Ungdomar och sociala medier!
|
|
- Simon Ivarsson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Ungdomar och sociala medier! 1
2 Jag har blivit retad för mig kroppsform. Folk skriver anonymt till mig att jag är ful och jag är inte värdig. Har blivit mobbad från dagis till 4-5 och då kom det på nätet ibland också. Många har skrivit att jag ska visa mig naken på bilder 2
3 Någon som gjorde ett fakekonto På Ask.fm folk skriver anonymt och skriver ibland elaka saker Om mitt utseende. Grova kommentarer Taskiga kommentarer och hot 3
4 Vad använder ni för sociala medier? Hur många har ett Instagramkonto? 4
5 Vad använder ni för sociala medier? Hur många har ett Instagramkonto? Facebook-konto? 5
6 Vad finns det för olika sociala medier? 6
7 Bland annat: Facebook 7
8 Bland annat: Facebook Instagram 8
9 Bland annat: Facebook Instagram Kik 9
10 Bland annat: Facebook Instagram Kik Ask.fm 10
11 Bland annat: Facebook Instagram Kik Ask.fm Snapchat 11
12 Vad använder era barn för sociala medier? 12
13 Twitter: En mikroblogg där man kan sända meddelanden, tweets, med maximalt 140 tecken. Varje användare väljer själv vilka personers tweets hen vilja följa. 13
14 Twitter: En mikroblogg där man kan sända meddelanden, tweets, med maximalt 140 tecken. Varje användare väljer själv vilka personers tweets hen vilja följa. Snapchat: En mobilapplikation där du kan skicka bilder och videor till andra användare utan att de sparas. Meddelandet visas i 1-10 sekunder innan det försvinner och raderas från Snapshots server. 14
15 Twitter: En mikroblogg där man kan sända meddelanden, tweets, med maximalt 140 tecken. Varje användare väljer själv vilka personers tweets hen vilja följa. Snapchat: En mobilapplikation där du kan skicka bilder och videor till andra användare utan att de sparas. Meddelandet visas i 1-10 sekunder innan det försvinner och raderas från Snapshots server. Kik: En mobilapplikation för direkt textkonversation, liknande sms och messenger där du kan skicka meddelanden, röstmeddelanden och bilder. Istället för ett telefonnummer har varje användare ett alias. 15
16 Twitter: En mikroblogg där man kan sända meddelanden, tweets, med maximalt 140 tecken. Varje användare väljer själv vilka personers tweets hen vilja följa. Snapchat: En mobilapplikation där du kan skicka bilder och videor till andra användare utan att de sparas. Meddelandet visas i 1-10 sekunder innan det försvinner och raderas från Snapshots server. Kik: En mobilapplikation för direkt textkonversation, liknande sms och messenger där du kan skicka meddelanden, röstmeddelanden och bilder. Istället för ett telefonnummer har varje användare ett alias. Instagram: En mobilapplikation där du kan ta bilder och dela med dig till olika sociala medier. 16
17 Twitter: En mikroblogg där man kan sända meddelanden, tweets, med maximalt 140 tecken. Varje användare väljer själv vilka personers tweets hen vilja följa. Snapchat: En mobilapplikation där du kan skicka bilder och videor till andra användare utan att de sparas. Meddelandet visas i 1-10 sekunder innan det försvinner och raderas från Snapshots server. Kik: En mobilapplikation för direkt textkonversation, liknande sms och messenger där du kan skicka meddelanden, röstmeddelanden och bilder. Istället för ett telefonnummer har varje användare ett alias. Instagram: En mobilapplikation där du kan ta bilder och dela med dig till olika sociala medier. Ask.fm: En sajt där användare interagerar med varandra genom att ställa och svara på frågor. Videofyme: Vilka byter namn till videofy, är en app där du kan dela videoklipp med andra. 17
18 INSTAGRAMSKANDALEN En uppmaning via Kik att skicka in namn och fotografier på så kallade orrar horor/slampor står det för. 18
19 INSTAGRAMSKANDALEN En uppmaning via Kik att skicka in namn och fotografier på så kallade orrar horor/slampor står det för anhängare på en dag
20 INSTAGRAMSKANDALEN En uppmaning via Kik att skicka in namn och fotografier på så kallade orrar horor/slampor står det för anhängare på en dag 2012 Kulminerade i en upploppslikande händelse i Göteborg utanför en gymnasieskola. 20
21 INSTAGRAMSKANDALEN En uppmaning via Kik att skicka in namn och fotografier på så kallade orrar horor/slampor står det för anhängare på en dag 2012 Kulminerade i en upploppslikande händelse i Göteborg utanför en gymnasieskola. Två flickor blev dömda för detta. Fallet ska tas upp i högsta domstolen - mamman till en av flickorna skulle betala skadestånd hon menar dock att hon gjorde allt för att hindra att hennes barn skulle lägga ut bilder och skriva saker om dessa flickor. 21
22 Secret är en app som kopplar ihop dina kontakter i mobilen anonymt så att du inte vet vem som publicerar eller kommenterar. Grundtanken är att användare delar med sig av sina tankar och särskilt då hemligheter som man inte vågar yttra publikt i andra forum. Inläggen visas för ens kontakter och kan även spridas vidare ( 22
23 23
24 24
25 25
26 26
27 Luleå kommun har beslutat att blockera tillgången till det sociala nätverket Ask.fm, där användare kan ställa frågor och chatta med varandra helt anonymt. Sajten har hamnat i hetluften ett flertal gånger under året, bland annat när en 14 årig flicka i England mobbades så svårt på Ask.fm att hon tog sitt liv. Möjligheten finns att blockera anonyma frågor. 27
28 Snapchat är en smartphoneapp. Programmet möjliggör att skicka bilder och videor (även kallat "Snaps") till andra användare utan att de kan sparas. Användarna kan även lägga till text eller något som de ritat som visas på fotot och för mottagaren. När mottagaren har sett sändarens snap tas den bort från Snapchats servrar. Användaren kan också välja under hur lång tid mottagaren ska kunna få titta på bilden/filmen innan den tas bort. Bilder kan inte läggas till från kameraalbumet, utan måste tas direkt för publicering. 28
29 GROOMING Många har skrivit att jag ska visa mig naken på bilder 29
30 Grooming innebär att någon tar kontakt med andra för att längre fram begå övergrepp. I de flesta fall handlar det om män som söker kontakt med unga flickor. Vid grooming sker oftast den första kontakten på ett chatforum eller en sida för kontaktannonser. Groomaren kan svara på inlägg och annonser från andra eller själv skriva meddelanden och annonser till andra. Han eller hon tar kontakt för att successivt odla en relation som ska leda till en träff i sexuellt syfte. 30
31 Lockbeten Groomare lämnar ofta felaktig information om sig själva för att dra till sig kontakter. En groomare kan till exempel utge sig för att vara en ung flicka med hästar som sin stora hobby. När första kontakten etablerats försöker groomaren att göra sig själv intressant genom att lägga ut lockbeten, till exempel att han eller hon har tillgång till att rida hästar gratis. Groomare försöker ofta bygga upp ett förtroende och göra offret beroende på något sätt. Så småningom bjuder groomaren in till en träff. Vid mötet försöker han eller hon fullfölja sitt planerade övergrepp. 31
32 Skydda dig mot grooming råd från polisen till barnet Du bör vara observant på vissa saker för att så tidigt som möjligt upptäcka att det rör sig om en groomare. Exempel på sådant som bör göra dig misstänksam är: 32
33 Skydda dig mot grooming råd från polisen till barnet Du bör vara observant på vissa saker för att så tidigt som möjligt upptäcka att det rör sig om en groomare. Exempel på sådant som bör göra dig misstänksam är: Om personen skriver på ett sätt som vuxna skriver. 33
34 Skydda dig mot grooming råd från polisen till barnet Du bör vara observant på vissa saker för att så tidigt som möjligt upptäcka att det rör sig om en groomare. Exempel på sådant som bör göra dig misstänksam är: Om personen skriver på ett sätt som vuxna skriver. Om personen kommer in på frågor om sex. 34
35 Skydda dig mot grooming råd från polisen till barnet Du bör vara observant på vissa saker för att så tidigt som möjligt upptäcka att det rör sig om en groomare. Exempel på sådant som bör göra dig misstänksam är: Om personen skriver på ett sätt som vuxna skriver. Om personen kommer in på frågor om sex. Om personen vill träffas. 35
36 Skydda dig mot grooming råd från polisen till barnet Du bör vara observant på vissa saker för att så tidigt som möjligt upptäcka att det rör sig om en groomare. Exempel på sådant som bör göra dig misstänksam är: Om personen skriver på ett sätt som vuxna skriver. Om personen kommer in på frågor om sex. Om personen vill träffas. Om du misstänker att du har kontakt med en groomare kan du till exempel: 36
37 Skydda dig mot grooming råd från polisen till barnet Du bör vara observant på vissa saker för att så tidigt som möjligt upptäcka att det rör sig om en groomare. Exempel på sådant som bör göra dig misstänksam är: Om personen skriver på ett sätt som vuxna skriver. Om personen kommer in på frågor om sex. Om personen vill träffas. Om du misstänker att du har kontakt med en groomare kan du till exempel: Fråga hur gammal personen är. En del erkänner sin riktiga ålder. 37
38 Skydda dig mot grooming råd från polisen till barnet Du bör vara observant på vissa saker för att så tidigt som möjligt upptäcka att det rör sig om en groomare. Exempel på sådant som bör göra dig misstänksam är: Om personen skriver på ett sätt som vuxna skriver. Om personen kommer in på frågor om sex. Om personen vill träffas. Om du misstänker att du har kontakt med en groomare kan du till exempel: Fråga hur gammal personen är. En del erkänner sin riktiga ålder. Tala om för personen att du har berättat om er kontakt för andra, till exempel kompisar eller föräldrar. 38
39 Skydda dig mot grooming råd från polisen till barnet Du bör vara observant på vissa saker för att så tidigt som möjligt upptäcka att det rör sig om en groomare. Exempel på sådant som bör göra dig misstänksam är: Om personen skriver på ett sätt som vuxna skriver. Om personen kommer in på frågor om sex. Om personen vill träffas. Om du misstänker att du har kontakt med en groomare kan du till exempel: Fråga hur gammal personen är. En del erkänner sin riktiga ålder. Tala om för personen att du har berättat om er kontakt för andra, till exempel kompisar eller föräldrar. Avbryt kontakten om du upplever att det någon skriver eller frågar är obehagligt. Träffa aldrig någon som du är det minsta misstänksam mot ensam. Ta alltid med någon och bestäm tid och plats där det är mycket folk i rörelse. 39
40 Anmäl grooming till Polisen Att ta kontakt med med barn i sexuellt syfte är olagligt. Den som stämmer träff och på något sätt förbereder ett möte med en minderårig kan dömas till böter eller fängelse i upp till ett år. Finns det tydliga tecken på att någon är ute efter att begå övergrepp ska du anmäla händelsen till Polisen. Spara bevismaterial som mail eller SMS. 40
41 Han heter Hans, är 45 år, och vill träffa mig. Hej sötis, E du modell?, Rakad? Att jag heter Elin, är 12 och gillar fotboll bryr han sig inte om. Han vill att jag visar mig naken i webbkameran. Överkroppen, till att börja med. I utbyte ska han köpa saker till mig. Trosor, väskor vad jag vill. Han är inte ensam. När Aftonbladet utger sig för att vara en 12-årig och 14-årig tjej på nätforumet Kamrat.com får vi kontakt med 23 respektive 70 olika män på ett dygn. Efter fyra veckor har vi fått över svar. 41
42 En relativt ny sida för personer att mötas. 42
43 Föräldrar och nätmobbing Tidigare forskning visar att: Ungdomar sällan berättar för sina föräldrar om sina erfarenheter av nätmobbing, detta för risken att bli förbjudna att vara på nätet. 43
44 Föräldrar och nätmobbing Tidigare forskning visar att: Ungdomar sällan berättar för sina föräldrar om sina erfarenheter av nätmobbing, detta för risken att bli förbjudna att vara på nätet. Föräldrar som har barn som nätmobbar andra, engagerar sig sällan i barnets internetanvändning. 44
45 Föräldrar och nätmobbing Tidigare forskning visar att: Ungdomar sällan berättar för sina föräldrar om sina erfarenheter av nätmobbing, detta för risken att bli förbjudna att vara på nätet. Föräldrar som har barn som nätmobbar andra, engagerar sig sällan i barnets internetanvändning. Föräldrar som har barn som nätmobbar andra är mer benägna att använda att använda förbud än att vägleda sina barn kring nätanvändning. 45
46 Vad finns det för riktlinjer- rekommendationer: Föräldrar bör uppmuntra sina barn att be om hjälp om de blir nätmobbade. 46
47 Vad finns det för riktlinjer- rekommendationer: Föräldrar bör uppmuntra sina barn att be om hjälp om de blir nätmobbade. Föräldrar bör föregå med gott exempel vad gäller uppträdande på sociala medier. 47
48 Vad finns det för riktlinjer- rekommendationer: Föräldrar bör uppmuntra sina barn att be om hjälp om de blir nätmobbade. Föräldrar bör föregå med gott exempel vad gäller uppträdande på sociala medier. Prata i förväg med sina barn angående nätmobbning och inte bara när det inträffar 48
49 Vad finns det för riktlinjer- rekommendationer: Föräldrar bör uppmuntra sina barn att be om hjälp om de blir nätmobbade. Föräldrar bör föregå med gott exempel vad gäller uppträdande på sociala medier. Prata i förväg med sina barn angående nätmobbning och inte bara när det inträffar Föräldrar bör inte förbjuda sina barn att vara på nätet utan istället fråga barnen vad som sker där på ett positivt och icke dömande sätt. 49
50 Vad finns det för riktlinjer- rekommendationer: Föräldrar bör uppmuntra sina barn att be om hjälp om de blir nätmobbade. Föräldrar bör föregå med gott exempel vad gäller uppträdande på sociala medier. Prata i förväg med sina barn angående nätmobbning och inte bara när det inträffar Föräldrar bör inte förbjuda sina barn att vara på nätet utan istället fråga barnen vad som sker där på ett positivt och icke dömande sätt. Att ta ansvar och söka kunskap om hur de kan hjälpa skolan i arbetet mot nätmobbning. 50
51 Ungdomarna behöver bli stärkta i att: Inte hämnas 51
52 Ungdomarna behöver bli stärkta i att: Inte hämnas Spara bevis (be en vuxen eller vän vara vittne) 52
53 Ungdomarna behöver bli stärkta i att: Inte hämnas Spara bevis (be en vuxen eller vän vara vittne) Berätta för någon (vän eller vuxen, någon de känner sig trygga med). 53
54 Ungdomarna behöver bli stärkta i att: Inte hämnas Spara bevis (be en vuxen eller vän vara vittne) Berätta för någon (vän eller vuxen, någon de känner sig trygga med). Anmäla till polisen 54
55 Att låta barnen veta att det finns en vuxen person som är villig att lyssna och som de kan lita på. Forskning visar att det är viktigt att inte brusa upp, bli arg eller upprörd. Att istället lyssna och försöka reda ut situationen. 55
56 Svar från enkät som delats ut till eleverna: Delades ut till elever i klass
57 Vad använder du för sociala medier? Instagram Kik Facebook Ask Secret Snapchat Twitter 57
58 Har du blivit retad/kränkt på internet? 26% Ja Nej 74% 58
59 Har DU retat/kränkt någon person på internet? Ja 11% Ja Nej Nej 89% 59
60 Har dina föräldrar koll på vilka sociala medier du använder? 6% 31% 63% Ja Nej Några 60
61 Har ni frågor, synpunkter eller tips på andra sociala medier som ni vill veta mer om, eller som era barn använder hör av er till: Hanna på eller 61
Unga och Internet Sektionen för förebyggande arbete
Unga och Internet Sektionen för förebyggande arbete Mantha Kasagianni Kvällens upplägg o Kort information om sektionen för förebyggande arbete o Insatser på skolor I Botkyrka o Barns svar med diskussioner
Läs merEn liten bok om #NÄTKÄRLEK
En liten bok om #NÄTKÄRLEK Vi behöver mer nätkärlek! Kommentarer som smärtar. En bild som sprids. En grupp du inte får vara med i. Eller meddelanden fyllda med hat och hot. Kränkningar på nätet tar många
Läs merTalmanus till presentation om nätvardag 2015
Talmanus till presentation om nätvardag 2015 Bild 1: Här kommer det finnas ett stolpmanus för föreläsningen. Du kan även ladda hem manuset på www.surfalugnt.se om du vill ha manuset separat. Om du inte
Läs merEtt samarbete mot utanförskap och mobbning
Lärarhandledning Ett samarbete mot utanförskap och mobbning Gilla: Hata Horan har kommit till genom ett samarbete mellan Johanna Nilsson, Pocketförlaget och Friends. Vi vill att du som läser ska bli berörd,
Läs merTilla ggsrapport fo r barn och unga
Tilla ggsrapport fo r barn och unga 25 mars 2014 Vad berättar barn för Bris om hur de mår? Hur har barn det i Sverige? Jag har skilda föräldrar och vill så gärna bo hos min pappa. Mamma har ensam vårdnad
Läs merEtt filter i huvet. är bättre än ett i datorn! Hur pratar jag med unga om sexuell utsatthet på internet?
Ett filter i huvet är bättre än ett i datorn! Hur pratar jag med unga om sexuell utsatthet på internet? Hur ser ungas nätvardag ut? Internet är en naturlig del av ungas vardag. Användarna blir yngre och
Läs merLärarmaterial BROTT PÅ NÄTET. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Christina Wahldén
SIDAN 1 Författare: Christina Wahldén Vad handlar boken om? Boken handlar om Ronja. En dag får hon ett meddelande på Facebook av Lisa i klassen. Det står bara Tjockis! Ronja vill vara kompis med Lisa.
Läs merOm nätmobbning 2 av 2. Lektionen handlar om kränkningar och trakasserier på nätet. Om nätmobbning 2 av 2. Lektionsförfattare: Filippa Mannerheim
Lektionen handlar om kränkningar och trakasserier på nätet. Lektionsförfattare: Filippa Mannerheim Till läraren 1. Trakasserad på internet 2. Läs artikel om ändrad lagstiftning En digital lektion från
Läs merDigitala mötesplatser! En fördjupning Innehåll för 1-2 lektioner/mentorstider. Åk 3-4 vissa anpassade delar Åk 5-9
Digitala mötesplatser! En fördjupning Innehåll för 1-2 lektioner/mentorstider Åk 3-4 vissa anpassade delar Åk 5-9 Digitala mötesplatser - Möjligheterna & riskerna/fallgroparna! Vad är digitala mötesplatser?
Läs merBarn och medier. En lättläst broschyr
Barn och medier En lättläst broschyr Innehåll Inledning 3 Åldersgränser 4 Internet 8 Spel 14 Använder ditt barn medier för mycket? 15 Läsning 16 Alla kan vara medieproducenter 18 2 Inledning Alla barn
Läs mer2013-02-23. Gammalt vin i en ny flaska. Nätmobbing. Nätmobbning -Vad gör barn och ungdomar på internet? Nätmobbing Typer
Nätmobbing Nätmobbning -Vad gör barn och ungdomar på internet? Leg. Psykolog & Doktorand Sofia Berne Definition: En person är nätmobbad när han eller hon, flera gånger blir utsatt för elaka handlingar
Läs merBRA information till alla ledare/anställda i KSS
KSS handlingsplan för akuta situationer som kan uppkomma under våra aktiviteter: En akut situation kan innebära många olika saker. Det kan vara en kränkning som sker mellan unga under pågående aktivitet
Läs merTalarmanus för Surfa Lugnts föreläsning 40 minuter om ungas nätvardag
Talarmanus för Surfa Lugnts föreläsning 40 minuter om ungas nätvardag Du kan välja att följa det ordagrant, eller använda det som stöd och/eller som inspiration. Manuset är uppdelat per bild i presentationen.
Läs merPå Stockholmspolisens hatbrottssida www.polisen.se/stockholm/hatbrott hittar du en längre definition och förklaring av vad hatbrott är.
Att känna sig trygg och bli respekterad för den man är. Det borde vara alla människors grundläggande rättighet. Tyvärr är verkligheten ofta en annan om du har en hudfärg, religion eller sexuell läggning
Läs merHej snygging Hej. Skicka en bild ;) Vaddå för bild? :) Naket!! Nä känner inte dig.
Hej snygging Hej Skicka en bild ;) Vaddå för bild? :) Naket!! Nä känner inte dig. Lyssna din lilla hora! Jag känner folk som gillar att spöa på tjejer, de tvekar inte att hoppa på ditt huvud. Vill du det???
Läs merBarnens Internet. Rädda Barnen på Åland Maria Söreskog. http://www.raddabarnen.ax/barnensinternet
Barnens Internet Rädda Barnen på Åland Maria Söreskog http://www.raddabarnen.ax/barnensinternet Barnens Internet Medarrangör av skolfred Förebyggande När något hänt Kvällens innehåll Tv- och dataspel Sociala
Läs merTre rapporter. Föräldrar Cll barn 9-18 år Barn 0-8 år Barn 9-18 år
Ungar & medier 215 Ungar & medier 215 Genomförs vartannat år Nu för sjä
Läs mermucf.se Pratstartare Diskussionsfrågor om sexuella övergrepp www.granser.nu
mucf.se Pratstartare Diskussionsfrågor om sexuella övergrepp Att diskutera i din organisation Till dig som är ledare eller aktiv i styrelsen Det händer att barn och unga utsätts för sexuella kränkningar
Läs merSlutprojekt 2010 Medieinstitutet. Förstudie Hur Icakuriren ska utveckla sin närvaro i sociala medier för att marknadsföra sig på webben
Slutprojekt 2010 Medieinstitutet Förstudie Hur Icakuriren ska utveckla sin närvaro i sociala medier för att marknadsföra sig på webben http://www.youtube.com/watch?v=sifypqjyhv8 Problem, syfte och mål
Läs merInledning. Några ord som kan vara bra att veta vad det är.
Sociala medier Inledning OBS! Hela föreläsningen ska hålla på i 45 minuter. Samla gruppen och sitt gärna i en ring så att alla hör och ser dig som föreläsare. Första gången du träffar gruppen: Föreläsaren
Läs merFör ett schysst klimat på nätet
För ett schysst klimat på nätet Det handlar om utgångspunkter Det handlar om vuxnas koll Det handlar (tyvärr ibland) om ett negativt innehåll Det handlar om ungas kompetens Det handlar om ett konkret görande
Läs merNå Framgång på Instagram En guide till små och medelstora företag
Nå Framgång på Instagram En guide till små och medelstora företag 2014-08-10 Svenska Web Voice Annika Elgeskog www.webvoice.se +46 725 861010 presenterar Företagarens guide till framgång på Instagram.
Läs merOm nätmobbning. En digital lektion från Sida 1 av 9
Om nätmobbning Lektionen är en samtalslektion kring frågor som rör hur man agerar ansvarsfullt vid användning av digitala medier utifrån sociala, etiska och rättsliga aspekter. Fokus ligger på nättrakasserier.
Läs merFrågor om nätmobbning
Frågor om nätmobbning Definition av nätmobbning En person är nätmobbad när hon eller han, flera gånger blir utsatt för elaka handlingar på mobilen, datorn eller surfplattan. Det kan röra sig om antingen
Läs merEn kort vägledning för vuxna. 2015 ConnectSafely.org
En kort vägledning för vuxna Ta del av mer råd och tips kring ungas användning av nätet på www.surfalugnt.se 2015 ConnectSafely.org Fem vanliga frågor från vuxna om Instagram 1. Varför gillar tonåringar
Läs merBarnen, BRIS och it 2009
Barnen, BRIS och it 2009 jag vill bara tacka alla underbara människor på den här hemsidan, när man loggar in hit kommer man på bättre tankar och man förstår att man inte är ensam om sina problem. det känns
Läs merLyssna, stötta och slå larm!
För barn Lyssna, stötta och slå larm! - när en kompis utsätts för övergrepp Stötta Det är alltid vuxnas ansvar att skydda barn och ungdomar mot sexuella övergrepp, men du som kompis kan göra mycket för
Läs merTrygga Mötens tipsrunda om barnkonventionen och barns rättigheter!
Trygga Mötens tipsrunda om barnkonventionen och barns rättigheter! Detta är en tipsrunda om barnkonventionen som du kan använda på till exempel ett läger eller en träff i din verksamhet för barn och unga.
Läs merHat och kränkningar. på internet. En vägledning till föräldrar och andra vuxna nära barn. TILLSAMMANS MOT NÄTHAT www.nohate.se. www.statensmedierad.
Hat och kränkningar på internet En vägledning till föräldrar och andra vuxna nära barn TILLSAMMANS MOT NÄTHAT www.nohate.se www.statensmedierad.se Till dig som är förälder innehåll HEJ! Är du orolig när
Läs merGRIPSHOLMSSKOLAN. - Mobbning är handlingar som är avsiktliga och återkommande och som riktar sig mot en försvarslös person
Handlingsplan mot mobbning Vad är mobbning? - Att gräla och vara av olika åsikt är inte mobbning - Att retas eller leka häftigt är inte mobbning - Mobbning är handlingar som är avsiktliga och återkommande
Läs merBarn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5
Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5 Hur mår du? Anledningen till att vi gör den här undersökningen är att vi vill få kunskap om ungas hälsa och levnadsvanor. Alla elever i årskurserna 5,
Läs merOm nätmobbning 1 av 2. Lektionen handlar om nättrakasserier. Om nätmobbning 1 av 2. Lektionsförfattare: Filippa Mannerheim.
Lektionen handlar om nättrakasserier. Lektionsförfattare: Filippa Mannerheim Till läraren 1. Diskutera en kortfilm om facerape 2. En helt vanlig vecka på nätet 3. Om du själv råkar ut för något 4. Nästa
Läs merAVmedia dagen 20151027. Ses offline. Milla Skoglund Stina Nilsson
AVmedia dagen 20151027 Ses offline Milla Skoglund Stina Nilsson Varför "ses offline"? AVmedia utbildning Många kränkningar på nätet, Trygghets gruppen Lektion 1 Kontrakt Kontrakt Kontrakt SES OFFLINE?
Läs merTaggad på Insta. Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Lgr 11 Centralt innehåll som tränas. Eleverna tränar följande förmågor
SIDAN 1 Lärarmaterial Vad handlar boken om? När Tara ringer blir Erik jätteglad. Men Tara är inte glad, hon är ledsen. Hon har upptäckt att någon har skapat ett hatkonto på Instagram. Hatkontot heter Vi
Läs merSafer Internet Day 2015 #nätrespekt: Talmanus till förslag lektion o samtalsguide unga o vuxna
Safer Internet Day 2015 #nätrespekt: Talmanus till förslag lektion o samtalsguide unga o vuxna Bild 1: Hej och välkommen till det här diskussionsunderlaget. Många av de problem som kan dyka upp när det
Läs merDe största just nu är Facebook och Twitter. Även Google har lanserat ett, Google Plus.
Sociala medier De största just nu är Facebook och Twitter. Även Google har lanserat ett, Google Plus. Dessutom finns Linkedin, där man kan återknyta kontakten med gamla vänner och kollegor och StayFriends,
Läs merEU Barn Online II (31/03/2010) 9-10 ÅRINGAR
KOPIERA ID- NUMMER FRÅN KONTAKTBLADET LANDSKOD STICKPROVSN UMMER ADRESSNUMMER INTERVJUARENS NAMN OCH NUMMER ADRESS: POSTNUMMER TELEFONNUMMER EU Barn Online II (31/03/2010) 9-10 ÅRINGAR HUR MAN FYLLER I
Läs merSkolbesök läsåret 2014/15
Skolbesök läsåret 2014/15 Under det gångna läsåret besökte Barnens Internet samtliga lågstadieskolor (Sottungaelever i samband med skolbesök i Föglö skola). I flera av skolorna fick majoriteten av eleverna
Läs merSvenskarna och internet 2015
Svenskarna och internet 2015 Utdrag om sociala medier iis.se Version 1.0 2015 Olle Findahl och Pamela Davidsson Texten skyddas enligt lag om upphovsrätt och tillhandahålls med licensen Creative Commons.
Läs merGruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)
Gruppenkät Du har deltagit i en gruppaktivitet! Det kan ha varit en tjej-/ killgrupp, ett läger eller ett internationellt ungdomsutbyte. Eller så har ni kanske ordnat ett musikarrangemang, skött ett café,
Läs merÖvning: Dilemmafrågor
Övning: Dilemmafrågor Placera föräldrarna i grupper med ca 6-7 st/grupp. Läs upp ett dilemma i taget och låt föräldrarna resonera kring tänkbara lösningar. Varje fråga kan även visas på OH/ppt samtidigt,
Läs merSÄG BARA HEJ - SÅ TAR VI DET DÄRIFRÅN
SÄG BARA HEJ - SÅ TAR VI DET DÄRIFRÅN Jag vill verkligen tacka er på Bris för allt ni gör för oss. Ni är hjältar. Tack Tack Tack Tack!!! Pojke, 15 år HEJ! Om du har frågor om dina rättigheter eller om
Läs merDiskussionsfrågor Lärarhandledning
Diskussionsfrågor Lärarhandledning Skolpolicy vill uppmuntra diskussioner kring Internet, dataspel och spelberoende. Vi tror att det ökar medvetenheten om nätets faror och fallgropar. Diskussionerna kan
Läs merSociala medier. Enkätundersökning för Länsförsäkringar
Sociala medier Enkätundersökning för Länsförsäkringar Om undersökningen och sammanställningen Detta är en sammanställning av resultaten från enkätundersökningen Sociala Medier. Enkätundersökningen publicerades
Läs merEva och Claes en berättelse om våld och brott i nära relationer
HANDLEDNING Eva och Claes en berättelse om våld och brott i nära relationer Utgiven mars 2014 av Polisen. Materialet är framtaget av Polisen i samarbete med Brottsförebyggande rådet, Brå. HANDLEDNING Eva
Läs merEU Barn Online II (31/03/2010) 11-16 ÅRINGAR
KOPIERA ID- NUMMER FRÅN KONTAKTBLADET LANDSKO D STICKPROVSN UMMER ADRESSNUMMER INTERVJUARENS NAMN OCH NUMMER ADRESS: POSTNUMMER TELEFONNUMMER EU Barn Online II (31/03/2010) 11-16 ÅRINGAR HUR MAN FYLLER
Läs merCYBERBULLYING IN CHILDHOOD AND ADOLESCENCE - Assessment, Coping, and the Role of Appearance Sofia Berne
CYBERBULLYING IN CHILDHOOD AND ADOLESCENCE - Assessment, Coping, and the Role of Appearance Sofia Berne Avhandling för avläggande av filosofie doktorsexamen i psykologi, som med vederbörligt tillstånd
Läs merPolicy: mot sexuella trakasserier
Policy: mot sexuella trakasserier Reviderad 2012-06-06 Bakgrund Vi vill att alla aktiva, anställda och ideellt engagerade personer ska känna sig trygga och välkomna i vår förening. Det ligger i linje med
Läs merDefinition av svarsalternativ i Barn-ULF
STATISTISKA CENTRALBYRÅN 2011-06-09 1(29) Definition av svarsalternativ i Barn-ULF I nedanstående tabeller visas hur svaren på de olika frågorna i undersökningen av barns levnadsförhållanden har grupperats
Läs merHANDLINGSPLAN AMT Arbete mot mobbning och annan kränkande behandling vid Bodals skola F-9
HANDLINGSPLAN AMT Arbete mot mobbning och annan kränkande behandling vid Bodals skola F-9 Reviderad 2009-09-30 av rwk Sidan 1 av 23 Innehållsförteckning HANDLINGSPLAN - AMT...3 Åtgärdstrappan en handlingsplan
Läs merVillig av Christina Wahldén
1 Villig av Christina Wahldén Som ett slutord till boken skriver Christina Wahldén så här: "Min första bok Kort kjol kom ut för sexton år sedan. Den är fortfarande den av mina böcker som är mest utlånad,
Läs merSeniorNet Huddinge Öppet Hus 2015-05-11
SeniorNet Huddinge Öppet Hus 2015-05-11 Dagens tema: Socialal medier FaceBook Skype Twitter Instagram mm. SOCIALA MEDIER Vilka finns och till vad används dom? 2 1 Läs användarvillkoren! Innan du ansluter
Läs merKiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 1/31. KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 2/31
KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 1/31 Välkommen att besvara undersökningen! Skolans användarnamn: Kartläggningslösenordet: Logga in till undersökningen KiVa Skola situationskartläggningen
Läs merSäg STOPP! Ett samarbete mellan Kulturskolan, föreningen DuD och barn och ungdomsprojektet i Katrineholms kommun
Säg STOPP! Ett samarbete mellan Kulturskolan, föreningen DuD och barn och ungdomsprojektet i Katrineholms kommun Säg STOPP en temateater kring mobbning Bakgrund Kulturskolan och DuD:s teatergrupp har under
Läs mer>>HANDLEDNINGSMATERIAL DET DÄR MAN INTE PRATAR OM HELA HAVET STORMAR
>>HANDLEDNINGSMATERIAL DET DÄR MAN INTE PRATAR OM HELA HAVET STORMAR Den här föreställningen är skapad av vår ungdomsensemble. Gruppen består av ungdomar i åldern 15-20 år varav en del aldrig spelat teater
Läs merFöräldramöten på daghem och i skolor 2015
Föräldramöten på daghem och i skolor 2015 Under 2015 erbjöd Barnens Internet föräldraföreläsningar till samtliga lågstadieskolor samt till de daghem på Åland där föreläsningar inte genomfördes under 2014.
Läs merSex på internet. Kristian Daneback. www.gu.se
Sex på internet Kristian Daneback Aktiviteter man ägnar sig åt på internet, fördelat efter kön i åldersgruppen 18-24 år (2009) Kvinnor (%) Män (%) Läser erotiska texter 41 42 Tittar på pornografi 35 88
Läs merBoken om svenska för 3:an
Boken om svenska för 3:an Boken om svenska åk 1-3 består av tre arbetsböcker: Boken om svenska för 1:an, Boken om svenska för 2:an och Boken om svenska för 3:an. De bygger på kursplanens syfte, centrala
Läs merLäget på nätet? Sandra Beijer. Daniel Paris. Kim Cesarion. Nellie Berntsson. Behrang Safari. Sakib Zabbar. Misslisibell. Vera Nord.
Läget på nätet? Kim Cesarion Daniel Paris Sandra Beijer Behrang Safari Nellie Berntsson Dennis Dewide Widehammar Misslisibell Sakib Zabbar Vera Nord Linnea Henriksson Oscar Zia Happy Jankell På omslaget:
Läs mer#NÄTSMART FÖR VUXNA. Ett material framtaget av Telia Company, baserat på Rädda Barnens skrift #Nätsmart
#NÄTSMART FÖR VUXNA Ett material framtaget av Telia Company, baserat på Rädda Barnens skrift #Nätsmart INNEHÅLL Barn och nätet Hur är det otryggt på nätet? Insikter från Telias egen barnpanel Telia och
Läs merSociala medier. Enkätundersökning för Länsförsäkringar
Sociala medier Enkätundersökning för Länsförsäkringar Om undersökningen och sammanställningen Detta är en sammanställning av resultaten från enkätundersökningen Sociala Medier. Enkätundersökningen publicerades
Läs merGruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)
Gruppenkät Du har deltagit i en gruppaktivitet. Det kan ha varit ett LAN, ett musikarrangemang, en tjej-/ killgrupp, ett läger eller ett internationellt ungdomsutbyte. Eller så har ni kanske skött ett
Läs merHANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER
HANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER HANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER Den här handledningen är till för dig som vill
Läs merPLAN FÖR LIKABEHANDLING VID MONTESSORIFÖRSKOLAN FRÖHUSET OCH MONTESSORISKOLAN VÄXTHUSET
PLAN FÖR LIKABEHANDLING VID MONTESSORIFÖRSKOLAN FRÖHUSET OCH MONTESSORISKOLAN VÄXTHUSET 2009-200 INNEHÅLLSFÖRTECKNING INLEDNING... 3 MÅL OCH ÅTGÄRDER FÖR LÄSÅRET 09/0... 4 METODER...5 Ansvarsområden:...5...
Läs merGranska digitala identiteter vem är vem på internet?
Granska digitala identiteter vem är vem på internet? Lektionen handlar om möjligheter och risker förknippade med internet och digital kommunikation; till exempel nätfiske, grooming och falska identiteter.
Läs merLgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:
SIDAN 1 Författare: Christina Wahldén Vad handlar boken om? Boken handlar om Jojo, som är tillsammans med Ivar. Ivar gillar att ta bilder av Jojo, när hon är lättklädd eller naken. Han lovar Jojo, att
Läs merLag, rätt och etikett på nätet
Lektionen handlar om normer och regler i digitala miljöer. Lektionsförfattare: Karin Nygårds Till läraren 1. Hur är en schysst och snäll klasskompis? 2. Då blev jag ledsen och arg En digital lektion från
Läs merLikabehandlingsplanen = Plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplanen = Plan mot kränkande behandling Det här är Likabehandlingsplanen. Här kan du läsa vad du inte får göra i skolan. Det står också vad som är bra att göra. Alla elever och alla lärare
Läs merFriends nätrapport 2016
Friends nätrapport 2016 I samarbete med: PRODUKTION Amelie Furborg & Olle Cox GRAFISK FORM Oskar Eklind ANSVARIG UTGIVARE Lars Arrhenius OMSLAG Machineheadz, istock TRYCK PrintR, Stockholm KONTAKT Olle
Läs merSida 1 av 5 Barnkonventionen för barn och unga FN:s konvention om barnets rättigheter, eller barnkonventionen som den också kallas, antogs 1989. Barnkonventionen innehåller rättigheter som varje barn ska
Läs merstatensmedierad.se/nohate
No hate-podden metodmaterial Vad gäller juridiskt på nätet? TILLSAMMANS MOT NÄTHAT statensmedierad.se/nohate Till dig som är lärare HEJ! Det här materialet är till för dig som jobbar med unga, och handlar
Läs merHur ofta är du frånvarande från skolan?
Hur ofta är du frånvarande från skolan? Hur trivs du i skolan? Umgås du med någon i skolan? Berätta! Vad tänker du om dina lärare? När är det svårt respektive lätt att koncentrera sig i skolan? Vilka skolor
Läs merVi vill veta vad du tycker om skolan
Vi vill veta vad du tycker om skolan Hjälp oss att läsa dina svar med vår maskin Dina svar kommer att läsas med hjälp av en maskin. För att det ska fungera ber vi dig att tänka på följande när du svarar:
Läs merHANDBOK OM GROOMING. Om sexuella övergrepp på internet
HANDBOK OM GROOMING Om sexuella övergrepp på internet Innehåll Förord 03 Vad är grooming? 04 Om sexuella övergrepp 05 Vad gör jag om mitt barn blivit utsatt? 06 Förundersökning 08 Målsägandebiträde 10
Läs merSanning & Konsekvens mellanstadiet
Sanning & Konsekvens mellanstadiet Stationshäfte med övningar, workshops och diskussionsfilmer INTRODUKTION Stationerna Varje station förbereds och genomförs i ett klassrum eller annan lämplig lokal på
Läs merLikabehandling och plan mot diskriminering och kränkande behandling!
Likabehandling och plan mot diskriminering och kränkande behandling! Under våren 2015 gjordes en enkät på som handlade om trivsel, trygghet och barnens delaktighet. Enkäten riktades mot er som föräldrar,
Läs merOm barns och ungas rättigheter
Om barns och ungas rättigheter Att barn och unga har egna rättigheter har du kanske hört. Men vad betyder det att man har en rättighet? Sverige och nästan alla andra länder i världen har lovat att följa
Läs merVänner och näthatare
5 Vänner och näthatare Om näthat Sammanfattning av filmen: 1. I Wilhelms rum Wilhelm sitter på sin säng och spelar gitarr. Simon kommer in och tutar, det är dags att dra till fotbollsmatchen. 2. I hallen
Läs merTextning av avsnitt 4, Skolverkets poddradio 2016
1 (5) Textning av avsnitt 4, Skolverkets poddradio 2016 Temat för avsnittet är arbetet mot rasism i skolan. Samtalet utgår från ett scenario som handlar om hat på nätet. Medverkande är Johnny Lindqvist
Läs merPå Stockholmspolisens hatbrottssida www.polisen. se/stockholm/hatbrott hittar du en längre definition och förklaring av vad hatbrott är.
Att känna sig trygg och bli respekterad för den man är. Det borde vara alla människors grundläggande rättighet. Tyvärr är verkligheten ofta en annan om du har en hudfärg, religion eller sexuell läggning
Läs merRegler och riktlinjer för internetscouting
Regler och riktlinjer för internetscouting Som scouter försöker vi leva våra liv efter scoutlagen, löftet och mottot. När vi är på internet kan vi kalla detta för nätetikett. Internetscouting är lärorikt
Läs merTa ansvar för tryggheten på nätet
Ta ansvar för tryggheten på nätet Lektionen handlar om att kunna agera och ta ansvar för både sin egen och andras trygghet på nätet. Boel Nygren är ämneslärare och har arbetat fram lektionsmaterialet inom
Läs merElevernas trygghetsplan
Elevernas trygghetsplan Parkskolan 2015-2016 Vår guldregel Som du vill att andra ska vara mot dig, så ska du vara mot andra Planen är förnyad av rektor, personal, elever och föräldrar 2015-08-24. Innehåll
Läs merText & Musik Hans Isacsson. Emma Mobbare En tuff tjej som mår dåligt. Elak.
Rädda Ana Text & Musik Hans Isacsson En pjäs byggd på några av FN,s barnartiklar. Skriven på beställning av Rädda Barnen i Motala 1999 inför 10-års dagen av Barnkonventionens tillkomst år 1989 Barnens
Läs merDiskussionsmaterial till Landslagets fotbollsskola 2009. Handledning. Nolltolerans
Handledning Vi hoppas att materialet ska stimulera både dig som ledare och barnen i din grupp att tillsammans hitta på egna ledstjärnor som passar er grupp. I en barnkulturgrupp är alla barn med och alla
Läs merSamtal med Hussein en lärare berättar:
Samtal med Hussein en lärare berättar: Under en håltimme ser jag Hussein sitta och läsa Stjärnlösa nätter. Jag hälsar som vanligt och frågar om han tycker att boken är bra. Han ler och svarar ja. Jag frågar
Läs merInför föreställningen
LÄRARHANDLEDNING Tage Granit 2008 Inför föreställningen Förberedelser Innan man går med sina elever på teater är det alltid bra att prata igenom om hur det är att gå på teater och hur man uppför sig. Orka
Läs merPolicy: mot sexuella trakasserier
Policy: mot sexuella trakasserier Bakgrund Vi vill att alla aktiva, anställda och ideellt engagerade personer ska känna sig trygga och välkomna i vår förening. Det ligger i linje med HS och Riksidrottsförbundets
Läs merLathund sociala medier
Lathund sociala medier Att komma igång och ha en aktiv närvaro i sociala medier behöver varken vara svårt eller tidskrävande. Men det gör sig inte själv och det behöver underhållas och man behöver ha en
Läs merDethär tycker vi är viktigt! De ungas röst Ann Backman
Dethär tycker vi är viktigt! De ungas röst Ann Backman En ungdomsgrupp i Österbotten Deltagare: 3 ungdomar, ålder: 15, 17 och 18 år. En ungdom var gruppansvarig och samlade ihop gruppen. Deltagarna fick
Läs merVi har en plan på Ektorpsringen för att alla ska behandlas lika bra! 2015/2016
Vi har en plan på Ektorpsringen för att alla ska behandlas lika bra! 2015/2016 Reviderad och fastställd 2015-08-25 Vad är det här för något? Det här är en skrift som talar om hur vi ska vara mot varandra.
Läs merEn Lathund. om kyrkans närvaro i Sociala medier. för anställda och förtroendevalda i Svenska kyrkan i Linköping
En Lathund om kyrkans närvaro i Sociala medier för anställda och förtroendevalda i Svenska kyrkan i Linköping Inledning Nya internetbaserade kommunikationsformer skapar nya möjligheter för kyrkan. Många
Läs merDet låter underbart! Och hur gör man? Om jag vill träffa en ny kompis? Ja, då får man komma till oss och då gör vi en kort intervju.
Kompis Sverige Kan du berätta lite om Kompis Sverige? Absolut! Kompis Sverige vi jobbar med kompis förmedling. Ok! Vi vill att folk ska träffas och vi tycker idag att det är jättesvårt i Sverige att få
Läs merMedlemsinformation. Steg för steg. Hänt i media. Nätvandring motverkar mobbning. Upprättelse för mobbade. Tematräff om mobbning. Hjälp oss bli fler!
Medlemsinformation Steg för steg maj 2015 för en bra psykosocial miljö Hänt i media Nätvandring motverkar mobbning Upprättelse för mobbade Tematräff om mobbning Hjälp oss bli fler! Ordföranden har ordet
Läs merVilja veta! En lektion om vår medievardag för mellanstadiet respektive högstadiet. www.statensmedierad.se
Vilja veta! En lektion om vår medievardag för mellanstadiet respektive högstadiet www.statensmedierad.se Vilja veta! En lektion om vår medievardag för mellanstadiet respektive högstadiet Inledning Det
Läs merwww.surfalugnt.se Sveriges Kommuner och Landsting Hansi Carlson, IT-strateg
www.surfalugnt.se IT och ungdomar världens möjlighet om vuxenvärlden engagerar sig! 2 Fråga en elev hur IT kommer att påverka.. Tänkvärt! Hur möter skolan ungdomarnas IT-verklighet? E-post och Officepaket
Läs merMATERIAL TILL EFTERARBETE MED BARN
MATERIAL TILL EFTERARBETE MED BARN Kulor, cash och sedlar Hur många presenter behövs för att fylla ett hål av saknad i hjärtat? Kommer någon och räddar dig till slut, som prinsessan på den vita hästen,
Läs merUtvärdering av Navets Brandtema för år 5 och 6
Utvärdering av Navets Brandtema för år 5 och 6 Slutsatser utifrån elevenkäterna 82 elever som gjort Brandtemat och 82 elever som inte gjort Brandtemat, samt 58 elever som gjort Brandtemat för ett år sedan,
Läs merSamhällskunskap. Ett häfte om. -familjen. -skolan. -kompisar och kamratskap
Samhällskunskap Ett häfte om -familjen -skolan -kompisar och kamratskap 1 I det här häftet kommer du att få lära dig: Vad samhällskunskap är Hur olika familjer och olika slags vänskap kan se ut Hur barn
Läs mer