Kristinebergskolan åk 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling
|
|
- Berit Berglund
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Kristinebergskolan åk 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola åk 7-9 Läsår: 2016/2017
2 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola åk 7-9 Ansvariga för planen Matilda Bladås, rektor Agneta Olovsson, lärare Lina Wictorzon, lärare Jessica Eriksson, lärare Sverker Persson, kurator Inger Hedlund, skolsköterska Vår vision Människolivets okränkbarhet, individens frihet och integritet, alla människors lika värde, jämställdhet mellan kvinnor och män samt solidaritet med svaga och utsatta Planen gäller från Planen gäller till Läsår 2016/2017 Elevernas delaktighet Alla klasser har en representant i AMOR-gruppen som träffas varje månad för att gå igenom händelser på skolan och vad eleverna har skrivit i sina AMOR-böcker. Trivselenkät genomförs varje termin som tas fram av AMOR-gruppen. Utfallet av denna diskuteras i respektive klass. Elevråd/klassråd får möjlighet att diskutera/utvärdera planen och påverka vilka mål som planen ska innehålla till kommande läsår. Vårdnadshavarnas delaktighet På vårterminens föräldraråd diskuteras nästkommande läsårs plan utifrån resultat från trivselenkät och läget på skolan. På föräldramötet på höstterminen informeras alla vårdnadshavare om innehållet i den aktuella planen. 2
3 Personalens delaktighet Genomför varje termin trivselenkäten med eleverna och analyserar utfallet i arbetslaget och gemensamt med rektor. I början på läsåret presenterar rektor den nya planen. Lärare och övrig personal läser igenom och lämnar synpunkter. I slutet av läsåret utvärderar rektor, lärare och övrig personal målen i planen. Förankring av planen Alla klassföreståndare informerar och diskuterar innehållet i den nya planen under den första skolveckan i augusti. AMOR-lärarna genomför likabehandlingslektioner i varje klass under september och oktober. Rektor och lärare presenterar planen på höstens föräldramöte. Utvärdering Beskriv hur fjolårets plan har utvärderats I det systematiska kvalitetsarbetet har likabehandlingsplanens mål utvärderats i varje arbetslag. En samlad bild av utvärderingarna har gjorts av rektor. Delaktiga i utvärderingen av fjolårets plan Rektor, lärare, kurator och skolsköterska. Resultat av utvärderingen av fjolårets plan Utvärdering av föregående läsårs likabehandlingsplan 2015/16 1. Skapa en ökad trygghet på skolan mellan våra nyanlända elever och övriga elever. I trivselenkäten som gjordes april/maj 2016 framkommer det att drygt 30% av eleverna upplever att det finns rasism på skolan. Siffran är fortsatt hög. Därför måste vi fortsätta att jobba förebyggande och vara tydliga med våra värderingar att alla är lika mycket värda samt snabbt ta tag i och försöka lösa konflikter när de uppstår. 2. Minska på antalet kränkningar på de social medierna. Vårens trivselenkät innehöll frågeställningar angående kränkningar på sociala medier. Där framkom det att ungefär 6% av våra elever blivit utsatta, vilket är en minskning med 4% från föregående läsår. Den relativt låga siffran överraskade oss, men vi ställer oss frågan vad våra ungdomar egentligen upplever vara en kränkning. Det finns en svårighet att avgöra hur mycket mobbning och trakasserier som förekommer på nätet/mobilen, mycket sker under ytan utan insyn. Vi har under läsåret varit extra observanta på aktuella strömningar som förekommit på sociala medier, exempelvis Periscope, och diskuterat dessa med elever och föräldrar. 3
4 Årets plan ska utvärderas senast Beskriv hur årets plan ska utvärderas Eleverna Trivselenkät genomförs varje termin som tas fram av AMOR-gruppen. Utfallet av denna diskuteras i respektive klass. Elevråd/klassråd får möjlighet att diskutera/utvärdera planen och påverka vilka mål som planen ska innehålla till kommande läsår. Föräldrarna På vårterminens föräldraråd diskuteras målen i årets plan utifrån resultat från trivselenkät och nuläget på skolan för att kunna ge förslag på mål i nästkommande läsårs plan. Lärarna och övrig personal Efter terminsslut utvärderar rektor, lärare och övrig personal målen i planen med utgångspunkt från trivselenkäter. Ansvarig för att årets plan utvärderas Rektor Främjande insatser Namn Skolans främjande insatser! Områden som berörs av insatsen Kränkande behandling, kön, könsidentitet eller könsuttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder. Mål och uppföljning 1. Ingen elev på Kristinebergskolan åk 7-9 skall känna sig diskriminerad utifrån de sju diskrimineringsgrunderna eller uppleva att de är utsatta av kränkande behandling. Insats På organisationsnivå - Kristinebergskolan har en grundorganisation som ger skolans elever trygghet i sitt arbetslag. Skolan är organiserad i tre arbetslag där 8-10 lärare ansvarar för undervisningen i klasserna. Det ger möjlighet till stor kännedom av eleverna och en ökad möjlighet till goda relationer mellan elever och lärare, både under lektioner och raster. Arbetslagets elever och lärare äter vid 4
5 gemensam tid och tillsammans under alla veckans dagar. Rastvakts-schema för alla längre raster finns som gör det möjligt att tidigt upptäcka om elever far illa, utsätts av kränkningar, trakasserier eller av någon form av diskriminering. - AMOR är skolansantimobbningsråd som bedriver ett förebyggande arbete med elevernas egna insatser i fokus. Varje elev skriver den första måndagen varje månad i sin AMOR-bok. Där kan man berätta och beskriva om situationer på skolan som rör dem själva eller andra. AMORrepresentanten i sin klass läser dessa och sammanfattar kort på nästkommande möte. - Elevhälsans arbete är såväl förebyggande som operativt. Elevvårdsteamet håller sig förtrogna med hur eleverna mår genom regelbundna elevvårdsträffar i varje arbetslag. Tidpunkten för dessa träffar skrivs varje år in i kalendariet. Måndagar träffar elevvårdsteamet skolledningen för en genomgång av den psykosociala hälsan i klasser, grupper och hos enskilda elever. Då tas också beslut om samrådsmöte och eventuell anmälan till resursteamet. - Skolan har en struktur för hur elevernas rättighet till inflytande organiseras genom klassråd och elevråd. Tidpunkter för de olika råden finns reglerade i skolans kalendarium. På skolnivå Skolans trivselregler är beskrivna och förankrade bland elever och personal. Trivselreglerna revideras årligen tillsammans med elever, personal och föräldrar-representanter i skolans föräldraråd. Inom ramen för ämnet elevens val har åk 7-9 möjlighet att arbeta med frågor som exempelvis berör genusperspektivet och värdegrundsfrågor. AMOR ansvarar för att alla klasser får kunskap om skolans likabehandlingsplan samt tillfälle att diskutera dess innehåll. Detta efterföljs av filmvisning och samtal om värdegrundsfrågor kopplade till likabehandlingsplanens mål. På klassrumsnivå - Läraren ska alltid verka för god stämning och ska vara en god förebild i klassrummet. - I alla klasser finns målet att stärka demokratiska värden där värdegrundsfrågor står i fokus. En del av arbetet kan ske inom ämnet elevens val där man mer koncentrerat kan arbeta med värdegrunds- och jämställdhetsfrågor. - Under läsåret 16/17 ska vi visa ett antal filmer ur serien "Det handlar om dig" och de bearbetas med hjälp av material ifrån UR. - Kontinuerliga klassråd med rutiner för hur dessa möten genomförs. Ansvarig Rektor och mentorer 5
6 Datum när det ska vara klart Pågår under hela läsåret men utvärderas i slutet av läsåret. Kartläggning Kartläggningsmetoder Kartläggning på skolan För att få vetskap om det finns diskriminering och kränkande behandling på skolan och i så fall var, när och hur genomför skolan en årlig kartläggning. Elever, personal och föräldrar deltar på olika sätt och på så vis hjälper det oss att kunna sätta in relevanta åtgärder i det förebyggande arbetet på skolan. Kartläggningen genomförs från mitten av vårterminen till i början på höstterminen. 1. Den gemensamma kommunenkäten Kommunenkäten besvaras av elever och föräldrar under vårterminen, vartannat år. Den behandlar frågor kring bl.a trygghet, trivsel och den sociala miljön på skolan. Elever och personal analyserar enkätresultaten och tar tillsammans fram en rad olika förslag på förändringar kring det förebyggande arbetet på skolan. 2. AMOR Alla elever får varje månad skriva i sin AMOR-bok om hur man upplever sin skoldag och om man har sett elever bli utsatta för diskriminering eller kränkningar. 3. Elevernas medverkan i kartläggningsarbetet Genom den ovan beskrivna i den gemensamma kommunenkäten. Genom att fylla i en trivselenkät en gång per läsår. Inför utvecklingssamtalet svarar eleverna på ett antal frågor i Unikum kring hur man trivs i skolan. Föräldrar och mentorn läser och kommenterar innehållet och diskuterar detta tillsammans med eleven under utvecklingssamtalet. 4. Föräldrarnas medverkan i kartläggningsarbetet Vid varje utvecklingssamtal ges möjlighet för föräldrar att diskutera det som sitt barn/ungdom har skrivit i Unikum eller annat som man uppmärksammat. Skolledning och föräldrarepresentanter i skolans föräldraråd träffas och diskuterar planens innehåll och vilka nya mål som kan bli aktuella. 5. Personalens medverkan i kartläggningsarbetet Genom att sammanställa och analysera klassernas och föräldrarnas resultat ges möjlighet för lärarna att reflektera över resultatet och därigenom kunna ta ställning till vilka åtgärder som är lämpliga inför nästa läsår. Genom diskussioner i slutet på läsåret kring skolans behov av främjande och förebyggande arbete. 6
7 Områden som berörs i kartläggningen Kränkande behandling, kön, könsidentitet eller könsuttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder. Hur eleverna har involverats i kartläggningen - Genom den ovan beskrivna i den gemensamma kommunenkäten. - Genom att fylla i en trivselenkät en gång per läsår. - Inför utvecklingssamtalet svarar eleverna på ett antal frågor i Unikum kring hur man trivs i skolan. Föräldrar och mentorn läser och kommenterar innehållet och diskuterar detta tillsammans med eleven under utvecklingssamtalet. Hur personalen har involverats i kartläggningen - Genom att sammanställa och analysera klassernas och föräldrarnas resultat ges möjlighet för lärarna att reflektera över resultatet och därigenom kunna ta ställning till vilka åtgärder som är lämpliga inför nästa läsår.- Genom diskussioner i slutet på läsåret kring skolans behov av främjande och förebyggande arbete. Resultat och analys Resultat av kartläggningen gjord under vt 2016: - Den tidigare oro som fanns mellan våra nyanlända elever och skolans övriga elever har minskat men vi kommer att fortsätta arbeta förebyggande mot rasism och främlingsfientlighet även nästa läsår. Detta exempelvis genom att vara tydliga med våra värderingar att alla är lika mycket värda samt snabbt ta tag i och försöka lösa konflikter när de uppstår. - Många av svaren i vårterminens trivselenkät bekräftade att det förekommer kränkningar över nätet/sociala medier och via sms/mms bland skolans elever vilket givetvis påverkar de utsatta elever oerhört negativt. Fenomenet är tyvärr inget nytt bland ungdomar, utan något som vi i skolan och i övriga samhället ständigt måste förhålla oss till. Vi har därför under läsåret påbörjat ett arbete där vi på olika sätt och i olika forum tagit upp/arbetat med begreppet mobbning och kränkning på nätet/mobilen. Förebyggande åtgärder Namn 1. Ingen ska känna sig kränkt på de sociala medierna! Områden som berörs av åtgärden Kränkande behandling, kön, könsidentitet eller könsuttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder. 7
8 Mål och uppföljning 1. Ingen ska känna sig kränkt på de sociala medierna! Vi utvärderar varje läsår med trivselenkät där vi ställer frågor som berör det uppsatta målet. Åtgärd 1, Vi bjuder in vårdnadshavare igen till föreläsning och vad som händer på de sociala medierna och hur vi vuxna kan påverka och hjälpa våra ungdomar till ett bättre förhållningssätt. 2, Vi ska presentera materialet "No hate i skolan" och "Ses offline", eller liknande, för våra arbetslag. Arbetslagen ansvarar att eleverna ska får ta del av detta. 3, AMOR-gruppens vuxenrepresentanter ska hålla i en likabehandlingslektion där de tar upp vår likabehandlingsplan. De visar också ett program "Det handlar om dig" från UR och eleverna får efteråt bearbeta materialet under ledning av AMOR-representanterna. Motivera åtgärd 1,Detta läsår har vi som ambition att lägga en föreläsning om sociala medier i samband med vårterminens föräldramöten. 2, Vi vill öka medvetenheten hos eleverna om riskerna som finns i sociala medier, hur man presenterar sig och hur det kan uppfattas. Vi vill att eleverna ska få kunskap om att enligt lag är det brottsligt att lägga upp bilder och texter som kan uppfattas kränkande på nätet. Ansvarig Rektor och mentorer Datum när det ska vara klart Namn Öka tryggheten och toleransen mellan våra elever oavsett etnisk och religiös bakgrund. Områden som berörs av åtgärden Kränkande behandling, könsidentitet eller könsuttryck, etnisk tillhörighet och religion eller annan trosuppfattning. Mål och uppföljning 2. Öka tryggheten och toleransen mellan våra elever oavsett etnisk och religiös bakgrund Vi utvärderar varje läsår med trivselenkät där vi ställer frågor som berör det uppsatta målet. 8
9 Åtgärd 1. Våra nyanlända eleverna ska ges möjlighet att vara mer ute i sina klasser för att tidigt lära känna sina klasskamrater, även om språket inte alltid är fullt erövrat hos dem. Skapa förutsättningar på raster för eleverna att träffas och vara tillsammans i lugn och ro. 2. All personal tar ett ansvar för att relationen mellan skolans elever utvecklas positivt genom att i det dagliga arbetet bemöta och ifrågasätta elevers agerande och tankar kring människors likheter och olikheter. 3. Till detta läsår har vi har vi satsat på extra förstärkning i form av studiehandledare och språkpraktikanter för de nyanlända. 4. Årskurs 7 och 8 ska delta i föreställningen "På flykt" på Kalmar länsmuseum inom Skapande skolaprojektet. Motivera åtgärd 1. För att ytterligare stärka klasstillhörighetskänslan är de nyanlända från och med höstterminsstarten alltid med på klassföreståndartiden som startar upp veckan. 3. Studiehandledarna och språkpraktikanterna följer med de nyanlända eleverna på lektioner de har i respektive klasser och bidrar därmed till ökad trygghet och förståelse. Ansvarig Rektor och all personal Datum när det ska vara klart Namn 3. Språkbruk Områden som berörs av åtgärden Kränkande behandling, Kön, Könsidentitet eller könsuttryck, Etnisk tillhörighet, Religion eller annan trosuppfattning, Funktionsnedsättning och Sexuell läggning Mål och uppföljning 3. Nolltolerans mot negativt och kränkande språk Åtgärd 1. "Positiva tavlor" med veckans tema-ord och citat ska sättas upp i trapphuset. 9
10 2. I AMOR-boken kommer eleverna att få frågeställningar som handlar om språkbruk och bemötandet av skolkamrater. Motivera åtgärd 1. Sprida positiva ord som en motvikt till negativt och kränkande språk. Alla i skolan ska ha tillgång till att skriva på tavlan då den kommer att sitta på väggen i trapphuset på väg ner till matsalen. 2. Genom att få reflektera över frågorna kommer förhoppningsvis eleverna bli mer medvetna om hur de skapar en god stämning genom positiva kommentarer. Ansvarig Rektor och AMOR-gruppen Datum när det ska vara klart
11 Rutiner för akuta situationer Policy Kristinebergskolan ska präglas av respekt för alla människors olikheter. Vår skola ska vara en trygg arbetsplats som är fri från diskriminering, trakasserier och kränkande behandling för alla våra elever och för all vår personal. Rutiner för att tidigt upptäcka trakasserier och kränkande behandling - Kristinebergskolan har en grundorganisation som ger skolans elever trygghet i sitt arbetslag. Skolan är organiserad i tre arbetslag där 6-8 lärare ansvarar för undervisningen i tre klasser. Det ger möjlighet till stor kännedom av eleverna och en ökad möjlighet till goda relationer mellan elever och lärare, både under lektioner och raster. Arbetslagets elever och lärare äter vid gemensam tid och tillsammans under alla veckans dagar. Rastvakts-schema för alla längre raster finns som gör det möjligt att tidigt upptäcka om elever far illa, utsätts av kränkningar, trakasserier eller av någon form av diskriminering. - AMOR är skolans AntiMObbningsRåd som bedriver ett förebyggande arbete med elevernas egna insatser i fokus. Varje elev skriver den första måndagen varje månad i sin AMOR-bok. Där kan man berätta och beskriva om situationer på skolan som rör dem själva eller andra. AMOR-representanten i sin klass läser dessa och sammanfattar kort på nästkommande möte. - Elevhälsans arbete är såväl förebyggande som operativt. Elevvårdsteamet håller sig förtrogna med hur eleverna mår genom regelbundna elevvårdsträffar i varje arbetslag. Tidpunkten för dessa träffar skrivs varje år in i kalendariet. Måndagar träffar elevvårds-teamet skolledningen för en genomgång av den psykosociala hälsan i klasser, grupper och hos enskilda elever. Då tas också beslut om samrådsmöte och eventuell anmälan till resursteamet. Personal som elever och föräldrar kan vända sig till Elever och föräldrar ska i första hand vända sig till sin mentor. Rektor, kurator och skolsköterska ingår i elevhälsoteamet som alltid finns för elever och föräldrar när behov finns. Rutiner för att utreda och åtgärda när elev kränks av andra elever Rutin för anmälan om kränkande behandling, diskriminering och/eller trakasserier gällande barn eller elev i bildningsnämndens verksamhetsområde. Enligt 6 kap skollagen (2010:800) ansvarar huvudmannen (kommunen) för att personalen fullgör de skyldigheter som anges i detta kapitel, när de handlar i tjänsten eller inom ramen för uppdraget. I förvaltnings-chefens, områdeschefernas, rektorernas och förskolechefernas uppdrag ingår att säkerställa att så sker. Dessa rutiner syftar till att klargöra hur anmälan till ledning och huvudman ska göras. Enligt 6 kap 10 skollagen är en lärare, förskollärare eller annan personal som får kännedom om att ett barn eller en elev anser sig ha blivit utsatt för trakasserier eller kränkande behandling i samband med verksamheten skyldig att anmäla detta till förskolechef eller rektor. En förskolechef eller rektor 11
12 som får kännedom om att ett barn eller en elev anser sig ha blivit utsatt för kränkande behandling är skyldig att anmäla detta till huvudmannen. Om ett barn eller en elev anser sig ha blivit utsatt för trakasserier eller sexuella trakasserier på ett sätt som avses i diskrimineringslagen, gäller samma anmälningsskyldighet. Anmälningsskyldigheten gäller oavsett vem som utför den kränkande handlingen. Förskolechef/rektor dokumenterar händelsen på blanketten Anmälan om kränkande behandling, diskriminering och/eller trakasserier. Anmälan till förskolechef/rektor och till huvudmannen ska göras skyndsamt, det vill säga i nära anslutning till att man fått kännedom om den. I anmälan ska finnas en beskrivning av händelsen och vilka åtgärder som har vidtagits/planerats. Utredningsskyldigheten infaller så fort kännedom finns om att det förekommit kränkningar eller att något barn eller någon elev känner sig kränkt. Anmälningsskyldigheten omfattar alla händelser där ett barn eller en elev upplever sig ha blivit utsatt för trakasserier eller kränkande behandling i samband med verksamheten. Ju mer akut/allvarlig händelsen är, desto snabbare ska den anmälas, utredas och åtgärder vidtas. Av de fall som prövats av Skolinspektionen framgår att en anmälan till huvudmannen först 3 veckor efter händelsen är alltför lång tid. Skollagens definition av kränkande behandling är ett uppträdande som utan att vara diskriminering enligt diskrimineringslagen (2008:567) kränker ett barns eller en elevs värdighet. De sju diskrimineringsgrunderna enligt diskrimineringslagen är kön, könsövergripande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller trosuppfattning, funktionshinder, sexuell läggning eller ålder. Rutiner för att utreda och åtgärda när elev kränks av personal Se under rubriken Rutiner för att utreda och åtgärda när elev kränks av andra elever. Rutiner för uppföljning Uppföljning och utvärdering på skol- och skolområdesnivå av anmälningar till huvudmannen ska ske regelbundet enligt den rutin som gäller för nämndens systematiska kvalitetsarbete. Rutiner för dokumentation Se under rubriken Rutiner för att utreda och åtgärda när elev kränks av andra elever. Ansvarsförhållande Se under rubriken Rutiner för att utreda och åtgärda när elev kränks av andra elever. 12
Kristinebergskolan åk 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kristinebergskolan åk 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola åk 7-9 Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merKrungårdsskolan F-6s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Krungårdsskolan F-6s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola åk F-6 samt fritidshem Läsår 2015/2016 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merDackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Dackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola årskurs 4-9 Ansvarig för planen Johan Wingren - Rektor Vår vision Dackeskolans
Läs merCelsiusskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Celsiusskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola Läsår 2015/2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola
Läs merKärda skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Kärda skola och fritidshem
Kärda skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Kärda skola och fritidshem Läsår: 2016 2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merKristinebergskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kristinebergskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Fritidshem, förskoleklass samt åk 1-3 Läsår: 2016-2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merGislaveds Gymnasiums plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasiesärskolan
Gislaveds Gymnasiums plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasiesärskolan Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merMariaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Mariaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, fritidshem & årskurs 1-6 Läsår: 2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merBessemerskolan VOs plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bessemerskolan VOs plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Gymnasieskola VO programmet Läsår 2015/2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merLjungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ljungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass och Grundskola upp till årskurs 6 Läsår: 2014/2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merKristinebergskolan åk 4-6s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kristinebergskolan åk 4-6s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Årskurs 4-6 Läsår 2016/2017 1/11 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merTORSBERGSGYMNASIETS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
TORSBERGSGYMNASIETS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasieskola Ro 3, 4 och 5 Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merÄlgarås skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Älgarås skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-6 Läsår: 2018/19 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola
Läs merWithalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling.
Läsåret 2015/2016 Dokumentsansvarig och godkänd av; Magnus Maars, rektor. magnus.maars@vetlanda.se Withalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsår 2015/2016 Upprättad i augusti 2015
Läs merLångåsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Långåsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola, förskoleklass och fritidshem Läsår 2016-2017 Grunduppgifter Ansvariga för planen Rektor
Läs merOlympiaskolan LIKABEHANDLINGSPLAN
LIKABEHANDLINGSPLAN Olympiaskolan Plan för att främja lika rättigheter och möjligheter samt förebygga och åtgärda diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Gäller januari 2018 till september
Läs merStora Dalslundskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stora Dalslundskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola årskurs 4-9 samt fritidshem 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merHanahöj och Hångers rektorsenhet. Hånger skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hanahöj och Hångers rektorsenhet Hånger skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola och fritidshem
Läs merFurutorpskolan 7-9. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola åk 7-9 Ansvarig för planen: Rektor Johan Johansson
1(7) Datum 2015-08-03 Handläggare Rektor Johan Johansson Barn- och utbildningsförvaltningen 0451-26 77 95 johan.johansson@hessleholm.se Plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Furutorpskolan
Läs merTeknikprogrammet Bessemerskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Teknikprogrammet Bessemerskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Teknikprogrammet Läsår 2015/2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merLångängskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Skola, förskoleklass och fritidshem
Långängskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Skola, förskoleklass och fritidshem Läsår: 2017/2018 1.Grunduppgifter 1.1 Verksamhetsformer som
Läs merBottnarydsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Åk 4-6 2014/2015
Bottnarydsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Åk 4-6 2014/2015 Innehållsförteckning Grunduppgifter... 3 Utvärdering...4 Främjande insatser... 5 Kartläggning... 6 Förebyggande åtgärder...
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Regnbågen
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Regnbågen Innehållsförteckning Grunduppgifter... 4 Verksamhetsformer som omfattas av planen... 4 Vår vision... 4 Planen gäller från och med... 4 Planen
Läs merLikabehandlingsplan i Laxå kommun på alla skolor
1 Likabehandlingsplan i Laxå kommun på alla skolor Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass-årskurs 1-9 och Fritidshem. Ansvariga för planen Rektorer på samtliga enheter. Trygghetsteam,
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Österstad skola och fritidshem
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Österstad skola och fritidshem 2017-2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass årskurs 1-4 och fritidshem Ansvariga för
Läs merGislaveds Gymnasiums plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasiesärskolan
Gislaveds Gymnasiums plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasiesärskolan Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merHagabodaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hagabodaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola 7-9 Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola
Läs merBredaryds skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bredaryds skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola, förskoleklass och fritidshem Läsår: 2017-2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling, Withalaskolan
1 (9) Plan mot diskriminering och kränkande behandling, Withalaskolan Dokumenttyp: Handlingsplan Beslutad av: Rektor (2018-09-01) Gäller för: Withalaskolan Giltig fr.o.m.: 2018-09-01 Dokumentansvarig:
Läs merLikabehandlingsplan. Hagabodaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Likabehandlingsplan Hagabodaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014/2015 1 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Rektor, all personal, elever samt vårdnadshavare
Läs merVästerviks Gymnasium RO5s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Västerviks Gymnasium RO5s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Gymnasiesärskola Läsår 2016/2017 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merBessemerskolan, Ekonomiprogrammets plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bessemerskolan, Ekonomiprogrammets plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Ekonomiprogrammet Läsår 15/16 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merApladalsskolans plan mot diskriminering, trakasserier och/eller kränkande behandling LÅ
Apladalsskolans plan mot diskriminering, trakasserier och/eller kränkande behandling LÅ 2018 2019 Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskolan Ansvariga för planen Rektor är ansvarig för att planen
Läs merBorbackas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Borbackas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: F-6 samt fritidshem Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen F-6 samt
Läs merHanahöjs rektorsenhet. Hanahöjskolan F-6 samt fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hanahöjs rektorsenhet Hanahöjskolan F-6 samt fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår: 2018-2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola F-6 samt fritidshem
Läs merFörskolan Fågelstas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Förskolan Fågelstas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola 1-5 år Läsår 2015-2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merLekebergsskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Lekebergsskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola Ansvariga
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling på BUS förskola 2018/2019. Vision
Plan mot diskriminering och kränkande behandling på BUS förskola 2018/2019 Vision Att alla ska känna sig välkomna, trygga, respekterade och trivas. Att skapa värderingar och normer som ger alla möjlighet
Läs merVärnamo Grundsärskola 1-9 Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Värnamo Grundsärskola 1-9 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Värnamo Grundsärskola 1-9 Läsår 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merSöderbymalmsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Söderbymalmsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen åk 7-9 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen åk 7-9 Ansvariga för planen
Läs merMo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandlings plan mot diskriminering och kränkande behandling
Mo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandlings plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola årskurs 1-5 och fritidshem Läsår
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Planen är framtagen av kamratstödjarna Korsbackaskolan och reviderad av arbetslag, elevhälsoteam, kamratstödjarna och ledningsgruppen. Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merTofthagaskolans likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling läsåret 16/17
Tofthagaskolans likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling läsåret 16/17 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola F-6 Ansvariga för planen Arbetslaget
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Regnbågens förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018 Regnbågens förskola Innehållsförteckning Grunduppgifter... 4 Verksamhetsformer som omfattas av planen... 4 Vår vision... 4 Planen gäller från och med...
Läs merApladalsskolans plan mot diskriminering, trakasserier och/eller kränkande behandling läsåret
Apladalsskolans plan mot diskriminering, trakasserier och/eller kränkande behandling läsåret 2019 2020 Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskolan Ansvariga för planen Rektor är ansvarig för att
Läs merKyrkslättens skola - Likabehandlingsplan. Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kyrkslättens skola - Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklassen till årskurs 6. Fritidshemmet Fladdermusen är organiserat
Läs merVästerviks Gymnasium RO2s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Västerviks Gymnasium RO2s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Gymnasieskola Läsår 2016/2017 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Tvedegårds förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Barn- och utbildningsförvaltningen Tvedegårds förskola Främja, förebygg, upptäck och åtgärda Planen visar förskolans eller skolans arbete för att motverka
Läs merBroängsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-9 samt fritidshem Läsår: 2015
Broängsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-9 samt fritidshem Läsår: 2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merLikabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Stigtomta förskolor 2015/2016 Innehållsförteckning 1. Grunduppgifter 2. Syfte 3. Bakgrund 4. Centrala begrepp 5. Förskolans vision 6. Delaktighet 7.
Läs merBessemerskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bessemerskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Introduktionsprogrammen a för planen Bitr. rektor är ytterst ansvarig för planen.
Läs merKnappekullaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Knappekullaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: skolenhet 1 (F-1 åk 2, fritidshemmet grundsärskolan) och skolenhet 2 (åk 3, fritidshemmet,
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Yngsjö skola med fritidshem
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Barn- och utbildningsförvaltningen Yngsjö skola med fritidshem Främja, förebygg, upptäck och åtgärda Planen visar förskolans eller skolans arbete för att
Läs merSylteskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Sylteskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola år 7-9 Läsår: 2014-2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola
Läs merBessemerskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bessemerskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen El- och energiprogrammet Läsår 2018-2019 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merVästerviks Gymnasium RO5s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Västerviks Gymnasium RO5s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Gymnasieskolan och Gymnasiesärskola Läsår 2017/2018 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merPLAN FÖR ATT MOTVERKA DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
PLAN FÖR ATT MOTVERKA DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING LEKEBERGSSKOLAN 4-6 GRUNDSÄRSKOLA TRÄNINGSSKOLA 1-9 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola, Fritidshem,
Läs merGårdby skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Gårdby skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Skola och fritidshem Läsår: 2014/2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merSpekeröds förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Spekeröds förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2017/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola
Läs merSätra skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Sätra skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, grundskola 1-6, fritidshem. 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merNygårdsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Nygårdsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola åk 1-3, fritidshem Läsår 2015/2016 1/10 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merGislaveds Gymnasiums plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasiesärskolan
Gislaveds Gymnasiums plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasiesärskolan Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merLikabehandlingsplan Förskolan Fastställd av förskolechef Ann-Sofie Landin
Likabehandlingsplan Förskolan 2017-2018 Fastställd 2018-10-01 av förskolechef Ann-Sofie Landin Inledning All personal på Ängens/Älvens förskola tar helt avstånd från handlingar som indirekt eller direkt
Läs merTingdalsskolan-Björnås plan mot diskriminering och kränkande behandling
Tingdalsskolan-Björnås plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, grundskola 1-3 och fritidshem Läsår 2015-2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merLikabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling Kronans Fritidshem 2014
Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling Kronans Fritidshem 2014 Likabehandling en del av skolans dagliga arbete Likabehandlingsarbetet ska genomsyra hela verksamheten och avspeglas i förhållningssätt,
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Stråtjära skola F - 6 och fritidshem Läsår: 2015 2016 Vår skola ska kännetecknas av en trygg, stimulerande och lustfylld skoloch lärandemiljö där alla känner
Läs merHÖGHAMMARGYMNASIETS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
HÖGHAMMARGYMNASIETS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Verksamhetsformer som omfattas av planen: Höghammargymnasiet, rektorsområde 1 och 2 Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merForssaängskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Forssaängskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: förskoleklass, grundskola och fritidshem Läsår: 18/19 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merLaxå september 2016
Laxå september 2016 Innehållsförteckning Förskolan Saltängens plan mot diskriminering och kränkande behandling... 3 Grunduppgifter... 3 Lagtext... 4 Begrepp... 5 Diskriminering... 5 Trakasserier... 5 Kränkande
Läs merSkirö förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Skirö förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Läsår 2016/2017 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga
Läs merLikabehandlingsplan Revinge skola
Likabehandlingsplan Revinge skola Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola och fritidshem Läsår 2016 / 2017 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass,
Läs merNävertorp grundsärskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Nävertorp grundsärskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Nävertorp grundsärskola och fritidshem Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merHärjedalens gymnasieskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret 2015/2016
Härjedalens gymnasieskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2015/2016 Innehåll Grunduppgifter... 4 Verksamhetsformer som omfattas av planen:... 4 Ansvarig för planen:... 4 Vår vision...
Läs merNorreportskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Norreportskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola 7-9 Ansvariga för planen: Rektor Petra Larsson Vår vision: En skola
Läs merKärda skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kärda skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola, förskoleklass och fritidshem Läsår 2018-2019 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Förskolan Myran
Förskolan Myran 1(5) Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Förskolan Myran 2014-2015 2(5) Förskolechefens ställningstagande På förskolorna på Lyckåkers förskoleområde ska det finnas möjligheter
Läs merVerksamhetsformer som omfattas av planen: Skola, förskola och fritidshem Läsår 2016/2017
Kvarnsvedens/Amsbergs skolor med tillhörande fritidshem. Plan mot diskriminering och annan kränkande behandling Varje enhet inom förskola och skola har en Plan mot Diskriminering och Kränkande Behandling.
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling på Möllans förskola 2016/2017. Vision
Plan mot diskriminering och kränkande behandling på Möllans förskola 2016/2017 Vision Att alla ska känna sig välkomna, trygga, respekterade och trivas. Att skapa värderingar och normer som ger alla möjlighet
Läs merDackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling åk /2018
Dackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling åk 7-9 2017/2018 R e s p e k t, f ö r t r o e n d e, o m t a n k e 1 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola årskurs
Läs merSöndrebalgs skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Söndrebalgs skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola/Skolbarnomsorg Läsår: 2015-2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i skolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i skolan Läroverket Upprättad Juni 2016 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och möjligheter
Läs merEngelbrektsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Engelbrektsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2012-2013 www.engelbrektsskolan.stockholm.se Verksamhetsformer som omfattas av planen: grundskola årskurs 4-9 Ansvariga för planen All
Läs merMo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Mo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola, fritidshem a för planen Rektor Vår vision Mo Skola ska genomsyras
Läs merBessemerskolan - Estetiska programmet Estetik och medias plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bessemerskolan - Estetiska programmet Estetik och medias plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasium Läsår: Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Brogårdsgymnasiet i Kristinehamn, läsåret 2013/14
Brogårdsgymnasiet Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Brogårdsgymnasiet i Kristinehamn, läsåret 2013/14 Likabehandlingsplanen beskriver hur Brogårdsgymnasiet säkerställer att ingen
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Cybergymnasiet Malmö Grunduppgifter Verksamhetsform som omfattas av planen Gymnasieskola Ansvarig för planen Johan Wingren, rektor Vår vision På vår skola
Läs merMycklingskolans Likabehandlingsplan
Mycklingskolans Likabehandlingsplan 2014 2015 Inledning Verksamhetsformerna som omfattas av likabehandlingsplanen är: grundskola, förskoleklass och fritidshem Ansvariga för likabehandlingsplanen: Rektor
Läs merJämtögårdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Jämtögårdens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen förskoleverksamhet Läsår 2016/2017 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen. Tvedegårds förskola. Främja, förebygg, upptäck och åtgärda
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Barn- och utbildningsförvaltningen Tvedegårds förskola Främja, förebygg, upptäck och åtgärda Planen visar förskolans eller skolans arbete för att motverka
Läs merHuddingegymnasiets plan mot diskriminering och kränkande behandling
Huddingegymnasiets plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasieskola Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Gymnasieskola
Läs merForssaängskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Forssaängskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: förskoleklass, grundskola och fritidshem Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merRönnens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Rönnens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Ansvariga för planen
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Uddevalla Gymnasiesärskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Uddevalla Gymnasiesärskola 2016-2017 Innehållsförteckning Handlingsplan... 0 Bakgrund...2 Lagar och styrdokument...2 Definitioner och begrepp... 3 Gymnasiesärskolans
Läs merVuxenutbildningen Gislaveds Gymnasiums plan mot diskriminering och kränkande behandling
Vuxenutbildningen Gislaveds Gymnasiums plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Vuxenutbildningen Läsår:2016-2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merStråtjära skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stråtjära skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Stråtjära F-6 och fritidshem Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merTRYGGHETSPLAN LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Regnbågen förskola
20170831 TRYGGHETSPLAN LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Regnbågen förskola 2017-2018 Grunduppgifter 20170831 Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola a
Läs merTingdalsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Tingdalsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola åk 4-6 och fritidshem Läsår 2015/2016 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merHuddingegymnasiets plan mot diskriminering och kränkande behandling
Huddingegymnasiets plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasieskola Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Gymnasieskola
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING MELLERUDS SÄRSKOLA 2017/2018
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING MELLERUDS SÄRSKOLA 2017/2018 Alla barn och elever har rätt att lära och utvecklas i en trygg miljö och bemötas med respekt. Särskolans verksamhet, som regleras
Läs merKungsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kungsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola Läsår 2015/2016 1/10 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola
Läs mer