Ungdomarna på spel. Presentation om spel om pengar och andra spel

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Ungdomarna på spel. Presentation om spel om pengar och andra spel"

Transkript

1 ANVISNINGAR TILL PRESENTATION 2 Ungdomarna på spel. Presentation om spel om pengar och andra spel PRESENTATIONEN BESTÅR AV FÖLJANDE SIDOR: 1. Hur kan vi skydda barn och unga mot spelproblem? 2. Det finns både goda och dåliga sidor med spel 3. Spelvärlden förändras hela tiden 4. Vad är det som fascinerar och framkallar ett beroende? 5. Varför är spelen åldersmärkta? 6. Vad är överdrivet spelande? 7. Tips för kontroll över spelandet 8. Spel kan ha ett skadligt innehåll 9. Spel och hantering av pengar 10. Gemensamma regler för spelandet? 11. Var kan man få hjälp för spelproblem? 12. Tack för din tid! EXTRAMATERIAL: 13. Vad kan föräldrarna göra tillsammans? 14. Hur förhåller du dig till spel? 15. Vad kan skolan göra? Mer information om materialet Ungdomarna på spel: Materialet Ungdomarna på spel har utarbetats som stöd för föräldrar och andra fostrare. Denna presentation ger information om spel och pengar och andra spel och uppmuntrar fostrare att skydda barn och unga mot problem som anknyter till spel om pengar och andra spel. Med andra spel avses här digitala spel, dvs. att man spelar på apparater och på nätet, till exempel spelkonsoler, datorer, mobiltelefoner och andra terminaler. Presentationen hjälper fostrare att förebygga och identifiera spelproblem, att föra sådana problem på tal och att ingripa vid eventuella problem. Materialet har tagits fram i samarbete mellan Institutet för hälsa och välfärd (THL) och projektet Pelitaito (EHYT rf). Utöver denna presentation innehåller materialet också ett stödmaterial på både finska och svenska och en annan presentation som enbart fokuserar på spel om pengar.

2 Materialet Ungdomarna på spel kan laddas ner gratis på webben (www.thl.fi/pelihaitat, Dessutom kan det finska materialet mot avgift beställas i tryckt form i THL:s bokhandel (www.thl.fi/kirjakauppa, tfn: , fax , beställningskod: MUU281, pris 2012 /10 st. + expeditionskostnader). Anvisningar till presentationen Denna presentation behandlar spel om pengar och andra spel. Den är avsedd för föräldramöten i skolor och andra möten för fostrare. Dessa anvisningar lyfter fram frågor som kan behandlas i anslutning till varje sida i ppt-presentationen. Anvisningarna innehåller följande element: Frågor som kan ställas till åhörarna. CITAT UR TEXTEN/PRATBUBBLAN: Direkta citat ur texten som kan behandlas närmare. Den text som finns i pratbubblorna lyfter fram spelandet mer fritt och diskussionsartat. Tilläggsinformation som anknyter till citat och frågor och som kan användas tillsammans med det övriga stödmaterialet. Presentationen kan användas parallellt med stödmaterialet Ungdomarna på spel. Anvisningarna anger också på vilken sida i stödmaterialet det finns mer information. Stödmaterialet finns på samma webbplatser som denna presentation (www.thl.fi/pelihaitat, Den finska publikationen kan också beställas i THL:s bokhandel. Beställningsinformation finns i slutet av dessa anvisningar.

3 Exempel som gäller den första sidan: Hur kan vi skydda barn och unga mot spelproblem? Pratar ni med era barn om spel om pengar och andra spel? Vad och hur spelar barnen i er familj? Har ni märkt att barnen spelar om pengar? Fostrarna känner ofta att de inte har tillräckligt med kunskap om olika spel. Materialet Ungdomarna på spel ger information och uppmuntrar fostrare att skydda barn och unga mot problem som anknyter till spel om pengar och andra spel. Fostrarna oroar sig ofta för att barn och unga använder så mycket tid till att spela och för att innehållet i spelen kan vara skadligt. Åldersgränsen på 18 år i lotterilagen och det faktum att vuxna sätter sig in i frågan bidrar till att skydda mot problem med spel om pengar. Mer information om olika spel finns i tabellerna på sid 5 och 29 i stödmaterialet Ungdomarna på spel.

4 Sida 2. Det finns både goda och dåliga sidor med spel "Exempelvis iakttagande av de lagstadgade åldersgränserna skyddar mot olika spelrelaterade problem." Hur många har hört att åldersgränsen för spel om pengar är 18 år och att åldersgränserna för andra spel också är lagbundna? Enligt lotterilagen är åldersgränsen för spel om pengar 18 år. Minderåriga får enligt lagen inte spela om pengar ens i sällskap av en vuxen. De flesta minderåriga är välmedvetna om denna ändring, medan vuxna inte alltid känner till den. Från och med ingången av år 2012 är åldersgränserna för alla digitala spel lagligt bindande. Enligt lagen om bildprogram ska spel med 7, 12 eller 16 års åldersgräns inte vara tillgängliga för barn som är yngre än åldersgränsen. Enligt strafflagen får spel avsedda för personer som fyllt 18 år inte tillhandahållas eller hållas tillgängligt för minderåriga. Mer information finns på s. 29 och 37 i stödmaterialet. Vilka problem kan spel om pengar medföra? Problem som gäller spel om pengar syns i den fysiska och psykiska hälsan, prestationerna i skolan eller arbetslivet och i ekonomin och människorelationerna. Den som börjat spela redan i ungdomen är mottaglig för spelproblem som vuxen. Då man pratar om överdrivet spelande bland barn och ungdomar finns det i allmänhet ingen anledning att använda det starka ordet spelberoende, eftersom spel om pengar hos de flesta begränsas till ungdomen och inte leder till ett allvarligt problem. Mer information på s

5 "Andra spel än spel om pengar kan innehålla positiva drag som stödjer barnets utveckling." Vilka fördelar kan andra spel än spel om pengar ha för unga? Med hjälp av spelen kan man utveckla sina kognitiva, motoriska och sociala färdigheter. Spelen erbjuder tidsfördriv och möjlighet till social samvaro. Spelen kan också vara en målinriktad hobby och rentav medföra arbetsmöjligheter i framtiden, om spelen är förknippade med planering och programmering. Mer information på s. 1, 6 och 8.

6 Sida 3. Spelvärlden förändras hela tiden "Spelautomater, sportvadslagning och nätpoker har hört till de ungas favoriter bland penningspelen." Hur kommer unga åt att spela om pengar? Trots åldersgränsen kan personer under 18 år komma åt att spela på spelautomater. Unga kan också komma åt att spela via nätet, till exempel på utländska pokersidor. Sportvadslagning intresserar i synnerhet pojkar som aktivt utövar idrott. Minderåriga kanske ordnar egna pokerturneringar och spelkvällar med penninginsatser hemma tillsammans med kamrater. I Finland är spel om pengar tillgängliga i vardagsmiljön. Om övervakningen inte fungerar, kan barn komma åt att spela på spelautomater bland annat i en närbutik eller en kiosk. Spel om pengar avsedda för vuxna finns också bland annat på casino och på webben. Exempel på spel om pengar är spelautomater (bl.a. myntautomater såsom fruktspel), Lotto, Keno, skraplotter, totospel och roulett. Lotto och Keno är så kallade lotterispel. Utöver roulett finns det också många andra casinospel, till exempel Black Jack. Totospel är ett travspel och det finns också andra slags vadslagnings- och tipsspel. Mer information på s "Datorspel blir allt vanligare och fostrarna oroar sig framför allt för att barn och unga använder så mycket tid till att spela och för att innehållet i spelen kan vara skadligt." Datorspel hör till de digitala spelen. Med digitala spel avses i det här sammanhanget dator- och konsolspel, nätspel och spel som spelas på mobila apparater, till exempel mobiltelefoner. Mer information om tidsåtgången och skadliga innehåll finns på följande sidor i denna presentation. Mer information på s. 4, 7 och

7 Sida 4. Vad är det som fascinerar och framkallar ett beroende? "Det rekommenderas att den dagliga skärmtiden för skolbarn inte ska överstiga två timmar (tv, dator, mobiler osv.)." FRÅGA OM TEXTEN: Har ni följt med hur den rekommenderade skärmtiden på högst två timmar iakttas? Enligt de allmänna rekommendationerna är högst två timmar skärmtid per dag lämpligt för barn i skolåldern. Mer information om tidsåtgången och hanteringen av den finns på följande sidor i denna presentation. Mer information på s. 7. "Största delen av de unga har spelat eller spelar regelbundet dator- eller konsolspel." Nästan alla barn och ungdomar i åldern år har spelat något digitalt spel, dvs. dator- eller konsolspel. Största delen av de unga har spelat eller spelar regelbundet. Dessa uppgifter kommer från spelarbarometern Med digitala spel avses i det här sammanhanget dator- och konsolspel, nätspel och spel på mobila apparater, till exempel mobiltelefoner.

8 Mer information på s. 4. "Spelen kan locka till att spela allt längre tider och om igen." Förutom en intressant visuell värld kan spelen erbjuda utmaningar, utvecklingsmöjligheter och uppskattning av andra. Dessa egenskaper kan göra att den som spelar blir beroende av spelet. Eftersom till exempel rollspel på nätet inte har något tydligt slut, kan det vara svårt att lämna spelet. Mer information på s. 6 7.

9 Sida 5. Varför är spelen åldersmärkta? "I en trygg miljö och med vägledning av föräldrarna kan spelen utveckla barnets känsloreglering och identitetsbildning." Hurdana känsloreaktioner har förekommit i samband med spel? Spelen kan också fungera som övningsfält för att uppleva olika känslor, identifiera sig med någon och iklä sig olika roller. Det kan vara till hjälp vid utformningen av den egna identiteten. Spel kan erbjuda en trygg miljö för att möta rädsla, spänning och fiendskap samt en möjlighet att lära sig hantera dessa känslor. Mer information på s. 8. "Till exempel våldsspel kan öka ett aggressivt beteende och avtrubba känslolivet hos en del unga." En ung person som har en tendens till aggressivitet kan tillägna sig beteendemodeller från spel som innehåller våld. En balanserad ung person kan hantera det våld som förekommer i spelen, så att det inte påverkar hans eller hennes beteende. De starka upplevelser och känslotoppar som spelen ger upphov till kan leda till att känslolivet blir avtrubbat, varvid känsloreaktionerna mattas av och medkänslan och förmågan till empati minskar. Mer information på s. 9. "Enligt lagen ska spelens åldersmärkningar iakttas."

10 I presentationen syns åldersmärkningarna enligt systemet PEGI. PEGI är ett system som speltillverkarna och de statliga granskningsinstitutionerna har planerat tillsammans. Åldersmärkningarna i systemet bygger på gemensamt överenskomna kriterier. Enligt lagen om bildprogram är alla åldersgränser för spel lagligt bindande från och med ingången av år Åldersmärkningarna i sig ger inte alltid tillräckligt med information om spelen. Det är därför viktigt att vuxna tar del av innehållet i spelen och de värderingar som spelen förmedlar. Till barndomen och ungdomen hör olika utvecklingsuppgifter och skeden, som det är viktigt att beakta till exempel vid valet av spel och behandlingen av medieinnehåll. Mer information om åldersmärkningar på s

11 Sida 6. Vad är överdrivet spelande? Har ni märkt att barnen ibland spelar för mycket? Vad kan det leda till? "Måttligt spelande stör inte spelarens dygnsrytm, skolgång, fritidsintressen, sociala liv eller omsorg om sig själv." Det viktiga i kontrollen över spelandet är att förstå situationen som helhet, och det väsentliga är den övergripande kontrollen över spelandet. En enstaka spelturnering som har fortsatt in på natten innebär inte att spelandet är okontrollerat, om vardagen som helhet fungerar. Mer information om måttligt och överdrivet spelande finns på s. 7 och 13. "Överdrivet spelande kan vara förknippat med kraftiga känsloreaktioner, om personen hindras från att spela eller om spelandet kritiseras." Överdrivet spelande kan styra de dagliga sysslorna. Om den unga till exempel inte har möjlighet att spela, kan han eller hon bli rastlös och irriterad. Mer information om spelens negativa och positiva effekter på s

12 Sida 7. Tips för kontroll över spelandet Vilket tycker ni att är det effektivaste sättet att kontrollera spelandet? Experter rekommenderar till exempel inte totalförbud att använda datorn för att komma åt spelproblem. Till exempel för barn och unga som är väldigt ensamma eller som blir mobbade kan de sociala gemenskaperna på nätet ibland erbjuda ett sådant stöd som de annars kanske skulle bli helt utan. Ofta är det ett bättre alternativ att lära barn och unga att iaktta tidsbegränsningar och andra regler. Tips för kontroll över spelandet finns på s. 14. Om den rekommenderade dagliga skärmtiden är högst två timmar, hur mycket borde barn och unga då vistas utomhus och röra på sig dagligen? - Som motvikt till spelandet måste man också vistas utomhus och motionera. Rekommendationen är att skolelever ska motionerna två timmar om dagen. - Spelandet kan ge upphov till fysiska problem, såsom nack- och ryggbesvär, trötta ögon och huvudvärk. Dessutom kan spelandet orsaka sömnlöshet och trötthet. Mer information på s. 13.

13 Sida 8. Spel kan ha ett skadligt innehåll Hur bra känner ni till och följer ni med innehållssymbolerna på spel? "Utöver våld kan spelen också innehålla hänvisningar till bland annat sex, droger, spel om pengar eller diskriminering." "Diskutera och sätt dig in i frågan till exempel med hjälp av spelpresentationer eller innehållssymboler." Spelens presentationsvideor (demor) finns på webben. Ibland ger inte ens åldersmärkningen eller innehållssymbolen tillräckligt med information om spelet. Spel som fås via internet saknar ibland åldersmärkning eller annan information om hur skadligt spelet kan vara. Mer information på s Känner ni till de här innehållssymbolerna? Vänstra spalten - Grovt språk. Spelet innehåller grovt språkbruk. - Diskriminering. Spelet innehåller skildringar av diskriminering eller uppmuntrar till diskriminering. - Droger. Spelet refererar till eller skildrar droganvändning. - Skräck. Spelet kan vara skrämmande för små barn. Högra spalten - Spel om pengar. Spelet uppmuntrar till eller lär ut spel om pengar. - Sex. Spelet skildrar nakenhet och/eller sexuellt material och/eller sexuella anspelningar. - Våld. Spelet innehåller våld. - Online. Spelet kan spelas på internet. Mer information på s. 20

14 Sida 9. Spel och hantering av pengar Har ni kontrollerat om era barn spelar om pengar? "Vid de ställen där det finns spel ska personalen hindra minderåriga från att spela och på så sätt skydda dem mot ekonomiska problem och skuldproblem. I hemmet är det föräldrarna som övervakar spelandet om pengar på nätet." Med spel om pengar på nätet avses här sådana spel om pengar som kan nås via datanät. Det är viktigt att se till att unga i hemmet inte kommer åt att spela om pengar på nätet. Minderåriga kan komma åt att spela på utländska spelsidor med hjälp av falska personuppgifter. Det går dock inte att få ut vinsten utan identifiering, men vinsten kan användas som insats i nya spel. Ibland har barn använt vuxnas kreditkortsuppgifter för att spela på dessa sidor. I vissa länder används program som förhindrar betalningsrörelser eller åtkomst till utländska spelsidor via webben. Frågan nämns i det finländska regeringsprogrammet De finländska tillhandahållarna av spel om pengar på nätet kräver att spelarna identifierar sig. Mer information på s "Många spel kräver fortgående ekonomiska satsningar såsom månadsavgifter." Till exempel datorspel kräver att man betalar nya avgifter. Likaså kräver många konsolspel tilläggsdelar, uppdateringar och köp av virtuella produkter som anknyter till spelet.

15 Mer information på s. 26. "Det lönar sig att undvika webbsidor där det finns gratis spel och andra spel som lär en att spela om pengar." På webben kan man pröva olika spel om pengar gratis. På vissa webbplatser med underhållningsoch skicklighetsspel finns dessutom nätspel som påminner om spel om pengar. Till exempel på sidor med skicklighetsspel kan spelarna om de vill också göra penninginsatser som sedan den bästa spelaren vinner. På dessa sidor finns också många bekanta spel, såsom patiens och olika ordlekar, där man spelar om pengar. På så sätt lär sig barn och unga hur man spelar om pengar och får information om spelens idé och regler. Efter det är tröskeln låg att pröva på att spela om riktiga pengar vid pokerbord eller på spelautomater efter att de fyllt 18 år. Mer information på s. 26.

16 Sida 10. Gemensamma regler för spelandet? Har ni kommit överens om med barnen hur de får spela? Hur känns den tanken? "Kom överens med barnen om reglerna för spelandet och användningen av datorn." Det är viktigt att komma överens om reglerna tillsammans med barnen, eftersom det är lättare för barnen att anpassa sig till regler som man har tänkt ut tillsammans. Diskutera reglerna för spelandet också med föräldrarna till barnens vänner, så att samma regler gäller också när barnen tillbringar tid utanför hemmet. Mer information på s "Barnen tar modell av sina föräldrar bland annat när det gäller att spela om pengar." Om mamma eller pappa har för vana att alltid stoppa några mynt i spelautomaten i butiken eller lämna in en sportvadslagningskupong i kiosken, blir det lätt en vana också för barnen. Att betona vinster överdrivet mycket kan också ge en förvrängd bild av riskerna med spel om pengar. Mer information på s

17 Sida 11. Var kan man få hjälp för spelproblem? "Framför allt goda familje- och vänskapsrelationer och en trygg närmiljö skyddar barn och unga mot spelproblem. Det lönar sig att stärka de sociala färdigheterna och att ge saklig information om spel. o Tillräcklig och ändamålsenlig information om spelen och deras skadliga effekter bidrar till att skydda mot spelrelaterade problem, i synnerhet då informationen kombineras med ett mer omfattande förebyggande arbete, bland annat iakttagande av åldersgränserna och ett ansvarsfullt spelbeteende i barnens och ungdomarnas närmiljö. Mer information på s "Stödmaterialet Ungdomarna på spel ger råd för diskussioner och för arbetet med att stödja minderåriga i spelvärlden." Stödmaterialet kan gratis laddas ner till exempel på THL:s webbplats. Webbadresserna finns på sista sidan i presentationen. Mer information om stödmaterialet och presentationerna finns på första sidan i dessa anvisningar.

18 "Vid spelproblem hjälper till exempel skolans elevvård." o Vid de hälsoundersökningar som genomförs vid läroanstalterna finns det skäl att diskutera frågor kring spel, även om riksomfattande praxis fortfarande saknas. I elevvårdens multiprofessionella samarbete kan barnet och den unga få stöd, och elevvården kan också samarbeta med föräldrarna i problemsituationer som gäller spel. o Till en början är det bra att ta reda på vad den unga själv tänker om sitt eget spelande. Genom att diskutera försöker man hitta en gemensam syn och samtidigt motivera den unga att fundera på den egna situationen. o Att hitta rutiner och en dagsrytm är viktigt med tanke på livshanteringen. Det är bra att uppmuntra den unga att träffa vänner och sysselsätta sig med andra fritidsintressen än spel. o Där det viktigt att utreda den ekonomiska situationen. o Utöver skolans tjänster har föräldrarna bland annat möjlighet att få kommunal service vid ungdomsenheter. Dessutom kan föräldrarna få stöd av föräldratelefonen vid Mannerheims Barnskyddsförbund och vid problem med spel om pengar av tjänsten Peluuri. Mer information på s

19 Sida 12. Tack för din tid! "Spelproblem kan störa barns och ungdomars utveckling. " Det är viktigt för barn och unga att utforma sin identitet, hitta sin sexualitet, studera, lära sig sociala färdigheter och livshantering och frigöra sig från barndomshemmet. Störningar i dessa aktiviteter kan få långtgående följder. Till exempel ett spelproblem kan uppta så mycket av den ungas tid och krafter att utvecklingen förhindras eller fördröjs. Mer information på s. 40. "Ungdomens särdrag gör barn sårbara för riskbeteende, såsom problemspelande." De ungas besluts- och omdömesförmåga har ännu inte utvecklats till samma nivå som hos en vuxen. Också hormonella förändringar och kraftiga svängningar i känslolivet påverkar de ungas liv. Deras värderingar utvecklas fortfarande och den kognitiva utvecklingen pågår. En hjärna som utvecklas är formbar, vilket innebär att unga personer lättare och snabbare kan utveckla ett beroende än vuxna. Minnet av känslor av välbehag är speciellt känsligt i pubertetsåren. Mer information på s

20 Extramaterial Sida 13. Vad kan föräldrarna göra tillsammans? Sida 14. Hur förhåller du dig till spel? Sida 15. Vad kan skolan göra? I presentationen finns ytterligare tre sidor med extramaterial. De är avsedda som utgångspunkt för diskussioner mellan föräldrar och andra fostrare som är särskilt intresserade av ämnet. Diskussioner med föräldrar har på olika orter resulterat i olika förslag och därför kan möjliga verksamhetsmodeller övervägas utgående från skolans eller fostrarnas egna perspektiv. På sid i stödmaterialet finns information om hur föräldrarna föregår med exempel när det gäller att spela om pengar. I elevvårdens multiprofessionella samarbete kan barnet och den unga få stöd, och elevvården kan också samarbeta med föräldrarna i problemsituationer som gäller spel. Vid de hälsoundersökningar som genomförs i skolan finns det skäl att diskutera frågor kring spel, även om riksomfattande praxis fortfarande saknas. På de nämnda webbplatserna finns mer information också om kompletterande utbildning och olika samarbetsprojekt. Användningen av presentationen och övrigt material Institutet för hälsa och välfärd och författarna har upphovsrätten till denna presentation och till övrigt material om Ungdomarna på spel. Hela materialet finns på finska och på svenska på webben och kan avgiftsfritt användas av skolor och andra fostrare (www.thl.fi/pelihaitat, ). Dessutom kan paket med 10 exemplar av det finska stödmaterialet i tryckt form beställas i THL:s bokhandel (www.thl.fi/kirjakauppa, tfn: , fax , beställningskod: MUU281, pris år 2012: 14 Denna presentation har utarbetats i samarbete mellan experter vid THL och projektet Pelitaito. Experter som deltagit i arbetet är Saini Mustalampi, utvecklingschef, Maarit Avellan, informatör/redaktör, Inka Silvennoinen, projektchef, och Kaisa Luhtala och Teresa Tenkanen, projektexperter. Flera olika samarbetsinstanser har deltagit i finslipningen av materialet. Ett speciellt tack går till Heidi Peltonen, undervisningsråd vid Utbildningsstyrelsen, som har kommenterat presentationen. Feedback och andra kommentarer kan sändas per e-post till adressen:

Ungdomarna på spel. Presentationen om spel om pengar

Ungdomarna på spel. Presentationen om spel om pengar ANVISNINGAR TILL PRESENTATION 1 Ungdomarna på spel. Presentationen om spel om pengar PRESENTATIONEN BESTÅR AV FÖLJANDE SIDOR: 1. Visste du att åldersgränsen för alla spel om pengar är 18 år? 2. Varför

Läs mer

STÖDMATERIAL. Spelproblem. Ungd. marna. på spel. Information till fostrare om digitala spel och spel om pengar bland barn och unga

STÖDMATERIAL. Spelproblem. Ungd. marna. på spel. Information till fostrare om digitala spel och spel om pengar bland barn och unga STÖDMATERIAL Spelproblem Ungd marna på spel Information till fostrare om digitala spel och spel om pengar bland barn och unga Text: Projektet Pelitaito, Livet Är Det Bästa Ruset rf: Kaisa Luhtala Inka

Läs mer

STÖDMATERIAL. Spelproblem. Ungd. marna. på spel. Information till fostrare om digitala spel och spel om pengar bland barn och unga

STÖDMATERIAL. Spelproblem. Ungd. marna. på spel. Information till fostrare om digitala spel och spel om pengar bland barn och unga STÖDMATERIAL Spelproblem Ungd marna på spel Information till fostrare om digitala spel och spel om pengar bland barn och unga Text: Projektet Pelitaito, Livet Är Det Bästa Ruset rf: Kaisa Luhtala Inka

Läs mer

Barn och medier. En lättläst broschyr

Barn och medier. En lättläst broschyr Barn och medier En lättläst broschyr Innehåll Inledning 3 Åldersgränser 4 Internet 8 Spel 14 Använder ditt barn medier för mycket? 15 Läsning 16 Alla kan vara medieproducenter 18 2 Inledning Alla barn

Läs mer

Information till föräldrar med dator- och TV-spelande barncc

Information till föräldrar med dator- och TV-spelande barncc Påverkas alla av medier? Är det farligt att spela datorspel? Vem bestämmer över TV? Är Internet laglöst? Finns det tjejfilmer och killfilmer? Medierådet ger kontinuerligt ut rapporter och annat material

Läs mer

SUNT. datoranvändande

SUNT. datoranvändande SUNT datoranvändande Datoranvändande är ett självklart inslag i mångas vardag. För barn och unga har användandet stora fördelar, både när det gäller skolarbete och fritid. Det gäller att hitta en balans,

Läs mer

Är penningsspel på internet ett problem i Finland? PM Johanna Nordmyr

Är penningsspel på internet ett problem i Finland? PM Johanna Nordmyr Är penningsspel på internet ett problem i Finland? PM Johanna Nordmyr SMÅ ÖSTERBOTTNISKA RUSMEDELS- OCH MENTALVÅRDSDAGAR VI VASA 19-20.11.2012 20.11.2012 J. Nordmyr 2012 Forskningsområde Olika spelformer

Läs mer

Spel om pengar ett folkhälsoproblem

Spel om pengar ett folkhälsoproblem Spel om pengar ett folkhälsoproblem Om Folkhälsomyndigheten Folkhälsomyndigheten är en myndighet som verkar för en god folkhälsa. I vårt arbete ska särskild vikt fästas vid de grupper i vårt samhälle som

Läs mer

Talmanus till presentation om nätvardag 2015

Talmanus till presentation om nätvardag 2015 Talmanus till presentation om nätvardag 2015 Bild 1: Här kommer det finnas ett stolpmanus för föreläsningen. Du kan även ladda hem manuset på www.surfalugnt.se om du vill ha manuset separat. Om du inte

Läs mer

Tiden läker inte alla sår. Information om barn som upplevt våld

Tiden läker inte alla sår. Information om barn som upplevt våld Tiden läker inte alla sår Information om barn som upplevt våld Barn och våld inom familjen Med våld i par- och närrelationer avses i vid bemärkelse våld som någon använder inom familjen eller i andra släkt-

Läs mer

Stöd för barn som upplevt våld inom familjen. Familjehörnan & Folkhälsan

Stöd för barn som upplevt våld inom familjen. Familjehörnan & Folkhälsan Stöd för barn som upplevt våld inom familjen Familjehörnan & Folkhälsan Barn och våld inom familjen Med våld i par- och närrelationer avses i vid bemärkelse våld som någon använder inom familjen eller

Läs mer

Därför har vi 18-årsgräns på lotter och andra spel. Visa leg om du är under 25 år.

Därför har vi 18-årsgräns på lotter och andra spel. Visa leg om du är under 25 år. Därför har vi 18-årsgräns på lotter och andra spel. Visa leg om du är under 25 år. Nu måste du fyllt 18 för att köpa lotter och andra spel. I Sverige blir du myndig när du fyller 18 år. Det innebär att

Läs mer

Mycket. på spel. MYCKET PÅ SPEL Information om penningspel och spelproblemet

Mycket. på spel. MYCKET PÅ SPEL Information om penningspel och spelproblemet STÖDMATERIAL / Spelproblem MYCKET PÅ SPEL Information om penningspel och spelproblemet Spel om pengar och olika problem förknippade med det har under de senaste åren blivit allt vanligare i Finland. Penningspel

Läs mer

Mitt barn. snusar. Vad. ska jag göra? Kloka råd till föräldrar

Mitt barn. snusar. Vad. ska jag göra? Kloka råd till föräldrar Mitt barn röker och mitt snusar Vad ska jag göra? Kloka råd till föräldrar Många föräldrar oroar sig för bland annat rökning och snusning när barnet börjar närma sig tonåren. Hjälper det att förbjuda

Läs mer

PRIDE-HEMUPPGIFTER Hemuppgift 3 Sida 1 / 8

PRIDE-HEMUPPGIFTER Hemuppgift 3 Sida 1 / 8 PRIDE-HEMUPPGIFTER Hemuppgift 3 Sida 1 / 8 Namn: PRIDE-hemuppgift TREDJE TRÄFFEN Barnets behov av anknytning Släktträd Släktträdet beskriver din familj och släkt. Det visar vem som hör till familjen och

Läs mer

INTERNATIONALISERING PÅ HEMMAPLAN. Internationella färdigheter för alla

INTERNATIONALISERING PÅ HEMMAPLAN. Internationella färdigheter för alla INTERNATIONALISERING PÅ HEMMAPLAN Internationella färdigheter för alla Innehåll Varför internationalisering på hemmaplan?...3 Internationalisering på hemmaplan utmanar att reflektera över värden och attityder...

Läs mer

Talarmanus för Surfa Lugnts föreläsning 40 minuter om ungas nätvardag

Talarmanus för Surfa Lugnts föreläsning 40 minuter om ungas nätvardag Talarmanus för Surfa Lugnts föreläsning 40 minuter om ungas nätvardag Du kan välja att följa det ordagrant, eller använda det som stöd och/eller som inspiration. Manuset är uppdelat per bild i presentationen.

Läs mer

KYSELYLOMAKE: FSD2722 RAHAPELITUTKIMUS 2011 QUESTIONNAIRE: FSD2722 GAMBLING SURVEY 2011

KYSELYLOMAKE: FSD2722 RAHAPELITUTKIMUS 2011 QUESTIONNAIRE: FSD2722 GAMBLING SURVEY 2011 KYSELYLOMAKE: FSD2722 RAHAPELITUTKIMUS QUESTIONNAIRE: FSD2722 GAMBLING SURVEY Tämä kyselylomake on osa yllä mainittua Yhteiskuntatieteelliseen tietoarkistoon arkistoitua tutkimusaineistoa. Kyselylomaketta

Läs mer

Barns och ungdomars syn på skärmtid

Barns och ungdomars syn på skärmtid 213-9-9 Barns och ungdomars syn på skärmtid Önskas mer information om hur Landstinget Kronoberg arbetar med kontaktklasser eller om innehållet i denna rapport, kontakta: Susann Swärd Barnsättsstrateg 79-844

Läs mer

ANVISNING FÖR DEN SOM TILLHANDAHÅLLER BILDPROGRAM FÖR TV-VERKSAMHET Uppdaterad 1.1.2014

ANVISNING FÖR DEN SOM TILLHANDAHÅLLER BILDPROGRAM FÖR TV-VERKSAMHET Uppdaterad 1.1.2014 ANVISNING FÖR DEN SOM TILLHANDAHÅLLER BILDPROGRAM FÖR TV-VERKSAMHET Uppdaterad 1.1.2014 Centralen för mediefostran och bildprogram (MEKU) och Nationella audiovisuella arkivet (KAVA) fusionerades i början

Läs mer

BARN & MEDIER. Handbok för fostrare

BARN & MEDIER. Handbok för fostrare ?! BARN & MEDIER Handbok för fostrare I denna handbok 3 / Barn och medier 4 / Får jag se på det här? Fakta om åldersgränser. 6 / Varför blev pilen en hand?...och annat som behöver förklaras när man använder

Läs mer

6.1 Institutet för hälsa och välfärd

6.1 Institutet för hälsa och välfärd Innehåll 1. Inledning 1 2. Penningspelande och penningspel 1 3. Från fritidsintresse till beroende penningspelandets nivåer 2 4. Penningspelproblemen i Finland 4 5. Från riskfaktorer till skyddande faktorer

Läs mer

Livet online är på riktigt KÄNN DITT MEDIA!

Livet online är på riktigt KÄNN DITT MEDIA! Livet online är på riktigt KÄNN DITT MEDIA! DU HAR RÄTTIGHETER! Du får ut mer av Internet när du håller på dina rättigheter och uppför dig ansvarsfullt. Praktiskt taget alla har tillgång till Internet

Läs mer

NORDMARK SKOLAS PLAN FÖR

NORDMARK SKOLAS PLAN FÖR NORDMARK SKOLAS PLAN FÖR FÖRSKOLEKLASSEN GRUNDSKOLAN FRITIDSHEMMET FÖR ATT FRÄMJA LIKABEHANDLING OCH FÖREBYGGA SAMT ÅTGÄRDA DISKRIMINERING, TRAKASSERIER OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Planen gäller för läsåret

Läs mer

En drogfri miljö. för barn och unga

En drogfri miljö. för barn och unga En drogfri miljö för barn och unga Denna skrift beskriver vad som gäller kring alkohol, narkotika, dopning, tobak och överdrivet spelande för grund- och grundsärskolan, gymnasie- och gymnasiesärskolan

Läs mer

STÖDMATERIAL Spelproblem. Spelets. märken. Information om penningspel och problemspelande för personer som möter spelproblem i sitt arbete

STÖDMATERIAL Spelproblem. Spelets. märken. Information om penningspel och problemspelande för personer som möter spelproblem i sitt arbete STÖDMATERIAL Spelproblem Spelets märken Information om penningspel och problemspelande för personer som möter spelproblem i sitt arbete Innehåll 1. Inledning 4 2. Penningspelande och penningspel 5 3. Från

Läs mer

Riktlinjer för publicering av personbilder

Riktlinjer för publicering av personbilder Riktlinjer för publicering av personbilder Innehållsförteckning 1. Inledning 3 2. Bilder på barn eller unga under 16 år 4 3. Bilder på vuxna inom boenden eller daglig verksamhet 6 4. När krävs inte samtycke

Läs mer

Vill du vara en Kulturarvsskapare?

Vill du vara en Kulturarvsskapare? Vill du vara en Kulturarvsskapare? Tävling för barn och unga: Kulturarvsskaparna Sverige Berätta historien om ett föremål och dela den med hela Europa din grupp kan vinna 500 euro! HUSHÅLLSPAPPER, MOBILTELEFONER,

Läs mer

Anvisning till myndigheter 7/2012 2 (6)

Anvisning till myndigheter 7/2012 2 (6) Anvisning till myndigheter 7/2012 1 (6) Enligt sändlista Ändringarna av tobakslagen ur barnskyddsanstalternas perspektiv Allmänt Tobakslagen (693/1976) ändrades den 1 januari 2010 (698/2010). Ett nytt

Läs mer

Inspirera till idrott! Ett budskap till idrottande 7 12-åringars föräldrar

Inspirera till idrott! Ett budskap till idrottande 7 12-åringars föräldrar Inspirera till idrott! Ett budskap till idrottande 7 12-åringars föräldrar Idrott ska vara roligt Idrotten är en utmärkt miljö att växa upp i. Den erbjuder barnet utmärkta förutsättningar för att må bra

Läs mer

ALLMÄNHETEN OM SPEL UPPFÖLJANDE MÄTNING

ALLMÄNHETEN OM SPEL UPPFÖLJANDE MÄTNING ALLMÄNHETEN OM SPEL UPPFÖLJANDE MÄTNING Kund: Lotteriinspektionen Kontakt: Joel KittiJunros Datum: 23 oktober, 2014 Annelie Önnerud Åström Tel: 08 535 25 829 Mobil: 0739 40 37 61 Annelie.astrom@novus.se

Läs mer

Riktlinjer för bildhantering

Riktlinjer för bildhantering Kommunledningskontoret Anna Sandström, 0531-52 60 25 anna.sandstrom@bengtsfors.se RIKTLINJER Antagen av Kommunstyrelsen 1(5) Riktlinjer för bildhantering Bilagor: 1. Tillgänglighet vid bildpublicering

Läs mer

ut arbetet över hela kvällen. Ett barn behöver också totalt ledig tid under kvällen, då allt arbete

ut arbetet över hela kvällen. Ett barn behöver också totalt ledig tid under kvällen, då allt arbete LÄXOR OCH INLÄRNING Läxorna är en viktig del av skolarbetet. Här har du som förälder en viktig roll i att hjälpa ditt barn att skapa goda rutiner. Målet är att ge barnet de verktyg som behövs för självständig

Läs mer

Lärarmaterial Småungar & Medier. mediekompass

Lärarmaterial Småungar & Medier. mediekompass Lärarmaterial Småungar & Medier mediekompass Småungar & Medier att arbeta med de yngre barnens medievanor Nästan hälften av alla 2-åringar har använt datorn någon gång. Det betyder att när barnen kommer

Läs mer

Ta oron på allvar! EN VÄGLEDNING FÖR VUXNA INOM BARN- OCH UNGDOMSIDROTTEN

Ta oron på allvar! EN VÄGLEDNING FÖR VUXNA INOM BARN- OCH UNGDOMSIDROTTEN Ta oron på allvar! EN VÄGLEDNING FÖR VUXNA INOM BARN- OCH UNGDOMSIDROTTEN Jag misstänker att någon i min närhet far illa vad kan jag göra? För barn som befinner sig i en utsatt situation är trygga sammanhang

Läs mer

Bättre webb för barn och unga!

Bättre webb för barn och unga! Bättre webb för barn och unga! Utdrag av bilagor till rapporten Genomlysning av webbinfo om psykisk ohälsa för barn och unga för projektet Psynk i november 2014 Bilagorna är personabeskrivningar, anvisning

Läs mer

i sällskap av barn 10 frågor om alkoholbruk

i sällskap av barn 10 frågor om alkoholbruk i sällskap av barn 10 frågor om alkoholbruk Innehåll I barnens närvaro 3 Tio knepiga frågor och några saker att fundera på Hur ofta dricker du alkohol? 4 Vad är måttligt? 5 Får man dricka sig berusad?

Läs mer

Kortversion av Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår 2015/2016

Kortversion av Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår 2015/2016 Kortversion av Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår 2015/2016 Gärsnäs skola Förskoleklass Årskurs 1-6 Skolbarnomsorg Plan mot diskriminering och kränkande behandling Målinriktat arbete

Läs mer

Rusmedel ur barnets synvinkel

Rusmedel ur barnets synvinkel FÖRBUNDET FÖR MÖDRA- OCH SKYDDSHEM På svenska Rusmedel ur barnets synvinkel Vad tänker mitt barn när jag dricker? Hej mamma eller pappa till ett barn i lekåldern! Bland allt det nya och förunderliga behöver

Läs mer

SPELBEROENDE RIKSFÖRBUNDS SVAR PÅ KOM (2011) 128

SPELBEROENDE RIKSFÖRBUNDS SVAR PÅ KOM (2011) 128 SPELBEROENDE RIKSFÖRBUNDS SVAR PÅ KOM (2011) 128 1. Presentation av Spelberoendes riksförbund och föreningarna. 2. Inledning 3. Förbundets svar på frågan: Är spelarkontot ett nödvändigt krav för verkställighet

Läs mer

Max18skolan årskurs 4-6. Hälsa

Max18skolan årskurs 4-6. Hälsa Max18skolan Tema SYFTE Med detta material vill Barnombudsmannen ge elever kunskap om och insikt i att alla barn har rätt att må bra och har rätt till vård och hjälp om de blir sjuka eller skadar sig. Genom

Läs mer

Känner du till barnens mänskliga rättigheter?

Känner du till barnens mänskliga rättigheter? Känner du till barnens mänskliga rättigheter? Alla omfattas av de mänskliga rättigheterna, även alla barn. SVENSKA RUOTSI Som barn betraktas människor under 18 år. Vad innebär FN:s konvention om barnets

Läs mer

Tekniska prylar leder till gräl i de svenska villorna

Tekniska prylar leder till gräl i de svenska villorna PRESSMEDDELANDE 2011-12-12 Tekniska prylar leder till gräl i de svenska villorna Två av tio svenskar som bor i hus tycker att tekniken begränsar umgänget med familjen. Lika stor andel tycker att tekniken

Läs mer

Hur har det gått för kvinnor som varit i behandling på Game Over åren 2005-2009

Hur har det gått för kvinnor som varit i behandling på Game Over åren 2005-2009 Hur har det gått för kvinnor som varit i behandling på Game Over åren 2005-2009 Intervjuerna utförda under hösten 2009 av Lena Jonsson Det är just det att jag inser, att även om jag skulle vinna alla pengar

Läs mer

Barnets rätt till omvårdnad, uppfostran och trygga gränser

Barnets rätt till omvårdnad, uppfostran och trygga gränser PRIDE-HEMUPPGIFTER Hemuppgift 6 Sida 1 / 5 Namn: PRIDE-hemuppgift SJÄTTE TRÄFFEN Barnets rätt till omvårdnad, uppfostran och trygga gränser Uppfostringsmetoder som stöder barnets utveckling är en av grunderna

Läs mer

Bästa student, Vid de finländska universiteten genomförs undersökningen Kandidatrespons, en riksomfattande enkät som riktar sig till studerande.

Bästa student, Vid de finländska universiteten genomförs undersökningen Kandidatrespons, en riksomfattande enkät som riktar sig till studerande. Bästa student, Vid de finländska universiteten genomförs undersökningen Kandidatrespons, en riksomfattande enkät som riktar sig till studerande. Enkäten har skickats till dig för att du har avlagt kandidatexamen

Läs mer

Alkohol Narkotika Doping Tobak

Alkohol Narkotika Doping Tobak Vad du som förälder/ vårdnadshavare vill veta om: Alkohol Narkotika Doping Tobak VI VÄRNAR OM VÅRA UNGA - VÄRMLANDS KOMMUNER I SAMARBETE Denna broschyr om ANDT, det vill säga Alkohol, Narkotika, Doping

Läs mer

FÖRSKOLAN FINGER-BORGENS LIKABEHANDLINGSPLAN 2015/2016

FÖRSKOLAN FINGER-BORGENS LIKABEHANDLINGSPLAN 2015/2016 Stensättarvägen 1 444 53 Stenungsund tel. 844 30 FÖRSKOLAN FINGER-BORGENS LIKABEHANDLINGSPLAN 2015/2016 Innehållsförteckning Ange kapitelrubrik (nivå 1)... 1 Ange kapitelrubrik (nivå 2)... 2 Ange kapitelrubrik

Läs mer

Förekommer spel om pengar på skolor i Södertälje?

Förekommer spel om pengar på skolor i Södertälje? Utbildningskontoret Åke Martinsson 2009-10-19 Förekommer spel om pengar på i Södertälje? Rapport av resultat från webbenkät 2009-09. På uppdrag av Utbildningsnämnden genomfördes en kartläggning med fokus

Läs mer

Global Youth Tobacco Survey (GYTS)

Global Youth Tobacco Survey (GYTS) Global Youth Tobacco Survey (GYTS) Resultat av enkäten som genomfördes hösten 2012 31.1.2014 www.thl.fi/gyts 1 Bakgrund GYTS-studien utreder 13 15-åriga skolelevers attityder, kunskap och erfarenheter

Läs mer

BRA information till alla ledare/anställda i KSS

BRA information till alla ledare/anställda i KSS KSS handlingsplan för akuta situationer som kan uppkomma under våra aktiviteter: En akut situation kan innebära många olika saker. Det kan vara en kränkning som sker mellan unga under pågående aktivitet

Läs mer

Utdrag av bilagor till rapporten Genomlysning av webbinfo om psykisk ohälsa för barn och unga för projektet Psynk i november 2014

Utdrag av bilagor till rapporten Genomlysning av webbinfo om psykisk ohälsa för barn och unga för projektet Psynk i november 2014 Utdrag av bilagor till rapporten Genomlysning av webbinfo om psykisk ohälsa för barn och unga för projektet Psynk i november 2014 Bilagorna är personabeskrivningar, anvisning samt bedömningskriterier som

Läs mer

Råd till föräldrar. Att vara barn och anhörig när ett SYSKON i familjen är sjuk

Råd till föräldrar. Att vara barn och anhörig när ett SYSKON i familjen är sjuk Råd till föräldrar Att vara barn och anhörig när ett SYSKON i familjen är sjuk I familjer där en förälder, syskon eller annan vuxen drabbats av svår sjukdom eller skada blir situationen för barnen extra

Läs mer

LIKABEHANDLINGSPLAN. Stiftelsen Dunkers förskola och skola Läsåret 2014-2015

LIKABEHANDLINGSPLAN. Stiftelsen Dunkers förskola och skola Läsåret 2014-2015 Sidan 1 2015-04-23 LIKABEHANDLINGSPLAN Stiftelsen Dunkers förskola och skola Läsåret 2014-2015 Likabehandlingsplan med förebyggande och åtgärdande handlingsplaner mot mobbning, diskriminering och annan

Läs mer

-sökan från ÅE3 Svenska Spel om tillstånd att anordna poker över internet m.m. enligt lotterilagen (1994:1000)

-sökan från ÅE3 Svenska Spel om tillstånd att anordna poker över internet m.m. enligt lotterilagen (1994:1000) Regeringsbeslut ID 2 REGERINGEN 2011-12-15 Fi2011/3102 Finansdepartementet AB Svenska Spel 106 10 Stockholm Dnr. Il L l 5512 -sökan från ÅE3 Svenska Spel om tillstånd att anordna poker över internet m.m.

Läs mer

Kortversion av Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår 2014/2015

Kortversion av Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår 2014/2015 Kortversion av Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår 2014/2015 Piratenskolan och Fritidshemmet i Kivik Plan mot diskriminering och kränkande behandling, Målinriktat arbetet med att främja

Läs mer

ÅTERBLICK PÅ FRAMTIDEN

ÅTERBLICK PÅ FRAMTIDEN ÅTERBLICK PÅ FRAMTIDEN INNEHÅLL 1. Våra goda vanor... 2 2. Återblick på framtiden som metod... 2 3. Frågor att ta upp vid Återblick på framtiden... 2 4. Mätare för skolfreden... 2 5. Lördagsskola ett exempel

Läs mer

Förskolan Bergmansgården

Förskolan Bergmansgården Förskolans plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling 2013/2014 Förskolan Bergmansgården INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Vision 2. Lagar som styr 3.

Läs mer

Våld i nära relationer - att våga se och agera!

Våld i nära relationer - att våga se och agera! Våld i nära relationer - att våga se och agera! Fyrbodals kommunalförbund - 14 kommuner samarbetar för tillväxt FN:s deklaration om avskaffandet av våld mot kvinnor, 1993 Våld mot kvinnor är en manifestation

Läs mer

Röker ditt barn? En handbok för dig som tror att ditt barn börjat röka

Röker ditt barn? En handbok för dig som tror att ditt barn börjat röka Röker ditt barn? En handbok för dig som tror att ditt barn börjat röka Mitt barn röker. Innehåll Mitt barn röker. 3 Vägen till att bli rökare 4 Steg 1 Förberedelse 5 Steg 2 Testning 6 Steg 3 Experimentering

Läs mer

Riktlinjer för tillgänglig information och kommunikation

Riktlinjer för tillgänglig information och kommunikation Riktlinjer för tillgänglig information och kommunikation Antagna av regionstyrelsen 2013-02-26, 38 Diarienummer RS 678-2011 Innehåll Förord... 3 Inledning... 4 Riktlinjer för tillgänglig information och

Läs mer

Spelproblem - en introduktion till problematiken, samt möjliga förebyggande åtgärder PM, doktorand Johanna Nordmyr

Spelproblem - en introduktion till problematiken, samt möjliga förebyggande åtgärder PM, doktorand Johanna Nordmyr Spelproblem - en introduktion till problematiken, samt möjliga förebyggande åtgärder PM, doktorand Johanna Nordmyr De svenskspråkiga drogförebyggande dagarna Tammerfors 26-27.3.2013 27.3.2013 J. Nordmyr

Läs mer

Familjen och drogförebyggande fostran. Vi vill också ha!!!

Familjen och drogförebyggande fostran. Vi vill också ha!!! Familjen och drogförebyggande fostran Vi vill också ha!!! Som underlag för funderingar kring alkohol och droger Det är bra att samtala med barn om verkningarna hos alkohol och droger i situationer där

Läs mer

Fråga, prata, spela. Tips till föräldrar om dataspel

Fråga, prata, spela. Tips till föräldrar om dataspel Fråga, prata, spela Tips till föräldrar om dataspel Fråga Spel kan se olika ut och finnas på olika plattformar. I dag kan man spela digitala spel på mobiler, surfplattor, datorer och spelkonsoler. Spel

Läs mer

Pejling jag och andra

Pejling jag och andra Mål Målet är att få fram vilka faktorer som inverkar på ungdomarnas trafikbeteende. I synnerhet strävar man till att lyfta fram missuppfattningar som leder till riskbeteende. Barn och ungdomar tror att

Läs mer

Tema: Barns fritid aktivitet eller avkoppling

Tema: Barns fritid aktivitet eller avkoppling Tema: Barns fritid aktivitet eller avkoppling Fri lek, styrda aktiviteter, avkoppling, dataspel och TV Det finns många saker att fylla fritiden med. Hur ser våra barns fritid ut? Ska det vara styrda aktiviteter

Läs mer

Läroplan för informations- och kommunikationsteknik i de svenska skolorna i Esbo

Läroplan för informations- och kommunikationsteknik i de svenska skolorna i Esbo REVIDERAD IKT-STRATEGI LÄROPLAN FÖR DEN GRUNDLÄGGANDE UTBILDNINGEN SDU Läroplan för informations- och kommunikationsteknik i de svenska skolorna i Esbo Informations- och kommunikationsteknik integreras

Läs mer

vad ska jag säga till mitt barn?

vad ska jag säga till mitt barn? Jag vill veta vad ska jag säga till mitt barn? Information till dig som är förälder och lever med skyddade personuppgifter www.jagvillveta.se VUXNA 2 Brottsoffermyndigheten, 2014 Produktion Plakat Åströms

Läs mer

Daghemmet Lyans. handlingsplan för förebyggande. av och ingripande i mobbning.

Daghemmet Lyans. handlingsplan för förebyggande. av och ingripande i mobbning. Daghemmet Lyans handlingsplan för förebyggande av och ingripande i mobbning. Läsåret 2013-2014 DAGHEMMET LYANS HANDLINGSPLAN FÖR FÖRE- BYGGANDE AV OCH INGRIPANDE I MOBBNING. 1. VAD ÄR MOBBNING? Mobbning

Läs mer

Lovisa stads plan för småbarnsfostran

Lovisa stads plan för småbarnsfostran Det här är Lovisa stads plan för småbarnsfostran. Den baserar sig på de riksomfattande grunderna för småbarnsfostran. Planen uppdateras vart annat år och godkänns av bildningsnämnden. Dagvårdsenheterna

Läs mer

Multimedieföreställningen Arbetsplatskompetens. Guide till handledaren

Multimedieföreställningen Arbetsplatskompetens. Guide till handledaren Multimedieföreställningen Arbetsplatskompetens Guide till handledaren Innehåll Syftet med guiden... 3 Syftet med multimedieföreställningen Arbetsplatskompetens... 3 För vem är multimedieföreställningen

Läs mer

Föräldrakväll åk 9 4.10.2011. Välkommen. Program

Föräldrakväll åk 9 4.10.2011. Välkommen. Program Föräldrakväll åk 9 4..2011 Välkommen Program Läsårets tyngdpunktsområden och projekt Enkäten Hälsa i skolan 20, skolrapport Ann-Christin Åsten, rektor Olika stödformer Gustav Laxell, vicerektor 1 Program

Läs mer

Jag har rättigheter, du har rättigheter, han/hon har rättigheter. En presentation av barnets rättigheter

Jag har rättigheter, du har rättigheter, han/hon har rättigheter. En presentation av barnets rättigheter Jag har rättigheter, du har rättigheter, han/hon har rättigheter En presentation av barnets rättigheter Alla har rättigheter. Du som är under 18 har dessutom andra, särskilda rättigheter. En lista på dessa

Läs mer

Kandipalaute - Kandidatrespons - Finnish Bachelor's Graduate Survey 2014. Suomi Svenska English

Kandipalaute - Kandidatrespons - Finnish Bachelor's Graduate Survey 2014. Suomi Svenska English Kandipalaute - Kandidatrespons - Finnish Bachelor's Graduate Survey 2014 Suomi Svenska English Bästa student, Vid de finländska universiteten genomförs undersökningen Kandidatrespons, en riksomfattande

Läs mer

STAMMANDE BARN STAMNING OCH SKENANDE TAL

STAMMANDE BARN STAMNING OCH SKENANDE TAL STAMMANDE BARN STAMNING OCH SKENANDE TAL Föreningen för stammande barn (Änkyttävien Lasten Yhdistys ÄLY ry), andra upplagan. Första upplagan 2001. Finsk ursprungsversion: talterapeuter Auli Laiho och Sanna

Läs mer

STADSÖNS FÖRSKOLA. Tillsammans lägger vi grunden för det livslånga lärandet

STADSÖNS FÖRSKOLA. Tillsammans lägger vi grunden för det livslånga lärandet STADSÖNS FÖRSKOLA Tillsammans lägger vi grunden för det livslånga lärandet LIKABEHANDLINGSPLAN och Plan mot kränkande behandling 2013 KONTAKTUPPGIFTER Stadsöns förskola Persvägen 11 954 31 Gammelstad www.lulea.se/stadsonsforskola

Läs mer

4. Individens rättigheter och skyldigheter

4. Individens rättigheter och skyldigheter Foto: Colourbox 4. Individens rättigheter och skyldigheter Innehåll Familj och individ Jämlikhet och jämställdhet Skydd mot diskriminering Att praktisera sin religion i Sverige Barns rättigheter Våld i

Läs mer

Om adhd en film om bemötande och förståelse i skolan

Om adhd en film om bemötande och förståelse i skolan Om adhd en film om bemötande och förståelse i skolan Frågor och förslag som uppmuntrar till diskussion 1 Inledning Ofta får barn och ungdomar med adhd svårigheter i skolan. I filmen Om adhd en film om

Läs mer

Sociala berättelser och seriesamtal

Sociala berättelser och seriesamtal Sociala berättelser och seriesamtal Claudia Chaves Martins, kurator Gun Persson Skoog, specialpedagog Autismcenter för barn & ungdom Agenda Presentation Bakgrund Seriesamtal Lunch Sociala berättelser Summering,

Läs mer

SMÅBARNSFOSTRAN. Information till småbarnsföräldrar. Vad skapar nyfikenhet, inlärningsglädje?

SMÅBARNSFOSTRAN. Information till småbarnsföräldrar. Vad skapar nyfikenhet, inlärningsglädje? Vad skapar nyfikenhet, inlärningsglädje? Vad ligger bakom lek och rörelse? Varifrån glädje i delaktighet? SMÅBARNSFOSTRAN Information till småbarnsföräldrar Syftet med detta häfte är att informera föräldrar

Läs mer

Barn och ungas medievardag i Sverige

Barn och ungas medievardag i Sverige Barn och ungas medievardag i Sverige Ann Katrin Agebäck Medierådet är en kommitté vid Kulturdepartementet som arbetar med mediepåverkan och med barn och ungas medievardag. Syftet med vårt arbete är att

Läs mer

CENTRALA PRINCIPER GÄLLANDE SAMARBETET MELLAN HEMMET OCH LÄROANSTALTEN SAMT MÅLEN FÖR STUDERANDEVÅRDEN INOM UNDERVISNINGSVÄSENDET

CENTRALA PRINCIPER GÄLLANDE SAMARBETET MELLAN HEMMET OCH LÄROANSTALTEN SAMT MÅLEN FÖR STUDERANDEVÅRDEN INOM UNDERVISNINGSVÄSENDET CENTRALA PRINCIPER GÄLLANDE SAMARBETET MELLAN HEMMET OCH LÄROANSTALTEN SAMT MÅLEN FÖR STUDERANDEVÅRDEN INOM UNDERVISNINGSVÄSENDET UTARBETANDET AV EN STUDERANDEVÅRDSPLAN Föreskrift 94, 101/011/2014 INNEHÅLL

Läs mer

KBT behandling vid spelberoende

KBT behandling vid spelberoende KBT behandling vid spelberoende RFMA konferens om spel och spelmissbruk 2011-02-02 Henrik Josephson Psykolog, Beroendecentrum Stockholm Doktorand, Karolinska Institutet, CNS missbruk/beroende henrik.josephson@ki.se

Läs mer

Om dag och natt i barnfamiljen

Om dag och natt i barnfamiljen Om dag och natt i barnfamiljen Regelbundet dagsprogram och rutiner ger trygghet Regelbundet dagsprogram är viktigt för små barn, det inger trygghet och stärker känslan av att omvärlden är kontrollerbar.

Läs mer

Gör en egen webbplats

Gör en egen webbplats I det här avsnittet får du lära dig att bygga en egen minsida lägga till text och bilder skapa en egen design lägga till en bakgrund på webbplatsen I nästa nummer får du hjälp att bygga en större webbplats

Läs mer

Sensus 2012-12 Johanna Krook, Katharina Persson katharina.persson@sensus.se 08-4061695

Sensus 2012-12 Johanna Krook, Katharina Persson katharina.persson@sensus.se 08-4061695 Frisk & fri Sensus 2012-12 Johanna Krook, Katharina Persson katharina.persson@sensus.se 08-4061695 2. Projektets syfte Syftet är att utveckla ett material som dels ger djupare kunskaper i ämnet än vad

Läs mer

Uppdragsgivare. Behov

Uppdragsgivare. Behov Uppdragsgivare Vi har fått i uppdrag av ett utbildningsföretag att utveckla ett program för att lärare på bästa sätt ska kunna undervisa och utbilda gymnasieelever i presentationsteknik. Utbildningsföretaget

Läs mer

EU Barn Online II (31/03/2010) 11-16 ÅRINGAR

EU Barn Online II (31/03/2010) 11-16 ÅRINGAR KOPIERA ID- NUMMER FRÅN KONTAKTBLADET LANDSKO D STICKPROVSN UMMER ADRESSNUMMER INTERVJUARENS NAMN OCH NUMMER ADRESS: POSTNUMMER TELEFONNUMMER EU Barn Online II (31/03/2010) 11-16 ÅRINGAR HUR MAN FYLLER

Läs mer

Bildhanteringspolicy

Bildhanteringspolicy POLICY 2014-03-26 1(12) Bildhanteringspolicy Besöksadress Västra Storgatan 35 Postadress Osby kommun 283 80 Osby Telefon 0479-52 80 00 vx Fax 0479-52 82 97 E-post kommun@osby.se Hemsida www.osby.se PlusGiro

Läs mer

En kort vägledning för vuxna. 2015 ConnectSafely.org

En kort vägledning för vuxna. 2015 ConnectSafely.org En kort vägledning för vuxna Ta del av mer råd och tips kring ungas användning av nätet på www.surfalugnt.se 2015 ConnectSafely.org Fem vanliga frågor från vuxna om Instagram 1. Varför gillar tonåringar

Läs mer

Montessoriförskolan Tigerungen ek.för. Sundbyberg den 16/9 2014

Montessoriförskolan Tigerungen ek.för. Sundbyberg den 16/9 2014 Likabehandlingsplan Montessoriförskolan Tigerungen ek.för. Sundbyberg den 16/9 2014 Lagen (2006:67) om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling av barn och elever är ersatt av Diskrimineringslagen

Läs mer

KRITERIER FÖR GOD HANDLEDNING. Kriterier för god handledning i den grundläggande utbildningen, gymnasieutbildningen och yrkesutbildningen

KRITERIER FÖR GOD HANDLEDNING. Kriterier för god handledning i den grundläggande utbildningen, gymnasieutbildningen och yrkesutbildningen KRITERIER FÖR GOD HANDLEDNING Kriterier för god handledning i den grundläggande utbildningen, gymnasieutbildningen och yrkesutbildningen Innehåll 1. Syftet med kriterierna för god handledning... 3 2. Användningen

Läs mer

- om barn till missbrukare. Verksamhetsberättelse

- om barn till missbrukare. Verksamhetsberättelse - om barn till missbrukare Verksamhetsberättelse 2 0 1 1 innehåll 1. Bakgrund 2. om De hemliga barnen 3. Om Våga Börja Prata 4. året som gått 2011 5. året som kommer 2012 6. finansiärer 7. Resultaträkning

Läs mer

Till åttondeklassarnas föräldrar Kriser och stöd för att klara av dem

Till åttondeklassarnas föräldrar Kriser och stöd för att klara av dem Till åttondeklassarnas föräldrar Kriser och stöd för att klara av dem Indelning av kriser Utvecklingskriser; normativa brytpunkter vid utveckling och förändring i livet, under vilka man måste avstå från

Läs mer

Använda Office 365 på en iphone eller en ipad

Använda Office 365 på en iphone eller en ipad Använda Office 365 på en iphone eller en ipad Snabbstartsguide Kontrollera e-post Konfigurera din iphone eller ipad så att du kan skicka och ta emot e-post från ditt Office 365-konto. Kontrollera din kalender

Läs mer

ÖVERGREPP ONLINE OCH SEX SOM SJÄLVSKADEBETEENDE ÅSA LANDBERG. Åsa Landberg asa@asalandberg.se www.asalandberg.se

ÖVERGREPP ONLINE OCH SEX SOM SJÄLVSKADEBETEENDE ÅSA LANDBERG. Åsa Landberg asa@asalandberg.se www.asalandberg.se ÖVERGREPP ONLINE OCH SEX SOM SJÄLVSKADEBETEENDE ÅSA LANDBERG Åsa Landberg asa@asalandberg.se www.asalandberg.se KOMMUNIKATION PÅ NÄTET ÄR ANNORLUNDA! PÅ GOTT OCH ONT! Snabb och effektivt informationsspridning

Läs mer

PRESENTATION AV KARLEBY BILDKONSTSKOLA FÖR BARN OCH UNGA

PRESENTATION AV KARLEBY BILDKONSTSKOLA FÖR BARN OCH UNGA ELEVENS GUIDE PRESENTATION AV KARLEBY BILDKONSTSKOLA FÖR BARN OCH UNGA Vår bildkonstskola grundades år 1982 för att erbjuda bildkonstundervisning för barn och unga. Vi följer en fördjupad läroplan för

Läs mer

MATERIAL: ELEVHÄLSA WWW.PRATAOMSPEL.SE ELEVHÄLSA STÖD FÖR SKOLAN ATT TA FRAM EN SKOLPOLICY OM SPEL OM PENGAR.

MATERIAL: ELEVHÄLSA WWW.PRATAOMSPEL.SE ELEVHÄLSA STÖD FÖR SKOLAN ATT TA FRAM EN SKOLPOLICY OM SPEL OM PENGAR. ELEVHÄLSA STÖD FÖR SKOLAN ATT TA FRAM EN SKOLPOLICY OM SPEL OM PENGAR. 1 SKOLPOLICY INOM SPELFRÅGAN I följande dokument ges en övergripande guide över hur skolan kan arbeta fram en policy i frågan kring

Läs mer

HelMet-bibliotekets låneregler

HelMet-bibliotekets låneregler Till våra kunder HelMet-bibliotekets låneregler HelMet är en förkortning av Helsinki Metropolitan Area Libraries. Invånarna i Esbo, Grankulla, Helsingfors och Vanda har rätt att använda bibliotekstjänsterna

Läs mer