Verksamhetsberättelse Designhögskolan vid Umeå universitet

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Verksamhetsberättelse 2010. Designhögskolan vid Umeå universitet"

Transkript

1 Sid 1 (28) Verksamhetsberättelse 2010 Designhögskolan vid Umeå universitet Fastställd i institutionsstyrelsen Bilaga: uppföljning av aktivitetsplan 2010 Designhögskolan

2 Sid 2 (28) Allmänt om Designhögskolan...3 Viktigare händelser...3 SWOT-analys... 4 Institutionens ekonomi... 5 Personal och organisation... 5 Grundutbildning...6 Söktryck och rekrytering... 6 Genomströmning...7 Kompetensförsörjning och bemanning...7 Undervisningsformer...7 Studentinflytande... 8 Samverkan med samhälle, näringsliv och akademi i utbildning...8 Studieresor och studiebesök... 9 Samverkan i utbildningen med andra institutioner eller lärosäten...10 Andra externa kontakter och samarbeten inom utbildningen...10 Onsdagsföreläsningar Expertfunktioner och uppdrag...12 Terminsprojekt med externa samarbetspartners:...12 Examensprojekt Industridesignprogrammet...13 Masterprogrammet i Avancerad produktdesign...13 Masterprogrammet i Interaktionsdesign...14 Masterprogrammet i transportdesign...14 Studenter på praktik (under studieuppehåll)...14 Studenter på praktik (som del av utbildningen)...16 Forskarutbildning, forskning och samverkan inom dessa Forskarutbildning...16 Forskning Workshops Gästforskare...18 Deltagande i konferenser och industrimässor...19 Utställningar, utmärkelser och events Utställningar Anordnade events och konferenser Priser och utmärkelser Kvalitetsarbete Arbetsmiljö och lokaler...22 Jämställdhet och inkluderande universitet...23 Konstnärligt campus...23 Gästlärare Studenter på program och ettåriga kurser... 28

3 Sid 3 (28) Allmänt om Designhögskolan Designhögskolan är en institution inom Teknisk-naturvetenskaplig fakultet vid Umeå universitet, som på konstnärlig grund bedriver utbildning och forskning i ämnet industridesign. Programutbildningar som ges är Industridesignprogrammet, 180 hp, på grundnivå (på svenska), tre masterprogram om 120 hp vardera på avancerad nivå: Advanced Product Design, Interaction Design, Transportation Design. Därtill ges två ettåriga kurspaket, Industrial Design Introduction 60 hp (grundnivå) och Advanced Design Visualisation 60 hp (avancerad nivå) samtliga på engelska och ett femtontal fristående kurser såväl inom andra programutbildningar som öppna för alla studentgrupper. Designhögskolan ger även forskarutbildning i industridesign, och har en egen forskningsavdelning, till stor del finansierad med externa medel. Vid institutionen finns i januari anställda (motsvarande 34 heltidsekvivalenter), varav 1 rektor, 1 prefekt, 1 lektor, 16 adjunkter, 2 forskningsingenjörer, 6 doktorander, 7 administratörer och 5 teknisk personal samt 2 industridesigner. Tre professurer är vakanta. Under våren 2011 tilkommer två postdoc stipendiater. Designhögskolan utsågs 2008 av Högskoleverket till en Framstående utbildningsmiljö. Viktigare händelser Forskarutbildning och forskning. Under året genomförde vi en kraftig expansion av vår forskarutbildning, då fem nya doktorander antogs, varav en fakultetsfinansierad. Därtill utlystes två postdocstipendier inom industridesign, och två interaktionsdesigner rekryterades för tillämpad forskning inom projekt. Ranking. Designhögskolan utsågs till en av världens 18 bästa designutbildningar av en panel professionellt verksamma designer på sajten pdstuts+ Prominenta besök. Ofta när Umeå universitet eller Umeå Kommun gästas av nationella eller internationella besökare, vill man också göra ett besök på Designhögskolan. Exempel på besökare hos Designhögskolan 2010 är finansminister Anders Borg, ledamöter för Utbildningsutskottet, och andra regerings- och riksdagsledamöter. Flera ambassadörer och företagsrepresentanter har också besökt oss, liksom rektorer och företrädare för andra lärosäten. Utställningar. Vi har själva arrangerat och även deltagit i utställningar. Bland de viktigaste var vår egen examensutställning som hölls i juni 2010 och besöktes av ett hundratal inbjudna gäster från näringslivet under vernissagen, samt deltagandet med en utställningsdel på World Expo i Shanghai under hösten. Kvalitetsarbete. Under 2010 har en mängd kvalitetsrelaterade insatser gjorts med finansiering av de medel som erhölls från Umeå universitet i samband med utmärkelsen Framstående utbildningsmiljö Bland annat har två pedagogiska kurser för lärare anordnats tillsammans med UPC, varav den ena även var öppen för Arkitekthögskolans lärare, samt gemensamma workshops anordnats för lärare och studenter på temat kvalitet i utbildningen. Under året inleddes planeringen för en strategisk utveckling av våra utbildningar: Prototyping the Future. Konstnärligt campus. Designhögskolan deltar aktivt i planering, utveckling och uppbyggande av Konstnärligt campus genom deltagande i ett flertal sammanhang: Fundraisingkampanjen, Samverkansgruppen för Konstnärligt campus. Vi har också bistått Arkitekthögskolan med resurser i form av datatekniker, verkstadstekniker, ekonomiadministratör, personaladminstratör, studieadministratör, stöd vid upphandling och inköp av utrustning samt att vi fungerat som en mentorinstitution under uppstarten av deras verksamhet. Konferenser. Under året har Designhögskolan stått som värd och anordnat den internationella studentkonferensen Sider inom interaktionsdesignområdet, samt en konferens inom forskningsprojektet PIEp, med inriktning mot innovationsforskning. I samband med vår årliga examensutställning anordnades även UID Design Talks på temat Change, vilket attraherade forskare och yrkesverksamma inom designområdet från hela världen.

4 Sid 4 (28) Priser och utmärkelser. Flera av våra studenter har under året emottagit internationella prestigefyllda priser för examensarbeten eller projektarbeten utförda under utbildningen, bland annat Red Dot Award, IDEA, Interior Motives Design Awards, och if Awards. SWOT-analys Styrkor Designhögskolan erbjuder en av världens bästa utbildningar i industridesign. Vi har mycket gott internationellt och nationellt anseende, och våra utexaminerade studenter är mycket framgångsrika på arbetsmarknaden. Genomströmningen håller en mycket hög nivå, och studenterna är mycket nöjda med sin utbildning. En hög andel utländska studenter genererar ett inflöde av idéer gör att vi har en mycket internationellt inriktad verksamhet. Förhållandet mellan institutionen och studenterna är bra. Studenterna har gott inflytande över verksamheten i dialog med anställda, både formellt och informellt. Resurserna som står till förfogande för studenterna är omfattande: Utmärkt utrustning, bra lokaler och en relativt stor personalstyrka. Yrkesverksamma industridesigner är engagerade som lärare och handledare, vilket ger goda näringslivskontakter och smidig anpassning till såväl professionella som pedagogiska behov. Samarbetet med näringsliv och omgivande samhälle är starkt i undervisning och forskning, och studenter upparbetar ett internationellt kontaktnät redan under sin utbildning. Designhögskolan har även en stark lokal förankring och ett stort stöd hos kommunen och i regionen. Vid institutionen finns en stark verksamhet inom tillämpad forskning och forskningsavdelningen har varit mycket framgångsrik i att erhålla extern finanisierng. Svagheter Stor tyngd på undervisning och förhållandevis små studentgrupper ger en ekonomisk sårbarhet när många studenter väljer att ta studieuppehåll för att göra företagspraktik eller om söktrycket minskar, till exempel om utomeuropeiska studenter väljer att inte söka till oss på grund av de höga studieavgifterna. Varje student representerar ett stort ekonomiskt värde, och den ekonomiska situationen kan variera kraftigt och snabbt med antalet studerande. Att den fasta personalgruppen är liten i kombination med en intensiv egen verksamhet och ett stort externt intresse med många besökare, deltagande i utställningar och andra arrangemang, gör att arbetsbelastningen per person kan bli mycket hög periodvis. För tillfället är forskningsledningen ett område där belastningen är hög för den enda professorn, som därtill bara har 25% tjänst hos oss. Detta speglar en av svagheterna inom ämnet industridesign, som är relativt ungt, då antalet disputerade och meriterade på professorsnivå är väldigt litet. Det geografiska läget kan också vara en svaghet, då det blir långt och kostsamt att resa för externa föreläsare och handledare. Det kan vara svårt att hitta och rekrytera personer med lokal, svensk, förankring till nyckelpositioner då Umeå ibland upplevs som perifert. Internationellt är det lättare att rekrytera, men då krävs ofta stora insatser och en hel del administration även för att stöjda medföljandes flytt till Umeå. Möjligheter Designhögskolan gör nu en strategisk satsning på grundforskning inom design, och ser möjligheten att inom en snar framtid bygga upp en nationellt och internationellt ledande forskningsmiljö, där grundläggande frågor om design möter det omgivande samhällets behov av kunskap. Antagningen av ett flertal doktorander i kombination med avsatta medel för post-doc och gästforskare kommer att gagna såväl undervisnings- som forskningsmiljön. Vid Designhögskolan bedrivs forskning inom tre specifika områden inkluderat: bättre användarförståelse, kreativa processer, samt forskning om vår digitala verklighet. Vi ser goda möjligheter till att bygga upp en framstående forskningsmiljö med god balans mellan tillämpad forskning och grundforskning. Konstnärligt campus erbjuder stora möjligheter till samverkan och utveckling mellan såväl de ingående institutionerna, som för andra institutioner än de som finns inom campusområdet. Det öppnar upp för ökade samverkanskontakter mellan samtliga fakulteter vid Umeå universitet, och även nationellt och internationellt erbjuder vi en dynamisk och spännande miljö. Personalen vid Designhögskolan, och vid Konstnärligt campus, är internationellt välförankrad och har tillsammans ett vitt professionellt och akademiskt nätverk, vilket ger mycket goda möjligheter till samverkan inom forskning och utbildning.

5 Sid 5 (28) Hot Det största hotet vi ser inför framtiden är införandet av studieavgifter från och med höstterminen 2011, då vi tror att avgifter med full kostnadstäckning kraftigt skulle minska antalet sökande för oss. Designhögskolan tillhör troligen en av de institutioner som kommer att beröras mest av avgiftsinförandet då många av våra studenter rekryteras från länder utanför EU/EES-området. Då vi har ett förhållandevis litet intag av studenter, är vi beroende av att kunna anta de sökande som håller absolut högsta klass oavsett nationalitet. Relaterat till detta är ett möjligt hot också att det stipendiesystem som ska införas samtidigt är underdimensionerat för lärosätenas behov, och att det uppstår negativ konkurrens mellan olika institutioner vid Umeå universitet om hur stipendierna skall fördelas och hanteras. Ett möjligt scenario kunde vara att olika aktörer inom Konstnärligt campus konkurrerar om medel och resurser, vilket skulle motverka samverkansmöjligheterna inom Konstnärligt campus. Ytterligare ett ekonomiskt relaterat hot mot samverkan inom Konstnärligt campus utgörs av de höga mellaninstitutionella påslagen, som kraftigt försvårar praktisk samverkan på såväl administrativa områden som inom utbildning och forskning. Institutionens ekonomi De ekonomiska förutsättningarna för att bedriva en kvalitativt högtstående, och specialiserad, forskning och utbildning i industridesign vid Designhögskolan är goda. Det nya tilldelnings- och redovisningssystemet har dock påverkat institutionens verksamhet på ett kännbart sätt, då detta ledde till en tilldelning på två miljoner mindre än tidigare, samt lett till oklarheter vad gäller reella kostnader, då uppföljning och redovisning varit svårt att överblicka jämfört med tidigare år. Vi arbetar intensivt med att åter få institutionens ekonomi i balans. Vi har ett visst överskott av myndighetskapital, och planer för förbrukning av detta finns. Då varje student representerar ett stort ekonomiskt värde (designprislapp), blir studieuppehåll med kort varsel kännbara i verksamheten. På samma sätt utgör den begränsning om 85% reell ersättning fakultetstaket innebär ett stort ekonomiskt avbräck för oss, då genomströmningen är hög och den uteblivna ersättningen hamnar på ca 1 miljon. All utbildning finansieras uteslutande genom anslag från utbildningsdepartementet. Av intäkterna kommer ca 2/3 från utbildning av studenter på egna utbildningsprogram, och ca 1/3 från utbildning av studenter på fristående kurser. En donation från Balticgruppen i Umeå (1,5 milj./år under 10 år) gör det möjligt för oss att bland annat införa ett system med internationella gästprofessorer och gästlärare. Under 2010 har Anders Gunnarsson (Volvo, Sverige), Pete Avondoglio (professor emeritus industridesign, Danmark), Matt Cottam (Tellart, Nederländerna), Toni Ryynänen (Aaltouniversitetet, Finland) och Thomas Dickson (industridesigner, designhistoriker, Danmark) varit engagerade som gästprofessorer tack vare donationen. Personal och organisation Vid institutionen fanns i december anställda (motsvarande 34 heltidsekvivalenter), varav 1 rektor, 1 prefekt, 1 lektor, 16 adjunkter, 2 forskningsingenjörer, 6 doktorander, 7 administratörer och 5 teknisk personal samt 2 industridesigner. Tre professurer är vakanta. Designhögskolan har ett delat ledarskap med en rektor och en prefekt, samt en biträdande prefekt. Institutionsstyrelsen finns kvar som beslutande organ, och fungerar även som lokal samverkansgrupp. Programansvariga för de fyra utbildningsprogrammen finns på plats på heltid vid institutionen. Ansvarig för forskningsavdelning och forskarutbildning finns också på plats på institutionen. I övrigt följer institutionens organisation och ledarskap den struktur som beslutats av Universitetsstyrelsen. Sedan länge har Designhögskolan haft ambitionen att skilja mellan ansvar för utbildning och ansvar för forskning. I vår organisation är de ansvariga för utbildningsprogrammen inte professorer. Alla fem är i åldern 35 till 45 år och samtliga bor i Umeå. Därmed har målen att genomföra en generationsväxling samt att uppnå stabilitet vad avser närvaron i Umeå uppnåtts. Personalen vid Designhögskolan är organiserad i fyra olika grupper: forskning, utbildning, utveckling och stödfunktioner var och en ansvarig för sitt specialområde. Forskningsgruppen består av forskningskoordinator och forskare. Utbildningsgruppen utgörs av programansvariga för kandidatprogrammet och de tre masterprogrammen, utbildningsansvarig för fristående kurser,

6 Sid 6 (28) koordinatorerna, samt lärare och studentrepresentanter. Gruppen för stödfunktioner omfattar teknisk-administrativ personal och datortekniker. Förutom dessa finns också arbetsgrupper för hållbarhet, arbetsmiljö och jämställdhet. Varje grupp har en sammankallande ordförande som säkerställer att regelbundna möten hålls och dokumenteras. Grupperna fungerar som förberedande organ för frågor som tas upp för beslut i institutionsstyrelsen. Varannan månad hölls personalmöten, varje månad skolmöten där samtliga studenter tillsammans med personalen medverkade, och varje vecka veckomöten med personalen där information gavs och hämtades in. Inför start av läsåret 2010/2011 hölls ett tvådagars upptaktsmöte med all personal i Vindeln. Prefekten har hållit årliga utvecklingssamtal med all personal, och under året har arbete inletts med att ta fram tjänstebeskrivningar för all administrativ personal. Antalet dagar för sjukfrånvaro helt eller delvis var under 2010 totalt 224 (188 för långtidsjukfrånvaro och 36 för korttidssjukfrånvaro). Det totala antalet uttagna dagar för föräldraledighet helt eller delvis var 759 dagar under Grundutbildning Antalet helårsstudenter uppvisade 2010 en liten nedgång (till 158,5 HST) jämfört med Av det totala antalet producerade HST ligger 2/3 på programutbildningar och 1/3 på fristående kurser. Antalet studerande på de fyra olika programmen, Industridesignprogrammet 180 hp, mastersprogrammen Interaktion Design 120 hp, Advanced Product Design 120 hp och Transportation Design 120 hp, uppgick till 97 under vårterminen 2010 och till ca 103 under höstterminen Vi tog emot 6 utbytesstudenter från Kolding i Danmark, Joanneum i Österrike samt designutbildningar i Taiwan. Under 2010 valde 15 programstudenter på masternivå att ta ett års studieuppehåll för att göra praktik och inte återvända till höstterminens start. Vi ger ett antal fristående kurser för studenter inom andra programutbildningar och även kurser öppna för alla behöriga sökande (två ettåriga kurspaket, sju programkurser och sex öppna kurser). De programkurser vi ger kurser för är Civilingenjörsprogrammet i Interaktionsteknik & Design, Civilekonomprogrammet i Service Management, Kandidatprogrammet i kognitionsvetenskap, Samhällsplanerarprogrammet och Civilingenjörsprogrammet i Industriell ekonomi. Antalet studerande på fristående kurser uppgick till 248 under Söktryck och rekrytering Vi rekryterar studenter av hög kvalitet till våra programutbildningar. Till Industridesignprogrammet rekryteras studenter från de nordiska länderna (2010: 5 sökande per plats). Masterprogrammens (2010: 8-10 sökande per plats) och de ettåriga kursernas studenter (2010: 2-3 sökande per plats) kommer från hela världen. Kvalitetskraven vid antagning leder ibland till att alla studieplatser inte kan fyllas på Masterprogrammen. Ungefär 80% av studenter på våra engelskspråkiga utbildningar har annan nationalitet än svensk. Inslaget av utländska studenter ligger på 53 % av alla programstudenter. Av MA-studenterna är mer än 86 % (50 studenter) utländska och 40 (drygt 67%) av dem har sin härkomst utanför EU. Totalt var 40 nationaliteter representerade bland de sökande till program och ettåriga kurser läsåret , och bland de som antogs var 21 nationaliteter representerade. Könsfördelningen på de olika programmen varierar, men generellt är män i starkt övervikt. Under kalenderåret 2010 var könsfördelningen, totalt, på Industridesignprogrammet 28 män och 13 kvinnor. På Masterprogrammen bestod studentgrupperna av: Interaction design 10 män och 9 kvinnor, Advanced Product Design 14 män och 4 kvinnor, och Transportation Design 21 män och 1 kvinna. På ettåriga kurser hade IDI 11 män och 9 kvinnor, ADV 4 män och 5 kvinnor, medan fördelningen på övriga fristående kurser låg på 44% män och 56 % kvinnor. Jämställdhets- och mångfaldsperspektiv är en naturlig del av Designhögskolans verksamhet och finns formulerade i kursplaner och i den pedagogiska grundsynen. Våra studenter kommer från mycket varierande kulturella och sociala

7 Sid 7 (28) bakgrunder. I och med det hittillsvarande systemet, där våra studenter antagits på grundval av begåvning, har vi sett att vi haft en stor spännvidd av skiftande sociala bakgrunder där många studenter är de första i sin släkt som läser vid universitet. En viktig faktor för att många av dessa har kunnat bedriva sina studier hos oss, har varit det svenska systemet med statlig finansiering av samtliga studenter de ekonomiska förutsättningarna att studera har varit lika för alla, vilket också gjort att vi verkligen kunnat anta de mest lämpade sökande. Under 2010 har rekryteringsinsatser genomförts både nationellt och internationellt genom deltagande i konferenser och mässor och benchmarkingbesök på möjliga samarbetsuniversitet samt genom att arrangera egna utställningar och andra aktiviteter. För att rekrytera studenter till Industridesignprogrammet har workshops och informationsdagar genomförs inom satsningen Student för en dag (12 elever från förberedande designutbildningar besökte insititutionen) och vi har också åkt ut och informerat om våra utbildningar på designförberedande skolor. Designhögskolan och konstnärligt campus har också representerats vid studentmässor i och utanför Umeå, och en av våra administratörer har också deltagit i fakultetens rekryteringsgrupp. Masterprogrammen på Designhögskolan har också presenterats för kandidatstudenter på HDK, Göteborg. Vi har också haft en examensutställning i juni, varav delar i visats i Göteborg. Designhögskolan har vi varit synlig på webplatsen Car Design News med annonser. Vi har under hösten 2010 gjort aktiva satsningar på vår hemsida för att nå ut till potentiella studenter, bland annat genom publicering av alumnintervjuer, filmer om skolan, och interaktiva kontaktkartor där sökande kan kontakta nuvarande studenter för att ställa frågor om utbildningen. Benchmarkingbesök har bland annat gått till designutbildningar, och företag, i Tyskland, Frankrike, Finland och USA. Representanter för Designhögskolan har deltagit i konferenser och möten inom Cumulus- och Cirrusnätverken (internationellt respektive nordiskt nätverk för designutbildningar). Genomströmning De allra flesta kurserna på de olika programmen, och även de fristående kurserna, ges på plats i våra egna lokaler. Sammantaget producerade vi under 2010 totalt 106 HPR inom utbildningsprogrammen och 54,6 HPR inom fristående kurser. Genomströmningen för kalenderåret 2010 var 85% på samtliga utbildningar. 10 studenter tog ut examen i industridesign på kandidatnivå och av 24 godkända studenter på masternivå valde 18 studenter att ta ut sin masterexamen år Kompetensförsörjning och bemanning På samtliga utbildningsprogram finns en programansvarig på plats vid institutionen. Under året har tre lärare i industridesign rekryterats: en på 100%, en på 80% och en på 30%. De lärare som inte har full tjänstgöring, är aktiva som industridesigner på resterande utrymme. Lärarstaben utgörs nu av av 16 lärare i kärnämnen och ytterligare ca externa lärare per läsår. För närvarande är undervisningen i formlära och i verkstadskunskap sårbar då endast en lärare finns i respektive ämne, och formläraren gått ner till 50% från hösten Grundprincipen för bemanning är att en bas av fast anställda lärare erbjuder stabilitet och kontinuitet medan externa lärare/handledare ger hög grad av professions- och näringslivsanknytning. Samtidigt gör detta bemanningen svår att överblicka mer än en termin i förväg, då situationen för de externa lärarna kan variera kraftigt. Undervisningsformer Undervisningsformerna är varierade, studerandeaktiva och ofta av handledningskaraktär. Under året har vi kontinuerligt arbetat med att utveckla nya undervisningsformer, samt inlett ett strategiskt arbete för vidare kompetensutveckling av personalen inom detta område, och för att hitta nya former att strategiskt utveckla utbildningarna som helhet. Vi har en hög grad av platsbundna undervisningsformer, och låg grad av nätbaserade. I samtliga utbildningar, såväl program som fristående kurser, ges mycket god färdighetsträning och arbetsmarknadsanknytning ges genom programintegrerade praktikinslag (Industridesignprogrammet) och samarbeten med företag i terminsoch examensprojekt, där handledning ges av yrkesverksamma industridesigner (samtliga program och flera fristående kurser). De olika undervisningsämnena och undervisningen i kurser och projekt innebär många olika examinationsformer: individuella och gruppbaserade, skriftliga, muntliga och

8 Sid 8 (28) visuella. Stor vikt läggs vid muntliga och visuella presentationer för olika målgrupper och kontexter. Studentinflytande Ett aktivt studentinflytande och stort utbyte, såväl formellt som informellt, är en grundsten för hur verksamhetsplanering och utveckling bedrivs på Designhögskolan. Institutionen har ett flertal arbetsgrupper och i dessa finns studeranderepresentanter. På så sätt har studenterna alltid möjlighet till inflytande i allt pågående arbete. Vi har mycket goda kontakter med Ställverket, den lokala avdelningen av NTK, och ser dialogen med Ställverket som väldigt viktig som en formell kanal för kommunikation med hela studentgruppen. Designhögskolan har en lång tradition av nära samarbete med studenterna. I alla sammanhang när något ska förändras, vidareutvecklas eller avvecklas förs diskussioner med de studerande i olika permanenta eller tillfälliga arbetsgrupper. Dessutom möjliggör den lilla skalan att det är lätt att ta informella kontakter. Kursutvärderingar sker muntligt och/eller skriftligt efter alla kurser. De studerande uppmuntras att framföra konstruktiva förbättringsförslag och har ett antal möjligheter att framföra förslag och föra diskussioner i olika ämnen: de uppmanas att kontakta någon i personalen; någon av lärarna; sin programledare; koordinatorn på sitt program; ordföranden i någon av de fyra arbetsgrupperna; i arbetsmiljögruppen; i jämställdhetsgruppen; eller ta upp något på måndagsmötet (en gång i veckan) skolmötet (en gång per månad), i institutionsstyrelsen (en gång per månad), i studentkåren Ställverket (Designsektionen av NTK), i den skriftliga utvärderingen efter varje kurs, i utvecklingssamtalet med programledaren, med prefekt, biträdande prefekt eller med rektor. Under hösten 2010 hölls en gemensam workshop för anställda och studenter på temat Kvalitet i utbildningen, där idéer och förslag till kvalitetshöjande utvecklingsarbete fångades upp. Studenter har också medverkat aktivt i planering av ombyggnationer i samband med Konstnärligt campus, och i planering och genomförande av olika arrangemang. Även det strategiska arbetet med att utveckla utbildningarna, Prototyping the Future, har baserats på en aktiv studentmedverkan både i form av workhops och feed-back från alla studenter, och med studeranderepresentation i arbetsgruppen som hanterat förarbetet till denna satsning. Samverkan med samhälle, näringsliv och akademi i utbildning Ett omfattande samarbete har under 2010, liksom under tidigare år, skett med industri, offentlig verksamhet och näringsliv. Detta är en central del i Designhögskolans verksamhet, och en av de viktigaste för att våra studenter ska bli attraktiva på en nationell och internationell arbetsmarknad. Vid enkäter riktade till de studerande är det nära samarbetet med det omgivande samhället i realistiska projekt en av de viktigaste orsakerna till att man har valt att studera vid Designhögskolan. Sedan starten 1989 har vi i studentprojekt och forskningsprojekt samarbetat med ett par hundra svenska och utländska företag, svenska myndigheter, organisationer eller kommuner samt med forskningsgrupper. Lägger man därtill alla examensarbeten så blir denna siffra betydligt högre. I allt ökande omfattning genomförs projektsamarbeten med utländska företag och utländska forskningsgrupper. Våra studenter bjuds allt oftare in tillsammans med studenter från andra internationella designutbildningar till gemensamma projekt. Genom det stora inslaget av utländska studenter är studiemiljön på Designhögskolan internationell till sin karaktär. Via de utländska studenter som har utexaminerats och nu arbetar i företag över hela världen, skapas kontinuerligt nya kontakter med företag och vårt internationella nätverk utvidgas ständigt. Genom systemet att ständigt engagera professionella industridesigner som handledare och föreläsare har vi mycket goda relationer med den svenska industridesignkåren och bidrar dessutom till studenternas anställningsbarhet. Samarbete med representanter för yrkeskåren sker även vid antagning av studenter, diskussion om yrkets utveckling och i examensarbetena. Designhögskolan ingår i det nordiska nätverket för designutbildningar Cirrus samt den internationella motsvarigheten Cumulus, samt i det internationella forskningsnätverket Design Research Society, den nationella forskarskolan Designfakulteten, och i forskningsnätverket kring PIEp. Vi har under 2010

9 Sid 9 (28) deltagit med representanter i dess nätverks möten vid olika platser i världen. Vi har också besökt andra utbildningsinstitutioner både i Sverige och internationellt för att söka samarbetspartners och för att benchmarka. Under året har också samarbete skett med organisationer inom designområdet, lokalt med Design Västerbotten både genom att dess ordförande är programansvarig för Industridesignprogrammet, och även i samband med seminarier och andra events, och nationellt genom utbildningssamarbete med SVID inom hållbarhetsprojekt. En av lektorerna på Designhögskolan är ordförande i Design Västerbottens styrelse, och även nodledare inom det nationella forskningsnätverket PieP. Studieresor och studiebesök Designhögskolan tar ofta emot besökare som vill ta del av vår verksamhet inom såväl utbildning som forskning. Under ett läsår handlar det om allt från studiebesök från föreningar, skolklasser och företagsbesök till mer officiella besök från ambassadörer eller ministrar. Dessa besök ser vi som mycket viktiga, både för att nå ut med vår verksamhet, och som möjligheter att knyta kontakter för möjliga framtida samarbeten. En del av besökarna under året var: Finansminister Anders Borg Handelsminister Ewa Björling Kvinnliga landshövdingar, ca 20 nuvarande och före detta, med Chris Heister m.fl. från Länsstyrelsen Ledamöter från Utbildningsutskottet Indiens ambassadör Shri Balkrishna Shetty Indiens nye ambassadör Anosh Sajjanhar Kongo-Brazzavilles ambassadör, André Hombessa Rektor Lena Gustafsson, landshövding Chris Heister och ambassadörer från Rumänien, Filippinerna, Nya Zeeland, Tunisien, Botswana, Norge, Lettland, samt Zambia. Lars Heikensten, EU-revisionen Ett 25-tal personer från Näringslivet i Luleå, Luleå kommun och Luleå Tekniska universitet samt Umeå Kommun, UmU, Uminova, Komatsu Umeå Kommun, Kulturhuvudstadsåret 2014, möte med kulturaktörer i kvarkenregionen Union of the Baltic Cities genom Umeå kommun, del av konferens på Designhögskolan. Styrelsen för Handelsbankens vinstandelsstiftelse Oktogonen Lars Jerkland, Google. Chris Bangle, chefsdesigner BMW PIEp:s styrelse CDIO genom Tekniska högskolan, del av konferens på Designhögskolan. Vi har också själva gjort ett flertal studieresor, både inom och utom landet, såväl till företag och konsultbyråer som i syfte att knyta kontakter och benchmarka gentemot andra designutbildningar. Årskurs 1 på Industridesignprogrammet gjorde en studieresa i Norrland för att knyta kontakter med norrlandsproducerande företag. Den ettåriga kursen Industrial Design Introduction gjorde under våren ett studiebesök i Stockholm på Ergonomidesign, Propeller, Electrolux, och Konstfack, tillsammans med utbildningsansvarig för fristående kurser Maria Göransdotter och alumnkoordinator Birgitta Nordholm. Programansvarig på Advanced Product Design, Thomas Degn, och tio studenter från programmet gjorde under våren ett studiebesök i Stockholm på konsultbyråer och företag. Programansvariga på Industridesignprogrammet, Monica Lindh Karlsson, och Transportdesignprogrammet, Demian Horst, gjorde studiebesök och benchmarkingbesök i Paris på NSCI, Dassult Systems, Paris Motorshow, Strate College, samt föreläsningar och nätverksträffar med designers och näringsliv.

10 Sid 10 (28) Programansvarig för Masterprogrammet i Advanced Product Design, Thomas Degn, genomförde en studie- och benchmarkingresa till Tyskland för att besöka konsultbyråer och företag inom industridesignområdet. Institutionsledningen besökte i december Aaltouniversitetet i Helsingfors och träffade representanter för designutbildningar och Aalto Design Factory, som ett led i det strategiska arbetet med Konstnärligt Campus. Samverkan i utbildningen med andra institutioner eller lärosäten Genom att vi anlitar många gästlärare från såväl akademi som näringsliv, sker en kontinuerlig samverkan i utbildningen (se bilaga). Här tar vi därför inte upp de ordinarie programkurser som hållits av lärare från andra institutioner vid Umeå universitet, utan enbart samverkan av utbyteskaraktär eller där vi integrerat lärandet eller haft regelrätt utbyte inom utbildningen mellan två eller flera institutioner/kurser: Masterprogrammet i interaktionsdesign håller årligen en gemensam kurs, Design as a game tillsammans med programmet IT Product Design vid Syddansk universitet, Sönderborg, Danmark. Vecka besökte 10 studenter från ITPD i Sönderborg Designhögskolan för att delta i kursen tillsammans med IxD1. Tillsammans med Vaasa universitet och Västra Finlands designcenter Muova genomfördes två kurser/projekt på Industrial Design Introduction respektive Industridesignprogrammet inom projektet Responsible Market Driven Design, finansierat av EU-programmet Botnia-Atlantica. I dessa samarbetade studenter från Designhögskolan med finska studenter inom Business management. På Industridesignprogrammet har innovationsprojekt Hot Team (High-performance team) genomförts som ett tvärvetenskapligt samarbete med studenter från två årskurser i industridesignprogrammet tillsammans med studenter från sjukgymnast-, arbetsterapeut- samt interaktionsingenjörsutbildningarna vid Umeå universitet, i samarbete med Svevia. Projektet handleds av yrkesverksam industridesigner samt har en coach. På Industridesignprogrammet har även ett samarbetsprojekt med studentgrupper från Språkkonsultprogrammet genomförts. Programansvarig på Industridesignprogrammet, Monica Lindh Karlsson, har genomfört ett antal olika workshops på KTH med studenter i samarbete med Anders Berglund, KTH, inom PIEp och utveckling av respektive utbildningar. Andra externa kontakter och samarbeten inom utbildningen Då vi har ett nära samarbete med näringsliv och omgivande samhälle, är många av våra aktiviteter på ett eller annat sätt kopplade till extern samverkan. Under året har vi haft ett flertal besök av företag och designbyråer som bland annat haft möten i arbets- eller praktikrekryteringssyfte med studenter som fått visa sina projektportföljer. I mars besökte till exempel representanter för Toyota oss, för att hitta praktikanter till sina designavdelningar. Representanter från Frog Design i München har också under hösten haft portfoliogenomgångar för att hitta praktikanter. Föredrag och föreläsningar Vår personal håller ofta föredrag i samband med studiebesök vid Designhögskolan, men också vid andra lärosäten och i många utomakademiska sammanhang. Nedan är ett urval av externa föredrag: Anna Valtonen, EU-Kommissionen, Design as a cultural and creative profession. Föredrag, 26 november. Anna Valtonen, Keynote Design Matters: New Creative Synergies London C4D, London College of Communication (LCC), University of the Arts London, och Cranfield University juni

11 Sid 11 (28) Anna Valtonen, Parsons School of Design, New York, februari, The New School faculty seminar entitled Infrastructure: Complexity, Risk and Design och Stephen Weiss Lecture Series here at Parsons The New School for Design Anna Valtonen, presentation vid Cumulus Presidents meeting, Beijing Present and Future of Design Schools: Design School Presidents' Conference 4 september Anna Valtonen, Grand Dagarna, Stockholm, 2 feb. "Design är inte vad vi tror det är" och 4 feb. UMEÅ EUROPAS KULTURHUVUDSTAD 2014 Nyfikenhet och passion Anna Valtonen, Morgonpasset, Umeå stad 1.4. Anna Valtonen, SVIDs session den 16 mars på Energitinget, Stockholmsmässan. Moderator och presentatör. - Lunchseminarium 8 mars med näringsminister Maud Olofsson. Kvinnors företagande framgångsfaktorer och resultat i Västerbotten Paneldeltagre. Anna Valtonen, föreläsning Umeå unga Rotarianer, Invito Anna Valtonen, Design som konkurrensfördel, länsresidenset, 5 maj kl Anna Valtonen, Design Forum Finland: New ways of working in the design field. Paneldeltagare. Monica Lindh Karlsson, föreläsning om Kreativa näringar på Generatorkonferensen, Piteå Monica Lindh Karlsson föreläsning för teamledare inom SEMCON om tvärvetenskapliga team med efterföljande diskussion. Monica Lindh Karlsson, Föreläsning för St Jude Medical (Stockholm) om Designhögskolan, industridesign och tvärvetenskapliga team. Onsdagsföreläsningar Under terminerna hålls öppna föreläsningar för studenter och personal av inbjudna gäster från näringsliv, forskning och utbildning. Även studenter och anställda vid Designhögskolan håller föreläsningar, och berättar till exempel om erfarenheter från praktikplatser, om sin forskning, eller om konferenserfarenheter. 20 jan. Michael Fredriksen, industridesigner, Danmark, presenterar sitt företag Spindoc. IxDstudenten Pierre-Alexandre Poirer och doktoranden Camille Mousette presenterar erfarenheter från deltagandet i konferensen SIGGRAPH AS IA 2009, Japan. 10 feb. Presentations of home countries, by UID students. 17 feb. Per Carstedt, Eco Energy project in Africa. 24 feb. Arash Kairimi, BA2, presenterar erfarenheter från utbytesstudier i Österrike. 3 mar. Ideo, München. 21 apr. Studenter från IxD och APD presenterar erfareneheter fron konferenserna TEI 10, i Boston, MA /USA och HRI 2010, i Osaka, Japan. 27 apr. Padwa Design, Alex Padwa 5 may. Consumers, Design & Everyday. Riitta Niemenen Sundell, Finland/UK. 22 sept. UID Design Research Group, presentation av forskningsavdelningen och pågående projekt. 29 sept. Dynamic Materials. Forskarstuderande Tara Mullaney. 6 okt. Design Evidencing and Visual Storytelling, Timo Arnall, Oslo School of Architecture & Design, Norge. Olivier Menard, CEA, Presentation about CEA, a French government-funded technological research organization. 13 okt. Danish Design, Thomas Dickson, industridesigner och skribent, Danmark. Gästforskare vid Designhögskolan.

12 Sid 12 (28) 20 okt. Reflections on Internships. Masterstudenterna Paco Lindoro, Regi Vegele och Seri An om erferenheter från Philips at the Interactive Home Domain, Toyota Boshoku - Japan, IDEO - Tyskland, Native UK, Bestway Shanghai 3 nov. Daniel Hirshman, konstnär och interaktionsdesigner, Sydafrika/Storbritannien. 10 nov. Barcelona Workshop Experiences. Masterstudenterna Jennifer Sarich-Harvey & Nirvana Soltani om konferenserfarenheter. 17 nov. Reflections on Internships, Masterstudenterna Artur Tchoukanov, Erik Borg, Emil Orman om sina praktikerfarenheter från Pininfarina, Shapeways, Atlas Copco Örebro, Designit Århus, I2D i Tel Aviv, Maarten Olden i Amsterdam, och Designit i Århus. 24 nov. Floda 31, Marije de Haas, grafisk designer & Richard Holland, konstnär, Botsmark. 1 dec. Finnish form, does it exist?, Eero Miettinen, industridesigner och lärare, Aalto-universitetet, Helsingfors, Finland. Expertfunktioner och uppdrag, utbildningsrelaterade Tapio Alakörkkö, ledamot i UmTH:s styrelse. Anna Valtonen, ledamot i styrelsen på Aaltouniversitetet, Finland. Aalto University Foundation board - -, Design & research board - -,Infotech styrelse/styrgrupp - -,WDC2012 neuvottelukunta - -,Design Akademin - -,Nordes - -,Designence board - -,TaiK Alumnitoiminnan neuvottelukunta Niklas Andersson deltog på Tillväxtverket om studenters anställningsbarhet och träning i entreprenörsskap, juni. Thomas Degn deltog som extern examinator i industridesign vid utbildning i Singapore. Maria Göransdotter deltog i utvärderingsmöte på Delegationen för Hållbar Stadsutveckling i syfte att hitta framtida samarbetsmöjligheter i utbildning och forskning, 14 september Catharina Henje höll föredrag om Designhögskolans undervisningsformer och lärandemiljö på UPCkursen Lärandemiljön, 17 december. Demian Horst deltog i en extern utvärderingspanel för att bedöma produktionskoncept för ett Sydkoreanskt bilmärke. Anna Valtonen höll föredrag för EU-kommissionen om Prototyping the Future som strategisk metod för utveckling av utbildningar. Anna Valtonen fungerade som rådgivare för designutbildningarna vid LCC, University of the Arts, London och Parsons School of Design, New York, USA. Terminsprojekt med externa samarbetspartners: Industridesignprogrammet har genomfört terminsprojekt i samarbete med: -Umeå kommun - Tetra Pak

13 Sid 13 (28) - Peab - FBU Masterprogrammet i avancerad produktdesign har genomfört terminsprojekt i samarbete med: - Philips Design - Consumer Electronics (Nederländerna) - Posten Umeå (Sverige) Masterprogrammet i transportdesign har genomfört terminsprojekt i samarbete med: - Viavolo (DK) + Bombardier Transportation (Tyskland) - Najad Yachts (Sverige) - Saab Automobile (Sverige) - BMW/MINI (Tyskland) Masterprogrammet i interaktionsdesign har genomfört terminsprojekt i samarbete med: - Socialtjänsten samt Gator och Parker, Umeå kommun - Fixturlaser och Semcon, Göteborg - Electrolux, Stockholm Industrial Design Introduction, ettårig kurs (60 hp) genomförde kursprojekt (4 v) inom tjänstedesign med Nolia och studenter från Business Management, Vaasa Universitet. Design och miljö för Service management, fristående kurs (15 hp) genomförde ett kursprojekt (10v) i tjänstedesign i samarbete med Norrmejerier och HSB. Beteende och estetik i planeringen, fristående kurs (15 hp) genomförde ett kursprojekt (10v) i samarbete med Bostaden och Samhällsplaneringskontoret, Umeå kommun. Strategisk design och produktutveckling, fristående kurs (15 hp) genomförde ett kursprojekt (5v) inom grafisk design i samarbete med Celsius Sverige. Examensprojekt 2010 Industridesignprogrammet Julia Stuxgren, Ljud för alla Linda Karlsson, Vibro Pes: Mätundersökning av neurologisk känselnedsättning på fotsula Jaan Selg, Säkrare matleveranser för World Food Programme Rickard Stark, Neptune effektivt simhjälpmedel för benamputerade Hampus Edström, Pedagogiskt verktyg för privatekonomi Mikael Johansen, Socialt kommunikationsmedel för äldre Jesper Nilsson, Nålrädda barn Samarbetspartner/sponsor Umeå City Airport, Umeå kommun, XTZ, HRF & Unga hörselskadade Västerbottens Läns Landsting Inventia Hjälpmedelsinstitutet, Västerbottens landsting, IKSU och Personskadade förbundet RTP Umeå kommun Västerbottens läns landsting & Becton Dickinson AB

14 Sid 14 (28) Linus Persson, Gjopi ett verktyg som utmanar hur vi mäter och ser på vardagsmotion i framtiden. Sony Ericsson Simon Fredriksson, Hitta människor i nöd att underlätta lokalisering Brandförsvaret i Umeå, av människor i brinnande byggnader Umeå kommun Richard Hansson, Ergonomisk röjsåg för skogsarbetare Nilas Pleje, Undsättning av nödställda människor i svår vinterterräng Stihl Räddningsverket Masterprogrammet i Avancerad produktdesign Oscar Björk, "Third Perspective Polisen Robert Lange, "Tabletop-mounted Dishwasher" Bosch Andre Marsiglia, "Tabletop for Efficient and Enjoyable Cooking" Electrolux Matthias Menzel, "Miss U" Fun Factory Antonio Aguilar, "Mobile First Aid Kit for Miners" Atlas Copco Earl Pineda, "Mobile Solution for Breast Cancer Screening in Developing Countries" Anna-Karin Bergkvist, "Concept for Autonomous Tree Planting" Husqvarna Paula Gracida, "Lagom" Masterprogrammet i Interaktionsdesign Sisirnath Sangireddy: "Digital teaching, Classroom and beyond" Umeå kommun Linda Bresäter: "Tool for creative meetings" Umeå kommun Chao Wang: "New volunteer platform and information management Röda Korset, Umeå system for the local Swedish red cross" Tae-yeol Lim: "Interactive communication device to overcome language barrier" oberoende projekt Rueedee Sarawutpaiboon: "Future public play" SONIC studio, Interactive Institute Masterprogrammet i transportdesign Klaud Wasiak: "Volkswagen Moog" Boram Yoo; "Suspended" Jason Battersby: "Audi One" Jan Pablo Bernal Pabon: "Opel Icona" Youngho Jung: "Advanced Warning System Vehicle for 2025" Christopher Duff: "Adidas Mobility Concept" Dan Roja: "Square 2 Mobility" Vipul Patole: "Investigating Sustainable Aesthetics" Yongbang Ho: "Voyage on Land" Michael Nicola: "Detroit Soul & Steel" Luis Camino: "V70 Twin Zero" Volkswagen (Germany) Volkswagen (Germany) Audi (Germany) GMEurope/Opel (Germany) Saab Automobile (Sweden) Adidas (Germany/UK) etrans (DK) Studenter på praktik (under studieuppehåll) Från MA-programmet i Transportation design:

15 Sid 15 (28) -Toyota (Japan) -Volkswagen (Kina) -Volkswagen (Tyskland) -BMW Designworks (Singapore) -Bombardier Transportation (Sverige) -GM/Opel (Tysklan) -BMW Cars (Tyskland) -Volvo Trucks (Sverige) -Renault Trucks (Frankrike) -Aston Martin (Storbritannien) -Storz Design (Österrike) Från MA-programmet i Advanced Product Design: - Atlas Copco, 3 studenter (Sverige) - Designit, 3 studenter (Danmark) - Philips Design - Consumer Electronics, 2 studenter (Nederländerna) - Philips Design - Health Care (Nederländerna) - I2D (Israel) - Maarten Olden Ontwerper (Nederländerna) - Native (Storbritannien) - NOKIA (Finland) - Shapeways (Nederländerna) - Toyota Boshoku (Japan) - Smart Design (Spanien) - Smart Design (USA) - Whirlpool (USA) - VW Wolfsburg (Tyskland) - Kiska (Österrike) - Peschke Design (Österrike) Från MA-programmet i Interaction Design: - IDEO, Palo Alto, 2 studenter (USA) - Volkswagen - ErgonomiDesign - IDEO, Boston - DesignIt, Århus (Danmark) - IDEO, Munich - Electorolux - Smart, NY (USA) - DesignIt, Copenhagen, 2 studenter (Danmark) - Nokia, Finland - iconmobile, Berlin (Tyskland) - IDEO, Chicago (USA)

16 Sid 16 (28) Studenter på praktik (som del av utbildningen i Industridesignprogrammet, åk 2) -Hareide designmill, Göteborg -Propeller, Stockholm -Hadeland Glassverk, Jevnaker, Norge -MYRA Industriell Design AB, Stockholm -Doberman, Stockholm -ADDI AB, Kalmar -Länsi-Suomen muotoilukeskus MUOVA, Vaasa, Finland -Shift Design & Strategy AB, Göteborg -AGO, Stockholm -I design, Stockholm -Howl Design Studio AB, Hägersten -OSM Global, Stockholm -Struktur Industridesign AB, Umeå -Norra norr, Stockholm Forskarutbildning, forskning och samverkan inom dessa Under 2010 fortsatte Designhögskolan en strategisk satsning på grundforskning inom designområdet som ett sätt att ytterligare förstärka institutionens forskningsmiljö. De tillämpade projekt som Designhögskolan beviljades medel för har alla ett särskilt fokus på användarcentrerad design, vilket gett ett viktigt bidrag till nästa steg, vilket blir uppbyggnaden av Designhögskolans grundforskning. Forskarutbildning Under 2010 antogs fem nya doktorander till forskarutbildningen i industridesign. Dessa rekryterades internationellt: två är holländare, en tyska, en italienare och en amerikanska. Totalt har vi nu sju antagna doktorander, varav 6 är aktiva. Av de antagna doktoranderna sitter den ena i Stockholm (samfinansierad med SICS), och övriga finns på Designhögskolans forskningsavdelning utom en som ännu inte hunnit flytta hit från Nederländerna. Designhögskolan ingår i forskarskolan Designfakulteten. Våra forskarstuderande har deltagit i forskarkurser arrangerade inom Designfakulteten, vilket dock oftast är svårt för de flesta av våra doktorander då kurserna i regel ges på svenska. En viss samverkan sker också inom forskarutbildningen med nätverket PIEp, där en av institutionens lektorer delplanerat en forskarutbildningskurs inom kreativitet och innovation. Då vår forskarutbildningsansvarige under hösten 2010 tillträdde en professur i Uppsala, har dock forskarutbildningsinfrastrukturen vad gäller planering, uppbyggnad och handledning försvagats. Endast en disputerad handledare i ämnet industridesign finns vid institutionen och biträdande handledare med industridesignkompetens eller motsvarande ämneskompetens anlitas externt. Vi har en internationellt mycket väl etablerad designforskare och professor knuten till oss på 25%, och tillsatte en forskarutbildningskoordinator på 25%, för att stärka forskarutbildningen vid institutionen. Inga gästforskare fanns stadigvarande vid institutionen under 2010, men ett flertal vistades under kortare eller längre perioder vid institutionen. Under året utlystes två postdocstipendier i industridesign för att yttrligare stärka forskningsmiljön vid institutionen. Antagna doktorander vid institutionen är: Lorenzo Davoli, Italien Guido Hermans, Nederländerna Stoffel Kuenen, Nederländerna Camille Mousette, Kanada Tara Mullaney, USA

17 Sid 17 (28) Daniela Rothkegel, Tyskland Anna Ståhl, Sverige Forskning Vid institutionens forskningsavdelning bedrivs tillämpade forskningsprojekt i samarbete med industrin. Institutionen har framgångsrikt attraherat externa medel till forskningsavdelningen. Totalt omsatte vi ca 8,8 miljoner på forskningsavdelningen under året. Under år 2010 projektanställdes två industridesigner med inriktning mot användarcentrerad interaktionsdesign. Dessa är huvudsakligen verksamma inom projekten TSCN och Volvo SET, men handleder och undervisar delvis inom grundutbildningen. Under året utlystes även två externfinansierade post-doc-stipendier inom industridesign, vilka söktes av 6 personer från 6 olika länder. Inom pågående forskningsprojekt sker samverkan inom Umeå universitet med Institutionen för kirurgi, Institutionen för tillämpad fysik och elektronik (Traffic Safety Centre North), Datavetenskap (Risk management), och Institutionen för Informatik (Interaction design in extreme environments). God samverkan finns också med HUMlab, Konsthögskolan och Arkitekthögskolan vad gäller utveckling av gemensam forskningsvision för Konstnärligt Campus. Designhögskolan har varit initiativtagare tillsammans med HumLAB till det nu etablerade fundrasingområdet "Design, Arkitektur & Kultur" vid Umeå universitet. En delprojektansökan lämnades in inom PIEp, för forskningsmedel inom Design Thinking Innovation. Under året beviljades också Designhögskolan och Handelshögskolan gemensamma projektmedel från Vinnova tillsammans med företaget Fältcom. Stark samverkan med externa parnters har vi med Umeå kommun, Norrlands Universitets Sjukhus (NUS), Landstinget, och med näringslivsaktörer som Volvo, Saab och det nationella nätverket PIEp, Product Innovation Engineering Program, ett nationellt program finansierat av VINNOVA som syftar till att stärka svensk förmåga till innovativ produkt- och affärsutveckling i Sverige. PIE-p spänner över fältet från teori till praktik, från forskning om innovationssystem till proaktivt arbete för att stärka svensk innovationskraft och därigenom uppnå en systemförändring inom forskning, utbildning och utveckling. PIE-p engagerar flera av Sveriges lärosäten och forskningsinstitut och beräknas omsätta omkring 50 MSEK årligen. PIE-p leds av KTH och utvecklas initialt i partnerskap med Lunds Tekniska Högskola, Högskolan i Jönköping, Designhögskolan vid Umeå Universitet, Centrum för Teknik i Vården. Pågående forskningsprojekt 2010 var: Real Life Safety Innovations, finansierat av FFI (Fordonsstrategisk Forskning & Innovation), Vinnova, Huvudsökande: Saab automobile. Projektet syftar till att utforska innovativa lösningar för säkrare persontransporter. Volvo SET Säkra & Effektiva Transporter, finansierat av FFI, Vinnova. Huvudsökande: Volvo. Medel för tre års forskning som fördjupar samarbetet mellan Volvo och Designhögskolan med fokus på fordonsinnovationer. System för användardriven tjänsteinnovation (SATIN), finansierat av EU Mål 2, Huvudsökande: Centre for Distance-spanning Technologies, Luleå tekniska universitet i samarbete med bl.a. Ericsson research, Telia m.fl. Projektet syftar till att utveckla nya verktyg för skapande av mobila tjänster. Traffic Safety Centre North (TSCN), finansierat av EU Mål 2. Projektpartners är Institutionen för kirurgi, Umeå Universitet, Designhögskolan, Umeå Universitet, Avd för hållfasthetslära, Luleå Tekniska Universitet, ITS, Umeå universitet, Innovation Impact AB, Vägverket Norr. Syftet med projektet är att utveckla arbetet på trafiksäkerhetsområdet genom skapandet av nya typer av kommersiella tjänster och produkter. Designhögskolans delprojekt är Bussäkerhet, Extrikationsdocka, och Dynamiska material för ökad körsäkerhet. Product Innovation Engineering Program PieP. Programmet finansieras av Vinnova och genom

18 Sid 18 (28) samarbete med näringslivet. Projektpartners är, som ovan beskrivits, LTU, KTH, CTMH, HJ, LTH samt UmU. Inom utbildningsdelen på Designhögskolan har kursen Innovationsprojektet Hot Team Projekt (7.5 ETCS) utvecklats av Monica Lindh Karlsson för att utbilda studenter i tvärvetenskaplig team på Industridesignprogrammet. I kursen kan studenter från olika program på Umu söka och antas. Inom forskningsdelen inleddes fyra projekt under 2010 under rubriken Design Thinking Innovation. Projekten är fristående och syftar till att undersöka design som en faktor i innovationsprocessen. Projekten genomförs av Chatarina Henje, Bengt Palmgren, Daniela Rotkegel och Monica Lindh Karlsson. Forskningprojekten sker med motfinansiering av näringsliv och myndigheter: St Jude Medical, SAAB Automotive, Umeå kommun, AB Volvo, FFI, Real life Safety Innovation och Handelshögskolan vid Umeå universitet. Vältskydd för fyrhjulingar, finansierat av Skyltfonden, TSCN samt C.F. Lundströms Stiftelse. Ett samarbetsprojekt mellan Designhögskolan och Tillämpad Fysik och Elektronik vid Umeå Universitet. Akademiska uppdrag, forskningsrelaterade Anna Valtonen, fakultetspponent för disputation Viktor Hiort af Ornäs, Chalmers Anna Valtonen, sakkunnig för professur, Rovaniemi, Finland - -, sakkunnig för professur i Design and International Product Development, Aalto School of Art and Design, Helsingfors, Finland - -,sakkunnig för professur i Industridesign Konstfack, Stockholm - - Nordic Design Research Conference Nordes. Program Committee & papers reviewed - - "Research on design and culture" Taik One day seminar for doctoral school Workshops Designforskningsavdelningen har genomfört föreläsningar och utbildningar för företag och myndigheter. Workshops har genomförts med ett antal företag, både inom ramarna för forskningsprojekt och som fristående uppdrag. Workshop som arbetsmetod för att detektera problem, analysera problem och kreera nya lösningar har studerats och utvecklats. Ett exempel är en workshop som hölls med Volvo Lastvagnar. I projektet Volvo Eco-Driving arrangerades en workshop med deltagare från Designhögskolan, Volvo Lastvagnar och Oryx Simulations i syfte att diskutera Eco- Driving för tung trafik i framtiden, både ur branchperspektiv och förarperspektiv. Personal på avdelningen deltar också flitigt i olika typer av reviewingarbete för en mängd konferenser och tidskrifter, vilket ses som ett viktigt steg mot att stärka den egna designforskningen. Gästforskare Sofia Ritzén, KTH och Susanne Nilsson, innovation manager St. Jude Medical, båda knutna till innovationsforskningsprojektet PIEp, tillbringade en vecka i oktober på Designhögskolan för att skriva papers. Anders Gunnarsson (Volvo), var gästprofessor och huvudsakligen knuten till MA-programmet i transportation design. Pete Avondoglio (professor emeritus industridesign), var gästprofessor och huvudsakligen knuten till MA-programmet i advanced product design. Matt Cottam (Tellart), var gästprofessor och huvudsakligen knuten till MA-programmet i interaction design. Toni Ryynänen (Aaltouniversitetet, Finland) tillbringade två månader som gästforskare vid vår forskningsavdelning, och gav även kurser i akademiskt skrivande på våra utbildnignar. Thomas Dickson (industridesigner, designhistoriker, Danmark) tillbringade två månader som gästforskare vid vår forskningsavdelning, och gav även en doktorandkurs i vetenskapligt skrivande.

19 Sid 19 (28) Deltagande i konferenser och industrimässor Design Research Society biannual global conference, Montreal, Kanada. Rektor Anna Valtonen, papers reviewed & sessions chair. Cirrus: nordiskt nätverksmöte för designutbildningar januari, Reykjavik, Island. Internationell koordinator Birgitta Nordholm och programansvarig Niklas Andersson deltog tillsammans med ca 50 företrädare från designutbildningar i Norge, Lettland, Estland, Island, Storbritanninen, Danmark och Sverige. TEI jan. 4th International conference on tangible, embedded, and embodied interaction, MIT, Cambridge MA, USA. Sju masterstudenter från Interaction design deltog. Stockholm Furniture Fair, februari. Tre studenter från Interaktionsdesignprogrammet deltog. HRI mars. ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction, Osaka, Japan. En student från masterprogrammet Advanced Product Design deltog. International Geneva Motor Show mars, Geneve, Schweiz. Programansvarig för transportdesignprogrammet Demian Horst besökte mässan i nätverkssyfte. Tre masterstudenter från samma program deltog också. 28th CHI 2010 Conference -- human-computer interaction conference april, Atlanta, Georgia, USA. En student från MA-programmet i interaktionsdesign deltog. Icograda. Design Currency: Icograda Design Week, april, Vancouver, Kanada. Två studenter från MAprogrammet i interaktionsdesign deltog. FITC Toronto. Mässa för digitala medier, april, Toronto, Kanada. Kursansvarig för Advanced Design Visualisation, Peter Lundholm, och fyra studenter deltog. Cumulus main conference 2010, Genk, Belgien Maj. Rektor Anna Valtonen deltog. Innovation for All/ European Business Conference on Inclusive Design. Oslo, Norge maj. Programansvarig Monica Lindh Karlsson och forskare Catharina Henje samt en student från transportdesignprogrammet deltog. Elmia Custom motor show, Jönköping. Programansvarig Demian Horst och åtta studenter från Transportdesignprogrammet deltog och presenterade sitt terminsprojekt Olme Spyder. Cumulus Beijing pre-conference, 3-4 September 2010 Beijing, China, Tsinghua University. Rektor Anna Valtonen deltog. CUMULUS Shanghai Conference 2010, Young Creators for Better City & Better Life, Tongji University Shanghai, Kina, 7-10 september. Rektor Anna Valtonen, papers reviewed & referees committee. HDL2010 Helsinki Design Lab Where goverment meets Design, 1-3 September, Anna Valtonen deltog. EIDP10. International Conference on Engineering and Product Design Education, Norwegian University of Science and Technology, Trondheim, Norge 2-3 september. Programansvarig Monica Lindh Karlsson presenterar paper Allowing Playfulness - Examining Innovativeness tillsammans med Anders Berglund, KTH, Stockholm. DPPI11. Designing Pleasurable Products and Interfaces, Department of Industrial Design, Arts, Communication and Fashion, POLITECNICO DI MILANO. Rektor Anna Valtonen, scientific committee & scientific board & papers reviewed.

20 Sid 20 (28) Paris Motor Show, 2-17 oktober, Geneve, Schweiz. Programansvarig för transpordesignprogrammet Demian Horst besökte mässan i nätverkssyfte. NU2010, Universitetspedagogisk konferens, Stockholm. Monica Lindh Karlsson presenterar paper om Interdisicplinära team. Maria Göransdotter presenterar paper tillsammans med Margareta Erhardsson, UPC, på temat Från extern till intern på tre dagar - Erfarenheter från externa lärares pedagogiska kompetensutveckling. Monica Lindh Karlsson, Maria Göransdotter och Margareta Erhardsson håller också en workshop på temat Fötterna i marken och blicken mot skyn - Strategier för samverkan med näringsliv och samhälle i utbildningar. Utställningar, utmärkelser och events Utställningar Designhögskolan har dels arrangerat egna utställningar, dels deltagit i andra utställningar nationellt och lokalt: Examensutställning Examensarbeten från Industridesignprogrammet och de tre masterprogrammen ställdes ut i Designhögskolans lokaler för branschfolk och allmänhet i början av juni. Elmia Motorshow, Jönköping. Resultatet av ett terminsprojekt på Transportdesignprogrammet, sportbilen Olme Spyder, ställdes ut. Expo, Shanghai Designhögskolan deltog med en utställning på Expo i Shanghai. Kungliga bröllopet. BA2 på Industridesignprogrammet deltog som utställare i samarbete med IKEA som en hyllning inför det Kungliga bröllopet. Utställningen genomfördes under två veckor på Stadskajen i Stockholm i början på juni. Temat var kärlek. Tetra Pak. Utställning med resultat från projektsamarbete mellan studenter på Industridesignprogrammet och Språkkonsultprogrammet. Samarbetspartner Tetra Pak. Anordnade events och konferenser Designhögskolan har dels arrangerat egna konferenser, symposier och evenemang, dels deltagit i sådana nationellt och internationellt. SIDeR 2010: Ingredients in gradients. Internationell studentkonferens för interaktionsdesignområdet, mars. Huvutdalare: UID Design talks, juni 2010: Tvådagarssymposium i anslutning till examensutställningen med studentpresentationer av examensarbeten, workshops och huvudtalarna Design Thinking Innovation: PIEp forskningskonferens, november. Det årliga PIEp-eventet hölls på Designhögskolan den 24 november. PIEp är ett Vinnovafinansierat projekt som syfter till att öka innovationskapaciteten i Sverige genom samarbete mellan forskning, utbildning och industri. De fem deltagande institutionerna är Luleå tekniska universitet, KTH, Chalmers, Jönköpings universitet och Designghögskolan vid Umeå universitet. Priser och utmärkelser Varje år deltar studenter i olika internationella och nationella tävlingar och andra aktiviteter inom designområdet ibland på eget initiativ och ibland som en del av utbildningen, när innehållet i någon av våra kurser passar ändamålet. Resultatet i dessa aktiviteter har alltid varit mycket gott. Under 2010 har följande studenter mottagit prestigefyllda priser i olika designtävlingar: John Ju Seok Lee, APD, mottog Red dot award i kategorin Mobility för sitt brandbilskoncept Halycon. Anna-Karin Bergkvist, APD, mottog Red dot award i kategorin Green för sin miljövänliga trädplanteringsrobot, och även Guldmyran för bästa examensarbete.

Lokalt kvalitetssystem 2012-2014

Lokalt kvalitetssystem 2012-2014 Lokalt kvalitetssystem 2012-2014 Designhögskolan vid Umeå universitet Fastställd i institutionsstyrelsen 2012-02-08 Designhögskolan Sid 1 (7) Dokumentets syfte Syftet med detta dokument är att identifiera

Läs mer

Jämställdhets- och likabehandlingplan 2010-2011

Jämställdhets- och likabehandlingplan 2010-2011 Jämställdhets- och likabehandlingplan 2010-2011 Designhögskolan vid Umeå universitet Fastställd i institutionsstyrelsen 2010-05-12 Aktivitetsplaner, se bilagor 1 och 2 Designhögskolan Sid 2 (11) Institutionsstyrelsen

Läs mer

INSTITUTIONEN FÖR MAT, HÄLSA OCH MILJÖ MHM= Mål och visioner Strategiplan 2007-2010

INSTITUTIONEN FÖR MAT, HÄLSA OCH MILJÖ MHM= Mål och visioner Strategiplan 2007-2010 INSTITUTIONEN FÖR MAT, HÄLSA OCH MILJÖ MHM= och visioner Strategiplan 2007-2010 och visioner Strategiplan 2007-2010 1. Inledning Vår vision Verksamheten vid Institutionen för mat, hälsa och miljö, MHM,

Läs mer

Rektor Högskolan i Gävle 801 76 Gävle. Maud Quist BESLUT 2004-12-16 Reg.nr 641-4677-03

Rektor Högskolan i Gävle 801 76 Gävle. Maud Quist BESLUT 2004-12-16 Reg.nr 641-4677-03 Rektor Högskolan i Gävle 801 76 Gävle Maud Quist BESLUT 2004-12-16 Reg.nr 641-4677-03 Ansökan om rätt att utfärda socionomexamen Högskolan i Gävles ansökan om rätt att utfärda socionomexamen avslås. Ansökan

Läs mer

UTVECKLINGSPLAN FÖR DEN INTERNATIONELLA VERKSAMHETEN VID ÅBO AKADEMI 2012-2016

UTVECKLINGSPLAN FÖR DEN INTERNATIONELLA VERKSAMHETEN VID ÅBO AKADEMI 2012-2016 UTVECKLINGSPLAN FÖR DEN INTERNATIONELLA VERKSAMHETEN VID ÅBO AKADEMI 2012-2016 Antagen av Åbo Akademis styrelse 18.4.2012 Utvecklingsplan för den internationella verksamheten vid Åbo Akademi 2012-16 Inledning

Läs mer

Utbildningsplan. Högskolepoäng: 60/120. 1. Utbildningsprogrammens organisering. 2. Utbildningsprogrammens mål

Utbildningsplan. Högskolepoäng: 60/120. 1. Utbildningsprogrammens organisering. 2. Utbildningsprogrammens mål Hälsohögskolan Diarienr 140/2010 1 Utbildningsplan Utbildningsprogrammets benämning: Magisterprogram i arbetsterapi och Masterprogram i arbetsterapi/master Programme in Occupational Therapy (60 credits)

Läs mer

Riktlinjer för forskarutbildningen Gäller från och med 2011-01-01. Fastställda av fakultetsnämnden 2010-12-14.

Riktlinjer för forskarutbildningen Gäller från och med 2011-01-01. Fastställda av fakultetsnämnden 2010-12-14. Fakulteten för skogsvetenskap Forskarutbildningen Riktlinjer för forskarutbildningen Gäller från och med 2011-01-01. Fastställda av fakultetsnämnden 2010-12-14. Innehåll 1. Allmänt 2. Utlysning och antagning

Läs mer

Högskolan i Halmstad. Det innovationsdrivande lärosätet

Högskolan i Halmstad. Det innovationsdrivande lärosätet Högskolan i Halmstad Det innovationsdrivande lärosätet nytänkande föds i möten Ny kunskap för en bättre värld På Högskolan i Halmstad vill vi hitta nya sätt att göra världen bättre. Genom kunskap, nytänkande

Läs mer

Fördjupad Projektbeskrivning

Fördjupad Projektbeskrivning Fördjupad Projektbeskrivning 8.1 Bakgrundsbeskrivning, skäl för projektet Kreativa näringar/kulturnäringar Internationellt sett talas det idag mycket om den Kreativa klassen och dess betydelse för framförallt

Läs mer

Rektor Högskolan i Trollhättan/Uddevalla Box 936 461 29 Trollhättan. Maud Quist BESLUT 2004-06-01 Reg.nr 641-4444-03

Rektor Högskolan i Trollhättan/Uddevalla Box 936 461 29 Trollhättan. Maud Quist BESLUT 2004-06-01 Reg.nr 641-4444-03 Rektor Högskolan i Trollhättan/Uddevalla Box 936 461 29 Trollhättan Maud Quist BESLUT 2004-06-01 Reg.nr 641-4444-03 Ansökan om rätt att utfärda magisterexamen med ämnesdjup i omvårdnad Högskolan i Trollhättan/Uddevalla

Läs mer

Anställningsordning vid Högskolan i Gävle. Beslutad av Högskolestyrelsen 2014-12-12 Dnr HIG-STYR 2014/137

Anställningsordning vid Högskolan i Gävle. Beslutad av Högskolestyrelsen 2014-12-12 Dnr HIG-STYR 2014/137 Anställningsordning vid Högskolan i Gävle Beslutad av Högskolestyrelsen 2014-12-12 Dnr HIG-STYR 2014/137 1 Anställningsordning vid Högskolan i Gävle HIG-STYR 2014/137 Inledning Fastställt av Högskolestyrelsen

Läs mer

Ämneslärarprogram. inriktning gymnasiet

Ämneslärarprogram. inriktning gymnasiet Ämneslärarprogram inriktning gymnasiet Ämneslärarprogrammet med inriktning mot undervisning i gymnasieskolan omfattar 5 års studier, det vill säga 300 högskolepoäng (hp). Du kan välja mellan dessa två

Läs mer

UTBILDNINGSPLAN. Socionomprogrammet, 210 högskolepoäng. Social Work Study Programme, 210 ECTS Credits

UTBILDNINGSPLAN. Socionomprogrammet, 210 högskolepoäng. Social Work Study Programme, 210 ECTS Credits Dnr: 156/2004-51 Grundutbildningsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap UTBILDNINGSPLAN Socionomprogrammet, 210 högskolepoäng Social Work Study Programme, 210 ECTS Credits Ansvarig institution Institutionen

Läs mer

UTBILDNINGSPLAN. Marknadsföringsprogrammet, 180 högskolepoäng. The Marketing Programme, 180 Higher Education Credits

UTBILDNINGSPLAN. Marknadsföringsprogrammet, 180 högskolepoäng. The Marketing Programme, 180 Higher Education Credits Dnr: 674/2008-515 Utbildningsnämnden för grundnivå och avancerad nivå inom humaniora och samhällsvetenskap UTBILDNINGSPLAN Marknadsföringsprogrammet, 180 högskolepoäng The Marketing Programme, 180 Higher

Läs mer

Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KUnämnden) 2013-02-13.

Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KUnämnden) 2013-02-13. UTBILDNINGSPLAN Utbildningsplan för Kandidatprogrammet i Industridesign, 180 högskolepoäng (hp) Beslut Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KUnämnden) 2013-02-13.

Läs mer

Beslut Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KUnämnden)

Beslut Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KUnämnden) Utbildningsplan Kandidatprogrammet i Inredningsarkitektur och möbeldesign Beslut Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KUnämnden) 2015-12-09 Gäller studenter antagna

Läs mer

BESLUT 2009-03-26 Dnr Mahr 50-2009/244

BESLUT 2009-03-26 Dnr Mahr 50-2009/244 Malmö högskola / Gemensam förvaltning Jonas Alwall Arbetsgruppen för studentinflytandepolicy vid Malmö högskola 1(9) BESLUT 2009-03-26 Dnr Mahr 50-2009/244 Studentinflytandepolicy för Malmö högskola Inledning

Läs mer

Information rörande forskarutbildningen vid Dans och Cirkushögskolan

Information rörande forskarutbildningen vid Dans och Cirkushögskolan Information rörande forskarutbildningen vid Dans och Cirkushögskolan Mer utförlig information rörande doktoranders rättigheter och skyldigheter finns att hämta på http://www.doktorandhandboken.nu Syftet

Läs mer

UFV 2007/1478. Mål och strategier för Uppsala universitet

UFV 2007/1478. Mål och strategier för Uppsala universitet UFV 2007/1478 Mål och strategier för Uppsala universitet Fastställda av konsistoriet den 22 april 2008 Innehållsförteckning Förord 3 Uppsala universitet 4 Ett universitet för framstående forskning 5 Ett

Läs mer

UTBILDNINGSPLAN Masterprogram i gerontologi, 120 högskolepoäng

UTBILDNINGSPLAN Masterprogram i gerontologi, 120 högskolepoäng UTBILDNINGSPLAN Masterprogram i gerontologi, 120 högskolepoäng Programstart: Hösten 2016 Hälsohögskolan, Box 1026, 551 11 Jönköping BESÖK Barnarpsgatan 39, Högskoleområdet TEL (vx) 036-10 10 00 FAX 036-10

Läs mer

ANSTÄLLNING SOM PROFESSOR I JURIDIK VID ENHETEN I VASA PÅ VISS TID FÖR TIDEN 1.1.2012 31.12.2016.

ANSTÄLLNING SOM PROFESSOR I JURIDIK VID ENHETEN I VASA PÅ VISS TID FÖR TIDEN 1.1.2012 31.12.2016. Helsingfors universitet Juridiska fakulteten 14.11.2011 ANSTÄLLNING SOM PROFESSOR I JURIDIK VID ENHETEN I VASA PÅ VISS TID FÖR TIDEN 1.1.2012 31.12.2016. BESKRIVNING AV VERKSAMHETSFÄLTET 1. Juridiska fakultetens

Läs mer

Högskolan i Gävles ansökan om tillstånd att utfärda. masterexamen inom området utbildningsvetenskap.

Högskolan i Gävles ansökan om tillstånd att utfärda. masterexamen inom området utbildningsvetenskap. BESLUT 1(2) Avdelning Utvärderingsavdelningen Handläggare Jana Hejzlar 08-563 088 19 jana.hejzlar@uka.se 2016-05-02 42-402-15 Högskolan i Gävle Rektor Högskolan i Gävles ansökan om tillstånd att utfärda

Läs mer

Högskolenivå. Kapitel 5

Högskolenivå. Kapitel 5 Kapitel 5 Högskolenivå Avsnittet är baserat på olika årgångar av Education at a glance (OECD) och Key Data on Education in Europe (EU). Bakgrundstabeller finns i Bilaga A: Tabell 5.1 5.3. Många faktorer

Läs mer

Rymdteknik och utbildningar. Marta-Lena Antti Luleå tekniska universitet Uppsala 21 okt 2014

Rymdteknik och utbildningar. Marta-Lena Antti Luleå tekniska universitet Uppsala 21 okt 2014 Rymdteknik och utbildningar Marta-Lena Antti Luleå tekniska universitet Uppsala 21 okt 2014 Utbildning är grunden för forskning Civilingenjörsprogram rymdteknik Luleå tekniska universitet Masterprogram

Läs mer

Beslut om tillstånd att utfärda sjukgymnastexamen

Beslut om tillstånd att utfärda sjukgymnastexamen Linnéuniversitetet Rektor Luntmakargatan 13, Box 7851, SE-103 99 Stockholm, Sweden Tfn/Phone: +46 8 563 085 00 Fax: +46 8 563 085 50 hsv@hsv.se, www.hsv.se Peter Green 08-563 086 07 peter.green@hsv.se

Läs mer

ANSTÄLLNINGSORDNING VID ÖREBRO UNIVERSITET

ANSTÄLLNINGSORDNING VID ÖREBRO UNIVERSITET Dnr: ORU 1.2.1-4488/2013 ANSTÄLLNINGSORDNING VID ÖREBRO UNIVERSITET Fastställd av: styrelsen Datum: 2013-12-12 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Inledning 2. Disposition av Anställningsordningen 3. Utgångspunkter

Läs mer

Ansökan om examensrätt för specialpedagogexamen

Ansökan om examensrätt för specialpedagogexamen Högskolan Kristianstad Utvärderingsavdelningen Ann-Britt Gabrielsson BESLUT 2004-03-02 Reg.nr 641-3907-02 Ansökan om examensrätt för specialpedagogexamen Högskolan Kristianstad ges rätt att utfärda specialpedagogexamen.

Läs mer

Vision och övergripande mål 2010-2015

Vision och övergripande mål 2010-2015 Vision och övergripande mål 2010-2015 Beslut: Högskolestyrelsen, 2009-12-17 Revidering: - Dnr: DUC 2009/1139/10 Gäller fr o m: 2010-01-01 Ersätter: Dalauniversitetet akademi och yrkesliv i partnerskap.

Läs mer

ITinstitutionen bit för bit

ITinstitutionen bit för bit ITinstitutionen bit för bit Institutionen för informations teknologi: världs ledande med en unik bredd och ett djupt vetenskapligt kunnande INSTITUTIONEN FÖR INFORMATIONS TEKNOLOGI unik bredd och unikt

Läs mer

Allmän studieplan för konstnärlig utbildning på forskarnivå i design vid Göteborgs universitet

Allmän studieplan för konstnärlig utbildning på forskarnivå i design vid Göteborgs universitet Dnr U2013/304 Allmän studieplan för konstnärlig utbildning på forskarnivå i design vid Göteborgs universitet 1. Beslut Föreskrifter rörande konstnärlig utbildning på forskarnivå respektive tillträde till

Läs mer

Datum och tid för mötet: 2015-04-13, kl. 10.00 Konferensrummet, Dean s Office, Teknikringen 74 D

Datum och tid för mötet: 2015-04-13, kl. 10.00 Konferensrummet, Dean s Office, Teknikringen 74 D MINNESANTECKNINGAR Forskarutbildningsrådet Minnesanteckningar Forskarutbildningsrådet Datum och tid för mötet:, kl. 10.00 Plats för mötet Konferensrummet, Dean s Office, Teknikringen 74 D Närvarande: Frånvarande:

Läs mer

Higher education. International mobility in higher education from a Swedish perspective 2014/15. Fler svenskar studerar utomlands

Higher education. International mobility in higher education from a Swedish perspective 2014/15. Fler svenskar studerar utomlands UF 20 SM 1503 Universitet och högskolor Internationell studentmobilitet i högskolan 2014/15 Higher education. International mobility in higher education from a Swedish perspective 2014/15 I korta drag

Läs mer

Anhållan om inrättande av kinesiska som huvudområde

Anhållan om inrättande av kinesiska som huvudområde INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER Anhållan om inrättande av kinesiska som huvudområde Datum: 2015-09-19 Dnr: G 2015/650 Mottagare: Humanistiska fakultetsstyrelsen Fristående kurser i kinesiska har

Läs mer

Högskolan i Skövde. Andel med högutbildade föräldrar, nybörjare respektive läsår, procent

Högskolan i Skövde. Andel med högutbildade föräldrar, nybörjare respektive läsår, procent Högskolan i Skövde Kort om högskolan Högskolan i Skövde har drivits som högskola sedan 1983. Högskolan har ett visst samarbete inom grundutbildningen med Högskolan i Borås och Högskolan Väst som går under

Läs mer

UTBILDNINGSPLAN Magisterprogram i arbetsterapi, 60 högskolepoäng

UTBILDNINGSPLAN Magisterprogram i arbetsterapi, 60 högskolepoäng UTBILDNINGSPLAN Magisterprogram i arbetsterapi, 60 högskolepoäng Programstart: Hösten 2016 Hälsohögskolan, Box 1026, 551 11 Jönköping BESÖK Barnarpsgatan 39, Högskoleområdet TEL (vx) 036-10 10 00 FAX 036-10

Läs mer

Utbildningsplanen är fastställd av fakultetsnämnden för medicin, naturvetenskap och teknik den 29 april 2005.

Utbildningsplanen är fastställd av fakultetsnämnden för medicin, naturvetenskap och teknik den 29 april 2005. UTBILDNINGSPLAN PROGRAMMET FÖR SIMULERING OCH DATASPELSUTVECKLING, 120/160 POÄNG Programme in Simulation and Computer Game Development, 120/160 points Utbildningsplanen är fastställd av fakultetsnämnden

Läs mer

Beslut Högskoleverket beslutar att inte ge Malmö högskola tillstånd att utfärda licentiatexamen och doktorsexamen inom området migration.

Beslut Högskoleverket beslutar att inte ge Malmö högskola tillstånd att utfärda licentiatexamen och doktorsexamen inom området migration. Malmö högskola Rektor Luntmakargatan 13, Box 7851, SE-103 99 Stockholm, Sweden Tfn/Phone: +46 8 563 085 00 Fax: +46 8 563 085 50 hsv@hsv.se, www.hsv.se Maria Södling 08-563 085 78 Maria.Sodling@hsv.se

Läs mer

Utredning angående utveckling av en inriktning mot yngre barns lärande i masterprogrammet inom det utbildningsvetenskapliga området vid LiU

Utredning angående utveckling av en inriktning mot yngre barns lärande i masterprogrammet inom det utbildningsvetenskapliga området vid LiU 1(5) Utredning angående utveckling av en inriktning mot yngre barns lärande i masterprogrammet inom det utbildningsvetenskapliga området vid LiU Bakgrund SUV fattade i maj 2015 beslut om att tillsätta

Läs mer

Organisationsbeskrivning för Temainstitutionen

Organisationsbeskrivning för Temainstitutionen Institutionen för Tema 2006-05-02 Dnr Tema 67/04-20 Beslut IS 2005-04-21 Senast reviderad 2007-01-26 BESLUT Beskrivningar för ledningsfunktioner och organisation vid Tema Temainstitutionen är indelad i

Läs mer

1. Student i akademin 1.1. Avgifter. 1.2. Studentinflytande. 1.3. Studievägledning

1. Student i akademin 1.1. Avgifter. 1.2. Studentinflytande. 1.3. Studievägledning 1 / 5 1. Student i akademin 1.1. Avgifter all utbildning vid högskolor och universitet i Sverige ska vara avgiftsfri 1.2. Studentinflytande Studenter ska finnas representerade i alla beslutande och beredande

Läs mer

Riktlinjer för anställda

Riktlinjer för anställda Riktlinjer för anställda Följande riktlinjer och villkor gäller för anställda vid Institutionen för litteratur, idéhistoria och religion. Riktlinjerna kompletterar de regler som gäller vid Göteborgs universitet

Läs mer

Ny utbildningsorganisation vid SLU

Ny utbildningsorganisation vid SLU Dnr SLU ua 2013.1.1.1-4639 PM Ny utbildningsorganisation vid SLU SLU får en ny utbildningsorganisation från den 1 januari 2014. Ny är den centrala utbildningsnämnden (UN) och programnämnderna (PN), men

Läs mer

STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONENS JÄMSTÄLLDHETSPLAN

STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONENS JÄMSTÄLLDHETSPLAN Stockholms universitet Statsvetenskapliga institutionen STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONENS JÄMSTÄLLDHETSPLAN 2014-2016 Antagen av Institutionsstyrelsen 2014-05-06 Dnr. 320-1.1.2-0085-14 1. Övergripande

Läs mer

1 Avtalets formella grund och tillämpningsområde

1 Avtalets formella grund och tillämpningsområde Fördelning av årsarbetstid för lärare 1 Avtalets formella grund och tillämpningsområde Parterna sluter detta avtal med stöd av ALFA 1 kap. 3 samt bilaga 5. Avtalet innehåller tillägg till och undantag

Läs mer

Dnr 193/2012-200. Anvisningar. till Anställningsordningen för lärare och forskare vid Karolinska Institutet. Giltig från 2012-04-24

Dnr 193/2012-200. Anvisningar. till Anställningsordningen för lärare och forskare vid Karolinska Institutet. Giltig från 2012-04-24 Dnr 193/2012-200 Anvisningar till Anställningsordningen för lärare och forskare vid Karolinska Institutet Giltig från 2012-04-24 Fastställd av rektor den 17 januari samt 24 april 2012 INNEHÅLL 1. INLEDNING...

Läs mer

Studieplan för utbildning på forskarnivå med licentiatexamen som mål i Svenska med didaktisk inriktning vid Malmö högskola och Lunds universitet.

Studieplan för utbildning på forskarnivå med licentiatexamen som mål i Svenska med didaktisk inriktning vid Malmö högskola och Lunds universitet. STUDIEPLAN 2008-01-++ Dnr HT 2007/479/G 11 Området för humaniora och teologi (Institution) Studieplan för utbildning på forskarnivå med licentiatexamen som mål i Svenska med didaktisk inriktning vid Malmö

Läs mer

Verksamhetsplan 2011 Medicinska fakulteten. Beslutad av fakultetsnämnden vid medicinska fakulteten Dnr 211-2890-10

Verksamhetsplan 2011 Medicinska fakulteten. Beslutad av fakultetsnämnden vid medicinska fakulteten Dnr 211-2890-10 Verksamhetsplan Medicinska fakulteten Beslutad av fakultetsnämnden vid medicinska fakulteten Dnr 211-2890-10 Medicinska fakultetens verksamhetsplan 1 Bakgrund Målen i medicinska fakultetens verksamhetsplan

Läs mer

Anställningsordning. för anställning som och befordran till lärare. vid Stockholms universitet (AOSU)

Anställningsordning. för anställning som och befordran till lärare. vid Stockholms universitet (AOSU) 1 (21) 2010-12-03 Dnr SU 601-3485-10 Anställningsordning för anställning som och befordran till lärare vid Stockholms universitet (AOSU) Fastställd av universitetsstyrelsen 2010-12-03 att gälla fr.o.m.

Läs mer

Audiologiutbildningen - Kvalitetsarbete 2011/2012

Audiologiutbildningen - Kvalitetsarbete 2011/2012 Lunds universitet -02-01 Medicinska fakulteten Fastställd av Nämnden för rehabiliteringsutbildning Boel Heister Trygg Audiologiutbildningen - Kvalitetsarbete /2012 Sakområde Fokus Mål Strategi Tid Ansvar

Läs mer

Linnéuniversitetets mål och strategier med relevans för Familjen Kamprads stiftelse

Linnéuniversitetets mål och strategier med relevans för Familjen Kamprads stiftelse Linnéuniversitetets mål och strategier med relevans för Familjen Kamprads stiftelse Beslutat av Rektor Inledning 3 Gemensamma mål och strategier 4 Det fortsatta arbetet 7 2 (7) Inledning Familjen Kamprad

Läs mer

Beslut om tillstånd att utfärda konstnärlig examen på forskarnivå

Beslut om tillstånd att utfärda konstnärlig examen på forskarnivå Högskolan i Borås Rektor Luntmakargatan 13, Box 7851, SE-103 99 Stockholm, Sweden Tfn/Phone: +46 8 563 085 00 Fax: +46 8 563 085 50 hsv@hsv.se, www.hsv.se Agnes Ers 08-563 085 21 agnes.ers@hsv.se BESLUT

Läs mer

SAMVERKAN FÖR ATT MÖTA SAMHÄLLSUTMANINGAR

SAMVERKAN FÖR ATT MÖTA SAMHÄLLSUTMANINGAR SAMVERKAN FÖR ATT MÖTA SAMHÄLLSUTMANINGAR SETT UR AKADEMINS PERSPEKTIV Fredrik Nilsson, Professor Dr., Arkitekt SAR/MSA, Prefekt, Institutionen för Arkitektur / Forskningsstrateg, White Arkitekter EN STARK

Läs mer

Aalto-universitetet - Hos oss förenas vetenskap och konst med teknik och ekonomi

Aalto-universitetet - Hos oss förenas vetenskap och konst med teknik och ekonomi Aalto-universitetet - Hos oss förenas vetenskap och konst med teknik och ekonomi Almedalen 1.7.2013 Tuula Teeri Rektor, Aalto-universitetet Global Technology Index 2011 Vi I Norden harbra förutsättningar

Läs mer

UTBILDNINGSPLAN. Master Programme in Business Process and Supply Chain Management, 60 Higher Education Credits

UTBILDNINGSPLAN. Master Programme in Business Process and Supply Chain Management, 60 Higher Education Credits Dnr: 999/2008-515 Utbildningsnämnden för grundnivå och avancerad nivå inom humaniora och samhällsvetenskap UTBILDNINGSPLAN Master Programme in Business Process and Supply Chain Management, 60 Higher Education

Läs mer

Bil 1 till utbildningsplan Lärarprogrammet 210-270/300 hp Lärarprogrammet 90 hp

Bil 1 till utbildningsplan Lärarprogrammet 210-270/300 hp Lärarprogrammet 90 hp Utdrag ur PM Den verksamhetsförlagda delen i lärarutbildningen vid Högskolan i Gävle Fastställd av Lärarutbildningsnämnden 2001-09-27 Reviderad 2002-09-12, 2003-11-07, 2004-05-13 Uppdaterad 2008-05-27

Läs mer

Anställningsordning för Stockholms konstnärliga högskola

Anställningsordning för Stockholms konstnärliga högskola 1/16 Dnr 654/1.2.1/2014 Anställningsordning för Stockholms konstnärliga högskola Beslutad av Organisationskommittén 2013-12-20 Reviderad av högskolestyrelsen 2015-02-16 2/16 Innehållsförteckning Anställningsordning

Läs mer

STINT är unikt genom att vara den enda aktör som har internationalisering av högre utbildning och forskning som enda uppgift.

STINT är unikt genom att vara den enda aktör som har internationalisering av högre utbildning och forskning som enda uppgift. Strategi 2014 (1) Sammanfattning Ett paradigmskifte sker inom internationalisering av högre utbildning och forskning. Lärosäten över hela världen - också i vad som brukar kallas utvecklingsländer - konkurrerar

Läs mer

Svenskt Vatten Utveckling

Svenskt Vatten Utveckling Svenskt Vatten Utveckling Syfte med seminariet: Att diskutera forskningsutbytet mellan akademin och företag. Vilka samarbeten har fungerat bra och vilka samarbeten har fungerat sämre? Vilka lärdomar kan

Läs mer

NU 16 - Nätbaserad utbildning för internationell positionering

NU 16 - Nätbaserad utbildning för internationell positionering Sida 1 (8) RIKTAD UTLYSNING NU 16 - Nätbaserad utbildning för internationell positionering Programmet ger stöd till utveckling av nätbaserade kurser med internationell bärkraft som ska bidra till internationell

Läs mer

Masterprogram i språk och litteratur

Masterprogram i språk och litteratur Masterprogram i språk och litteratur MA Programme (2 years) in Language and Literature 1. Basdata Omfattning 120 högskolepoäng Examen Beroende på valda kurser leder utbildningsprogrammet fram till filosofie

Läs mer

Kandidatprogram i miljövetenskap miljö, hälsa, arbete, 180 högskolepoäng

Kandidatprogram i miljövetenskap miljö, hälsa, arbete, 180 högskolepoäng Utbildningsplan Sida 1 av 6 Kandidatprogram i miljövetenskap miljö, hälsa, arbete, 180 högskolepoäng Bachelor Program in Environmental Science Environment, Health and Working life, 180 Credits Denna utbildningsplan

Läs mer

Resurser till högre utbildning

Resurser till högre utbildning Resurser till högre utbildning Det satsas idag mindre än hälften så mycket resurser på de samhällsvetenskapliga och humanistiska utbildningarna som det görs på naturvetenskapliga och tekniska utbildningar.

Läs mer

Göteborgsregionens kommunalförbund. Kartläggning av förstelärare (grundskola) inom Göteborgsregionen 2015-04-23

Göteborgsregionens kommunalförbund. Kartläggning av förstelärare (grundskola) inom Göteborgsregionen 2015-04-23 Göteborgsregionens kommunalförbund Kartläggning av förstelärare (grundskola) inom Göteborgsregionen 215-4-23 Innehåll Bakgrund 3 Ale 4 Alingsås 5 Göteborgs Stad 6 Härryda 7 Kungsbacka 8 Lerum 9 Mölndal

Läs mer

NI - Naturvetenskapligt program med internationell inriktning Malmö Borgarskola

NI - Naturvetenskapligt program med internationell inriktning Malmö Borgarskola NI - Naturvetenskapligt program med internationell inriktning Malmö Borgarskola 2 Malmö Borgarskola Malmö Borgarskola är en mötesplats i en stimulerande studiemiljö för ungdomar från hela Skåne. Vi har

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Statistik

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Statistik Samhällsvetenskapliga fakulteten Umeå universitet, 901 87 Umeå Allmän studieplan Dnr FS 4.1.4-1545-14 Sid 1 (6) Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Statistik Syllabus for the PhD program

Läs mer

Ekonomprogrammet, Allmän inriktning, 180 högskolepoäng

Ekonomprogrammet, Allmän inriktning, 180 högskolepoäng Utbildningsplan Sida 1 av 6 Programkod: SEV24 OINR Ekonomprogrammet, Allmän inriktning, 180 högskolepoäng Business studies, 180 Credits Denna utbildningsplan är fastställd av Fakultetsnämnden för humaniora,

Läs mer

1 Tre parter drev gemensamt projektet: Cirkus Cirkör, som bidrog med såväl kunskap

1 Tre parter drev gemensamt projektet: Cirkus Cirkör, som bidrog med såväl kunskap TRANSFER: CIRKUS & MANAGEMENT ETT UTBILDNINGSPROJEKT Som ett led i forskningsprojektet, och som en utveckling av undervisningen på respektive högskola, beslöt vi att se vad som hände om vi sammanförde

Läs mer

en introduktion till den svenska högskolan 11

en introduktion till den svenska högskolan 11 Introduktion till den svenska högskolan Högskolan är den enskilt största statliga verksamheten i Sverige, uttryckt i antal anställda. År 2012 kostade verksamheten drygt 60 miljarder kronor och totalt står

Läs mer

Högskola yrkeshögskola. Arbetsgrupp för samarbete mellan SUHF och Myndigheten för yrkeshögskolan

Högskola yrkeshögskola. Arbetsgrupp för samarbete mellan SUHF och Myndigheten för yrkeshögskolan MYH/SUHF 2015-09-17 Dnr (MYH) 2014/3999, (SUHF) 14/052 Rapport (REV) Högskola yrkeshögskola. Arbetsgrupp för samarbete mellan SUHF och Myndigheten för yrkeshögskolan Uppdraget SUHF:s presidium och Myndigheten

Läs mer

1 Appendix till riktlinjer för anställning som professor eller lektor 2008-04-01 för bedömning av pedagogiska meriter

1 Appendix till riktlinjer för anställning som professor eller lektor 2008-04-01 för bedömning av pedagogiska meriter 1 Appendix till riktlinjer för anställning som professor eller lektor 2008-04-01 för bedömning av pedagogiska meriter MEDICINSKA FAKULTETEN, LUNDS UNIVERSITET Underlag för bedömning av den pedagogiska

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Nationalekonomi

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Nationalekonomi Fastställt datum 2013-01-31 Fakultetsstyrelsen Ekonomihögskolan Dnr FAK 2011/629 Utbildning på forskarnivå vid Linnéuniversitetet regleras i Högskolelag och Högskoleförordning samt de lokala regler för

Läs mer

Internationell handläggare Motivering för avslutande av samarbete med Universidad Regiomontana (UR) inom ämnen som hör akademin.

Internationell handläggare Motivering för avslutande av samarbete med Universidad Regiomontana (UR) inom ämnen som hör akademin. Akademin för hållbar samhälls- och teknikutveckling 2012-09-06 1 (1) Internationell handläggare Motivering för avslutande av samarbete med Universidad Regiomontana (UR) inom ämnenn som hörr akademin. Mälardalens

Läs mer

KVALITETSMÅL OCH KVALITETSINDIKATORER

KVALITETSMÅL OCH KVALITETSINDIKATORER LINNÉUNIVERSITETET Nämnden för utbildningsvetenskap BESLUT 2010-12- 02 KVALITETSMÅL OCH KVALITETSINDIKATORER Inledning Linnéuniversitetet etablerades 2010-01- 01, och under våren 2010 har bl.a. Linnéuniver-

Läs mer

Utbildningsplan Dnr CF 52-66/2007. Sida 1 (7)

Utbildningsplan Dnr CF 52-66/2007. Sida 1 (7) Utbildningsplan Dnr CF 52-66/2007 Sida 1 (7) PROGRAMMET FÖR SIMULERING OCH DATASPELSUTVECKLING, 180 HÖGSKOLEPOÄNG Programme in Simulation and Computer Game Development, 180 ECTS Utbildningsplanen är inrättad

Läs mer

Vägledning. till dina studier på lärarprogrammet. Gäller antagning hösten 2009

Vägledning. till dina studier på lärarprogrammet. Gäller antagning hösten 2009 Lärarutbildningen Vägledning till dina studier på lärarprogrammet Gäller antagning hösten 2009 Ändringar i detta material sker. Aktuell information finns på lärarutbildningens webbplats: www.mah.se/lut

Läs mer

Programmet för kompletterande utbildning för läkare med utländsk examen

Programmet för kompletterande utbildning för läkare med utländsk examen Programmet för kompletterande utbildning för läkare med utländsk examen 60 högskolepoäng Utbildningsplan Dnr LiU-2014-00409 Fastställd av fakultetsstyrelsen för medicinska fakulteten 2014-03-06. Ersätter

Läs mer

Högskolegemensam handlingsplan för hållbar utveckling 2015-2016.

Högskolegemensam handlingsplan för hållbar utveckling 2015-2016. dnr 1001-14 Birgitta Påhlsson Högskolegemensam handlingsplan för hållbar utveckling 2015-2016. Detta underlag är baserat på Högskolans övergripande måldokumentet för hållbar utveckling och avser aktiviteter

Läs mer

Workshop F KVALITETSDRIVET 2016. Att ta fram internationella och interkulturella lärandemål samt mobilitetsfönster för att främja utbytesstudier

Workshop F KVALITETSDRIVET 2016. Att ta fram internationella och interkulturella lärandemål samt mobilitetsfönster för att främja utbytesstudier Workshop F KVALITETSDRIVET 2016 Att ta fram internationella och interkulturella lärandemål samt mobilitetsfönster för att främja utbytesstudier Vilka är vi? Helene Elvstrand Programansvarig för Förskollärarprogrammet

Läs mer

Obligatorisk utlandstermin inom kandidatutbildningen

Obligatorisk utlandstermin inom kandidatutbildningen Obligatorisk utlandstermin inom kandidatutbildningen - Hankens erfarenheter Maj-Britt Hedvall Svenska handelshögskolan Hanken Svenska handelshögskolan / Hanken School of Economics www.hanken.fi Hanken

Läs mer

Centrala Älvstaden. Slutrapport till delegationen för Hållbara städer 2012-11-13

Centrala Älvstaden. Slutrapport till delegationen för Hållbara städer 2012-11-13 Centrala Älvstaden Slutrapport till delegationen för Hållbara städer 2012-11-13 sammanfattning Vision Älvstaden, antagen av kommunfullmäktige i Göteborg den 11 oktober 2011. Se bilaga. Vision Älvstaden

Läs mer

Ansökan om rätt att utfärda receptarieexamen Umeå universitet ges rätt att ufärda receptarieexamen.

Ansökan om rätt att utfärda receptarieexamen Umeå universitet ges rätt att ufärda receptarieexamen. Umeå universitet Utvärderingsavdelningen Sara Karlsson BESLUT 2003-02-11 Reg.nr 641-786-02 Ansökan om rätt att utfärda receptarieexamen Umeå universitet ges rätt att ufärda receptarieexamen. Ansökan Umeå

Läs mer

Sjuksköterskeutbildning, 180 hp

Sjuksköterskeutbildning, 180 hp 1 (8) Utbildningsplan för: Sjuksköterskeutbildning, 180 hp Nursing Programme Allmänna data om programmet Programkod Tillträdesnivå Diarienummer VSSKG Grundnivå 412/0000716 Högskolepoäng 180 Ansvarig avdelning

Läs mer

Beslut om tillstånd att utfärda masterexamen inom området bildpedagogik

Beslut om tillstånd att utfärda masterexamen inom området bildpedagogik Konstfack Rektor Luntmakargatan 13, Box 7851, SE-103 99 Stockholm, Sweden Tfn/Phone: +46 8 563 085 00 Fax: +46 8 563 085 50 hsv@hsv.se, www.hsv.se Lisa Jämtsved Lundmark 08-563 088 03 lisa.jamtsved.lundmark@hsv.se

Läs mer

Ämneslärarprogrammet. med inriktning mot arbete i gymnasieskolan Master of Arts/Science in Upper Secondary Education.

Ämneslärarprogrammet. med inriktning mot arbete i gymnasieskolan Master of Arts/Science in Upper Secondary Education. Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan Master of Arts/Science in Upper Secondary Education Omfattning: 300-330 högskolepoäng Programkod: LYAGY Nivå: Grund/Avancerad Fastställande:

Läs mer

Magisterprogram i folkhälsovetenskap med inriktning mot hållbar utveckling, 60 högskolepoäng

Magisterprogram i folkhälsovetenskap med inriktning mot hållbar utveckling, 60 högskolepoäng Utbildningsplan Sida 1 av 6 Programkod: ZOG21 Magisterprogram i folkhälsovetenskap med inriktning mot hållbar utveckling, 60 högskolepoäng Master Program (One Year) in Public Health Sciences with focus

Läs mer

Antagningsordning GIH

Antagningsordning GIH Diarienummer: 40-355/11 Datum: 2013-12-05 Beslutad av HS 2013-12-05 Gymnastik- och idrottshögskolan Lidingövägen 1 Box 5626 114 86 Stockholm Tel 08 402 22 00 Fax 08 402 22 80 www.gih.se info@gih.se 2(12)

Läs mer

3. Programmets mål Utbildningsplanen innehåller följande preciseringar i förhållande till högskoleförordningens (SFS 1993:199) examensbeskrivning.

3. Programmets mål Utbildningsplanen innehåller följande preciseringar i förhållande till högskoleförordningens (SFS 1993:199) examensbeskrivning. Juristprogrammet, 270 högskolepoäng (S2JUR) Master of Laws Programme, LL. M. Nivå: avancerad nivå 1. Inrättande och fastställande Utbildningsplanen för det ursprungliga Juristprogrammet, 270 högskolepoäng,

Läs mer

Allmän studieplan för Innovation och design vid Mälardalens högskola

Allmän studieplan för Innovation och design vid Mälardalens högskola 1 (12) Dnr. MDH 3.1.2-265/14 Allmän studieplan för Innovation och design vid Mälardalens högskola Gäller för alla doktorander antagna till forskarutbildningsämnet från och med 2014-09-11 samt för doktorander

Läs mer

För huvudmän inom skolväsendet. Matematiklyftet LÄSÅRET 2015/16 ANSÖK SENAST 16 JANUARI 2015 SISTA CHANSEN ATT DELTA I MATEMATIKLYFTET ANSÖK NU!

För huvudmän inom skolväsendet. Matematiklyftet LÄSÅRET 2015/16 ANSÖK SENAST 16 JANUARI 2015 SISTA CHANSEN ATT DELTA I MATEMATIKLYFTET ANSÖK NU! För huvudmän inom skolväsendet Matematiklyftet LÄSÅRET 2015/16 ANSÖK SENAST 16 JANUARI 2015 SISTA CHANSEN ATT DELTA I MATEMATIKLYFTET ANSÖK NU! Innehåll Fortbildning för alla matematiklärare 2 Läraren

Läs mer

Årlig jämställdhets-, mångfalds- och likabehandlingsplan (jml-plan)

Årlig jämställdhets-, mångfalds- och likabehandlingsplan (jml-plan) Årlig jämställdhets-, mångfalds- och likabehandlingsplan (jml-plan) Skola: Teknikvetenskap Enligt lag skall jml-plan - göras och följas - av alla arbetsenheter med tio eller fler anställda. Mallen nedan

Läs mer

2 100 lärare/forskare - 46 % kvinnor 4 fakulteter 39 institutioner 4 miljarder i årsomslutning

2 100 lärare/forskare - 46 % kvinnor 4 fakulteter 39 institutioner 4 miljarder i årsomslutning 31 200 studenter - 39 % män 4 330 anställda - 47 % män 2 100 lärare/forskare - 46 % kvinnor 4 fakulteter 39 institutioner 4 miljarder i årsomslutning Antal helårsstudenter ca 16 300 Stort antal 1:a handssökande

Läs mer

Interna kvalitetssäkringsprocesser

Interna kvalitetssäkringsprocesser Interna kvalitetssäkringsprocesser Råd för utbildning på grund och avancerad nivå Fakulteten för humanvetenskap Fastställd 2009 05 19 1.Inledning Rådet för utbildning på grund och avancerad nivå har per

Läs mer

Utbildningsplan Socionomprogrammet, inriktning internationellt socialt arbete, 210 hp

Utbildningsplan Socionomprogrammet, inriktning internationellt socialt arbete, 210 hp HÖGSKOLAN I GÄVLE UTBILDNINGSPLAN GRUNDNIVÅ SOCIONOMPROGRAMMET, INRIKTNING INTERNATIONELLT SOCIALT ARBETE Programkod: SGSMK Inriktningskod: INSA Fastställd av HVS-nämnden 2007-11-29 Utbildningsplan Socionomprogrammet,

Läs mer

UMEÅ UNIVERSITET PROTOKOLL

UMEÅ UNIVERSITET PROTOKOLL UMEÅ UNIVERSITET Styrelsen för Centrum för Samisk forskning PROTOKOLL Sammanträdesdatum: 2004-11-29 och 2004-11-30 Kronlunds kursgård, Vindelns kommun Närvarande: Marit Myrvoll, ordförande Daniel Lindmark,

Läs mer

Education at a Glance 2010: OECD Indicators. Education at a Glance 2010: OECD-indikatorer. Summary in Swedish. Sammanfattning på svenska

Education at a Glance 2010: OECD Indicators. Education at a Glance 2010: OECD-indikatorer. Summary in Swedish. Sammanfattning på svenska Education at a Glance 2010: OECD Indicators Summary in Swedish Education at a Glance 2010: OECD-indikatorer Sammanfattning på svenska I OECD-länderna eftersträvar regeringarna en politik för en effektivare

Läs mer

Utbildningsplan för sjuksköterskeprogrammet, 180 högskolepoäng. Bachelor Programme in Nursing, 180 credits

Utbildningsplan för sjuksköterskeprogrammet, 180 högskolepoäng. Bachelor Programme in Nursing, 180 credits Utbildningsplan för sjuksköterskeprogrammet, 180 högskolepoäng Bachelor Programme in Nursing, 180 credits Programkod: SSH16 Utbildningsnivå: Grundnivå Fastställd: 2015-04-22 Ikraftträdande: Höstterminen

Läs mer

KOP nätverket för konst och publikfrågor

KOP nätverket för konst och publikfrågor KOP nätverket för konst och publikfrågor På uppdrag av Kultur Skåne, Region Skånes kulturnämnd Utförd under år 2012 Anna Lönnquist, Ystads konstmuseum Innehåll Bakgrund... 1 KOP- nätverket för konst och

Läs mer

HANDLINGSPLAN TILL KTHs POLICY FÖR HÅLLBAR UTVECKLING

HANDLINGSPLAN TILL KTHs POLICY FÖR HÅLLBAR UTVECKLING Nr 591 070829 1(9) HANDLINGSPLAN TILL KTHs POLICY FÖR HÅLLBAR UTVECKLING Giltighetstid: 1 oktober 2007 30 juni 2010 Det övergripande målet för KTHs policy och handlingsplan för hållbar utveckling är Högskolelagens

Läs mer

Socionomprogrammet, 210 högskolepoäng

Socionomprogrammet, 210 högskolepoäng Utbildningsplan Sida 1 av 6 Dnr 2.1.2-1233/10 Socionomprogrammet, 210 högskolepoäng Social Work Programme, 210 credits Denna utbildningsplan är fastställd av Fakultetsnämnden för humaniora, samhälls- och

Läs mer

Kandidatprogram i språk och humaniora med inriktning kommunikation, 180 högskolepoäng

Kandidatprogram i språk och humaniora med inriktning kommunikation, 180 högskolepoäng Utbildningsplan Sida 1 av 6 MDH 2.1.2-68/13 Kandidatprogram i språk och humaniora med inriktning kommunikation, 180 högskolepoäng B.A. In Modern Languages and Humanities, Communication Studies, 180 Credits

Läs mer