Vad är autism? Lotsen Centralt skolstöd. Cecilia Ljungström. Malin Nilsson. Specialpedagog

Transkript

1 Vad är autism? Cecilia Ljungström Specialpedagog Malin Nilsson Specialpedagog Lotsen Centralt skolstöd

2 Specialpedagoger och logopeder

3 Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF) Autism Tourettes Språkstörning ADHD ADD

4 Autism DSM 5 Autistiskt syndrom Desintegrativstörning Atypisk autism Aspergersyndrom

5 Diagnoskriterier för autism (AST) A. Brister i förmågan till social kommunikation och social interaktion/samspel B. Begränsade, repetitiva beteendemönster, intressen eller aktiviteter - Över- eller underkänslighet för sinnesintryck, eller ovanligt intresse för vissa sensoriska stimuli i omgivningen.

6 Genetik Fosterstadium och graviditet Hjärnans uppbyggnad

7 miljö & bemötande anknytning & omsorg KULTUR & SAMHÄLLE SKOLGÅNG FÖRSKOLA FAMILJ FÖDELSE relationer samspel, kommunikation & språk stöd till reglering

8 tyst utåtriktad social undviker ögonkontakt verbal tar initiativ sitter gärna själv rastlös, orolig jobbar på koncentrerat

9 Flickor Upptäcks senare. Skolan kan ibland ha svårt att se problematiken Likartade svårigheter andra uttryck. Kämpar i skolan leder till utmattning

10 Svårigheter för personer med NPF Perception Föreställningsförmåga Exekutiva funktioner Mentaliseringsförmåga

11 Perception

12 taktil doft smak visuell auditiv

13 INTRYCK BEARBETNING BETEENDE

14 Bikupa Reflektera med den som sitter bredvid.

15 Föreställningsförmåga Fantisera Skapa egna inre bilder Hantera okända/oförutsägbara situationer Göra val Komma igång Läsa mellan raderna Hitta lösningar på problem

16 Nu ska vi på studiebesök! När kommer vi tillbaka? Vem ska jag gå med? Ska vi åka buss? Vart ska vi? Vad ska vi göra där?

17 - Schemat är ändrat. - Nu ska vi jobba med Svampen. Med vem? Matten då? Hur? Vad?

18 Kom förbi mig sedan så tittar vi på det Den hoppar vi över Okej hörni, vi fortsätter där vi var igår Nu ska vi snart börja avsluta Vi löser det nästa vecka

19 Bikupa Reflektera med den som sitter bredvid.

20 Exekutiva funktioner Impulskontroll Affektreglering Planera, genomföra, avsluta Rikta uppmärksamhet Sålla intryck Tidsuppfattning Arbetsminne

21

22 Det du säger försvinner, det du visar finns kvar.?

23 Bikupa Reflektera med den som sitter bredvid.

24 Mentaliseringsförmåga Mentalisera att kunna se sig själv utifrån och andra inifrån. Att kunna kliva ut ur sig själv och tänka om såväl sina egna och andras tankar och känslor (Wallroth,P. 2010)

25 Mentalisera att kunna se sig själv utifrån och andra inifrån. Att kunna kliva ut ur sig själv och tänka om såväl sina egna och andras tankar och känslor (Wallroth,P. 2010) Att förstå sin egen känsla Förstå att människor har olika känslor Kunna se utifrån den andres perspektiv

26 Uttrycka egna känslor, behov, bekymmer och tankar Uppfatta och tolka sociala signaler och nyanser Att förstå hur man själv framstår eller uppfattas av andra Mänskligt beteende är svårt att förstå Blir överraskad av andras reaktioner Socialt samspel är energikrävande och kräver koncentration

27 Tips (Vad är autism)!

28