VERKSAMHETSPLAN : S:t Karins svenska skola

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "VERKSAMHETSPLAN 2014-2015: S:t Karins svenska skola"

Transkript

1 VERKSAMHETSPLAN : S:t Karins svenska skola Grunduppgifter om skolan Skolan Skola: S:t Karins svenska skola Utbildningsanordnare: S:t Karins stad Skolform: Lågstadieskola Undervisningsspråk: Svenska Elevantal: 133 Lärarantal: 8 Rektorn Maria Engblom, ; e-post: maria.engblom@kaarina.fi Kansliet S:t Karins svenska skola/kansli rum 199a Hovirinnan koulu/skolsekreterarens rum Päiväläisenkatu S:t Karins Skolsekreterare Linda Kiiskinen linda.kiiskinen@kaarina.fi Verksamhetspunkter S:t Karins svenska skola Päiväläisenkatu S:t Karins Ingen verksamhet på andra adresser. Övrig personal Skolgångshandledare Nina Nylund-Fagerlund Skolgångshandledare Marja-Liisa Parkkinen Skolgångshandledare Irene Häggblom (ansvarig ledare för eftis) Eftisledare Oskar Suominen

2 Eftisledare Annamaria Sairio Skolkurator Mira Rovanperä Skolpsykolog Nina Forsten-Lindman Hälsovårdare Eliisa Lintunen Undervisningsgrupper 1-2A Lina Lehtovaara 1-2B Linn Österås 1-2C Eivor Hellström 3-4A Maria Engblom 3-4B Johnny Glasberg 5-6A Carolin Nedermo 5-6B Sigrid Ekholm Verksamhet Verksamhetsidé I S:t Karins svenska skola vill vi skapa en trygg och trivsam miljö där alla har möjlighet att utveckla sin sociala kompetens. Vi vill fostra eleverna till ansvarskännande, empatiska och självständiga individer i ett allt mer föränderligt samhälle. Verksamhetsidén stöds av skolans åldersintegrerade arbetssätt. Skolans profilering Vi betonar det svenska språket genom språkstimulerande arbete, utvecklande av lässtrategier och en satsning på kontinuerlig läsning bland annat genom dagliga lässtunder, högläsning, läsmånad och läsnatt. Temat för detta läsår är Läslust. Vi satsar på förebyggande elevvård och skoltrivsel bland annat genom att följa programmen för Kiva Skola samt Livskunskap där målet är att genom gruppsamtal och mental träning bygga upp elevernas självkänsla och självbild, den sociala kompetensen, förmågan till konflikthantering och ge värdefulla redskap för framtiden. Vi satsar på IKT i undervisningen bl.a. genom att eleverna använder sig av teknisk utrustning såsom lärplattor som redskap vid inlärningen. Skolan har gått in för att alla elever får en egen lärplatta (ipad) under detta läsår. Målsättning Vi strävar efter att skapa en skola där alla trivs, känner trygghet och visar respekt vi ständigt utvecklas genom medvetet kunskapssökande och mångsidiga samt givande

3 inlärningssituationer vi uppmuntrar och stöder alla kan utveckla ett sunt självförtroende samarbete fungerar på alla plan Skolans värdegrund kan sammanfattas i "Ansvars-handen" där varje elev fostras till att ta ansvar för sina egna handlingar. Handen påminner eleverna om att de kan lita på de vuxna i skolan och att de ska lita på sig själva. Den påminner föräldrarna om att de kan lita på att personalen gör ett professionellt jobb och att alla lärare agerar med tanke på elevernas bästa. Ömsesidigt förtroende är nyckeln till allt samarbete. T = Trivsel R = Respekt U = Uppmuntran S = Stöd T = Trygghet Ordnande av undervisningen Arbetstider Höstterminen 2014 tisdag 12.8-lördag Höstlov to fre Vårterminen 2015 onsdag 7.1-lördag 30.5 Sportlov må 16.2-fre 20.2 Allmänna arrangemang Lektionstider: (åk 1-2) (åk 3-6) (åk 1-2) (åk 3-6) (åk 3-6) Raster: (åk 1-2) (åk 3-6) (åk 1-2) (åk 3-6)

4 Lunch: Rastövervakningen sköts av lärarna enligt överenskommen turlista. Listan finns på anslagstavlan i lärarrummet. Minst en lärare och ett skolgångshandledare är ute varje rast. Eleverna kommer in till skolan kl Alla raster är huvudsakligen uteraster. En del elever kommer till morgonklubben som finns i samma byggnad. Dessa elever kommer in till skolan när deras lektion börjar. Måltiderna hålls i gemensam matsal med Hovirinnan koulu. Måltiderna är huvudsakligen indelade i tre turer: Hovirinta åk 1-3 kl , S:t Karins svenska skola kl , Hovirinta åk 4-6 kl Eleverna kan ha med eget mellanmål (inte godis, läsk, chips el.dyl.) som äts under läxläsningsklubben. Stödundervisning En elev som tillfälligt blivit efter i sina studier har rätt till stödundervisning. Stödundervisning kan också ges i förebyggande syfte. Stödundervisningen ordnas antingen under skoltid parallellt med en annan lektion eller utom elevens läsordning. Stödundervisning kan också ordnas i gruppform. För stödundervisning har reserverats timresurs motsvarande 2h/vecka. Läxläsningsklubb ordnas fyra dagar i veckan (må-to) och då kan eleverna få hjälp med sina läxor. Under läsåret har skolan tillgång till tre skolgångshandledare, vilka fungerar som stöd för undervisningen. Samarbete mellan hemmet och skolan Samarbetet mellan hemmet och skolan är rikligt och kontinuerligt. Samarbetet sker dels genom föreningen Hem och Skola i S:t Karins, dels genom ett ömsesidigt samarbete mellan lärare och hemmet. I Hem och Skolas styrelse är det klasslärare Sigrid Ekholm som är skolans representant. Föreningen vill främja, understöda och utveckla samarbetet mellan elever, lärare och föräldrar och tillsammans arbeta för trivseln i skolan. På hösten ordnar skolan ett föräldramöte för hela skolan och därefter ordnas föräldramöten under året efter behov. På höstens möte väljs klassföräldrar som fungerar som en länk mellan klassen och skolan. Under höstterminen hålls ett utvecklingssamtal mellan lärare, elev och vårdnadshavare. Skolan ordnar också andra gemensamma träffar t.ex. läsnatten och Hem och skola-dagen. Kontakten mellan hem och skola sker: skriftligt, per telefon, e-post eller via Wilma (https//wilma.kaarina.fi) månadsinfo (elektroniskt brev) klassbloggar (sks1-2.blogspot.fi, sks3-4.blogspot.fi, sks5-6.blogspot.fi) skolans hemsida: personlig kontakt

5 öppet hus genom föräldradeltagande i olika evenemang t.ex. utflykter, lägerskola, stafettkarneval Elevkåren och vänelevsverksamhet Elevkåren består av alla elever i skolan. Elevkårens styrelse består av två elevrepresentanter från årskurs 3-6 samt handledande lärare Carolin Nedermo. Elevrepresentanterna är valda inom respektive klass av eleverna. Elevkårsstyrelsen träffas regelbundet, ca 1 gång/månad och behandlar under sina möten ärenden gällande skolan. Skolan har tolv syskongrupper där det finns elever från varje årskurs. Tanken med syskongrupperna är att eleverna lär känna varandra över klass- och åldersgränserna och att de äldre eleverna hjälper de yngre när det finns behov för detta (på raster och under gemensamma träffar). Skolan har även KiVa-elever från klass 5-6 vars uppgift bl.a. är att föregå med gott exempel för andra elever i skolan, att stöda den som känner sig ensam, att leda rastlekar och berätta för skolans KiVa-team om de ser eller hör om mobbning. Tillställningar Skolan uppmärksammar och firar följande högtider och temadagar: Hem och skola-dagen, Svenska dagen, Självständighetsdagen, Lucia, Advent, Vändagen, Läsnatten, Påsk, Valborg. Skolan ordnar även julfest och skolavslutningsfest. Skolan samarbetar med Åbo svenska församling, som håller morgonsamlingar i skolan samt skolgudstjänster i S:t Karins kyrka. Tillsammans med Hovirinnan koulu ordnas bl.a. gemensam idrottsdag, skridskojippo för åk 1-2 och förskolan, allsång på vändagen, Unicef-rundan. Skolan deltar detta läsår även i Stafettkarnevalen. Klubbverksamhet Skolan har en egen barnkör som heter Kakofoni. I kören deltar elever från åk 2-5. Kakofoni leds av Maria Engblom. Klubben ordnas på onsdagar kl under hela läsåret. Under vårterminen ordnas stafettkarnevalsträningar för åk 4-6 under ledning av Lina Lehtovaara. Träningarna hålls huvudsakligen under skolans gymnastiktimmar men även klubbtimmar kan användas till detta (4-6h). Skolan ordnar läxläsningsklubb för elever i åk 3-6 på måndagar, tisdagar, onsdagar och torsdagar. Klubbledare är Nina Nylund-Fagerlund.

6 Hem och skola i S:t Karins ordnar klubbar för elever i åk 3-6, bl.a. idrottsklubbar, dramaklubb och engelskaklubb. Internationell verksamhet Skolan strävar till att skapa internationella kontakter i mån av möjlighet. Förverkligande av elevutvärdering Läsåret indelas i praktiken i tre perioder och eleverna utvärderas efter varje period. Period 1: skolstart-höstlov November: utvecklingssamtal och självvärdering. Klassläraren, eleven och vårdnadshavarna deltar. Samtalet dokumenteras på en blankett i skolan. Period 2: höstlov-sportlov 15 februari: mellanbetyg: åk 1-3: verbal bedömning, åk 4-6: sifferbedömning Period 3: sportlov-terminens slut 1 juni: läsårsbetyg: åk 1-3: verbal bedömning, åk 4-6: sifferbedömning Skolans ordningsregler står som grund för kriterierna i bedömningen av elevens uppförande. Klasserna kan också ha egna regler som gjorts upp tillsammans av eleverna och läraren och som utgår ifrån specifika behov. Kriterier för bedömning av vitsord i uppförande i åk 4-6 Vitsordet 10 bidrar till att skapa och upprätthålla en positiv anda i skolan och den egna klassen tar hänsyn till sina medmänniskor och accepterar individuella olikheter är flexibel och tar initiativ till samarbete är ärlig, artig och hjälpsam värdesätter skolarbetet genom att ge och ta arbetsro, vara aktiv och ta ansvar för sitt eget lärande tar självständigt ansvar för egna saker och skolmiljön behöver inga tillsägelser har inga bestraffningar på grund av uppförande Vitsordet 9 är mån om en positiv anda i skolan och den egna klassen tar oftast hänsyn och är tolerant är samarbetsvillig och -kunnig samt flexibel är ärlig, artig och hjälpsam ger sig själv och andra arbetsro tar ansvar för egna saker och skolmiljön

7 behöver enstaka tillsägelser, följer dem har inga bestraffningar på grund av uppförande Vitsordet 8 har för det mesta en positiv inställning till skolan tar oftast hänsyn och är för det mesta tolerant är samarbetsvillig och kan samarbeta med de flesta är så gott som alltid ärlig, artig och hjälpsam ger i allmänhet arbetsro tar i regel ansvar för egna saker och skolmiljön behöver ibland tillsägelser, följer dem lindriga bestraffningar på grund av uppförande, inga kvarsittningar Vitsordet 7 har stundvis en negativ inställning till skolarbetet har svårt att ta hänsyn till andra i skolan, är inte tolerant har svårigheter med att samarbeta har ibland ett ovårdat språk och är oartig har svårt att ge arbetsro, stör ibland hela gruppen tar sporadiskt ansvar för sina saker och skolmiljön behöver upprepade tillsägelser, följer dem för det mesta några bestraffningar på grund av uppförande, 1-2 kvarsittningar Vitsordet 6 har en negativ inställning till skolan tar sällan hänsyn till andra i skolan, accepterar inte olikheter klarar sällan av att samarbeta uppträder störande under skoldagen, har ett ovårdat språk stör ofta arbetsron tar inte själv ansvar för sina saker och skolmiljön behöver upprepade tillsägelser, följer dem ibland flera bestraffningar på grund av uppförande, mer än två kvarsittningar Vitsordet 5 har en genomgående negativ inställning till skolan tar på inga sätt hänsyn till andra i skolan, socialt inkompetent klarar inte av att samarbeta, har stora problem med att komma överens med andra uppträder olämpligt, bryr sig inte om regler och har ett ovårdat språk stör mycket ofta arbetsron tar inget ansvar för sina saker eller skolmiljön behöver ofta tillsägelser, följer dem sällan flera bestraffningar på grund av uppförande, flera kvarsittningar

8 Vitsordet 4 underkänd beteendet lämpar sig icke för skolsammanhang Handlingsplan för elevvården Elevvårdens främsta uppgift är att arbeta förebyggande kring elevens välmående och skolgång. Elevvårdsgruppen består av sakkunniga företrädare från olika yrkesgrupper. Elevvårdsgruppen samlas några gånger per år och leds av rektor Maria Engblom. Skolans elevvårdsgrupp: rektor Maria Engblom, speciallärare Johan Mecklin, lärarrepresentant Linn Österås, skolkurator Mira Rovanperä, skolpsykolog Nina Forsten-Lindman, skolhälsovårdare Eliisa Lintunen. Ansvarar för planering, utveckling, genomförande och utvärdering av elevhälsan i skolan Främsta uppgift att främja välbefinnandet och säkerheten i skolan Mobbningsförebyggande arbete Inga ärenden gällande enskilda elever behandlas Expertgrupp kring elevhälsoärenden (yrkesövergripande) För den individuella elevvården, olika sammansättning beroende på elev Medlemmar med skriftligt samtycke av elev/vårdnadshavare Kan vara hälsovårdare, kurator, psykolog, lärare 2-3 personer kan räcka, sammansättningen kan leva Utser inom sig en ansvarsperson, som också har ansvar för dokumentationen. Utreder behovet av stöd (inte trestegsstödet) Anordnar elevhälsotjänster för enskild elev. Konsultation med rektorn angående resurser. Pedagogisk grupp kring inlärningsärenden (yrkesövergripande) Leds av klassläraren eller specialläraren. För det individuella elevstödet gällande inlärning, olika sammansättning beroende på elev Klasslärare, speciallärare, rektor, elevvårdspersonal eller övriga lärare vid behov Sköter ärenden som berör trestegsstödet (allmänt, intensifierat, särskilt stöd) Utser inom sig en ansvarsperson som också ansvarar för dokumentering i elevregistret Elev- och studeranderegister är frikopplat från elevhälsoregistren och innehåller sådant som behövs för att ordna undervisning. Möten och åtgärder skrivs in i planerna på Wilma

9 Om behandling av ärendet meddelas till eleven/vårdnadshavaren. Ofta deltar eleven och vårdnadshavaren. Man behöver inte ett skriftligt medgivande av eleven eller vårdnadshavaren för att kunna behandla och bereda utredningar för intensifierat och särskilt stöd. De som deltar i anordnandet och genomförandet av den individuella elevvården för en elev har rätt att av varandra få och till varande lämna sådana uppgifter som är nödvändiga för att den individuella elevvården ska kunna ordnas och genomföras. (Och för att en ändamålsenlig undervisning ska kunna anordnas för eleven dessutom till läraren, rektorn och utbildningsanordnaren) Elevvårdsplanen kan läsas i sin helhet i Bilaga 6 Undervisning som sker utanför skolan Studiebesök Under skolåret görs olika besök som stöder skolans läroplan. Besöken kan rikta sig till den närliggande naturen, kulturella och historiska platser. Andra besök kan också göras, t.ex. konserter, teater och museer. Lägerskola Årskurs 5 åker på lägerskola till Högsåra tillsammans med klasslärare Carolin Nedermo. Lägerskolan genomförs i samarbete med Sirkkala skola i Åbo. Under lägerskolan får eleverna röra sig mycket i naturen och lära sig bl.a. om skogen, vikingatiden och Östersjön. Den sociala gemenskapen i klassen stärks och eleverna får värdefull träning i social kompetens. Bekantning med arbetslivet Klasserna kan göra besök till olika arbetsplatser eller bjuda in olika representanter för olika yrkesgrupper som kan berätta om sitt jobb. Vartannat år deltar åk 5-6 i programmet Företagsbyn (inte detta läsår). Eftermiddagsverksamhet Morgon- och eftermiddagsverksamheten är en del av skolans verksamhet. Rektor Maria Engblom ansvarar för morgon- och eftermiddagsverksamheten som försiggår i skolans utrymmen (klassrum 200 samt andra klassrum vid behov). Allmänna arrangemang Morgonklubben hålls i klassrum 200 på onsdagar och torsdagar kl Måndagar, tisdagar och fredagar kan eleverna delta i den finska morgonklubben i Hovirinta skola kl

10 Eftermiddagsklubbens (Eftis) verksamhet hålls huvudsakligen i klassrum 200. Vid behov utnyttjas även andra klassrum i skolan samt gymnastiksalen. Eftis är öppet dagligen kl Mellanmål serveras i skolans matsal kl Personalen ansvarar för utdelning av mellanmålet samt övervakning vid mellanmålssituationen. Under läsåret erbjuds totalt 846h eftermiddagsklubb och 517h morgonklubb. Personal Ansvarig ledare för Eftis: Irene Häggblom (skolan+eftis 38,25h) Tfn: Övriga ledare: Marja-Liisa Parkkinen (skolan+eftis 38,25h, sköter även morgonklubben) Oskar Suominen (eftis 20h) Annamaria Sairio (eftis 20h) Verksamhet Verksamhetens målsättningar, tyngdpunkter St. Karins målsättningar för eftermiddagsvården är att ordna en trygg, mångsidig och aktiv eftermiddag. Det ska även finnas möjlighet till vila och till att lugna ner sig hos en bekant vuxen. I samarbete med barnens föräldrar och skolan ska barnens jämlikhet befrämjas och marginalisering förebyggas. I vårt eftis strävar vi efter att följa dessa riktlinjer och samtidigt sätta vår egen prägel på vad en trygg, mångsidig och aktiv eftermiddag innebär. Vi har valt att betona vikten av fysisk aktivitet. I praktiken innebär det att vi är utomhus varje dag, att vi har regelbundna gymnastiktimmar både ute och inne och att vi också besöker den bredvidliggande skogen där spontan lek och rörelse uppstår. Till lugnare aktiviteter hör läxläsning, pysselstunder, sagoläsning och tid till att spela sällskapsspel. Vi erbjuder läxläsning så gott som varje dag. En verksamhetsplan för hela läsåret görs där speciella teman och programpunkter, t.ex. besök till aktivitetsparken vid hovirinta strand, framkommer. Denna verksamhetsplan delas ut till hemmen. På eftis följer vi ett dagsschema och ett veckoschema. Efter skoldagen kommer barnen och lämnar sina väskor in till eftis, därefter är alla ute tills vi går till mellanmålet som äts mellan och 14. Därefter blir det utevistelse ifall man inte vill göra sina läxor. Därefter blir det program där vi på måndagar går till skogen, tisdagar pysslar, onsdagar spelar sällskapspel eller på ipads (en gång i månaden), torsdagar har gymnastik och fredagar har sagoläsning eller avslappning. Barnen får själva välja om de vill delta i programmet, ifall de inte vill är de ute på gården tillsammans med en eller flera ledare. Runt klockan 16 brukar eftis gå in och ha fri samvaro.

11 Samarbete med skolan (rektorn, lärare, matservering, hälsovård, assistenter) Rektorn för St. Karins svenska skola är förman för personalen på eftis. Eftisrummet används på förmiddagarna som resursrum av Hovirinnan Koulu. Vi har lov att använda lediga klassrum på eftermiddagarna vid behov. En gång i veckan har vi också gymnastiksalen till vårt förfogande, där vi har innegymnastik vid dåligt väder. Av personalen fungerar två av ledarna också som skolgångshandledare på förmiddagarna. Barnen på eftis äter mellanmål i skolans matsal. Vi använder också skolgården och uteleksaker och bollar som finns till förfogande av skolan och eftis. Hälsovårdaren finns i skolan på måndagar, tisdagar, torsdagar och varannan fredag. Övriga samarbetspartners Morgonklubben ordnas delvis i samarbete med Hovirintas morgonklubb. Onsdagar och torsdagar är det svensk morgonklubb i eftisrummet, övriga dagar i Hovirinta. Eftis har också möjlighet att ordna gemensamma aktiviteter med Hovirintas eftermiddagsklubb, till exempel gemensam skridskoåkning som ordnats tidigare år. Samarbete med hemmen, föräldrakväll, informationsgång I början av verksamhetsåret delades ett informationsblad ut till alla föräldrar där kontaktuppgifter och förfaringssätt framgick. Föräldrarna fick också med en blankett där de skulle fylla i deras kontaktuppgifter, ifall barnet får gå hem själv, allergier eller andra saker de vill att vi ska ta i beaktande gällande deras barn. Denna blankett lämnades sedan in till eftis. Informationsgången mellan eftis och hemmen sköts vanligen via Wilma eller per telefon. Under oktober kommer det att ordnas en föräldrakväll då föräldrarna har möjlighet att komma med frågor och funderingar, samt kunna diskutera vad de önskar av eftis. Säkerhet På eftis använder vi oss av skolans säkerhetsplan. Skolans fortbildningsplan 11.8: Hela skolans planeringsdag (1) 4.9: ipad i undervisningen (1/2) 8.11: Läsförståelsestrategier (1) Våren 2015: Läroplanen, LP 2016 (1/2) Bilagor Bilaga 1: Vuosisuunnitelman tilastosivu SKS Bilaga 2: Opetustunnit SKS Bilaga 3: Skolans ordningsregler Bilaga 4: Timfördelning Bilaga 5: Ämnesval Bilaga 6: Elevvårdsplan i SKS

!!!!!!!!!!Välkommen!!!!!!!!!till!!!!!!!!!!!Svenska!samskolan!!!!!!!!i!!!!!!!!!!!Tammerfors!!

!!!!!!!!!!Välkommen!!!!!!!!!till!!!!!!!!!!!Svenska!samskolan!!!!!!!!i!!!!!!!!!!!Tammerfors!! Välkommen till Svenskasamskolan i Tammerfors 1 Välkommentillskolanihöst Attbörjaskolanärenstorhändelsebådeförbarnetochförfamiljen.Enspännandeochnytidbörjar.Imånga familjerfunderarmanombarnetkanalltdetsomkrävsavenlitenskolelev.grundskolanharändratmycketpå

Läs mer

Fostran och undervisning samt tyngdpunktsområden under läsåret

Fostran och undervisning samt tyngdpunktsområden under läsåret LÄSÅRSPLANEN FÖR ISNÄS SKOLA OCH FÖRSKOLA 2012-2013 Behandling: Personalmöte 13.08.2012 Direktionen 01.10.2012 Underskrifter: Isnäs, 01.10.2012 Mikael von Martens direktionsordförande Laura Ståhl tf. föreståndare

Läs mer

BILAGA: Ändringar i läroplanen för den grundläggande utbildningen på svenska i Esbo, kap. 8 Elevvård

BILAGA: Ändringar i läroplanen för den grundläggande utbildningen på svenska i Esbo, kap. 8 Elevvård BILAGA: Ändringar i läroplanen för den grundläggande utbildningen på svenska i Esbo, kap. 8 Elevvård 8 Elevvård Med elevvård avses främjande och upprätthållande av elevens goda lärande, goda fysiska och

Läs mer

Välkommen till Svenska samskolan i Tammerfors

Välkommen till Svenska samskolan i Tammerfors Välkommen till Svenska samskolan i Tammerfors Välkommen till skolan! Att börja skolan är en stor händelse för barnet och familjen. En spännande och ny tid börjar. I många familjer funderar man på om barnet

Läs mer

Läsårsplan för eftermiddagsverksamheten i Västankvarns skola

Läsårsplan för eftermiddagsverksamheten i Västankvarns skola Läsårsplan för eftermiddagsverksamheten i Västankvarns skola 2015 2016 1 Eftermiddagsverksamheten i Västankvarns skola 2015 2016 Eftermiddagsverksamheten (eftis) i Västankvarns skola riktar sig till eleverna

Läs mer

HOUTSKÄR FÖRSKOLAS ARBETSPLAN FÖRSKOLANS ARBETSTIDER MÅL OCH ARBETSSÄTT FÖR VERKSAMHETEN

HOUTSKÄR FÖRSKOLAS ARBETSPLAN FÖRSKOLANS ARBETSTIDER MÅL OCH ARBETSSÄTT FÖR VERKSAMHETEN HOUTSKÄR FÖRSKOLAS ARBETSPLAN 2015-2016 FÖRSKOLANS ARBETSTIDER Höstterminen 18.8-22.12 2015 Vårterminen 7.1 4.6 2016 Måndag - Fredag kl. 8.15-12.15 LOVDAGAR Höstlov 15.10-16.10 2015 Sportlov 22.2-26.2

Läs mer

Välkommen till Svenska samskolan i Tammerfors

Välkommen till Svenska samskolan i Tammerfors Välkommen till Svenska samskolan i Tammerfors Välkommen till skolan! Att börja skolan är en stor händelse för barnet och familjen. En spännande och ny tid börjar. I många familjer funderar man på om barnet

Läs mer

Kvalitetsenkät 2019: Grundläggande utbildning

Kvalitetsenkät 2019: Grundläggande utbildning Kvalitetsenkät : Grundläggande utbildning Innehåll 1. Bakgrundsinformation Respondenter: vem svarade på enkäten 2. Enkätens resultat Skolans ledning Personal och ekonomi Läroplanen och läsårsplanen styr

Läs mer

Välkommen till ett nytt läsår 2014/2015. Klastorp-Essinge skolor

Välkommen till ett nytt läsår 2014/2015. Klastorp-Essinge skolor Välkommen till ett nytt läsår 2014/2015 Klastorp-Essinge skolor 1 Förväntansdokument Som elev kan du förvänta dig av oss Att vi strävar mot att du ska få den bästa möjliga inlärningssituationen. Att vi

Läs mer

INGÅ FÖRSAMLING. Morgon- och eftermiddagsverksamhet

INGÅ FÖRSAMLING. Morgon- och eftermiddagsverksamhet INGÅ FÖRSAMLING Morgon- och eftermiddagsverksamhet Morgon och eftermiddagsverksamhet i Ingå församling Vi inleder en ny termin i morgon- och eftermiddags verksamheten 11.8.2015 för skolåret 2015-2016.

Läs mer

Gripsholmsskolans förskoleklass

Gripsholmsskolans förskoleklass Gripsholmsskolans förskoleklass Läsåret 2015/2016 Att börja i förskoleklassen är att ta första steget in i skolan. Det är ett stort steg och det är en spännande och intressant tid som börjar, både för

Läs mer

VERKSAMHETSPLAN FÖR EFTERMIDDAGSVERKSAMHET PÅ SVENSKA

VERKSAMHETSPLAN FÖR EFTERMIDDAGSVERKSAMHET PÅ SVENSKA VERKSAMHETSPLAN FÖR EFTERMIDDAGSVERKSAMHET PÅ SVENSKA Eftermiddagsverksamheten skall stödja och förebygga barnets välmående, samt genom meningsfull och mångsidig verksamhet skapa förutsättningar för växande

Läs mer

SKOLAS ELEVVÅRDSPLAN

SKOLAS ELEVVÅRDSPLAN SKOLAS ELEVVÅRDSPLAN 2016-2017 Fastställd 1.4.2016 Elevvården är en viktig del av verksamhetskulturen i den grundläggande utbildningen och hänger nära samman med skolans fostrings- och undervisningsuppdrag.

Läs mer

Workshop om elevhälsoplanerna. Helsingfors Vasa

Workshop om elevhälsoplanerna. Helsingfors Vasa Workshop om elevhälsoplanerna Helsingfors 25.4.2017 Vasa 26.4.2017 Ann-Sofi Loo 5.5.2017 1 Enkät i mars till alla tvåspråkiga utbildningsanordnare inom grundläggande utbildningen 11 svar, 10 kommuner/utbildningsanordnare

Läs mer

Förskolan har arbetsåret , 6 stycken elever och en förskollärare. I gruppen arbetar även en närvårdre som en extra vuxen.

Förskolan har arbetsåret , 6 stycken elever och en förskollärare. I gruppen arbetar även en närvårdre som en extra vuxen. HOUTSKÄR FÖRSKOLAS ARBETSPLAN 2016-2017 FÖRSKOLANS ARBETSTIDER Höstterminen 16.8-20.12 2016 Vårterminen 10.1 3.6 2017 Måndag - Fredag kl. 8.15-12.15 Timantal: 700h LOVDAGAR Höstlov 13.10-14.10 2016 Jullov

Läs mer

Elevvårdsplan för elevvården i Hangöby skola

Elevvårdsplan för elevvården i Hangöby skola Hangöby skola Elevvårdsplan för elevvården i Hangöby skola Med elevvård avses främjande och upprätthållande av elevens goda lärande, goda fysiska och psykiska hälsa och sociala välbefinnande samt verksamhet

Läs mer

Verksamhetsplan för Tessjö förskola

Verksamhetsplan för Tessjö förskola Verksamhetsplan för Tessjö förskola 2012-13 Fostran och undervisning I Tessjö förskola vill vi främja det goda sociala samspelet. Eleverna skall lära sej respektera varandra oberoende av deras olikheter.

Läs mer

Läsårsplan för morgon och eftermiddagsverksamheten i Västankvarns skola 2016 2017

Läsårsplan för morgon och eftermiddagsverksamheten i Västankvarns skola 2016 2017 Läsårsplan för morgon och eftermiddagsverksamheten i Västankvarns skola 2016 2017 1 Morgon och eftermiddagsverksamheten i Västankvarns skola 2016 2017 Morgon och eftermiddagsverksamheten (eftis) i Västankvarns

Läs mer

LÄSÅRSPLAN FÖR VÄSTANKVARNS SKOLA 2015-2016

LÄSÅRSPLAN FÖR VÄSTANKVARNS SKOLA 2015-2016 LÄSÅRSPLAN FÖR VÄSTANKVARNS SKOLA 2015-2016 Innehåll 1. Tyngdpunkter i fostrings- och undervisningsarbetet 2 2. Undervisningsarrangemang 3 2.1 Undervisningsgrupper och gruppstorlekar 3 2.2 Timresursen

Läs mer

Läsårsplan. Elevantal. Antal lönegrundsgrupper. Klasser och undervisningspersonal. Timresurs. Arbetsdagar, arbetstider och händelsekalender

Läsårsplan. Elevantal. Antal lönegrundsgrupper. Klasser och undervisningspersonal. Timresurs. Arbetsdagar, arbetstider och händelsekalender Läsårsplan Iniö skola 2014-2015 Elevantal Studerandeantal: 0 19 elever. Antal lönegrundsgrupper Klasser och undervisningspersonal Klasser och undervisningspersonal Elever Fsk 2 elever Åk 1 5 elever Åk

Läs mer

Informationspaket för hemmet om stödet för barnets lärande och skolgång. Vad är bra att känna till som förälder om barnets inlärning och skolgång?

Informationspaket för hemmet om stödet för barnets lärande och skolgång. Vad är bra att känna till som förälder om barnets inlärning och skolgång? Informationspaket för hemmet om stödet för barnets lärande och skolgång Vad är bra att känna till som förälder om barnets inlärning och skolgång? - 1 - Jag kan inte! Om ett barn har inlärningssvårigheter

Läs mer

Kapellby skola: Förskolans läroplan 2016

Kapellby skola: Förskolans läroplan 2016 Kapellby skola: Förskolans läroplan 2016 Namn Kapellby skola: Förskolans läroplan 2016 Kommun Lappträsk Skola Kapellby skola Träder i kraft Innehållsförteckning 1. Uppgörandet, uppföljningen och utvecklingen

Läs mer

ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN I SKÄRGÅRDSHAVETS SKOLA

ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN I SKÄRGÅRDSHAVETS SKOLA ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN I SKÄRGÅRDSHAVETS SKOLA 2016-2017 Enhet: Skärgårdshavets Skola. Förskolan fungerar i skolans utrymmen. I samma hus finns även daghemmet. Gruppens namn: Förskolan Gruppens storlek:

Läs mer

Plan för att skydda elever mot mobbning, våld och trakasserier

Plan för att skydda elever mot mobbning, våld och trakasserier Plan för att skydda elever mot mobbning, våld och trakasserier HANDLINGSPLAN VID MOBBNING Godkänd i bildningsnämndens svenska skolsektion 16.5.2012 Stadens skolor är med i Kiva Skola programmet och följer

Läs mer

Grundläggande utbildningen i Åbo 2015

Grundläggande utbildningen i Åbo 2015 Grundläggande utbildningen i Åbo 2015 Åbo stads bildningssektorn Bilder: Bildarkiv för Åbo stads bildningssektor och pixhill.com 2 Innehåll Bästa vårdnadshavare... 4 Läroplikt... 4 Skolor...4 Den grundläggande

Läs mer

Kvalitetskriterier för morgonoch eftermiddagsverksamheten inom den grundläggande utbildningen och för skolans klubbverksamhet

Kvalitetskriterier för morgonoch eftermiddagsverksamheten inom den grundläggande utbildningen och för skolans klubbverksamhet Kvalitetskriterier för morgonoch eftermiddagsverksamheten inom den grundläggande utbildningen och för skolans klubbverksamhet Morgon- och eftermiddagsverksamheten inom den grundläggande utbildningen Beskrivning

Läs mer

3 BARN I BEHOV AV STÖD I MORGON- OCH EFTERMIDDAGSVERKSAMHETEN

3 BARN I BEHOV AV STÖD I MORGON- OCH EFTERMIDDAGSVERKSAMHETEN KORSHOLMS KOMMUNS Innehållsförteckning 1 MÅL FÖR MORGON- OCH EFTERMIDDAGSVERKSAMHETEN 1.1 Stödjandet av hemmets och skolans fostrande arbete...3 1.2 Stödjandet av välbefinnandet, känslolivet och den sociala

Läs mer

KYRKFJÄRDENS FÖRSKOLA OCH SKOLA

KYRKFJÄRDENS FÖRSKOLA OCH SKOLA KYRKFJÄRDENS FÖRSKOLA OCH SKOLA Läsårsplan för läsåret 2015-2016 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. TYNGDPUNKTER I FOSTRINGS- OCH UNDERVISNINGSARBETET 2 2. UNDERVISNINGSARRANGEMANG 3 2.1. Elevantal 3 2.2. Fördelningen

Läs mer

DAGHEMMET ÄPPELGÅRDEN FÖRSKOLANS LÄROPLAN

DAGHEMMET ÄPPELGÅRDEN FÖRSKOLANS LÄROPLAN DAGHEMMET ÄPPELGÅRDEN FÖRSKOLANS LÄROPLAN 2011-2012 1. ENHET Daghemmet Äppelgården Piennarlenkki 6 01840 Klaukkala tel. 040 317 2644 paivakoti.appelgarden@nurmijarvi.fi 2. TIDSPERIOD FÖR VERKSAMHETEN Verksamhetsplanen

Läs mer

HANDLEDNINGSPLAN FÖR NÄRPES STAD

HANDLEDNINGSPLAN FÖR NÄRPES STAD HANDLEDNINGSPLAN FÖR NÄRPES STAD Syfte och mål Syftet med denna plan är att skapa gemensamma verksamhetsförutsättningar och principer för ordnande av handledning. Detta grundar sig på respekt för den handleddes

Läs mer

ARBETSPLAN FÖR LÄSÅRET 2015-2016

ARBETSPLAN FÖR LÄSÅRET 2015-2016 Sivu 1/5 ARBETSPLAN FÖR LÄSÅRET 2015-2016 Information om skolan Skola: Borgby skola Skolform: Grundskola, lågstadium Undervisningsspråk: svenska Skoldistrikt: norra Sibbo Skolans kontaktuppgifter Skolans

Läs mer

BILAGA: Ändringar i gymnasiets läroplan på svenska i Esbo gällande studerandevård

BILAGA: Ändringar i gymnasiets läroplan på svenska i Esbo gällande studerandevård BILAGA: Ändringar i gymnasiets läroplan på svenska i Esbo gällande studerandevård Studerandevård Studerandevården är en allt viktigare del av gymnasiets grundverksamhet. Med studerandevård avses främjande

Läs mer

Morgon- och eftermiddagsverksamhet för skolelever

Morgon- och eftermiddagsverksamhet för skolelever Morgon- och eftermiddagsverksamhet för skolelever 2016-2017 www.inga.fi www.eftis.fi www.oph.fi Lagstiftningen är en trygghet för varje barn Ett av de viktigaste målen för morgon- och eftermiddagsverksamheten

Läs mer

SKOLORNAS KLUBBVERKSAMHET

SKOLORNAS KLUBBVERKSAMHET SKOLORNAS KLUBBVERKSAMHET Principer för verksamheten 2011-2015 Innehåll 1 Inledning... 3 2 Klubbverksamhet... 3 Samarbete... 3 Mål... 4 Kvalitetskriterier... 4 Tidpunkt och längd... 4 Ansvar och försäkringar...

Läs mer

Granbergsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Granbergsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Granbergsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Granbergsskolan 7-9 Läsår 2014/15 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen

Läs mer

Donnerska skolans elevvårdsplan

Donnerska skolans elevvårdsplan Donnerska skolans elevvårdsplan 2016 2017 Innehåll Bakgrund... 3 Totala behovet av elevvård och tillgängliga elevvårdstjänster... 3 Den gemensamma elevvården och tillvägagångssätt... 3 Ordnandet av individuell

Läs mer

Läsårsplan för morgon- och eftermiddagsverksamheten samt förskoleklubben i Degerby skola

Läsårsplan för morgon- och eftermiddagsverksamheten samt förskoleklubben i Degerby skola Läsårsplan för morgon- och eftermiddagsverksamheten samt förskoleklubben i Degerby skola 2018-2019 1 Morgon- och eftermiddagsverksamheten i Degerby skola 2018-2019 Eftermiddagsverksamheten (eftis) i Degerby

Läs mer

SKOLAN I RÖRELSE BEDÖMNING AV NULÄGET BAKGRUNDSUPPGIFTER

SKOLAN I RÖRELSE BEDÖMNING AV NULÄGET BAKGRUNDSUPPGIFTER SKOLAN I RÖRELSE BEDÖMNING AV NULÄGET BAKGRUNDSUPPGIFTER 1. Kommun 2. Skola 3. Skolform som bedömningen gäller Lågstadieskola Högstadieskola Alla årskurser i en samskola Årskurserna 1 6 i en samskola Årskurserna

Läs mer

HANDLINGSPLAN VID OROVÄCKANDE FRÅN- VARO I GRUNDSKOLAN ÅRSKURS 7-9

HANDLINGSPLAN VID OROVÄCKANDE FRÅN- VARO I GRUNDSKOLAN ÅRSKURS 7-9 HANDLINGSPLAN VID OROVÄCKANDE FRÅN- VARO I GRUNDSKOLAN ÅRSKURS 7-9 Svenskspråkiga utbildningssektionen 11.6.2013 HANDLINGSPLAN VID OROVÄCKANDE FRÅNVARO I GRUNDSKOLAN ÅRSKURS 7-9 Handlingsplanen är utarbetad

Läs mer

Elevvårdsplan i S:t Karins svenska skola (Uppdaterad 22.9.2015)

Elevvårdsplan i S:t Karins svenska skola (Uppdaterad 22.9.2015) Elevvårdsplan i S:t Karins svenska skola (Uppdaterad 22.9.2015) 1) Det totala behovet av elevvård och tillgängliga elevvårdstjänster Behov av elevvård läsåret 2015-2016 skolan har 144 elever i åk 1-6 14

Läs mer

SKOLAN I RÖRELSE BEDÖMNING AV NULÄGET BAKGRUNDSUPPGIFTER

SKOLAN I RÖRELSE BEDÖMNING AV NULÄGET BAKGRUNDSUPPGIFTER SKOLAN I RÖRELSE BEDÖMNING AV NULÄGET BAKGRUNDSUPPGIFTER 1. Kommun 2. Skola 3. Skolform som bedömningen gäller Lågstadieskola Högstadieskola Alla årskurser i en samskola Årskurserna 1 6 i en samskola Årskurserna

Läs mer

ARBETSPLAN FRITIDSHEMMET HUMLAN

ARBETSPLAN FRITIDSHEMMET HUMLAN ARBETSPLAN FRITIDSHEMMET HUMLAN 2017-2018 1 Innehållsförteckning 1. Målsättning 3 1.1 Målsättning för verksamheten 3 1.2 Värdegrund 3 2. Verksamhetsbeskrivning 3 2.1 Pedagogiskt arbete 3 2.2 Barnens ansvar

Läs mer

Gårdby skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling

Gårdby skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Gårdby skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Skola och fritidshem Läsår: 2014/2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas

Läs mer

DAGHEMMET FYRKLÖVERN. Arbetsplan för förskolan

DAGHEMMET FYRKLÖVERN. Arbetsplan för förskolan DAGHEMMET FYRKLÖVERN Arbetsplan för förskolan 2015-2016 Enhet: Daghemmet Fyrklövern Munkvikvägen 31 21600 Pargas 044 788 3698 Gruppens namn: Gruppens storlek: Personal: Trollsländorna 20 barn (15 pojkar

Läs mer

ARBETSPLAN FÖR LÄSÅRET

ARBETSPLAN FÖR LÄSÅRET Sivu 1/7 ARBETSPLAN FÖR LÄSÅRET 2014-2015 Information om skolan Skola: Salpar skola Skolform: grundskola Undervisningsspråk: svenska Skoldistrikt: 01 Sibbo Skolans kontaktuppgifter Skolans namn: Salpar

Läs mer

1. Den lokala läroplanens betydelse och uppgörandet av den

1. Den lokala läroplanens betydelse och uppgörandet av den 1. Den lokala läroplanens betydelse och uppgörandet av den Vi har en skolvis jämställdhetsplan. Den lokala läroplanen skrivs in i verktyget egrunder och följer det format som finns upplagt i tjänsten.

Läs mer

Elevvårdsplan. Forsby skola

Elevvårdsplan. Forsby skola Elevvårdsplan Forsby skola 2016 2017 Organsation i Forsby skola ELEVVÅRDSGRUPPEN PEDAGOGISK STÖDGRUPP EXPERTGRUPP Rektor Spec.lärare Kurator Hälsovårdare Skolpsykolog Lärare/Förskollärare Rektor leder

Läs mer

att man väljer klassföräldrar till klassen.

att man väljer klassföräldrar till klassen. Klassföräldrarna att man väljer klassföräldrar till klassen. Klassföräldrarna att klassföräldrarna leder föräldraträffarna och skriver protokoll. Klassföräldrarna att klassföräldrarna deltar i regelbundna

Läs mer

LukiMat Informationstjänst

LukiMat Informationstjänst LAG OM GRUNDLÄGGANDE UTBILDNING 21.8.1998/628 4 Skyldighet att ordna grundläggande utbildning och förskoleundervisning (23.12.1999/1288) 11 Undervisningens innehåll 14 Timfördelning och grunderna för läroplanen

Läs mer

Torslunda skola. Ordningsregler

Torslunda skola. Ordningsregler Torslunda skola Ordningsregler Läsåret 2017-2018 Förväntansdokument Som elev kan du förvänta dig av oss - att du blir bemött med respekt - att vi bryr oss om dig - att vi ingriper mot alla former av kränkande

Läs mer

ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN PÅ KIRJALA SKOLA 2015 2016

ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN PÅ KIRJALA SKOLA 2015 2016 ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN PÅ KIRJALA SKOLA 2015 2016 Enhet: Kirjala skola Gruppens namn: Trollskogen Gruppens storlek: 10 barn varav 7 flickor och 3 pojkar Förskollärare: Hanna Kamlin Närvårdare: Annica

Läs mer

LÄROPLANEN I ETT NÖTSKAL

LÄROPLANEN I ETT NÖTSKAL LÄROPLANEN I ETT NÖTSKAL 1 LÄROPLANEN I ETT NÖTSKAL Innehåll Förbundet Hem och Skola i Finland rf. 2016 Denna broschyr utgår ifrån Grunderna för läroplanen för den grundläggande utbildningen 2014 och Utbildningsstyrelsens

Läs mer

Plan för att skydda eleverna mot våld, mobbning och trakasserier

Plan för att skydda eleverna mot våld, mobbning och trakasserier Plan för att skydda eleverna mot våld, mobbning och trakasserier November 2011 Plan för att skydda eleverna mot våld, mobbning och trakasserier Målsättningen med en handlingsplan är att skydda eleven mot

Läs mer

Vilken fråga gällande elev- och studerandevård skulle du vilja ha svar på idag? För kunskap och bildning

Vilken fråga gällande elev- och studerandevård skulle du vilja ha svar på idag? För kunskap och bildning Vilken fråga gällande elev- och studerandevård skulle du vilja ha svar på idag? ELEVHÄLSA GENOM SAMARBETE OCH DELAKTIGHET Lag om elev- och studerandevård 1287/2013 Nationella dagar för elev- och studerandevård

Läs mer

Förväntansdokument. Utfärdat augusti 2012

Förväntansdokument. Utfärdat augusti 2012 Förväntansdokument Utfärdat augusti 2012 Skolans och vårdnadshavarnas gemensamma ansvar för elevernas skolgång ska skapa de bästa möjliga förutsättningarna för barns och ungdomars utveckling och lärande.

Läs mer

ÅRSPLAN 2013-2014. Amosparkens skola

ÅRSPLAN 2013-2014. Amosparkens skola ÅRSPLAN 2013-2014 Amosparkens skola Amosparkens skolas årsplan LÄSÅRET 2013-2014 Amosparkens skola, åk 1-6 Lärarkårens behandling 12 augusti och 29 augusti 2013 Pia Lindfors, rektor Timresursen och dess

Läs mer

Likabehandlingsplan. Bäckaskolan åk 1-6

Likabehandlingsplan. Bäckaskolan åk 1-6 ! Likabehandlingsplan Bäckaskolan åk 1-6 Lag (2008:567) Om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling av barn och elever. 1 Denna lag har till ändamål att främja barns och elevers lika rättigheter

Läs mer

Kapellby skola. Infoblad

Kapellby skola. Infoblad Kapellby skola Infoblad 2011 2012 KAPELLBY SKOLA Kapellby skola är den äldsta svenskspråkiga skolan i Lappträsk. Skolan började sin verksamhet 1876. Den nuvarande skolfastigheten togs i bruk 1957. Ingermansby-Rudom,

Läs mer

Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling för Marieskolan med fritidshem

Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling för Marieskolan med fritidshem Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling för Marieskolan med fritidshem Läsår 2018/2019 Planen gäller från: 2018-08-16 Planen gäller till: terminsstart 2019-08- Utvärdering och revidering

Läs mer

HANDLEDNINGSPLAN VID SVENSKA SAMSKOLAN I TAMMERFORS. 1 Handledning. 1.1 Alla handleder. 1.2 Vad säger läroplanen om handledning?

HANDLEDNINGSPLAN VID SVENSKA SAMSKOLAN I TAMMERFORS. 1 Handledning. 1.1 Alla handleder. 1.2 Vad säger läroplanen om handledning? HANDLEDNINGSPLAN VID SVENSKA SAMSKOLAN I TAMMERFORS 1 Handledning 1.1 Alla handleder Alla lärare har som uppgift att handleda eleverna i de olika läroämnena, att hjälpa eleverna att utveckla sina färdigheter

Läs mer

LOKAL ARBETSPLAN Läsåret 2018/2019

LOKAL ARBETSPLAN Läsåret 2018/2019 LOKAL ARBETSPLAN Läsåret 2018/2019 Till alla föräldrar med elever på Snapphaneskolan Vi strävar mot samma mål; att få trygga, kreativa, självständiga och sociala elever med hög måluppfyllelse. För att

Läs mer

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Läsåret 2018/2019

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Läsåret 2018/2019 PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Läsåret 2018/2019 Sammanfattning På Munktorpsskolan ska vi genom förebyggande och främjande insatser arbeta för att elever och personal inte ska kränkas

Läs mer

Arbetsplan för Pjukala förskola 2015-16

Arbetsplan för Pjukala förskola 2015-16 Arbetsplan för Pjukala förskola 2015-16 Allmänna uppgifter: Gruppens namn: Svalorna Elevantal: Personal: 16, 10 flickor och 6 pojkar Anne Mikkonen, barnträdgårdslärare Daglig arbetstid: 9-13 Kaati Drugg,

Läs mer

Ordningsregler. Torslunda skola

Ordningsregler. Torslunda skola Ordningsregler Torslunda skola Läsåret 2016 2017 Förväntansdokument Som elev kan du förvänta dig av oss - att du blir bemött med respekt - att vi bryr oss om dig - att vi ingriper mot alla former av kränkande

Läs mer

Likabehandlingsplan. Nykyrka skola/fritid. Reviderad juni 2008

Likabehandlingsplan. Nykyrka skola/fritid. Reviderad juni 2008 Likabehandlingsplan Nykyrka skola/fritid Reviderad juni 2008 Vår likabehandlingsplan bygger på lagen om Förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling av barn och elever (06-04-01), samt Bildningsnämndens

Läs mer

KARLSKRONA SPRÅKSKOLA. Verksamhetsplan för fritidshemmet läsår 17/18. Reviderad:

KARLSKRONA SPRÅKSKOLA. Verksamhetsplan för fritidshemmet läsår 17/18. Reviderad: KARLSKRONA SPRÅKSKOLA Verksamhetsplan för fritidshemmet läsår 17/18 Reviderad: 2017-09-08 Innehåll VÄRDEGRUND... 3 ORGANISATION... 4 MÅL FÖR FRITIDSHEMMET HT-17 OCH VT-18... 5 Leken... 5 Utevistelse...

Läs mer

DAGHEMMET ÄPPELGÅRDEN GRUNDERNA FÖR FÖRSKOLEUNDERVISNINGENS LÄROPLAN

DAGHEMMET ÄPPELGÅRDEN GRUNDERNA FÖR FÖRSKOLEUNDERVISNINGENS LÄROPLAN DAGHEMMET ÄPPELGÅRDEN GRUNDERNA FÖR FÖRSKOLEUNDERVISNINGENS LÄROPLAN 2014-2015 1. ENHET Daghemmet Äppelgården Piennarlenkki 6 01840 Klaukkala tel. 040 317 4704 paivakoti.appelgarden@nurmijarvi.fi 2. TIDSPERIOD

Läs mer

SKOLORNAS KLUBBVERKSAMHET

SKOLORNAS KLUBBVERKSAMHET SKOLORNAS KLUBBVERKSAMHET Principer för verksamheten från 1.8.2016 1 Innehåll 1 Inledning... 3 2 Klubbverksamhet... 3 Samarbete... 3 Mål... 4 Kvalitetskriterier... 4 Tidpunkt och längd... 4 Ansvar och

Läs mer

PLANEN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN 2013

PLANEN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN 2013 PLANEN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN 2013 DAGHEMMET LILLBONDEN PLANEN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. ENHETENS VERKSAMHETSIDE 2. BESKRIVNING AV ENHETENS INLÄRNINGSMILJÖ 3. FOSTRINGSGEMENSKAPEN 4. BARNETS

Läs mer

SOLÅKER PLANEN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN

SOLÅKER PLANEN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN SOLÅKER PLANEN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN 1 DAGHEMMET SOLÅKER TUSENFOTINGARNA 2015 PLANEN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN Innehållsförteckning 1 Vår verksamhetsidé... sid 3 2 Beskrivning av inlärningsmiljön... sid 4 3 Fostringsgemenskapen...

Läs mer

Degerby skola Läsårsplan 2015-2016

Degerby skola Läsårsplan 2015-2016 Degerby skola Läsårsplan 2015-2016 Läsårsplan för Degerby skola 2015-2016 Kontaktuppgifter Degerby skola Degerbyvägen 106 10160 Degerby rektor 09-29515230 050-4403978 magnus.ljungqvist@inga.fi lärarrum

Läs mer

Väskinde skola HANDLINGSPLAN MOT DISKRIMINERING TRAKASSERIER OCH ANNAN Sid 1 (7) KRÄNKANDE BEHANDLING

Väskinde skola HANDLINGSPLAN MOT DISKRIMINERING TRAKASSERIER OCH ANNAN Sid 1 (7) KRÄNKANDE BEHANDLING TRAKASSERIER OCH ANNAN Sid 1 (7) Övergripande vision/policy Alla barn och elever skall kunna känna sig trygga och bemötas och behandlas med respekt. Förskoleverksamheten, skolbarnomsorgen och skolan skall

Läs mer

Arbetsplan. Södersunda Fritidshem

Arbetsplan. Södersunda Fritidshem Arbetsplan Södersunda Fritidshem 2015-2016 Innehållsförteckning 1. Målsättning 1.1. Pedagogik....3 1.2. Omvårdnad.3 1.3. Värdegrund...3 1.4. Miljötänkande.4 2. Samarbete med hemmet 2.1. Information till

Läs mer

Bilaga 2. Förskolans elevvårdsplan i Åbo

Bilaga 2. Förskolans elevvårdsplan i Åbo Bilaga 2 Förskolans elevvårdsplan i Åbo Svenska området för småbarnspedagogik 22.2.2016 1 (4) Innehåll Inledning... 1 1 Det totala behovet av elevvård och vilka elevvårdstjänster som är tillgängliga...

Läs mer

Elevhälsoplan för Vörå kommuns skolor

Elevhälsoplan för Vörå kommuns skolor Elevhälsoplan för Vörå kommuns skolor Innehåll 1. Utgångspunkter för elevhälsan 1.1 Mål och begrepp 1.2 Nuläge och behov 1.3 Schematisk struktur över organisationen av elevhälsa 2. Generell elevhälsa 3.

Läs mer

SKOLPSYKOLOGERNAS OCH SKOLKURATORERNAS VERKSAMHETSBERÄTTELSE 2013-2014. Sammanfattning

SKOLPSYKOLOGERNAS OCH SKOLKURATORERNAS VERKSAMHETSBERÄTTELSE 2013-2014. Sammanfattning 1 SKOLPSYKOLOGERNAS OCH SKOLKURATORERNAS VERKSAMHETSBERÄTTELSE Sammanfattning Skolpsykologens och skolkuratorns arbete har bestått dels av arbete inom skolans mångprofessionella elevvårdsgrupp, konsultation

Läs mer

Ljungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Ljungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Ljungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass och Grundskola upp till årskurs 6 Läsår: 2014/2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer

Läs mer

Ordningsregler. Torslunda skola

Ordningsregler. Torslunda skola Ordningsregler Torslunda skola Läsåret 2013 2014 Förväntansdokument Som elev kan du förvänta dig av oss - att du blir bemött med respekt - att vi bryr oss om dig - att vi ingriper mot alla former av kränkande

Läs mer

LIKABEHANDLINGSPLAN. Bjurtjärns Skola

LIKABEHANDLINGSPLAN. Bjurtjärns Skola LIKABEHANDLINGSPLAN Bjurtjärns Skola 2011-2012 1. Inledning Likabehandlingsplanen handlar om att skapa en skola fri från diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. Rätten till likabehandling

Läs mer

Med utgångspunkt i målen för verksamheten utgår dagbarnvårdaren i sitt arbete från såväl det enskilda barnet som barngruppens behov.

Med utgångspunkt i målen för verksamheten utgår dagbarnvårdaren i sitt arbete från såväl det enskilda barnet som barngruppens behov. Förutsättningar Familjedaghemmet Familjedaghemmet är en del av förskoleverksamheten/skolbarnsomsorgen med egna förutsättningar, en egen organisation och en egen pedagogisk inriktning. Verksamheten utmärks

Läs mer

Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling för Vallargärdets skola och fritidshem. Läsåret 2015/16

Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling för Vallargärdets skola och fritidshem. Läsåret 2015/16 Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling för Vallargärdets skola och fritidshem Läsåret 2015/16 Plan för Vallargärdets skola och fritidshem Vision I vårt skolområde vill vi att alla

Läs mer

Frågor och svar om Vindängen-flytten till Mårtensbro. Allmänna frågor om saneringen och flytten

Frågor och svar om Vindängen-flytten till Mårtensbro. Allmänna frågor om saneringen och flytten Frågor och svar om Vindängen-flytten till Mårtensbro Det här dokumentet samlar en del frågor som ställts kring flytten. Vartefter nya frågor kommer upp strävar vi till att komplettera dokumentet regelbundet.

Läs mer

Bedömning av kvaliteten på den grundläggande undervisningens morgon- och eftermiddagsverksamhet 2016 Kyrkfjärdens skola/ Ingå församling

Bedömning av kvaliteten på den grundläggande undervisningens morgon- och eftermiddagsverksamhet 2016 Kyrkfjärdens skola/ Ingå församling Bedömning av kvaliteten på den grundläggande undervisningens morgon- och eftermiddagsverksamhet 0 Kyrkfjärdens skola/ genomförde i april 0 en uppföljningsförfrågan till barn och vårdnadshavare gällande

Läs mer

Arbetsplan för Lemlands grundskolas fritidshem

Arbetsplan för Lemlands grundskolas fritidshem Arbetsplan för Lemlands grundskolas fritidshem 2018-2019 Behandlad och godkänd i skolnämnden den 25/9 2018 Kontaktinformation Adress: Lemlands grundskola Fritidshemmet Skolvägen 3 AX-22610 LEMLAND Mobiltel:

Läs mer

Välkommen till Trollbodaskolan!

Välkommen till Trollbodaskolan! Policydokument Sida 1 (4) Läsår 2018/2019 Välkommen till! Förväntansdokument föräldrar Med detta förväntansdokument hälsar vi dig välkommen till oss på. Skolans verksamhet har två övergripande mål som

Läs mer

Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling Björkskolan 2015/2016 På Björkskolan arbetar vi aktivt med; Värdegrund under hela läsåret. Gott språkbruk samt artighet, trivsel och

Läs mer

Välkomna till Tingvallaskolan läsåret

Välkomna till Tingvallaskolan läsåret 1 (6) Välkomna till Tingvallaskolan läsåret 2018-2019 Sigtuna kommuns vision: Barn och ungdomar i Sigtuna kommuns skolor och förskolor ges de bästa möjliga förutsättningar att utveckla sina kunskaper och

Läs mer

Fritidshemmets likabehandlingsplan/ plan mot diskriminering och kränkande behandling, läsår 15/16

Fritidshemmets likabehandlingsplan/ plan mot diskriminering och kränkande behandling, läsår 15/16 Grunduppgifter Fritidshemmets likabehandlingsplan/ plan mot diskriminering och kränkande behandling, läsår 15/16 Verksamhetsformer som omfattas av planen Fritidshemmet Ansvariga för planen Fritidshemmets

Läs mer

Karlshögs Fritidshem

Karlshögs Fritidshem rlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarls högkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshö gkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlsögkarlshögkarlshögkarlshögka

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling, Withalaskolan

Plan mot diskriminering och kränkande behandling, Withalaskolan 1 (9) Plan mot diskriminering och kränkande behandling, Withalaskolan Dokumenttyp: Handlingsplan Beslutad av: Rektor (2018-09-01) Gäller för: Withalaskolan Giltig fr.o.m.: 2018-09-01 Dokumentansvarig:

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Långareds skola 2014/2015

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Långareds skola 2014/2015 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Långareds skola 2014/2015 Planen utvärderas varje år Övertygelse (vision) Alla människor har ett egenvärde och alla duger. Alla är olika och alla har

Läs mer

S:t Olofsskolan i Åbo. läsåret 2011-2012

S:t Olofsskolan i Åbo. läsåret 2011-2012 S:t Olofsskolan i Åbo läsåret 2011-2012 ARBETSTIDER OCH LOV Höstterminen (period I) 16.8.2011 11.11.2011 Höstlov 20.10.2011 21.10.2011 Vinterterminen (period II) 14.11.2011 2.3.2012 Jullov 23.12.2011 8.1.2012

Läs mer

Resultat från maakunnallinen arvionti vårterminen 2016 Svenska skolan i Lahtis Resultat elever i klass 1-2 (92% av eleverna deltog)

Resultat från maakunnallinen arvionti vårterminen 2016 Svenska skolan i Lahtis Resultat elever i klass 1-2 (92% av eleverna deltog) Resultat från maakunnallinen arvionti vårterminen 2016 Svenska skolan i Lahtis Resultat elever i klass 1-2 (92% av eleverna deltog) 1. Jag kommer gärna till skolan. 2. Jag har kompisar i skolan. 3. Det

Läs mer

TOPELIUSGYMNASIETS STUDERANDEVÅRDSPLAN

TOPELIUSGYMNASIETS STUDERANDEVÅRDSPLAN TOPELIUSGYMNASIETS STUDERANDEVÅRDSPLAN 2016-2017 Fastställd 24.5.2016 Studerandevården är en viktig del av verksamhetskulturen i gymnasieutbildningen och hänger nära samman med skolans fostrings- och undervisningsuppdrag.

Läs mer

Bedömning av kvaliteten på den grundläggande undervisningens morgon- och eftermiddagsverksamhet 2016 Merituulen koulu

Bedömning av kvaliteten på den grundläggande undervisningens morgon- och eftermiddagsverksamhet 2016 Merituulen koulu Bedömning av kvaliteten på den grundläggande undervisningens morgon- och eftermiddagsverksamhet 06 genomförde i april 06 en uppföljningsförfrågan till barn och vårdnadshavare gällande den grundläggande

Läs mer

ARBETSPLAN FÖR RÄVLYANS fritidsverksamhet läsåret 2014-15

ARBETSPLAN FÖR RÄVLYANS fritidsverksamhet läsåret 2014-15 ARBETSPLAN FÖR RÄVLYANS fritidsverksamhet läsåret 2014-15 Innehållsförteckning Sid 3 Presentation av arbetssätt Sid 4 utifrån LGR 11 Sid 4 Normer och värden Kunskaper Sid 6 Elevers ansvar och inflytande

Läs mer

SKOLANS LÄSÅRSPLAN

SKOLANS LÄSÅRSPLAN SKOLANS LÄSÅRSPLAN 2018-2019 Lappfjärd skola BEHANDLING OCH GODKÄNNANDE AV SKOLANS LÄSÅRSPLAN: Behandlats på skolan: 12 / 9. 2018 Behandlat av elevkårsstyrelsen: 21 / 9.20 Godkänt: 14 /9 2018 Marina Grindgärds,

Läs mer

Välkommen till Eklundaskolan F 3. Läsåret 2015/2016. Örebro kommun Eklundaskolan orebro.se/eklundaskolan 019-21 10 00

Välkommen till Eklundaskolan F 3. Läsåret 2015/2016. Örebro kommun Eklundaskolan orebro.se/eklundaskolan 019-21 10 00 Välkommen till Eklundaskolan F 3 Läsåret 2015/2016 Örebro kommun Eklundaskolan orebro.se/eklundaskolan 019-21 10 00 Välkommen till oss! Eklundaskolan är en F 3-skola i Ängens skolområde. På Eklundaskolan

Läs mer

LOKAL ARBETSPLAN Läsåret 2017/2018

LOKAL ARBETSPLAN Läsåret 2017/2018 LOKAL ARBETSPLAN Läsåret 2017/2018 Till alla föräldrar med elever på Snapphaneskolan Vi strävar mot samma mål; att få trygga, kreativa, självständiga och sociala elever med hög måluppfyllelse. För att

Läs mer

LOKAL ARBETSPLAN Läsåret 2015/2016

LOKAL ARBETSPLAN Läsåret 2015/2016 LOKAL ARBETSPLAN Läsåret 2015/2016 Till alla föräldrar med elever på Snapphaneskolan Vi strävar mot samma mål att få trygga, kreativa, självständiga och sociala elever med hög måluppfyllelse! För att nå

Läs mer