Lägesrapport genomförande. 1. Verksamhet i projektet. Projektnamn: HP3 genomförande Diarienummer: Period: Juni

Transkript

1 Lägesrapport genomförande Projektnamn: HP3 genomförande Diarienummer: Period: Juni 1. Verksamhet i projektet Aktiviteter som genomförts under den aktuella perioden Åtta medarbetare från Bulten Hallstahammar AB har avslutat sin utbildning i Affärsengelska. Utbildningen har genomförs en gång i veckan tillsammans med deltagare från både andra projekt och företag. Utbildningen är upphandlad (offert 33b) och genomförs av Folkuniversitetet. En medarbetare från AG Johansons Metallfabrik fortsätter sin utbildning för att läsa upp sig till certifierad redovisningsassistent. Under perioden har 20 timmar av de planerade 120 utbildningstimmarna genomförts. Utbildningen är upphandlad (offert 52a) och genomförs på distans via Xpectum Education. 8 medarbetare på Calesco har fortsatt sin utbildning i Lean Production, steg II under juni. Utbildningen är upphandlad (offert 7 aa) och genomförs av utbildningsföretaget PUMHA Produktionsutveckling på plats på Calesco. 40 medarbetare på TPC har under perioden genomfört en Lean Productionutbildning under en halvdag. 5S ligger som en del i ett omfattande Leanprojekt som personalen på TPC valt att utveckla sig i. Utbildningen är upphandlad (offert 1a) och genomförs av utbildningsföretaget DEVA Mecaneyes på plats i Hallstahammar. Ytterligare 29 medarbetare på TPC har under juni genomfört en Lean Productionutbildning under en halvdag. Leanspelet ligger som en del i ett omfattande Leanprojekt som personalen på TPC valt att utveckla sig i. Utbildningen är upphandlad (offert 2a) och genomförs av utbildningsföretaget DEVA Mecaneyes på plats i Hallstahammar. 83 medarbetare på TPC har fortsatt sin utbildning i Jeeves Affärssystem. Målet med det större utbildningspaketet är att höja och bredda kompetensen hos samtliga medarbetare. Den nya kompetensen kommer att innebära att handläggningstid inom administration, spårbarhet av transaktioner, lönsamhetsuppföljning, produktionsuppföljning och lagervärdering ökar, vilket gynnar både medarbetare och företag. Utbildningen är upphandlad (offert 56a) och genomförs av utbildningsföretaget SYSteam på plats på TPC i Hallstahammar.

2 Hur vi arbetat med jämställdhet under den aktuella perioden För att jämställdhetsintegrera vårt projekt har vi bestämt att: ( Kursiv stil = text ut beslut). Vi kommer att uppmuntra kvinnor att delta i de ledarutbildningar som genom förprojekteringen framkommit som ett starkt önskemål. Vi kommer att uppmuntra kvinnor att delta i teknikrelaterade utvecklingsinsatser. Vi ska i genomförandet mäta hur procentuellt många män respektive kvinnor som erhåller kompetensutvecklande insatser under genomförandefasen. Kvinnor ska i lika stor omfattning, procentuellt räknat i jämförelse med män ska erhålla kompetensutvecklande insatser under projektets genomförandefas Nuläge Projektet omfattar 93 kvinnor och 275 män. Fördelningen av utbildningsaktiviteter är följande: Kvinnor som erhållit kompetensutveckling Män som erhållit kompetensutveckling Fördelning kvinnor Fördelning män Antal Andel Antal Andel Kr Tim Kost/tim Kr Tim Kost/tim % % Kvinnorna har deltagit i teknikrelaterade utbildningar i samma omfattning som männen. Vi kan också konstatera att just nu får kvinnor mer utbildningen än männen i detta projekt. Det är ett intressant konstaterande med tanke på att projektet har en stark industriinriktning, där farhågor fanns i kartläggningsfasen att kvinnor ansågs mindre benägna till teknikutbildningar än männen. Utbildningskostnaden per timme ligger relativt jämt fördelat mellan män och kvinnor, männen har en något högre kurskostnad/timme.

3 Hur vi arbetat med jämställdhet under den aktuella perioden Alla deltagande aktörer ska garanteras fysisk tillgänglighet i projektets verksamheter. Detta ska ske genom att samtliga möteslokaler som används av projektet ska vara tillgängliga för personer med funktionshinder. Projektets verksamhet ska vara tillgänglig för alla personer oavsett funktionshinder. Vi har bestämt att: All projektverksamhet ska vara tillgänglig oavsett olika personers funktionshinder, vi ska tillsammans vara lyhörda för fördomar och oförstående attityder, om vi upplever oförstående attityder eller andra fördomar hos projektdeltagarna som berör funktionshindrade ska utbildningsinsatser genomföras. Alla personer ska kunna ta till sig projektets information och resultat oavsett personens personliga funktionshinder. Det ska vi säkra genom att tänka på att vara tydliga i vår kommunikation och informationshantering. Nuläge De utbildningar som hittills skett i projektet har genomförts i utbildningslokaler som är tillgängliga för funktionshindrade. Vi tänker på att vara tydliga i vår informations- och kommunikationshantering, vilket vi tagit hänsyn till när vi nu lanserat vår webbsida för information och spridning av projektets resultat, se Vad som fungerat bra och mindre bra De utbildningar som genomförts under perioden har sammantaget fått mycket bra utvärderingar, vilket bedöms som de kortsiktiga resultaten är bra. En intressant reflektion är om vi kan genomföra kvalitativa mätningar om hur utbildningarna skapat effekter på lång sikt både för individ, verksamhet och samhälle. Har ESF någon idé? Vi har haft en del problem med extern utvärdering av vårt projekt. Vi har diskuterat frågan i AU, vi har hämtat goda råd från Carina Åberg på SPeL vid ett personligt möte under perioden. Vi har även haft ett personligt möte med Jan Mannerhag på Lärcentrum i Karlskoga den 16 juni där vi fått ta del av deras erfarenheter och rapporter angående den externa utvärderingen. Vi kommer att koppla en ny extern utvärderare till vårt projekt och avser att genomföra utvärderingen i enlighet med beslutet. Detta innebär att extern utvärdering kommer att genomföras tre gånger under projektperioden. Resultatet av utvärderingen kommer att lämnas i två skriftliga delrapporter (den första rapporten lämnades i maj) och en mer omfattande skriftlig slutrapport. Syftet med uppdraget kommer att vara att utvärdera projektets måluppfyllelse för att vi på bästa sätt ska kunna utveckla och ta tillvara på resultat och lärande.

4 Hur projektet ligger i fas med måluppfyllelse Projektet övergripande målsättning är att bidra till att få igång ett strategiskt kompetensutvecklingsarbete ute på företagen som leder till en minskad sårbarhet och ett ökat lärande hos de sysselsatta. Vi upplever att vi ligger i fas med måluppfyllelsen. Möjligheter till fördjupade arbetsuppgifter för arbetstagare Av de utvärderingar (skriftliga) som är genomförda hittills så tyder resultatet på att de flesta upplever att de fått fördjupade kunskaper när de genomgått utbildningar som haft det syftet. Möjligheter till breddade arbetsuppgifter för arbetstagare Av de utvärderingar (skriftliga) som är genomförda hittills så tyder resultatet på att de flesta upplever att de fått breddade kunskaper i sina nuvarande arbetsuppgifter när de genomgått utbildningar som haft det syftet. Företag som upplever att arbetsplatsen fått fördjupade kunskaper inom nuvarande arbetsområde Alla företag som genomgått kompetensutveckling anser att arbetsplatsen som helhet fått fördjupade kunskaper inom sitt nuvarande arbetsområde. Utvärderingen har skett genom telefonintervjuer och personliga besök. Företag som upplever att arbetsplatsen fått möjligheter att bredda sin verksamhet Hittills har få utbildningar genomförts som ger arbetsplatsen möjligheter att bredda sin verksamhet. Utvärderingen har skett genom telefonintervjuer och personliga besök.

5 2. Avvikelser från projektbeskrivningen Avvikelser från projektbeskrivningen ska meddelas ESF-rådets samordnare omedelbart. Har det förekommit några avvikelser under perioden? Ja Nej Om du svarat ja, beskriv kortfattar avvikelserna: Om det förekommit avvikelser, har ni meddelat ansvarig samordnare på ESF-rådet? Ja Nej Om du svarat nej, vad är orsaken till att ni inte meddelat avvikelsen? Vilka åtgärder hat ni vidtagit/avser att vidta med anledning av avvikelserna? Underskrift projektansvarig (projektledare) Bedömning av ESF- rådet Ansvarig samordnare på ESF-rådet ska godkänna lägesrapporten för att stöd ska kunna betalas ut. Lägesrapporteringen är godkänd och stöd kan betalas ut: Ja Nej Om du svarat nej, kommentera de åtgärder som ska vidtas? Underskrift ansvarig samordnare

6 3. Sammanställning av aktiviteter som genomförts under perioden Redovisas separat på bilaga 2