Handledning svenska fotbollförbundet c-diplom målvakt
|
|
- Astrid Martinsson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 1 Handledning svenska fotbollförbundet c-diplom målvakt Handledning för användning av powerpointpresentation: C-Diplom Målvakt
2 Handledning för användning av powerpointpresentation: C-Diplom Målvakt 2 Målvaktstränarutbildning C-diplom Program för sammankomsten Kursöppning, presentation Teori 1 Det här är svensk fotboll. Målvakten en del av spelet Barns och ungdomars utveckling Ledarskap Metodik och organisation av målvaktsträning, 6-9 år Fika + ombyte Praktik 1 Koordination, 6-9 år Lekar Träningsprogram, 6-9 år Lunch Teori 2 Allsidighet och specialisering vid rätt tidpunkt Metodik och organisation av målvaktsträning, 9-14 år Lekens betydelse Praktik 2 Koordination från 9 år Träningsprogram, 9-2 år Träningsprogram, år Avslutning
3 Handledning för användning av powerpointpresentation: C-Diplom Målvakt Kursinledning Presentera dig själv och låt deltagarna få presentera sig. Beskriv målen med utbildningen, kursens längd och vilka åldersgrupper den omfattar. Informera om att C - Diplom Målvakt omfattar ca 4 timmars förberedande webbstudier och en normal sammankomst. Deltagarmaterialet består av en bok, filmer med föreläsningar och övningar samt förslag på träningsprogram. Före sammankomsten ska deltagarna via webben ha lyssnat på föreläsningar och ha gjort några förberedande teoretiska uppgifter. Under sammankomsten varvas föreläsningar från kursinstruktören med gruppdiskussioner bland deltagarna. Ca 50 % av tiden ägnas åt praktiska uppgifter där alla kursdeltagare får leda en eller två övningar. bild 2 Bild 3 bild 4 Bild 5 OBS! Deltagarna har via webbstudier före sammankomsten fått förkunskaper i följande ämnen. Barns och ungdomars psykologiska utveckling Barns och ungdomars fysiska och motoriska utveckling samt koordination Leda lärande och metodik Träningsinnehåll och organisation av målvaktsträning i olika åldrar När dessa ämnen behandlas under Teori 1 och Teori 2 bör innehållet domineras av reflektioner och diskussioner. PP- bilderna kan då fungera som stöd och repetition och väljas efter gruppens behov. Redogör för övriga målvaktstränarkurser som erbjuds i utbildningsmaterialet och de som är under uppbyggnad. Bild 6 Visa och kommentera Bild 2-6 i filen Mål Mål Efter kursens avslutning ska deltagaren kunna; beskriva värdegrunden för svensk fotboll ange vilka delar som ingår i barns och ungdomars utveckling samt hur en målvaktstränare behöver ta hänsyn till dessa översiktligt förklara hur svensk fotboll ser på ledarskap förklara och tillämpa olika metoder för lärande beroende på spelarens ålder och utveckling förklara vikten av allsidig och matchlik träning samt när specialisering till målvakt kan vara lämpligt beskriva hur målvaktsträningen kan organiseras efter ålder och utveckling bygga upp och genomföra träningspass med temat målvaktsspel för åldergrupperna 6-9 år, 9-12 år och år förklara lekens betydelse för barns och ungdomars lärande
4 Handledning för användning av powerpointpresentation: C-Diplom Målvakt teori 1 bild 2 Bild 3 bild 4 Bild 5 bild 6 Bild 7 Det här är Svensk Fotboll Redogör för Svenska Fotbollförbundets grundorganisation och de övergripande målen för svensk fotboll. Förklara definitionen av barn- respektive ungdomsfotboll. Beskriv värdegrunden som svensk fotboll utgår ifrån. bild 8 Bild 9 Visa och kommentera Bild 2-9 Bild 10 Bild 11 Bild 12 Målvakten en del av spelet Berätta om fotbollens motsatsförhållande och beskriv modellen för spelet. Ställ frågor till deltagarna kring anfallsspel och försvarsspel, vilka som är anfallsspelare respektive försvarsspelare. Visa och kommentera Bild Betona att målvakten är anfallsspelare när det egna laget har bollen. Nämn kort benämningen på de olika lagdelarna/rollerna Målvakt Backlinjespelare Mittfältsspelare Forwards Bild 13 Bild 13 Hur ser målvaktsspelet ut i: 5- mannaspel 7- mannaspel allsvenskan Summera på blädderblock vad deltagarna kommit fram till och diskutera eventuella skillnader. Bild 14 Berätta kort om de uppgifter och matchsituationer som ingår i målvaktsspelet vid 11-mannaspel. Visa och kommentera Bild 14 och 15 Bild 15 Informera om att i denna kurs handlar det om målvaktsspel inom 5- och 7-mannaspel samt vid övergången till 9- och 11-mannaspel.
5 Handledning för användning av powerpointpresentation: C-Diplom Målvakt 5 Bild 16 Bild 17 Bild 18 Bild 19 Barns och ungdomars utveckling Beskriv åldersindelningen baserad på LTAD-metoden. Åldrarna är genomsnittet av kronologisk ålder samt biologisk och idrottslig utveckling. Redogör för innebörden av kronologisk och biologisk ålder. Visa och kommentera Bild 16 och 17 Detta är ett område som deltagarna studerat före kursen via webben. Repetera genom att ställa frågor. Vad menas med psykologisk, fysisk och motorisk utveckling? Redogör också för begreppen identitet, självkänsla och självförtroende. Visa och kommentera Bild Bild 20 Vad står orden självkänsla och självförtroende för? Repetera snabbt de olika områdena inom barns utveckling. Bild 21 Visa och kommentera Bild 21 Kognitiv utveckling behandlar bl.a. utvecklingen av språk, uppfattningar, tolkningar och tankar. Social utveckling beskriver hur vi umgås med varandra hur vi kommunicerar i olika situationer Moralisk utveckling handlar om barns rättvisetänkande Emotionell utveckling förknippas med känslor såsom ilska, oro och glädje. Fysisk utveckling handlar om barns tillväxt och mognad. Förklara här begreppen biologisk och kronologisk ålder Motorisk utveckling är ett samlingsnamn för hur barn utvecklar kroppens rörelser bild 22 Bild 23 bild 24 Bild 25 Bild Välj ut några frågor och diskutera dem kollektivt. Bild 26 Bild 27 Ledarskap Metodik och organisation av målvaktsträning 6 9 år Vad är ledarskap? Visa bild 27 Ledarskap Nämn kvaliteterna positiv människosyn, kunskap, engagemang och empati. Bild 28 Visa och kommentera Bild 28
6 Handledning för användning av powerpointpresentation: C-Diplom Målvakt 6 Bild 29 Bild 30 Bild 29 och 30 Ge exempel på människor inom men även utanför idrotten som är bra ledare. Vilka egenskaper gör dem till bra ledare? Vad betyder orden positiv människosyn, kunskap, engagemang och empati för dig i rollen som tränare/ledare? Gå igenom de tre avgörande faktorerna för att barn ska fortsätta idrotta motivation välmående passion. Bild 31 Visa bild 31 Bild 32 Bild 32 Vad krävs för att barnen ska känna motivation, välmående och passion inför träningar och matcher? Informera om att vi lär genom att koppla in tre sinnen, synen, hörseln och känseln. Bild 33 Visa och kommentera Bild 33 Bild 34 Bild 35 Bild 36 Metodik 6 9 år Deltagarna har via webben sett en föreläsning om metodik och organisation av målvaktsträningen i olika åldrar. Detta är en repetition. Gå igenom vilken metodik som bör gälla i åldern 6-9 år. Nämn speciellt Fri lek Ett eller två barn per boll Korta samlingar i halvcirkel 10 barn Sparsam med instruktioner Hög aktivitet Många bollkontakter Visa och kommentera Bild 34 och 35 Ställ frågan: Vad vill barn helst göra? Svaret blir nog spela match. Nämn de olika grunderna i barnfotbollen. Spela göra mål erövra bollen målvaktsräddning. Visa Bild 36 Organisation 6 9 år Bra balans ger förutsättningar för träning av kombinationsmotoriken, där bollen får vara i kontakt med olika kroppsdelar. Hög aktivitet och många bollberöringar är ett krav för utveckling. Spel med 2-4 barn per lag med skiftande målvakter föredras. Bild 37 Bild 38 Träningsinnehållet bör i slutet av perioden bestå av allsidig tematräning som också stimulerar kroppsuppfattningen. Ingen specialträning men målvaktsteknik någon gång per månad för alla barn. Här kan ges grundläggande instruktioner Fortfarande skiftande målvakter i smålagsspelet. Visa och kommentera Bild 37 38
7 Handledning för användning av powerpointpresentation: C-Diplom Målvakt 7 Bild 39 Bild 39 Beskriv hur du med organisationen av en övning kan påverka antalet upprepningar av ett moment många respektive få upprepningar. Dela ut praktiska uppgifter Kursinstruktören bör göra gruppindelningen före kursstart för att vinna tid. Låt 12 deltagare bilda en grupp tillsammans med en kursinstruktör. Parvis ska deltagarna genomföra några av övningarna under följande rubriker i deltagarhäftet. Koordinationsövningar 6 9 år Lekar Träningsprogram 6 9 år Kursinstruktören bestämmer vilka övningar som ska genomföras. De som inte leder är övningstrupp Fika praktik 1 Kursinstruktören startar med att leda några övningar ur avsnitten: Koordinationsövningar, 6 9 år Lekar Låt 12 deltagare bilda en grupp tillsammans med en kursinstruktör. Parvis ska deltagarna genomföra övningarna som de blev tilldelade under Teori 1. Koordinationsövningar 6 9 år Lekar Träningsprogram 6 9 år De som inte leder är övningstrupp. Ge återkoppling efter varje övning då det gäller organisation och metodik lunch
8 Handledning för användning av powerpointpresentation: C-Diplom Målvakt Teori 2 Allsidighet och specialisering vid rätt tidpunkt Gå igenom vikten av att skaffa sig en bred motorisk bas i unga år. Detta stimulerar utvecklingen av de koordinativa egenskaperna. Bild 2 Visa och kommentera Bild 2 Bild 3 Bild 3 Hur kan du ge barnet nya utmaningar och därmed utveckla koordinationen genom att stegra svårighetsgraden i ett moment som blivit automatiserat? Ge exempel på situationer i målvaktsspelet där målvakten använder de koordinativa kvaliteterna balans, rytm och anpassad kraftinsats. Nämn att tidig specialisering ofta ger direkta prestationshöjningar men ökar risk för stagnation, skador och att barnen slutar med sin idrott. Allsidig träning ger ofta motsatsen. Betona att framtidens målvaktsspel kräver målvakter som kan delta i anfallsspelet. Det betyder att utespel i unga år påverkar både spelförståelsen och anfallstekniken på ett positivt sätt. Lyft fram vikten av att målvakten är en del av kollektivet och att specialträningen ska kopplas till helheten d v s spelet. Bild 4 Visa och kommentera Bild 4 Metodik och organisation 9 14 år Metodik från 9 år Deltagarna har via webben sett en föreläsning om metodik och organisation av målvaktsträningen i olika åldrar. Detta är en repetition. Gå igenom metodiken från 9 år. Perioden 9 12 år kallas den motoriska guldåldern, då barnen är mycket mottagliga för instruktioner och återkoppling. Färdighets- och teknikinlärningen bör därför intensifieras under denna period. Bild 5 Visa Bild 5 Gå igenom tanken med att varva spelträning med färdighetsträning. Bild 6 Visa Bild 6
9 Handledning för användning av powerpointpresentation: C-Diplom Målvakt 9 Bild 7 Bild 8 Bild9 Betona innebörden av nyckelorden som finns med kursiv stil i deltagarmaterialet. Vad? målet med träningen Varför? nyttan med träningen Organisation förbered övningen Anvisningar beskriv övningen Visa färdigheten i övningen Pröva målvakter prövar färdigheten i övningen Instruktionsmetod hur ska momentet utföras Frågetekniker ställ frågor till spelarna som själv kommer med förslag Förklara tränaren berättar det bästa utförandet Öva spelarna får öva på instruktionerna Observera tränaren observerar hur spelarna utför momentet Återkoppling tränaren och spelarna diskuterar hur det går Visa och kommentera Bild 7-9 Bild 10 Bild 10 I materialet beskrivs två metoder för lärande. a. Tränaren ställer frågor och barnen och ungdomarna ger svar på hur momentet kan utföras b. Tränaren berättar för barnen och ungdomarna hur momentet ska utföras. Diskutera för- och nackdelar med de båda sätten. Bild 11 Bild 12 Organisation 9 12 år Perioden kallas den motoriska guldåldern då barnen börjar bli mottagliga för instruktioner. Regelbunden målvaktsträning enligt ett stationssystem rekommenderas. Greppteknik, fallteknik, utkast och utspark är lämpliga moment. Visa och kommentera Bild 11 och 12 Bild 13 Bild 14 Bild 15 Organisation år Ungdomarna väljer nu om de vill vara målvakt eller utespelare. Det bör vara specialträning varje vecka för de som väljer målvaktsspelet. Inlägg och tillbakaspel blir nya moment. Informera om vikten av att det finns ett samband mellan målvaktens specialträning och den kollektiva träningen. Visa och kommentera Bild Bild 16 Bild 16 Hur ser du på materialets grundtankar om att; i årsåldern, låta alla barn få träna målvaktsspelets färdigheter och att rotera målvaktspositionen i matcherna. vid övergången till 9- och 11-mannaspel starta med specialträning för enskilda ungdomar, d v s starta med specialisering till målvakt.
10 Handledning för användning av powerpointpresentation: C-Diplom Målvakt 10 Leken Informera om att leken bidrar till att öka förutsättningarna för att barnen ska må bra, förstå omgivningen, samarbeta, ta initiativ och uttrycka känslor. Bild 17 bild 18 Bild 19 bild 20 Bild 21 bild 22 Redogör för följande rubriker Hur definierar vi leken inom idrotten Påverkan på psykisk utveckling Påverkan på fysisk utveckling Social träning Lekens egenvärde Lekens investeringsvärde Visa och kommentera Bild bild 23 Bild 23 Ge exempel på lekar där barnen tränar perceptionen förmågan att uppfatta omvärlden och därmed också speluppfattningen i fotboll. Dela ut praktiska uppgifter Kursinstruktören bör göra gruppindelningen före kursstart för att vinna tid. Låt 12 deltagare bilda en grupp tillsammans med en kursinstruktör. Parvis ska deltagarna genomföra några av övningarna under följande rubriker i deltagarhäftet. Träningsprogram 9 12 år Träningsprogram år Kursinstruktören bestämmer vilka övningar som ska genomföras. De som inte leder är övningstrupp praktik 2 Kursinstruktören startar med att leda någon övning ur avsnitten: Koordinationsövningar, 9 12 år Koordinationsövningar, från 12 år Låt 12 deltagare bilda en grupp tillsammans med en kursinstruktör. Parvis ska deltagarna genomföra övningarna som de blev tilldelade under Teori 2 Träningsprogram 9 12 år Träningsprogram år De som inte leder är övningstrupp. Ge återkoppling efter varje övning då det gäller organisation och metodik.
11 Handledning för användning av powerpointpresentation: C-Diplom Målvakt Avslutning Summera dagen och informera om de övriga utbildningarna avseende målvaktsspel. bild 24 Visa Bild 24
KOORDINATION Samordna rörelser i förhållande till varandra och omgivning
TEORI 2 KOORDINATION Samordna rörelser i förhållande till varandra och omgivning balans rytm reaktion rumsorientering kroppsuppfattning anpassad kraftinsats öga handkoordination öga fotkoordination SAMTALA
Läs merSVENSK FOTBOLL. Svenska Fotbollförbundet. 24 Specialdistriktsförbund föreningar spelare
TEORI 1 SVENSK FOTBOLL Svenska Fotbollförbundet 24 Specialdistriktsförbund 3 200 föreningar 500 000 spelare VISION Fotboll Nationalsporten För alla och överallt MÅL FÖR SVENSK FOTBOLL Öka antalet utövare
Läs mermålvaktstränarutbildning i fotboll bas 1 HANDLEDNING
målvaktstränarutbildning i fotboll bas 1 HANDLEDNING LEDARSKAP - HANDLEDNING Spela, lek och lär Ledarens uppgifter Barns och ungdomars psykologiska utveckling Planering av träningstillfälle Instruktion
Läs merVÄLKOMMEN TILL KURSMODUL 2 SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS TRÄNARUTBILDNING C 6-12 ÅR KURSMODUL 2
VÄLKOMMEN TILL KURSMODUL 2 SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS TRÄNARUTBILDNING C 6-12 ÅR KURSMODUL 2 2 TRÄNARUTBILDNING C PROGRAM KURSMODUL 2 08.30 10.30 Teori 3 Återkoppling till Webbuppgift 1-6 Att kunna och
Läs merHandledning svenska fotbollförbundet tränarutbildning C-diplom
1 Handledning svenska fotbollförbundet tränarutbildning C-diplom Handledning Tränarutbildning C-diplom 2 7 20 28 39 Handledning Tränarutbildning C-diplom 2 tränarutbildning C-diplom Svenska Fotbollförbundets
Läs merVÄLKOMMEN TILL SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS TRÄNARUTBILDNING C 6-12 ÅR KURSMODUL 1
VÄLKOMMEN TILL SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS TRÄNARUTBILDNING C 6-12 ÅR KURSMODUL 1 2 SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS TRÄNARUTBILDNING 3 TRÄNARUTBILDNING C Med barnen i fokus Barns utveckling Beskrivning av spelet
Läs merTRÄNARUTBILDNING BARKARÖ SK. Johan Kraft
TRÄNARUTBILDNING BARKARÖ SK Johan Kraft 2015-04-03 Detta dokument reglerar vilka utbildningar som ledare i Barkarö SKs verksamhet bör genomföra och arbeta efter. Välkommen som tränare i Barkarö Sportklubb!
Läs merVÄLKOMMEN TILL. SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS TRÄNARUTBILDNING C och B UNGDOM
VÄLKOMMEN TILL SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS TRÄNARUTBILDNING C och B UNGDOM Åke Kallenberg Jonas Gradin Ramin Kiani SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS Tränarutbildning C & B-ungdom Program Fotbollsportalen Spelarutbildningsplanen
Läs merArbetsuppgift 1 Grupparbete Arbetsuppgift 1 Förberedelse redovisning Arbetsuppgift 1 Redovisning grupparbetet
Schema Torsdag 15 oktober 08.30 09.00 Kaffe/Te - fralla 09.00-09.40 Kursinledning 09.40-10.00 Ledarskap OBS! Kom i god tid till kursen. Presentation, kursinnehåll, program Repetition Avspark, Bas 1 Ledarskap,
Läs merHandledning svenska fotbollförbundet tränarutbildning C
1 Handledning svenska fotbollförbundet tränarutbildning C 20 februari 2017 Handledning Tränarutbildning C 2 7 20 28 39 Handledning Tränarutbildning C 2 tränarutbildning C Svenska Fotbollförbundets Tränarutbildning
Läs merRiktlinjer för träningsverksamhet inom IK Huge Fotboll
Riktlinjer för träningsverksamhet inom IK Huge Fotboll Detta dokument är en bilaga till Mål och riktlinjer för IK Huge Fotboll och skall ses som ett minimikrav för den träningsverksamhet som bedrivs i
Läs merVÄLKOMMEN TILL HANDLEDARUTBILDNING SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS SPELARUTBILDNINGSPLAN
VÄLKOMMEN TILL HANDLEDARUTBILDNING SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS SPELARUTBILDNINGSPLAN 4 VARFÖR EN SPELARUTBILDNINGSPLAN? 2 SYFTE Att ge fördjupad kunskap i Svenska Fotbollförbundets spelarutbildningsplan
Läs mermålvaktstränarutbildning i fotboll bas 2 HANDLEDNING
målvaktstränarutbildning i fotboll bas 2 HANDLEDNING LEDARSKAP - HANDLEDNING Att vara tränare och ledare Att sätta mål Kommunikation Instruktion i spelträning 40 min 90 min 70 min 40 min Kunskapsmål för
Läs merSPELARUTVECKLINGSPLAN (Röda Tråden)
SPELARUTVECKLINGSPLAN (Röda Tråden) -BARN OCH UNGDOMSFOTBOLL- 6 18 ÅR GRUNDSTENAR I LAGBYGGET Glädje en av de starkaste drivkrafterna för att barnen ska fortsätta med sin idrott är att det är roligt. Rättvisa
Läs merElitläger 2013 flickor. förhållningssätt. Barnets bästa ska alltid sättas i första rummet och utgångspunkterna är barns rättigheter och lika värde.
förhållningssätt Barnets bästa ska alltid sättas i första rummet och utgångspunkterna är barns rättigheter och lika värde. Spelarutbildningsplanen ska bidra till att öka antalet miljöer där barn och ungdomar
Läs merSPELARUTBILDNINGSPLANEN SOM FÖLJER ÄR DET SOM VI ARBETAR MED I BARN- OCH UNGDOMSFOTBOLLEN GÄLLANDE TRÄNING/UTVECKLING
5. Spelarutbildningsplan 5.1 Barn- och Ungdomsfotboll Barn och ungdomsfotboll är kärnverksamheten i vår fotbollsförening. Ju bättre förutsättningar man kan erbjuda fotbollsintresserade barn- och ungdomar
Läs merVÄLKOMMEN TILL SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS TRÄNARUTBILDNING B UNGDOM KURSMODUL 1:1
VÄLKOMMEN TILL SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS TRÄNARUTBILDNING B UNGDOM KURSMODUL 1:1 2 SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS TRÄNARUTBILDNING 3 TRÄNARUTBILDNING B UNGDOM Med ungdomar i fokus Ungdomars utveckling Beskrivning
Läs merKIF ÖREBRO DFF RIKTLINJER
KIF ÖREBRO DFF RIKTLINJER Den röda tråden inom breddverksamheten BARN- OCH UNGDOMSFOTBOLLEN BÖR I FÖRSTA HAND SE TILL ATT ALLA FÅR MÖJLIGHET ATT SPELA FOTBOLL I DEN UTSTRÄCKNING DE VILL, UPPLEVA GLÄDJE
Läs merVÄLKOMMEN TILL HANDLEDARUTBILDNING SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS SPELARUTBILDNINGSPLAN
VÄLKOMMEN TILL HANDLEDARUTBILDNING SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS SPELARUTBILDNINGSPLAN 2 SYFTE Att ge fördjupad kunskap i Svenska Fotbollförbundets spelarutbildningsplan 3 ÖVERGRIPANDE MÅL Att ge tips på långsiktigt
Läs merALLMÄNT Välkommen till Avspark! Innehåll och genomförande är ett tillägg till den befintliga
ALLMÄNT Välkommen till Avspark! Innehåll och genomförande är ett tillägg till den befintliga kurshandledningen och ska fungera som stöd och hjälp för er som vill arbeta med Avspark i studiecirkelform.
Läs merAllmänt. Gruppindelningar. Åldersgrupp 5-6 år
Allmänt Verksamheten skall bedrivas så att ett stort socialt ansvarstagande balanseras mot ett elittänkande. Från och med sju års ålder individanpassas och nivågrupperas träningar efter behov. Från och
Läs merKIF Örebro Spelarutbildningsplan
KIF Örebro Spelarutbildningsplan 6-9 år Fotbollsglädje Vår spelarutbildningsplan är baserad på Svenska fotbollsförbundets spelarutbildningsplan och uppfyller det som Idrotten vill (Riksidrottsförbundets
Läs merINFORMATION INBJUDAN KURSDATUM ANMÄLAN
TRÄNARUTBILDNING ÖREBRO LÄNS FOTBOLLFÖRBUND - HÖSTEN 2007 INFORMATION INBJUDAN KURSDATUM ANMÄLAN ÖREBRO LÄNS FOTBOLLFÖRBUND BOX 150 23, 700 15 ÖREBRO KARLSGATAN 28-30 (BESÖKSADRESS) 019-17 55 50 (TEL)
Läs merProgram Handledning Förutsättningar: Träningar Teori
Program Handledning Förutsättningar: Träningar Teori Söndag (Dag 1) 14:00 Samling ledare 15:00 Lägret öppnas information/indelning grupper Iordningställande av sovsalar, genomgång av regler mm 16:00 Träning
Läs merBörje UFO Spelarutbildningsplan
Börje UFO Spelarutbildningsplan Alla barn och ungdomar i Börje med omnejd ska ges chansen att spela fotboll. Fotbollen ska vara rolig och utvecklande, oavsett ålder och kunskapsnivå. Fotbollslek, 6 år
Läs merLedarhäfte Enskede IK. - Tips, råd och riktlinjer för 5-mannaledare inom Enskede IK
Ledarhäfte Enskede IK - Tips, råd och riktlinjer för 5-mannaledare inom Enskede IK Inledning Träningen ska främst vara rolig och lekbetonad i åldrarna 6-9 år. Leka, spela, lära och ha kul tillsammans med
Läs merSpelarutbildningsplan Vederslöv/Dänningelanda IF
Spelarutbildningsplan Vederslöv/Dänningelanda IF Inledning V/D IF:s viktigaste uppgift är att långsiktigt bygga och erbjuda en sund lärandemiljö. En sund lärandemiljö är en tillåtande miljö där vi förstår,
Läs merIFK Norrköpings utbildningsplan för ungdomsverksamheten MÅL
1 IFK Norrköpings utbildningsplan för ungdomsverksamheten MÅL erbjuda spelarna en allsidig fotbollsutbildning i teori och praktik erbjuda spelarna specialinriktad träning för att utveckla spetskompetens
Läs merVÄLKOMMEN TILL SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS TRÄNARUTBILDNING B UNGDOM KURSMODUL 1:2
VÄLKOMMEN TILL SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS TRÄNARUTBILDNING B UNGDOM KURSMODUL 1:2 2 TRÄNARUTBILDNING B UNGDOM PROGRAM KURSMODUL 1:2 08.30 10.30 Teori 3 Återkoppling till Kursmodul 1:1 Fotbollsfys Anfallsspel.
Läs merTränarutbildning i förening
Tränarutbildning i förening Svenska Fotbollsakademin 2010 Information om tränarutbildningarna i Svenska Fotbollsakademins utbildningsprogram Tränarutbildning - Fotbollsträning Barn- och ungdomsträning
Läs merDet är fördelaktigt om ledarna vet vilken åldersgrupp de kommer att leda under fotbollsskolan innan ledarutbildningen.
Handledningen ger förslag hur ni kan lägga upp en utbildning för fotbollsskolans ledare. Kontakta gärna ditt SISU-distrikt för att lägga upp den här ledarutbildningen som en lärgrupp. Utbildningen kräver
Läs merBarn- och ungdomspolicy
Barn- och ungdomspolicy Ingarö IF Fotboll 2016-05-10 Ingarö IF Ledningsgruppen Fotboll Barn- och ungdomspolicy Ingarö IF Fotboll Målet för Ingarö IF fotboll är att behålla så många spelare som möjligt,
Läs merMÅLVAKTSTRÄNARUTBILDNING FÄSSBERGS IF 26/9-09
MÅLVAKTSTRÄNARUTBILDNING FÄSSBERGS IF 26/9-09 Teori Vilka moment skall en målvakt träna på? Försvarsspel - Skott - Djupledspassning / Friläge - Inlägg Anfallsspel - Tillbakaspel - Igångsättningar Teknikträning
Läs merSPELARUTVECKLING INNEHÅLL
SPELARUTVECKLING Vad påverkar spelarens utveckling Att utveckla spelarens kvaliteter Att skapa en utvecklande miljö Hur spelare lär sig Planering av träning Att ge instruktion Praktik, att agera som instruktör,
Läs merTräningslära. De första fotbollsstegen - för barn i åldrarna 5-16 år
De första fotbollsstegen - för barn i åldrarna 5-16 år Sätt leken i centrum! Att göra träningen rolig och lekbetonad är det viktigaste när det handlar om att träna barn och ungdomar eftersom lek i olika
Läs merUtbildningsplan för tränare EIK fotboll
Utbildningsplan för tränare EIK fotboll Inledning...2 Att vara ledare i Ekerö IK...2 Webbutbildning i sportnik...2 Domarkurs...2 Skadekurs...3 Intern tränarutbildning...3 Tränare 5-manna åldersgrupper
Läs merHUR VI JOBBAR I IF MÖLNDAL FOTBOLL
HUR VI JOBBAR I IF MÖLNDAL FOTBOLL Spelarutbildningsplan 7-manna 10-11 år Skapat: 2013-09-04 Version:2014-09-30 Spelarutbildningsplan IF Mölndals Fotboll I IF Mölndal Fotboll vill vi skapa vinnare. I IF
Läs merBAS-NIVÅ (Uefa Basic level)
TRÄNARUTBILDNING 2009-2010 BAS-NIVÅ (Uefa Basic level) BAS-nivå 1 AVSPARK (1 dag/8 tim) BAS-nivå 1 eller studiecirkel Välkommen till ungdomsfotbollen. Ledarskap för barn- och ungdomar. Barns- och ungdomars
Läs merVÄLKOMMEN TILL SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS TRÄNARUTBILDNING B UNGDOM KURSMODUL 2:1
VÄLKOMMEN TILL SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS TRÄNARUTBILDNING B UNGDOM KURSMODUL 2:1 2 TRÄNARUTBILDNING B UNGDOM PROGRAM KURSMODUL 2:1 08.30 10.30 Teori 1 Återkoppling till webbuppgift 1, 2, 4 och 7 Planering
Läs merHandledning svenska fotbollförbundet
1 Handledning svenska fotbollförbundet målvaktstränarutbildning b-diplom Handledning Målvaktstränarutbildning B-diplom 2 7 20 28 39 Handledning Målvaktstränarutbildning B-diplom 2 målvaktstränarutbildning
Läs merProgram Handledning Förutsättningar: Träningar Teori
Program Handledning Förutsättningar: Träningar Teori Fredag (Dag 1) 14:00 Samling ledare 15:00 Lägret öppnas information/indelning grupper Iordningställande av sovsalar, genomgång av regler mm 16:00 Träning
Läs merMålvaktsträning i Sunderby SK, år. En kort sammanställning av utbildningsmaterialet till Svenska fotbollsförbundet målvaktstränarutbildning C
Målvaktsträning i Sunderby SK, 10-12 år En kort sammanställning av utbildningsmaterialet till Svenska fotbollsförbundet målvaktstränarutbildning C Syfte och mål Syftet är att vägleda lagens ledare så att
Läs merUtbildningsansvariga Fotbollssektionen. Tränarutbildning. Storvreta IK Fotboll. Information Riktlinjer
Tränarutbildning Storvreta IK Fotboll Information Riktlinjer Nytt tränarutbildningssystem f o m 2007: Avspark och Bas 1-kurserna genomförs lokalt i förening/föreningsallians Bas 2-kurserna och diplomkursen
Läs merUngdomsverksamheten i Fanna BK år (9) 11 manna.
Spelidé. Vi vill att FBK:s 11- mannafotboll ska innehålla en bra mix mellan glädje, ambition och social gemenskap. På planen ska varje lag inom FBK uppmuntras till att finna samarbeten, sträva efter individuell
Läs merProgram Handledning Förutsättningar: Träningar Teori
Program Handledning Förutsättningar: Träningar Teori Torsdag (Dag 1) 14:00 Samling ledare 15:00 Lägret öppnas Information/indelning grupper iordningställande av sovsalar, genomgång av regler mm 16:00 Träning
Läs merIF ÖRNENS VÄRDEGRUND FÖR BARN & UNGDOMS-FOTBOLL
2013 IF ÖRNENS VÄRDEGRUND FÖR BARN & UNGDOMS-FOTBOLL Målet är enligt IF Örnens värdegrund att erbjuda fotboll som en positiv och meningsfull sysselsättning, så att alla som vill, oavsett förutsättningar
Läs merBidra till att öka antalet miljöer där barn och ungdomar får goda förutsättningar att lära sig spela och utvecklas med fotboll.
Bidra till att öka antalet miljöer där barn och ungdomar får goda förutsättningar att lära sig spela och utvecklas med fotboll. Grundläggande förståelse för SvFF spelarutbildningsplan genom teori och praktik
Läs merIFK NORRKÖPINGS UTBILDNINGSPLAN FÖR BARN- OCH UNGDOMSVERKAMHETEN
1 IFK NORRKÖPINGS UTBILDNINGSPLAN FÖR BARN- OCH UNGDOMSVERKAMHETEN MÅL OCH DELMÅL IFK Norrköpings UTBILDNINGSPLAN för BARN- och UNGDOMSVERKSAMHETEN riktar sig till barn- och ungdomsledare i fotboll. Målet
Läs merKIF Örebro Spelarutbildningsplan
KIF Örebro Spelarutbildningsplan 9-12 år Lära för att träna Vår spelarutbildningsplan är baserad på Svenska fotbollsförbundets spelarutbildningsplan och uppfyller det som Idrotten vill (Riksidrottsförbundets
Läs merVälkommen till utbildningen. Ledarutbildning Södermanlands fotbollförbund
Välkommen till utbildningen Ledarutbildning Södermanlands fotbollförbund 2 SYFTE Att ge fördjupad kunskap i Svenska Fotbollförbundets spelarutbildningsplan, nivå 1 och nivå 2, och skapa gemensamma riktlinjer
Läs merExplosiv Fotbollsträning
Snabbhet och explosivitet Snabbhet är en mycket viktig fysisk egenskap för alla fotbollsspelare och fotbollsspecifik snabbhet är beroende av ett bra samspel mellan ett antal faktorer, t ex koordination,
Läs merSÖRMLANDSMODELLEN SPELARUTBILDNING
SÖDERMANLANDS FOTBOLLFÖRBUND SÖRMLANDSMODELLEN SPELARUTBILDNING Teknik-, spelförståelse-, fysik- och mental träning för spelare 7-19 år: Teknik Är hur spelaren hanterar bollen. De inom fotbollen förekommande
Läs merTränarmöte 1 av 4 Sigtuna IF FK
Tränarmöte 1 av 4 Sigtuna IF FK Intern fortbildning - Tränare Spelarutbildning 2 SYFTE Att ge fördjupad kunskap i Svenska Fotbollförbundets spelarutbildningsplan (Sigtuna IF FK:s bygger helt och håller
Läs merALLMÄNT Välkommen till Teknik 1! Innehåll och genomförande är ett tillägg till den befintliga
ALLMÄNT Välkommen till Teknik 1! Innehåll och genomförande är ett tillägg till den befintliga kurshandledningen och ska fungera som stöd och översikt för er som vill arbeta med Teknik 1 i studiecirkelform.
Läs merFOOTBALLL ACADEMY 6-9 2011-11-15
ANNERSTA FOOTBALLL ACADEMY Annerstaskolan Kursplan Fotboll Åk 6-9 STRIVE TO BE THE BEST 1 2011-11-15 Fotboll Kursplan Fotboll Ämnets syfte Grundskolans utbildning i fotboll syftar till att fördjupa och
Läs merHUR VI JOBBAR I IF MÖLNDAL FOTBOLL
HUR VI JOBBAR I IF MÖLNDAL FOTBOLL Spelarutbildningsplan 5-manna 8-9 år Skapat: 2013-09-04 Version:2014-09-30 Spelarutbildningsplan IF Mölndals Fotboll I IF Mölndal Fotboll vill vi skapa vinnare. I IF
Läs merSPELARUTBILDNINGSPLAN
SPELARUTBILDNINGSPLAN Policy- och Spelarutbildningsplan VSK ungdom 2017 Policy VSK:s policy vilar på svenska fotbolls mål och riktlinjer för barn- och ungdomsfotboll och bör genomsyra alla lag i föreningen
Läs merVerksamhetsinriktning Barn & Ungdomsfotboll
Verksamhetsinriktning Innehållsförteckning EBK Mål & Inriktning - Värdegrund SvFF Fotbollens spela Lek & Lär - Värdegrund Eneby BK - Vision - Ledstjärnor för verksamheten - Ledstjärnor för ledare - Ledstjärnor
Läs merVerksamhetsinriktning Barn & Ungdomsfotboll
Verksamhetsinriktning Eneby BK Innehållsförteckning EBK Mål & Inriktning - Värdegrund SvFF Fotbollens spela Lek & Lär - Värdegrund Eneby BK - Vision - Ledstjärnor för verksamheten - Ledstjärnor för ledare
Läs merHUR VI JOBBAR I IF MÖLNDAL FOTBOLL
HUR VI JOBBAR I IF MÖLNDAL FOTBOLL Spelarutbildningsplan 3-manna 6-7 år Skapat: 2013-09-04 Version:2014-09-30 Spelarutbildningsplan IF Mölndals Fotboll I IF Mölndal Fotboll vill vi skapa vinnare. I IF
Läs merBarnverksamheten i Fanna BK
Barnverksamheten i Fanna BK 10-12 år. Spelidé. Vi vill att FBK:s 7- mannafotboll ska innehålla en bra mix mellan glädje, ambition och social gemenskap. På planen ska varje lag inom FBK uppmuntras till
Läs merTräningsinnehåll FOTBOLLENS MÅLVAKTSSPEL. Försvarsträning. Anfallsträning. Teknikträning. Fysisk träning
Träningsinnehåll vaktens träning delas in i olika teman som alla utgår från någon av de sju matchsituationer som beskrevs i föregående avsnitt. Försvarsträning Skott Djupledspassning friläge Inlägg nfallsträning
Läs merUtbildningsplan Fotboll. Unbyns IF. Rev:
Utbildningsplan Fotboll Unbyns IF Rev: 000228 Inledning Denna spelarutbildningsplan är framtagen för Unbyns IF och avser koppla samman fotbollsutbildningen i olika åldrar mot ett gemensamt mål. Alla verksamma
Läs merNIVÅ 1. Fotbollsglädje 6 9 år
NIVÅ 1 Fotbollsglädje 6 9 år Fysisk utveckling Inleds med en liten växtspurt, därefter en lugn period Ingen fysisk skillnad mellan flickor och pojkar Stort rörelsebehov och stora muskelgrupper är mer utvecklade
Läs merVälkommen till föreläsning med Tommy Söderberg
Välkommen till föreläsning med Tommy Söderberg För vem: Alla intresserade. Ledare/ tränar och föräldrar från alla idrotter. Kurstid: Torsdagen den 25/ 6 kl. 18.00 till ca 20.30 Kursplats: Scandic Elmia,
Läs merUTBILDNINGSPLAN JIK FOTBOLL
UTBILDNINGSPLAN JIK FOTBOLL Välkommen som ledare till barn- och ungdomsfotbollen i Jomala IK. Du behövs! Vision Vi vill att Jomala IK ska vara ett intressant och lockande alternativ för barn- och ungdomar
Läs merNIVÅ 3. träna FÖR ATT lära år
NIVÅ 3 träna FÖR ATT lära 12 16 år Fysisk utveckling Fysisk skillnad mellan pojkar och flickor börjar ske i samband med tillväxtspurten Tillväxtspurten sker tidigare för flickor, mellan 10 och 14 års ålder,
Läs merNIVÅ 2. LÄRA FÖR ATT TRÄNA 9 12 år
NIVÅ 2 LÄRA FÖR ATT TRÄNA 9 12 år Fysisk utveckling Lugn tillväxtperiod Fysisk skillnad mellan pojkar och flickor är fortfarande minimal Förändringar av kroppsformen sker. Kroppens proportioner förändras
Läs merÅRSPLANERING POJKAR 03
ÅRSPLANERING POJKAR 03 Bakgrund: Under ett par år har SvFF arbetat med att FN:s barnkonvention ska ligga till grund för barn- och ungdomsfotbollen. Det har nu godkänts av fotbollsrörelsen och införts i
Läs merTRÅDEN GRÖNA. Mål och riktlinjer för barn- och ungdomsverksamheten i Sandareds IF och Sjömarkens IF
TRÅDEN GRÖNA Mål och riktlinjer för barn- och ungdomsverksamheten i Sandareds IF och Sjömarkens IF Reviderad 2012-02-15 Jerry Carlsson Utvecklingsansvarig Mål och riktlinjer för barn- och ungdomsverksamheten!
Läs merSöderköpings IK Barn och Ungdomsfotboll. Verksamhet
1 Tanken är - Att skapa ett fotbollsintresse för dom yngsta - Att detta intresse ska hålla i så länge som möjligt Verksamhet Söderköpings IK vill genom detta - Skapa en grogrund för föreningens framtid,
Läs merTINGSRYDS FOTBOLLSFÖRENINGS SPELARUTBILDNING UNGDOMSSEKTIONEN. Reviderad
TINGSRYDS FOTBOLLSFÖRENINGS SPELARUTBILDNING UNGDOMSSEKTIONEN Reviderad 20070201 Det här vill vi i TFF:s ungdomssektion Att skapa vi-känsla inom Tingsryds FF. Att ge barnen en social och fysisk träning.
Läs merDet viktigaste är att se till att så många som möjligt är med så länge som möjligt.
Svensk barn- och ungdomsfotbolls inriktning tar bl.a. upp följande: Fotbollen ska vara tillgänglig för alla och bidra till samhällsnyttiga värderingar samt ge ett bättre, roligare och friskare liv. Barn-
Läs merStorvreta IK Spelarutbildningsplan 2009
Storvreta IK 2009-06-23 1 (15) Storvreta IK Spelarutbildningsplan 2009 Fastställd av Sektionsstyrelsen för fotbollssektionen 2009-06-17 Storvreta IK 2009-06-23 2 (15) Innehållsförteckning 1. Om planen
Läs mer11-manna. RIKTLINJER FÖR 11-manna FOTBOLL
11-manna RIKTLINJER FÖR 11-manna FOTBOLL Ytterby IS verksamhetsidé Ytterby IS policy Ytterby IS verksamhet bedrivs för ALLA på ett roligt och kreativt sätt, för att skapa ett livslångt fotbolls- och motionsintresse.
Läs merDen Blå tråden. Annebergs IF:s Ungdomssektion
2011 DenBlåtråden AnnebergsIF:sUngdomssektion DenBlåtrådenskallvareenhjälpochvägledningförledare,spelareoch föräldrarihurlageniannebergsif:sungdomssektionspelarfotboll. DenBlåtrådenförAnnebergsIF:sUngdomssektion
Läs merNIVÅ 4. träna FÖR ATT prestera år. Fysisk utveckling. Psykosocial utveckling. Tränarstil för nivån. Träningen karaktäriseras av
NIVÅ 4 träna FÖR ATT prestera 16 19 år Fysisk utveckling Fullständig biologisk mognad Tydligare fysisk skillnad mellan flickor och pojkar Flickor får mer vuxna former vid 16 till 17 års ålder (främst på
Läs merFöräldramöte P
Föräldramöte P-06 2016-04-10 Agenda Inledning Närvarolista Protokoll skrivs inte separat utan blir denna presentation med komplettering i rött. Roller Föreningens hemsida med lagsida för Pojkar 06 Matcher/cuper
Läs merRiktlinjer Barn - Ungdom
Barnfotboll 6 9 år Översikt träning Teknik: Anfallsspel: Försvarsspel: Fys.träning: 3 veckors perioder med samma tema. 3 veckor med samma tema. Innehåll se riktlinjer åldrar. Inget försvarsspel tränas.
Läs merBarn & ungdomsfotboll
Peter Brusvik Fotbollsavdelningen Barn & ungdomsfotboll - spelarutbildning - tränarutbildning - filosofi -förhållningssätt -beteende -kommunikation Tel. 08-735 09 31 Mobil. 070-549 09 54 peter.brusvik@svenskfotboll.se
Läs merNIVÅ 4. träna FÖR ATT prestera år. Fysisk utveckling. Psykosocial utveckling. Tränarstil för nivån. Träningen karaktäriseras av
NIVÅ 4 träna FÖR ATT prestera 16 19 år Fysisk utveckling Fullständig biologisk mognad Tydligare fysisk skillnad mellan flickor och pojkar Flickor får mer vuxna former vid 16 till 17 års ålder (främst på
Läs merSå spelar vi 11 mot
Så spelar vi 11 mot 11 2017 Uppdaterad: 170127 1 Mer utvecklande spel Fokus på helhet Laget samverkar för att prestera Fr.o.m. 15 år är spelarna är mogna för att spela på fullstor plan och då med mer fokus
Läs merSTYRDOKUMENT FÖR LUND GIANTS D 2 (U 9)
STYRDOKUMENT FÖR LUND GIANTS D 2 (U 9) Målsättningen är att öka intresset för sporten bland spelarna och deras familjer. I Lund Giants D 2 spelar vi knattehockey med fokus på glädje och gemenskap. Verksamheten
Läs merSÅ SPELAR VI 11 MOT 11-FOTBOLL I STOCKHOLM FLICKOR OCH POJKAR ÅR
SÅ SPELAR VI 11 MOT 11-FOTBOLL I STOCKHOLM FLICKOR OCH POJKAR 15-19 ÅR Bakgrund Vid Svenska Fotbollförbundets representationsmöte 2017 beslutades att nya nationella spelformer ska införas. Från och med
Läs merSå spelar vi 11 mot år 2017
Så spelar vi 11 mot 11 15-16 år 2017 1 Mer utvecklande spel Fokus på helhet Laget samverkar för att prestera Fr.o.m. 15 år är spelarna är mogna för att spela på fullstor plan och då med mer fokus på roller,
Läs merSpelarutbildningsmatrisen En förklaring
Spelarutbildningsmatrisen En förklaring Detta dokument innehåller en fördjupad beskrivning av de olika delarnas innehåll och samband. Syftet är att skapa en förståelse för varför Spelarutbildningsmatrisen
Läs merPlattformen DELTAGARHÄFTE. Idrottsledare för barn och ungdom. Idrottsledare. för barn och ungdom. verksam några år och vill fördjupa
DELTAGARHÄFTE Idrottsledare för barn och ungdom re rn och ungdom tt pröva en gränsöverskridande ildning. Utbildningen har fått namgande kunskaper i att leda barn kussioner om etikfrågor och idrotkontakter
Läs merKursplan 2016 Hälsinglands Fotbollförbund
Känn Dig välkommen till Hälsinglands Fotbollförbunds tränarutbildningar! Kursplan 2016 Hälsinglands Fotbollförbund Här hittar ni alla utbildningar som Hälsinglands FF arrangerar under 2016. Utbildningar
Läs merIS Halmia Ungdom Den röd-vita tråden
IS Halmia Ungdom Den röd-vita tråden Skapad hösten 2013 av IS Halmias ungdomssektion Ver 0.3 2014-01-07 1 Innehållsförteckning 3. Fakta IS Halmia 4. IS Halmias verksamhetsidé 5. Föreningens målbild 6.
Läs merÅRE SLK FOTBOLL. Värdegrund & riktlinjer. Åre Slalomklubb Box Åre Tel: Fax:
ÅRE SLK FOTBOLL Värdegrund & riktlinjer ÅRE SLK Fotboll Vår främsta uppgift är att skapa en miljö där barn och ungdomar trivs, mår bra och har roligt. Vi har även som fotbollsklubb ett ansvar att ge en
Läs merBarn och ungdomsfotbollen
Här kan du läsa om vad vi i FC Gute vill med vår verksamhet för våra barn och ungdomar i föreningen. Det är av stor vikt att alla i föreningen känner till detta och att vi arbetar utifrån våra styrdokument.
Läs merALLMÄNT Välkommen till Spelförståelse 1! Innehåll och genomförande är ett tillägg till den befintliga
ALLMÄNT Välkommen till Spelförståelse 1! Innehåll och genomförande är ett tillägg till den befintliga kurshandledningen och ska fungera som stöd och översikt för er som vill arbeta med Spelförståelse 1
Läs merSå spelar vi 11 mot
Så spelar vi 11 mot 11 2017 Uppdaterad: 170404 1 Mer utvecklande spel Fokus på helhet Laget samverkar för att prestera Fr.o.m. 15 år är spelarna är mogna för att spela på fullstor plan och då med mer fokus
Läs merFOTBOLLSUTVECKLING DALSLAND
FOTBOLLSUTVECKLING DALSLAND Fotbollsutveckling Dalsland är en satsning för att erbjuda möjligheter till en varaktig och utvecklande verksamhet i er förening. Idrottslyftet år 2017 ger er möjlighet att
Läs merKöping FF P Nivåanpassning. Vad är fotboll?
Köping FF P-02 2016 Nivåanpassning Nivåanpassning är när man anpassar nivån för individen till dennes nivå, dvs nivån på övningar vid träning och vid match går ut på att möta motståndare som är på ungefär
Läs merSkellefteå den 14 november 2018
Skellefteå den 14 november 2018 UNGDOMSVERKSAMHETEN Ungdomsverksamheten bedrivs mellan åldrarna 6-15 år. Modellen följer Fotbollsförbundets utvecklingsplan och har en tydlig målsättning att utveckla ungdomsfotbollen
Läs merSÄRÖ IDROTTSKLUBB. IDROTTSGÅNGEN 2, SÄRÖ BILDAD ÅR 1925 Rev /ol Rev /ps UNGDOMSSEKTIONENS POLICY FÖR FOTBOLL
Rev. 061009/ol Rev.011013/ps UNGDOMSSEKTIONENS POLICY FÖR FOTBOLL INRIKTNING Allmänt Policyn är till för att hjälpa och stödja tränarna i sin verksamhet samt att säkerställa att klubbens värderingar efterlevs.
Läs merSPELARUTBILDNING ÅR
16-19 år Följa SvFF:s spelarutbildningsplan. Fortsätta att använda sig av Coerver och Funino! Träna för att prestera I den här fasen gör vanligtvis blivande elitspelare valet att satsa helhjärtat på fotbollen.
Läs merVERKSAMHETSPOLICY FÖR INNEBANDYKLUBBEN HÄRNÖSAND
VERKSAMHETSPOLICY FÖR INNEBANDYKLUBBEN HÄRNÖSAND Vision I vår förening vill alla engagera sig i att driva och utveckla verksamheten. Verksamhetsidé IBK Härnösand erbjuder innebandy för så många som möjligt,
Läs merSå spelar vi 3v3, 5v5 7v7 och 9v9 2017
Så spelar vi 3v3, 5v5 7v7 och 9v9 2017 1 Bättre förutsättningar Jämnare matcher Roligare och bättre spel Fler fotbollsaktioner Alla skall få vara med Det här dokumentet I det här dokumentet finns sammanfattning
Läs mer