Class 7B Newsletter.

Transkript

1 Class 7B Newsletter Engelska Skolan Norr Weeks Teacher s name Mrs Guirguis, Mrs Brander To Parents and students in 7b Please read the weekly news from Mr. Jesinkey and Mr. Tull on the school s website for up-to-date information on events involving the school. If you have an internet connection, point your web browser to: News from the Management Hej och välkomna tillbaka Information har tidigare skickats ut från skolan gällande ändringar av vårterminens utvecklingssamtal med anledning av riksdagsbeslutet den 23 oktober. Ändringarna innebär att vi dels tidigarelägger samtalen från mars till den 21:a och den 24:e januari dels att ni istället för att mentorerna kommer att få träffa ett antal ämneslärare. Förändringarna innebär konkret att elever och vårdnadshavare tillsammans med ämnesläraren har mer tid till att nå målen; det har ofta känts att tiden från mitten av mars till terminsslut har varit för kort för att nå de målen eleverna/lärarna har satt upp. Vi är också övertygade om att eleverna kommer att få bättre information om hur de ligger i de olika ämnena och vad de behöver fokusera på om de/ni får träffa de olika ämnesläraren istället för mentorn. Den förändrade organisationen av utvecklingssamtalet kommer för er som vårdnadshavare att innebära följande: 1.Ni kommer att träffa flera av era barns lärare; inför dagen kommer ni få erbjudande att träffa 5 ämneslärare istället för 1 mentor. Vi kommer att försöka att undvika långa pauser genom att organisera det så att ni träffar de olika lärarna efter varandra. 2. Mötena kommer att vara kortare, ca 10 minuter. 3. Det finns inte möjlighet för er att träffa alla ämneslärare. Vill ni träffa en lärare som inte står med på schemat ordnar vi detta men det kommer att ske på annan dag än datumen avsedda för utvecklingssamtalen. 4. Vi har för avsikt att ni skall få möjlighet att träffa läraren i: Svenska/Svenska som andraspråk, Matematik, Engelska, So och No kommer vi inte att ha möjlighet att boka in för alla elever. Tuesday, January 14, 2014 Page 1 of 7

2 5. Samtalen kommer att genomföras en av dagarna för ert barn. Dagen då de inte har samtal kommer de åka på studiebesök (mer information kommer senare). Schema på tider samt rum kommer att skickas ut första skolveckan. Jag förstår att det är kort framförhållning men jag hoppas att ni ser fördelarna och nödvändigheten med den nya organiseringen av utvecklingssamtalet. OBS: Detta utvecklingssamtal kommer att ersätta samtalet i mars. Jag bifogar tiderna för utvecklingssamtalet i mejlet. andreas.tull@esn.se English / Engelska Välkomna tillbaka! Subjects De kommande tre veckorna ska vi lära oss följande: -hur en roman är strukturerad och att göra en roman- /karaktäranalys; -att förbättra och utveckla vårt skrivandet genom att använda sammanbindande ord och andra uttryck; -hur texter och talat språk kan varieras för olika syften och sammanhang; -strategier för att uppfatta detaljer och sammanhang i talat språk; -att utveckla våra skriftliga och muntliga kommunikationsförmågor genom argumentation och diskussion med olika syften; -att utveckla vår förmåga att utnyttja olika informationsmöjligheter; -att utveckla våra språkliga färdigheter genom muntlig och skriftlig interaktion; -nya grammatiska moment (verbkonstruktioner, sammanbindabde ord etc.); V.3 Nelson s Dream av J.M.Newsome (kap.1-2-3) Läsförtåelse övningar Olika sorters texter Verbet V.4 Nelson s Dream av J.M.Newsome (kap.4-5-6) Olika sorters texter (analys) Verbet V.5 Nelson s Dream av J.M.Newsome (kap.6-7-8) Hörförståelse övningar Läsförståelse övnigar Verbet Kunskapskrav: -För att kunna förstå innehållet och uppfatta detaljer i talad engelska samt i lättillgängliga texter i olika genrer. -För att kunna välja och använda sig av någon/några strategier för lyssnande för att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket. Tuesday, January 14, 2014 Page 2 of 7

3 -För att kunna utveckla sin kommunikationsförmåga både muntligt och skriftligt. -För att kunna uttrycka sig i muntlig interaktion. För att förbereda och genomföra olika uppgifter i engelska kom ihåg att använda ordböcker online som The Free Online Dictionary / Thesaurus där man kan hitta ordens definitioner och synonymer samt lyssna på ordens uttal (både brittiskt och amerikanskt uttal). Det gäller att bara följa länken nedan: Mrs Gunica lucica.gunica@esn.se Swedish / Svenska Vi arbetar med tema - noveller. Vi läser noveller, diskuterar och skriver en egen novell. Vi samarbetar med SO (historia) och slutprodukten är att skriva en historisk novell som utspelar sig i antikens Grekland eller i Romarriket. Skrivandet sker på lektionstid. Datum för inlämningar kommer senare. Vi läser ingen bok under denna period utan vi läser noveller, diskuterar och skriver kring dem. Vi arbetar även vidare med grammatik (ordklasser och satslära). Vi arbetar även med ordkunskap. Ms. Smith saidy.smith@esn.se Swedish as a 2nd language / Svenska som andra språk Åk 7 Välkomna tillbaka och hoppas att ni har haft ett skönt jullov. I fredags började vi med en ny bok, En ö i havet av Annika Thor. Eleverna har fått ut ett lässchema, samt ett schema för litteraturcirkeln. Läsläxorna kommer att vara till måndagar och onsdagar. Parallellt fortsätter vi med ordkunskap och ordkunskapsläxa till varje onsdag, precis som förra terminen. Vi har även bokat in ett rättstavningstest, onsdagen den 22/1 ett häfte som vi gjorde förra terminen. Förra terminen började vi även med boken om mig själv och hann med 3 olika skrivuppgifter, detta är också något som vi kommer att arbeta med kontinuerligt under i stort sett hela terminen. Mål som vi arbetar med under den här perioden är följande: - Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang. - Meningsbyggnad på svenska i jämförelse med elevens modersmål samt hur orsakssamband kan formuleras genom olika typer av bisatser. - Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts. - Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger. - Språkets betydelse för att utöva inflytande och för den egna identitetsutvecklingen. Mrs Tranquilli susanne.tranquilli@esn.se French / Franska Välkomna tillbaka! Tuesday, January 14, 2014 Page 3 of 7

4 De kommande veckorna ska vi lära oss följande (kap.8): -några europeiska länder och deras huvudstäder -lite fakta om Belgien, Schweiz och Luxemburg -några av Paris sevärdheter -kunna fråga efter vägen och beskriva vägen Läxa: en gång i veckan enligt instruktionerna. V.3 La Belgique (textbok page 96) La Suisse. Le Luxembourg. (p.97) Bonjour! (p.98) Salut. Le verbe <être>. V.4 Des cartes postales (p.101) L euro (p.104) Bestämd / Obestämd artikel Substantiv i plural Prepositioner. V.5 Repetition inför provet. Prov. Kunskapskrav: -För att kunna förstå en faktatext samt enklare fraser /instruktioner. -För att kunna förstå vanliga ord i tydligt talat, enkelt språk samt i korta, enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen. -För att kunna läsa en enkel faktatext inom det valda temat. -För att kunna skriva en faktatext /ett vykort. -För att kunna redogöra för innehållet på ett enkelt sätt både muntligt och skriftligt. -För att kunna delta i enklare samtal och diskussioner. -För att ha viss kunskap om vardagslivet i ett fransktalande land. -För att träna det franska uttalet och förbättra den. För att förbereda och genomföra olika uppgifter i franska kom ihåg att använda ordböcker online som Dictionnaire Français-Anglais Larousse och Dictionnaire français en ligne - langue française LEXILOGOS där man kan hitta ordens definitioner och synonymer. Det gäller att bara följa länkerna nedan: Mrs Gunica lucica.gunica@esn.se Spanish / Spanska Mrs. Herrera maria.herrera@esn.se Language plus / Språkval Mrs. Brander riikka.brander@esn.se Mr. Taliaferro marc.taliaferro@esn.se Mr. Le Blanc leonard.leblanc@esn.se Tuesday, January 14, 2014 Page 4 of 7

5 Mathematics / Matematik Year 7 Mathematics Course Algebra 1. Introduction to Algebra Lecture: i) Replacing Objects with letters and working mathematically with them. Including multiplying e.g. (a x a = a2, a x b = ab) ii) Balancing equations and rules of moving letters and numbers from one side of an equation to the other. iii) Simplifying Equations -multiplying out brackets, Factorising e.g. 6(4 2t). iv) Solving One Step Equations e.g. 4x + 2 = 6 Work X Boken S , , a) Red Book Pages ans Pages and 34 (Note: When working in the Red Book you shall find many questions. You need not do all the questions Choose, for example 1 out of 4 and if you have time left over before the test go back and do the rest). 2. Lecture: i) Using Algebra in Geometry ii) Plotting Line Graphs e.g. Y=2x and Y=3x+2 Work a) Red Book Pages 27 and Pages Lecture: Simultaneous Equations Work a) Red Book Pages Mrs. Guirguis doris.guirguis@esn.se Science / Naturorienterade ämnen We are revising for a Physics test on the 20th of January and the topics are listed below. 1) Ionising Radiation.2)Uses of Ionising Radiation.3)Speed and Velocity.4)Forces 5)Friction Forces and terminal Velocity 6)Forces and acceleration.7)mass,weight and Gravity.8)Atomic structure and isotopes. Mr. Ram ram.ballchand@esn.se Tuesday, January 14, 2014 Page 5 of 7

6 Social Studies / Samhällsorienterade ämnen. Första ämnet under terminen är HISTORIA: Vi jobbar med fem moment: 1. Högkulturer i Asien och Afrika (Kunskapskrav 1 & 3) - Bedöms med ett prov om Mesopotamien/Egypten/Kina (jämförelse) - Provdatummeddelas senare. 2. Antikens Grekland och Rom (Kunskapskrav 1 & 2) - Bedöms med ett prov om Grekland/Rom (orsaker & konsekvenser). - Provdatum meddelas senare. 3. Upptäcktsresorna & kolonialism (Kunskapskrav 4) - Uppgift i skolan. 4. Samerna - Uppgift i skolan. 5. Historisk novell (integration svenska & historia, kunskapskrav 4 & 5.) - Bedöms med en novell som skrivs under svenska och historia-lektionerna. - Inlämning: Fredagen 4:e april. (både till Ms. Smith/Mrs. Tranquilli och till Mrs. Brander) Kursplanen med detaljerade kunskapskrav had delats ut i klassen. Kursplanen samt provfrågor, uppgifter och alla PP-presentationer kommer att finnas även på bloggen: esn.brander.se Mrs. Brander riikka.brander@esn.se Art / Bild Teckningsövningar,Begrepp inom teckning Mrs. Meerits julia.meerits@esn.se Music / Musik Mr.McGinley robin.mcginley@esn.se Gym / Idrott och hälsa Vecka 3 tränar vi teknik och bollbehandling i innebandy. Vecka 4 spelar vi innebandy, pratar taktik,regler och spelar match. Vecka 5 Banträning, vi lär oss hur vi kan träna olika muskelgrupper med kroppen som belastning. Mr. Misaghi mehran.misaghi@esn.se Life Skills / Livskunskap Mr. Misaghi mehran.misaghi@esn.se Mrs Tranquilli susanne.tranquilli@esn.se Mr. Wohlner derek.wohlner@esn.se Tuesday, January 14, 2014 Page 6 of 7

7 Important Dates Wednesday 8th January: School starts. Tuesday 21st. Developmental conferences Friday 24th Developmental conferences Friday 22nd February. Winter Sportsday Week 9: 24th February 28th February. Sports vacation. School closed. Fritids open. Monday 3rd March: Study day for teachers and support group. Fritids open. Thursday 27th March: Developmental conferences with pupils and parents. School closed. Fritids open. Week 16, 14th -18th April Easter School closed. Fritids open 14th -17th.) Holidays: School and fritids closed. (Thursday 1st May) (Thursday 29th May) (Friday 6th June) Wednesday 11th June: End of term: 10:30. Fritids closed in the afternoon. Thursday 13th June, Friday 14th June: Study Days for all personnel. Monday 17th and Tuesday 16th June: Study days for teachers.. If anyone has any questions, please contact your child s mentor at; doris.guirguis@esn.se riikka.brander@esn.se Sincerely, ESN Tuesday, January 14, 2014 Page 7 of 7