Turist i din egen stad
|
|
- Jakob Emil Åberg
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Turist i din egen stad CD-ROM presentation i flash 8 professional U p p g i f t s b e s k r i v n i n g : Du skall producera en cd-rom som presenterar en stadsdel för en tänkt besökare. Presentationen skall innehålla alla de media flash kan visa och ha en lättanvänd navigering. Presentationen skall dessutom ge målgruppen den upplevelse du, enligt din planering, har tänkt dig. Uppgiftsbeskrivningen är en beskrivning av det mål du skall uppnå och ligger till grund för senare bedömning. S a m m a n f a t t a r k u r s e n Denna övning är en utmaning eftersom du som elev får möjlighet att använda all den kunskap vi har gått igenom och du förhoppningsvis lärt dig under multimedia A-kursen*. Du skall göra en presentation av en stadsdel som du väljer själv, eller, om du inte kan bestämma dig, blir tilldelad. Det är inte bara en klar fördel utan ett krav att du väljer stadsdelen där du bor eller åtminstone bor nära. Ett delmål är sedan att på ett kreativt sätt försöker komma underfund med anledningar till varför man skall besöka den. Här är några utgångspunkter. Den traditionella turistinformationen behövs. Bara att berätta hur man tar sig till en plats kan vara nog så krävande och var skall turisten bo? Kan turisten bo i din stadsdel eller måste han/hon bo någon annanstans vad passar bäst. Vad skall turisten äta, osv? Tänk lite större än de traditionella orsakerna för turistande, så är jag säker på att du kommer att hitta något som är värt att berätta. Det kan finnas hur mycket som helst att beskriva, särskilt om man inte lyssnar till rösten i sitt huvud som ibland säger - men, där är ju så tråkigt... **. För att du skall kunna visa vad du kan, så skall presentationen innehålla alla de media man kan stoppa in i flash, text, bilder, film, tal, musik och animering. T e x t e n Alla texter skall du ha skrivit själv eller åtminstone ha redigerat, dvs. omformulerat och kortat ner, så att de passar skärmformatet. B i l d e r o c h f i l m Alla bilder och filmer skall du ha tagit själv. Vi har några digitalkameror att fota och spela in video med, men det krävs att du i god tid planerar när du skall spela in, eller fota och verkligen gör något när du har en kamera för att det skall funka. Vecka 17 skall informationen samlas in, men jag uppmanar dig att börja filma och fota redan nu. Boka kamera om du inte har tillgång till någon själv. V o i c e - o v e r Allt tal skall du ha spelat in själv (i garageband med hörlurar är kanske det enklaste). *) Om du skulle känna dig osäker kan du repetera på klickdata, eller fråga mig. **) Hur kul tror du eiffel-tornet är för en parisare eller parthenon-templet för en athenare?
2 M u s i k Du kan göra egen musik i garageband, men väljer du någon annans, så måste den också passa innehållet och upphovsmannen beskrivas någonstans i presentationen. F l a s h f u n k t i o n e r Presentationen skall också innehålla de grundläggande funktionerna vi har använt oss av för att bygga upp innehållet, dvs. movieclips, knappar och komponenter. N a v i g a t i o n e n skall vara lätt att förstå och använda. I n s t ä l l n i n g a r Presentationen skall ha måtten 800x600pixlar och ha en för uppgiften anpassad bildrutehastighet (framerate, bilder/sek), dvs. har man mycket animeringar måste man ha högre bildrutehastighet för att dessa skall upplevas som mjuka. S a m m a n f a t t n i n g a v p r e s e n t a t i o n e n : 800x600pixlars upplösning anpassad bildrutehastighet användarvänlig navigation buttons movieclips anpassat media dvs. text, bilder, film, tal, musik, animation komponenter för länkad media swf-fil max 25 Mbyte (ej länkade filer) S l u t l e v e r a n s Det du skall leverera är en swf-fil som fungerar att köra från en cd-rom, dvs. länkat material(t.ex. ljud eller film) måste finnas med på rätt ställe på skivan för att fungera. Presentations swf-en får max väga tjugofem megabyte, men helst betydligt mindre, dvs alla bilder måste upplösningsanpassas och musik och film länkas med hjälp av komponenter (components) till presentationen. B e d ö m n i n g Varje delmoment kommer att ha sina betygsgrundande inlämningsdokument som beskrivs längre fram i dokumentet. *) dummymaterial kommer att finnas tillgängligt, lorem ipsum -text, bla-bla-bla-tal m.m.
3 deluppgift 1 P l a n e r i n g s f a s e n v.15-16, deadline v.16 Fasens uppgift är att du skall ha klart för dig vad det är du skall göra under produktionsfasen. Därför är det viktigt att du beskriver det du vill förmedla med den stadsdel du har valt att göra en presentation av. Det är också viktigt att du vet för vem du gör din presentation, sätt därför ihop en kort målgruppsbeskrivning. För att beskriva projektet gör du en disposition, ett flödesschema och en projektbeskrivning. v : Val av plats och därefter produktion av inlämningsdokumenten. projektbeskrivning: kort beskrivning av målgruppen & kort beskrivning av vad du vill förmedla med din stadsdel. disposition: informationsskelett med definitioner för de olika delarna flödesschema: boxar med namn och kopplingspilar som visar strukturen. layout: pennskiss av tre-fyra olika typ-sidor som skall återanvändas. Deadline: vecka 16 Efter lektionen v.16 lämnas planeringsfasens dokument in för bedömning. För sen inlämning ger max G för deluppgift 1 deluppgift 2 P r o d u k t i o n s f a s e n v.17-19, deadline v.19 Du skall leverera ett manus, dvs. samla in information, fota, skriva/redigera, spela in video och ljud, animera, spela in- eller skaffa fram musik och stoppa in den i dispositionen som blir ditt manus. Du skall leverera en dummypresentation med fungerande navigation och dummyinnehåll som senare skall bytas ut, detta gäller alla typer av innehåll dvs. text, bilder, film, tal, musik och animering. Du skall leverera en media-mapp som är så färdig att du från denna kan länka eller stoppa in materialet direkt i flash utan att skala eller konvertera. När dispositionen är fylld och därmed blivit ett manus, när prototypen fungerar och innehåller all dummyinformation den skall på de olika sidorna och mediamappen är färdig med det slutgiltiga materialet skall detta levereras för bedömning. Först när denna leverans är gjord kan man börja byta ut dummymaterialet mot det riktiga. v. 17 : Informationsinhämtning av bilder, filmer, ljud, grafik och text läggs in i dispositionen. v. 18: Prototyptillverkning av fungerande presentation med dummy-information som senare byts ut. v. 19: Mediaanpassning. Råmaterialet anpassas till flashmediet och designen. Obs! Deadline denna vecka.
4 Manus, dvs. det som var dispositionen är nu fyllt med text och annan media. (word eller pdf) Media-folder, dvs flash-anpassade bilder, ljud, filmer m.m. Prototyp, dvs. fungerande, navigeringsbar flash-presentation med dummy-info. v.19 lämnas produktionsfasens dokument in. För sen inlämning ger max G för deluppgift 2 deluppgift 3 L e v e r a n s - & t e s t f a s e n v.20-23, deadline v.23. Här är det dags att färdigställa presentationen och prova hur den fungerar, både tekniskt och mot den tänkta målgruppen. Slutmålet är att kunna stoppa in en cd-rom i en dator och köra presentationen och till målgruppen förmedla den upplevelse man tänkte sig i projektbeskrivningen. v. 20: Färdigställande av presentation. Dummyn uppdateras med färdigt material från mediafoldern. Presentationen funktionstestas efter hand. v. 21: Testning. Användartest genomförs om möjligt på den tänkta målgruppen. Presentationen rättas till, uppdateras och kompletteras v. 22: CD-ROM produktion. Plattformstest, slutkorrektur och cd-bränning. cd-rom med färdig presentation muntlig presentation inför klassen v.23 visas cd-rom på lärardatorn inför klassen. Cd-rom lämnas till läraren för bedömning. För sen inlämning ger max G för deluppgift 3 och uppgiften som helhet v. 24: uppsamling för G-betyg.
5 P r o j e k t ö v e r s i k t : Planeringsfas v.15-16, deadline v.16 v.16 lämnas planeringsfasens leverabler in för bedömning. För sen inlämning ger max G för deluppgift 1 Produktionsfas v.17-19, deadline v.19 v.19 lämnas produktionsfasens leverabler in För sen inlämning ger max G för deluppgift 2 Test- & leveransfas v.20-23, deadline v.23. v.23 visas cd-rom på lärardatorn inför klassen. Cd-rom lämnas till läraren för bedömning. För sen inlämning ger max G för deluppgift 3 och projektet som helhet. Betygsbedömningen är dels en summering av de tre delleveransernas betyg och dels helhetsintrycket. Ge därför aldrig upp. Alla kan få goda eller mycket goda resultat i denna uppgift om de väljer att följa arbetsplanen. Vad väljer du att göra? B e t y g s k r i t e r i e r : Mvg: Håller deadline, levererar vad som utlovas och lite till(läser mellan raderna). Följer planen och har anpassat den efter uppgiftsbeskrivningen och tidsramarna. Har med all media flash kan visa och har anpassat den bra efter flashapplikationen. Har stilig, genomtänkt och väl fungerande navigering, lay-out och presentationsstruktur. Gör dessutom ett mycket bra jobb. Vg: Håller de flesta deadlines, bra resultat som ligger nära planeringen. Har med de flesta media flash kan visa och har anpassat dem efter flashapplikationen. Navigeringen fungerar bra. Slutlevererar ett gediget resultat som har vad som behövs och gör en bra insats. G: Lämnar in en uppgift som fungerar att köra på CD-ROM och möter uppgiftsbeskrivningens generella krav. Inlämning senast vecka 24. OK slutresultat
Lathund, till Photo Story, för skräckslagna lärare
Lathund, till Photo Story, för skräckslagna lärare Inledning: Photo Story är ett roligt och lättanvänt program. Muntligtframträdande går mot en ny dimension när eleverna slipper nervositeten över muntligt
Läs merStudiehandledning Pedagogisk dokumentation med IT-stöd, 15 hp, 2012.
Studiehandledning Pedagogisk dokumentation med IT-stöd, 15 hp, 2012. En kurs i samarbete med Umeå Universitet. Designad för pedagoger i Mölndals stad. Välkommen till kursen Pedagogisk dokumentation med
Läs merTerminsplanering i BILD - årskurs 6 Ärentunaskolan
Bilder har stor betydelse för människors sätt att tänka, lära och uppleva sig själva och omvärlden. Vi omges ständigt av bilder som har till syfte att informera, övertala, underhålla och ge oss estetiska
Läs merTeknikprogrammet, inriktning informations- och medieteknik
Teknikprogrammet, inriktning informations- och medieteknik Varför välja oss? Kursplan Presentation av våra datatekniska kurser Eftersom företag mycket sällan anställer gymnasieelever (de vill att ni ska
Läs merNT- GYMNASIET TEKNIK 1 RAGNE.WAHLQUIST@JARFALLA.SE
TEKNIK 1 Innehåll FRITIDSINTRESSET... 4 Översiktsplan för arbetets olika moment... 4 Tidplan, ett förslag... 4 Lektion 1, måndagen den 22september... 4 Till nästa lektion, tisdagen den 24 september, fotografera
Läs merSpråkäventyret. Mål. Verktyg. Inledande arbete
Språkäventyret Mål Sammanfatta hur jag gjorde spelet Språkäventyret på Fronter. Verktyg Fronters provverktyg Inledande arbete Fundera över dessa saker innan du börjar: 1. Vilken del av det centrala innehållet
Läs merMatris för engelska, åk 7-9
E C A HÖRFÖRSTÅELSE Förstå och tolka innehållet i talat engelska Kan förstå det huvudsakliga genrer och uppfattar tydliga detaljer i talad engelska och i måttligt tempo. Kan förstå det huvudsakliga genrer
Läs merBildandet av usabilitygruppen: Rapport till kvalitetsgruppen
Bildandet av usabilitygruppen: Rapport till kvalitetsgruppen Bakgrund I maj 2007 beslutades att UB skulle satsa på att skaffa egen kompetens inom området usability. Ärendet hamnade på kvalitetsgruppens
Läs merFörslag på lektionsupplägg: Dag 1- en lektionstimme
MiniKonsulter Fångar upp elevernas naturliga kreativitet och nyfikenhet genom problemlösning i arbetslivet samt ökar elevernas naturliga intresse för problemlösning och innovationer. Skapar och bibehåller
Läs merUndervisningen i ämnet modersmål ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:
MODERSMÅL Goda kunskaper i modersmålet gagnar lärandet av svenska, andra språk och andra ämnen i och utanför skolan. Ett rikt och varierat modersmål är betydelsefullt för att reflektera över, förstå, värdera
Läs merNya Veckans AffArer VÅRA LÄSARE RÄCKVIDD & UPPLAGA
Nya Veckans AffArer Nya Veckans Affärer är förstahandsvalet för näringslivet: Vi når 70 000 kvalificerade och köpstarka beslutsfattare inom svenskt näringsliv. I Veckans Affärer får de ny kunskap, nya
Läs merExamensarbete för högskoleexamen i medieteknik
Examensarbete för högskoleexamen i medieteknik Manual till introduktionsfilm Cecilia Sjöström ceciliasjostrom@hotmail.com 2012-08-29 Kursansvarig: Elin Johansson Övriga lärare: Stefan Berglund Sammanfattning
Läs merUndervisningsmål Svenska Årskurs 1-5. Läsa
Undervisningsmål Svenska Årskurs 1-5 Läsa Årskurs 1 Kunna lyssna och följa med i handlingen när någon läser Förstå vad texten handlar om när någon läser Kunna känna igen en del ord när jag läser Kunna
Läs merElisabeth Bejefalk IT-Assistent Avesta kommun
Elisabeth Bejefalk IT-Assistent Avesta kommun Du ska nu få lära dig hur du enkelt kan göra ett bildspel i PowerPoint. Utifrån det du snart har lärt dig kan du sen göra mer avancerade bildspel genom att
Läs merHur var projektet att arbeta med engelsktalande länder? Forska, samla fakta, göra Book Creator böcker, göra presentationer.
Quiz name: Utvärdering engelskaprojekt engelsktalandeländer Date: 02/05/2016 Question with Most Correct Answers: #0 Total Questions: 14 Question with Fewest Correct Answers: #0 1. Hur var projektet att
Läs merTävlingskriterier 2013/2014 REGIONALA TÄVLINGSKRITERIER SKÅNE
Tävlingskriterier 2013/2014 REGIONALA TÄVLINGSKRITERIER SKÅNE Deadlines och inlämning av tävlingsbidrag! DEADLINES: Deadline för tävlingsbidragen är den 3 februari 2014 kl. 16.30. HUR SKER INLÄMNINGEN
Läs merSCHOLA COMAI ELEV WEBBKALENDER / SCHEMA VERSION 1.1. [Skriv text]
20111206 SCHOLA COMAI WEBBKALENDER / SCHEMA VERSION 1.1 ELEV [Skriv text] Innehåll 1 Inledning... 3 1.1 Terminologi... 3 1.2 Teknisk kravspecifikation... 4 1.3 Behörigheter... 4 1.5 Start... 4 1.5.1 Grundinställning
Läs merStyrdokumentkompendium
Styrdokumentkompendium Information och kommunikation 2 Sammanställt av Joni Stam Inledning Jag brukar säga till mina elever, halvt på skämt och halvt på allvar, att jag förhåller mig till kursens centrala
Läs merPagineringsgadget... 26 Ordlista... 27 Scen... 27 Spellista... 27 Slide... 27 Mall... 27 Innehållselement... 27 Gadget... 27
Innehåll Interactive Scene 2.0... 4 Redaktörsmanual... 4 Översikt... 5 Redigeravy... 5 Verktygsfält... 7 Arbetsyta... 8 Egenskaper... 9 Tidslinje... 10 Arbeta med Interactive Scene... 11 Scener... 11 Spellistor...
Läs merAnvändning av bilder, texter och noter i undervisningen
Uppdaterad 2016-01-08 Användning av bilder, texter och noter i undervisningen SKOLKOPIERINGSAVTALET FRISKOLOR Avtal gör det möjligt att kopiera och dela Varje friskola ansvarar för att avtal tecknas -
Läs merBroskolans röda tråd i Bild
Broskolans röda tråd i Bild Regering och riksdag har faställt vilka mål som svenska skolor ska arbeta mot. Dessa mål uttrycks i Läroplanen Lpo 94 och i kursplaner och betygskriterier från Skolverket. Detta
Läs merJärfälla Kultur 2016 20:16. MEDIEpedagogiskt Centrum. VBläddra för att öppna
Järfälla Kultur 2016 20:16 MEDIEpedagogiskt Centrum VBläddra för att öppna Det här är Mediepedagogiskt Centrum Mediepedagogiskt Centrum (MPC) erbjuder kurser och projekt som använder olika mediala uttrycksformer
Läs merWebbteknik för ingenjörer
Institutionen för 2015-01-22 Tillämpad fysik och elektronik Karin Fahlquist Webbteknik för ingenjörer HTML5 & CSS laboration Målsättning Att skapa en webbplats utifrån en Lo-fi prototyp och implementera
Läs merMacromedia. Flash 8 Grundkurs. www.databok.se
Macromedia Flash 8 Grundkurs www.databok.se Innehållsförteckning 1 Börja arbeta med Flash 8...1 Användningsområden...1 Bekanta dig med arbetsytan...2 Scen och tidslinje...3 Lager...3 Bibliotek...4 Verktygsfältet
Läs merSVENSKA SOM ANDRASPRÅK
SVENSKA SOM ANDRASPRÅK Ämnet svenska som andraspråk ger elever med annat modersmål än svenska möjlighet att utveckla sin kommunikativa språkförmåga. Ett rikt språk är en förutsättning för att inhämta ny
Läs merBarn lär med interaktiva och lekfulla metoder.
Barn lär med interaktiva och lekfulla metoder. Rebekka Carlsson Informativ Illustration, 180p Institutionen för Innovation, Design och Produktutveckling Examensarbete i informationsdesign, 15p Examinator:
Läs merI högskolans nätverk hittar du programmet PowerPoint genom Startmenyn, Huvudmeny XP, Kontorsprogram, Microsoft Office, Microsoft PowerPoint.
Microsoft PowerPoint I högskolans nätverk hittar du programmet PowerPoint genom Startmenyn, Huvudmeny XP, Kontorsprogram, Microsoft Office, Microsoft PowerPoint. Allmänt Det första du ser i programmet
Läs merIT:s ställning i skolan. Webbstjärnan vill utveckla elever och lärares digitala kompetenser
IT:s ställning i skolan Webbstjärnan vill utveckla elever och lärares digitala kompetenser Digital kompetens begreppet IT i skolan Begreppet Nuläge Webbstjärnan Mål Innehåll Exempel på digital kompetens
Läs merSammanfattning av enkäten en till en projektet
Sammanfattning av enkäten en till en projektet Tack för att ni tog er tid att svara på enkäten. Vi på 4-6 har sammanställt resultatet, och även gjort små förklaringar och svar till frågor, eller kommentarer
Läs merProjektplan för Website Project Japan
HT11 Mediateknik A Södertörns högskola 2011-12-15 Projektplan för Website Project Japan Publicering via Internet Interaktiva medier Belsam Djehiche Carina Johansson Kim Olsson Johansson Innehåll Projektet
Läs merKarlsängskolan - Filminstitutet
Projektrapport Karlsängskolan - Filminstitutet 1. Om Skolan Karlsängskolan är en högstadieskola i Nora kommun som ligger 3,5 mil norr om Örebro och i Örebro län men tillhör landskapet Västmanland. Skolan
Läs merChecklista med Tips & råd för din webbplats
Checklista med Tips & råd för din webbplats Din hemsida är navet i din marknadsföring. Den ska visa vem du är, vad du erbjuder och hur just du kan lösa dina kunders problem och den ska hjälpa dig sälja
Läs merBedöma elevers förmågor i muntlig uppgift
BEDÖMNINGSSTÖD I MATEMATIK Bedöma elevers förmågor i muntlig uppgift Innehåll Syftet med materialet sid. 2 Bedömning av muntliga prestationer i matematik sid. 2 Olika typer av bedömningssituationer sid.
Läs merÄmnets syfte. Undervisningen i ämnet svenska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:
Kursplan: Svenska Ämnets syfte Undervisningen i ämnet svenska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: Förmåga att tala inför andra på ett sätt som är lämpligt i kommunikationssituationen
Läs merSundsvalls. i modersmål. Barn- och utbildningsförvaltningen. Kursplan
skolor Sundsvalls Undervisning i modersmål Barn- och utbildningsförvaltningen Kursplan Kursplan i modermålsundervisning Syfte och roll: att stärka den personliga och kulturella identiteten och för den
Läs merHur kan vi studera effekterna av digitala läromedel? Åke Grönlund Örebro universitet
Hur kan vi studera effekterna av digitala läromedel? Åke Grönlund Örebro universitet Skolverket 2013 Tillgången till datorer har ökat kraftigt sedan 2008 Inte mycket mer användning Många lärare upplever
Läs merArkitektoniskt historieberättande En undersökning av narrativets funktioner och verktyg
Arkitektoniskt historieberättande En undersökning av narrativets funktioner och verktyg Förberedelse av examensarbete i arkitektur HT14 Mattias Hambraeus Victorson KTH-A 2014-05-15 Innehåll: 1. Sammanfattning
Läs merEn liten introduktion till SLI Community
En liten introduktion till SLI Community Välkommen till SLI Community! Ta dig gärna lite tid och läsa igenom den här introduktionen (många sidor, men det tar inte många minuter) så tror vi att du enklare
Läs merViTex snabbguide. 1. Inläsning till ViTex från scanner eller PDF Läs in text via scanner Läs in text från en JPEG-bild eller ett PDF-dokument
ViTex snabbguide 1. Inläsning till ViTex från scanner eller PDF Läs in text via scanner Läs in text från en JPEG-bild eller ett PDF-dokument 2. Uppläsning i ViTex Ikoner för uppläsning Läs upp enstaka
Läs merSkaparkultur i skolan
Projektrapport 2016-05-26 Agneta Hedenström och Peter Parnes Agneta Labs AB och Parnes Labs AB aghed70@gmail.com och peter@parnes.com Inledning Genom Skaparkultur (Maker Culture) kan vi öppna upp för en
Läs merIntroduktion till Community i Mediekatalogen SLI 160125
Introduktion till Community i Mediekatalogen SLI 160125 Välkommen till Community! Om Community Community är ett verktyg i Mediekatalogen som kan liknas vid ett Facebook för skolan. Det som skrivs och skapas
Läs merAllmändidaktik och lärande 4 högskolepoäng
Allmändidaktik och lärande 4 högskolepoäng Språkutveckling, flerspråkighet, digital publicering Ladokkod: Borås V 12 11FK10, Borås V 12 Svensvand 117910 Tentamen ges för: Förskollärarstudenter, Grund 4
Läs merVisit Skärgårdens kanaler
KÄNN LUGNET PÅ GRINDA VÄRDSHUS Unna dig en lugn kväll med god mat efter en stressig vecka! Checka in och slappna av, sitt framför brasan och ta något gott att dricka. I skärgårdspaket ingår del i dubbelrum,
Läs merRedovisa i e-möten via Adobe Connect
Guide för studenter Eva Pärt-Enander, Uppsala Learning Lab, 2011-09-01 Redovisa i e-möten via Adobe Connect Detta dokument är till dig som är student i en kurs där man behöver redovisa uppgifter i e- möten
Läs merHJÄLPFIL: LÄRARAPPLIKATIONEN
HJÄLPFIL: LÄRARAPPLIKATIONEN Innehållsförteckning A. TILL ATT BÖRJA MED: Information om licensaktivering och lärarinloggning B. SNABBHJÄLP: Komma i gång i fyra enkla steg C. KNAPPARNA I ADMINPANELEN: 1.
Läs mer2. Hur tycker du att stämningen i sjuan i stort har förändrats under året glädje, trygghet, gemenskap och kommunikation?
1. Hur tycker du att det har varit att gå i sjuan som helhet? Gör ett omdöme som handlar om rolighetsgraden (hur kul det har varit) och ett omdöme som handlar om hur du upplever ditt lärande (hur mycket
Läs merAtt eventuellt lägga in en extra gäst föreläsning med någon aktiv i arbetslivet som arbetar med animering i webb miljö.
Kursrapport Webb 11 Distans Animering och multimedia för webben med Adobe Flash 7,5 hp H12 (31RAM1) Sammanfattning Kursens mål uppfattades som ganska relevant till mycket relevant. De flesta studenter
Läs merUndervisningen i ämnet svenska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:
Kursplan: SVENSKA Ämnets syfte Undervisningen i ämnet svenska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: Förmåga att tala inför andra på ett sätt som är lämpligt i kommunikationssituationen
Läs merWEBB12: Animering och multimedia för webben 7,5 hp H13 (31WAN1)
Kursrapport Animering och multimedia för webben WEBB12: Animering och multimedia för webben 7,5 hp H13 (31WAN1) Kursansvarig Daniel Birgersson och Jan Buse Medverkande Daniel Birgersson, Stefan Nilsson,
Läs merKursutvärdering. Samhällskunskap A
Samhällskunskap A Läsåret 9-1 Läsåret 9-1 8 6 4 Mycket bra Bra Dåligt Mycket dåligt EAS 1. Mitt första inryck av denna kurs var: Mycket bra 6 29 Bra 14 67 Dåligt 1 5 Mycket dåligt - - Antal EAS:. Antal
Läs merBygghjälp skol- och förskolesidor
Bygghjälp skol- och förskolesidor Upprättad Datum: Version: Ansvarig: Förvaltning: Enhet: 2012-08-31 1.1 Lena Englund Stadskontoret Stadskontoret Läsanvisning Den här bygghjälpen är ett stöd för dig som
Läs merD I G I TA LT S K A PA N D E
DIGITALT SKAPANDE Innehåll WEBBPLATS PRESENTATION AV DIN KARMTAT... 4 Översiktsplan för arbetets olika moment... 4 Intervjuguide... 5 Inlämning senast onsdagen den 9 december... 5 Redovisning onsdagen
Läs merSvenska 8B v.11-13. Syfte:
Svenska 8B v.11-13 Syfte: att formulera sig och kommunicera i tal och skrift att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften att anpassa språket efter olika syften, mottagare och
Läs merUtvärdering APL frågor till handledare VT2015
Utvärdering APL frågor till handledare VT2015 Utvärdering APL frågor till handledare VT 2015 Jag har inte gått någon handledarutbildning Instämmer 3 100 Total 3 100 10,3% (3/29) Min praktikant studerar
Läs merAnvändarmanual Skolrapport.se. Vårdnadshavare
Användarmanual Skolrapport.se Vårdnadshavare Sida 2 av 18 Innehållsförteckning Om Skolrapport.se och Vklass... 3 Om Vklass lärplattform... 3 Videomanual... 3 Att komma igång med skolrapport.se... 4 Varför
Läs merKULTURSKOLAN VT 2016. Glädje & gemenskap. Kunskap & kreativitet. Upplevelse & livslångt lärande. www.atvidaberg.se BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN
Glädje & gemenskap Kunskap & kreativitet Upplevelse & livslångt lärande KULTURSKOLAN VT 2016 www.atvidaberg.se BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN Välkommen till en mötesplats för musik och skapande i gemenskap
Läs merEn liten introduktion till Community på GR-SLI
151112 En liten introduktion till Community på GR-SLI www.grkom.se/gr-sli 2 3 Innehåll Välkommen till Community!...4 Om Community...4 Hur du går med...4 Bekanta dig med Community...5 Händelser...5 Grupper
Läs merLokal Pedagogisk planering
Lokal Pedagogisk planering Årskurs 7 Franska, från vecka 34 Europas grönaste stad Ämne: Moderna språk Klass 8-9 Inledning Under höstens första veckor kommer vi att arbeta med repetition av föregående läsårs
Läs merGör en antavla med bilder
Gör en antavla med bilder Gör en antavla med bilder. Distanskurs med Bengt Kjöllerström E-post: bengt@kj2.se Kurs.dis.se Kom igång med Disgen 1 Bengt Kjöllerström 2015-09-05 Modul 8 Gör en antavla med
Läs merHur kommer man på en produkt?
2. Hur kommer man på en produkt? 14 2. Hur kommer man på en produkt? Syfte Syftet med detta moment är att fokusera på ett annat visualiseringsverktyg, Watt-lite Twist-eninnovation, och på att några individer
Läs merRAPPORT 1. Dnr Ubn 2008/26 Uppföljning av skriftlig information om elevs ordning och uppförande i gymnasieskolan
RAPPORT 1 2011-05-30 Dnr Ubn 2008/26 Uppföljning av skriftlig information om elevs ordning och uppförande i gymnasieskolan Inledning och bakgrund Utbildningsnämnden tog beslut 2008-12-02 att införa skriftlig
Läs merFrågebanker, frågeuppsättningar och slumpvisa block
Frågebanker, frågeuppsättningar och slumpvisa block Innehåll Frågebanker... 1 Skapa frågebank... 1 Importera en frågebank... 3 Lägg till frågor i frågebank... 3 Skapa frågeuppsättning... 3 Skapa slumpvist
Läs merTerminsplanering för årskurs 6 i spanska: Temaområde: spanska (lyssna, läsa, tala, skriva, ord, grammatik och uttal)
Terminsplanering för årskurs 6 i spanska: Temaområde: spanska (lyssna, läsa, tala, skriva, ord, grammatik och uttal) Mailadress: sandra.bookbinder@live.upplandsvasby.se Samtliga veckor har följande indelning
Läs merStyra olika typer av objekt som animering, video, ljud och Flashfilm
Grunder och Filmklippsobjekt med animering Vi vill kunna visa olika typer av mediaobjekt i en och samma Flashfilm. Vi börjar med att titta på hur man kan visa och köra en animering samt stoppa och dölja
Läs merStrategi för digital kompetens i Pedersöre kommun
Strategi för digital kompetens i Pedersöre kommun Inledning Den digitala tekniken finns överallt i samhället. Tekniken har gett oss redskap att lära på nya sätt i varierande lärmiljöer. Det är viktigt
Läs merRetorik och Presentationsteknik. Nils Lundgren
Retorik och Presentationsteknik Nils Lundgren Vi börjar med Retorik som används för att... Övertyga andra om att en åsikt är riktig Sälja en produkt eller tjänst Få igenom sin vilja, skaffa makt och inflytande
Läs merFör att kunna genomföra en diskussion bör ämnet och syftet för diskussionen vara kända för eleven.
Att kunna föra en strukturerad diskussion handlar om att på ett fungerande sätt delge andra sina åsikter och tankar i ett ämne. Det handlar om att både kunna tala, lyssna och förstå turtagningens principer.
Läs merUtveckla skrivprocess/kommunikation för elever med inlärningssvårigheter och låg motivation
Itis-projekt Nymö Resursskola Utveckla skrivprocess/kommunikation för elever med inlärningssvårigheter och låg motivation Bakgrund Vi är tre lärare på Nymö Resursskola. Vi arbetar i två elevgrupper med
Läs merHandlingsplan vid elevs frånvaro
Stavreskolan F-9 Handlingsplan vid elevs frånvaro Kartläggning Elevfrånvaron diskuteras regelbundet i arbetslaget i samband med arbetslagsmöten. Mentor för regelbundet närvaro/frånvaro i Skola 24 och ansvarar
Läs merÄMNET MEDIEPRODUKTION (grönt för aktuellt moment)
ÄMNET MEDIEPRODUKTION (grönt för aktuellt moment) Ämnets syfte Undervisningen i ämnet medieproduktion ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om produktionsprocessens olika steg där frågor om produktinnehåll,
Läs merPLANERING MULTIMEDIAPROJEKTET FAMILJEN GURKA
PLANERING MULTIMEDIAPROJEKTET FAMILJEN GURKA Helene Brogeland Multimediaproduktion VT 2014 2014-05-15 1 Innehåll Inledning... 3 Designbeskrivning... 3 Syfte... 3 Målgrupp... 3 Beskrivning... 3 Ingående
Läs merSkapa ett register över din grupp/klass
SYDSOL Handledning CW 2000-02-23 Skapa ett register över din grupp/klass Syfte: Att göra ett register i ClarisWorks och hantera olika informationer om en grupp/klass Pedagogens viktigaste uppgift är att
Läs merVälkommen till TV-utbildningen i Piteå!
Välkommen till TV-utbildningen i Piteå! Vi har en utbildning fylld av utmaningar som väntar på dig. Hos oss utbildar du dig inte bara till en extremt kunnig TV-arbetare, utan skaffar dig även kunskaper/verktyg
Läs merGAFE Google Apps For Education. Vt 16 Guldkroksskolan Annika Andréasson
GAFE Google Apps For Education Vt 16 Guldkroksskolan Annika Andréasson LATHUND GAFE = Google Apps For Education www.google.se är startsidan där man kan hitta alla sidor i GAFE. Om man inte vill skriva
Läs mercreate+ Interactive Scene Redaktörshandbok episerver
episerver create+ A PRODUCT IN THE EPiSERVER CREATE+ PACKAGE Version 1.2.1 Interactive Scene With Interactive Scene, putting together interactive presentations is quick and easy. Communicate your message
Läs merBarns kostvanor och livsstil Slutrapport http://www.resurs.folkbildning.net/projekt/livsstil/index.htm
Barns kostvanor och livsstil Slutrapport http://www.resurs.folkbildning.net/projekt/livsstil/index.htm Studiefrämjandet i Östergötland Platensgatan 25 582 20 Linköping Tfn. 013 25 23 00 Fax. 013 12 04
Läs mer6 kap. Elever. Urval. Gymnasieförordningen (1992:394) 6 kap. Elever
Urval 1 /Upphör att gälla U:2008-01-01/ Av 5 kap. 8 andra och tredje styckena skollagen (1985:1100) följer att vissa behöriga sökande skall tas emot i första hand. När alla sådana sökande har tagits emot
Läs merMediaverktyg. Grafik. Video. Ljud. Animationer. Strömmande media. Webb
Mediaverktyg Grafik Video Ljud Animationer Strömmande media Webb Björn Thuresson November 2003 1 Följande lista är inte heltäckande, men ger exempel på relevanta, användbara och spridda datorverktyg för
Läs merSnabbguide till CtrlPrint
Snabbguide till CtrlPrint För Administratörer Januari 2016 Gå till innehållsförteckningen Innehåll Inloggning och lösenord 3 Logga in i CtrlPrint 4 Byta lösenord 5 Logga in som administratör 6 Administrera
Läs merkänna till några vanliga myter och motiv i litteraturen, vilka speglar frågor som har sysselsatt människor under olika tider
Ondska Ur skolverkets kursmål Eleven skall kunna förmedla åsikter, erfarenheter och iakttagelser i / / skrift på ett sätt som är anpassat efter situationen och mottagaren kunna delta i samtal och diskussioner
Läs merANSÖKAN TILL STOCKHOLMS FILMSKOLA 2015/2016 (Steg 1 av 2) INTENZO
1 av 6 ANSÖKAN TILL STOCKHOLMS FILMSKOLA 2015/2016 (Steg 1 av 2) INTENZO Plats. Intensiv Filmproduktions kurs. 10 veckor Start /Slut : Del 1 : måndag 9 nov / fred 11 dec Del 2: måndag 11 jan / fred 12
Läs merSammanställning av studerandeprocessundersökning GR, hösten 2010
Sammanställning av studerandeprocessundersökning GR, hösten 2010 Utbildningsanordnare: NTI Utbildning: El (2 starter) och El-automation (3 starter) Antal utskick: 69 Antal svar: 22 Svarsfrekvens: 32% Här
Läs merKristianstads kommun ITiS-rapport Maj 2001. ett temaarbete av 3-5 Parkskolan. Agneta Andrée Karin Falkå Eva Nordahl Caroline Nilsson Johan Rönndahl
Kristianstads kommun ITiS-rapport Maj 2001 ett temaarbete av 3-5 Parkskolan Agneta Andrée Karin Falkå Eva Nordahl Caroline Nilsson Johan Rönndahl Sammanfattning Projektet vi och våra fyra årskurser (två
Läs merElevens delmål mot behörig frisör. Delprovet. GodMorgon FRISÖRFÖRETAGARNA
Elevens delmål mot behörig frisör. Delprovet GodMorgon Elevens delmål mot behörig frisör. Delprovet Gunilla Bergfeldt /Sunesson Vägen till Frisör Vägen till Frisör Ferieutbildning Elever som under grundutbildningen
Läs merStudieprogram. Våren 2016. Anmäl dig enkelt till våra cirklar! SNABBT VIA INTERNET: www.burlov.abf.se KLASSISKT VIA TELEFON: 040-35 24 00
Studieprogram Våren 2016 Anmäl dig enkelt till våra cirklar! SNABBT VIA INTERNET: www.burlov.abf.se KLASSISKT VIA TELEFON: 040-35 24 00 ABF Burlöv Dalbyvägen 25, Arlöv Öppet hus Lördagen den 16/1 14.00-16.00
Läs merArbetsplan 2015-2016. Viggen, Ugglan, Ankan, Sparven, Svanen, Måsen, Storken, Svalan, Kråkan
Arbetsplan 2015-2016 Viggen, Ugglan, Ankan, Sparven, Svanen, Måsen, Storken, Svalan, Kråkan V å r s y n p å u p p d r a g e t Vi ser ett barn med stor kompetens, ett barn som vill och kan. Vi ser ett barn
Läs merVerksamhetsberättelse för Bäckagårdsskolans förskoleklass Läsåret 2014-2015. I Språkets värld
Verksamhetsberättelse för Bäckagårdsskolans förskoleklass Läsåret 2014-2015 I Språkets värld Barn- och Ungdoms Förvaltningens målbild och huvudprocesser: 2014-04-23 BARN- OCH UNGDOMSFÖRVALTNINGEN Förskolan
Läs merResursutnyttjandet på lektionstiden. I hur stor utsträckning blir du på bästa sätt utmanad att förbättra dina kunskaper på ämnets lektioner?
-- Gunnar Hyltegren Resursutnyttjandet på lektionstiden Följande undersökning har gjorts under ett ganska stort antal läsår i ämnet samhällskunskap. Nedanstående frågeformulär användes fast med undantag
Läs merVad är Hjältarnas hus?
BRIEF 2016 Årets Organisation: Vad är Hjältarnas hus? I Sverige finns det sex sjukhusregioner. Fem av dessa har ett anhörighus kopplat till regionsjukhuset. I Norrland saknas det, trots att området spänner
Läs merProvivus tips om KONCENTRATION - VAD PEDAGOGEN KAN GÖRA
Provivus tips om KONCENTRATION - VAD PEDAGOGEN KAN GÖRA Det kan vara svårt att räcka till som pedagog. Med en eller flera elever som har behov av särskilt stöd kan man lätt själv känna sig otillräcklig.
Läs merInformationsbrev februari 2016
Informationsbrev februari 2016 Hej föräldrar! Alla lärare på Svenska Skolan kommer att resa till Stockholm för studiebesök och föreläsningar den 18 20 maj. Vad det innebär för respektive kompletteringsgrupp
Läs merGolfäventyret. GOLF PÅ BARNS VILLKOR. Glädje! Det är kul och enkelt att utvecklas med Golfäventyret!
Golfäventyret. GOLF PÅ BARNS VILLKOR. Glädje! Det är kul och enkelt att utvecklas med Golfäventyret! Golfäventyret gör det enklare. Golfäventyret är barnens resa i golfen vägen från att vara ny till att
Läs merAnvändning av bilder, texter och noter i undervisningen
Uppdaterad 2016-01-18 Användning av bilder, texter och noter i undervisningen HÖGSKOLEAVTALET 1 Undervisningsområden Avtalet omfattar högskoleutbildning enligt högskolelagen samt sådan utbildning som kan
Läs meröversikt som visar centralt innehåll i GY 11 i relation till innehåll Ämnets syfte 1 SVENSKA RUM 2
Tala & SAMTALA Ämnets syfte översikt som visar centralt innehåll i GY 11 i relation till innehåll i KURSLÄROMEDLET Svenska rum 2. Svenska rum 2, allt-i-ett-bok Kunskapskrav 1. Förmåga att tala inför andra
Läs merKRAVNIVÅER. Åtvidabergs kommuns grundskolor SLÖJD. Reviderade 2009-04-02
KRAVNIVÅER Åtvidabergs kommuns grundskolor SLÖJD Reviderade 2009-04-02 Förord Välkommen att ta del av Åtvidabergs kommuns kravnivåer och bedömningskriterier för grundskolan. Materialet har tagits fram
Läs merTävlingskriterier för Årets UF-företag i kommunen 2014/15
Tävlingskriterier för Årets UF-företag i kommunen 2014/15 Alla UF-företag är välkomna att delta i tävlingen Årets UF-företag i kommunen. Det är skolans placering som avgör vilken kommun UF-företag tävlar
Läs merVill du läsa mer om kurserna kan du hitta fullständiga kursplaner på Skolverkets hemsida.
Kursbeskrivningar Vill du läsa mer om kurserna kan du hitta fullständiga kursplaner på Skolverkets hemsida. http://www.skolverket.se/laroplaner-amnen-och-kurser/gymnasieutbildning/gymnasieskola/sok-amnen-kurser-och-program
Läs merNytt i Adobe Connect 9.2
Denna guide vänder sig till dig som har varit användare av Adobe Connect, version 9 och som haft rollen som värd (host). Syftet är att ge dig en snabb överblick över de viktigaste förändringarna i version
Läs merIKT - handlingsplan Vartoftaenhet 2014-2015
IKT - handlingsplan Vartoftaenhet 2014-2015 BAKGRUND OCH NULÄGE Vartoftaenheten arbetar för att integrera och naturalisera användningen av it i skolan och att hitta sätt att fortsätta arbeta framåt med
Läs merPortföljer Studentmanual
2014-08-08 Bb 9 April 2014 iktsupport@oru.se Portföljer Studentmanual Innehåll Om portföljer... 1 Skapa en portfölj... 2 Sammanställningar... 3 Skapa personlig sammanställning... 3 Lägg till personlig
Läs mer