Hur var projektet att arbeta med engelsktalande länder? Forska, samla fakta, göra Book Creator böcker, göra presentationer.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Hur var projektet att arbeta med engelsktalande länder? Forska, samla fakta, göra Book Creator böcker, göra presentationer."

Transkript

1 Quiz name: Utvärdering engelskaprojekt engelsktalandeländer Date: 02/05/2016 Question with Most Correct Answers: #0 Total Questions: 14 Question with Fewest Correct Answers: #0 1. Hur var projektet att arbeta med engelsktalande länder? Forska, samla fakta, göra Book Creator böcker, göra presentationer. 3/22 A Mycket roligt 12/22 B Roligt 4/22 C Okej 3/22 D Inte så kul 2. Motivera ditt svar kring hur roligt du tyckte att det var. Det var kul att jobba mer kreativt istället för att jobba med whats up (ps. whats up är skittråkigt och jag lär mig inte) det var kul för att göra film är kul tråkigt för att lender i england kan inte mycket om dom jag tyckte att det var roligt för att jag tycker det är roligare att jobba med andra saker än att sitta och läsa t.ex en bok som whats up. och jag tycker att jag lärde mig mer att jobba än att läsa. Jag tycker att när man skulle presentera sin imovie så var det nervöst för att alla skulle lyssna, men efter så var det en lättnad. jag tyckte det var ganska kul för det var ganska fritt. det var lite jobbit att ha så lite lektioner med all fakta som man behövde samla. det var roligt att söka fakta och visa upp sin text. jag tyckte inte att det var så roligt för det är inte riktigt sånt jag tycker är roligt. jag tyckte att det var ganska okej men man fick lite tid på sig så det var stressigt men att samla fakta var lite intressant. det var inte så roligt att söka fakta eller skriva i book Creater men att skriva manus till presentationen var ganska roligt. det är lättare att komma på saker när man bara skriver om något specifikt. Det var roligt för att vi tränar på en engelsk jag tyckte det var kul med den här redovisningen och så har det varit roligt med nästan allt. Page 1 of 14

2 Det var jätteroligt för att jag älskar att göra sånna här filmer. jag valde roligt för att det var kul. det var kul att titta på alla andras presentationer. Det va roligt att spela in ljud det var kul och jag tyckte inte att det var svårt och man lär sig det var rolig de första två lektionerna men sen blev det lång tråckigt Allt var roligt det var roligt att samla fakta och att lära kulturer i andra länder. Det är kul och göra att stort långtids arbete och inte bara en stencil det var roligt för att man lärde sig bra engelska jag gillar inte precentationer o sånt jag tycker att det var roligt för att det är roligare och det känns som man lär sig mer när man jobbar såhär än tex. whats up. jag tycker att jag lärde mig skriva och prata lite bättre än förut. när man skulle redovisa så blev det lite pirrigt men det gick bra och det är bra att träna på det. det var roligt att jag fick bra betyg men det var inte kul att visa för de andra Anon 411c7 det var roligt att jobba med mina två kompisar och sammabete 3. Tyckte du att du lärde dig mycket engelska och fick kunskap om engelsktalande länder? 2/22 A Ja, mycket 15/22 B Ja, ganska mycket 5/22 C Inte så mycket 2/22 D Knappt något alls 4. Motivera ditt svar kring hur mycket du lärde dig. Jag lärde mig att jobba mer i (jag form) men förutom det så lärde jag mig inte så mycket jag hör och lär men när frogerna kommer och det är klart då försviner allt Page 2 of 14

3 jag lärde mig ganska mycket för att man lyssnade noggrant för att lära sig mer om landet men vissa gånger var det svårt att höra vad dom sa för att det t.ex var prasslande ljud. jag tyckte att jag lärde mig mer om mitt land och om andras länder också. jag lärde mig mer om kulturen, maten och lite mer om folket jag lärde mig ganska mycket nya ord och uttala dem jag lärde mig inte så mycket mera jag lärde mig via wikipedia och andra liknande hemsidor jag skrev ju fakta om det landet som jag valde så då lärde jag mig ganska mycket. jag har också lärt mig mycket när jag lyssnat på andras presentationer men vissa presentationer har varit lite svåra att lyssna på. jag har lärt mig mycket engelska när jag skrivit också. jag lärde mig för att jag läste fakta jag sökte på internet om det landet jag tog och så fick jag kunskaper av när jag var i sydafrika. men sen så fick jag veta lite mer på hemsidor Jag lärde mig massor mer av London Eye som jag inte visste. Jag lärde mig jätte mycket. för att jag lyssnade. Det va några som larvade sig och några som jag inte förståg vad dem sa jag lärde mig om opra huset i sidny och om indianer från amerika jag lärde mig inte så jätte mycket. men lite lärde jag mig om det landet jag valde inget Man lär sig jätte mycket genom wikepedia jag lärde mig 20 procent nya ord i mitt ordföråd man sökte up roliga saker om landet o man lär sig lite om det jag tycker att jag lärde mig lite om andra engelsktalande länder av andra men i vissa fall så hörde man inte så bra men på dom flesta så lärde man sig alltid något. jag tycker att jag utvecklas ganska mycket på mitt uttal och flyt när jag pratar. jag lärde mig mycket om mitt egna land och sortera nödvändig fakta som man skulle ha i sin text och sin bok. jag tycker jag även utvecklads på att skriva. jag lärde mig inte så mycket för jag kan mycket om fotboll Page 3 of 14

4 Anon 411c7 jag lärde mig att om englands fotbolls lag. Om att dem är en av dem 9 bästa 5. Som helhet, var detta för lätt, för svårt eller lagom utmanande för dig? 4/22 A För lätt 2/22 B För svårt 16/22 C Lagom utmanande 6. Motivera ditt svar kring hur du tyckte att det var svårighetsmässigt. det var lätt inte svårt inte lett jag tyckte att det var lagom utmanande för att det var lätt att leta upp fakta om sitt land och sin presentation men det vart lite stressigt med 6 lektioner och jag hade gärna haft lite mer tid på mig så kanske den hade blivit bättre. Boken var lite lättare att göra eftersom det kändes längre tid och det tog inte lika långtid att göra. det var någ svårast att samla fakta på så kort tid jag tyckte att det var lagom lätt för att jag ör ganska lättlärd för nya ord och uttal det är därför det var lagomför mig för jag förstod det mesta förutom kanske något att samla fakta och spela in och sånt var lätt men det kändes jobbigt att redovisa men det var ganska skönt efter för då var det gjort det var en utmaning att skriva fakta och redovisa men inte för svårt. skulle det vara lättare skulle jag inte lärt mig så mycket. om det blir lite svårare är det också bra men då kan det bli lite för svårt. det beror på hur mycket svårare. Det var inte så svårt eller så lätt det var inte så svårt men lite ord. men annars så pratar jag med engelsk folk i andra länder och så brukar jag skriva med dem också. så det är inte så svårt med det och så håller jag på med youtube. Det var ganska enkelt faktiskt :) det var ganska lätt. men det var svårt att uttala vissa ord. Det va enkelt att spela in ljud och att jag har inte redovasat Page 4 of 14

5 när man skulle göra filmen i imovie så var det svårt söka fakta det var för lite tid och man blev stressad jätte lätt med alllt Det var enkelt med det mesta, men jag tycker att det var lätt. jag tyckte vi fick lite tid så därför var det svårt det var svårt o hitta san fakta jag tycker det inte var för svårt så det låg mellan lagom utmanade och för lätt. jag tycker inte det var för lätt så lite utmanade var det mest för att jag tycker det blev lite stressigt med bara 6 lektioner eftersom den första gick till att planera. jag skulle gärna velat ha en till men det var lät att leta upp fakta och hitta passande bilder. jag tycker att det var ganska lätt att skriva sin bok och manus till presentation. det var svårt att hitta bilder för att englands landslag bilder är svårt att få tag på Anon 411c7 man behövde komma ihåg allt när vi tittade på filmerna 7. Jämfört med mer traditionell undervisning om länderna. Att läsa texter tillsammans, se på filmer, svara på frågor, hur tycker du att detta arbetsätt var? 20/22 A Bättre med detta arbetsätt 2/22 B Sämre med projekt, traditionellt arbetsätt är bättre 8. Motivera ditt svar kring vilket arbetssätt du föredrar. varför tror du tråkigt att jöra om lender i england jag föredrar som vi har jobbat för att jag lär mig mer på det arbetssättet än att läsa en bok. och jag tycker det är roligare för det blir inte lika rastlöst som när man sitter och läser. Jag brukar ändå ofta kolla på engelska filmer hemma så då är det bättre att göra annat i skolan. och hemma känns det som om jag lär mig utan att tänka på det medan i skolan så kanske man tänker på att förstå på filmen. jag tycker det här vi har gjort är roligare, jobba tillsammans i klassen är lite långtråkigt för då får man välja mer och lära sig mer om det landet Page 5 of 14

6 jag tycker att det är bättre för jag tyckte inte det var så rolgt att jobba med projekten jag tycker att traditionella är bättre för att då jobbar alla med samma sak och man behöver inte få panik för att man inte vet vad man ska välja. när vi jobbar som vi gör är det lite friare. då orkar man jobba mer och man tränar på att reflektera för att man gör mycket själv. då måste man. det är bättre att jobba själv för att man väljer för man kanske inte vill jobba med något klassen jobbar på jag tycker att det är roligare med redovisningar och sånt som vi har gjort nu Det är mycket roligare än att stirra i ett papper i flera timmar. det vi har gjort. för att det är kul att visa upp något för klassen som man har gjort. För vi fick arbeta med Ipad och att lättare att jobba med Ipad jag före drar att jobba skälv med en prokäkt för då är det mycket roligare men i grup skulle vara bra det var roligare Jag gillar att samla fakta och göra ett stort projekt det är roligt och man får skriva med egna ord det är roligare men jag har inte så mycket tid efter skolan o göra sånt jag tycker att det är bättre med detta sätt för det är ett roligare sätt att lära sig på än tex. whats up och filmer. det känns som jag fick mer kunskap om att tala och skriva på engelska än när vi brukade kolla på filmer och ha genomgångar i whats up. jag kollar oftast på engelska filmer hemma och då lär jag ju mig på ett annat sätt. jag tycket det var bra för man fick prova prata och skriva själv och det känns som jag i alla fall lär mig mer då. det var bra för man utvecklar sitt engelska förståelse och pratandet Anon 411c7 om att vi kunde dela upp oss när vi jobbade eftersom många kom och störde oss nör vi jibbade 9. Hur var det att visa upp presentationerna för klassen? det var kul och lätt Page 6 of 14

7 pinsamt jobbigt det var nervöst att visa upp sin film för att det kändes konstigt att höra sin röst och se sin egna film. men när man hade visat filmen så kändes det som en lättnad och då var man inte nervöst längre. först var jag riktigt nervös. och kännde mig lite konstig. men efter man gjort det är det riktigt skönt. det känndes bättre efter för att då var det över och man fick beröm av kompisen inte roligt pinssamt det var jobbigt medans den visades men efter var det skön för då har man klarat av det fast jag visade för en liten grupp så det var lättare det var lite nervöst men när jag gjort det kändes det bra. Det var bra jag tyckte det var kul att göra en redovisning tyckte det var lite pinsamt i början men sen blev det bättre och roligare. Roligt och det kändes bra :) Det var kul. för att man lär sig mycket. och det är kul att få höra varandras. har inte gjort jag nervös när vi skulle visa och sen så kändes det bra pinsamt jag skämdes över min röst jätte kul men pinsamt läskigt pirrigt men ändå bra pinsamt har ej gjort det än men tror det kommer bli jobbigt jag gjorde en presentation in för hela klassen och det var nervöst först men det är ju bra att man vågar nu så det blir mindre jobbigt när man ska göra det när man blir äldre och måste visa för alla. det var inte alls kult Page 7 of 14

8 Anon 411c7 det var pinsamt 10. Vad tänker du om att arbeten publiceras på hemsidan Har det någon betydelse att andra kan ha nytta av ditt arbete? gör det aldrig gå och ####### den ska raderas jag tycker inte det spelar så jätte mycket roll på vissa arbeten men t.ex på filmen eller boken där jag pratar så föredrar jag mer att inte ljudet hamnar på hemsidan. Men det spelar inte så jätte stor roll med andra arbeten. det är ok för mig att mitt arbete kommer upp där, det kan va bra för andra att ha nytta för vad vi gjör. jag tycker det är okej bara man frågar eleven man kan ha nytta om man vill lära sig nya ord det är inte roligt att andra kan läsa det man skrive jag tycker inte att det skulle vara kul om någon annan läste min text även om jag inte känner den personen det känns bra att jag kan hjälpa andra men man tänker inte så mycket på det när man arbetar. det är bra ja lite gran Det är okej för mig jag vill inte att du ska lägga upp mitt arbete. för att jag vill bara inte. ja Jag hoppas att den lär sig något när den läser min text ja det är bra för då kan andra lära sig mer om länder det är pinsamt men bra nej inte alls nej Page 8 of 14

9 den hemsidan är inte roligt jag vet knappt vad det är för sida? jag tycker inte att det spelar så jätte stor roll om andra kan ha nytta av det. jag skulle helst vilja att du bara la upp min bok tex och inte min röst men det spelar inte jätte stor roll. nej jag tror inte att många kommer ha nytta av det Anon 411c7 nepp 11. Hur tycker du att det gick att planera upp arbetet och bli klar i tid? det var bra bra jag tycker att det inte gick så jätte bra för mig att planera upp arbetet och bli klar i tid för att det tog ganska långt tid för mig att leta upp fakta också. men om jag hade följt planen lite bättre så kanske det hade gått bättre. jag tycker att det blev lite stressigt och jag fick jobba lite hemma också så jag hade föredragit lite fler lektioner till filmen eller presentationen. men jag tror att det hade gått bättre ifall jag hade följt det bättre och jobbat snabbare. jag tycker det va ok, det var stressigt för det var så få lektioner det gick bra jag gör alltid mina läxor eller inspelningar i tid jag tycker att det var för lite tid det blev ganska så stressit det var ganska stressigt att bli klar men jag blev ändå klar i tid och jag hittade inte min planering så jag visste inte riktigt vad jag skulle göra det var svårt för att vi hade så lite tid på oss så man fick jobba mycket hemma. det var svårt att följa planeringen när man inte han göra vad man skulle på lektionerna. det var bra jag blev inte klar i tid men att planera gick det bra för jag hade planerat vad jag skulle göra. Det gick väldigt bra och var ganska lätt. jag tycker att det gick bra. för att jag han i tid att göra klart. Page 9 of 14

10 inte så bra för man har ju träning jag skulle vilja ha mer tid det gick bra det blev en bra prensitation roligt för lite tid stressit sådär... jag tycker att det blev lätt så att man hamnade lite efter så jag fick göra ganska mycket hemma. jag tycker att det blev lite stressigt med bara 6 lektioner för den första gick till att planera ens arbete. jag skulle gärna velat ha en lektion till. det va för lite lektioner Anon 411c7 bra gick det och fort vi bara sammabetade bra 12. Har du lärt dig något mer än engelska och kunskap om engelsktalande länder? I så fall vad? nej, lite mer om vad jag skrev och vad de andra skrev nja jag har lärt mig att göra manus och klippa i imovie. men annars har jag lärt mig mer om länderna, meningar och fler ord på engelska. jag har inte riktigt lärt mig nåt sånt jag har lärt mig att våga mer bara lite om mitt land jag har lite lärt mig om att presentera vad man har gjort för andra att våga prata engelska inför klassen. jag har lärt mig mer om Canada och is hockey. Page 10 of 14

11 ja jag har lärt mig om engelsktalande länder. att i sydafrika så pratar man britiskengelska och sydafrikansk engelska och mer. Nej jag har lärt mig om appar. och hämta fakta från internet. nej om kända bygnader. nej nej noope ja pite lite men bätre än ingen ting inte nånting jag har lärt mig att skriva och jag har fått ett mer uttal och flyt i mitt tal. jag har lärt mig google presentation även fast det inte var så svårt så hade jag inte använd det förut. jag har också lärt mig lite om andra engelsktalande länder genom andras filmer och presentationer. nej jag har inte lärt mig mer Anon 411c7 om den där pearcock att den finns i ett zoo tror jag? och ett andra land 13. Tycker du att du fick en bra möjlighet att visa dina kunskaper? Om inte, varför inte? ja det tycker jag ja för man gorde en film med saker om lender jag tycker att man fick vissa lite mer kunskaper eftersom man spelade in ljud och uttalade ganska många svåra ord. jag tycker att man kanske hade kunnat fixa filmen lite bättre ifall vi hade haft fler lektioner och jag hade följt schemat. jag tycker att det var en bra ide att redovisa jag kände att jag kunde visa mina kunskaper till dig nja vet ej men mer ja än nej jag fick visa upp min presentation och det gick ju bbra Page 11 of 14

12 ja det fick jag jag det tycker jag att jag fick för jag hade ju gjort ett manus och följt det så det kanske visade mitt ordföråd eller nått ja det fick jag men att svara utförligt på en fråga fick jag inte möjlighet att göra för jag fick bara en fråga om någon annans presentation. ja ja jag tycker att jag hat fått vissa mina kunskaper. Ja jag tycker att jag fick det. för att jag gjorde en ganska bra film tycker jag ja! det fick jag. nej för jag har inte redovisat sådär nej för att det var inte allt jag kunnde men jag kunnde imte visa det nej för att jag kan allt typ det tycker jag japp att ha komedy det räcker med att du ser jag tycker att jag hade bra möjligheter att visa mina kunskaper för vi gjorde ganska mycket med detta arbetet. jag kunde visa mina kunskaper i mycket eftersom vi gjorde både en bok och då kunde jag visa mitt uttal och hur jag låg i att skriva och i presentationen så kunde jag visa flyt i uttal utan att ta om det eftersom jag gjorde en presentation. ja för att jag fick bra betyg Anon 411c7 tyckte det var så där 14. Vad skulle du vilja att jag tänker på i planeringen för nästa arbetsområde/projekt? fortsätt att göra mycket kreativt Page 12 of 14

13 mer saker och velga på jag tycker att vi skulle kunnat jobba lite längre alltså ha fler lektioner på oss än vad vi hade. Jag tycker att det var bra i slutändan att man fick vissa upp för när vi blir äldre så måste man visa upp och det är bra att börja i tid. att vi får mer lektioner för sånna här projekt mer lektioner inte bara 6 lektioner/ på två veckor att inte ha så kort tid på sig om vi ska jobba på det hör sättet att man ska få mera tid på sig att vi får mer tid. nej göra mer sånt vi har gjort nu. Jag skulle vilja någon ha någon sport som man ska ta redo om eller ett lag på en sport Att vi kör lite mer lekar tillexempel plz leken. nej inte riktig jag vet inte. mer i grupp nej mer tid, roligt projekt som klassen får rösta fram ne åka till typ london eller något? jag tycker vi ska fortsätta jobba lite mer såhär än ett frågepapper med en text eller film eller genomgång i whats up. om vi ska göra det tycker jag att vi ska kanske få lite flera lektioner än 6 i alla fall kanske en eftersom en lektion gick till planeringen mer lektioner Page 13 of 14

14 Anon 411c7 om landets natur Page 14 of 14

Sammanställning av studentutvärderingen för kursen Estetiska lärprocesser 15 hp, ht 2007

Sammanställning av studentutvärderingen för kursen Estetiska lärprocesser 15 hp, ht 2007 Sammanställning av studentutvärderingen för kursen Estetiska lärprocesser 15 hp, ht 2007 135 av 167 studenter (81%) har Lärare, tidigare år, förskola 39% besvarat utvärderingen Lärare, tidigare år, grundskola

Läs mer

2. Hur tycker du att stämningen i sjuan i stort har förändrats under året glädje, trygghet, gemenskap och kommunikation?

2. Hur tycker du att stämningen i sjuan i stort har förändrats under året glädje, trygghet, gemenskap och kommunikation? 1. Hur tycker du att det har varit att gå i sjuan som helhet? Gör ett omdöme som handlar om rolighetsgraden (hur kul det har varit) och ett omdöme som handlar om hur du upplever ditt lärande (hur mycket

Läs mer

Hur var projektet att arbeta med engelsktalande länder? Forska, samla fakta, göra Book Creator böcker, göra presentationer.

Hur var projektet att arbeta med engelsktalande länder? Forska, samla fakta, göra Book Creator böcker, göra presentationer. Quiz name: Utvärdering engelskaprojekt engelsktalandeländer Date: 02/03/2016 Question with Most Correct Answers: #0 Total Questions: 14 Question with Fewest Correct Answers: #0 1. Hur var projektet att

Läs mer

Min dagbok. Av: Iris Frick

Min dagbok. Av: Iris Frick Min dagbok Av: Iris Frick September Lördagen den 8 -Mamma! Sluta vara så tråkig, jag vill inte städa. Mamma och pappa är som två poliser som säger att jag ska göra en sak ena sekunden och något annat

Läs mer

Utvärdering 2015 deltagare Filmkollo

Utvärdering 2015 deltagare Filmkollo Utvärdering 2015 deltagare Filmkollo 284 deltagare Har det varit roligt på lägret? (%) 100 80 60 40 20 0 99 1 Ja Nej Varför eller varför inte? - Vi har gjort roliga och väldigt varierade saker! - För att

Läs mer

Quiz name: FV4 Date: 10/03/2015 Question with Most Correct Answers: #2 Total Questions: 11 Question with Fewest Correct Answers: #3

Quiz name: FV4 Date: 10/03/2015 Question with Most Correct Answers: #2 Total Questions: 11 Question with Fewest Correct Answers: #3 Quiz name: FV4 Date: 10/03/2015 Question with Most Correct Answers: #2 Total Questions: 11 Question with Fewest Correct Answers: #3 1. Vilka av följande påståenden är sanna för en dubbelintegral av en

Läs mer

Kapitel 1 - Hörde du ljudet? sa Laura. - Vad för ljud? Alla pratar ju sa Minna. - Ljudet från golvet, sa Laura. Arga Agneta blängde på Laura och

Kapitel 1 - Hörde du ljudet? sa Laura. - Vad för ljud? Alla pratar ju sa Minna. - Ljudet från golvet, sa Laura. Arga Agneta blängde på Laura och Monstret Av Amanda Kapitel 1 - Hörde du ljudet? sa Laura. - Vad för ljud? Alla pratar ju sa Minna. - Ljudet från golvet, sa Laura. Arga Agneta blängde på Laura och Minna. Det hade gått ett rykte om att

Läs mer

Kursutvärdering Verksamhetsmodellering 7,5 hp

Kursutvärdering Verksamhetsmodellering 7,5 hp Inst för Informatik Ulf Hedestig Kursutvärdering 2016-03-21 Sid 1 (2) Kursutvärdering Verksamhetsmodellering 7,5 hp Kursen verksamhetsmodellering gick för första gången på systemvetarprogrammet och genomfördes

Läs mer

Kapitel 1: Ljudet. Kapitel 2: Rädslan

Kapitel 1: Ljudet. Kapitel 2: Rädslan Kapitel 1: Ljudet Det var en helt vanlig dag. Erik och hans klass hade kemilektion. Plötsligt hörde Erik konstiga ljud under golvet. Erik gillade inte kemiläraren. Han var sträng och sur hela tiden. Det

Läs mer

Rapport från enkät Digital kompetens lärare f-6

Rapport från enkät Digital kompetens lärare f-6 Rapport från enkät Digital kompetens lärare f-6 2015 Monica Andersson, IT-pedagog 2016-02-29 Vi försöker lära eleverna att arbeta med GAFE men det är ju mycket svårt då det ej finns datorer/ipads till

Läs mer

Det visar sig att hon har fått diabetes. Pappa tittar ner på Moa som är ledsen.! -Moa du kan inte ha kalas i morgon. Säger pappa.! -Va? Säger Moa.!

Det visar sig att hon har fått diabetes. Pappa tittar ner på Moa som är ledsen.! -Moa du kan inte ha kalas i morgon. Säger pappa.! -Va? Säger Moa.! Dag 1 Det är en varm och solig fredag över potatis land. Moa potatisson äter glass på sin balkong i rad huset. hennes mamma är i London. Moa har sommarlov. Moa ska ha födelsedagskalas på söndag hon har

Läs mer

Framtidstro bland unga i Linköping

Framtidstro bland unga i Linköping Framtidstro bland unga i Linköping Lägg in bild om det finns någon! Författare: Saimon Louis & Hanne Gewecke 3 augusti 2015 2 Innehåll Inledning... 3 Bakgrund... 3 Syfte... 3 Metod... 3 Resultat från intervjuerna...

Läs mer

Kapitel 2 Övernattning

Kapitel 2 Övernattning Kapitel 1 Sommarlov Det var den tolfte juni, jag hade precis fått sommarlov och firade det med en glass med mina två bästa kompisar, Maj och Isabell. Efter glassen satt vi och pratade på en bänk i parken.

Läs mer

Ämnesplan i Engelska

Ämnesplan i Engelska Ämnesplan i Engelska Mål kriterier för engelska årskurs 9 vad eleven ska nå sina mål. Skolan skall i sin undervisning i engelska sträva efter att eleven: använda engelska för att kommunicera i tal skrift

Läs mer

Likabehandling och trygghet 2015

Likabehandling och trygghet 2015 Likabehandling och trygghet 2015 1 Jag är Man 58 48,3 Kvinna 58 48,3 Jag avstår från att definiera 4 3,3 mig Total 120 100 100% (120/120) 2 Det känns bra att gå i skolan Alltid 46 38,3 Oftast 55 45,8 Ibland

Läs mer

Studieplan och bedömningsgrunder i Engelska för åk 7

Studieplan och bedömningsgrunder i Engelska för åk 7 Studieplan och bedömningsgrunder i Engelska för åk 7 Moment Mål innehåll Bedömningsgrunder för uppnåendemålen Läsa Kunna läsa enklare skönlitterära och andra berättande texter, t.ex. Of Mice and Men av

Läs mer

40-årskris helt klart!

40-årskris helt klart! 40-årskris helt klart! Oj, det kom som ett brev på posten! En stor och enorm hemsk känsla! Det var krisdags igen! Jag ville helst inte vara med, jag kände mig så totalt misslyckad mitt i mitt liv! Så här

Läs mer

Erik vände affischen och där stod det:

Erik vände affischen och där stod det: Monstret Hörde du ljudet? Eriks klasskamrat David vände sig om och blängde. -vilket ljud? Alla pratar ju. Arga Lucas spände ögonen i både Erik och David. - Tyst och ät annars får ni mejl hem! Dom sa okej

Läs mer

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp Utvärdering 15 deltagare Voice Camp 8 deltagare Har det varit roligt på lägret? (%) 1 8 6 4 1 Ja Nej Varför eller varför inte? - Enkelt, jag älskar att sjunga och det är alltid kul att träffa nya vänner

Läs mer

Min kompis heter Sofie och har ljust kort hår. Hon älskar marsvin. Min ärkefiende Lisa, läraren Lisa, utan hår är läskig. Det känns som att hon

Min kompis heter Sofie och har ljust kort hår. Hon älskar marsvin. Min ärkefiende Lisa, läraren Lisa, utan hår är läskig. Det känns som att hon 1 Kapitel 1 hej Hej, jag heter Gabriella och går på Maden skolan. Jag har långt brunt hår och älskar kaniner. Min kompis heter Sofie och har ljust kort hår. Hon älskar marsvin. Min ärkefiende Lisa, läraren

Läs mer

JAG LÅG BREDVID DIG EN NATT OCH SÅG DIG ANDAS

JAG LÅG BREDVID DIG EN NATT OCH SÅG DIG ANDAS JAG LÅG BREDVID DIG EN NATT OCH SÅG DIG ANDAS Christoffer Mellgren Roller: 3 kvinnor, 3 män Helsingfors 060401 1. MOTELLET. (Ett fönster står öppet mot natten. Man hör kvinnan dra igen det, och sedan dra

Läs mer

Monstret. Av Natalia Zielinska

Monstret. Av Natalia Zielinska Monstret Av Natalia Zielinska Kapitel 1 Det är måndag och Sabina är på hemkunskap med sin bästis Alexandra. Trass Krass... - Vad var det? sa Sabina. - Vadå menar du? Fröken som pratar med Lasse? frågar

Läs mer

Brukarundersökning 2014. Stöd- och aktivitetsenheten. Om enheten

Brukarundersökning 2014. Stöd- och aktivitetsenheten. Om enheten Sida () -9- Brukarundersökning Stöd- och aktivitetsenheten Om enheten Enheten omfattar flera olika verksamhetsgrenar: Sysselsättningsverksamheterna Hägergruppen och Droppen/Bruket årstidsprodukter samt

Läs mer

Unga och Internet Sektionen för förebyggande arbete

Unga och Internet Sektionen för förebyggande arbete Unga och Internet Sektionen för förebyggande arbete Mantha Kasagianni Kvällens upplägg o Kort information om sektionen för förebyggande arbete o Insatser på skolor I Botkyrka o Barns svar med diskussioner

Läs mer

Malvina 5B Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Malvina 5B Ht-15. Kapitel 1 Drakägget 1 Kapitel 1 Drakägget Hej jag heter Felicia och är tio år. Jag bor på en gård i södra Sverige och jag har ett syskon som heter Anna. Hon är ett år äldre än mig. Jag har även en bror som är ett år, han

Läs mer

Skolval efter 5:an. Information från rektor Karin Lysén

Skolval efter 5:an. Information från rektor Karin Lysén Skolval efter 5:an Information från rektor Karin Lysén Föräldraföreningen presenterar: BLOMMENBERGSSKOLAN BREDÄNGSSKOLAN VASASTANS MONTESSORISKOLA STHLMs INTERNATIONELLA MONTESSORISKOLA ASPUDDENS SKOLAN,

Läs mer

Socialt samspel och socialt lärande 2012-11-08. Att arbeta med sociala färdigheter i grundskolan

Socialt samspel och socialt lärande 2012-11-08. Att arbeta med sociala färdigheter i grundskolan Att arbeta med sociala färdigheter i grundskolan Annika Grenhage Linköping november 2012 Inkluderande strategier för elever med Aspergers syndrom och andra autismspektrutillstånd i grundskolan. Marita

Läs mer

Min försvunna lillebror

Min försvunna lillebror 3S Ida Norberg Sa1a Min försvunna lillebror Vi hade precis sålt vårt hus och flyttat in i världens finaste hus, det var stort, väldigt stort, det fanns nästan allt där, pool, stor trädgård och stort garage.

Läs mer

Kvalitetsarbete. Kungshöjdens förskola. Förskolor Syd Munkedals kommun Majvor Kollin Lena Klevgård Jenny Pettersson

Kvalitetsarbete. Kungshöjdens förskola. Förskolor Syd Munkedals kommun Majvor Kollin Lena Klevgård Jenny Pettersson Kvalitetsarbete Kungshöjdens förskola 2014 Förskolor Syd Munkedals kommun Majvor Kollin Lena Klevgård Jenny Pettersson Innehåll Grundfakta och förutsättningar... 3 Kartläggning av barnens intressen...

Läs mer

- Mystiskt. - Haha, pratar du med dig själv nu också! det är Carl.

- Mystiskt. - Haha, pratar du med dig själv nu också! det är Carl. Av KABR Kapitel 1: Ljuden. - Hörde du Alex? säger Max. Max och Alex är i matsalen och äter lunch. De går i fyran. - Vadå? Alla pratar ju så man hör ju ingenting. Förresten vad var det för ljud menar du?

Läs mer

Sociala berättelser 1

Sociala berättelser 1 Sociala berättelser 1 De olika delarna av en social berättelse Deskriptiva meningar beskrivning av situationen Deskriptiva delen de ska åskådliggöra och beskriva en situation, händelse eller ett beteende.

Läs mer

Den magiska dörren. Kapitel 1

Den magiska dörren. Kapitel 1 Den magiska dörren Kapitel 1 Hej jag heter Jakob och jag är 9 år och går på sunds val skolan. Jag hade också en dästa vän oliver.och vi ska gå till skolan för första gången med varandra.men jag var lite

Läs mer

#talasomted. Om konsten att tala - #talasomted

#talasomted. Om konsten att tala - #talasomted #talasomted Om konsten att tala - #talasomted DEL 1 #talasomted Att välja ämne Nu ska du börja sätta ihop ditt tal/föreläsning. Innan man kan skriva ihop ett bra tal måste en sak vara klar; Vad ska du

Läs mer

Om författaren. Om boken Den här boken handlar om en tjej som heter Andrea som är med om sitt livs äventyr.

Om författaren. Om boken Den här boken handlar om en tjej som heter Andrea som är med om sitt livs äventyr. Monstret av Elsa Om författaren Namn Elsa Ålder 10 år Intressen Gymnastik och teater Familj Mamma, pappa och lillebror Husdjur Tre ökenråttor, en fisk och en kräfta Tidigare utgivna böcker Den magiska

Läs mer

Karlsängskolan - Filminstitutet

Karlsängskolan - Filminstitutet Projektrapport Karlsängskolan - Filminstitutet 1. Om Skolan Karlsängskolan är en högstadieskola i Nora kommun som ligger 3,5 mil norr om Örebro och i Örebro län men tillhör landskapet Västmanland. Skolan

Läs mer

GAFE Google Apps For Education. Vt 16 Guldkroksskolan Annika Andréasson

GAFE Google Apps For Education. Vt 16 Guldkroksskolan Annika Andréasson GAFE Google Apps For Education Vt 16 Guldkroksskolan Annika Andréasson LATHUND GAFE = Google Apps For Education www.google.se är startsidan där man kan hitta alla sidor i GAFE. Om man inte vill skriva

Läs mer

Sammanställning av enkätundersökning

Sammanställning av enkätundersökning Sammanställning av enkätundersökning Feriearbete sommaren 2015 Arbetsmarknadsenheten Nordanstigs kommun 2015-12-08 1 Arbetsmarknadsenheten skickade per brev ut totalt 60 enkäter, i samband med de två arbetsperiodernas

Läs mer

Den magiska dörren Kapitel 1 Hej Hej jag heter Nisse. Jag är tio år. Jag går i fyran. Min bästa vän heter Mattias. Den jag är rädd för är en kille som heter Björn och är 40 år. Han jobbar i matsalen. Jag

Läs mer

.. hur du overlever MELLAN. tentor & korridorsfester. Din guide till Stress, Kost, Alkohol och Träning

.. hur du overlever MELLAN. tentor & korridorsfester. Din guide till Stress, Kost, Alkohol och Träning .. hur du overlever MELLAN tentor & korridorsfester Din guide till Stress, Kost, Alkohol och Träning jesper Josefsson tommy vestergren TACK! För att du är awesome och köpt boken laddat ner de första sidorna.

Läs mer

Sommarläger 2013 UTVÄRDERING

Sommarläger 2013 UTVÄRDERING Sommarläger 2013 UTVÄRDERING Utvärdering läger 1, Flatön 2013 30 deltagare har svarat på Före 30 deltagare har svarat på Efter (En person svarade inte på självkänsla varken före eller efter ) Förmågor:

Läs mer

FÖRFATTAREN ALKA 2014

FÖRFATTAREN ALKA 2014 FÖRFATTAREN ALKA 2014 Kapitel 1 Bob är i kemisalen och hör ett ljud som bankar i golvet. - Vad är det som bankar i golvet? säger Bob. - Va då, jag hör inget, säger Pom. - Va? Jag hör dunk dunk i golvet,

Läs mer

Välkommen till Myrsjöskolan. Ditt skolval 2016/17

Välkommen till Myrsjöskolan. Ditt skolval 2016/17 Välkommen till Myrsjöskolan Ditt skolval 2016/17 myrsjöfolder2016-17.indd 1 2015-11-30 18.53 Jag gillar NO, idrott och slöjd bäst! myrsjöfolder2016-17.indd 2 2015-11-30 18.53 Vår vision Myrsjöskolan ska

Läs mer

Annie märker en dag att de spökar i källaren på skolan. En dag var Lena sjuk och då bakade Sanna och Annie en monstergodis till monstret och försökte

Annie märker en dag att de spökar i källaren på skolan. En dag var Lena sjuk och då bakade Sanna och Annie en monstergodis till monstret och försökte Annie märker en dag att de spökar i källaren på skolan. En dag var Lena sjuk och då bakade Sanna och Annie en monstergodis till monstret och försökte locka fram monstret. Läs för att få veta mer. EBBA

Läs mer

Intervjusvar Bilaga 2

Intervjusvar Bilaga 2 49 Intervjusvar Bilaga 2 Fråga nummer 1: Vad säger ordet motivation dig? Motiverade elever Omotiverade elever (gäller även de följande frågorna) (gäller även de följande frågorna) Att man ska vilja saker,

Läs mer

Text & Musik Hans Isacsson. Emma Mobbare En tuff tjej som mår dåligt. Elak.

Text & Musik Hans Isacsson. Emma Mobbare En tuff tjej som mår dåligt. Elak. Rädda Ana Text & Musik Hans Isacsson En pjäs byggd på några av FN,s barnartiklar. Skriven på beställning av Rädda Barnen i Motala 1999 inför 10-års dagen av Barnkonventionens tillkomst år 1989 Barnens

Läs mer

Sammanställning av kursutvärdering Samlad bedömning

Sammanställning av kursutvärdering Samlad bedömning Sammanställning av kursutvärdering Samlad bedömning Digital medieproduktion Kurs: Digital medieproduktion 2 Moment: 2. Digital ljudredigering, 7.5hp Termin: VT 2016 (2016-03-22 2016-04-28) Lärare: Joakim

Läs mer

Matris för engelska, åk 7-9

Matris för engelska, åk 7-9 E C A HÖRFÖRSTÅELSE Förstå och tolka innehållet i talat engelska Kan förstå det huvudsakliga genrer och uppfattar tydliga detaljer i talad engelska och i måttligt tempo. Kan förstå det huvudsakliga genrer

Läs mer

Strategi för digital kompetens i Pedersöre kommun

Strategi för digital kompetens i Pedersöre kommun Strategi för digital kompetens i Pedersöre kommun Inledning Den digitala tekniken finns överallt i samhället. Tekniken har gett oss redskap att lära på nya sätt i varierande lärmiljöer. Det är viktigt

Läs mer

Författare: Isak Söderlund

Författare: Isak Söderlund Författare: Isak Söderlund Fakta 1. Jini är en 10 årig flicka som fyller 11 år. 2. Hon är elev på sidsjö skolan 3. Hon är Adopterad från Japan hon har svart hår och skygg. 4. Hoppas ni gillar min bok

Läs mer

Studerandeenkät Reveljen 2016

Studerandeenkät Reveljen 2016 Studerandeenkät Reveljen 2016 DAGAR KVAR DAGAR AKTIV SVAR ANTAL SVAR % SLUTFÖRDA Kön 0 14 155 37% 140 8 6 4 2 Kvinna Man 1 Kvinna 114 (73.55 %) 2 Man 41 (26.45 %) Svar 155 I vilken av följande utbildningsformer

Läs mer

Den försvunna diamanten

Den försvunna diamanten Den försvunna diamanten Jag sitter utanför museet i London, jag ser en man gå lite misstänksamt ut genom dörren. Jag går in på museet och hör att personalen skriker och säger att diamanten är borta. Diamanten

Läs mer

Monstret Arrax Av: Evelina

Monstret Arrax Av: Evelina Monstret Arrax Av: Evelina Kapitel 1: Ljuden På Streteredsskolan var kemilektionen i full gång. Klass 4a hade lektion. Och där fanns en tjej som hette Elvira. När det var ungefär 20 minuter kvar på lektionen

Läs mer

Utvärdering 2013 deltagare Filmkollo Original

Utvärdering 2013 deltagare Filmkollo Original Utvärdering 2013 deltagare Filmkollo Original 128 deltagare Tycker du att det har varit kul att vara på kollo? (%) 100 80 60 40 20 0 98 2 0 Ja Nja Nej Varför eller varför inte? - Jag har träffat jättemycket

Läs mer

2015/16 Företags ID: 84235 Emil Lund Sjövägen 3, Upplands Väsby Sollentuna, Stockholms län ÅRSREDOVISNING. Move it Bag UF

2015/16 Företags ID: 84235 Emil Lund Sjövägen 3, Upplands Väsby Sollentuna, Stockholms län ÅRSREDOVISNING. Move it Bag UF 2015/16 Företags ID: 84235 Emil Lund Sjövägen 3, Upplands Väsby Sollentuna, Stockholms län ÅRSREDOVISNING Move it Bag UF Innehållsförteckning: 1. VD har ordet..sid 1 2. Förvaltningsberättelse.sid 2 3.

Läs mer

Ljuden Kap 1. -Vad var det där, sa Moa?

Ljuden Kap 1. -Vad var det där, sa Moa? Baksidan Moa och Alex hör konstiga ljud på vinden. Ska dom våga kolla? Den elaka klasskamraten ställer till det för dom hela tiden. Moa går och kollar och sen. Hur ska det gå? Om du vill veta så får du

Läs mer

Ti m S a ll y o c h C ill a fr å n

Ti m S a ll y o c h C ill a fr å n Ti m S a ll y o c h C ill a fr å n K o r e a Hej! Det är jag som är huvudpersonen i den här berättelsen jag heter. Jag har en tvillingbror som heter. Jag tävlar i slalom-åkning och tävlar i snowboard-åkning,

Läs mer

http://teachmeet.pbworks.com/w/page/80582099/teachmeetx Här kommer livesändningen att finnas... 9:34am, Mon, Jun 16, 2014 by Niklas

http://teachmeet.pbworks.com/w/page/80582099/teachmeetx Här kommer livesändningen att finnas... 9:34am, Mon, Jun 16, 2014 by Niklas Transcript of TMX3 Välkommen till Teachmeet X3 i Gävle! 8:44pm, Sun, Jun 15, 2014 by Victoria Kommer snart 9:33am, Mon, Jun 16, 2014 by Niklas http://teachmeet.pbworks.com/w/page/80582099/teachmeetx Här

Läs mer

Den magiska dörren. By Alfred Persson

Den magiska dörren. By Alfred Persson Den magiska dörren By Alfred Persson 1 Hej Ffcbtgbgfjbfgjb Hej jag heter Benjamin. Jag är 10 år och går på Heliås. Mina ögon är bruna och håret är svart och jag har 5 finnar. Jag gillar att ha matte då

Läs mer

Boken om svenska för 3:an

Boken om svenska för 3:an Boken om svenska för 3:an Boken om svenska åk 1-3 består av tre arbetsböcker: Boken om svenska för 1:an, Boken om svenska för 2:an och Boken om svenska för 3:an. De bygger på kursplanens syfte, centrala

Läs mer

ANONYMA TENTAMINA (FÖRDELAR) ÅSIKTSTORG:

ANONYMA TENTAMINA (FÖRDELAR) ÅSIKTSTORG: ANONYMA TENTAMINA (FÖRDELAR) ÅSIKTSTORG: SVAR: 1. En bra lärare kan inte favorisera 2. Kan vara bra för att förminska diskriminering 3. Att man inte kan bli orättvist bedömd 4. Alla blir lika behandlade

Läs mer

Kalle. författare: Vidar Liden illustratör: Vidar Liden

Kalle. författare: Vidar Liden illustratör: Vidar Liden Kalle författare: Vidar Liden illustratör: Vidar Liden 1 2 Kapitel 1 hörde du ljudet? Hörde du ljudet sa Kalle till sin kompis Hansa? Vilket ljud det pratas ju bara svarade Hansa! Då vände sig läraren

Läs mer

Manus: Tredje bildspelet handlar om kroppen och rörelse. Alla vet säkert att det är bra för våra kroppar att få röra på sig.

Manus: Tredje bildspelet handlar om kroppen och rörelse. Alla vet säkert att det är bra för våra kroppar att få röra på sig. Pedagogens manus till BILDSPEL 3 KROPPEN OCH RÖRELSE 1. Manus: Tredje bildspelet handlar om kroppen och rörelse. Alla vet säkert att det är bra för våra kroppar att få röra på sig. 2. Manus: Från 12 års

Läs mer

AYYN. Några dagar tidigare

AYYN. Några dagar tidigare AYYN Ayyn satt vid frukostbordet med sin familj. Hon tittade ut genom fönstret på vädret utanför, som var disigt. För några dagar sedan hade det hänt en underlig sak. Hon hade tänkt på det ett tag men

Läs mer

Utvärdering 2013 deltagare Filmkollo 2.0

Utvärdering 2013 deltagare Filmkollo 2.0 Utvärdering 13 deltagare Filmkollo 2. 66 deltagare Tycker du att det har varit kul att vara på kollo? (%) 1 8 6 4 98 2 Ja Nja Nej Varför eller varför inte? - För att kollot är så galet roligt! :D - För

Läs mer

Dethär tycker vi är viktigt! De ungas röst Ann Backman

Dethär tycker vi är viktigt! De ungas röst Ann Backman Dethär tycker vi är viktigt! De ungas röst Ann Backman En ungdomsgrupp i Österbotten Deltagare: 3 ungdomar, ålder: 15, 17 och 18 år. En ungdom var gruppansvarig och samlade ihop gruppen. Deltagarna fick

Läs mer

Inledning (Problemlösning 1.)

Inledning (Problemlösning 1.) Media Inledning (Problemlösning 1.) I median spelar våra könsroller väldigt stor roll. Kvinnorna och männen har olika roller i sitt liv och det skall inte vara så eftersom man ska dela upp det lika. Jag

Läs mer

Utvärdering 2012 - deltagare

Utvärdering 2012 - deltagare Utvärdering 12 - deltagare 145 deltagare Tycker du att det har varit kul att vara på kollo? (%) 1 8 4 1 Ja Nej Varför eller varför inte? - Det har varit kul för det är fina lokaler och bra utrustning.

Läs mer

Lägga ll text och tal ll bild:

Lägga ll text och tal ll bild: Fotokalendern Fotokalendern har skapats för att ge personer med kommunikativ funktionsnedsättning möjlighet att vara delaktiga och aktiva i återberättande. Kalendern kan fungera som stöd för att knyta

Läs mer

Systematiskt Kvalitetsarbete

Systematiskt Kvalitetsarbete Systematiskt Kvalitetsarbete Pedagogiska året 2015-2016 Projektprocess-reflektion Måttsunds förskola IKT, Mediepedagogik Bakgrund och Syfte till projekt Projekt Vilka lärprocesser ser vi under observationsperioden

Läs mer

Föräldraenkät gällande verksamheten på fritidsklubben Vängåvan vt-14

Föräldraenkät gällande verksamheten på fritidsklubben Vängåvan vt-14 Föräldraenkät gällande verksamheten på fritidsklubben Vängåvan vt-14 Vi har fått in svar från 27 föräldrar. Vi har ca 70 barn i fyran och femman, resten är sexor. Alla frågor kunde ni svara på med ett

Läs mer

Quiz name: Lagar och regler Date: 05/12/2015 Question with Most Correct Answers: #0 Total Questions: 19 Question with Fewest Correct Answers: #0

Quiz name: Lagar och regler Date: 05/12/2015 Question with Most Correct Answers: #0 Total Questions: 19 Question with Fewest Correct Answers: #0 Quiz name: Lagar och regler Date: 05/12/2015 Question with Most Correct Answers: #0 Total Questions: 19 Question with Fewest Correct Answers: #0 1. Var kan man hitta alla lagar? i den svenska lag boken.

Läs mer

Feriepraktik 2014. - Karlskoga Degerfors folkhälsoförvaltningen. Barnkonventionen/mänskliga rättigheter

Feriepraktik 2014. - Karlskoga Degerfors folkhälsoförvaltningen. Barnkonventionen/mänskliga rättigheter Feriepraktik 2014 - Karlskoga Degerfors folkhälsoförvaltningen Barnkonventionen/mänskliga rättigheter Innehåll Inledning... 2 Syfte... 2 Dagbok... 3 Intervju frågor och svar... 5 Slutsats... 9 Inledning

Läs mer

Av: Martina Gustafsson

Av: Martina Gustafsson Av: Martina Gustafsson Kapitel 1. Hej! Hej! Jag heter Jonna Linnea Bengtsson och är en vanlig tjej på 11 bast. Jag föddes den 4 Maj 2003. Jag går nog på världens konstigaste skola Eiraskolan i Stockholm,

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Utökad växt- och ståndortskännedom LP0562, 10291.1011 15 Hp Studietakt = 100% Nivå och djup = Grund Kursledare = Kenneth Lorentzon Värderingsresultat Värderingsperiod: 2010-11-02-2010-11-24 Antal svar

Läs mer

Alice, Junie och Mia börjar höra konstiga ljud på skolan. Det är även flera konstiga lärare på skolan. Dom kan inte förstå vad det är för några ljud.

Alice, Junie och Mia börjar höra konstiga ljud på skolan. Det är även flera konstiga lärare på skolan. Dom kan inte förstå vad det är för några ljud. Alice, Junie och Mia börjar höra konstiga ljud på skolan. Det är även flera konstiga lärare på skolan. Dom kan inte förstå vad det är för några ljud. Men snart börjar dom få klarhet i det hela. Monstret

Läs mer

2. Mitt namn är... och jag ringer för att vi har fått in en intresseanmälan av dig om att arbeta hemifrån, stämmer det?

2. Mitt namn är... och jag ringer för att vi har fått in en intresseanmälan av dig om att arbeta hemifrån, stämmer det? Manus för inbjudan till affärspresentation: 1. Hejsan (förnamn). 2. Mitt namn är... och jag ringer för att vi har fått in en intresseanmälan av dig om att arbeta hemifrån, stämmer det? 3. Vad bra. Jag

Läs mer

JAG MÅLAR MIN HIMMEL ORANGE

JAG MÅLAR MIN HIMMEL ORANGE JAG MÅLAR MIN HIMMEL ORANGE Sofia Fredén Slutversion December 2012januari 2013 8 år MAMMA KOMPIS 8 år LÄRARE TVÅ ORANGUTANGER I en skola, hemma, i en djungel. Pjäsen är tänkt för 3 skådespelare. 2 1. Leo

Läs mer

Thomas Padron-Mccarthy Datateknik B, Mobila applikationer med Android, 7.5 hp (Distans) (DT2014-54134-20141) Antal svarande = 14

Thomas Padron-Mccarthy Datateknik B, Mobila applikationer med Android, 7.5 hp (Distans) (DT2014-54134-20141) Antal svarande = 14 Thomas Padron-Mccarthy, Datateknik B, Mobila applikationer med Android, 7. hp (Distans) Thomas Padron-Mccarthy Datateknik B, Mobila applikationer med Android, 7. hp (Distans) (DT0--0) Antal svarande =

Läs mer

Rosa utmaningar Ana Rodríguez García http://anarodriguezgarcia.com Mars 2015

Rosa utmaningar Ana Rodríguez García http://anarodriguezgarcia.com Mars 2015 http://anarodriguezgarcia.com Mars 2015 Inledningen Rosa Den farliga färgen (Ambjörnsson, 2011) här hjälpt mig förstå färgen rosa från ett nytt perspektiv. Rosa är en symbol som är laddat med starka känslor

Läs mer

Bele Barkarby DJ Utvecklingssamtal 2015

Bele Barkarby DJ Utvecklingssamtal 2015 Bele Barkarby DJ Utvecklingssamtal 2015 Markera endast 1 svar på varje fråga om inte annat anges Personlig målsättning 1. Vilka matcher vill du helst spela? a) DJ 1 b) DJ 2 c) JAS (Juniorallsvenskan) d)

Läs mer

INTERVJUN. Han är klädd i gymnastik skor, jeans och en skjorta som strävar efter nån sorts prydlighet.

INTERVJUN. Han är klädd i gymnastik skor, jeans och en skjorta som strävar efter nån sorts prydlighet. INTERVJUN PERSONER, medelålders. Han är klädd i kostym., tjugoårsåldern. Han är klädd i gymnastik skor, jeans och en skjorta som strävar efter nån sorts prydlighet. RUMMET Scenen föreställer ett kontor.

Läs mer

BARNHEMMET. En liten berättelse om en tid då man sålde barn som arbetskraft ROLLER FÖRESTÅNDARINNAN SYSTER SARA. Barnen STINA GRETA IDA LOTTA

BARNHEMMET. En liten berättelse om en tid då man sålde barn som arbetskraft ROLLER FÖRESTÅNDARINNAN SYSTER SARA. Barnen STINA GRETA IDA LOTTA BARNHEMMET En liten berättelse om en tid då man sålde barn som arbetskraft ROLLER FÖRESTÅNDARINNAN SYSTER SARA Barnen IDA Folket Spöken 9 roller. Om gruppen bara är 8 så kommer Idas namn ibland att skrivas

Läs mer

När skrivs de första proven i studentexamen på dator?

När skrivs de första proven i studentexamen på dator? Enkäten skickades till en lärare/skola i Vi7 (olika ämnen), som bad en grupp ettor fylla i. Enkäten är alltså ett stickprov. Kicki Häggblom 2015 När skrivs de första proven i studentexamen på dator? Hösten

Läs mer

Magiska dörren Elin Gustafsson

Magiska dörren Elin Gustafsson Magiska dörren Elin Gustafsson Kapitel 1 Hej Jag red snabbt till stallet och sadlade av Bingo. Det skulle snart bli mörkt och jag skulle behöva cykla hem själv. Jag ställde in Bingo i boxen och gav honom

Läs mer

Sagor och berättelser

Sagor och berättelser Projekt Sagor och berättelser Hösten 2013 Våren 2014 1 Det kompetenta barnet Jag kan du kan tillsammans kan vi mer- i en tillgänglig, tillåtande och undersökande miljö där vi ser förmågor och olikheter

Läs mer

Så, med nytt (inget) hår satte jag mig på planet till Irland och Dublin!

Så, med nytt (inget) hår satte jag mig på planet till Irland och Dublin! Hallojs! En reseberättelse om Irland Jag heter Fabian, går tredje året på Datateknik ute i Kista och tänkte berätta om min förra höst, då jag var i Irland och lekte runt! Varför Irland kanske man frågar

Läs mer

med mig lite grejer som jag kunde använda till att bygga en hydda med. Jag hittade löv några stockar och träd.

med mig lite grejer som jag kunde använda till att bygga en hydda med. Jag hittade löv några stockar och träd. Kapitel 1 Resan Jag har väntat länge på att göra denna resan. Jag heter Hanna och är 23 år. Jag ska åka båt till en Ön Madagaskar. Jag kommer ha med mig en hel besättning. Vi tog med oss väldigt mycket

Läs mer

Barn för bjudet Lärarmaterial

Barn för bjudet Lärarmaterial SIDAN 1 Författare: Oscar K. Vad handlar boken om? Boken handlar om en kille och en tjej som brukar träffas och spela spel. En dag när de träffas, börjar de prata om barn och om hur barn blir till. De

Läs mer

MASKPROJEKT PÅ PINGVINEN

MASKPROJEKT PÅ PINGVINEN MASKPROJEKT PÅ PINGVINEN Förra våren 2012 arbetade vi med Myran som tema och lärplattan var ett helt nytt verktyg för oss. Vi upptäckte då många fördelar med den. Vi har nu utvecklat arbetet med lärplattan

Läs mer

Jim till kamera Det är viktigt att vakna i tid så att man inte missar dagen.

Jim till kamera Det är viktigt att vakna i tid så att man inte missar dagen. - manus ver.2 INT Sovrum dag En kille ligger och sover i hans väldigt städade, prydliga rum. Det är JIM. Ett foto av hans mor och en väckarklocka syns på nattduksbordet. Han sätter sig upp nöjd 2 sekunder

Läs mer

-Varför äter du inget? frågade mattanten Eva argt. -För jag orkar inte mer, svarade Wille. -Om man tar mycket mat så måste man äta upp också annars

-Varför äter du inget? frågade mattanten Eva argt. -För jag orkar inte mer, svarade Wille. -Om man tar mycket mat så måste man äta upp också annars Författare Anton Rönnqvist 2014 Kapitel 1: Ljudet: Wille och Jack satt och åt. Plötsligt hörde Wille ett ljud. Det skrämde honom men ingen annan verkade ha hört ljudet. Wille frågade sin bästa vän Jack.

Läs mer

GRUNDSKOLA FÖR ÅRSKURS 4 9. Kunskap och personlig utveckling

GRUNDSKOLA FÖR ÅRSKURS 4 9. Kunskap och personlig utveckling GRUNDSKOLA FÖR ÅRSKURS 4 9 Kunskap och personlig utveckling Vad är viktigt att lära sig när framtiden ständigt förändras? Världen förändras i snabb takt. Teknikutvecklingen, klimatutmaningen och globaliseringen

Läs mer

Reseberättelse Lyon HT14

Reseberättelse Lyon HT14 Reseberättelse Lyon HT14 Jag har tillbringat en hösttermin 2014 på INSA i Lyon. Frankrike var ett självklart val för mig då jag alltid velat lära mig franska riktigt bra och uppleva den franska kulturen

Läs mer

Ärende 3 Utvärdering av feriearbeten

Ärende 3 Utvärdering av feriearbeten Ärende 3 Utvärdering av feriearbeten Utvärdering feriearbete 2015 1. Hur har du blivit bemött av personalen på arbetsplatsen? 2. Hur har handledningen på arbetsplatsen varit? 3. Har arbetsuppgifterna varit

Läs mer

Ungdomssamtalarna beaktas i internbudget för 2015, samt att samarbete inom ramen för Ungdomssamtalarna fortsatt sker med grundskolenämnden

Ungdomssamtalarna beaktas i internbudget för 2015, samt att samarbete inom ramen för Ungdomssamtalarna fortsatt sker med grundskolenämnden Malmö stad Gymnasie- och vuxenutbildningsförvaltningen 1 (1) Datum 2014-08-07 Handläggare Annika Pfannenstill Utredningssekreterare annika.pfannenstill@malmo.se Tjänsteskrivelse Ungdomssamtalare GYVF-2014-542

Läs mer

Intervju: Karin Holmberg

Intervju: Karin Holmberg Intervju: Karin Holmberg Hej, och varmt välkommen till ännu en intervju här på vår blogg! Idag möter vi en trefaldig bokförfattare som bland annat broderat omslagen till pocketutgåvan av Vilhelm Mobergs

Läs mer

Lägerutvärdering 2012

Lägerutvärdering 2012 Lägerutvärdering 2012 Utvärdering Stockholm, Barnens Ö 2012 34 deltagare har svarat på Före (Några kom direkt till Barnens Ö och fyllde aldrig i enkät?) 31 deltagare har svarat Efter 2 deltagare svarade

Läs mer

Mental träning termin 2 HT-10 Sida 1 av 1

Mental träning termin 2 HT-10 Sida 1 av 1 1 av 11 2010-12-13 16:22 Mental träning termin 2 HT-10 Sida 1 av 1 Antal besvarade enkäter: 15 1 Hur tycker du att målen för momentet har uppfyllts? Vi har väl uppfyllt de delarna bra. Jag tycker det känns

Läs mer

Läskulturskapande aktiviteter

Läskulturskapande aktiviteter Läskulturskapande aktiviteter Sida 1 (av 6) Läskulturskapande aktiviteter Ur Lgr 11 Skolan ska sträva efter att vara en levande social gemenskap som ger trygghet och vilja och lust att lära. Språk, lärande

Läs mer

Utvärdering av projektet Flodagruppen

Utvärdering av projektet Flodagruppen Utvärdering Flodagruppen 1 Utvärdering av projektet Flodagruppen Elever och föräldrar Johan Heintz Handledare: Annika Hall Sveagatan 15 Kurator vid Dergårdens gymnasium, 413 14 Göteborg Lerum e-mail: johan.heintz@kulturverkstan.net

Läs mer