» Hälso- och livsstilsfrågor ska uppmärksammas.

Transkript

1

2 Hälso- och livsstilsfrågor ska uppmärksammas.

3 2.2 Kunskaper har fått kunskaper om och förståelse för den egna livsstilens betydelse för hälsan, miljön och samhället. 2.8 Rektorns ansvar integrera ämnesövergripande kunskapsområden, exempelvis miljö, trafik, jämställdhet, konsumentfrågor, sex och samlevnad samt riskerna med tobak, alkohol och andra droger.

4 Man bör ju ställa följande frågor till sig själv ibland. Vad är syftet med det jag gör, vad är slutmålet? Vilka hinder kan jag se för att nå dit? Hur kommer det sig att många barn inte klarar av grundskolan i Sverige? Att jobba med att minimera riskfaktorer är inte bara medmänskligt utan också ett effektivt sätt att jobba mot målen i grundskolan

5 Varför är hälsa och ANDT viktigt i skolan? Att trivas med sitt liv och må bra kommer alltid i första hand! Man kan jobba med ANDT på många sätt, det viktigaste kanske är att ge eleven verktyg att våga använda sin kunskap

6 Hitta bäring för ANDT-undervisning i läroplan, kursplan och ämnesplaner. Undersöka vad som styr undervisningen samt de möjligheter och svårigheter som rör organiseringen av ämnesintegrerad o ämnesövergripande undervisning kring ANDT. Hälsofrämjande skolutveckling och ANDT Stödmaterial kring ANDT ANDT-undervisning på vetenskaplig grund

7 Biologi Åk 4-6 samt åk 7-9 Hur den fysiska och psykiska hälsan påverkas av sömn, kost motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Naturkunskap 1b Samband mellan individens hälsa, dagliga vanor och livsstilar i samhället, till exempel i frågor om träning, kost, droger, konsumtion och påverkan på miljön. Idrott och hälsa Åk 7-9 Olika definitioner av hälsa, samband mellan rörelse, kost och hälsa och sambandet mellan beroendeframkallande medel. Gymnasiet Kosthållning, droger och dopningspreparats betydelse för hälsan

8 Lätt att integrera i det hälsofrämjande arbetet. Finns många ämnesområden där ANDT på ett naturligt sätt kan komma in i den ordinarie undervisningen. Lätt att arbeta med på mentorstider och morgonsamlingar. Ett angeläget ämne som elever upplever som intressant och roligt. Bra ämne att jobba ämnesövergripande med på temadagar.

9 Ny läroplan Brist på kunskap Ett känsligt ämne Brist på material Tidsbrist för planering Svårt att hinna med Svalt intresse Inga gemensamma mål Faller mellan stolarna Inga tydliga direktiv

10 Att arbeta med ett uppdrag i allmänhet och med utveckling i synnerhet underlättas av att de som deltar: - Har en gemensam målgrupp - Har ett gemensamt mål för denna grupp - Kan planera och genomföra uppdraget tillsammans

11 Planera och genomför tillsammans Lösning: Jobba med paralleller Lärarna i ett ämneslag undervisar alltid vid samma tillfälle på dagen Lärarna undervisar alltid i samma årskurs vid detta tillfälle Samtliga klasser i en årskurs får på detta sätt nära nog identiska scheman Pedagogerna har all planeringstid gemensam under veckan. Pedagogerna kan genomföra alla undervisningsmoment tillsammans

12 Från terminer till perioder och aktivitets- och temaveckor Mellan varje period skapas tema och aktivitetsvecka

13 Vem gör vad? ur lt Ku m en öt På detta sätt jobbar vi med alla övergripande mål i läroplanen

14 Hur genomförs arbetet?

15 Hur hjälps vi åt?

16 Ungdomar behöver Kunna värdera reklam och budskap kring ANDT Hjälp att förstå o värdera budskap i ungdomsgrupper Känna till konsekvenser av ANDT för den egna hälsan Kunskap o förståelse för olika uppväxtvillkor

17 ANDT-brickan Elevernas frågeställningar Lärande samtal Kunskap Attityder Beteende

18 Hur påverkas en idrottares prestationer Skulle man kunna jämföra två olika idrottare

19 Hitta en röd tråd utifrån hälsoperspektivet Söka svar på frågeställningarna Söka fakta och kritiskt granska källor Sammanställa informationen Förbereda en muntlig redovisning med Power Point Förbereda diskussionsfrågor Leda diskussioner

20 Använda faktakunskap och skriva ett drama Spela ett drama Förbereda diskussionsfrågor eller värderingsövningar. veckling/miljo-och Leda diskussioner halsa/elevhalsan/andt/stodmate rial/film

21 Tema Kropp och hälsa - ANDT Åk 6 Vad händer i kroppen när man kommer i puberteten Mat och sömn Kompisar och relationer Vad skriver man på nätet (NO, elevhälsan, hemkunskapen) Åk 8 ANDT - Drama och diskussionsforum Alkohol och konsekvenser Träningslära Dopning och dess konsekvenser Hälsa, idrott och träningslära (Idrott, NO, svenska) Åk 7 Sex o samlevnad - tonåringar Tobak Tobaksfri skoltid Film o filmanalys om tobaksbolag, reklam och rökning (NO, bild, folktandvård) Åk 9 HBTQ Normer och heteronormativitet Att respektera varandra för den man är Hälsa och stimuli utan droger Narkotika och missbruk Forumteater Film och filmanalys (Elevhälsan, NO, svenska)

22 Skolans uppdrag Övergripande mål och riktlinjer Organisation Frigöra tid Systematiskt kvalitetsarbete Ämnesövergripande och integrerat arbete ANDT-brickan Tema med en röd tråd

23 Karl-Johan Rosén Lisbeth Ritzman Rektor Furulidskolan Tel: Förtselärare & didaktikutevcklare Tel: Mobil: Furulidskolan Aneby kommun Furulidsgatan 15 / Box ANEBY