LIKABEHANDLINGSPLAN NORRBACKASKOLAN
|
|
- Björn Bergqvist
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 2011 LIKABEHANDLINGSPLAN 2011 NORRBACKASKOLAN
2 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Inledning 2. Skolans vision 3. Vad är kränkande behandling? 4. Vad är diskriminering? 5. Ansvarsfördelning 6. Elevers rätt till stöd 7. Information 8. Uppsikt/Upptäckt/förebyggande 9. Kartläggning 10. Kön 11. Etnisk tillhörighet 12. Funktionshinder 13. Sexuell läggning 14. Annan kränkande behandling 15. Rutiner för utredning - När en kränkning sker - Likabehandlingsgruppens uppdrag - Utredning - Vårdnadshavare - Om vuxna kränker - Åtgärder 16. Uppföljning och utvärdering 17. Dokumentation 18. Skolans likabehandlingsgrupp
3 1. Inledning Den 1 april 2006 trädde lagen (2006:67) om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling av barn och elever i kraft. Den reviderades 2008 (2008:567). Skollagen (2010:800) Bestämmelserna i 6 kap 1-16 har till ändamål att motverka kränkande behandling av barn och elever. Lagarna ska främja barns och elevers lika rättigheter, motverka diskriminering på grund av kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionshinder samt motverka annan kränkande behandling. Lgr11 Skolans värdegrund, Förståelse och medmänsklighet Alla skolor ska ha en aktuell och levande likabehandlingsplan. Likabehandlingsplanen tas fram och revideras varje år av rektor, skolpersonal, elever och gärna även vårdnadshavare. Likabehandlingsplanen ska innehålla aktiva åtgärder för att främja likabehandling och motverka diskriminering. Det är viktigt att skolan ställer sig frågor kring likabehandling kopplat till diskrimineringsgrunderna och att man beslutar om åtgärder för var och en av dem: kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionshinder och sexuell läggning. Likabehandlingsplanen ska förutom aktiva åtgärder också innehålla information om hur skolan ska agera när elever kränks av andra elever eller av skolpersonal.
4 2. Skolans vision Vår skola präglas av trygghet och respekt för människors olikheter. Vår absoluta målsättning är att Norrbackaskolan skall vara en skola där alla, både elever och vuxna, skall vara trygga och känna sig lika behandlade oavsett kön, sexuell läggning, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning och funktionshinder. Varken elever eller personal skall känna sig utsatta för kränkande behandling. Vi tar kraftigt avstånd från alla former av kränkningar, repressalier och trakasserier mellan elever såväl som mellan personal och elever. 3. Vad är kränkande behandling? Gemensamt för all kränkande behandling är att någon eller några kränker principen om alla människors lika värde. Kränkningen kan utföras av en eller flera personer och riktas mot en eller flera. Kränkningar är ett uttryck för makt och förtryck. En kränkning kan vara: fysisk (t.ex. att bli utsatt för slag och knuffar) verbal (t.ex. att bli hotad eller kallad för något nedlåtande eller bli retad eller provocerad) psykosocial (t.ex. att bli utsatt för utfrysning eller ryktesspridning) text- och bildburen (t.ex. klotter, brev och lappar, e-post, sms/mms) 4. Vad är diskriminering? Diskriminering är ett övergripande begrepp för negativ, och därmed kränkande, behandling av individer eller grupper utifrån olika grunder såsom kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionshinder. När en person kränks vid upprepade tillfällen kallas det mobbning. 5. Ansvarsfördelning Rektor Det är rektors ansvar enligt lag och förarbeten att: - se till att all personal, alla elever och vårdnadshavare känner till att diskriminering och annan kränkande behandling inte är tillåten på skolan. - se till att det bedrivs ett målinriktat arbete för att främja barns och elevers lika rättigheter samt att motverka diskriminering på grund av kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionshinder samt annan kränkande behandling. - årligen upprätta, utvärdera och revidera en likabehandlingsplan i samarbete med personal och elever (om möjligt även vårdnadshavare). - om skolan får kännedom om att diskriminering eller annan kränkande behandling förekommer, se till att utredning görs och att åtgärder vidtas. - se till att skolans personal har ett gemensamt system för hur de utreder och dokumenterar anmäld/upptäckt diskriminering och annan kränkande behandling och de åtgärder som vidtagits.
5 All skolpersonal Det är all skolpersonals ansvar att följa skolans likabehandlingsplan. Vi arbetar förebyggande genom ett gemensamt förhållningssätt i skolan och i allt vardagligt arbete genom att: - signalera tydligt i handling att alla har lika värde, har rätt att yttra sig och att ingen form av trakasserier, repressalier eller kränkningar accepteras. - utnyttja olika situationer till att utveckla elevernas förmåga att samspela med varandra samt hantera och lösa konflikter - aktivt involvera eleverna i skolans arbete mot kränkande behandling Elever Det är alla elevers gemensamma ansvar att: - följa skolans ordningsregler - prata med någon vuxen när de upplever, ser eller hör kränkningar Därutöver förutsätter vi att föräldrar sätter sig in i skolans likabehandlingsplan. 6. Elevers rätt till stöd Eleven har rätt att få stöd och hjälp när han/hon känner sig kränkt. Vem eleven än kontaktar så har han/hon rätt att bli tagen på allvar och få stöd. För att skolan ska kunna göra något måste någon i personalen få vetskap om det inträffade. All skolpersonal har alltid ett vuxenansvar att skydda barn och elever från att fara illa. Vårdnadshavare har ett ansvar för att informera skolan om det som kommer till deras kännedom. 7. Information Alla anställda på skolan, alla elever och vårdnadshavare får information om lagen (2008:567) och om skolans likabehandlingsplan. Likabehandlingsplanen presenteras för alla nyanställda samt för vårdnadshavare vid höstterminens start eller när eleven/den anställde börjar på skolan under pågående läsår. tidpunkt: föräldramöte i början av läsåret ansvar: rektor samt ansvariga pedagoger Information om likabehandlingsplanen finns med i skolans informationsfolder med hänvisning till skolans webbplats. tidpunkt: höstterminens start ansvar: rektor och ansvarig för skolans hemsida Likabehandlingsplanen presenteras i varje klass. tidpunkt: vid upprättande samt höstterminens start ansvar: klasslärare Skolan fokuserar aktivt på arbetet med begreppen förståelse och respekt för att kunna knyta an till Lika behandlingsplanen
6 Tidpunkt: hela året Ansvariga: klasslärare Likabehandlingsplanen finns i alla klassrum, i personalrum, på fritids och utanför skolsyster. tidpunkt: efter revidering och hela året ansvar: klasslärare, fritidspersonal och likabehandlingsgruppen (LBHG) 8. Uppsikt/upptäckt/förebyggande Om det förekommer diskriminering och kränkande behandling upptäcker vi det tidigt. På varje rast finns vuxna på skolgården. De är väl synliga i orange väst. Ett rastvaktschema finns anslaget på fönstret i musikrummet så att eleverna vet vem de skall vända sig till under rast. tidpunkt: varje dag hela året ansvar: arbetslag. Likabehandlingsgruppen (LBHG) ansvar för att schema sätts upp. Alla arbetslag strävar efter ett lösningsfokuserat förhållningssätt för att öka barnens delaktighet i och erfarenhet av positiv konflikthantering. tidpunkt: varje dag hela året ansvar: arbetslag Arbetslaget är uppmärksamt på kamratrelationer, känsloyttringar, frånvaro, arbetsglädje m.m. tidpunkt: varje dag hela året ansvar: arbetslag Lägesrapport är en stående punkt på varje arbetslagsmöte. tidpunkt: arbetslagsmöten ansvar: arbetslag Vår ambition är att finnas med i barnens riskmiljöer, t.ex. omklädningsrum och skorum. tidpunkt: varje dag hela året ansvar: arbetslag Alla vuxna har ansvar och skyldighet att ingripa när de får kännedom om misstänkt diskriminering eller kränkning. tidpunkt: alltid ansvar: alla vuxna (även städ- och kökspersonal samt föräldrar) Skolpersonal anordnar lekar under tiorasten en gång i veckan. tidpunkt: hela året ansvar: fritidspersonal och verksamhetsledare All personal befinner sig på skolgården i samband med terminsstarten. tidpunkt: höstterminens första två veckor ansvar: rektor och arbetslagen
7 9. Kartläggning Vi har kunskap om förekomsten av diskriminering och kränkande behandling för att utforma relevanta åtgärder. Arbetslag varannan vecka LBHG tar fram en enkät med frågor. Alla pedagoger har ansvar för att eleverna fyller i enkäten. Sammanställningen, som ska vara statistiskt könsuppdelad, ligger sedan till grund för eventuella åtgärder som LBHG tar fram. Resultaten redovisas för all personal och elever. Vissa frågor väljs ut till elevrådet för diskussion och vidare samtal i klasserna. tidpunkt: oktober/november samt februari/mars varje år ansvar: rektor och LBHG samt respektive klasslärare Trygghet och trivsel tas alltid upp före utvecklingssamtal tidpunkt: en gång per termin ansvar: pedagogisk personal Trygghet och trivsel tas upp på hälsosamtalen i skolår 4. tidpunkt: vid ordinarie hälsosamtal i skolår 4 ansvar: skolsköterskan 10. Kön Ingen ska känna sig utsatt för diskriminering eller trakasserier på grund av kön. Flickor och pojkar har möjlighet att en gång i veckan spela åtskilda på fotbollsplanen. tidpunkt: under året ansvar: rektor i samverkan med elevråd Tiden i sexornas uppehållsrum fördelas jämt mellan könen. tidpunkt: under året ansvar: rektor och ansvarig persona Elever medvetandegörs om allas lika värde och könsperspektiv genom samtal. tidpunkt: under året ansvar: all pedagogisk personal 11. Etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning Ingen ska känna sig utsatt för diskriminering eller trakasserier på grund av etnisk eller kulturell tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning.
8 Skolan försäkrar sig om att viktig information förstås av alla föräldrar. Information om möjligheten till tolkhjälp vid samtal och möten på skolan, skall ges till vårdnadshavare. tidpunkt: kontinuerligt ansvar: rektor och all pedagogisk personal All personal diskuterar hur de bör hantera situationer där etnisk, kulturell eller religiös tillhörighet har betydelse. tidpunkt: kontinuerligt ansvar: rektor och all pedagogisk personal Skolan uppmärksammar högtider och traditioner från olika religioner. Detta sker genom arbete i klassrum och under hem- och konsumentkunskapsundervisningen. Tidpunkt: hela året Ansvar: klasslärare och hem- och konsumentkunskapslärare 12. Funktionshinder På Norrbackaskolan arbetar vi gemensamt mot ökad förståelse för alla människors lika värde även om vi har olika förutsättningar och behov. Information om funktionsnedsättningar ges till alla elever vid naturliga tillfällen. Information om allergier ges till alla elever som uppmanas att inte använda starkt doftande produkter på skolan. Kompetensutveckling ska erbjudas berörd personal. tidpunkt: kontinuerligt ansvar: rektor, elevvårdsteam och all pedagogisk personal 13. Sexuell läggning Vår skola arbetar för ökad förståelse för olika sexuella läggningar. I naturliga situationer tar vi barns frågor om sexuell läggning och olika samlevnadsformer på allvar. Alla pedagoger tänker sig för HUR man pratar om familje- och samlevnadsformer och inte tar heterorelationer som norm och annat som avvikande. Skolan erbjuder ett utbud av litteratur på fritids och i skolbiblioteket där olika familje- och samlevnadsformer är representerade. tidpunkt: när tillfälle ges ansvar: all pedagogisk personal
9 14. Annan kränkande behandling På Norrbackaskolan ska alla känna sig trygga och ha redskap för att hantera konflikter. Vi använder olika metoder och material för att skapa goda relationer och kamratskap. tidpunkt: kontinuerligt samt extra vid skolstart och t.ex. under allaktivitetsdagar ansvar: all pedagogisk personal I alla klasser och arbetslag arbetar man aktivt med konfliktlösning utifrån ett lösningsfokuserat förhållningssätt. tidpunkt: kontinuerligt ansvar: all personal Vid upprepande konflikter/kränkningar eller kränkningar av allvarligare art mobbning agerar alla enligt skolans rutiner. Se rutiner under punkt 15. tidpunkt: vid behov under hela läsåret ansvar: all personal, likabehandlingsgruppen och föräldrar 15. Rutiner för utredning Utredningen skall syfta till att få reda på kränkningens karaktär och skall sedan ligga till grund för bedömning om vilka åtgärder som ska vidtas. Omfattningen av vårt agerande styrs av om kränkningen är enstaka eller återkommande. Den enskilda pedagogen avgör om likabehandlingsgruppen bör engageras och kan alltid konsultera gruppen om råd. Det är den utsatte eleven som avgör om beteendet är oönskat eller handlingen kränkande. Om trakasserier på grund av kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning eller annan kränkande behandling upptäcks eller anmäls ska likabehandlingsplanens rutiner och ansvarsfördelning tillämpas. När en kränkning sker Allt bråk är inte kränkning eller mobbning, men ska givetvis uppmärksammas och bearbetas. I vardagen finns konflikter som ett naturligt inslag. Vuxna ska använda dessa till att utveckla elevernas förmåga att hantera och lösa dessa på olika sätt. Det förebyggande arbetet mot kränkningar och arbetet med att hjälpa barnen att hantera och lösa konflikter är allas ansvar. Både personal och föräldrar har en viktig uppgift att uppmuntra barnen till att sätta egna gränser och stärka sin självkänsla. Vid kännedom om att kränkning har eller kan ha inträffat ska det som hänt följas upp skyndsamt. Vi tar alltid hänsyn till den utsattes upplevelse av kränkningen och uppföljningen ska alltid ske med hänsyn till den utsatte och övriga inblandade. Syftet är att få reda på kränkningens karaktär som sen ska ligga till grund för vilka åtgärder som vidtas. I skolans vardag finns konflikter som ett naturligt inslag. All skolans personal har ett ansvar att använda dessa till att utveckla elevernas förmåga att hantera och lösa konflikter på olika sätt. Det arbetet sker ständigt och lämnas när konflikten fått en
10 lösning och de inblandade parterna uttrycker att de är nöjda. Ofta föranleder inte de mindre konflikter någon anledning att kontakta föräldrarna eller göra en utredning eftersom de anses lösta och parterna är nöjda. Skolans pedagoger kontaktar alltid föräldrarna: när våldsamheter eller grovt, kränkande språk har förekommit vid upprepade konflikter när elever är mer än för stunden upprörda eller ledsna när anledning finns att föräldrar följer upp hemma Det är alltid de inblandade elevernas föräldrar som kontaktas och inte övriga föräldrar om inte särskilda skäl för detta finns. Om eleverna hemma berättar om situationer som förälder blir fundersam över så ska han/hon kontakta direkt ansvarig pedagog för en förklaring. Det är möjligt att elever runt omkring inte alltid har förstått hela situationen och kan behöva hjälp med att förstå sammanhanget och då kan förälder vara till stor hjälp. tidpunkt: samma dag ansvar: ansvarig pedagog Vi gör anteckningar när vi löser vissa konflikter. Se punkter ovan. Likabehandlingsgruppens uppdrag LBHG har i huvudsak två uppgifter: att stötta det förebyggande arbetet mot kränkande behandling och mobbning samt att leda arbetet vid misstänkt eller pågående mobbning. Gruppen träffas regelbundet. Syftet med dessa träffar är att identifiera enskilda eller grupper av elever där det finns en oro över återkommande konflikter, negativt samspel eller kränkningar. LBHG använder sin kompetens för att följa upp där signaler finns för att något är på gång eller där misstanke finns om att några elever far illa. Uppföljningen sker oftast genom samtal med en eller flera elever. Föräldrar till inblandade elever kontaktas alltid. Det är också viktigt att diskutera om händelsen ingår i ett mönster på skolan. I så fall måste skolan hitta vägar att ta tag i problemet i stort. tidpunkt: möte ca 60 minuter varje vecka ansvar: LBHG Alla träffarna med LBHG dokumenteras genom minnesanteckningar som förvaras på expeditionen. Utredning På vår skola utreds grövre kränkningar och misstanke om mobbning enligt nedan: När kännedom om en kränkning anmäls till LBHG sammankallas gruppen snarast möjligt. LBHG diskuterar vad som hänt och vilka som är mest lämpade att ta tag i just det här fallet. Det är alltid två ur gruppen som arbetar tillsammans. En leder samtalet och den andre antecknar. 1. Ta reda på fakta Börja med att ta reda på vad som hänt, vilka mobbar, hur länge har det pågått, var det äger rum osv.
11 2. Enskilt samtal med den mobbade Det är viktigt att få fakta från den mobbade och informera henne/honom om hur skolan går vidare med ärendet. 3. Enskilda samtal med den/dem som mobbar Detta samtal måste ske utan att eleven/eleverna hinner bygga upp en strategi och försvar. Vi berättar vad vi fått veta och att vi inte på några villkor accepterar någon form av mobbning. Vi frågar därefter Vad kan du göra för att mobbningen skall upphöra? Vi informerar hur vi går vidare och att vi kommer att ha ett uppföljningsmöte. 4. Hemmen kontaktas Vi informerar alla berörda elevernas föräldrar om vårt samtal och våra överenskommelser. 5. Kontinuerlig uppföljning Vi har första uppföljningen bara någon dag efter samtalen för att stötta processen. Vi gör en avstämning inom 14 dagar för att följa upp att mobbningen har upphört. 6. Stöd för den mobbade Beroende på mobbningens karaktär och hur länge detta har pågått kan det eventuellt för att ge den mobbade en chans att återfå sin självkänsla, vara mycket viktigt att ge stödsamtal parallellt med att läraren försöker att stärka elevens status i klassrummet. 7. Stöd för mobbaren Även den elev som mobbat behöver hjälp för att våga komma ur sin roll. 8. Information till klasskamraterna Säg vi vet om och vi jobbar! Vårdnadshavare Föräldrar till den kränkte och den/de som kränkt skall alltid kontaktas. Det sker när skolan fått in berördas versioner. Skolan ger föräldrarna till den kränkte en kontaktperson på skolan. Föräldrarna måste få förtroende för att skolan tar tag i situationen på ett professionellt sätt där föräldrarna har en naturlig roll. Om vuxna kränker Alla vuxna har ansvar och skyldighet att ingripa när de får kännedom om misstänkt diskriminering eller kränkning. Det gäller även när man ser att vuxna kränker elever. Anmälan görs till rektor och om personal misstänks för kränkning av en elev ska rektor också ansvara för utredning och dokumentation. Åtgärder Åtgärder ska spegla kränkningens karaktär och omfattning. En kränkning skall inte göras större eller mindre än vad den är. et med åtgärderna är att en trygg situation ska skapas. Elevhälsoteamet kan kontaktas för att ge stöd både till enskilda pedagoger och till LBHG. Utredningen redovisas till rektor som bedömer om anmälan till socialtjänst eller polis skall göras. Om skolan inte själv har den nödvändiga kompetensen för att klara upp en situation ska hjälp tas utifrån.
12 16. Uppföljning och utvärdering På vår skola följer vi upp och utvärderar varje enskilt fall enligt nedan: Avstämning/uppföljning sker löpande och anpassas till kränkningens omfattning. Vid behov upprättas ett åtgärdsprogram. När man har haft en uppföljning och åtgärderna avslutas är det viktigt att den utsatte känner sig så trygg att personen vet vart den ska vända sig om något händer igen. 17. Dokumentation På vår skola dokumenterar vi utredning, åtgärder och uppföljning genom att: Följa kommunens rutiner angående Skyldighet att anmäla, utreda och vidta åtgärder mot kränkande behandling. När pedagog kontaktar vårdnadshavare med anledning av konflikter eller kränkning, dokumenteras det. När LBHG träffas för att identifiera och förebygga otrygga situationer, sker dokumentation via minnesanteckningar som förvaras på expeditionen. När LBHG gör en utredning dokumenteras den skriftligt och återkopplas till berörda pedagoger, elever, föräldrar och rektor. Åtgärder i form av överenskommelse, åtgärdsprogram eller annan åtgärd, dokumenteras skriftligt. Uppföljning med elever och föräldrar dokumenteras och arkiveras tillsammans med tidigare dokumentation i ärendet. 18. Skolans likabehandlingsgrupp Marianne Kindstedt Anna-Lena Norling Johanna Olsson Peter Tjärnberg Merja Olkinuora, rektor
2014/15 LIKABEHANDLINGSPLAN
2014/15 LIKABEHANDLINGSPLAN 2014 NORRBACKASKOLAN INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Inledning 2. Norrbackaskolans vision 2.1 Övergripande mål 3. Definition av begreppen diskriminering, trakasserier och kränkande
Läs mer2013/14 LIKABEHANDLINGSPLAN
2013/14 LIKABEHANDLINGSPLAN 2013 NORRBACKASKOLAN INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Inledning 2. Norrbackaskolans vision 2.1 Övergripande mål 3. Definition av begreppen diskriminering, trakasserier och kränkande
Läs merTRYGGHETSPLAN plan mot kränkande behandling & diskriminering -
TRYGGHETSPLAN plan mot kränkande behandling & diskriminering - Fylsta skola ska vara trygg för alla, såväl barn som vuxna, och fri från diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling. 1 Innehåll
Läs merLikabehandlingsplan. Mosjö skola Skolförvaltning sydost. Diarienummer 227-06-004. Rektor Marine Rosenberg. reviderad 2008-08-26
Likabehandlingsplan Mosjö skola Skolförvaltning sydost Diarienummer 227-06-004 reviderad 2008-08-26 Rektor Marine Rosenberg Inledning I både skollagen och läroplanen, Lpo 94, betonas betydelsen av att
Läs merLikabehandlingsplan. Bäckaskolan åk 1-6
! Likabehandlingsplan Bäckaskolan åk 1-6 Lag (2008:567) Om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling av barn och elever. 1 Denna lag har till ändamål att främja barns och elevers lika rättigheter
Läs merTRYGGHETSPLAN plan mot kränkande behandling & diskriminering
TRYGGHETSPLAN plan mot kränkande behandling & diskriminering Fylsta skola ska vara trygg för alla, såväl barn som vuxna, och fri från diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling. 1 2014
Läs merPlan för likabehandling, mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling
OVANÅKERS KOMMUN 2016-09-30 Barn- och utbildning Rotebergs skola Chris Sommar Plan för likabehandling, mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Vår målsättning: Alla ska trivas i skolan.
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling samt likabehandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling samt likabehandling Denna plan bygger på Diskrimineringslagen [2008:567] Skollagen [2010:800] och Läroplan för förskolan [Lpfö 98 rev 2010] 1 Innehåll 1.
Läs merÅrlig plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling
Årlig plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling 2018-2019 Junibackens förskola och fritidshem 2018-2019 ALLA MÄNNISKOR HAR LIKA VÄRDE 1. Vår vision På vår förskola ska inget
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Jungs Friskola
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Jungs Friskola 2017-2018 Beredskapsplan för att främja alla elevers rättigheter oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning,
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskoleområde 15 Reviderad 2014-12-10 1.Vår vision På vår förskola ska inget barn bli diskriminerat, trakasserat eller utsatt för kränkande behandling.
Läs merLikabehandlingsplan för särskolans klasser och fritidshem.
2013-01-10 Likabehandlingsplan för särskolans klasser och fritidshem. I barn- och elevskyddslagen står att alla verksamheter är skyldiga att ha en likabehandlingsplan. Likabehandlingsplanen syftar till
Läs merSofiaskolan
Sofiaskolan Roine Peimer Direktvalsnr: 021-39 13 85 Mail: roine.peimer@vasteras.se Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling. Sofiaskolan 2016-2017 För att främja likabehandling och förebygga
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. gällande Blötbergets skola läsåret 2017/2018
Plan mot diskriminering och kränkande behandling gällande Blötbergets skola läsåret 2017/2018 Plan mot diskriminering och kränkande behandling gällande Blötbergets skola 1. Skolans vision Alla barn ska
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för Esplanadskolan år 4-9
BARN- OCH UNGDOMSFÖRVALTNINGENS VERKSAMHETSHANDBOK Fastställt av Dokumentansvarig Datum Rektor Eva Andersson Rektor Eva Andersson 2015-01-28 1 (5) Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Esplanadskolan
Läs merLikabehandlingsplan för Vuxenutbildningen. År
Likabehandlingsplan för Vuxenutbildningen År 2017 2018 Innehåller områdets handlingsplan i arbetet mot våld, mobbning och kränkande behandling. Vision: Vuxenutbildningen ger de studerande de bästa förutsättningar
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Stamgärde skola F-6 2016-17 Revideras v. 44 2017 Inledning Enligt Diskrimineringslagen (2008:567) ska skolan upprätta en Likabehandlingsplan medan det i
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN Läsåret 10/11
SMEDJEBACKENS KOMMUN Familje- och utbildningsförvaltningen Smedjebackens utbildningsområde LIKABEHANDLINGSPLAN Läsåret 10/11 Bergaskolan, år 7-9 1 Vad säger lagarna? Likabehandlingsarbetet regleras sedan
Läs merNorskolan Näsbyparksskolan Näsbyviksskolan Slottsparksskolan
Norskolan Näsbyparksskolan Näsbyviksskolan Slottsparksskolan Innehåll INLEDNING... 3 REGELVERK, LAGAR och BEGREPP... 3 Tre viktiga begrepp... 3 Kränkningar... 3 Diskriminering... 3 Mobbing... 4 RUTINER
Läs merLikabehandlingsplan läsåret 14-15
Storängsskolan 2014-11-04 Likabehandlingsplan läsåret 14-15 Bakgrund Den 1 april 2006 trädde lagen i kraft som skall främja lika behandling. Lagen syftar till att främja elevers lika rättigheter oavsett
Läs merPlan mot kränkande behandling. Sandbyhovs förskolor
Plan mot kränkande behandling Sandbyhovs förskolor Läsåret 2010/2011 Likabehandlingsplan Innehåll: 1. Inledning Bakgrund och syfte Hur är planen framtagen Definitioner av diskriminering och kränkande behandling
Läs merSörbyängsskolan. Likabehandlingsplan 2007/2008
Sörbyängsskolan Likabehandlingsplan 2007/2008 Innehållsförteckning Vad innebär lagen om diskriminering 3 och kränkande behandling Elevers rätt till stöd 4 Ansvarsområden 5 Information om likabehandlingsplanen
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Hammarnskolan, Hjo läsåret 2015/16 PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING HAMMARNSKOLAN Läsåret 2015/2016 Visionen för Hammarnskolan är att det
Läs merReviderad Likabehandlingsplan för Mullhyttans skola och fritidshem
Reviderad 2014-11-19 Likabehandlingsplan för Mullhyttans skola och fritidshem 1 Innehållsförteckning sid 2 Vision sid 3 Kränkningar och diskriminering - nu i två regelverk sid 3 Vad huvudmannen kan göra
Läs merLjungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ljungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass och Grundskola upp till årskurs 6 Läsår: 2014/2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merPlan för att främja likabehandling, förebygga diskriminering och kränkande behandling. för Läsåret 2018/2019
Plan för att främja likabehandling, förebygga diskriminering och kränkande behandling för Läsåret 2018/2019 Innehåll Vision... 3 Mål... 3 Styrdokument... 3 Begreppsförklaringar... 4 Ansvarsfördelning...
Läs merLikabehandlingsplan. Förskolan Björken. Vision. På förskolan Björken förekommer inte diskriminering, trakasserier eller annan kränkande behandling.
Likabehandlingsplan Förskolan Björken 2017 Vision På förskolan Björken förekommer inte diskriminering, trakasserier eller annan kränkande behandling. På förskolan Björken är alla trygga samt möts och behandlas
Läs merLikabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling
Likasplan/plan mot kränkande 1. VISION Vår ambition är att alla våra elever ska trivas och känna samhörighet med skolans personal och varandra. Det är en av de viktigaste förutsättningarna för att en god
Läs merHagges skola och fritidshems årliga plan för. och förebyggande arbete mot kränkningar
2014-2015 Hagges skola och fritidshems årliga plan för och förebyggande arbete mot kränkningar Smedjebackens kommun Familje- och utbildningsförvaltningen 777 81 Smedjebacken E-post: fou@smedjebacken.se
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Läsåret 2013-2014 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Vision Mössebergs förskolas vision är Den hoppfulla förskolan som ger barn framtidstro. Grunden för detta är goda kunskaper, självkänsla,
Läs mer1. Bakgrund 2. Syfte 3. Definitioner
Likabehandlingsplan Vrena Friskola 2013-2014 1. Bakgrund Alla barn och elever ska kunna känna sig trygga och bemötas och behandlas med respekt för sin personlighet. Det åligger de vuxna i skolan att motverka
Läs merHandlingsplan mot diskriminering, kränkande behandling och f ör likabehandling
BÅSTADS KOMMUN Västra Karups skola, förskoleklass och fritidshem. Beslutad 2013-11-27 Handlingsplan mot diskriminering, kränkande behandling och f ör likabehandling Läsåret 2013-2014 Västra Karups Skola,
Läs merFörskolan Bergshöjdens Likabehandlingsplan
Kungsängens förskolor Förskolan Bergshöjdens Likabehandlingsplan Förskolans mål i arbete med likabehandling Vår förskola präglas av respekt för människors olikheter. Vår förskola ska vara trygg för våra
Läs merNygårdsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Nygårdsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola åk 1-3, fritidshem Läsår 2015/2016 1/10 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merLikabehandlingsplan Nyköpings högstadium
Likabehandlingsplan Nyköpings högstadium 1. Varför finns likabehandlingsplanen? Enligt skollagen ska alla skolor ha en plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. Denna plan kallas
Läs merHagges skola och fritidshems årliga plan för
pdf 2017-2018 Hagges skola och fritidshems årliga plan för och förebyggande arbete mot kränkningar Smedjebackens kommun Familje- och utbildningsförvaltningen 777 81 Smedjebacken E-post: fou@smedjebacken.se
Läs merLikabehandlingsplanen
1 Likabehandlingsplanen 1. Inledning 1.1 Verksamhetens ställningstagande 1.2 Till dig som vårdnadshavare 2. Syfte och åtgärder 2.1 Syftet med lagen 2.2 Aktiva åtgärder 2.3 Ansvarsfördelning 2.4 Förankring
Läs merSödra Utmarkens skolas likabehandlingsplan
Södra Utmarkens skolas likabehandlingsplan en årlig plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling. Gäller för Södra Utmarkens Grundskola Förskoleklass Fritidshem 171001-180930
Läs merPlan mot kränkande behandling
Plan mot kränkande behandling för Bygdsiljums förskoleklass, skola och fritidshem Läsåret 2013/2014 Bygdsiljums skola tillämpar barn- och elevskyddslagen (2006:67). Det är enligt lagen en rättighet för
Läs merSkolledningens ställningstagande
Likabehandlingsplan Gothem förskola 2013/2014 Skolledningens ställningstagande Denna likabehandlingsplan bygger på skollagen och diskrimineringslagen. Lagarna förtydligar förskolans ansvar att arbeta mot
Läs merÅrliga planer gällande Kränkande behandling och diskriminering Förskola/Lofsdalens skola. Likabehandlingsplan. Hästhagens Förskola
Årliga planer gällande Kränkande behandling och diskriminering Förskola/Lofsdalens skola Likabehandlingsplan Hästhagens Förskola Östra skoldistriktet År 2009 2011/12 Barn, Utbildning och Fritid Barn, 2011
Läs merÅrlig likabehandlingsplan mot kränkande behandling och diskriminering Dingtuna skola
Dingtuna Skolor Årlig likabehandlingsplan mot kränkande behandling och diskriminering 2011-2012 Dingtuna skola ig: Margareta Vestlund Rektor Innehållsförteckning och vision 2 Vad betyder orden? 2 Så säger
Läs merLikabehandlingsplan för Fjällbacka skola/ fritidshem
Ur skolplan för Tanums kommun Likabehandlingsplan för Fjällbacka skola/ fritidshem Värdegrunden handlar om det demokratiska uppdraget- om ett förhållningssätt till våra medmänniskor, alla människors lika
Läs merJonslunds skola. Läsåret 2009/10 VISION
Jonslunds skola Plan mot kränkande behandling Läsåret 2009/10 VISION Essunga kommuns förskolor, skolor och fritidshem är fria från all kränkande behandling. Varje individ känner sig uppmärksammad, respekterad
Läs merLindgårdens förskola
Lindgårdens förskola 1. Inledning Det här är Vingåkers kommuns likabehandlingsplan. Vi vill med vår likabehandlingsplan informera om hur vi arbetar med frågor som rör diskriminering och annan kränkande
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Kungsfågelns Förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Kungsfågelns Förskola 2015/2016 Barn och pedagoger skall känna trygghet och bli bemötta med respekt av varandra vår förskola skall vara fri från diskriminering
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling Fylsta skola ska vara trygg för alla, såväl barn som vuxna, och fri från diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling.
Läs merKometskolans likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Kometskolans likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 2018-2019 Det händer att uttryck som jag bara skojade eller tål du inte lite skämt används till personer som precis blivit/känt sig kränkta,
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling EKHAGSSKOLAN läsår 2014/2015
POLICY 1(8) Ekhagsskolan Johanna M Carlsson Plan mot diskriminering och kränkande behandling EKHAGSSKOLAN läsår 2014/2015 Förskoleklass, Grundskola och Fritidshem 2 Vår målsättning är att alla elever skall
Läs merPlan mot kränkande behandling 2012/13. Reviderad november 2012
Plan mot kränkande behandling 2012/13 Reviderad november 2012 Policy På Sven Eriksonsgymnasiet accepterar vi inte och tar avstånd från diskriminering eller annan kränkande behandling av våra elever och
Läs merJärbo/Jäderfors RO Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Jäderfors skola
Järbo/Jäderfors RO 170815 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Jäderfors skola 2017-2018. Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola, Förskoleklass och Fritidshem Ansvarig för planen
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Skolans vision På Eksjö Gymnasium respekterar alla varandra och ges möjlighet att utvecklas som människa utifrån egna förutsättningar. Mål 1. Vi arbetar
Läs merSkiljeboskolan. Plan mot kränkande behandling Läsåret 2015/ 2016
1 Skiljeboskolan Plan mot kränkande behandling Läsåret 2015/ 2016 2 Innehållsförteckning Skolans trygghetsvision 3 Elevers rätt till stöd 3 Resultat av kartläggning LÅ 14/15 4 Plan mot kränkande behandling
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande handlingar
Plan mot diskriminering och kränkande handlingar Hammarnskolan & Fritids, Hjo läsåret 2017/18 PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING HAMMARNSKOLAN Läsåret 2017/2018 Visionen för Hammarnskolan
Läs merLikabehandlingsplan för Järla skola 15/16
Likabehandlingsplan för Järla skola 15/16 Innehållsförteckning Syfte Vision Lagstiftning Kiva Ansvarsfördelning Förebyggande arbete mot kränkningar, diskriminering och trakasserier Att utreda och åtgärda
Läs merLångåsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Långåsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola, förskoleklass och fritidshem Läsår 2016-2017 Grunduppgifter Ansvariga för planen Rektor
Läs merStrömstads förskolors och skolors likabehandlingsplan
STRÖMSTADS KOMMUN BARN OCH UTBILDNINGS- NÄMNDEN Strömstiernaskolan Strömstads förskolors och skolors likabehandlingsplan Gäller från och med 2007-08-13 Innehåll Begrepp... 3 Strömstads skolors policy...4
Läs merLikabehandlingsplan och årlig plan förskolan Sjöstugan
Januari 2014 Likabehandlingsplan och årlig plan förskolan Sjöstugan ht 2013/vt 2014 Vår vision: På Sjöstugan ska alla barn och vuxna trivas och känna sig trygga, få vara engagerad och bemötas med respekt.
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN FÖR FÖRÄLDRAKOOPERATIV DUNDERKLUMPEN EN FÖRSKOLA I TECKOMATORP
LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR FÖRÄLDRAKOOPERATIV DUNDERKLUMPEN EN FÖRSKOLA I TECKOMATORP 1 FÖRSKOLAN DUNDERKLUMPENS LIKABEHANDLINGSPLAN En plan mot kränkande behandling Från 1 april, 2006 gäller en ny lag om
Läs merCentralskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Barn- och utbildningsförvaltningen Centralskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Årskurs 4-9 Läsår: 15/16 Innehåll Grunduppgifter... 3 Utvärdering... 4 Främjande insatser... 5 Kartläggning...
Läs merTryde Friskolas Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling 2014-2015
s Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling 2014-2015 Alla elever på skall kunna känna sig trygga och bemötas och behandlas med respekt. På vår skola ska ingen elev bli diskriminerad, trakasserad
Läs merKortversion av Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår 2015/2016
Kortversion av Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår 2015/2016 Gärsnäs skola Förskoleklass Årskurs 1-6 Skolbarnomsorg Plan mot diskriminering och kränkande behandling Målinriktat arbete
Läs merPlan för att förebygga och förhindra kränkande behandling. Kvarnarps förskola
Plan för att förebygga och förhindra kränkande behandling Kvarnarps förskola Läsåret 2018/2019 1 Uppdrag och planering för att främja likabehandling och förebygga kränkande behandling Huvudmannen ska se
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för förskolorna i Ragunda kommun
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för förskolorna i Ragunda kommun Detta är en plan mot diskriminering och kränkande behandling, som vänder sig till alla barn och vuxna som vistas i förskolan.
Läs merÅrlig plan mot diskriminering och kränkande behandling Förkortad version Trygghet, ansvar och respekt på Centralskolan
Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling Förkortad version Trygghet, ansvar och respekt på Centralskolan 2016-17 Vi arbetar aktivt för att motverka alla former av kränkande behandling. Vår
Läs merMo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Mo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola, fritidshem a för planen Rektor Vår vision Mo Skola ska genomsyras
Läs merPlan mot kränkande behandling/likabehandlingsplan. Björnungens förskola
Plan mot kränkande behandling/likabehandlingsplan Björnungens förskola Enligt 14 a kap. 8 skollagen och 3 kap. 16 diskrimineringslagen Gäller under tiden 20100901 20110831 Handlingsplanens främsta syfte
Läs merPlan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering på Bälinge förskola gäller för 2013/14
Plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering på Bälinge förskola gäller för 2013/14 Syfte Planen ska syfta till att främja barns och elevers lika rättigheter oavsett kön, etnisk tillhörighet,
Läs merPlan mot kränkande behandling läsår 2018/2019 Rösjöskolan
Plan mot kränkande behandling läsår 2018/2019 Rösjöskolan Verksamheter som omfattas av planen: Förskoleklass, grundskola åk 1-6 och fritidsverksamhet. Ansvarig för planen: Gabriella Ceder, rektor, och
Läs merKortversion av Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår 2014/2015
Kortversion av Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår 2014/2015 Piratenskolan och Fritidshemmet i Kivik Plan mot diskriminering och kränkande behandling, Målinriktat arbetet med att främja
Läs merPlan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Läsår: 2017/2018. Hällefors och Grythyttans förskolor
Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Läsår: 2017/2018 Hällefors och Grythyttans förskolor Innehållsförteckning GRUNDUPPGIFTER:...3 1. Undersöka...5 1.1 Kartläggningsmetoder...5
Läs merLikabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Trödje skola 2015-11-30 Ny plan upprättas 2016-11-30 1 Innehåll Inledning... 3 Vision... 3 Definitioner... 3 Sammanfattning... 4 Medverkan av barn
Läs merPlan mot kränkande behandling Likabehandlingsplan Örnsköldsviks Gymnasium
1 (8) Plan mot kränkande behandling Likabehandlingsplan Örnsköldsviks Gymnasium Reviderad: 27 juni 2017 LN 2 (8) Övergripande Plan mot kränkande behandling/likabehandlingsplan Detta dokument är en övergripande
Läs merTrygghetsplan (Plan mot kränkande behandling och likabehandlingsplan.)
Trygghetsplan (Plan mot kränkande behandling och likabehandlingsplan.) s fritidshem Läsåret 2015/16 Vision På är atmosfären sådan att alla barn och vuxna känner trygghet, trivsel och respekt för varandra.
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Eira för trygghet och trivsel Läsåret
Utbildningsförvaltningen Sida 1 (5) 2015-06-02 I och med att vi arbetar i Plan mot diskriminering och kränkande behandling Eira för trygghet och trivsel Läsåret 2015-2016 Verksamheter som omfattas av planen
Läs merHallerna Skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola och fritids Läsår
Hallerna Skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola och fritids Läsår 2018/2019 Beslutad 2018-09-13 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merBARN- OCH UNGDOMSFÖRVALTNINGEN Skolområde Öst Dirigentens förskola. Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Dirigentens förskola
BARN- OCH UNGDOMSFÖRVALTNINGEN Skolområde Öst Dirigentens förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Dirigentens förskola Reviderad 2017 1 Innehållsförteckning Plan mot diskriminering
Läs merLikabehandlingsplan Bergsgårdens Förskola
Likabehandlingsplan Bergsgårdens Förskola Ledningsdeklaration På Bergsgårdens Förskola ska ingen kränkande behandling förekomma vara sig i barn eller personalgrupp. Alla ska känna sig trygga, glada och
Läs merHandlingsplan mot kränkande behandling och diskriminering läsåret 2017/2018
Handlingsplan mot kränkande behandling och diskriminering läsåret 2017/2018 Vallastadens skola En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling. Alla elever i skolan ska ha samma rättigheter.
Läs merÅrlig plan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling, Hovs förskola 2017/2018
Årlig plan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling, Hovs förskola 2017/2018 Innehållsförteckning Årlig plan för att främja likabehandling samt
Läs merGöteborgs folkhögskola
Göteborgs folkhögskola Läsåret 2018-2019 PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING 1 Innehållsförteckning 1. Vad säger lagen?... 3 2. Syftet med plan mot diskriminering och kränkande behandling...
Läs merPlan för arbete mot kränkande behandling
Plan för arbete mot kränkande behandling Skolans namn Planen gäller Kågeskolan Från 2018 oktober till 2019 Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola och fritidshem F-5 Ansvariga för planen Rektor
Läs merLikabehandlingsplan. Plan mot diskriminering och kränkande behandling SEGERSTASKOLAN Behandla andra som du själv vill bli behandlad
Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling SEGERSTASKOLAN 2016 Behandla andra som du själv vill bli behandlad Postadress: Knivsta kommun, Segerstaskolan 741 75 KNIVSTA Besöksadress:
Läs merAhla skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ahla skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen F-3, Fritids Läsår 2014-2015 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen F-3, Fritids
Läs merOlympiaskolan LIKABEHANDLINGSPLAN
LIKABEHANDLINGSPLAN Olympiaskolan Plan för att främja lika rättigheter och möjligheter samt förebygga och åtgärda diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Gäller januari 2018 till september
Läs merVällsjöskolan. Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling.
Vällsjöskolan Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret 2017-2018 samt augusti-oktober 2018 Vällsjöskolans organisation läsåret 2017/2018 På Vällsjöskolan arbetar vi i arbetslag
Läs merLikabehandlingsplan Hammarns förskola, Hjo Läsåret 2015/2016
Likabehandlingsplan Hammarns förskola, Hjo Läsåret 2015/2016 LIKABEHANDLINGSPLAN, HAMMARNS FÖRSKOLA läsåret 2015/2016 Vår vision på Hammarns förskola är att vi ska vara en arbetsplats för barn och vuxna
Läs merLikabehandlingsplan. Kränkande behandling är ett samlingsbegrepp för olika former av kränkningar
Likabehandlingsplan Skollagens 1 kap 2 tredje stycket fastslå att Verksamheten i skolan ska utformas i överensstämmelse med grundläggande demokratiska värderingar. Var och en som verkar inom skolan skall
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Stentägtskolan Läsåret 2013/2014
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2013/2014 Läsåret 2013/2014 Planen gäller från 2013-08-19 till 2014-09-20 Inledning En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling.
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för förskolan Syrenen
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för förskolan Syrenen 2017-2018 Beredskapsplan för att främja alla barns rättigheter oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning,
Läs merLikabehandlingsplan för Grundsärskolan
Likabehandlingsplan för Grundsärskolan Odelsbergsskolan och Strömstiernaskolan Plan för främjande av likabehandling och förebyggande av diskriminering och kränkande behandling Upprättad 2014-08-12 Reviderad
Läs merLikabehandlingsplan för Alunskolan f - år 6
1 090928 Likabehandlingsplan för Alunskolan f - år 6 All förskole- och skolverksamhet i Mörbylånga kommun ska vara fri från trakasserier och annan kränkande behandling. Alla barn och elever ska vara trygga
Läs merLikabehandlingsplan. Mariebergs förskola, dagbarnvårdare och skola 2007-10-15 2006-08-29 2005-01-19. www.orebro.se
Likabehandlingsplan Mariebergs förskola, dagbarnvårdare och skola 2007-10-15 2006-08-29 2005-01-19 1 Inledning I både Skollagen, Läroplanen för förskolan (Lpfö) samt Läroplanen för det obligatoriska skolväsendet
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för grundskola F-9 samt fritidshem
Handläggare Datum Eva Andersson 2018-11-07 Vasaskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling för grundskola F-9 samt fritidshem Vision På vår skola arbetar vi för att elever och personal ska
Läs merKärr Äventyrsförskolas plan mot diskriminering och annan kränkande behandling
Kärr Äventyrsförskolas plan mot diskriminering och annan kränkande behandling Kärrs förskolas Vision: Ett lustfullt lärande i trygg miljö Kärrs förskolas Mål: En förskola fri från kränkningar där alla
Läs merOderljunga skolas likabehandlingsplan. Läsåret 15/16
Perstorps kommun Revideras Okt 2015 Barn och utbildningsnämnden OD F-6 Oderljunga skolas likabehandlingsplan Läsåret 15/16 att främja barns och elevers rättigheter och att förebygga och förhindra diskriminering,
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Ålegårdens förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Ålegårdens förskola 2016-2017 Ansvariga för planen är: Förskolechef tillsammans med förskolans pedagoger. Vilka omfattas av planen: Samtliga barn i verksamheten.
Läs merLikabehandlingsplan. Årlig plan för vuxenutbildningen
Likabehandlingsplan Årlig plan för vuxenutbildningen Vuxenutbildningen NVU 2015 1 Lagstiftning I diskrimineringslagen finns idag sju diskrimineringsgrunder. Lagen är till för att förhindra diskriminering
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Kompassen Utdrag ur LPfö-98 (reviderad 2010) Förskolans värdegrund och uppdrag Förskolan ska ta till vara och utveckla barnens förmåga till ansvarskänsla
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN FÖR VÅRBY SKOLOR
Vårby Skolor 20 augusti 2009 LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR VÅRBY SKOLOR Innehållsförteckning A. ÖVERGRIPANDE NIVÅ Ansvarsfördelning. 1 Barns och elevers delaktighet.. 2 Barns och elevers rätt till stöd. 2 B.
Läs mer