TEKNIKCOLLEGE Skaraborg

Transkript

1 Skaraborg TEKNIKCOLLEGE

2 Vår tradition och stolthet Skaraborg har en stark industriell tradition som befinner sig i en dynamisk utveckling. Etablerade branscher som jordbruk, livsmedel, möbelindustri och fordonstillverkning kombineras med en förnyelse av företagsstrukturen och ett växande antal anställda inom tjänste- och kunskapsföretag. Här finns lojal och yrkeskunnig arbetskraft. Den levande entreprenörsandan gör att storföretagen kompletteras med ett starkt småföretagande. Aktiva nätverk mellan näringsliv, myndigheter och människor ger goda förutsättningar för samarbete, utveckling och nytänkande. Riket: 18,5 procent Västra Götaland: 22,1 procent Skaraborg: 28,5 procent

3 Bristyrken i Skaraborg Produktionstekniker Automatiseringstekniker CAD/CAM - operatörer CNC operatörer Svetsteknik Hantverkare inom träförädling Industrielektriker Processoperatör

4 En viktig del i arbetet med Teknikcollege Skaraborg är att positionera regionens utbildningsaktörer så att en naturlig, väl sammanhängande väg genom utbildningssystemet skapas. Vi eftersträvar livslångt lärande.

5 Gemensamma kvalitetssäkringsmodeller Vi måste se till att utbildningarna ligger strategiskt rätt Att vi erbjuder rätt inriktningar Att vi samarbetar med rätt aktörer At vi använder resurserna rätt Att vi klarar framtida förändringar Att utbildningarna är attraktiva för elever och företag

6

7

8

9 Omvärlden Internt skolan SWOT - skolan TEKNIKCOLLEGE Hjälper oss att nå målen Hindrar oss att nå målen Styrkor (S) Elever, lärare och rektorer som ser möjligheterna i Teknikcollege. Ett samarbete med lokala företag finns och rutiner är framarbetade. Det finns viss erfarenhet av detta arbetssätt i Skaraborg. Det finns redan idag ett etablerat samarbete mellan arbetsmarknadens parter. Möjligheter (O) Nya direktiv från skolverket om entreprenöriellt lärande och entreprenörskap Gymnasium -11 Svagheter (W) Samarbetet internt behöver utvecklas. Samarbete med externa aktörer behöver utvecklas. Organisatoriska svårigheter finns inför införandet av sammanhållande skoldagar Hot (T) Svag kommunal ekonomi Få sökande till industri- och teknikutbildningar

10 Omvärlden Internt företagen SWOT - företagen TEKNIKCOLLEGE Hjälper oss att nå målen Hindrar oss att nå målen Styrkor (S) Stort engagemang för utbildningsfrågor hos många företag. Det finns etablerade samarbeten mellan arbetsmarknadens parter redan idag. Svagheter (W) Struktur, resurser och kompetens saknas för att företagen ska kunna fungera som utbildare Möjligheter (O) Rekryteringssvårigheter har skapat ett engagemang. Hot (T) Konjunktursvängningar Medias beskrivning av industrin

11 SWOT Teknik College Skaraborg TEKNIKCOLLEGE Internt Hjälper oss att nå målen Styrkor (S) Stort engagemang för TC och samarbete mellan olika nivåer/aktörer finns. Tillgång till IDC:s nätverk och kompetens. Volvogymnasiet och Lichron teknikgymnasium Etablerat samarbete med högskolan. Hindrar oss att nå målen Svagheter (W) Idag saknas ett effektivt verktyg för att kommunicera och delge information ang. TC på ALLA nivåer. Bristande samsyn när det gäller grundskolans teknik ämnen. Små utbildningsanordnare har lite resurser att lägga på implementeringen av TC. Omvärld Möjligheter (O) Behovet av rätt utbildad arbetskraft har skapat ett engagemang hos näringslivet. Många olika samarbetsformer inom olika områden finns i länet, rätt använt en guldgruva för Teknik College. Gy-11ger draghjälp åt förändringsarbetet. Utveckla samarbetet Gymnasium Skaraborg TC- ger möjligheter till samordning av utbildningar inom regionen detta ger ekonomiska fördelar. Hot (T) Ekonomi och konjunktur Föråldrade synsätt på teknik och lärande på olika nivåer, både inom skola och näringsliv. Gy-11 reformen tar kraft från TC Att konkurrensen mellan olika TC aktörer sätts före samarbete. Vikande elevkullar och sviktande intresse för teknikutbildningnr.