Så spelar vi 11 mot

Transkript

1 Så spelar vi 11 mot Uppdaterad:

2 Mer utvecklande spel Fokus på helhet Laget samverkar för att prestera Fr.o.m. 15 år är spelarna är mogna för att spela på fullstor plan och då med mer fokus på roller, metoder och lagets arbetssätt. Laget och kollektivet är det som står i centrum. Det här dokumentet I det här dokumentet så beskrivs spelformen 11 mot 11. Det omfattar bl.a. regler, planens utseende, beskrivning av spelet och deltagarnas och omgivningens uppförande. 2

3 Matchvärdens uppgifter Syftet med matchvärdar är att skapa en miljö på våra matcher där barn och ungdomar kan ha roligt med sin fotboll samt en miljö där våra ungdomsdomare trivs och ges möjlighet att utvecklas i sin domarroll. Matchvärden ska även ha en matchvärdsväst för att man enkelt ska kunna identifiera vem det är. Innan matchen Hälsa domare och lag välkomna, se till att alla hittar till sina omklädningsrum. Samla ledare och domare för att kort gå igenom Så spelar vi och se till tillsammans att alla delar i dokumentet efterföljs. Eftersom det ofta är unga domare som används i 11 mot 11 - ungdomsfotbollen tycker vi att domaren och ledarna skall ta ett gemensamt ansvar för att matchen genomförs på ett positivt och, för alla parter, givande sätt. Prata gärna med ledare och domaren om detta innan matchen. Gå även igenom dessa punkter ur vår Nolltolerans. Vid besök på Hälsinglands barn o ungdomsmatcher anser vi i fotbollsfamiljen att följande uppträdande är olämpligt: Att försöka påverka eller att ge negativa kommentarer om domsluten Att använda svordomar mot ledare, spelare eller domare Att använda obscena gester, könsord eller rasistiska uttryck. Under matchen Stötta domaren under matchens gång. T.ex. vid tuffa beslut som avisning av ledare eller förälder. Var tillgänglig för domaren i pausen. 3

4 Efter matchen Stäm av läget med domaren och ledarna. Hjälp till att få en positiv känsla av matchen för alla inblandade. Återkoppla till Hälsinglands Fotbollförbund om något har inträffat runt matchen eller arrangemanget som vi bör ha reda på. Det formella ansvaret att reglerna följs ligger hos domaren. Att rekommendationernas efterföljs ansvarar ledarna för. Vi vet att för spelarnas egen utveckling så är det bättre med passningsspel efter marken än långa utsparkar och kamp. Tänk på vad som är långsiktigt bra för era spelare och optimera inte endast matchens resultat. Läs mer om själva spelet under rubriken Beskrivning av spelet. 4

5 Regler åringar spelar 11 mot 11 enligt Svenska Fotbollförbundets spelregler för 11 mot 11 fotboll (se spelregler för fotboll, Svenska Fotbollförlaget) med följande undantag eller tillägg: I alla åldrar i 11-manna är det möjligt att använda 3 stycken spelare som är ett år äldre i matchtruppen. Förutom P19 och F19 där det är tillåtet att använda 3 stycken fritt överåriga spelare i matchtruppen. Speltid: Upp till och med 16 år: 2 * 40 min, 5 min paus, bokningstid 90 min Övriga: 2 * 45 min, 5 min paus, bokningstid 100 min Speltidsgaranti. Varje spelare skall vara garanterad minst 1 halvlek dvs. 40 eller 45 min. Fair Play gäller! 5

6 Rekommendationer För övrigt gäller följande rekommendationer i 11 mot 11- fotbollen: Antal spelare/match: 14 st. ( avbytare). Spelarna får över tid spela ungefär lika mycket och får turas om att starta matcherna. Ledare och spelare står på ena långsidan, föräldrar och publik på andra. Lagen hälsar på varandra och domaren innan match och tackar varandra efteråt. Ledarna och spelare är enhetligt klädd i föreningens färger. Ta med minst 5 stycken bollar till match. En bra förutsättning för en meningsfull uppvärmning samt korta speluppehåll under matchen. 6

7 Beskrivning av spelet I 11 mot 11 har spelarna nått en utveckling där det centrala under matchen är hur spelarna som lag löser olika situationer. Spelets skeden består av anfallsspel, försvarsspel samt omställningar där i mellan. När laget har bollen samarbetar spelarna för att anfalla och göra mål. I anfallsspelet strävar laget efter att närma sig motståndarnas mål genom att passera motståndarnas lagdelar i djupled. Hur laget väljer att ta sig in i spelytorna med bollen under kontroll är en central del av arbetssättet i anfallsspel. Spelarnas sätt att uppfylla grundförutsättningarna i anfallsspel (spelbarhet, spelavstånd, spelbredd och speldjup) och att tillämpa de kollektiva anfallsmetoderna (uppspel, djupledsspel, spelvändning och uppflyttning) är andra viktiga faktorer i lagets arbetssätt. Den sista fasen är hur laget försöker komma till avslut och göra mål vid genombrott till spelyta 3, efter inlägg eller genom distansskott. När motståndarna har bollen spelar laget försvarsspel och arbetar tillsammans för att ta tillbaka den och förhindra att motståndarna gör mål. När motståndarna bygger upp spelet ska det försvarande laget sträva efter att erövra bollen. Om man inte lyckas med detta försöker man förhindra att motståndarna kommer till avslut och gör mål. Försvarsspelet bygger på att laget är organiserat och att varje spelare fullföljer uppgifterna i sin roll. I lagets arbetssätt i försvarsspel ingår: positionsförsvar, markeringsförsvar eller en kombination av dessa. hur laget ska använda kollektiva försvarsmetoder högt eller lågt försvarsspel, uppflyttning, retirering/nedflyttning, centrering och överflyttning. 7

8 När bollen går över från det ena laget till det andra kallas det för omställning. Lagen försöker då inta nya positioner för att kunna göra mål (kontring) eller förhindra att motståndarna gör mål (återerövring). Om laget ställer om snabbt från anfallsspel till försvarsspel och kan täcka ytorna effektivt har laget bra balans. Lagets arbetssätt är viktigast för att anfallsspelet och försvarsspelet ska fungera väl. Spelarnas utgångspositioner anger vilka ytor laget prioriterar, och begreppet roller beskriver vad spelarna förväntas göra i sina olika positioner. Glöm inte att match är träning det bästa lärotillfället! 8

9 Svensk barn- och ungdomsfotboll Fotbollens Spela, Lek och Lär (FSLL) är Svenska Fotbollförbundets tolkning av Idrotten Vill. FSLL är alltså svensk fotbolls policydokument som beskriver inriktningen och mottot för all barn- och ungdomsfotboll i Sverige. Där framgår bland annat att det viktigaste inte är att vinna! Att ha roligt och utvecklas som fotbollsspelare är mycket viktigare! Låt detta genomsyra ledare och föräldrars sätt att agera vid träningar och matcher. Spelarutbildningsplan (SUP) SvFF har utvecklat en spelarutbildningsplan där det framgår vad som är lämpligt att träna på i olika åldrar samt hur detta hakar in i matchen. Matchen är ju det bästa träningstillfället. Fotbollsportalen Mer information om spelformer hittar du på Fotbollsportalen - svenskfotboll.se/utbildning. På Fotbollsportalen har SvFF samlat all spelar- och tränarutbildning. 9

10 Spelformer För 2017 gäller följande nationella spelformer för barn- och ungdomar i Sverige. Ålder Spelarutbildningsplan Tränarutbildning Spelform Nivå 1: Fotbollsglädje Tränarutbildning C 6 9 år Spelets utveckling Beskrivning av spelet 6 7 år Individuellt spel Hög aktivitet, många bollkontakter, 3 v 3 lekfullt 8 9 år Individuellt spel Hög aktivitet, många bollkontakter, 5 v 5 individuella färdigheter Nivå 2: Lära för att träna Tränarutbildning C 9 12 år Spelets utveckling Beskrivning av spelet år Medspelare nära Grundförutsättningar och 7 v 7 Kollektivt spel med färdigheter i spelet (2 olika planstorlekar) få spelare Nivå 3: Träna för att lära Tränarutbildning B-ungdom år Spelets utveckling Beskrivning av spelet år Medspelare långt ifrån, Lagets metoder och hög 9 v 9 Kollektivt spel med flera delaktighet med många (2 olika planstorlekar) Spelare fotbollsaktioner 15 - Medspelare långt ifrån Lagets metoder och hög 11 v 11 Kollektivt spel med flera delaktighet med många fotbollsaktioner Nivå 4: Träna för att prestera år Spelets utveckling Tränarutbildning B-ungdom Beskrivning av spelet Medspelare längst ifrån Lagets spel med fokus 11 v 11 Kollektivt spel med hela på roller, metoder och arbetssätt laget 10

11 Till alla fotbollsföräldrar Följ med på träning och matcher. Ditt barn sätter stort värde på det. Håll dig lugn vid sidlinjen. Låt barnen spela fotboll själva. Uppehåll dig längs ena sidlinjen. Håll avstånd till ledare och spelare. Respektera ledarnas beslut. Var positiv och stöttande. Respektera domarens beslut. Se domaren som vägledare. Domaren på våra ungdomsmatcher är ofta unga. Behandla dem som du förväntar att ditt barn blir behandlat. Skapa god stämning vid match och träning. Fråga barnen om matchen var kul och spännande. Fråga ALDRIG efter resultatet. Stöd föreningen i dess arbete. Din insats blir värdesatt, inte minst av ditt barn. Kom ihåg: Det är ditt barn som spelar fotboll och inte du. Hälsinglands Fotbollförbund Kontakt: Postadress: Hälsinglands Fotbollförbund Box Söderhamn Telefon: Hemsida: E-post: hff@hidrott.se 11

12 NOTERINGAR 12