Class 7B Newsletter.

Transkript

1 Class 7B Newsletter Engelska Skolan Norr Weeks Teacher s name Mrs Guirguis, Mrs Brander To Parents and students in 7b Please read the weekly news from Mr. Jesinkey and Mr. Tull on the school s website for up-to-date information on events involving the school. If you have an internet connection, point your web browser to: News from the Management Hej, Tack för att ni elever och föräldrar gjorde Öppet hus till en sådan trevlig dag! Lite otur med vädret bara i början men det löste sig till slut. Hoppas att ni fick en inblick i hur en lektion genomförs och att ni hade tillfälle att prata med den läraren som ni önskade att träffa. Jag fick många uppskattande kommentarer från er föräldrar gällande de individuella samtalen. Detta är något som vi har som mål att utveckla vidare. Åk 9 lyckades, med er hjälp, få in över 3000kr på försäljningen. Detta kommer att gå till deras stundande avslutningsbal nästa år. Utvecklingssamtal den 16 oktober: Utvecklingssamtalet är ett samtal där lärare, elev och föräldrar ska tala om elevens studieresultat samt sociala utveckling. Samtalet ska leda till en ömsesidig, framåtblickande och långsiktig plan (IUP). Kommentarer från elevens ämneslärare kommer att skickas hem måndagen den 14 oktober så att ni kan förbereda samtalet. Till samtalet kommer även mentorn ta med sig en självutvärdering som eleven har skrivit gällande de ämnen eleven har för tillfället. Även denna dag kommer Åk 9 ansvara för försäljning av kaffe och kaka för att tjäna pengar till deras bal. Mvh Andreas Tull andreas.tull@esn.se Subjects English / Engelska De kommande tre veckorna ska vi lära oss följande: -strategier för att uppfatta detaljer och sammanhang i olika sorters texter; Tuesday, October 08, 2013 Page 1 of 7

2 -att anpassa läsning efter framställningens form, innehåll och syfte; -att analysera handlingar och karaktärer i en novella; -att formulera sig i skriftliga framställningar; -att värdera texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier. -att uppfatta och ta till oss språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, satsbyggnad, ord med olika stilvärden samt fasta språkliga uttryck; -att öka vårt ordförråd genom att använda orden i varierande och meningsfulla sammanhang. V.41 `The Body av Stephen King (kap ) Muntliga presentationer om ett valt ämne `Local Heroes (p.20 i `Opportunities students book) Förflutna tempus (Preteritum) V.42 `The Body av Stephen King (kap ) Muntliga presentationer om ett valt ämne Hörförståelse / Prov Förflutna tempus (Past continuous) V.43 `The Body av Stephen King (Repetition inför provet) Muntliga presentationer om ett valt ämne Förflutna tempus (Repetition) Kunskapskrav (Knowledge requirements): -För att kunna förstå innehållet i lättillgängliga texter. -För att kunna agera utifrån instruktioner i innehållet i talad engelska. -För att kunna välja och använda sig av någon/några strategier för läsning. -För att kunna formulera sig i skriftliga framställningar. -För att kunna formulera sig i muntliga framställningar. -För att kunna diskutera några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används. För att förbereda och genomföra olika uppgifter i engelska kom ihåg att använda ordböcker online som The Free Online Dictionary / Thesaurus där man kan hitta ordens definitioner och synonymer samt lyssna på ordens uttal (både brittiskt och amerikanskt uttal). Det gäller att bara följa länken nedan: Mrs Gunica lucica.gunica@esn.se Swedish / Svenska Tisdag 8 oktober bör första utkastet av din skapelseberättelse vara färdigskriven. Ni läser varandras berättelser och ger varandra kamratrespons (feed-forward). Tid att redigera texterna finns på lektionen. Därefter får ni feed-forward av mig och skriver en slutlig version. Vi kommer att ägna mycket arbete åt att sammanfatta och återberätta faktatexter, både muntligt och skriftligt. Vi läser t ex aktuella tidningsartiklar som sammanfattas/återberättas. Du övar även på att uttrycka (muntligt och skriftligt) dina åsikter. Vi arbetar dessutom med grammatik, ordkunskap och skrivregler. Lässchema för Djävulens märke av Magnus Nordin. Läs några sidor varje kväll för Tuesday, October 08, 2013 Page 2 of 7

3 att hinna klart i tid. Ta med dig boken till varje svensklektion förmodligen finns det en stund att läsa när allt annat arbete är klart. Vi kommer att samtala och skriva kring boken, både i helklass och i mindre grupper. Läsläxa till måndag14 oktober: tom s. 150 Läsläxa till fredag 18 oktober: tom s. 225 Läsläxa till fredag 25 oktober: tom s. 308 Läsläxa till fredag 8 november: tom s. 403 Läsläxa till fredag 15 november: Boken klar! Ms. Smith saidy.smith@esn.se Swedish as a 2nd language / Svenska som andra språk Onsdagen den 9/10 avslutar vi dagen med att besöka stadsbiblioteket tillsammans med 7A. Vi åker gemensamt dit då svensklektionen börjar och sedan får eleverna ett antal uppgifter att arbeta med på biblioteket. När lektionen slutar 15,20 får eleverna åka direkt hem om det är ok för hemmet, annars går det bra att åka tillbaka till skolan med oss pedagoger. I svenska håller vi även på med ordklasser och har gått igenom, substantiv, adjektiv och verb. Vi kommer även att gå igenom pronomen, prepositioner och räkneord. Vi kommer att ha ett test på ordklasserna förslagsvis onsdagen den 23/10. För tillfället håller vi även på att läsa boken "Oscar och den rosa damen" som vi slutfärdar under vecka 42. Nästa bok som vi kommer att läsa är "Muren" av Titti Knutsson där jag delar ut separat lässchema som vanligt. Vi har även börjat med ett läxhäfte i ordkunskap. Häftet arbetar vi med i skolan där vi går igenom läxan som kommer att ligga tills på onsdagar, med start onsdagen den 23/10. Mål som vi arbetar med under den här perioden är följande: - Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang. - Språkets struktur vad gäller ordklasser. - Ordböcker och andra hjälpmedel för ordförståelse. - Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. - Ord och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning. - Informationssökning på bibliotek och på internet, i böcker och massmedier samt genom intervjuer. Mrs Tranquilli susanne.tranquilli@esn.se French / Franska De kommande tre veckorna ska vi lära oss följande: -några namn på fransktalande länder -säga vad du kommer från -uppfatta när ungdomar från olika länder presenterar sig -klassrumsfraser och ord -säga vad klockan är och fråga om tid Tuesday, October 08, 2013 Page 3 of 7

4 -veckodagarna / räkneord V.41 Ici on parle français (textbok s. 26) Räkneord Franskt uttal V.42 Quel pays (textbok s.30) Quatre pays francophones (textbok s.32) Verbet être V.43 En classe (textbok s.35) Veckodagarna Bestämd /Obestämd artikel Klockan Kunskapskrav (Knowledge requirements): För att kunna förstå enklare fraser /meningar /instruktioner. För att kunna läsa en mycket enkel text /dialog. För att kunna skriva enkla ord /fraser och bilda enkla meningar i skrift. För att kunna presentera sig och säga var man kommer från. För att kunna presentera olika fransktalande länder på ett enkelt sätt. För att kunna spela upp enklare dialoger. För att känna till det franska uttalet. För att kunna uttrycka sig i muntlig interaktion. För att kunna uttrycka sig i skriftlig interaktion. För att förbereda och genomföra olika uppgifter i franska har eleverna möjligheten att använda olika ordböcker online. Man kan välja mellan flera av dessa ordböcker, som till exempel, Dictionnaire Français-Anglais Larousse där eleverna kan hitta ordens definitioner och synonymer. Det gäller att bara följa länken nedan: Mrs Gunica lucica.gunica@esn.se Spanish / Spanska These three weeks coming students will be working on different skills: Speaking: short dialogues. Vocabulary: clothes Grammar: regular and irregular verbs Reading and Listening: Comprehension and pronunciation exercises. Mrs. Herrera maria.herrera@esn.se Language plus / Språkval Mrs. Brander riikka.brander@esn.se Mr. Taliaferro marc.taliaferro@esn.se Mr. Le Blanc leonard.leblanc@esn.se Tuesday, October 08, 2013 Page 4 of 7

5 Mathematics / Matematik 1Students shall continue working on the Arithmetic course: Percentages a) X Boken Pages b) Red Book Page 6 8 Fractions/Decimals/Percentages Conversion a) X Boken Pages and b) Red Book Page 5 Ratio and Scale a) Red Book Page 14 (Sträckan Hastigheten och Tiden) a) X Boken Pages Arithmetic test: 22nd of October2013 Mrs. Guirguis doris.guirguis@esn.se Science / Naturorienterade ämnen We shall be working on the topics listed below for the coming three weeks. Kan samtala om och diskutera frågor som rör kroppens celler, organ och organsystem och deras uppbyggnad, funktion och samverkan och skiljer då fakta från värderingar och formulerar ställningstaganden med motiveringar samt beskriver tänkbara konsekvenser. 1) Animal and Plant cells 2) Diffusion,Osmosis and active transport. 3) Heart and blood circulation, Digestion, Respiration and Photosynthesis 4) The homeworks are from pages 1 to 23 and 36 to 38 in the workbook. Mr. Ram ram.ballchand@esn.se Social Studies / Samhällsorienterade ämnen. Deadline för religionsprojektet är måndag 14:e oktober! Ni får jobba med projektet hemma för under v. 41 börjar vi med ämnet samhällskunskap. Vi jobbar med tre större moment under resten av terminen: Mänskliga rättigheter och immigration Bedöms med en inlämningsuppgift/intervju. Inlämning onsdag den 6:e november. Lag och rätt Besök till tingsrätten onsdag 13:e november. Momentet bedöms med ett prov måndag den 18:e november. Tuesday, October 08, 2013 Page 5 of 7

6 Media Bedöms med mindre inlämningsuppgifter och ett prov. Prov tisdag den 3:e december. Glöm inte att kursplanen i samhällskunskap, inklusive centralt innehåll, kunskapskraven samt veckoplanering finns även på Mrs. Branders blogg: esn.brander.se Mrs. Brander riikka.brander@esn.se Art / Bild Tredimensionellt arbete i hönsnät och paper maché. Förstoring/förminskning. Välj ett vardagsföremål som tilltalar dig på något sätt. Uppgiften är att göra en skulptur i papier mache av det föremål du har valt. Är föremålet litet ska din skulptur bli en förstoring, är föremålet stort ska din skulptur bli en förminskning Mrs. Meerits julia.meerits@esn.se Music / Musik The students have begun work on their 3-week composition project, which is completed using sequencing software in the music computer room. This week they will also be introduced to the individual genre project, where each student will prepare a short presentation to the rest of the class discussing a selected style of music. Mr.McGinley robin.mcginley@esn.se Gym / Idrott och hälsa The students have begun work on their 3-week composition project, which is completed using sequencing software in the music computer room. This week they will also be introduced to the individual genre project, where each student will prepare a short presentation to the rest of the class discussing a selected style of music.vecka 41: Ball Ultimate, fokus på att röra sig med olika bollspel, spaluppfattning och regler. Vecka 42: konditionsträning och avslappning. (Beep test) Vecka 43: elevens val där eleverna väljer sina egna favoritlekar, förklarar för sina klasskamrater och genomför aktiviteterna. Mr. Misaghi mehran.misaghi@esn.se Life Skills / Livskunskap Mr. Misaghi mehran.misaghi@esn.se Mrs Tranquilli susanne.tranquilli@esn.se Mr. Wohlner derek.wohlner@esn.se Important Dates Tuesday, October 08, 2013 Page 6 of 7

7 Friday 11th October: Compensation day for open house K-9 teachers. Fritids open. Wednesday 16th October: Developmental conferences with pupils and parents. School closed. Fritids open. Week 44: Monday 28th October to Friday 1st November: Fall break. Friday 20th December End of term:. Fritids closed in the afternoon. December 28th and January 2nd to 4th: Fritids open. Studiedag för lärare Tuesday 7th January: Study day for teachers. Fritids open. Wednesday 8th January: School starts. Week 9: 24th February 28th February. Sports vacation. School closed. Fritids open. Monday 3rd March: Study day for teachers and support group. Fritids open. Thursday 27th March: Developmental conferences with pupils and parents. School closed. Fritids open. Week 16, 14th -18th April Easter School closed. Fritids open 14th -17th.) Holidays: School and fritids closed. (Thursday 1st May) (Thursday 29th May) (Friday 6th June) Wednesday 11th June: End of term: 10:30. Fritids closed in the afternoon. If anyone has any questions, please contact your child s mentor at; doris.guirguis@esn.se riikka.brander@esn.se Sincerely, ESN Tuesday, October 08, 2013 Page 7 of 7