1. Sammanträdet öppnas Thomas Östholm öppnar mötet och hälsar alla välkomna. Särskilt välkomnas Karin Forslund Frykedal, ny ersättare i nämnden.

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "1. Sammanträdet öppnas Thomas Östholm öppnar mötet och hälsar alla välkomna. Särskilt välkomnas Karin Forslund Frykedal, ny ersättare i nämnden."

Håkan Lundqvist
för 4 år sedan
Visningar:

1 Närvarande ledamöter Thomas Östholm, ordförande Karin Forslund Frykedahl, IBL Tatiana Jak-Peterson, ISV Marianne Jeppson, KfU Kicke Jeppsson, IKK Marianne Jeppson, KfU Lotta Lindholm, ISV Joakim Samuelsson, IBL Ragnhild Swahn, IBL Tobias Karlsson, StuFF tjänstgörande ersättare tjänstgörande ersättare PROTOKOLL OSU-GUN 10/07 1(3) Övriga närvarande Kajsa Andersson, programansvarig utbildningsledare (p.5) Anna-Lena Eriksson-Gustavsson, programansvarig utbildningsledare (p.7) Caroline Kelly, KfU, fakultetskoordinator Roger Klinth, KfU, utbildningsledare (p.9) Helen Loborg, KfU, utbildningsledare (p. 1-8, 10-11, 16) Annelie Norberg, KfU, informatör (p.14) Maria Simonsson, programansvarig utbildningsledare (p.12) Ej närvarande ledamöter Lars Björklund, IFM Åsa Ridne, Norrköpings kommun 1. Sammanträdet öppnas Thomas Östholm öppnar mötet och hälsar alla välkomna. Särskilt välkomnas Karin Forslund Frykedal, ny ersättare i nämnden. 2. Utseende av justeringsperson Tobias Karlsson utses att tillsammans med ordföranden justera dagens protokoll. 3. Fastställande av dagordning Den utsända dagordningen fastställes med tillägg av en övrig punkt: Bemanning av kurser. 4. Anmälningar och meddelanden a) Föregående protokoll Godkännes. 5. VFU-information Föredragande: Kajsa Andersson Kajsa redogör för läget inom VFU vad gäller avtal, fältmentorer, handledare och studenter. En förstärkning av VFU-teamet är nödvändig. Thomas Östholm tar upp frågan i ledningsgruppen. Justerandes signatur Områdesstyrelsen för utbildningsvetenskap Utdragsbestyrkande

2 PROTOKOLL OSU-GUN 10/07 2(3) 6. Verksamhetsberättelser för 2009 från programmen Dnr LiU Helena presenterar ett underlag för verksamhetsberättelser Nämnden ställer sig bakom det. 7. Utbildningstakten och formen på Specialpedagog- och Speciallärarprogrammen Föredragande: Anna-Lena Eriksson-Gustavsson Dnr LiU Av olika skäl fyller inte programmen sina platser den här terminen. Många studenter väljer distansutbildningar vid andra lärosäten. Anna-Lena föreslår därför en förändring av utbildningstakten och formen inför antagning hösttermin Det finns inga principiella skäl till att programmen inte ska kunna ges på distans. Nämnden uppdrar åt Anna-Lena att återkomma med ett omarbetat förslag efter den nationella träffen den 30 september. 8. Ändring av sammanträdesdatum 16 december Nämnden beslutar att ändra sammanträdesdatum till fredagen den 17 december kl i B533, Bomullsspinneriet, Campus Norrköping. 9. Möjlighet för lärarstudenter att läsa fristående kurser på dagtid Föredragande: Kicke Jeppsson En del studenter som läser på lärarprogrammet läser också fristående kurser. Dessa kurser krockar ibland med ordinarie undervisning om de ligger på dagtid. Kicke föreslår därför att lärarprogrammet schemablockerar en halvdag i veckan som reserveras åt t.ex. fristående kursutbud. Diskussion. Thomas Östholm lyfter frågan i ledningsgruppen och återkommer. 10. Arbetsgrupp för internationell ingång i ny lärarutbildning Föredragande: Roger Klinth Dnr LiU Nämnden beslutar enligt handling att utse en arbetsgrupp för vidareutveckling av internationalisering i den nya lärarutbildningen. 11. Kursplaner a) Utomhuspedagogisk fördjupningskurs Uppdras åt Helena att tillsammans med Kicke omarbeta kursplanen för att den ska Justerandes signatur Områdesstyrelsen för utbildningsvetenskap Utdragsbestyrkande

3 PROTOKOLL OSU-GUN 10/07 3(3) kunna fastställas på avancerad nivå. Uppdras åt Thomas Östholm att fastställa kursplanen på delegation under förutsättning att alla kriterier är uppfyllda. b) Theories and Methods of Research Kursplaner ska alltid fastställas på svenska. Uppdras åt Helena att tillsammans med kursansvarig översätta och omarbeta kursplanen. Uppdras åt Thomas Östholm att fastställa kursplanen på delegation under förutsättning att alla kriterier är uppfyllda. 12. Budget, examensarbete i lärarprogrammet Föredragande: Maria Simonsson Maria redogör för förstärkningen av examensarbetet i budgeten. 13. GUNs kvalitetsutvecklande roll vilka typer av projekt ska GUN framförallt stödja? Föredragande: Thomas Östholm Frågan tas upp igen vid sammanträdet den 21 oktober. Uppdras åt Caroline Kelly att ta fram en sammanställning över de projekt som GUN hittills har stött. 14. Vår nya informatör presenterar sig Föredragande: Annelie Norberg Annelie är anställd som informatör vid Kansliet för Utbildningsvetenskap sedan den 1 september i år. Hon kommer närmast från Utbildningsradion. 15. Hemsidan och UV-ljus Synpunkter kan alltid lämnas till Caroline Kelly. 16. Bemanning av kurser Föredragande: Joakim Samuelsson Joakim efterlyser en lathund för beräkning av antal undervisningstimmar för en viss kurs, i syfte att underlätta planering av bemanningen. En liknande lathund har gjorts för ISV. Uppdras åt Helena att tala med Samuel Zethson om möjligheten att ta fram en sådan. Vid protokollet Caroline Kelly Justeras Thomas Östholm Tobias Karlsson Justerandes signatur Områdesstyrelsen för utbildningsvetenskap Utdragsbestyrkande

4 Dnr LiU Underlag för verksamhetsberättelse 2009 Enligt tidigare beslut är det nedanstående delar som skall ingå. Söktryck: Kfu tar fram underlag Studenternas helårsprestationer: Kfu tar fram underlag Antal utfärdade examina: Kfu tar fram underlag Medianstudietid: Kfu beställer underlag. Om någon redan har sådana uppgifter är vi tacksamma om ni hör av er så vi kan begränsa beställningen. Omfattning av lärarledd undervisning: PULarna tar fram uppgifter. Utfall och uppföljning av LiUs studentenkät: 2009 var ju mellanår dvs ett år utan enkät. Kursvärderingsindex i KURT på kurser som ingår i utbildningen: Kfu begär in uppgifter från centralt håll. Har någon redan samlat på sig så tar vi tacksamt emot uppgifterna. Etableringsgrad på arbetsmarknaden: PULare i den mån uppgiften finns tillgänglig, dvs anges endast i de fall ni redan har uppgiften inte annars. Analysdel: Här är det programmets innehåll och målöverensstämmelse som studeras och problematiseras av PULaren med utgångspunkt i såväl examensordningens riktlinjer som utbildningsplan, kursplaner och examinerande uppgifter. Vi sa att ett område/mål under någon av de tre delarna i examensbeskrivningen skulle väljas utan att specificera vilket. Regeringen säger i uppdraget till HSV att självvärderingen har två syften. Det första, och viktigaste, är att redovisa resultat som inte visas genom de självständiga arbetena. Utifrån detta hade jag och Thomas Ö en kort diskussion och vi föreslår att ni väljer ett mål som känns relevant för att belysa detta (dvs resultat som inte visas genom de självständiga arbetena) för just er utbildning. Mål som stödjer examensarbetet avspeglas i själva uppsatsen som kommer att utsättas för egen granskning. Utifrån de exempel som vi hade i våras samt en diskussion vid ett förmöte till för någon vecka sedan (där önskemål om tabell eller dylikt önskades) så skissade jag på ett förslag på upplägg för denna del som ni ser nedan. Examensmål: Ev lokala mål i utbildningsplanen som relaterar till examensmålet: Kurs N Kursmål x: Examination:. Kurs M Kursmål y: Examination:.. Kursmål z:.. Examination:..

5 Beslut Dnr LiU (2) Internationalisering i den nya lärarutbildningen Lärares arbetsmiljö speglar det mångkulturella Sverige som vuxit fram under de senaste decennierna och därför är det viktigt att de studerande under sin lärarutbildning tränar sin förmåga att se och förstå den egna yrkespraktiken med nya glasögon, liksom utvecklar kunskap och förmåga att integrera internationell forskning och komparativa perspektiv i sitt arbete. I de lärarutbildningar vid LiU som startar ht 2011 sker en markant satsning på internationalisering. Såväl internationalisering som perspektiv och som mobilitet (utlandsstudier) betonas. De ansökningar om examenstillstånd som lämnades in till HSV i slutet av juni utvecklar en rad idéer kring internationalisering i utbildningen. Bland annat lanseras tanken om mobilitetsfönster i studiegångarna för att underlätt för studerande att genomföra delar av sin utbildning vid något lärosäte utanför Sverige. Även tanken om särskilda internationella ingångar i de olika lärarutbildningarna lanseras. För att kunna förverkliga dessa ambitioner behöver dock en mer konkret och detaljerad plan tas fram för hur såväl mobilitetsfönstret som de särskilda internationella ingångarna skall utformas. Vilka olika moment bör ingå för studerande som väljer en internationell ingång? För att vidareutveckla de idéer som presenteras i ansökningarna om examensrätt bör därför en särskild grupp ges i uppdrag att utreda frågan vidare och föreslå lösningar. Gruppen bör jobba i nära samspel med projektledaren för ny lärarutbildning (undertecknad) och utgå från de grundtankar om den nya utbildningen som beslutats av Områdesstyrelsen för utbildningsvetenskap i första hand uttryckta i utbildningsplaner och examensrättsansökningar för de olika utbildningarna. Förslag på medlemmar i den särskilda gruppen för vidareutveckling av internationalisering i den nya lärarutbildningen: Anders Magnusson, Per Simfors och Anders Grunnesjö. Eftersom dessa personer ingick i den arbetsgrupp som var med och beredde frågan om internationalisering inför examensrättsansökningarna är det lämplig att de också får i uppdrag att vidareutveckla och konkretisera de idéer som lanserades i detta arbete. Utgångspunkten är att gruppen träffas vid fyra tillfällen (2 timmar per gång) och redovisar sitt arbete genom en kortare skriftlig rapport. Arbetet bör vara klart och presenteras vid grundutbildningsnämndens sammanträde i december. Ersättning för var och en av de tre gruppmedlemmarna bör vara 8 timmar för träffarna samt 4 timmar för framställning av rapport. Sammanlagt 12 timmar per person. Medel för detta tas från budgetpost 41 Kvalitetsarbete i 2010 års budget. Områdesstyrelsen för Utbildningsvetenskap

6 Beslut Dnr LiU Information till önskas under arbetets gång. En kostnadsanalys ska också ingå. 2(2) Thomas Östholm Ordförande Roger Klinth Utbildningsledare Områdesstyrelsen för Utbildningsvetenskap

Relevanta dokument

1. Sammanträdet öppnas Thomas Östholm öppnar mötet och hälsar alla välkomna.

1. Sammanträdet öppnas Thomas Östholm öppnar mötet och hälsar alla välkomna. Närvarande ledamöter Thomas Östholm, ordförande Lars Björklund, IFM Karin Forslund Frykedal, IBL Tatiana Jak-Peterson, ISV Marianne Jeppson, KfU Kicke Jeppsson, IKK Marianne Jeppson, KfU (p.1-14) Lotta