Första antagning HT 2012
|
|
|
- Kerstin Sundström
- för 5 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Masterprogram inom det utbildningsvetenskapliga området, 120 hp Verksamhetsberättelse Susanne Kreitz-Sandberg Grundutbildningsnämnd Första antagning HT 2012 Masterprogram inom det utbildningsvetenskapliga området med examen i Pedagogiskt arbete/ Pedagogik med utomhusdidaktisk inriktning/ Specialpedagogik, 120 hp 2 Linköpings universitet 1
2 Ledningsgrupp för Masterprogrammet i det utbildningsvetenskapliga området Programansvar och ansvarig för huvudområde Pedagogiskt arbete (20 procent, inkl. PA mag): Susanne Kreitz-Sandberg Ansvarig för huvudområde Pedagogik med utomhusdidaktisk inriktning (5 procent): Eva Kätting Ansvarig för huvudområde specialpedagogik (5 procent): Karin Forslund Frykedal (2012); Kristina Hellberg (f.o.m ) Stöd genom programadministratör: Malin Åberg (20 procent) 3 Sökandesiffror ht 2012, termin 1 Anm. Kod Sökan de 1:ahand Antagn a RegistrAktiva erade (okt 12 ) PA kvart UP kvart PA halv UP halv (18) (14) Linköpings universitet 2
3 Sökandesiffror ht 2012 (2013), termin 1 Anm. Kod PA kvart UP kvart 36 PA halv 54 UP halv 27 Sökand 1:ahand e Antagn a Regist erade Aktiva (okt ) 20 (18) (14) Aktiva av antagna (131028) 6 Sökande till senare del av programmet Huvudområde Pedagogiskt* arbete Utomhus- pedagogik* Special- pedagogik** Antagen och registrer ade senare del * Antagning till Masteråret (60 hp tillgodoräknas) ** Specialpedagogik antas bara till senare del av programmet (av specialpedagog/ speciallärarexamen kan hp tillgodoräknas beroende på nivå av examen) 10 Linköpings universitet 3
4 Sökande till senare del av programmet Huvudområde Pedagogiskt arbete Utomhus- pedagogik Special- pedagogik Antagen och registrer ade senare del 2012 Antagna 2013 (e:er sista urval) Registrer ade på program (131028, antagna 2013) AkAva (antagna 12+13) 11 Masterprogrammets struktur Masterprogram inom det utbildningsvetenskapliga området med examen i Pedagogiskt arbete/ Pedagogik med utomhusdidak9sk inriktning/specialpedagogik, 120 hp Förslag Studiegång År 4 Metodkurs kvalita9v, 7,5 hp Mastersuppsats,15 hp, Metodkurs kvan9ta9v, 7,5 hp År 8 År 7 År 3 Profilkurs, 15 hp Profilkurs i huvudområde, 15 hp År 6 År 5 År 2 Magisteruppsats, 15 hp Profilkurs i huvudområde, 15 hp År 4 År 3 År 1 Metodkurs 15 hp År 2 Intro gemensam, 7,5 hp Intro huvudområde, 7,5 hp År 1 13 Linköpings universitet 4
5 Kursutveckling Introduktionskurser Utbildningsvetenskap som kunskapsområde och forskningsfält, ht 7,5 hp Pedagogiskt arbete i teori och praktik, vt 7,5 hp Utomhuspedagogik i teori och praktik, vt 7,5 hp Metodkurser (Masternivå) Vetenskapsteori och forskningsmetod. Kvalitativa metoder, 7,5 hp Vetenskapsteori och forskningsmetod. Statistik för lärare, 7,5 hp 14 Kursutveckling Pedagogiskt arbete Att undervisa i ett ämne didaktik, 15 hp Specialpedagogik / Ped arb Barn och ungdomar som utmanar skolan, 15 hp Utomhuspedagogik Utomhuspedagogisk fördjupningskurs med didaktisk inriktning, 15 hp Utomhuspedagogik med miljödidaktisk inriktning, 15 hp (ht13) Utomhuspedagogik i ett internationelllt perspektiv, 15 hp (ht14) 15 Linköpings universitet 5
6 Kursutveckling Uppsatskurs, magister, Pedagogiskt arbete, 15 hp Uppsatskurs, master, Pedagogiskt arbete, 15 hp Uppsatskurs, magister, Pedagogik med inriktning mot utomhusdidaktik (HU, NV) 15 hp Uppsatskurs, master, Pedagogik med utomhusdidaktisk inriktning (HU, NV) 15 hp Uppsatskurs, master, Specialpedagogik, 15 hp Uppsatskurs, master, Specialpedagogik, 30 hp 16 Genomströmning, Kurser år 1 (kvartsfart) Introduktionskurs ht 2012 Utbildningsvetenskap som kunskapsområde och forskningsfält, 7,5 hp (IBL) Antal: 31 st FFG-reg Hel kurs - 19 st + 6 stycken klara med enstaka provkoder Introduktionskurser vt 2013 Pedagogiskt arbete i teori och praktik, 7,5 hp (IBL) Antal: 12 st FFG-reg varav 9 st klar Utomhuspedagogik i teori och praktik, 7,5 hp (IKK) Antal: 12 st FFG-reg varav 10 st klar 17 Linköpings universitet 6
7 Metodkurser Magisternivå Forskningsteorier och undersökningsmetodik, 15 hp (IKK) Ht12-vt13: 13 st FFG-reg varav 7 klara Ht13-: 11 FFG-reg (frist) Forskning och utvecklingsarbete i undervisning och skola, 15 hp (IBL) Ht13-: 15 FFG-reg varav 11 aktiva 18 Metodkurser Masternivå Vetenskapsteori och forskningsmetod. Kvalitativ analys, 7,5 hp Ht st FFG-reg (+6 st frist) varav 6 st (+3 st frist) klara Ht st FFG-reg Vetenskapsteori och forskningsmetod. Statistik för lärare, 7,5 hp Vt st FFG-reg (+7 st frist) varav 9 st (+3 st frist) klara 19 Linköpings universitet 7
8 Kurser i pedagogiskt arbete (ht12-vt13) Bedöma, värdera och mäta elevers kunskap och lärande, 15 hp Antal: 11 st FFG-reg ht12 (+6 st frist) Ht 13: 4 st FFG-reg i prog Resultat: Ht12 Del 1: 10 st (+ 4 st frist) Vt-13 hel kurs: 9 st (+2 st frist) Utbildningsledarskap, 15 hp Antal: 10 st FFG-reg ht12 (+24 st frist) Ht 13: 4 st FFG-reg i prog Resultat: Ht12 Del 1: 9 st (+17 st frist) Vt13 Hel kurs: 5 st (+9 frist) 20 Kurser (forts, ht12-vt13) Pedagogiskt arbete Att undervisa i ett ämne didaktik, 15 hp Antal: 4 st FFG-reg ht12 (+ 5 st frist) Ht12: Del 1: 2 st; Vt13: Hel kurs: 2 st Ht13: : 3 st FFG-reg i prog Pedagogiskt arbete och Specialpedagogik Barn och ungdomar som utmanar skolan, 15 hp Antal: 6 st reg FFG-ht12 (+15 st frist) Ht12: Del 1: 5 st (+3 st frist) Vt13: Hel kurs 4 st (+1 st frist) Ht13: : 8 st FFG-reg i prog 21 Linköpings universitet 8
9 Kurser (forts, ht12-vt13) Utomhuspedagogik Utomhuspedagogisk fördjupningskurs med didaktisk inriktning, 15 hp Antal: 7 st FFG-reg ht12 varav 5 st klara vt 13 Ht13 2 st FFG-reg Utomhuspedagogik med miljödidaktisk inriktning, 15 hp (ht13) Antal: 5 st FFG-reg ht13 22 Uppsatskurser Det är nu under ht 2013 som studenterna för första gången registrerar sig på uppsatskurser, i alla tre huvudområden, både på magister- och masternivå. Uppsatser som blev klara under 2012 och vt 2013 tillhör de tidigare magisterprogrammen. För Magisterprogrammet i pedagogiskt arbete examinerades 2 Uppsatsarbeten I (15 hp kandidatnivå; 1 vt 12, 1 vt 13). 6 Uppsatsarbeten III (30 hp, magisternivå; 1 vt 12, 1 ht 12, 4 vt 13) godkändes mellan vt 2012 och vt 2013 (varav 4 ht 12). 23 Linköpings universitet 9
10 Magisterexamen i pedagogiskt arbete Examen som togs ut under rapporteringstiden rör studerande som har läst Magisterprogrammet för verksamma lärare i PA. 2012: två examen 2013: tre examen 24 Särskilda förändringar i programmet Utomhuspedagogiken har bytt huvudområde. Examen Pedagogik med utomhusdidaktisk inriktning löper ut inom ett antal år. Nu heter området Didaktik med utomhuspedagogisk inriktning. Eva Kätting och Helena Loborg skriver om alla styrdokument som utbildnings- och kursplaner. Vad byte av huvudområdet innebär för den vidare programutvecklingen bör diskuteras vidare. 25 Linköpings universitet 10
11 Uk-ämbetets utvärdering Universitetskanslerämbetet (UK-Ä) genomför just nu utvärderingar av pedagogik, didaktik och utbildningsvetenskap Magisterexamen i pedagogiskt arbete blir utvärderat, men inte utomhuspedagogiken. För PA gäller: uppsatser från det tidigare magisterprogrammet, självvärdering hur vi säkerställer att studenter når de nationella målen enligt både, magister- och masterprogrammet 26 Utvärdering av magisterexamen pedagogiskt arbete 17 oktober 2013: Upptaktsmöte i Stockholm 1 november: Självvärderingsmallar på plats 12 november: Deadline uppsatsuppladdning 17 januari: Deadline för uppladdning av självvärderingar 19 mars-11april: Lärosätesintervjuer preliminärt, detaljerat schema kommer senare Juni: Beslut av kansler 27 Linköpings universitet 11
12 Utvecklingsbehov för 2014 Allt som kommer fram under utvärderingen Utveckla standards för masteruppsatser Arbeta med genomströmning och få upp studentantal i små kurserna Utveckla förutsättningar för att läsa på distans Transformation från Pedagogik med utomhusdidaktisk inriktning till Didaktik med utomhuspedagogiskt inriktning Personal Forskningsmiljö 28 Information om programmet Att söka till programmet För programmets studenter Med sidor om programmets upplägg, examen och de tre huvudområden. 29 Linköpings universitet 12
13 Tack för er uppmärksamhet! 30 Linköpings universitet 13
Masterprogram Pedagogiskt arbete/didaktik med utomhuspedagogisk inriktning/ Specialpedagogik
Masterprogram Pedagogiskt arbete/didaktik med utomhuspedagogisk inriktning/ Specialpedagogik Verksamhetsberättelse 2014 2015 Susanne Kreitz Sandberg GUN 2015 09 10 Verksamhetsberättelse Master 2 Tillbakablick
Utbildningsplan för. Masterprogram
Fastställd av Områdesstyrelsen för utbildningsvetenskap 2011-08-30 Dnr LiU- 2011-01358 Reviderad: 2012-02-15 Reviderad: 2012-12-13 Reviderad: 2013-05-14 Reviderad: 2014-03-20 Utbildningsplan för Masterprogram
Utbildningsplan för. Masterprogram
Reviderad av Grundutbildningsnämnden på uppdrag av Styrelsen för utbildningsvetenskap 2014-12-18 Dnr LiU-2014-00707 Utbildningsplan för Masterprogram inom det utbildningsvetenskapliga området med examen
Utbildningsplan för. Masterprogram
Senast reviderad av Styrelsen för utbildningsvetenskap 2016-12-06 Dnr LiU-2016-02623 Utbildningsplan för Masterprogram inom det utbildningsvetenskapliga området med examen i Pedagogiskt arbete/yngre barns
Masterprogram i Pedagogiskt arbete/didaktik med utomhuspedagogisk inriktning/specialpedagogik
DNR LIU-2018-01771 1(11) Masterprogram i Pedagogiskt arbete/didaktik med utomhuspedagogisk inriktning/specialpedagogik 120 hp Master s programme in Pedagogical Practices/Education with Emphasis in Outdoor
Masterprogram i Pedagogiskt arbete/pedagogik med utomhusdidaktisk inriktning/specialpedagogik
DNR LIU-2011-01358 1(8) Masterprogram i Pedagogiskt arbete/pedagogik med utomhusdidaktisk inriktning/specialpedagogik 120 hp Master s programme in Pedagogical Practices/Education with emphasis in Outdoor
Masterprogram i Pedagogiskt arbete/didaktik med utomhuspedagogisk inriktning/specialpedagogik
DNR LIU-2014-00707 1(8) Masterprogram i Pedagogiskt arbete/didaktik med utomhuspedagogisk inriktning/specialpedagogik 120 hp Master s programme in Pedagogical Practices/Education with Emphasis in Outdoor
Utredning angående utveckling av en inriktning mot yngre barns lärande i masterprogrammet inom det utbildningsvetenskapliga området vid LiU
1(5) Utredning angående utveckling av en inriktning mot yngre barns lärande i masterprogrammet inom det utbildningsvetenskapliga området vid LiU Bakgrund SUV fattade i maj 2015 beslut om att tillsätta
Magisterprogrammet pedagogiskt arbete med inriktning mot lärares arbete och elevers lärande
Magisterprogrammet pedagogiskt arbete med inriktning mot lärares arbete och elevers lärande Programmet omfattar med sina 60 hp - en metodkurs Forsknings- och utvecklingsarbete i skolan (15 hp) - teorikurser
Utbildningsplan för. Masterprogram i utbildningsledarskap 120 högskolepoäng. Master Program in Educational Leadership 120 Higher Education Credits
Utbildningsplan för Masterprogram i utbildningsledarskap 120 högskolepoäng Master Program in Educational Leadership 120 Higher Education Credits 1. Inrättande och fastställande Utbildningsplanen för Masterprogram
Specialpedagog- och Speciallärarprogrammen. Verksamhetsberättelse för verksamhetsåret 2015
Specialpedagog- och Speciallärarprogrammen Verksamhetsberättelse för verksamhetsåret 2015 2 Programansvariga utbildningsledare Ann-Marie Markström 40% Karin Forslund Frykedal 10% Programadministratör Vt
Utveckling av en ny inriktning inom masterprogrammet. området vid LiU mot yngre barns lärande
2015-05-31 DNR LIU-2015-00949 BESLUT 1(3) Utveckling av en ny inriktning inom masterprogrammet inom det utbildningsvetenskapliga området vid LiU mot yngre barns lärande De utredningar som gjorts angående
Verksamhetsberättelse för Specialpedagogoch Speciallärarprogrammen verksamhetsåret 2012 IBL Linköpings Universitet Karin Forslund Frykedal Ann-Marie
Verksamhetsberättelse för Specialpedagogoch Speciallärarprogrammen verksamhetsåret 2012 IBL Linköpings Universitet Karin Forslund Frykedal Ann-Marie Markström Specialpedagogprogrammet Speciallärarprogrammet
Verksamhetsberättelse för Specialpedagogoch Speciallärarprogrammen år 2013 IBL, Linköpings Universitet. Karin Forslund Frykedal Ann-Marie Markström
Verksamhetsberättelse för Specialpedagogoch Speciallärarprogrammen år 2013 IBL, Linköpings Universitet Karin Forslund Frykedal Ann-Marie Markström Specialpedagogprogrammet Speciallärarprogrammet Kurs 1
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN. Barn- och ungdomsvetenskap, masterprogram, 120 högskolepoäng
Utbildningsplan Dnr G 2018/716 UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN Barn- och ungdomsvetenskap, masterprogram, 120 högskolepoäng Child and Youth Studies, Master's Programkod: L2BUV 1. Fastställande Utbildningsplanen
Studiegångar 2011 års lärarutbildning
Studiegångar 2011 års lärarutbildning 150907 2 Förskollärarexamen, 210 hp, 3,5 år Utbildningsvetenskaplig kärna 60 hp Förskolepedagogik 105 hp Teknik, naturvetenskap, utomhuspedagogik Matematiklärande
Masterprogram i beteende- och samhällsvetenskap, 120 hp
1 (7) Utbildningsplan för: Masterprogram i beteende- och samhällsvetenskap, 120 hp Master in behavioural- and social sciences, 120 higher education credits Allmänna data om programmet Programkod SBETA
SASAN, Masterprogram i socialantropologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Social Anthropology, 120 credits
Samhällsvetenskapliga fakulteten SASAN, Masterprogram i socialantropologi, 120 Master of Science Programme in Social Program med akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad nivå / Second
Ämneslärarprogrammet. med inriktning mot arbete i gymnasieskolan Master of Arts/Science in Upper Secondary Education.
Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan Master of Arts/Science in Upper Secondary Education Omfattning: 300-330 högskolepoäng Programkod: LYAGY Nivå: Grund/Avancerad Fastställande:
Utbildningsplan Masterprogram i utbildningsledarskap 120 högskolepoäng
Utbildningsplan Masterprogram i utbildningsledarskap 120 högskolepoäng Study Programme Master Program in Educational Leadership, 120 higher education credits Fastställd av Utbildnings och forskningsnämnden
Rektor Högskolan Kristianstad
Rektor Högskolan Kristianstad Luntmakargatan 13, Box 7851, SE-103 99 Stockholm, Sweden Tfn/Phone: +46 8 563 085 00 Fax: +46 8 563 085 50 hsv@hsv.se, www.hsv.se Karin Järplid Linde 08-563 087 86 karin.jarplid.linde@hsv.se
1. Sammanträdet öppnas Thomas Östholm öppnar mötet och hälsar alla välkomna.
Närvarande ledamöter Thomas Östholm, ordförande Lars Björklund, IFM Karin Forslund Frykedal, IBL Tatiana Jak-Peterson, ISV Marianne Jeppson, KfU Kicke Jeppsson, IKK Marianne Jeppson, KfU (p.1-14) Lotta
Ämneslärarprogram i dans kompletterande pedagogisk utbildning, 90 hp Teacher Education Programme in dance, Supplementary Study Programme, 90 credits
UTBILDNINGSPLAN Fastställd: 2011-12-08 Gäller från: HT12 Ämneslärarprogram i dans kompletterande pedagogisk utbildning, 90 hp Teacher Education Programme in dance, Supplementary Study Programme, 90 credits
För dig som gått Rektorsutbildningen
För dig som gått Rektorsutbildningen Om du gått rektorsutbildningen och vill fortsätta till en magister- eller masterexamen, kan du söka dig till huvudområdet Pedagogiskt ledarskap som formellt sett utgör
Utbildningsplan för Nordiskt masterprogram i pedagogik med inriktning mot aktionsforskning (NoMiA) 120 högskolepoäng
Utbildningsplan för Nordiskt masterprogram i pedagogik med inriktning mot aktionsforskning (NoMiA) 120 högskolepoäng Nordic Master Program in Education with orientation towards Action Research 120 Higher
Lärarutbildning - Grundlärare med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4-6, 240 hp
1 (7) Utbildningsplan för: Lärarutbildning - Grundlärare med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4-6, 240 hp Primary School teacher education programme 4-6 Allmänna data om programmet Programkod
MASTERPROGRAM I STATSVETENSKAP
UTBILDNINGSPLAN MASTERPROGRAM I STATSVETENSKAP 120 HÖGSKOLEPOÄNG MÅL - självständigt och kritiskt med teori och metod identifiera och analysera centrala problem inom det statsvetenskapliga kunskapsområdet;
Utbildningsplan för Nordiskt masterprogram i pedagogik med inriktning mot aktionsforskning (NoMiA), 120 högskolepoäng
Utbildningsplan för Nordiskt masterprogram i pedagogik med inriktning mot aktionsforskning (NoMiA), 120 högskolepoäng Nordic Master s Programme in Education with orientation towards Action Research, 120
MASTERPROGRAM I STATSVETENSKAP
UTBILDNINGSPLAN MASTERPROGRAM I STATSVETENSKAP 120 HÖGSKOLEPOÄNG INLEDNING Masterprogrammet i statsvetenskap är en utbildning på avancerad nivå som ger verktyg för att förstå och analysera politik, demokrati,
UTBILDNINGSPLAN MASTERPROGRAM I UTBILDNINGSLEDARSKAP, 120 HÖGSKOLEPOÄNG
STYRDOKUMENT Dnr G 2016/234 UTBILDNINGSPLAN MASTERPROGRAM I UTBILDNINGSLEDARSKAP, 120 HÖGSKOLEPOÄNG MASTER S PROGRAMME IN EDUCATIONAL LEADERSHIP, 120 HIGHER EDUCATION CREDITS AVANCERAD NIVÅ/SECOND CYCLE
Lärarutbildning - Grundlärare med inriktning mot arbete i fritidshem, 180 hp
1 (7) Utbildningsplan för: Lärarutbildning - Grundlärare med inriktning mot arbete i fritidshem, 180 Primary School teacher education, specialisation afterschool centres Allmänna data om programmet Programkod
Programschema för Förskollärarprogrammet, 210 hp. Gäller för läsåret 2019/2020. Dnr 2019/0352 Programschema för 2019/2020 GFE01, GFV01, GFX01
Programschema för Förskollärarprogrammet, 210 hp Programkod: Gäller för läsåret 2019/2020 Om programschemat Varje utbildningsprogram har en fastställd utbildningsplan där det bl.a. framgår alla i programmet
Utbildningsplan för Barn- och ungdomsvetenskap, masterprogram 120 högskolepoäng Child and Youth Studies, Master Programme 120 Higher Education
! Utbildningsplan för Barn- och ungdomsvetenskap, masterprogram 120 högskolepoäng Child and Youth Studies, Master Programme 120 Higher Education Credits!! 1. Inrättande och fastställande Utbildningsplanen
Programschema för Förskollärarprogrammet, 210 hp. Gäller för läsåret 2018/2019. Dnr 2018/0329 Programschema för 2018/2019 GFE01, GFV01, GFX01
Programschema för Förskollärarprogrammet, 210 hp Programkod: Gäller för läsåret 2018/2019 Om programschemat Varje utbildningsprogram har en fastställd utbildningsplan där det bl.a. framgår alla i programmet
Förskollärar- programmet 210 hp
Förskollärar- programmet 210 Sökanvisningar och kursutbud vt 2014 Detta material vänder sig till dig som läser på Förskollärarprogrammet i Uppsala. För dig som läser samma program på Campus Gotland finns
Utbildningsplan för Nordiskt masterprogram i pedagogik med inriktning mot aktionsforskning (NoMiA) 120 högskolepoäng
Utbildningsplan för Nordiskt masterprogram i pedagogik med inriktning mot aktionsforskning (NoMiA) 120 högskolepoäng Nordic Master s Programme in Education with orientation towards Action Research 120
INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK OCH SPECIALPEDAGOGIK UPPSATSSKRIVANDE MED DIGITALA VERKTYG
UPPSATSSKRIVANDE MED DIGITALA VERKTYG INGER BERNDTSSON Bakgrund En omfattande revidering har genomförts av Specialpedagogiska programmet 90 hp och Speciallärarprogrammet med specialisering mot 1) språk-,
SAMPS, Masterprogram i psykologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Psychology, 120 credits
Samhällsvetenskapliga fakulteten SAMPS, Masterprogram i psykologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Psychology, Program med akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad
Programschema för Förskollärarprogrammet, 210 hp. Gäller för läsåret 2017/2018. Dnr MDH 2017/0527 Programschema för 2017/2018 GFE01, GFV01, GFX01
Programschema för Förskollärarprogrammet, 210 hp Programkod: Gäller för läsåret 2017/2018 Programschemat är granskat av utbildningsledare och fastställt av akademichef vid akademin för utbildning, kultur
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN. Nordiskt masterprogram i pedagogik med inriktning mot aktionsforskning, 120 högskolepoäng
Utbildningsplan Dnr G 2018/372 UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN Nordiskt masterprogram i pedagogik med inriktning mot aktionsforskning, 120 högskolepoäng Nordic Master's Programme in Education with
Specialpedagogprogrammet
DNR LIU-2018-01771 1(9) Specialpedagogprogrammet 90 hp Special Educational Needs Programme L7YSP Gäller från: 2018 HT Fastställd av Styrelsen för utbildningsvetenskap Fastställandedatum 2018-05-31 LINKÖPINGS
Grundlärarprogrammet vid Linköpings universitet
BESLUT 2012-04-10 Dnr LiU-2016-00393 Styrelsen för utbildningsvetenskap Reviderad 2012-06-26, 2012-12-13, 2013-05-16, 2014-03-20, 2015-04-08, 2016-02-16 och 2016-04-29. Senast reviderad 2016-05-20 Utbildningsplan
SASOL, Masterprogram i rättssociologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Sociology of Law, 120 credits
Samhällsvetenskapliga fakulteten SASOL, Masterprogram i rättssociologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Sociology Program med akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad
Ämneslärarprogram med inriktning mot gymnasieskolan, 300-330 högskolepoäng Teacher Education Programme for Upper Secondary School, 300-330 credits
UTBILDNINGSPLAN Ämneslärarprogram med inriktning mot gymnasieskolan, 300-330 högskolepoäng Teacher Education Programme for Upper Secondary School, 300-330 credits 1. Identifikation 1.1. Namn och kod Ämneslärarprogram
SASCO, Masterprogram i sociologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Sociology, 120 credits
Samhällsvetenskapliga fakulteten SASCO, Masterprogram i sociologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Sociology, Program med akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad
Utbildningsplan. Masterprogram i redovisning och styrning. Dnr HS 2017/1044
Dnr HS 2017/1044 Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap Utbildningsplan Masterprogram i redovisning och styrning Programkod: Programmets benämning: SASRS Masterprogram i redovisning och styrning
Revidering av utbildningsplan, Magisterprogram i utomhuspedagogik och hållbarhetsundervisning
2017 10 10 PROTOKOLL Delegationsbeslut SUVp del 2017 31 1(2) Styrelsen för utbildningsvetenskap Delegationsbeslut Närvarande: Jörgen Nissen Caroline Kelly Lotta Lindgren dekan, ordförande koordinator,
Specialpedagogprogrammet
DNR LIU-2018-01827 1(8) Specialpedagogprogrammet 90 hp Special Educational Needs Programme L7YSP Gäller från: 2019 HT Fastställd av Styrelsen för utbildningsvetenskap Fastställandedatum 2018-06-12 2(8)
Välkommen till Magisterprogrammet i didaktik!
1 (5) Välkommen till Magisterprogrammet i didaktik! HT2014 Varmt välkommen till Stockholms universitet och institutionen för pedagogik och didaktik. Du har blivit antagen till magisterprogrammet i didaktik
Utbildningsplan för. 90 hp. Gäller från och med
Utbildningsplan för KOMPLETTERANDE PEDAGOGISK utbildning 90 hp Gäller från och med HT 13 Lärarutbildningsnämnden Innehållsförteckning 1. Allmänt... 3 1.1. Huvudområde för utbildningen...3 2. Allmänna mål
a) 917A04, Utomhuspedagogisk fördjupningskurs med didaktisk inriktning, 15 hp. b) 917A05, Forskningsteori och undersökningsmetoder, 7,5 hp.
2010 10 01 DELEGATIONSBESLUT OSU GUN del 10/08 Dnr LiU 2010 01410 1(1) Närvarande: Thomas Östholm, ordförande Caroline Kelly, sekreterare Helena Loborg, föredragande Fastställande av kursplaner, fristående
A. Masterprogram i rättssociologi (Master of Science (120 credits) Programme in Sociology of Law)
Dnr U 2016/161 1 A. Masterprogram i rättssociologi (Master of Science (120 credits) Programme in Sociology of Law) Omfattning:120 högskolepoäng Nivå: Avancerad nivå Programkod: SASOL Undervisningsspråket
Utbildningsplan. Masterprogram i marknadsföring. Dnr HS 2015/401. SASMF Masterprogram i Marknadsföring Master programme in Marketing
Dnr HS 2015/401 Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap Utbildningsplan Masterprogram i marknadsföring Programkod: Programmets benämning: Inriktningar: SASMF Masterprogram i Marknadsföring Master
DOCH är sedan den 1 januari 2014 en del av Stockholms konstnärliga högskola (SKH).
UTBILDNINGSPLAN Ämneslärarprogram i dans - med inriktning mot arbete i gymnasieskolan, 300 hp Teacher Education Programme in Dance - in Upper Secondary Education, 300 credits Programkod: ÄMLÄR Fastställd
Utbildningsplan. Musiklärarprogrammet Inriktning gymnasieskolan. Programkod: Programmets benämning: Högskolepoäng/ECTS: Beslut om inrättande:
Lärarutbildningsnämnden Utbildningsplan Musiklärarprogrammet Inriktning gymnasieskolan Programkod: Programmets benämning: LAAML Musiklärarprogrammet, inriktning gymnasieskolan Music Teacher Education Programme
Linköpings universitet
s universitet 27 000 studenter en av de största utbildningarna är lärarutbildningen Grundlärarprogrammet, Fritidshem, F-3 och 4-6 Studiegång F-3, 240 hp År 4 (Av) EN UK 7 Skolutveckling VFU 9 v UK 8 Teori
Utbildningsplan. Masterprogram i Service Management. Dnr HS 2017/888
Dnr HS 2017/888 Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap Utbildningsplan Masterprogram i Service Management Programkod: Programmets benämning: SASSM Masterprogram i Service Management Magister (MASM),
Masterprogrammet i Offentlig förvaltning
GÖTEBORGS UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakultetsstyrelsen Förvaltningshögskolan Utbildningsplan för Masterprogrammet i Offentlig förvaltning 120 högskolepoäng, avancerad nivå Master s Programme in
Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen
1 (5) Lärosätets namn Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen Utbildningens namn Speciallärarutbildning med specialisering mot dövhet eller hörselskada 90 hp (1-90). Ingår i Lärarlyftet
SYSTEMVETENSKAPLIGA PROGRAMMET UTBILDNINGSPLANER
SYSTEMVETENSKAPLIGA PROGRAMMET UTBILDNINGSPLANER Detta är en översikt som visar kraven för en kandidat- eller magisterexamen i systemvetenskap. Mer detaljerade utbildningsplaner finns på Studentwebben.
För ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i årskurs 7 9 ska studenten
Utbildningsplan Kompletterande pedagogisk utbildning Bridging Teacher Education Programme 90,0 högskolepoäng Gäller för antagna till utbildningen fr o m HT17. Utbildningens mål Efterfrågan på lärare med
För ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i årskurs 7 9 ska studenten
Utbildningsplan Kompletterande pedagogisk utbildning Bridging Teacher Education Programme 90,0 högskolepoäng Gäller för antagna till utbildningen fr o m HT16. Utbildningens mål Efterfrågan på lärare med
90 hp. Gäller från och med
Utbildningsplan för YRKESLärarprogrammet 90 hp Gäller från och med HT14 Lärarutbildningsnämnden 3 Innehållsförteckning 1. Allmänt... 2 1.1. Huvudområde...2 2. Allmänna mål för högskole utbildning enligt
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN. Kompletterande pedagogisk utbildning, 90 högskolepoäng
Utbildningsplan Dnr G 2017/316 UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN Kompletterande pedagogisk utbildning, 90 högskolepoäng Supplementary programme in Master of Programkod: L1KPU Grundnivå, examen på grundnivå
Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan, 3 0 0 högskolepoäng (hp)
UTBILDNINGSPLAN Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan, 3 0 0 högskolepoäng (hp) Beslut Utbildningsplanen är reviderad och fastställd av Nämnden för utbildning och forskning (NUF)
Beskrivning av utbildning
Lärosätets namn Högskolan Kristianstad Utbildningens namn Speciallärarutbildning specialisering mot språk-, skriv- och läsutveckling 90 hp (1-90). Ingår i Lärarlyftet II. Antal högskolepoäng 90 hp Målgrupp
UtBiLDninGSPLan för Gäller från och med KOMPLEttERanDE Vt15 PEDaGOGiSK UtBiLDninG 90 hp LäRaRUtBiLDninGSnäMnDEn ORD ina R ie StUD ieg ån G
Utbildningsplan för KOMPLETTERANDE PEDAGOGISK utbildning 90 hp Gäller från och med VT15 Lärarutbildningsnämnden ordinarie studiegång Innehållsförteckning 1. Allmänt... 3 2. Allmänna mål för högskole utbildning
1. Sammanträdet öppnas Thomas Östholm öppnar mötet och hälsar alla välkomna. Särskilt välkomnas Karin Forslund Frykedal, ny ersättare i nämnden.
Närvarande ledamöter Thomas Östholm, ordförande Karin Forslund Frykedahl, IBL Tatiana Jak-Peterson, ISV Marianne Jeppson, KfU Kicke Jeppsson, IKK Marianne Jeppson, KfU Lotta Lindholm, ISV Joakim Samuelsson,
1.2 Utbildningens mål
Utbildningsplan för utbildning av specialpedagoger Genomförda studier enligt denna plan leder fram till Specialpedagogexamen (Postgraduate Diploma in Special Educational Needs) Avancerad nivå 1. Statsmakternas
Mall för beskrivning av utbildning
Lärosätets namn Högskolan Kristianstad Utbildningens namn Speciallärarutbildning med specialisering mot utvecklingsstörning, 90 hp (1-90). Ingår i Lärarlyftet II. Antal högskolepoäng 90 hp Målgrupp Målgrupp
Utbildningsplan för masterprogrammet i folkhälsovetenskap
Utbildningsplan för masterprogrammet i 4FH11 Inrättad av Styrelsen för utbildning 2006-11-22 Fastställd av Styrelsen för utbildning 2010-11-09 Reviderad av Styrelsen för utbildning 2015-06-11 Sid 2 (7)
UTBILDNINGSPLAN för HT GRUNDLäRARPROGRAmmET 2012 180 240 HP LäRARUTBILDNINGSNämNDEN
Utbildningsplan för GRUNDLärarprogrammet 180 240 hp HT 2012 Lärarutbildningsnämnden Innehållsförteckning Allmänt... 2 1. Huvudområde för utbildningen... 2 2. Allmänna mål för högskoleutbildning enligt
Programschemat är granskat av utbildningsledare och fastställt av akademichef vid akademin för utbildning, kultur och kommunikation
Programschema för Kompletterande pedagogisk utbildning, 0 hp Programkod: Gäller för läsåret 2017/2018 Programschemat är granskat av utbildningsledare och fastställt av akademichef vid akademin för utbildning,
Högskolan i Gävles ansökan om tillstånd att utfärda. masterexamen inom området utbildningsvetenskap.
BESLUT 1(2) Avdelning Utvärderingsavdelningen Handläggare Jana Hejzlar 08-563 088 19 jana.hejzlar@uka.se 2016-05-02 42-402-15 Högskolan i Gävle Rektor Högskolan i Gävles ansökan om tillstånd att utfärda
Masterprogram i statsvetenskap
DNR LIU-2017-01245 1(8) Masterprogram i statsvetenskap 120 hp Master s Programme in Political Science F7MSP Gäller från: 2017 HT Fastställd av Fakultetsstyrelsen för filosofiska fakulteten Fastställandedatum
Masterprogram i human resource management and development
DNR LIU-2013-00308 1(9) Masterprogram i human resource management and development 120 hp Master s Programme in Human Resource Management and Development F7MHR Gäller från: 2014 HT Fastställd av Fakultetsstyrelsen
Utbildningsplan för: Masterprogrammet i pedagogik med inriktning mot professionsutveckling och forskning, 120 hp MIUN 2017/460. Utbildningsvetenskap
1 (5) Utbildningsplan för: Masterprogrammet i pedagogik med inriktning mot professionsutveckling och forskning, 120 hp Master Programme in Education with Specialisation in Professional Development and
Förskollärarprogrammet LGFOD
Förskollärarprogrammet LGFOD Lärarutbildningen Förskollärare Grundlärare Fritidshem Förskoleklass och årskurs 1-3 Årskurs 4-6 Ämneslärare Årskurs 7-9 (startade ej 2013) Gymnasieskola Yrkeslärare Kompletterande
Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen
2016-04-27 1 (5) Lärosätets namn Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen Utbildningens namn Speciallärarutbildning med specialisering mot utvecklingsstörning, 90 hp (1-90). Ingår i Lärarlyftet
Beteendevetenskapligt program, 180 hp
1 (5) Utbildningsplan för: Beteendevetenskapligt program, 180 hp Bachelor Programme in Behavioural Science Allmänna data om programmet Programkod Tillträdesnivå Diarienummer SBEVG Grundnivå MIUN Högskolepoäng
Lokal examensbeskrivning
1 (5) BESLUT 2015-12-16 Dnr SU FV-3.2.5-1997-15 Lokal examensbeskrivning Filosofie masterexamen Huvudområde: Specialpedagogik Special Education Specialpedagogik är ett flervetenskapligt huvudområde inriktat
Lärosätets namn Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen
Lärosätets namn Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen Utbildningens namn Speciallärarutbildning med specialisering mot språk-, skriv- och läsutveckling, 90 hp (1-90). Ingår i Lärarlyftet
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN
Utbildningsplan Dnr G 2018/469 UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN Yrkeslärarprogrammet, 90 högskolepoäng The Vocational Studies Teacher Programme, 90 credits Programkod: L1YRK 1. Fastställande Utbildningsplanen
Beslutsuppgifter. Programbeskrivning. Samhällsvetenskapliga fakulteten
Samhällsvetenskapliga fakulteten SAMKV, Masterprogram i Medie- och kommunikationsvetenskap, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Media and Communication Studies, 120 credits Program med akademiska
Tilläggsuppdrag om speciallärarutbildning inom Lärarlyftet II
Tilläggsuppdrag om speciallärarutbildning inom Lärarlyftet II Monica Sandorf Regionalt utvecklingscentrum, RUC Marianne Fridlund Institutionen för pedagogik och specialpedagogik Göteborgs universitet 2012-05-24
UTBILDNINGSPLAN Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9 (Sh), 240 högskolepoäng
UTBILDNINGSPLAN Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9 (Sh), 240 högskolepoäng Programstart: Hösten 2019 Högskolan för lärande och kommunikation, Box 1026, 551 11 Jönköping
Lärarprogrammet 210/240/270/300/330 hp samt Sen ingång (program som startade vt-07 eller tidigare)
Programschema Lärarprogrammet 20/240/270/00/0 hp (program som startade ht-0) Programkod: USE20 Lärarprogrammet 20/240/270/00/0 hp (program som startade ht-07 vt-0) Programkod: USE20 Lärarprogrammet 20/240/270/00/0
210 hp LUN DNR G 2011/38
Utbildningsplan för FÖRSKOLLärarprogrammet 210 hp Lärarutbildningsnämnden LUN 2011-08-24 DNR G 2011/38 Innehållsförteckning 1. Allmänt... 2 1.1 Huvudsakligt område för utbildningen (huvudområde)... 2 2.
Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen
1 (5) Lärosätets namn Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen Utbildningens namn Speciallärarutbildning med specialisering mot språk-, skriv- och läsutveckling, 90 hp (1-90). Ingår i Lärarlyftet
Masterprogram i ABM 2015/2016
Masterprogram i ABM 2015/2016 120 HP UPPSALA DISTANS 100%, CAMPUS 100% ABM är en förkortning för arkiv, bibliotek och museer. Masterprogrammet i ABM förbereder dig för en karriär inom dessa verksamheter.
Utbildningsplan. för. Sidan 1/5. Masterprogram i historiska studier. 120 ECTS credits
Utbildningsplan för Masterprogram i historiska studier Master's Programme in Historical Studies Programkod: HISTO Gäller från: HT 2015 Fastställd: 2014-02-04 Ändrad: 2015-03-04 Värdinstitution: Historiska
120/60 hp. Inledning. Utbildningsplan Master/magisterprogram i Samhälls- och välfärdsstudier
Utbildningsplan Master/magisterprogram i Samhälls- och välfärdsstudier 120/60 hp Inledning Masterprogrammet i Samhälls- och välfärdsstudier är en arbetsmarknadsinriktad och forskningsförberedande utbildning
Förskollärarprogrammet LGFOR
Förskollärarprogrammet LGFOR Lärarutbildningen Förskollärare Grundlärare Fritidshem Förskoleklass och årskurs 1-3 Årskurs 4-6 Ämneslärare Årskurs 7-9 (startar ej 2013) Gymnasieskola Yrkeslärare Kompletterande
UTBILDNINGSPLAN FÖR EKONOMPROGRAMMET 120/160/180 p
SAMFAK 005/85 Doss C: UTBILDNINGSPLAN FÖR EKONOMPROGRAMMET 0/60/80 p Fastställd av samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden 9 september 005. Denna utbildningsplan gäller för de som antas fr o m höstterminen
Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT. Utbildningsplan. Magister-/masterprogram i företagsekonomi SAFEK
Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT Utbildningsplan Magister-/masterprogram i företagsekonomi Programkod: Inriktningar: Programmets benämning: SAFEK Accounting and finance (REFI) Management (MANT)
KOMPLETTERANDE PEDAGOGISK UTBILDNING TILL ÄMNESLÄRARE, 90 HÖGSKOLEPOÄNG Subject Teacher Education Program in the upper-secondary school, 90 credits
1(7) KOMPLETTERANDE PEDAGOGISK UTBILDNING TILL ÄMNESLÄRARE, 90 HÖGSKOLEPOÄNG Subject Teacher Education Program in the upper-secondary school, 90 credits Basdata Nivå: Grund Programkod: LGKPU Fastställande:
Programschema för Lärarprogrammet 210 hp (program som startade ht-10) Programkod: USE20, inriktningskod TLLS
Programschema för Lärarprogrammet 210 hp (program som startade ht-10) Programkod: USE20, inriktningskod TLLS Lärarprogrammet 210 hp (program som startade ht-08 vt-10) Programkod: USE20, inriktningskod
Magister- och masterutbildningar. Pedagogik, ämnesdidaktik och specialpedagogik
Magister- och masterutbildningar Pedagogik, ämnesdidaktik och specialpedagogik Magister- och masterutbildningar i pedagogik, ämnesdidaktik och specialpedagogik Malmö högskola erbjuder vidareutbildningar
Utbildningsplan. Masterprogram i statsvetenskap. Dnr HS 2019/45 SASTV. Programkod:
Dnr HS 2019/45 Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap Utbildningsplan Masterprogram i statsvetenskap Programkod: SASTV Programmets benämning: Högskolepoäng/ECTS: 120 Beslut om inrättande: Undervisningsspråk:
UTBILdNINGSpLAN För VT FörSKOLLärArprOGrAmmET Hp LärArUTBILdNINGSNämNdEN
Utbildningsplan för FÖRSKOLLärarprogrammet 210 hp VT 2012 Lärarutbildningsnämnden Innehållsförteckning 1. Allmänt... 2 1.1 Huvudområde för utbildningen...2 2. Allmänna mål för högskoleutbildning enligt