ARBETSPLAN FÖR LÄSÅRET

Transkript

1 Sivu 1/9 ARBETSPLAN FÖR LÄSÅRET Information om skolan Skola: Södra Paipis skola Skolform: Grundskola 1-6 Undervisningsspråk: svenska Skoldistrikt: Vi har flyttat om i skolan detta läsår. I många årtionden har det i Södra Paipis skola funnits ett kommunalt Bibliotek. Detta bibliotek har stått oanvänt i många år. Klass 3-4 har haft ett klassrum i nya delen av byggnaden bredvid gymnastiksalen. Detta var ett mindre lämpligt utrymme. Därför beslöt vi med lärarna att flytta denna klass till det gamla bibliotekets utrymmen. Detta var mycket lyckat och alla i skolan är nöjda. Skolans kontaktuppgifter Skolans namn: Södra Paipis skola Adress: Skolbacken 50, Paipis Telefonnummer: Rektorns kontaktuppgifter: namn:jaana Lindstedt Telefonnummer: E-post adress: jaana.lindstedt@sibbo.fi Vicerektor namn: Fredrik Lång Telefonnummer: E-post adress: fredrik.lång@sibbo.fi -

2 Sivu 2/9 Elevantal Elevantal: 43 Elevantalet har varit stabilt hela året. Skolans timresurs Allmän undervisning: 72 Specialundervisning i specialklass: Specialundervisning på deltid: 5 Stödundervisning: 4 Övriga specialuppgifter: Totalt: 81 Skolan har klarat sig bra med sin timresurs. Skolans personal Lärare: Jaana Lindstedt, rektor, timlärare Fredrik Lång, vicerektor, klasslärare åk 5-6 Kajsa Söderholm, klasslärare åk 1-2 Mathias Oljemark, timlärare i musik Sebastian Nordström, klasslärare åk 3-4 Nina Nyholm, speciallärare Övrig personal: Chira Broström, skolgångsbiträde Sari Peitsoma, skolgångsbiträde Päivi Rikkola, eftisledare Yvonne Wickholm, hälsovårdare Ylva Olenius, kökspersonal Jaana Ylikangas, psykolog

3 Sivu 3/9 Maria Ek, kurator Solveig Joufs, skolsekreterare Planen förverkligades delvis. Under året har skolgångshandledarnas antal ändrat Sari Peitsoma blev förflyttad till Kungsvägens skola, i januari 2015 blev hon mammaledig. Skolkurator Maria ek slutade och istället för henne kom Michaela. Vikströ-Tillander Skolans arbetstider - Läsårets arbets- och lovtider Höstterminen: Höstlov: Vårterminen: Sportlov: (vecka 8) Skolorna får valfritt jobba in en arbetsdag som är Skoldagar sammanlagt 188 Vi jobbade in den 15.5 genom att ha julpysseldag lördagen den Skolans dagliga arbetstid Årskurs 1-2 Årskurs

4 Sivu 4/9 - Avvikande arbetsdagar och -tider Avvikande tidsschema kan tillämpas under temadagar och vid undervisning utanför skolan t.ex. vid excursioner, studiebesök, friluftsdagar, idrottstävlingar och lägerskolor. Avvikande tidsschema tillämpas också julfestdagen och avslutningsdagen. Föräldrarna informeras om alla händelser på Wilmas anslagstavla, via veckobrev, via elevernas dagböcker. Elever som måste vänta på skjuts p.g.a. avvikande tidsschema kan vänta i skolan under övervakning. Vi arbetar in den genom att ha arbetsdag den Vi firar Lucia genom att bjuda in föräldrar och fortsätter dagen med julpyssel. Vi firade också Hem & skola dagen med morgonkaffe för föräldrarna. Skolans tyngdpunktsområden och mål - Skolans egna tyngdpunktsområden Trafiksäkerhet Vår mångåriga satsning på trafiksäkerhet kommer givetvis att fortsätta. Vi är övertygade om att kunskap i kombination med goda förebilder är rätt väg att gå. Därför bjuder vi in trafiksäkerhetsorganisationer och ordnar varje termin temadagar om säkerhet och trygghet i trafiken. Vi har sedan många år ett gott samarbete med bl. a. polisen som alltid ställer upp i mån av möjlighet. Exempel på resultat vi uppnått är att vi fått till stånd permanent sänkning av hasigheten på vägarna runt skolan. Vi inser också att detta arbete aldrig blir färdigt så det går inte att klappa sig för bröstet och tro att nu är vi färdiga. Temaveckor där trafiksäkerhetsundervisningen är lustfylld gör att det känns både roligt och meningsfullt både för oss vuxna och i lika stor utsträckning för våra elever.

5 Sivu 5/9 Läsning och skolspråk Ett regionalt projekt med fokus på läsning och skolspråk genomförs läsåret För planeringen står PISA-arbetsgruppen i Borgå tillsammans med representanter från Lovisa och Sibbo. Projektet är i första hand riktat till alla lärare i regionens svenskspråkiga skolor åk 1-9 och via undervisningen till alla elever. Fokus ligger på att dela fungerande modeller för att väcka elevernas läslust, lyfta fram metoder för undervisning av läsförståelse, samt presentera modeller för språkinriktad undervisning. Lärare får delta i fortbildning, ges möjlighet till studiecirklar, benchmarking och studiebesök samt en nätbaserad metodbricka med praktiska tips, länkar och material (peda.net). Vi anser att goda färdigheter i läsning och läsförståelse är grunden för goda resultat i skolan. Därför fortsätter våra ansträngningar att öka läslusten hos alla. Sätten är många, extra tid för läsning på egen hand i skolan, användande av läsplattor(mycket uppmärksammat runt om i landet av såväl skolor som massmedia) och inbjudna gäster, författare, berättare, föreläsare m.m. Miljö Givetvis för vi in miljötänkande i de flesta skolämnen både i de skilda klasserna och i form av fördjupade tema- och grupparbeten. Samarbete med förskolan Det nära samarbetet mellan förskolan och skolan i allmänhet, åk 1-2 i synnerhet, kommer att fortsätta i oförminskad omfattning. Samarbete med Norra Paipis skola Vi ordnar gemensamma fri-idrotttävlingar Paipis ästerskap den 6.10 i Norra Paipis Vi har en gemensam temavecka om Tove Jansson v. 46. Veckan avslutas med en gemensam fest Vi deltar i Ordboet som finns i Norra PAipis i december 2014 Vi ordnar en gemensam olympiad vintern 2015 med Norra Paipis, Boxby och Salpar skola. Detta läsår har vi haft projektet Läsning och skolspråk som tema. Vi har jobbat med dessa kappsäckar som vi byggt upp. I kappsäckarna finns färdigt uttänkta uppgifter och inspirationsmaterial för lärare. Våra vänelevs lektioner har varit mycket omtyckta. En viktig sak i skolan är elevens välbefinnande. Skolan har försökt stöda hemmen så gått det går och vi är alltid öppna för diskussion. Till hjälp i detta har vi skolpsykologen och skolkuratorn som båda finns i skolan varannan vecka. Samarbetet med Norra Paipis skola har varit mycket givande detta läsår. Vi hade ett stort gemensamt tema Tove Janssons julbilemusår. Temat avslutades med en gemensam fest där eleverna presenterade vad de gjort under veckan. Förutom detta ordnade vi Paipis mästerskap tillsammans. Detta var så lyckat att vi tänkte fortsätta med att hålla tävlingarna turvis i Södra Paipis och Norra Paipis. Vi har haft lärarmötet 1 ggn/vecka. Vi har också haft några gemensamma lärarmöten med Norra Paipis som visat sig vara mycket lyckade.

6 Sivu 6/9 Inom IKT har vi samarbetat med både Borgby och Södra Paipis. Lärarna har fått ta del av gemensamma utbildningar kring Edison. Skolans egna mål Satsningen på läsning fortsätter givetvis. Att kunna läsa så bra och obehindrat att man inte bara klarar av texterna i våra läromedel utan också gärna och frivilligt läser för eget nöjes skull är kanske den viktigaste grundstenen av alla i ett barns skolgång. Därför fortsätter vi att ge tid i skolan för läsning och stimulera läsning på alla tänkbara sätt. Minst hälften av skolans elever ska regelbundet läsa skönlitteratur på digitala läsplattor. En läsplatta kan innehålla flera tusen böcker och det inser vem som helst att miljövänligare kan det inte bli. Vi kommer att sträva till att också läromedel ska gå att ladda ner på plattorna. Förutom den rena miljövinsten så kan utgifterna för böcker, läromedel såväl som skönlitteratur, i en nära framtid bli en bråkdel av idag. Vi kommer också att dokumentera vad och hur mycket vi läser på ett effektivare och intressantare sätt än tidigare. Det tror vi kan bli värdefullt vid utvärderingen. Vi kommer att uppmärksamma Tove Janssons festår på olika sätt. Detaljplaneringen sker under hösten. Eventuellt sker detta i samarbete med Norra Paipis skola. Eftersom vi inte lyckades få polisen till skolan i år så gör vi ett nytt försök inkommande läsår. Detta integreras på ett naturligt sätt med antimobbningsarbetet som vi bedriver enligt de riktlinjer som visat sig fungera bra i det nationella Kiva-skola projektet. Trafikundervisning kommer att integreras i så gott som alla ämnen. Dessutom kommer vi att fortsätta genomföra temadagar inom trafik och trafiksäkerhet. Planen förverkligades delvis. Skolan har samarbetat aktivt med skolpsykolog, kurator och hälsovårdare i elevvårdsfrågor. Elevvårdsmöten hölls under detta läsår på Kyrkoby skola under ledning av rektorn där. Möten med elevvården, föräldrarna och skolans personal hålls alltid då en elev överförs till specialundervisning, en plan för elevens lärande skrivs eller då övrigt behov finns. Alla möten där vårdnadshavarna närvarit har hållits på skolan. Alla lärare höll utvecklingssamtal med sina elevers föräldrar under läsåret och höll aktivt kontakt med dem under hela läsåret. Föräldrarna uppmanas alltid att ta kontakt vilket skall öka på öppenheten och dialogen mellan skolan och hemmet, vilket görs. Föräldrarna har inbjudits till skolan vid många olika tillfällen för att kunna uppleva och ta del av vår skolvardagen. Skolans hem och skola förening har ordnat flera olika tillställningar på skolan och involverats i skolans verksamhet. Södra Paipis skola har 1 dator/2 elever. Vi jobbar varje dag med datorer. Alla klasser jobbar regelbundet med programet Mattekungen. Klass 3-6 gör många av sina projekt på datorer. De använder sig av såväl programet Word som Power point. Vi har aktivt tagit ibruk Edison som skolplattform. Eleverna har varit mycket positivt inställda till Edison.

7 Sivu 7/9 Klass 1-2 jobbar dessutom med Spel Ett. Vi lär oss öppna en dator, söka fakta, skriva ner fakta samt spara det vi skriver. Dessutom lär vi oss hitta det vi sparat. Eleverna skriver också rent sina dikter mm på dator. Lärarna har aktivt deltagit i skolningar som UUU ordnat. Personalen träffas regelbundet pålärarmötet som hålls varje vecka och där planeras gemensamma rekreationstillfällen. I år avslutar vi terminen med att gå ut och äta tillsammans Undervisning utanför skolan Vi kommer i fortsättningen att bedriva all slöjd, både trä och textil, samt gymnastikundervisning i Alvägens skola (Leppätien koulu) i Nickby. Gymnastikundervisningen sker när vädret tillåter på och i närheten av vår skola. Också skridskoåkningen kommer att ske i Nickby.(ishallen) Skidåkning sker givetvis i terrängen runt skolan. Tvåspråkighetssamarbetet kommer självfallet att ske både på och utanför den egna skolan. Vi kommer att besöka några av bondgårdarna eftersom vi finns i en levande jordbruksbygd. Planen förverkligades delvis. Vi i skolan deltog i kommunens grytlocksprojekt med att flytta tillbaka Slöjdundervisingen och gymnastikundervisingen till Södra Paipis skola. Vi åker inte längre till Alvägens skola varje vecka, gymnastik och slöjd håller vi nu i Södra Paipis skola. Morgon och eftermiddagsverksamhet Vi upprätthåller eftisverksamhet i skolan. Eftis är öppet för elever också från Norra Paipis. Som ledare fungerar Päivi Rikkola. Eftis håller öppet från till alla dagar. Planen förverkligades delvis. Eftermiddagsklubbens öppethållningstider ändrade efter sportlovet. Eftis fungerade mellan kl Detta pga att elevantalet blev för litet för att hålla eftis uppe ända till kl Klubbverksamhet Vi kommer att ordna klubbar, precis som tidigare år. Antalet och omfattningen bestäms när vi får veta den exakta klubbudgeten. Planerade redan i det här skedet är läxläsningsklubb och innebandy/idrottsklubb.

8 Sivu 8/9 Vi har hållit följande klubbar detta läsår. - läxklubb 2 ggr/v hela läsåret Idrottklubb 2h/v under vårterminen - Innebandyklubb - fotbollsklubb - stafettklubb Skolans projekt TRAFIKSÄKERHET Temaveckor där trafik och trafiksäkerhet tas upp och behandlas. I första hand från skolans och elevernas synvinkel. RÖRELSEKVARTEN -vi deltar i Folkhälsans motionskampanj OLYMPISKA SPELEN Vi uppmärksammar de inkommande olympiska spelen på olika sätt. Genom att anordna våra egna OS (ett initiativ från Finlands olympiska kommitté) så lär vi oss mera om andra länder. Detta integreras på ett naturligt vis i de flesta skolämnena. Flera skolor kommer att samarbeta. SAMARBETE MED FÖRSKOLAN Det målinriktade samarbetet mellan skolan och förskolan kommer givetvis att fortsätta. Det är kanske fel att kalla det för enskilt projekt eftersom det har blivit en så naturlig och omistlig del av vår skola. En stor del av vår profil helt enkelt. MILJÖ OCH NATUR Årskurs 1-2 håller en del av undervisningen i ämnet miljö och natur utomhus i skogsmiljö (ca. 2 månader/termin, 2 lektioner/vecka). Undervisningen sker i samarbete med förskoleundervisningen. LÄSNING OCH SKOLSPRÅK Projektet Läsning och Skolspråk kommer vi, tillsammans med flertalet sibboskolor, att delta i. SAMARBETE MED NORRA PAIPIS SKOLA Vi ordnar gemensamma fri-idrotttävlingar Paipis ästerskap den 6.10 i Norra Paipis Vi har en gemensam temavecka om Tove Jansson v. 46. Veckan avslutas med en gemensam fest Vi deltar i Ordboet som finns i Norra PAipis i december 2014 Vi ordnar en gemensam olympiad vintern 2015 med Norra Paipis, Boxby och Salpar skola. Det vi lärare uppskattat mest detta läsår var samarbetet med Norra Paipis skola. Vi hade ett mycket fint projekt kring Tove Jansson tillsammans. Projektet avslutades med en gemenam fest.

9 Sivu 9/9 Vi ordnade också Paipis mästerskap som var mycket lyckat. Detta kommer vi att fortsätta med varje höst. Läsning och skolspråk har varit ett bärande tema hela året igenom och det är något som vi ockcå kommer att fortsätta med. Samarbetet med Förskolan fungerade bra, vi beslöt att vi ska involvera klass 3-4 och Gruppis mera aktivt i detta samarbete. Skolframgångar Liksom tidigare år kommer vi att delta i en stor del av de tävlingar som ordnas för skolorna i Sibbo. Detta under förutsättning att vi får problemen med transportkostnaderna lösta. Det är en gemensam lösning på gång för alla sibboskolor. Skolan har i år igen haft stora framgångar i idrottstävlingarna. Nämnas kan guld i flickornas fotbollsmästerskap. Södra Paipis, Boxby skola och Salpar skola hade gemensam Olympiad den Södra Paipis skola vann Olympiaden. Vi deltog också i Stafettkarnevalen med många lag.