Sammanställning av 2014 års föräldramöten i skolor och på daghem

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Sammanställning av 2014 års föräldramöten i skolor och på daghem"

Transkript

1 Sammanställning av 2014 års föräldramöten i skolor och på daghem Under 2014 har Barnens Internet deltagit i föräldramöten på 13 av lågstadieskolorna samt 17 av daghemmen. Här finns en sammanfattning av de vanligaste frågorna från föräldrar samt föräldrars egna tips. Vanliga frågor Sociala medier Är det verkligen bra med alla selfies som barnen tar och lägger ut? Selfies är en naturlig del i identitetsutvecklingen och ingenting som vi i sig behöver vara rädda och oroliga över. Om du märker att det får negativa konsekvenser för barnet, t ex vid brist på likes eller om barnet får kränkande kommentarer, behöver du som förälder prata med ditt barn och hjälpa barnet att hantera situationen. Givetvis måste vi även guida barnen i vilka bilder som är ok att lägga ut och inte och vilka konsekvenser det kan få att t ex lägga ut en lättklädd bild. Vi behöver även reflektera tillsammans med barnet att alltid tänka efter innan om det är en bild som känns ok att den finns kvar eftersom det kan vara mycket svårt att få bort en bild som väl lagts ut. Även om man tar bort ursprungsbilden kan bilden ha delats och sparats. Hur kan små barn använda sociala medier som har åldersgräns? När du skapar ett konto på avsedd social media, är det du själv som uppger vilken ålder du har. De flesta sociala medier har 13 års åldersgräns. Många av barnen som ännu inte fyllt 13 år uppger en högre ålder. En del gånger är föräldrar medvetna och accepterar det, andra gånger har det gjorts utan förälders vetskap. Hur ska man göra om de flesta andra i barnets klass får använda sociala medier, fastän de inte har åldern inne? Se svar under spel 1

2 Vad kan man göra som förälder för att undvika att barnet tittar på porrsidor? Det finns olika typer av föräldrafilter och inställningar, men framför allt behöver du prata med barnet om vad man ibland kan komma i kontakt med och vad som är avsett för barn och inte. Om det visar sig att ditt barn har kommit i kontakt med porr är det viktigt att du vågar prata med barnet och på barnets nivå svarar på de frågor som uppkommer. Det är inte konstigt att vara nyfiken och kan kännas spännande att titta på något som upplevs som förbjudet. Hur kan man göra inställningar på Youtube på surfplattan så att barnen inte riskerar att se klipp som inte är avsedda för dem? Se inställningar: Se tips till föräldrar: Filter och föräldrakontroller kan vara ett hjälpmedel när barnen är små, men redan då måste vi jobba med att implementera föräldrakontrollerna i huvudet på barnen och inte förlita oss helt på de tekniska lösningarna. Det är av stor vikt att lägga tid på att prata med ditt barn och skapa en bra relation. Vad är ask.fm? En socialt nätverkande webbsida där man kan ställa frågor till varandra, både anonymt och ickeanonymt. För många kan det vara en möjlighet att våga ta kontakt och fråga något, men anonymiteten kan även inbjuda till att kränka andra, vilket tyvärr medför att det förekommer en hel del nätmobbning på ask.fm. Åldersgräns 13 år. Skärmtid/skärmar Hur mycket skärmtid ska barnet få ha? Hur mycket är ok att spela? Finlands rekommendationer för skärmtid är i dagsläget 2 timmar/dag för skolbarn, men min uppfattning är att vi inte ska stirra oss helt blinda på tiden. Vi behöver använda vårt sunda förnuft och även väga in vad barnet gör vid skärmen; kanske handlar det om flertalet olika aktiviteter som exempelvis spel, informationssökning, prata med kompisar/släktingar, se på en film, skapa en video/redigera film. Vi behöver även väga in de individuella egenskaperna och förutsättningarna. Några barn kanske gynnas av att tillbringa mer än 2 timmar vid datorn, medan det för andra inverkar negativt. Om skärmtiden/spelandet inverkar negativt på det övriga livet behöver vi ingripa; t ex om barnet enbart har sociala kontakter kopplat till skärmar, inga andra aktiviteter, om skolan och vardagssysslor blir lidande, sömnen och humöret påverkas negativt samt om de dagliga rutinerna blir åsidosatta. För att må bra psykiskt och fysiskt behöver vi få i oss mat, sova ordentligt och få tillräcklig motion och frisk luft, vilket i sig blir svårt om barnet spelar för mycket/har för mycket skärmtid. Ett tips är att se till att barnet även gör andra saker förutom att sitta vid skärmen. Det är bra om barnet inte sitter för länge i sträck, utan tar pauser emellanåt. Ett alternativ är att använda sig av att kvitta rörelse/utetid mot skärmtid. Tänk även på att vara en bra förebild som förälder! 2

3 Hur ska man göra när det känns som att man som förälder hela tiden får tjata på barnet om att lägga bort telefonen? Nä det handlar om lite äldre barn är det bra att tillsammans lyfta frågan, diskutera och gemensamt komma fram till en strategi och gemensamma regler som ska gälla i hemmet. T ex att telefonen ska läggas undan vid gemensamma måltider samt att samtliga telefoner förvaras i köket under natten. När det handlar om yngre barn ligger ansvaret hos dig som förälder att sätta de regler och gränser som ska gälla kring telefonen. Det kan underlätta att redan vid introducerandet av mobiltelefonen ha en plan för användandet. Många barn redan i de lägre åk uppger att de har en smartphone. Ett tips är att barnet till en början kan ha en enklare knapptelefon. Finns det några kurser att gå som ointresserad och tekniskt okunnig förälder? Håll utkik efter kurser och utbildningar på Medis och Öppna högskolan. Barnens Internet erbjuder även årligen en guidning till föräldrar i ämnet sociala medier. Bör användning av surfplattor i skolan påverka fritidens skärmtid? Generellt svar är nej, barnen måste ha rätt att utöva sina fritidsintressen. Hur ska man som barn och förälder göra om barnet blir fotograferad mot sin vilja? Det är alltid ok att säga ifrån både som barn och som förälder. Om du som vuxen vet vem som tagit bilden, ta då direkt kontakt med personens föräldrar om denne är under 18 år eller annars direkt med berörd person. En annan väg om det handlar om en elever i samma klass är att ta hjälp av skolan och be dem diskutera ämnet i klassen. Såväl vi vuxna som barn bör tänka på att alltid fråga innan vi tar ett kort/lägger ut en bild på någon annan. Data- och tv-spel Hur ska man göra om allt man föreslår förutom spel är tråkigt? Försök att göra saker tillsammans med hela familjen istället för att bara föreslå alternativ till barnet. På så sätt kan barnet få upp ögonen även för andra intressen. Den gemensamma aktiviteten kan även hjälpa till att stärka relationerna inom familjen. Var konsekvent och håll fast vid att barnet inte ska spela på spelfri tid. Då spelen många gånger triggar belöningsprocesserna i hjärnan behöver vi som vuxna hjälpa barnet med att sätta upp delmål utanför spelen samt motivera dem till andra aktiviteter. Sen får vi förstås inte glömma att dataspel till största del är positivt för barnen och har många positiva effekter. Men ibland kan spelandet ta över och inverka negativt på övriga livet. Om spelandet börjar ta alltför stor del av barnens liv behöver vi vuxna ta vårt ansvar och hjälpa barnen att hitta tillbaka till ett balanserat spelande. 3

4 Hur länge ska barnet få spela? Se svar under skärmtid Är det ok att spela 3 dagar i veckan och då 2 timmar per gång? Ja, 2 timmar/dag är absolut inom gränsen för vad som kan vara rimligt att spela. Forskning visar just nu allra mest positiva effekter när det handlar om 1 timmes spel per dag, som då ska vara ännu bättre än att inte spela alla. Hur ska man tänka och göra när den ena föräldern spelar i stor utsträckning? Det kan vara positivt för barnet med en förälder som är intresserad av spel och som lär barnet att ha ett sunt förhållningssätt till spelandet. Dock kan det bli problematiskt om föräldern lägger väldigt många timmar på spel, i synnerhet om det påverkar övriga livet negativt. Vi vuxna bör föregå med gott exempel. Tänk även på att inte låta barnet sitta med och titta på om du spelar spel som barnet inte har åldern inne för. Hur ska man göra när de flesta andra i barnets klass får spela ett visst spel eller använda olika former av sociala medier trots att de inte har åldern inne? Generellt är rådet att försöka hålla sig till åldersgränserna, såväl på spel som på sociala medier är de satta av en anledning. Men det är förstås alltid du som förälder som bestämmer och ansvarar för vad ditt barn får göra och spela. Om du tillåter ditt barn att spela spel med högre åldersgräns ställer det dock högre krav på dig som förälder att aktivt granska spelen och kontinuerligt föra en diskussion med ditt barn. Detsamma gäller sociala medier där de flesta har en åldersgräns på 13 år. Yngre barn behöver mycket stöttning och guidning av sina föräldrar för att användandet av sociala medier ska hållas på en positiv nivå och för att inte riskera att råka illa ut. Försök att prata ihop er som föräldrar till barn som umgås och när det handlar om barn i samma klass. Det är lättare att hålla en gemensam linje när man är flera föräldrar som är överens. Det minskar även oron över att det egna barnet ska hamna utanför. Köp inte argumentet alla andra får. Oavsett hur alla andra gör, är du förälder till ditt barn och bestämmer vilka regler som gäller hemma hos er. Hur ska man göra med spel när det är stor åldersskillnad mellan de egna barnen? Det kan absolut vara en utmaning, men på samma sätt som barn i olika åldrar kan ha olika regler om andra saker (som tider, filmer, läggdags) kan detsamma gälla även vilka spel som är ok att spela och inte. Barnet kan uppleva det som orättvist, men där ligger det ett ansvar hos oss vuxna att på ett lättbegripligt sätt kunna förklara varför vi sätter reglerna. Tänk på att det yngre syskonet inte heller bör sitta och titta på när det äldre barnet spelar spel med högre åldersgräns. 4

5 Hur bidrar dataspel till förbättrad motorik? Bl a har det visat sig positivt för öga-hand koordinationen. Olika spel kan sen gynna både fin- och grovmotorik på olika sätt. Finns det risk för att mina barn kommer att hamna efter de andra barnen och bli retade om vi inte spelar spel och är tekniskt insatta i hemmet? Barn lär sig snabbt oavsett om de introduceras för exempelvis spel i hemmet eller hos kompisar. Det viktiga som förälder är dock att inte öppet ha ett negativt förhållningssätt till spel och sociala medier, då det öka risken för att barnet inte berättar om det har varit med om något jobbigt. Barnen kommer säkerligen snabbt vara mer tekniskt kunnig än dig, men det gör ingenting så länge du visar intresse för det de gör. Glöm inte heller att det är du som vuxen som är expert på relationer Utsatthet på nätet Är det skillnad mellan tjejer och killar när det handlar om utsatthet på nätet och vad de gör? Både flickor och pojkar kan bli utsatta för olika former av kräkningar, trakasserier, hot samt sexuell utsatthet på nätet, men vi får inte glömma att det trots allt är vanligast att inte bli utsatt för något negativt på nätet. Ser vi till massmedia finns det en tendens att blåsa upp faran med nätet. Det viktigaste är att vi rustar barnen med verktyg och strategier att möta negativa upplevelser på nätet, vilket leder till att de inte behöver ta så stora proportioner. I de lägre åldrarna gör barnen ungefär likartade saker på nätet, men ju äldre de blir, blir det överlag vanligare med mer spel för pojkars del och sociala medier för flickor. Ibland tenderas det att glömmas bort att kräkningar och andra former av utsatthet även kan förekomma i spel och att fokus enbart hamnar på sociala medier. Vi behöver komma ihåg att överallt där människor interagerar med varandra finns det dessvärre människor som behandlar andra illa och på olika sätt går över gränsen för vad som är ok både lagligt och etiskt. Forskning visar dock att det är allra vanligast att flickor blir utsatta för nätkränkningar och sexuell utsatthet och att det är vanligast att det då är kopplat till sociala medier. Vid vilken ålder är det vanligast att man blir utsatt för något jobbigt på nätet? Vid besöken i lågstadiet har det kommit upp berättelser om utsatthet redan i de lägre åk. Dock är min erfarenhet idag och från tidigare arbeten att det är vanligare i de högre åk av lågstadiet och i högstadiet. Men i och med att allt fler barn använder sociala medier vid tidig ålder, finns det förstås en ökad risk för att olika typer av utsatthet kryper lägre ned i åldrarna. 5

6 Föräldrar tipsar Tv- och dataspel Tänk på att barn är påhittiga och steget före, t ex om de vet att de inte får spela spel med hög åldersgräns kanske de tar hem ett fodral innehållande ett annat spel än vad som står på fodralet. Det är ett föräldraansvar att se till att barnet inte får köpa spel som inte är anpassade för deras ålder. Köp inte 18 års spel till minderåriga barn. Det är inte bra för de yngre barnen med online-kontakterna i MSP (Movie Star Planet). Survivordelen på Minecraft innehåller monster och zombies som kan vara skrämmande för små barn. Nintendo Wii är utvecklat mer mot barn och får både effekten att de rör på sig och ger en mer social funktion i familjen. Gör upp att barnen säger till dig som förälder om de vill ladda hem ett nytt spel eller vill köpa något. På Pappasappar och Fredagsappen kan du hitta förslag på bra spelappar till ditt barn. Förslag på pedagogisk app: Följ konsekvent regeln med en timmes speltid så slipper du tjat. Sociala medier Om du som förälder tänker att du ska bli vän med din 11 åring på Facebook utifrån argumentet att visa hur man kan diskutera och förhålla sig till sociala medier, glöm då inte att du inte har kontroll över vad alla dina vänner lägger ut och skriver. Om barnet stavar Youtube fel kan det råka hamna på porrsidor. Momio är som facebook för småbarn förklätt till ett spel med 4 års gräns. Barnen kan skriva till andra och dela bilder. Se till att barnen använder Hangout istället för Kik. På Hangout ska man använda sin riktiga identitet. Skärmar/skärmtid Ha tydliga gränser och tider gällande spel och skärmar för dina yngre barn. Dra bort skärmtid/speltid vid tjat om spel/skärmtid. 6

7 Det är ditt ansvar som förälder att sätta gränser för ditt barn. Använd dig redan från början av äggklocka när de ska sluta spela/se på tv. Det ger en tydlighet för barnen och lär dem att stänga av direkt utan tjafs. För småbarn kan du använda dig av timern på tvn och säga att tvn måste sova. Hjälp barn med tydliga morgonrutiner: de ska klä på sig och göra klart innan får sätta på tvn och att de sen alltid stänger av efter att ett visst program är slut. Sätt något för webkameran när den inte används. Det har förekommit att webkameror har blivit hackade trots att de varit avstängda. Sitt tillsammans med barnen när de spelar eller ser på tv. Det är lätt att tiden rinner iväg och att skärmen blir en barnvakt fastän man har tänkt att det inte ska bli så. Säkerhetsinställningar Logga ut från ditt itunekonto för att förhindra köp i appar. På Mac kan du t ex göra olika tidsinställningar för olika dagar och reglera möjligheten för utomstående att ta kontakt. Fler föräldrar borde ha säkerhetsprogram och lösenord samt se till att spelen inte spelas online. 7

Föräldramöten på daghem och i skolor 2015

Föräldramöten på daghem och i skolor 2015 Föräldramöten på daghem och i skolor 2015 Under 2015 erbjöd Barnens Internet föräldraföreläsningar till samtliga lågstadieskolor samt till de daghem på Åland där föreläsningar inte genomfördes under 2014.

Läs mer

Skolbesök läsåret 2014/15

Skolbesök läsåret 2014/15 Skolbesök läsåret 2014/15 Under det gångna läsåret besökte Barnens Internet samtliga lågstadieskolor (Sottungaelever i samband med skolbesök i Föglö skola). I flera av skolorna fick majoriteten av eleverna

Läs mer

Barn och skärmtid inledning!

Barn och skärmtid inledning! BARN OCH SKÄRMTID Barn och skärmtid inledning Undersökningen är gjord på uppdrag av Digitala Livet. Digitala Livet är en satsning inom Aftonbladets partnerstudio, där Aftonbladet tillsammans med sin partner

Läs mer

Barnens Internets Expertgrupp av barn 2015

Barnens Internets Expertgrupp av barn 2015 Barnens Internets Expertgrupp av barn 2015 Under 2015 har Barnens Internet genomfört Expertgrupper på fyra skilda skolor med fyra träffar per grupp/skola. Två av skolorna bidrog med deltagare från åk 4-6,

Läs mer

Unga och Internet Sektionen för förebyggande arbete

Unga och Internet Sektionen för förebyggande arbete Unga och Internet Sektionen för förebyggande arbete Mantha Kasagianni Kvällens upplägg o Kort information om sektionen för förebyggande arbete o Insatser på skolor I Botkyrka o Barns svar med diskussioner

Läs mer

Föräldrar & medier 2012/13

Föräldrar & medier 2012/13 Föräldrar & medier / Innehåll Förord Inledning, bakgrund, metod och läsanvisning Sammanfattning Resultatredovisning. Är barnet en pojke eller flicka?. Hur mycket fyller barnet i år?. Har barnet syskon?.

Läs mer

Barnens Internet. Rädda Barnen på Åland Maria Söreskog. http://www.raddabarnen.ax/barnensinternet

Barnens Internet. Rädda Barnen på Åland Maria Söreskog. http://www.raddabarnen.ax/barnensinternet Barnens Internet Rädda Barnen på Åland Maria Söreskog http://www.raddabarnen.ax/barnensinternet Barnens Internet Medarrangör av skolfred Förebyggande När något hänt Kvällens innehåll Tv- och dataspel Sociala

Läs mer

KORALLENS LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR HÖSTEN 2012 OCH VÅREN 2013

KORALLENS LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR HÖSTEN 2012 OCH VÅREN 2013 KORALLENS LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR HÖSTEN 2012 OCH VÅREN 2013 För mer information om likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling gå in på Skolverkets hemsida www.skolverket.se

Läs mer

Manus: Tredje bildspelet handlar om kroppen och rörelse. Alla vet säkert att det är bra för våra kroppar att få röra på sig.

Manus: Tredje bildspelet handlar om kroppen och rörelse. Alla vet säkert att det är bra för våra kroppar att få röra på sig. Pedagogens manus till BILDSPEL 3 KROPPEN OCH RÖRELSE 1. Manus: Tredje bildspelet handlar om kroppen och rörelse. Alla vet säkert att det är bra för våra kroppar att få röra på sig. 2. Manus: Från 12 års

Läs mer

KROKODILENS LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR HÖSTEN 2011 OCH VÅREN 2012

KROKODILENS LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR HÖSTEN 2011 OCH VÅREN 2012 KROKODILENS LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR HÖSTEN 2011 OCH VÅREN 2012 För mer information om likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling gå in på Skolverkets hemsida www.skolverket.se

Läs mer

PEDAGOGENS MANUS till BILDSPEL på första föräldramöte i Förskoleklass

PEDAGOGENS MANUS till BILDSPEL på första föräldramöte i Förskoleklass PEDAGOGENS MANUS till BILDSPEL på första föräldramöte i Förskoleklass Råd till föräldrar som del av ett läromedel som handlar om kroppen och hållbar livsstil. Det ska bidra till att barnen blir friska,

Läs mer

NORRTÄLJE KOMMUN. Skarsjö förskola. Plan mot kränkande behandling och diskriminering 2015/16

NORRTÄLJE KOMMUN. Skarsjö förskola. Plan mot kränkande behandling och diskriminering 2015/16 NORRTÄLJE KOMMUN Skarsjö förskola Plan mot kränkande behandling och diskriminering 2015/16 Innehåll Skarsjö förskolas Likabehandlingsplan... 3 För förebyggande av diskriminering och kränkande behandling...

Läs mer

Trimsarvets förskola

Trimsarvets förskola Trimsarvets förskola Likabehandlingsplan & Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2014/2015 Planen gäller från 2014-09-01 till 2015-08-31 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas

Läs mer

Mobilanvändarundersökning

Mobilanvändarundersökning Mobilanvändarundersökning 2015 9 av 10 svenskar har en smart mobiltelefon men bara var tredje tycker mobilsajter är enkla att använda Från 2013 till 2015 har smarta mobiltelefoner fått sitt definitiva

Läs mer

Hat och kränkningar. på internet. En vägledning till föräldrar och andra vuxna nära barn. TILLSAMMANS MOT NÄTHAT www.nohate.se. www.statensmedierad.

Hat och kränkningar. på internet. En vägledning till föräldrar och andra vuxna nära barn. TILLSAMMANS MOT NÄTHAT www.nohate.se. www.statensmedierad. Hat och kränkningar på internet En vägledning till föräldrar och andra vuxna nära barn TILLSAMMANS MOT NÄTHAT www.nohate.se www.statensmedierad.se Till dig som är förälder innehåll HEJ! Är du orolig när

Läs mer

Sammanställning av ungdomsdialog II om psykisk hälsa Hur mår du?

Sammanställning av ungdomsdialog II om psykisk hälsa Hur mår du? Sammanställning av ungdomsdialog II om psykisk hälsa Hur mår du? Under oktober månad 2013 besökte representanter från nämnden sju gymnasieskolor i Sjuhärad; Almåsgymnasiet, Jensen Gymnasium, Naturbruksgymnasiet

Läs mer

Orolig för ett barn. vad kan jag göra?

Orolig för ett barn. vad kan jag göra? Orolig för ett barn vad kan jag göra? Rädda Barnen 2016 Formgivning: Rädda Barnen Foto: Oskar Kullander Upplaga: 4 000 ex Artikelnummer: 11505 ISBN: 978-91-7321-366-0 Barn i utsatta situationer behöver

Läs mer

SafeSelfie.se. (Chattlogg hämtad från polisförhör)

SafeSelfie.se. (Chattlogg hämtad från polisförhör) Hej snygging Hej Skicka en bild ;) Vaddå för bild? :) Naket!! Nä känner inte dig. Lyssna din lilla hora! Jag känner folk som gillar att spöa på tjejer, de tvekar inte att hoppa på ditt huvud. Vill du det???

Läs mer

Sammanställning av ungdomsdialog I & II om psykisk hälsa Hur mår du?

Sammanställning av ungdomsdialog I & II om psykisk hälsa Hur mår du? Sammanställning av ungdomsdialog I & II om psykisk hälsa Hur mår du? Under maj och oktober månad 2013 besökte representanter från nämnden sammanlagt tolv gymnasieskolor i Sjuhärad;,, Naturbruksgymnasiet

Läs mer

Barnens mobila vanor 2012

Barnens mobila vanor 2012 Barnens mobila vanor 2012 TNS/SIFOs rapport på uppdrag av Telenor Sverige November 2012 Innehåll 1 Bakgrund undersökningen 03 2 Sammanfattande slutsatser 05 3 Mobiltelefoners, surfplattors och smartphones

Läs mer

Online Family rapporten. Familjens liv på Internet ett globalt perspektiv Juni 2010

Online Family rapporten. Familjens liv på Internet ett globalt perspektiv Juni 2010 Online Family rapporten Familjens liv på Internet ett globalt perspektiv Juni 2010 Norton Online Family rapporten 2 ycker du att dina barn T tillbringar för mycket tid på Internet? Är du orolig över att

Läs mer

Rostocks förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Rostocks förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Rostocks förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet 1-3 år 1/10 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet

Läs mer

Förskoleenkäten 2015 Förskoleförvaltningen

Förskoleenkäten 2015 Förskoleförvaltningen Förskoleenkäten 2015 Förskoleförvaltningen Datum: Version: Ansvariga: Förvaltning: Enhet: 2015-06-04 1.0 Christina Persson & Jimmie Brander Förskoleförvaltningen Kvalitetsenheten Innehållsförteckning Inledning...

Läs mer

Kolibri AB Rotorvägen 6, 722 24 Västerås 021-18 89 03. Med trygghet, lust och kunskap bygger vi en trygg framtid för alla våra barn och ungdomar

Kolibri AB Rotorvägen 6, 722 24 Västerås 021-18 89 03. Med trygghet, lust och kunskap bygger vi en trygg framtid för alla våra barn och ungdomar Kolibri AB Rotorvägen 6, 722 24 Västerås 021-18 89 03 Med trygghet, lust och kunskap bygger vi en trygg framtid för alla våra barn och ungdomar LIKABRHANDLINGSPLAN - plan mot kränkande behandling INLEDNING

Läs mer

Kartläggning av psykisk hälsa hos elever i åk 6 & åk 9

Kartläggning av psykisk hälsa hos elever i åk 6 & åk 9 Kartläggning av psykisk hälsa hos elever i åk 6 & åk 9 Beskrivning av Åtvidabergs deltagare 146 elever i åk 6, 49 % flickor och % pojkar 155 elever i åk 9, 45 % flickor, 54 % pojkar 94 % av eleverna i

Läs mer

LIKABEHANDLINGSPLAN. MONTEMINI HBG S MONTESSORISKOLA förskola

LIKABEHANDLINGSPLAN. MONTEMINI HBG S MONTESSORISKOLA förskola LIKABEHANDLINGSPLAN MONTEMINI HBG S MONTESSORISKOLA förskola LIKABEHANDLINGPLAN sid 1 sid 2-3 sid 4 sid 5 sid 6-8 sid 9 Vår Vision Förebyggande åtgärder Att upptäcka kränkande behandling Att utreda / åtgärda

Läs mer

För ett schysst klimat på nätet

För ett schysst klimat på nätet För ett schysst klimat på nätet Det handlar om utgångspunkter Det handlar om vuxnas koll Det handlar (tyvärr ibland) om ett negativt innehåll Det handlar om ungas kompetens Det handlar om ett konkret görande

Läs mer

Råd till föräldrar. Att vara barn och anhörig när någon i familjen är sjuk eller dör

Råd till föräldrar. Att vara barn och anhörig när någon i familjen är sjuk eller dör Råd till föräldrar Att vara barn och anhörig när någon i familjen är sjuk eller dör I familjer där en förälder, syskon eller annan vuxen drabbats av svår sjukdom, skada eller död blir situationen för barnen

Läs mer

Skogsbackens plan mot diskriminering och kränkande behandling

Skogsbackens plan mot diskriminering och kränkande behandling Skogsbackens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2016 2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola a för

Läs mer

Ungdomsenkät Om mig 1

Ungdomsenkät Om mig 1 Ungdomsenkät Om mig 1 Om mig Det här är en enkät om hälsa och livsstil som har tagits fram tillsammans med ungdomar i Östergötland. Resultaten kommer att användas för att ta hänsyn till vad unga tycker.

Läs mer

Likabehandlingsplan. Plan mot kränkande behandling. Boo Gårds skola 2011/12

Likabehandlingsplan. Plan mot kränkande behandling. Boo Gårds skola 2011/12 Likabehandlingsplan Plan mot kränkande behandling Boo Gårds skola 2011/12 Innehållsförteckning Inledning... 3 Policy... 3 Lagar och begrepp... 3 Främjande och förebyggande arbete... 4 Varningssignaler...

Läs mer

Vasa Gymnastik Framtagen efter Rädda barnens projekt High- five Idrott för alla www.rb.se/high- five

Vasa Gymnastik Framtagen efter Rädda barnens projekt High- five Idrott för alla www.rb.se/high- five Handlingsplan mot mobbning, diskriminering och kränkande behandling Vasa Gymnastik Framtagen efter Rädda barnens projekt Highfive Idrott för alla www.rb.se/highfive Syfte Alla medlemmar i Vasa Gymnastik

Läs mer

Peter Siljer ud Jan Agr i Björn Ljung Peter Pernem alm. Ungdomar och integritet - 2008

Peter Siljer ud Jan Agr i Björn Ljung Peter Pernem alm. Ungdomar och integritet - 2008 Peter Siljer ud Jan Agr i Björn Ljung Peter Pernem alm Ungdomar och integritet - 2008 En studie utförd av Kairos Future för Datainspektionen 18 januari 2008 Innehåll Innehåll...2 Sammanfattning...3 Bakgrund

Läs mer

Kyrkenorumskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Kyrkenorumskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Kyrkenorumskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäller för perioden: Aug 2014-juni 2015 Ansvarig för planen: Hanna Lindö Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola,

Läs mer

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING HÄLLSBO FÖRSKOLA 2010 Vi har en förskola där alla barn blir sedda och likabehandlade. Barnen känner sig trygga och blir respekterade. Inget barn på förskolan

Läs mer

Likabehandlingsplan 2015/2016

Likabehandlingsplan 2015/2016 Likabehandlingsplan 2015/2016 2015-08-31 Vision Inget barn ska ställas utan ett säkert, tydligt och aktivt skydd. Bastasjö Förskola ska därför bedriva ett aktivt och målinriktat arbete för att förhindra

Läs mer

FN:s konvention om barnets rättigheter

FN:s konvention om barnets rättigheter 1 Stina Forsberg FN:s konvention om barnets rättigheter Barnets rättigheter gäller alla barn (0-18 år) (artikel 1) Inget barn får diskrimineras p.g.a. egna eller vårdnadshavares egenskaper, åsikter eller

Läs mer

2014-2015 Björbo skola Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling

2014-2015 Björbo skola Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling 2014-2015 Björbo skola Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Upprättad september 2014 I samarbete med personal, elever, föräldrar och rektor samt fastställd av rektor. 2014-09

Läs mer

Arbetsplan för Bullerbyn Föräldrakooperativ i Gävle

Arbetsplan för Bullerbyn Föräldrakooperativ i Gävle Arbetsplan för Bullerbyn Föräldrakooperativ i Gävle 2016 1 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet Mål Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar öppenhet, respekt, solidaritet och

Läs mer

POLICY - Umeå City IBF -

POLICY - Umeå City IBF - POLICY - Umeå City IBF - Umeå City IBF:s policy finns till för att visa vad Umeå City IBF står för. All verksamhet och alla beslut som tas på alla nivåer i Umeå City IBF ska bedrivas och tas i enlighet

Läs mer

Innehåll 2015-08-27. Innehållsförteckning

Innehåll 2015-08-27. Innehållsförteckning Likabehandlingsplan Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling på Alpgatans förskola Handlingsplanen är giltig från och med hösten 2015 till och med våren 2016 2015-08-27 Innehållsförteckning

Läs mer

HANDLINGSPLAN AMT Arbete mot mobbning och annan kränkande behandling vid Bodals skola F-9

HANDLINGSPLAN AMT Arbete mot mobbning och annan kränkande behandling vid Bodals skola F-9 HANDLINGSPLAN AMT Arbete mot mobbning och annan kränkande behandling vid Bodals skola F-9 Reviderad 2009-09-30 av rwk Sidan 1 av 23 Innehållsförteckning HANDLINGSPLAN - AMT...3 Åtgärdstrappan en handlingsplan

Läs mer

Avdelningen Blåbäret

Avdelningen Blåbäret Avdelningen Blåbäret På avdelningen blåbär så har vi 25 barn 1 5 åringar och fyra pedagoger. Vi har 11 flickor och 12 pojkar. En dag på avdelningen Blåbär Kommer man innan 8.00 på morgonen så går man till

Läs mer

Hälsovanor eller ovanor? En hälso- & fritidsvaneundersökning av skolelever vid Snösätraskolan.

Hälsovanor eller ovanor? En hälso- & fritidsvaneundersökning av skolelever vid Snösätraskolan. Praktiknära forskning inom ämnet idrott och hälsa Rapport nr. 5: 2006 Hälsovanor eller ovanor? En hälso- & fritidsvaneundersökning av skolelever vid Snösätraskolan. Rikard Stenberg GYMNASTIK- OCH IDROTTSHÖGSKOLAN

Läs mer

Välkommen till Österstad skola! Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling

Välkommen till Österstad skola! Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Välkommen till Österstad skola! Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Vänner ger glädje! Läsåret 2013-2014 1 Innehållsförteckning Framsida. 1 Innehållsförteckning.. 2 Grunduppgifter

Läs mer

Unga, sex och internet. Hösten 2010

Unga, sex och internet. Hösten 2010 Unga, sex och internet Hösten 2010 Medierådet Kunskapscentrum om barns och ungas medievardag. Kommitté inom Regeringskansliet Syfte: att minska riskerna för skadlig mediepåverkan och stärka barn och unga

Läs mer

Kommunala fritidsledare online. Av: Jens Eriksson, koordinator Skarpnäcks folkhögskola jens@fritidsledarskap.se

Kommunala fritidsledare online. Av: Jens Eriksson, koordinator Skarpnäcks folkhögskola jens@fritidsledarskap.se Kommunala fritidsledare online Av: Jens Eriksson, koordinator Skarpnäcks folkhögskola jens@fritidsledarskap.se IT-vanor 85 % av befolkningen har tillgång till bredband i hemmet (Svenskarna och Internet

Läs mer

På jakt med geocaching

På jakt med geocaching På jakt med geocaching Text: Lena Lithén & Kamilla Aspgren-Kvarnström (Publicerad i Förskoletidningen, 2014) På förskolan Uppfinnaren i Gävle geocachar barnen tillsammans med trollet Trulle. Detta efter

Läs mer

Det viktigaste är att se till att så många som möjligt är med så länge som möjligt.

Det viktigaste är att se till att så många som möjligt är med så länge som möjligt. Svensk barn- och ungdomsfotbolls inriktning tar bl.a. upp följande: Fotbollen ska vara tillgänglig för alla och bidra till samhällsnyttiga värderingar samt ge ett bättre, roligare och friskare liv. Barn-

Läs mer

Föräldrajuryn - om badkläder till barn

Föräldrajuryn - om badkläder till barn Föräldrajuryn - om badkläder till barn Maj 2009 Konsumentföreningen Stockholm Bakgrund I maj 2009 uppmärksammade en medlem i Konsumentföreningen Stockholm oss på att en trekantsbikini i storlek 92 och

Läs mer

Plan mot kränkande behandling på Kvistens förskola Anderstorp

Plan mot kränkande behandling på Kvistens förskola Anderstorp Plan mot kränkande behandling på Kvistens förskola Anderstorp 1. VISION, Gemensam för Anderstorps förskolor Anderstorp är en plats att vara stolt över där alla behandlas med respekt och känner sig trygga.

Läs mer

REGIONFÖRBUNDET UPPSALA LÄN. Liv & Hälsa Ung. År 2013. Kristina Neskovic 2014-01-29

REGIONFÖRBUNDET UPPSALA LÄN. Liv & Hälsa Ung. År 2013. Kristina Neskovic 2014-01-29 REGIONFÖRBUNDET UPPSALA LÄN Liv & Hälsa Ung År 2013 Kristina Neskovic 2014-01-29 I rapporten redovisas tabeller i ett urval frågor från enkätundersökningen Liv & Hälsa Ung 2013. Jämförelser görs mellan

Läs mer

Dok.nr FO1m LIKABEHANDLINGSPLAN Utfärdare EJ. ... [Förskolechef] Eva Jäger Datum: 2015-02

Dok.nr FO1m LIKABEHANDLINGSPLAN Utfärdare EJ. ... [Förskolechef] Eva Jäger Datum: 2015-02 1(10)...... [Förskolechef] Eva Jäger : -02 --------------------------------------------------.. (Arbetsmiljöansvarig) Linn Alex -02 1 INLEDNING Detta dokument riktar sig till alla anställda på förskolan.

Läs mer

Mot kränkande behandling, och diskriminering FÖR PÅRYDSSKOLAN 2015-2016

Mot kränkande behandling, och diskriminering FÖR PÅRYDSSKOLAN 2015-2016 LIKABEHANDLINGSPLAN Mot kränkande behandling, och diskriminering FÖR PÅRYDSSKOLAN 2015-2016 Vår vision Pårydsskolan skall vara en plats där elever och personal trivs och känner trygghet. Vårt mål Vårt

Läs mer

Sammanfattning av enkäten en till en projektet

Sammanfattning av enkäten en till en projektet Sammanfattning av enkäten en till en projektet Tack för att ni tog er tid att svara på enkäten. Vi på 4-6 har sammanställt resultatet, och även gjort små förklaringar och svar till frågor, eller kommentarer

Läs mer

KVALITETSREDOVISNING

KVALITETSREDOVISNING KVALITETSREDOVISNING Enhet Lundabyns fritidshem Läsår 2011-2012 Elisabeth AnderssonHult Rektor FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR KVALITET ENHET Lundabyns fritidshem TIDSPERIOD Läsåret 2011-2012 GRUNDFAKTA OM ENHETEN

Läs mer

NU KÖR VI! TILLSAMMANS.

NU KÖR VI! TILLSAMMANS. NU KÖR VI! TILLSAMMANS. TILL ALLA FOTBOLLSFARSOR, KARATEMAMMOR OCH CURLING- FÖRÄLDRAR. Visst är det viktigt att stötta sitt barns fritidsintresse. Men behöver man verkligen skjutsa barnen med bilen hit

Läs mer

Jag. Din familj och ditt hem. 1. Jag är en Flicka Pojke. 2. Jag går i årskurs fyra fem sex

Jag. Din familj och ditt hem. 1. Jag är en Flicka Pojke. 2. Jag går i årskurs fyra fem sex 2008 Frågeformulär Jag 1. Jag är en Flicka Pojke 2. Jag går i årskurs fyra fem sex Din familj och ditt hem 3. Hur bor du (om du bor på två ställen kan du kryssa i två rutor)? med mamma och pappa bara med

Läs mer

Område Centrum Likabehandlingsplan samt plan mot Kränkande behandling

Område Centrum Likabehandlingsplan samt plan mot Kränkande behandling Bildningsförvaltningen Centrum Reviderad 150301 Område Centrum Likabehandlingsplan samt plan mot Kränkande behandling 2(15) Innehållsförteckning Diskrimineringslagen 3 Definitioner och begrepp 3 Personer

Läs mer

Rengsjö skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling

Rengsjö skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Rengsjö skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, årskurs 1-6, fritids. a för planen Rektor och personalen

Läs mer

DAGHEMMET ÄPPELGÅRDEN GRUNDERNA FÖR SMÅBARNFOSTRAN

DAGHEMMET ÄPPELGÅRDEN GRUNDERNA FÖR SMÅBARNFOSTRAN DAGHEMMET ÄPPELGÅRDEN GRUNDERNA FÖR SMÅBARNFOSTRAN 1. CENTRALA PRINCIPER 1.1 VÄRDEGRUND Vi vårdar och uppfostrar barnen, i samarbete med föräldrarna i en trygg och stödjande miljö. Vi värdesätter barnens

Läs mer

ZA4884 Flash Eurobarometer 248 (Towards a safer use of the Internet for children in the EU a parents' perspective)

ZA4884 Flash Eurobarometer 248 (Towards a safer use of the Internet for children in the EU a parents' perspective) ZA4884 Flash Eurobarometer 248 (Towards a safer use of the Internet for children in the EU a parents' perspective) Country Specific Questionnaire Sweden PARENTS OF CHILDREN BETWEEN 6 17 Q0. Hur många barn

Läs mer

Sjötorpsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, grundskola samt fritidshem

Sjötorpsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, grundskola samt fritidshem Sjötorpsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, grundskola samt fritidshem Läsår: 2015/2016 1 Grunduppgifter Verksamhetsformer

Läs mer

Till dig som har en tonåring i Sundbyberg. FOTO: Susanne Kronholm

Till dig som har en tonåring i Sundbyberg. FOTO: Susanne Kronholm Till dig som har en tonåring i Sundbyberg FOTO: Susanne Kronholm Förord Hej, Den här foldern riktar sig till dig som har en tonåring i din närhet. Du kanske är förälder, vårdnadshavare eller är en annan

Läs mer

Ungdomars kommentarer om stress och återhämtning Hösten 2013

Ungdomars kommentarer om stress och återhämtning Hösten 2013 Ungdomars kommentarer om stress och återhämtning Hösten 2013 Önskas mer information om hur Landstinget Kronoberg arbetar med kontaktklasser eller om innehållet i denna rapport, kontakta: Susann Swärd Barnrättsstrateg

Läs mer

Övning: Dilemmafrågor

Övning: Dilemmafrågor Övning: Dilemmafrågor Placera föräldrarna i grupper med ca 6-7 st/grupp. Läs upp ett dilemma i taget och låt föräldrarna resonera kring tänkbara lösningar. Varje fråga kan även visas på OH/ppt samtidigt,

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Plan mot diskriminering och kränkande behandling Jönåkers skola Förskoleklass Grundskola Fritidshem 2013/14 Vi Lyckas tillsammans! Syftet med planen är: Syftet är att skydda elever mot diskriminering och

Läs mer

Trygghet i den digitala skolmiljön. -likabehandlingsarbete överallt, genom utbildning och samverkan

Trygghet i den digitala skolmiljön. -likabehandlingsarbete överallt, genom utbildning och samverkan Trygghet i den digitala skolmiljön -likabehandlingsarbete överallt, genom utbildning och samverkan Syfte Stärka skolpersonal i arbetet med att göra elevers digitala skolmiljö trygg Göra likabehandling

Läs mer

Om mig. Manual för genomförande. Ungdomsenkät för elever i Östergötland - grundskolan år 8 och gymnasieskolan åk 2

Om mig. Manual för genomförande. Ungdomsenkät för elever i Östergötland - grundskolan år 8 och gymnasieskolan åk 2 Om mig Ungdomsenkät för elever i Östergötland - grundskolan år 8 och gymnasieskolan åk 2 Manual för genomförande Länets kommuner i samverkan med Landstinget i Östergötland och Länsstyrelsen Östergötland.

Läs mer

TÄNK OM frågor och svar

TÄNK OM frågor och svar TÄNK OM frågor och svar (Rev. den 26 april 2010) Vad är syftet med TÄNK OM? Syftet är att sprida kunskap och föra upp frågan om langning av alkohol till tonåringar på samtals- och medieagendan. Den primära

Läs mer

Kyrkbyns förskola. Tillsammans lägger vi grunden för det livslånga lärandet. LIKABEHANDLINGSPLAN och Plan mot kränkande behandling 2015-16

Kyrkbyns förskola. Tillsammans lägger vi grunden för det livslånga lärandet. LIKABEHANDLINGSPLAN och Plan mot kränkande behandling 2015-16 Kyrkbyns förskola Tillsammans lägger vi grunden för det livslånga lärandet LIKABEHANDLINGSPLAN och Plan mot kränkande behandling 2015-16 Innehållsförteckning Bakgrund/Definition Kränkande Behandling..

Läs mer

12 punkter till Fair Play

12 punkter till Fair Play 12 punkter till Fair Play Fotboll handlar om glädje! Det ska vara delad glädje alla ska få vara med på lika villkor. GOAL Fair Play handlar om hur man behandlar sina idrottskompisar så att alla ska känna

Läs mer

Helsingborgs stad Medborgarundersökning 2015 Q2

Helsingborgs stad Medborgarundersökning 2015 Q2 Helsingborgs stad Medborgarundersökning 2015 Q2 Genomförd av CMA Research AB Maj 2015 Helsingborgs stad, Medborgarundersökning 2015 Q2, sida 1 Innehåll Sammanfattning 2 Fakta om undersökningen 3 Fakta

Läs mer

Stort tack för att du vill jobba med Rädda Barnens inspirationsmaterial.

Stort tack för att du vill jobba med Rädda Barnens inspirationsmaterial. a k i l o s n r a B r o k l l i v s v i l Stort tack för att du vill jobba med Rädda Barnens inspirationsmaterial. Välkommen att arbeta med Rädda Barnens material som berör en av våra mest existentiella

Läs mer

Likabehandlingsplan. Stureby förskolor 2013. Paviljongen

Likabehandlingsplan. Stureby förskolor 2013. Paviljongen Likabehandlingsplan Stureby förskolor 2013 Paviljongen Innehållsförteckning Inledning... 3 Stureby Förskolors vision och värdegrund... 3 Ansvarsfördelning... 4 Huvudmans ansvar... 4 Stureby förskolors

Läs mer

LIKABEHANDLINGSPLAN. för FYRENS FÖRSKOLA

LIKABEHANDLINGSPLAN. för FYRENS FÖRSKOLA LIKABEHANDLINGSPLAN för FYRENS FÖRSKOLA OKTOBER 2013 Inledning Det här är förskolan Fyrens handlingsplan för att motverka alla former av trakasserier, diskriminering och annan kränkande behandling. Vi

Läs mer

Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling. Grundskola och fritidshemmet. Vittra Lambohov 2014-2015

Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling. Grundskola och fritidshemmet. Vittra Lambohov 2014-2015 Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling Grundskola och fritidshemmet Vittra Lambohov 2014-2015 Bakgrund och upprättande av likabehandlingsplanen Från 1 april 2006 trädde

Läs mer

Likabehandlingsplan sid 2-6 Plan mot kränkande behandling sid 7-12

Likabehandlingsplan sid 2-6 Plan mot kränkande behandling sid 7-12 Detta dokument innehåller två planer för de kommunala förskolorna i Lessebo Kommun Likabehandlingsplan sid 2-6 Plan mot kränkande behandling sid 7-12 Utarbetad 2009-06-11 Beslutad i Kostas LSoU-grupp 2009-09-14

Läs mer

Lathund sociala medier

Lathund sociala medier Lathund sociala medier Att komma igång och ha en aktiv närvaro i sociala medier behöver varken vara svårt eller tidskrävande. Men det gör sig inte själv och det behöver underhållas och man behöver ha en

Läs mer

Ungas nätvardag.... eller varför si,er mobiltelefonen fast i handen?! Mathias Larsson

Ungas nätvardag.... eller varför si,er mobiltelefonen fast i handen?! Mathias Larsson Ungas nätvardag... eller varför si,er mobiltelefonen fast i handen? Mathias Larsson Säker på nätet Hur ser ungas nätvardag ut? A, vara där Tips på var informa@on och hjälp finns Jag

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Plan mot diskriminering och kränkande behandling År 2015 1. Grunduppgifter Verksamheter som omfattas av planen: Planen gäller för all fritidsverksamhet vid Tussilagon. Huvudmål med likabehandlingsarbetet:

Läs mer

Barns och ungdomars syn på skärmtid

Barns och ungdomars syn på skärmtid 213-9-9 Barns och ungdomars syn på skärmtid Önskas mer information om hur Landstinget Kronoberg arbetar med kontaktklasser eller om innehållet i denna rapport, kontakta: Susann Swärd Barnsättsstrateg 79-844

Läs mer

Resultat av elev- och föräldraenkät 2014

Resultat av elev- och föräldraenkät 2014 Dnr 2014/BUN 0090 Resultat av elev- och föräldraenkät 2014 2014-08-25 Tyresö kommun / 2014-08-25 2 (19) Barn- och utbildningsförvaltningen Tyresö kommun Tyresö kommun / 2014-08-25 3 (19) Innehållsförteckning

Läs mer

Mer, oftare och längre tid. Så gör barn och unga med NPF på nätet.

Mer, oftare och längre tid. Så gör barn och unga med NPF på nätet. Mer, oftare och längre tid. Så gör barn och unga med NPF på nätet. Nätkoll Den här rapporten redogör för en enkätundersökning genomförd hösten 2015 av Arvsfondsprojektet Nätkoll, Attention Hisingen-Kungälv.

Läs mer

Lyssna, stötta och slå larm!

Lyssna, stötta och slå larm! För barn Lyssna, stötta och slå larm! - när en kompis utsätts för övergrepp Stötta Det är alltid vuxnas ansvar att skydda barn och ungdomar mot sexuella övergrepp, men du som kompis kan göra mycket för

Läs mer

Välkommen till Malsta förskola

Välkommen till Malsta förskola Välkommen till Malsta förskola 2015/2016 Förskolans uppdrag Förskolan har en egen läroplan (Lpfö98) som styr vår verksamhet. Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande. Verksamheten ska vara

Läs mer

KVALITETSRAPPORT BUN UTBILDNINGSVERKSAMHET

KVALITETSRAPPORT BUN UTBILDNINGSVERKSAMHET Datum 130729 Skolenhet/förskoleenhet Förskoleområde 2 Rektor/förskolechef Marie Nilsson Mål Mål enligt BUN:s kvalitets- och utvecklingsprogram: Eleverna i grundskolan, barnen i förskolan, förskoleklass,

Läs mer

Förskolan Mullvaden. Humlans Verksamhetsmål 2013

Förskolan Mullvaden. Humlans Verksamhetsmål 2013 Förskolan Mullvaden Humlans Verksamhetsmål 2013 Innehållsförteckning 1. personalgrupp och barngrupp 2. lpfö 98 och förhållningssätt 3. Humlans dagliga rutiner: in och överskolning 4. lämning och hämtning

Läs mer

1 Är du flicka eller pojke? Flicka. Vilken månad är du född? 3 Vilket år är du född? 1993 eller tidigare. 4 I vilket land är du född?

1 Är du flicka eller pojke? Flicka. Vilken månad är du född? 3 Vilket år är du född? 1993 eller tidigare. 4 I vilket land är du född? 1 Är du flicka eller pojke? Flicka Pojke 2 Vilken månad är du född? Januari Februari Mars April Maj Juni Juli Augusti September Oktober November December 3 Vilket år är du född? 1993 eller tidigare 1994

Läs mer

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Kunskapsskolan Katrineholm 2014/2015

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Kunskapsskolan Katrineholm 2014/2015 Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Kunskapsskolan Katrineholm 2014/2015 Kunskapsskolan Katrineholm Västgötagatan 16, 641 36 Katrineholm, Tel.dir. 08-51008370, www.kunskapsskolan.se 1

Läs mer

Åshammars. Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014-16

Åshammars. Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014-16 Åshammars Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014-16 (Reviderad 2014-12-09) Likabehandlingsplan Åshammars förskola I april 2006 trädde lagen mot diskriminering och annan kränkande behandling

Läs mer

Saltängens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Saltängens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Laxå januari 2012 Saltängens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola a för planen Förskolechef Greta Särefors Eva Skagerkvist

Läs mer

Digitala medier & förhållningssätt. Camilla Edblad Skolkurator Elevhälsan

Digitala medier & förhållningssätt. Camilla Edblad Skolkurator Elevhälsan Digitala medier & förhållningssätt Camilla Edblad Skolkurator Elevhälsan Hur ser det ut? Minns du första gången Du var ute på internet? The Digital Natives Hur ser det ut? Användandet av ny teknik kryper

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014/2015 Förskolan Solgården Vision På förskolan förekommer inga former av diskriminering, trakasserier, eller kränkande behandling. Förskolans värdegrund

Läs mer

Mariebergsskolans Likabehandlingsplan och Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Mariebergsskolans Likabehandlingsplan och Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014/2015 Mariebergsskolans Likabehandlingsplan och Plan mot diskriminering och kränkande behandling vårt arbete för att förhindra diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling vid vår skola

Läs mer

Barns och ungdomars åsikter om barnoch ungdomsmottagningen

Barns och ungdomars åsikter om barnoch ungdomsmottagningen Barns och ungdomars åsikter om barnoch ungdomsmottagningen - En undersökning av barnrättspraktikanter inom Landstinget Kronoberg Sabina Andersson Alexandra Hansson Omvårdnadsprogrammet Sunnerbogymnasiet

Läs mer

FÖRA BARNEN PÅ TAL -SAMTAL Loggbok för föräldern och läraren på lågstadiet 16.12.2015

FÖRA BARNEN PÅ TAL -SAMTAL Loggbok för föräldern och läraren på lågstadiet 16.12.2015 FÖRA BARNEN PÅ TAL -SAMTAL Loggbok för föräldern och läraren på lågstadiet 16.12.2015 Tytti Solantaus 2014 FÖRA BARNEN PÅ TAL -SAMTALET 2 1. Presentation, att bekanta sig och att förklara metodens syfte

Läs mer

Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling- Likabehandlingsplan

Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling- Likabehandlingsplan Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling- Likabehandlingsplan Långekärrs skola Handläggare: Hans Persson Datum: 2015-09-01 Verksamhet: Förskoleklass, årskurs 1-5, och fritidshem Tjörn Möjligheternas

Läs mer

Introduktion till Community i Mediekatalogen SLI 160125

Introduktion till Community i Mediekatalogen SLI 160125 Introduktion till Community i Mediekatalogen SLI 160125 Välkommen till Community! Om Community Community är ett verktyg i Mediekatalogen som kan liknas vid ett Facebook för skolan. Det som skrivs och skapas

Läs mer