Dialogmöte Björketorp

Transkript

1 Dialogmöte Björketorp

2 Verksamhet i barn- och utbildningsnämnden 2017 I egen regi barn i förskolan barn i fritidshem elever i grundskola (inkl. förskoleklass) och grundsärskola 919 elever i gymnasieskola 456 elever i vuxenutbildning I annans regi = köpta platser 168 barn i förskolan 87 barn i fritidshem 248 elever i grundskola (inkl. förskoleklass) och grundsärskola 498 elever i gymnasieskola

3 Budget barn- och utbildningsnämnden Driftbudget mnkr Intäkter 112,4 113,7 114,9 116,2 117,5 Personalkostnader -566,9-575,1-587,1-601,6-605,6 Övriga kostnader -341,8-357,4-366,5-376,5-382,4 Nettokostnader -796,3-818,8-838,7-861,9-870,5 Kostnadsberäkning nuvarande verksamhet, inkl. volymförändringar Beslutad/planerad ram Kommunfullmäktige nov ,2 843, ,8 Krav på anpassningsåtgärder 12,9 24,7

4 Anställda/barn/elever över tid Antal anställda 1 nov Tillsvidareanställda Tidsbegränsade anställningar Antal barn/elever snitt egen regi Förskola Fritidshem Grundskola Gymnasieskolan

5 Uppdrag till förvaltningen Barn- och utbildningsnämnden , 85 har gett förvaltningen i uppdrag att ta fram förslag kring enheter som kan avvecklas helt eller delvis. Björketorpskolan 4-6, Fotskälskolan 4-6, Fritslaskolan 7-9, Habyskolan, Karstorp förskola, Örbyskolan 7-9 och Öxabäckskolan 4-6 är enheter som bedöms vara möjliga att avveckla. Dessutom skulle Ubbhults skola kunna avvecklas temporärt under färdigställande av ny förskola och skola.

6 Från lokalutredningen våren 2015 Förslag att Björketorpskolan ska avvecklas och att eleverna hänvisas till Fotskälskolan och Sjöbyskolan. Skolan bedömdes 2015 ha en maximal tioårig funktion, en tvåa på en 1 3 gradig skala.

7 En modern skola En modern skola ställer stora krav på flexibilitet i lokalerna, goda möjligheter till samarbete, samplanering och kollegialt lärande. Lokalerna måste ge förutsättningar för ett pedagogiskt och socialt sammanhang som ger goda möjligheter till interaktion där elever och lärare kan utvecklas. Det kommer självklart alltid att vara svårt att skapa en standardiserad skola med ett optimalt antal elever men frågan måste ställas om hur få elever det kan vara på en skola innan förutsättningarna för likvärdighet försämras. Likvärdig är inte likformig, utan kvalitén ska vara så hög att målen kan uppnås.

8 Argument för avveckling 1. Högre krav på likvärdighet 2. Svårighet att rekrytera, särskilt på mindre skolor 3. För lite lärare som är på skolan heltid när lärare är på flera skolor 4. Inte stötta kollegorna på andra lektioner och kan inte delta i gemensamma möten som är viktiga för samarbetet och samplaneringen. 5. Tillräckligt många 6. Otidsenliga lokaler och specialsalar 7. Kollegialt lärande

9 Argument mot avveckling 1. Kan upplevas som tryggare 2. Närhetsaspekt 3. Minskad restid 4. Bygdens överlevnad 5. Mindre elevgrupper positivt för yngre barn och socioekonomiskt svaga

10 Prognos, 6-9 år Startår Björketorp Fotskäl Fritsla Haby Horred Hyssna Kinna Skene Sätila Torestorp Ubbhult Örby Öxabäck

11 Prognos, år Startår Björketorp Fotskäl Fritsla Haby Horred Hyssna Kinna Skene Sätila Torestorp Ubbhult Örby Öxabäck

12 Antal elever över tid per skola årskurs F-6 Antal elever 15 oktober Årskurs F-3 Årskurs Björketorpskolan Fotskälskolan Fritslaskolan Habyskolan Sjöbyskolan Hyssnaskolan Stommenskolan, Strömskolan Parkskolan, Tingvallaskolan Sätilaskolan Torestorpskolan Ubbhultskolan Örbyskolan Öxabäckskolan

13 Andel lärare med behörighet Lärare med lärarlegitimation och behörighet i minst ett ämne Björketorpskolan 93% 63% 54% Fotskälskolan 80% 65% 62% Fritslaskolan 55% 63% 72% Habyskolan 81% 37% 43% Hyssnaskolan 67% 80% 63% Letebo 43% 39% 48% Lycke 65% 63% 73% Parkskolan 84% 76% 58% Pärlan 39% 21% Sjöbyskolan 85% 84% 67% Stommen 84% 73% 75% Ström 92% 89% 86% Sätilaskolan 64% 65% 67% Tingvalla 85% 89% 71% Torestorp 72% 50% 52% Ubbhultskolan 87% 86% 69% Ängskolan 78% 67% 73% Örbyskolan 80% 78% 70% Öxabäckskolan 80% 85% 61% Mark 76% 71% 70%

14 Behov av lärare Regeringen har gett Skolverket i uppdrag att ta fram återkommande prognoser över behov av lärare. En rapport redovisades i december 2017 där behovet fram till 2031 är heltidstjänster. Störst är behovet de närmaste fem åren, tjänster. Rekryteringsprognos till 2026 Antal anställda 2016 Antal anställda 2026 Ökning pga demografi Pensioneringar Demografi + pensioneringar Förskola Grundskola Gymnasieskola Summa Hämtad från SKL:s rapport

15 Resultat - meritvärden Medel Öxabäckskolan 215,3 203,3 177,5 198,7 Björketorpskolan 221,2 196,4 197,8 205,1 Fotskälskolan 215,3 232,5 177,7 208,5 Tingvallaskolan 187,5 220,3 217,7 208,5 Stommenskolan 221,2 211,2 229,0 220,5 Sjöbyskolan 223,9 220,6 226,1 223,5 Strömskolan 225,1 223,3 222,3 223,6 Hyssnaskolan 230,7 238,3 203,0 224,0 Sätilaskolan 237,8 240,4 207,9 228,7 Habyskolan 212,5 237,3 238,0 229,3 Torestorpskolan 224,4 243,7 236,0 234,7 Fritslaskolan 228,5 249,1 244,1 240,6 Örbyskolan 244,9 240,5 247,5 244,3 Genomsnitt 222,1 228,6 222,3 224,3 Antal elever Förvaltningen har tagit fram en jämförelse av elevernas slutbetyg i årskurs 9 utifrån vilken skola de gick på i årskurs 5.

16 Förslag Lokaler Personal Årsarbe tare Möjlig besparing (tkr) på helår Björketorpskolan , Habyskolan , Fotskälskolan Underskott 2017 Anteckning Del av skolan bör kunna förhyras till annan verksamhet. Eleverna i åk 4-6 skulle kunna få plats i Horred och/eller i Skene. Skolan bör kunna säljas. Eleverna kan beredas plats i Parkskolan och/eller i Björketorpskolan Eleverna bereds plats på Sätilaskolan från läsåret 2018/2019. Alla lokaler behålls, förskolan behöver ökat utrymme. Tillkommande kostnader för bygge av idrottshall och specialsalar undviks. Fritslaskolan , Örbyskolan , Öxabäckskolan , Skolan behöver tillskott av lokaler om högstadiet behålls. Skolkort om ca 400 tkr är avräknat möjlig besparing Eleverna ryms på en ny skola som planeras i Kinna. Från läsåret?? Del av skolan bör kunna förhyras till annan verksamhet. Eleverna i åk 4-6 skulle kunna få plats i Örby. När årskurs 7-9 på Örbyskolan avvecklats kan också eleverna i årskurs på Torestorpskolan plats i Örby

17 Förslag Björketorp Eleverna i årskurs F-3 på Björketorpskolan bör gå kvar på skolan. Mellanstadiet avvecklas och eleverna bereds plats från läsåret 2018/2019 på andra skolor. Möjlig besparing av hyreskostnad är osäker då skolan och förskolan har delvis gemensamma lokaler. Björketorpskolans upptagningsområde kan förändras om Habyskolan avvecklas. Om mellanstadiet avvecklas kan det innebära att upptagningsområdet för årskurs 4 6 fördelas till närliggande skolor. Det tidigaste som en avveckling av mellanstadiet kan ske är till läsåret 2019/2020 Barn- och utbildningsnämndens beslut, Barn- och utbildningsnämnden lämnar ärendet till kommunfullmäktigen för beslut

18 Sammanfattning Marks kommun måste kunna erbjuda en likvärdig skola, eleverna ska ha chans att lyckas. Alla skolor som finns ska ha hög kvalitet. Många skollokaler i kommunen behöver moderniseras för att motsvara dagens och framtidens krav. Det är svårigheter att rekrytera utbildade lärare, det kommer inte att bli lättare i framtiden Det är utvecklande för lärare att jobba tillsammans Det finns argument för och emot avveckling av mellanstadiet Nämnden måste minska sina kostnader hålla sig inom ram Med F-3 kvar i samhället finns en skola i Björketorp, samarbeten mellan förskolan och skolan behöver öka vid avveckling av åk 4-6.

19 Läs mer lämna synpunkter ställ en fråga På hittar du lokalutredningen och annat material. Där kan du också lämna synpunkter och ställa frågor