundin. Del två, Verktyg för en öppnare organisation.

Ur sammanställning av delprojektet Organisationen som inkluderande eller exkluderande. Linnea Lundin. Del två, Verktyg för en öppnare organisation. Ur sammanställning av delprojektet Organisationen som inkluderande eller exkluderande. Linnea Lundin. Del två, Verktyg för en öppnare organisation. För att kunna arbeta med mångfald i organisationen är

Läs mer

Har du träffat någon som kommunicerar utan kropp?

Har du träffat någon som kommunicerar utan kropp? Har du träffat någon som kommunicerar utan kropp? Undvik att bli missförstådd: Utveckla ditt kroppsspråk så det stämmer med budskapet Det som mest påverkar beslutsfattande sitter mellan halsen och buken

Läs mer

Att sätta lön. Guide till dig som är chef. 2015 Karin Karlström och Anna Kopparberg

Att sätta lön. Guide till dig som är chef. 2015 Karin Karlström och Anna Kopparberg Att sätta lön Guide till dig som är chef 2015 Karin Karlström och Anna Kopparberg Alla kan inte vara nöjda med sin lön, men målet är att alla, inklusive du som chef, ska vara nöjda med hur lönesättningen

Läs mer

Samverkansavtal för Landstinget i Östergötland

Samverkansavtal för Landstinget i Östergötland 1(6) Samverkansavtal för Landstinget i Östergötland Medbestämmandeavtal 2002 har här, av parterna gemensamt, utvecklats utifrån FAS 05. 1. Utgångspunkter för samverkan Medbestämmandelagen (MBL), arbetsmiljölagen

Läs mer

John Steinbeck. VECKA tisdag 14.05-15.20 torsdag 11.00-12.00 15 PÅSKLOV

John Steinbeck. VECKA tisdag 14.05-15.20 torsdag 11.00-12.00 15 PÅSKLOV John Steinbeck ur det centrala innehållet LGr11 läsa: Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera --- Att urskilja --- budskap, tema och motiv tala, lyssna, samtala: Att leda ett samtal, formulera

Läs mer

John Steinbeck. VECKA tisdag 14.05-15.20 fredag 13.45-14.55. långfredag 15 PÅSKLOV LÄXA FÖRSTA MAJ

John Steinbeck. VECKA tisdag 14.05-15.20 fredag 13.45-14.55. långfredag 15 PÅSKLOV LÄXA FÖRSTA MAJ John Steinbeck ur det centrala innehållet LGr11 läsa: Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera --- Att urskilja --- budskap, tema och motiv tala, lyssna, samtala: Att leda ett samtal, formulera

Läs mer

InItIatIvet för. reko arbetsplats

InItIatIvet för. reko arbetsplats InItIatIvet för reko arbetsplats Initiativet för reko arbetsplats Initiativet för Reko Arbetsplats är ett av CSR Västsveriges handlingsprogram för ökat ansvarstagande, lokalt som globalt. Det är tänkt

Läs mer

LPP: kristendom, judendom och islam (grupparbete)

LPP: kristendom, judendom och islam (grupparbete) LPP: kristendom, judendom och islam (grupparbete) 1. Bekanta er med religionen ni ska jobba med genom att läsa i både läromedel, uppslagsverk och liknande. Det räcker inte med att använda en källa för

Läs mer

Jämställdhetsutbildning inklusive certifiering

Jämställdhetsutbildning inklusive certifiering Jämställdhetsutbildning inklusive certifiering 8 november 2012 Lena Aune JÄMLIKHET - JÄMSTÄLLDHET Jämlikhet avser alla människors lika värde, dvs rättvisa förhållanden mellan alla individer och grupper

Läs mer

Övningar kommunikationsplattformen

Övningar kommunikationsplattformen Övningar kommunikationsplattformen Hisspitchen att prata om Scouterna på ett enhetligt sätt Hur visar vi bäst att Scouterna är aktiva, engagerande och äkta? Väcker du/vi associationer till spänning, gemenskap

Läs mer

JGL Bas. Handledarpärm. Basutbildningen om jämställdhet

JGL Bas. Handledarpärm. Basutbildningen om jämställdhet JGL Bas Basutbildningen om jämställdhet Handledarpärm Utbildningkonceptet ägs av Försvarshögskolan. Utvecklingsarbetet av utbildningen har skett inom ramen för Equal-programmet och finansierats av Europeiska

Läs mer

Handbok 1 Jämställdhet i det fackliga arbetet. FACKLIG FEMINISM Klass och kön 2006

Handbok 1 Jämställdhet i det fackliga arbetet. FACKLIG FEMINISM Klass och kön 2006 Handbok 1 Jämställdhet i det fackliga arbetet FACKLIG FEMINISM Klass och kön 2006 Klass och kön 2006 Handbok 1 Jämställdhet i det fackliga arbetet Landsorganisationen i Sverige 2006 Omslagsfoto: Petr Svarc/Lucky

Läs mer

Att arbeta praktiskt Varför ökad jämställdhet? Ökad internationell konkurrens Ökad lönsamhet Förbättrad möjlighet att möta kundens behov Politiska krav Värdegrund Mångsidig kompetens Ökad konkurrens om

Läs mer

Särskilt anställningsstöd i form av instegsjobb

Särskilt anställningsstöd i form av instegsjobb Arbetsförmedlingen faktablad. Arbetsgivare, 2015-08. Lättläst svenska Särskilt anställningsstöd i form av instegsjobb Du som är arbetsgivare kan få ett ekonomiskt stöd om du anställer en person som är

Läs mer

Plan för lika rättigheter och möjligheter 2013-2016

Plan för lika rättigheter och möjligheter 2013-2016 Plan för lika rättigheter och möjligheter 2013-2016 Denna plan är ett stöd och ett verktyg för lika rättigheter och möjligheter. Planen är främst avsedd för arbetsledare och medarbetare i organisationen

Läs mer

Workshop Tvärtomtänk Inför workshopen: Vid uppstart av workshopen Genomförande av workshopen Efter workshopen

Workshop Tvärtomtänk Inför workshopen: Vid uppstart av workshopen Genomförande av workshopen Efter workshopen Workshop Tvärtomtänk Detta är ett workshopupplägg som kan användas i klasser eller andra grupperingar. Det är ett roligt och tidsstyrt sätt att hitta lösningar på olika utmaningar/frågeställningar. Inför

Läs mer

Jobb- och utvecklingsgarantin

Jobb- och utvecklingsgarantin Arbetsförmedlingen faktablad. Arbetssökande, 2014-02. Lättläst svenska Jobb- och utvecklingsgarantin Du som har varit utan arbete en längre tid och behöver hjälp att komma tillbaka till arbetslivet kan

Läs mer

Jämställdhetsplan för Eslövs kommun 2010-2013. Under perioden 2010-2013 gäller följande:

Jämställdhetsplan för Eslövs kommun 2010-2013. Under perioden 2010-2013 gäller följande: Jämställdhetsplan för Eslövs kommun 2010-2013 Denna plan är ett stöd och ett verktyg för ökad jämställdhet. Planen är främst avsedd för arbetsledare och medarbetare i organisationen och den förtydligar

Läs mer

Steg 3. Modul 1. Inledning och presentation

Steg 3. Modul 1. Inledning och presentation Modul 1 Inledning och presentation I den här modulen får deltagarna en uppfattning om kursens innehåll, praktiska detaljer etc. Kursledningen presenterar sig och deltagarna presenterar sig. Syftet med

Läs mer

Jämställdhetsplan. -Handlingsplan

Jämställdhetsplan. -Handlingsplan Jämställdhetsplan -Handlingsplan 3 kap. 13 Arbetsgivaren ska vart tredje år upprätta en plan för sitt jämställdhetsarbete. Planen ska innehålla en översikt över de åtgärder enligt 4-9 som behövs på arbetsplatsen

Läs mer

JOBB- OCH UTVECKLINGSGARANTIN FAS3 - ENKÄTUNDERSÖKNING BLAND GS MEDLEMMAR

JOBB- OCH UTVECKLINGSGARANTIN FAS3 - ENKÄTUNDERSÖKNING BLAND GS MEDLEMMAR JOBB- OCH UTVECKLINGSGARANTIN FAS3 - ENKÄTUNDERSÖKNING BLAND GS MEDLEMMAR Gör om gör rätt GS har som ambition att synliggöra medlemmarnas vardag. Ett tema som går igen under 2011 är Hur har du haft det

Läs mer

VAD ÄR FAS? MEDARBETARINFLYTANDE FÖR BÄTTRE

VAD ÄR FAS? MEDARBETARINFLYTANDE FÖR BÄTTRE Samverkan FAS VÄRDEGRUND Kommunens värdegrund är ett förhållningssätt som genomsyrar allt vi gör i vårt arbete. Alla ska behandlas rättvist, våra relationer ska kännetecknas av öppenhet och gott bemötande.

Läs mer

Filmen Ny i Sverige. Om filmen. Om Arbetsförmedlingen

Filmen Ny i Sverige. Om filmen. Om Arbetsförmedlingen Sida: 1 av 5 Svenska Ny i Sverige (textversion av filmen nyanland.arbetsformedlingen.se) Filmen Ny i Sverige Om filmen Hej och välkommen till vår guide för dig som fått uppehållstillstånd i Sverige och

Läs mer

Steg 3. Modul 1. Inledning och presentation

Steg 3. Modul 1. Inledning och presentation Modul 1 Inledning och presentation I den här modulen får deltagarna en uppfattning om kursens innehåll, praktiska detaljer etc. Kursledningen presenterar sig och deltagarna presenterar sig. Syftet med

Läs mer

LEKTIONSTIPS. Lektionstips 2:4. Skribenten vill antingen uttrycka en åsikt för att få andra att reagera, eller

LEKTIONSTIPS. Lektionstips 2:4. Skribenten vill antingen uttrycka en åsikt för att få andra att reagera, eller Lektionen är skriven av Theres Farcher lärare i svenska och svenska som andraspråk. Hon har kopplat lektionen till Svenska Direkt 7 grundbok och studiebok. Svenska Direkt är skriven av Cecilia Peña, Lisa

Läs mer

En bransch att må bra i

En bransch att må bra i En sammanfattning av slutsatser och åtgärder 2012 2013 Lotta Linderson 2013-10-18 1 Bakgrund och syfte I december 2011 gjordes en medlemsundersökning med fokus på stress. Nära hälften av medlemmarna, 6019

Läs mer

Järfälla kommun Skolundersökning 2015 Elever Grundskola Engelska skolan, Järfälla åk 8

Järfälla kommun Skolundersökning 2015 Elever Grundskola Engelska skolan, Järfälla åk 8 Järfälla kommun Skolundersökning 0 Elever Grundskola Engelska skolan, Järfälla åk Antal svar: 0 (svarsfrekvens: %) Antal svar Järfälla åk totalt: 0 (svarsfrekvens: %) Innehåll Om undersökningen Förklaring

Läs mer

STOR BLANDNING LIKA BEHANDLING. Arbetsmaterial 4R

STOR BLANDNING LIKA BEHANDLING. Arbetsmaterial 4R STOR BLANDNING LIKA BEHANDLING Arbetsmaterial 4R Stor blandning lika behandling Arbetsmaterial 4R Samma nivå samma möjligheter Arbetet som din förening står inför borde inte behövas. Ni ska säkerställa

Läs mer

Från socialbidrag till arbete

Från socialbidrag till arbete Från socialbidrag till arbete Lättläst Sammanfattning Betänkande av Utredningen från socialbidrag till arbete Stockholm 2007 SOU 2007:2 Människor med ekonomiskt bistånd ska kunna få arbete Det här är en

Läs mer

Landstinget Dalarnas. Rehabiliteringsoch. anpassningsarbete

Landstinget Dalarnas. Rehabiliteringsoch. anpassningsarbete Landstinget Dalarnas Rehabiliteringsoch anpassningsarbete Om ohälsa i form av sjukdom eller arbetsskada inträffar är vår målsättning att genom lämpliga insatser rehabilitera den anställda tillbaka i arbete

Läs mer

Kartläggning av resursfördelningen utifrån kön

Kartläggning av resursfördelningen utifrån kön Kartläggning av resursfördelningen utifrån kön beräkningsmodell och checklista Idrotts- och föreningsförvaltningen, augusti 2013 Kontaktperson: Carola Helltén, verksamhetsutvecklare, Förening Telefon:

Läs mer

Studiehandledning för kursen Samhällsbaserad psykiatri, 100 poäng. Författare: Inger Andersson Höglund och Britt Hedman Ahlström.

Studiehandledning för kursen Samhällsbaserad psykiatri, 100 poäng. Författare: Inger Andersson Höglund och Britt Hedman Ahlström. Studiehandledning för kursen Samhällsbaserad psykiatri, 100 poäng. Studiehandledningen utgår från boken Samhällsbaserad psykiatri 2012 Studiehandledningen får kopieras. För mer information kontakta: Anja

Läs mer

Konkreta tips inför anställningsintervjun

Konkreta tips inför anställningsintervjun Konkreta tips inför anställningsintervjun Ofta är det intervjun som till slut avgör om du får jobbet och därför är det viktigt att du förbereder dig. Gör du ett gott intryck och lyckas presentera dig på

Läs mer

Avtal om Samverkan inom

Avtal om Samverkan inom Avtal om Samverkan inom Sidan 1 av 7 Företagscentralt samverkansavtal inom TraffiCare AB 1 Bemyndigande Detta avtal sluts med stöd av avtalet Utvecklingsavtal tecknat den 15 april 1982. SAF-LO- PTK. 2

Läs mer

2014-04-11. Lokal utveckling för alla!

2014-04-11. Lokal utveckling för alla! 2014-04-11 Lokal utveckling för alla! Vad styr arbetet? Artikel 7 Jämställdhet och icke-diskriminering Medlemsstaterna och kommissionen ska se till att jämställdhet och integration av jämställdhetsperspektivet

Läs mer

PRÖVNINGSANVISNINGAR

PRÖVNINGSANVISNINGAR Prövning i Företagsekonomi 2 PRÖVNINGSANVISNINGAR Kurskod FÖRFÖR2 Gymnasiepoäng 100 Läromedel Prövning Skriftlig del Muntlig del Kontakt med examinator Bifogas E2000 Classic Företagsekonomi 2, Faktabok

Läs mer

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg) Gruppenkät Du har deltagit i en gruppaktivitet! Det kan ha varit en tjej-/ killgrupp, ett läger eller ett internationellt ungdomsutbyte. Eller så har ni kanske ordnat ett musikarrangemang, skött ett café,

Läs mer

Socialdemokraterna i Region Skåne tillsammans med Kommunal avdelning Skåne. Personalpolitik för Region Skåne 2010-2014

Socialdemokraterna i Region Skåne tillsammans med Kommunal avdelning Skåne. Personalpolitik för Region Skåne 2010-2014 Socialdemokraterna i Region Skåne tillsammans med Kommunal avdelning Skåne Personalpolitik för Region Skåne 2010-2014 Vår personal, verksamhetens viktigaste resurs Medarbetarna i Region Skåne gör varje

Läs mer

Vi ger kvinnor och män lika villkor till lärande eller gör vi? Om genusperspektiv i utbildning. Mia Heikkilä, Fil Dr Nokia, 2012-03-22

Vi ger kvinnor och män lika villkor till lärande eller gör vi? Om genusperspektiv i utbildning. Mia Heikkilä, Fil Dr Nokia, 2012-03-22 Vi ger kvinnor och män lika villkor till lärande eller gör vi? Om genusperspektiv i utbildning Mia Heikkilä, Fil Dr Nokia, 2012-03-22 Kunskaper om jämställdhet påverkar skolklimatet, skolklimatet påverkar

Läs mer

Checklista för jämställdhetsanalys

Checklista för jämställdhetsanalys PROGRAM FÖR HÅLLBAR JÄMSTÄLLDHET Checklista för jämställdhetsanalys Utveckla verksamheten med jämställdhet Det här är Sveriges Kommuner och Landstings (SKL) checklista för att integrera jämställdhet i

Läs mer

Det perfekta mötet med politiker och media finns det? 4 februari 2015

Det perfekta mötet med politiker och media finns det? 4 februari 2015 Det perfekta mötet med politiker och media finns det? 4 februari 2015 Före mötet Om jag hade 6 timmar på mig att fälla ett träd, skulle jag använda 4 av dem till att slipa yxan Vem vill ni träffa och varför?

Läs mer

Personalenkät 2010 2/2/2011

Personalenkät 2010 2/2/2011 Personalenkät 2010 1. Jag trivs bra med... helt delvis inte alls min närmaste chef 1386 (52%) 630 (24%) 478 (18%) 125 (5%) 51 (2%) 79,73 mina arbetskamrater 1593 (60%) 703 (26%) 322 (12%) 46 (2%) 6 (0%)

Läs mer

ST inom Sveriges Domstolar

ST inom Sveriges Domstolar ST inom Sveriges Domstolar September 2005 Reviderad februari 2012 2 INNEHÅLL: sid Viktiga paragrafer i MBL... 3 Information.. 4 Informationsmottagning 4-5 Begäran om förhandling 5 Kallelse till förhandling..

Läs mer

Ansökan om statsbidrag för lärlingsutbildning för vuxna

Ansökan om statsbidrag för lärlingsutbildning för vuxna Ansökan om statsbidrag för lärlingsutbildning för vuxna Observera att Skolverket endast tar emot ansökningar om statsbidrag för lärlingsutbildning för vuxna via webben. Detta dokument är endast för er

Läs mer

Överenskommelse för vårt arbete med integration och etablering i Uppsala län

Överenskommelse för vårt arbete med integration och etablering i Uppsala län Överenskommelse för vårt arbete med integration och etablering i Uppsala län Arbetsförmedlingen, Försäkringskassan, kommunerna i Uppsala län, Landstinget, Länsstyrelsen, Migrationsverket, Uppsala universitet

Läs mer

Tjänsteskrivelse AU 20150812 Projekt- och föreningsbidrag FIFH. Arbetsmarknads-, gymnasie och vuxenutbildningsnämnden föreslås besluta

Tjänsteskrivelse AU 20150812 Projekt- och föreningsbidrag FIFH. Arbetsmarknads-, gymnasie och vuxenutbildningsnämnden föreslås besluta Malmö stad Gymnasie- och vuxenutbildningsförvaltningen 1 (2) Datum 2015-07-23 Vår referens Sigrid Saveljeff Chef Sigrid.Saveljeff@malmo.se Tjänsteskrivelse Tjänsteskrivelse AU 20150812 Projekt- och föreningsbidrag

Läs mer

Projekt Trafikskola för jämställdhet 2005-2007 Landstinget Dalarna

Projekt Trafikskola för jämställdhet 2005-2007 Landstinget Dalarna Projekt Trafikskola för jämställdhet 2005-2007 Landstinget Dalarna Bakgrund Det krävs ett nytt sätt att tänka för att lösa de problem som det gamla sättet att tänka har skapat. Albert Einstein. Jämställdhet

Läs mer

Studie- och yrkesvägledning Gymnasiet 2015

Studie- och yrkesvägledning Gymnasiet 2015 Studie- och yrkesvägledning Gymnasiet 2015 Sunne kommun . Studie- och yrkesvägledning Studie- och yrkesvägledning i snäv bemärkelse är den personliga vägledningen genom vägledningssamtal individuellt och

Läs mer

Din lön och din utveckling

Din lön och din utveckling Din lön och din utveckling Din lön och din utveckling Du ska få ut så mycket som möjligt av ditt arbetsliv. Det handlar om dina förutsättningar, din utveckling och din lön. Du ska ha möjlighet att få en

Läs mer

Vad är din högsta avslutade utbildning innan du började studera på vuxenutbildningen? (Bastal: 132) Avbrottstudie 2012

Vad är din högsta avslutade utbildning innan du började studera på vuxenutbildningen? (Bastal: 132) Avbrottstudie 2012 Avbrottstudie Vad är din högsta avslutade utbildning innan du började studera på vuxenutbildningen? (Bastal: ) Avbrottstudie Jag har läst -årig gymnasieutbildning eller motsvarande 55 Jag har läst 9-årig

Läs mer

Det låter underbart! Och hur gör man? Om jag vill träffa en ny kompis? Ja, då får man komma till oss och då gör vi en kort intervju.

Det låter underbart! Och hur gör man? Om jag vill träffa en ny kompis? Ja, då får man komma till oss och då gör vi en kort intervju. Kompis Sverige Kan du berätta lite om Kompis Sverige? Absolut! Kompis Sverige vi jobbar med kompis förmedling. Ok! Vi vill att folk ska träffas och vi tycker idag att det är jättesvårt i Sverige att få

Läs mer

POLICY DOKUMENT KÄVLINGE

POLICY DOKUMENT KÄVLINGE POLICY DOKUMENT KÄVLINGE DOKUMENTETS INNEHÅLL Förhållningssätt och agerande i föreningen gentemot Tobak, Alkohol, Narkotika, Jämställdhet och Sexuella Trakasserier. I huvudsak inriktning barn och ungdomar

Läs mer

rm o rs W e d n r: A e n tio stra Illu Grön Flagg-rapport Salvägens förskola 30 maj 2012

rm o rs W e d n r: A e n tio stra Illu Grön Flagg-rapport Salvägens förskola 30 maj 2012 Illustrationer: Anders Worm Grön Flagg-rapport Salvägens förskola 30 maj 2012 Kommentar från Håll Sverige Rent 2012-05-30 11:12:15: Ni har tagit er an tema Livsstil och hälsa från många olika håll och

Läs mer

Lönekartläggning Upplands Väsby kommun

Lönekartläggning Upplands Väsby kommun Lönekartläggning Upplands Väsby kommun 2014 INNEHÅLLSFÖRTECKNING Lönekartläggning enligt lagen mot diskriminering... 3 Arbetsgrupp... 3 Granskning av lönepolitiken... 3 Kartläggning av medarbetares arbetsuppgifter...

Läs mer

Rör inte min lön! Unga ratar dagens lönemodell. En rapport om lönebildning från Almega och Ledarna. Rör inte min lön 2009, Almega och Ledarna

Rör inte min lön! Unga ratar dagens lönemodell. En rapport om lönebildning från Almega och Ledarna. Rör inte min lön 2009, Almega och Ledarna Rör inte min lön! Unga ratar dagens lönemodell En rapport om lönebildning från Almega och Ledarna Rör inte min lön 2009, Almega och Ledarna 1 Innehåll Om undersökningen 4 Sammanfattning 5 Få unga är nöjda

Läs mer

Bildningsförvaltningen

Bildningsförvaltningen Bildningsförvaltningen 1(11) 2013-04-19 Handlingsplan för studie- och yrkesorientering i alla skolformer i Åstorps kommun Pål Olsson Ulla Dahlgren Gunilla Maltesson Lizen Johansson Helena Larsson 2(11)

Läs mer

Drogpolicy i föreningen

Drogpolicy i föreningen Målet med att arbeta med detta material är att ni ska ta fram en drogpolicy för er förening. På sista sidan finns en förtryckt mall där ni bara kan föra in det ni har beslutat om, men det går också lika

Läs mer

RAPPORT Hur ska lönen sättas? Röster från medarbetare

RAPPORT Hur ska lönen sättas? Röster från medarbetare RAPPORT Hur ska lönen sättas? Röster från medarbetare Banar väg för tjänsteför etagen Innehåll 1 Förord...5 2 Sammanfattning...6 3 Lönebildning stämmer...7 4 Lönebildning, fråga för fråga...10 5 Nöjdhetsindex...17

Läs mer

S a m v e r k a n s a v t a l G ä v l e k o m m u n F AS F ö r n y e l s e Ar b e t s m i l j ö - S a m v e r k a n

S a m v e r k a n s a v t a l G ä v l e k o m m u n F AS F ö r n y e l s e Ar b e t s m i l j ö - S a m v e r k a n S a m v e r k a n s a v t a l G ä v l e k o m m u n F AS F ö r n y e l s e Ar b e t s m i l j ö - S a m v e r k a n 2007-12-17 Sid 1 (7) Utgångspunkter Medbestämmandelagen (MBL), arbetsmiljölagen (AML)

Läs mer

Piteå ska år 2020 ha 43 000 invånare 3 3. Piteå har nolltolerans för ungdomsarbetslöshet 2 2

Piteå ska år 2020 ha 43 000 invånare 3 3. Piteå har nolltolerans för ungdomsarbetslöshet 2 2 NÄMNDEN FÖR ARBETSMARKNADSFRÅGOR OCH VUXENUTBILDNING Nämndens uppdrag Nämnden är kommunens arbetslöshetsnämnd har ansvaret för att nationella lokala mål förverkligas inom kommunens vuxenutbildning, arbetsmarknadsfrågor

Läs mer

Ny lag nya möjligheter. Arbetsförmedlingen, Försäkringskassan, Länsstyrelserna, Migrationsverket och Sveriges Kommuner och Landsting

Ny lag nya möjligheter. Arbetsförmedlingen, Försäkringskassan, Länsstyrelserna, Migrationsverket och Sveriges Kommuner och Landsting Ny lag nya möjligheter VISSA Nyanländas etablering i arbets- och samhällslivet Arbetsförmedlingen, Försäkringskassan, Länsstyrelserna, Migrationsverket och Sveriges Kommuner och Landsting Ny lag - nya

Läs mer

Stegen som presenteras här är endast förslag, och behöver inte heller nödvändigtvis ske i den ordning vi presenterar här.

Stegen som presenteras här är endast förslag, och behöver inte heller nödvändigtvis ske i den ordning vi presenterar här. Stegen som presenteras här är endast förslag, och behöver inte heller nödvändigtvis ske i den ordning vi presenterar här. Kör igång, och var inte rädd för att begå misstag. Ha alltid i bakhuvudet varför

Läs mer

Kom med! Vi har en uppgift som passar dig.

Kom med! Vi har en uppgift som passar dig. Kom med! Vi har en uppgift som passar dig. Som vuxen och ung vuxen verkar tiden inte riktigt räcka till. Men med en tydlig och anpassad fråga kan ett engagemang i Scoutkåren prioriteras högt. Med studier

Läs mer

Samtliga kategorier 100% 90% 80% 70% 60% Resultat Betydelse Angelägenhet 50% 40% 30% 20% 10%

Samtliga kategorier 100% 90% 80% 70% 60% Resultat Betydelse Angelägenhet 50% 40% 30% 20% 10% 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Samtliga kategorier Verksamhetsmål Utveckling Inflytande Uppskattning Engagemang Återkoppling Samtliga kategorier Arbetsplatsutveckling Tid för planering Ledarskap Trivsel Jag trivs

Läs mer

Bilaga D: Ledarguiden

Bilaga D: Ledarguiden Bilaga D: Ledarguiden Ledarguiden 2014-09-02 2 (7) Innehållsförteckning 1. Sammanfattning... 3 2. Shogun Halmstads värderingar... 4 2.1. I vår förening ska vi lära barn och ungdomar att ta hänsyn till

Läs mer

Att använda svenska 1

Att använda svenska 1 Att använda svenska 1 Att använda svenska 1-4 är ett undervisningsmaterial utformat för att hjälpa eleverna att nå gymnasiesärskolans mål i ämnet svenska. Uppgifterna är utformade för att läraren både

Läs mer

LUNDS TEKNISKA HÖGSKOLA

LUNDS TEKNISKA HÖGSKOLA En guide till dig som ska ha en LUNDS TEKNISKA HÖGSKOLA 1 INNEHÅLL 2 Hur guiden kan användas... 2 3 Mentorprogrammets upplägg... 3 3.1 Mål med mentorprogrammet... 3 3.2 Utformning av mentorprogrammets...

Läs mer

SÅ BLIR DU VÄRLDENS BÄSTA IDROTTSFÖRÄLDER Lärgruppsplan

SÅ BLIR DU VÄRLDENS BÄSTA IDROTTSFÖRÄLDER Lärgruppsplan SÅ BLIR DU VÄRLDENS BÄSTA IDROTTSFÖRÄLDER Lärgruppsplan Hur föräldrar stödjer sina barn att bli vinnare i livet genom idrott Idrott kan vara en fantastisk upplevelse mellan barn och ungdomar och deras

Läs mer

Hem- och konsumentkunskap. Göteborg 9 november 2011

Hem- och konsumentkunskap. Göteborg 9 november 2011 Hem- och konsumentkunskap Göteborg 9 november 2011 lärare, didaktiker och experter i referens- och arbetsgrupper Lärare från ca. 30 referensskolor Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet

Läs mer

Lönesamtalet. - Tips och råd kring lönesamtalet

Lönesamtalet. - Tips och råd kring lönesamtalet Lönesamtalet - Tips och råd kring lönesamtalet Innehåll: Ditt lönesamtal 3 - Skilj lönesamtalet från utvecklingssamtalet 4 - Arbetsgivarens lönekultur 4 Förberedelsen 5 - Kartlägg din arbetsinsats 5 -

Läs mer

Utvecklingsanställning

Utvecklingsanställning Lättläst svenska Utvecklingsanställning Du som är arbetsgivare kan få ett ekonomiskt stöd om du anställer en person som är arbetssökande och som har nedsatt arbetsförmåga på grund av funktionsnedsättning.

Läs mer

Varje elev skriver ner så många förslag som den kan komma på. Samla förslagen på blädderblock. (välj ålder som ligger ca 2 år över

Varje elev skriver ner så många förslag som den kan komma på. Samla förslagen på blädderblock. (välj ålder som ligger ca 2 år över Jämställdhet och betygsskillnader Storyline Nyckelfrågor Aktiviteter Gruppering Material Resultat 1. Tonåringarna Vilka ord tror ni vi kan använda för att beskriva 17-åringar? Varje elev skriver ner så

Läs mer

Plan för lika rättigheter & möjligheter 2012-2014

Plan för lika rättigheter & möjligheter 2012-2014 Arbetsförhållande Utveckling och lönefrågor Plan för lika rättigheter & möjligheter 2012-2014 Föräldraskap Rekrytering Trakasserier Antagen av kommunfullmäktige 80 2012-05-24 Ystads kommun ska tillämpa

Läs mer

Workshop SSG Säkerhetskonferens 2013

Workshop SSG Säkerhetskonferens 2013 Workshop SSG Säkerhetskonferens 2013 1 (10) Sida Johan Jag heter Johan och jag arbetar med säkerhets- och brandskyddsfrågor på SSG, Svenska Stålgruvan AB. Jag träffade en del av er förra året på konferensen

Läs mer

Bättre på jobbet med intresseförhandlingar

Bättre på jobbet med intresseförhandlingar oktober aug 2011 2013 Bättre på jobbet med intresseförhandlingar vision.se/intresseforhandling Påverka med framgång. Ett bra förhandlingsarbete kan leda till nya medlemmar. Och lokala intresseförhandlingar

Läs mer

Medborgardialog. Vad är viktigast för att förbättra integrationen i Gislaveds kommun? STRATEGI FÖR INTEGRATION. Kommunstyrelseförvaltningen 2014-01-27

Medborgardialog. Vad är viktigast för att förbättra integrationen i Gislaveds kommun? STRATEGI FÖR INTEGRATION. Kommunstyrelseförvaltningen 2014-01-27 Medborgardialog STRATEGI FÖR INTEGRATION Vad är viktigast för att förbättra integrationen i Gislaveds kommun? Kommunstyrelseförvaltningen 2014-01-27 INNEHÅLLSFÖRTECKNING INLEDNING... 3 FOKUSGRUPPER...

Läs mer

Saab EDS Järfälla 31 januar 2014 COACHING OCH KONSTRUKTIV FEEDBACK

Saab EDS Järfälla 31 januar 2014 COACHING OCH KONSTRUKTIV FEEDBACK Saab EDS Järfälla 31 januar 2014 COACHING OCH KONSTRUKTIV FEEDBACK Ladda ner bilderna här: www.planb.se/samtal PlanB teamet Kasper Arentoft Sanna Turesson Jonas Lidman Team kompetenser: bl.a. processledning,

Läs mer

Personalavdelningens PA och arbetsmiljöhandbok SAMVERKAN UDDEVALLA. Lokalt samverkansavtal för Uddevalla kommun 2008-01-01

Personalavdelningens PA och arbetsmiljöhandbok SAMVERKAN UDDEVALLA. Lokalt samverkansavtal för Uddevalla kommun 2008-01-01 Personalavdelningens PA och arbetsmiljöhandbok SAMVERKAN UDDEVALLA Lokalt samverkansavtal för Uddevalla kommun 2008-01-01 Inledning Insatserna för samverkan, arbetsorganisation, hälsa, arbetsmiljö, rehabilitering,

Läs mer

en hållbar framtid Det här vill vi i Centerpartiet med vår politik. Vårt idéprogram i korthet och på lättläst svenska.

en hållbar framtid Det här vill vi i Centerpartiet med vår politik. Vårt idéprogram i korthet och på lättläst svenska. en hållbar framtid Det här vill vi i Centerpartiet med vår politik. Vårt idéprogram i korthet och på lättläst svenska. Centerpartiets idéprogram Det här idéprogrammet handlar om vad Centerpartiet tycker

Läs mer

Hur jämställd är landsbygden? En enkät från Riksorganisationen Hela Sverige ska leva

Hur jämställd är landsbygden? En enkät från Riksorganisationen Hela Sverige ska leva Hur jämställd är landsbygden? En enkät från Riksorganisationen Hela Sverige ska leva Foto: Jörgen Wiklund 1 Innehåll Inledning sid. 3 Resultat sid. 4 Slutord sid. 11 Appendix 1: Frågor och grafer sid.

Läs mer

Välkommen till SYVBarometern TM

Välkommen till SYVBarometern TM Välkommen till SYVBarometern TM 2013 Finns det något du anser kan göras lokalt i din region/kommun för att stärka studie- och yrkesvägledningen? 28% Ja Nej 3% Osäker/vet inte 69% 2 Finns det något du anser

Läs mer

VINNANDE METODER FÖR ATT KARTLÄGGA och MATCHA JÄMT för dig som arbetar med matchning mot arbete och praktik. Kan. Vet. Vill

VINNANDE METODER FÖR ATT KARTLÄGGA och MATCHA JÄMT för dig som arbetar med matchning mot arbete och praktik. Kan. Vet. Vill VINNANDE METODER FÖR ATT KARTLÄGGA och MATCHA JÄMT för dig som arbetar med matchning mot arbete och praktik Vet Kan Är Vill VINNANDE ARENA Vinnande Arena är ett projekt i Vårgårda kommun som tilldelats

Läs mer

Tjej och entreprenör Lektionsmaterial för årskurs 7-9

Tjej och entreprenör Lektionsmaterial för årskurs 7-9 Tjej och entreprenör Lektionsmaterial för årskurs 7-9 Foretagsamheten.se Företagsamheten.se Tjej och entreprenör I de flesta skildringar av den svenska ekonomiska historien är det männen som dominerar.

Läs mer

EQUALITY PAYS OFF (Jämställdhet lönar sig) WORKSHOP

EQUALITY PAYS OFF (Jämställdhet lönar sig) WORKSHOP EQUALITY PAYS OFF (Jämställdhet lönar sig) WORKSHOP Fånga upp och behålla kvinnlig toppkompetens Datum: 8 oktober 2013 Plats: Elite Palace Hotel Sankt Eriksgatan 115 11343 Stockholm VARFÖR DELTA? Sex skäl

Läs mer

Personalpolitiskt Program

Personalpolitiskt Program Personalpolitiskt Program Landskrona kommuns personalpolitiska målsättning Kommunens personalpolitik är ett strategiskt medel för att kunna ge kommunens invånare omvårdnad, utbildning och övrig samhällsservice

Läs mer

Studiematerial Handledare

Studiematerial Handledare Studiematerial Handledare Leanlink Ao Äldreomsorg larcenter@linkoping.se Liselotte Björk Kicki Holmberg Instruktioner till handledaren Den här informationen är ett stöd för dig som handledare för hur strukturen

Läs mer

Övningar. till Välj rätt mänskliga rättigheter i offentlig verksamhet

Övningar. till Välj rätt mänskliga rättigheter i offentlig verksamhet Övningar till Välj rätt mänskliga rättigheter i offentlig verksamhet 2 / 10 Innehåll 1. Övningar en inledning 1.1. Cirkeldiskussion 1.2. Fyra hörn 1.3. Finanskrisen 1.4. Sortera 1.5. Stå upp för dina rättigheter

Läs mer