News from the Management

Transkript

1 Class 9A Newsletter Engelska Skolan Norr Weeks Teacher s name : Mr. Midgley, Mrs Wohlner, Mr McGinley To Parents and students in 9a A new direct telephone number is now available for the reporting of late and absent students for all grades throughout the school. Please save this number to your telephone contacts and use it to report your child's absence. En ny direktlinje till frånvaroanmälan är nu tillgänglig för alla elever i skolan. V.g. spara detta nummer i Era telefonkontakter och använd detta när Ert barn är frånvarande Sincerely / Med vänlig hälsning, Sarah Carlsson Engelska Skolan Norr Admissions & Administration Please read the weekly news from Mr. Jesinkey and Mr. Tull on the school s website for up-to-date information on events involving the school. If you have an internet connection, point your web browser to: Hej, News from the Management För två veckor sedan var ni på besök på skolan för utvecklingssamtal Jag hoppas att ni fick möjlighet att träffa den läraren som ni önskade. För att få reda på vad ni föräldrar tyckte om samtalet har jag skickat ut en enkät till er som jag önskar att ni svarar på. Det är få frågor så det kommer inte att ta mycket av er tid. Om ni redan svarat på enkäten så kan ni bortse från denna påminnelse. För att komma till enkäten följer ni länken nedan: Wednesday, February 05, 2014 Page 1 of 8

2 Mvh Andreas Tull Subjects English / Engelska These coming weeks students will be working on reading, speaking and writing skills. Students will: prepare an oral presentation on media learn and revise grammar terms: Past Perfect Continuous debate and discuss about different topics work on different kinds of writings: report work on vocabulary Mrs Herrera maria.herrera@esn.se Swedish / Svenska Vi fortsätter arbetet med språkhistoria. Fredagen den 14 februari har eleverna prov på detta avsnitt. De ska då kunna redogöra för och resonera kring: - Hur språk förändras (t.ex. varför nya ord tillkommer och varför gamla försvinner ur språket) -Hur svenskans släktskap med andra språk ser ut? - Hur svenskan genom historien påverkats av andra språk (främst latin, tyska, franska och engelska) Parallellt med detta forsätter vi också arbetet med boken "Skjut apelsinen". Inför de nationella proven (17, 18 och 20 mars) kommer vi att prata om de olika typer av texter vi arbetat med under åren (artikel, brev, novell, krönika, debattartikel). Som träning kommer vi att skriva en tidningsartikel. Läxor: Fredag 7/2 Skjut apelsinen sidan diskussionsfrågor Fredag 14/2 Prov språkhistoria (häfte+ev. anteckningar från lektionerna) Tisdag 18/2 Skjut apelsinen (utläst) + 2 diskussionsfrågor Mr Olsson olof.olsson@esn.se Wednesday, February 05, 2014 Page 2 of 8

3 Swedish as a 2nd language / Svenska som andra språk Vi har idag avslutat boken "Ondskan" av Jan Guillou med en muntlig litteraturcirkel. Om någon vecka kommer vi att se filmen "Ondskan" och därefter följer en valfri bok att läsa lite längre fram, (klar 21/5). För tillfället skriver vi en tidningsartikel som träning inför det nationella provet och tidningsartikeln skall vara klar till måndagen den 10/2. Parallellt med skrivandet av tidningsartikeln ska vi göra ett läsförståelsetest till, inför de nationella proven. Efter detta kommer vi att göra den sista skrivuppgiften, novell där uppgiften skall vara klar onsdagen den 19/2. Mål som vi arbetar med under den här perioden är följande: Välkomna tillbaka, hoppas ni har haft ett skönt jullov. Under de kommande veckorna arbetar vi med att skriva en krönika, det första utkastet ska vara klart fredagen den 17/1 och hela krönikan ska vara klar onsdagen den 29/1. Parallellt läser vi boken "Ondskan" av Jan Guillou och den ska vara klar till måndagen den 3/2. Den dagen har vi en skrivuppgift på boken i skolan. Varje fredag har vi även ordkunskapsläxa precis som förra terminen, startar nu på fredag 17/1. Mål som vi arbetar mot är följande: - Olika sätt att bearbeta egna texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter. - Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter, tex tidningsartiklar. - Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, tex digitala verktyg, för att planera och genomföra en presentation. - Ord och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning. - Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang. - Ordböcker och andra hjälpmedel för stavning och ordförståelse. - Ordbildning, tex avledningar med suffix och prefix. Bildspråk och idiomatiska uttryck. OBS: NATIONELLA PROV OCH 20 MARS I SVENSKA SOM ANDRASPRÅK! Mrs Tranquilli susanne.tranquilli@esn.se French / Franska De kommande veckorna ska vi lära oss följande: -fakta om olika delar av Frankrike -att skriva en faktatext och redovisa den på franska V.6 «La Normandie» (page 69) «La Bretagne» (page 70) «Les Pays de la Loire» (page 72) «Le Nord» (page 73) Datasal. Att förbereda muntliga presentationer om Frankrikes olika delar. V.7 «Le Sud-ouest : l Aquitaine et le Midi-Pyrénées» (page 75) «L est : l Alsace et la Lorraine» (page 76) «La Franche-Compté et la Bourgogne» (page 78) «Le Sud : la Provence-Alpes-Côte d Azur et le Languedoc-Roussillon» (page 78) Muntliga presentationer om Frankrikes olika delar. V.8 «Le Centre» (page 81) Wednesday, February 05, 2014 Page 3 of 8

4 «Rhônes Alpes» (page 83) «La Corse» (page 84) Muntliga presentationer om Frankrikes olika delar. Kunskapskrav: -För att kunna förstå faktatexter som handlar om vardagsliv, levnadssätt och traditioner i olika delar av Frankrike. -För att kunna läsa faktatexter för information och kunskap. -För att kunna skriva en faktatext inom de valda teman. -För att kunna uttrycka sig mer varierat och säkert i skrift. -För att kunna delta i samtal och diskussioner på dessa teman. -För att kunna presentera muntligt Frankrikes olika delar. -För att kunna kommentera några företeelser i olika sammanhang och områden där språket används. För att förbereda och genomföra olika uppgifter i franska kom ihåg att använda ordböcker online som Dictionnaire Français-Anglais Larousse och Dictionnaire français en ligne - langue française LEXILOGOS där man kan hitta ordens definitioner och synonymer. Det gäller att bara följa länkerna nedan: Mrs Gunica lucica.gunica@esn.se Spanish / Spanska *Future. * Preterite VS Imperfect. * Reading comprehension. *Listening excersises. *Video: Extra * Oral activities. Mrs Wohlner brenda.wohlner@esn.se Language plus / Språkval Mr Midgley carlton.midgley@esn.se Mr Olsson olof.olsson@esn.se Mrs Brander riikka.brander@esn.se Mathematics / Matematik Algebra 1. Uttryck med variabler s Wednesday, February 05, 2014 Page 4 of 8

5 2. Förenkling av uttryck s Ekvationer s Procent och ekvationer s Proportion s Funktioner s Linjära Funktioner s Tillämpning av Linjära Funktioner s Proportionalitet s Black Book Pages and Mr Midgley carlton.midgley@esn.se Science / Naturorienterade ämnen We have completed the syllabus in Chemistry and we are revising for the NATIONAL TEST on the 8th of April. Mr. Ram ram.ballchand@esn.se Social Studies / Samhällsorienterade ämnen. Mr Wohlner derek.wohlner@esn.se Home Economics / hem- och konsument kunskap Vi arbetar vidare med konsumentkunskap försäkringar, spara, låna, betala räkningar, konsekvenserna av att inte betala sina räkningar eller sköta sin ekonomi. Vad innebär det att hamna hos kronofogden?. Ska man gå i borgen för någon? Enskilda arbetsuppgifter och arbete i grupp. Ms. Smith saidy.smith@esn.se Art / Bild Fortsätta arbetet med Jesper Walderstens teckningar. Läxa varje vecka fram till v.8. Mrs. Meerits julia.meerits@esn.se Sewing / Syslöjd Weeks 6,7,8: finishing zip bag, making finished embroidery into pincushion (a bit of neat handsewing) Idea/initial plan for final project - the so-called "BAG" as well as wish list for fabrics, supplies etc to be submitted before sport lov to give me a chance to order and to give you a chance to get what you want. If you do not hand anything in you will have to use whatever is already available in the sewing room supplies. IMPORTANT: please bring in as many old jeans that you or anyone in your family is planning to throw out (any size, any condition, as long as they are clean) that can be reused for the final project. Mrs. Rozitis mara.rozitis@esn.se Wednesday, February 05, 2014 Page 5 of 8

6 Computer / Datateknik We re currently working on our Netiquette project. Netiquette means Online Etiquette. This project is integrated with music and will be graded. Students are creating a slideshow about this topic and have to choose a song as background music. The slideshow mood will then have to be adjusted to the mood of the music, in ways such as: custom animations should reflect the the music. images popping up that suite e.g. the music instruments. Suitable slide transitions. perfect timing on all of the above mentioned items, automatically appearing without the user having to interfere at all. a fitting layout. The music can be cropped in the beginning to start even right in the song if necessary and shall be set to be ongoing throughout the slideshow. Next lesson will be the last for this project, which then will be looked at and graded by me and the music teacher. After that we have the following on our list this term: - Internet awareness project; - Sowing integration, using Prezi. - Programming. Mr Greinke matthias.greinke@esn.se Music / Musik The students are now preparing, and have signed up to present, their individual song presentations. This is a short presentation of an analysis of a song of their choice. One or two students will present at each lesson going forward. Alongside further work on our instrumental skills, we will begin with the individual composition project, which will be realised using computer-based music sequencing software. Students are also reminded that they can sign up and prepare for additional solo assessment opportunities on an instrument of their choice (including voice). This is ideal if they play an instrument (or sing) outside school. Otherwise students may sign up and prepare for additional individual assessments using the 'turnarounds' chords material available in the music room. These additional individual assessments will take place on a sign up basis until the end of term. Mr.McGinley robin.mcginley@esn.se Gym / Idrott och hälsa Vecka 6 och 7 lederskap. Eleven planerar, skriver teori och genomför en lektion för att träna sin kunskap och lederskap. OBS! SISTA VECKAN ATT ANMÄLA SIG TILL IDROTTSDAGEN 21/FEB Mr. Misaghi mehran.misaghi@esn.se Life Skills / Livskunskap Wednesday, February 05, 2014 Page 6 of 8

7 Mr. Misaghi Mrs Tranquilli Mr. Wohlner Careers counseling / Studie och yrkes-vägledning Hej, gymnasievalet närmar sig. Förra veckan fick eleverna sitt lösenord hemskickat med post och den egna valsidan öppnades för ansökan. Om du ännu inte fått ditt lösenord så kontakta mig så hjälper jag till med det. Den 17 februari är sista ansökningsdag. Välkommen att kontakta mig om du har frågor eller vill boka tid för ett vägledningssamtal. Mrs. Lindeborg ida.lindeborg@esn.se Important Dates Friday 21st February. Winter Sportsday Week 9: 24th February 28th February. Sports vacation. School closed. Fritids open. Monday 3rd March: Study day for teachers and support group. Fritids open. Week 16, 14th -18th April Easter School closed. Fritids open 14th -17th.) Holidays: School and fritids closed. (Thursday 1st May) (Thursday 29th May) (Friday 6th June) If anyone has any questions, please contact your child s mentor at; carlton.midgley@esn.se robin.mcginley@esn.se brenda.wohlner@esn.se Kind Regards, ESN. Ämnesprov Vecka Provdatum Svenska, svenska som andraspråk 12 Mån 17 mars Tor 20 mars Engelska 13 Tis 25 mars 14 Ons 2 april Biologi/ fysik/ kemi 15 Tis 8 april april Matematik 19 Ons 7 maj Fre 9 maj Wednesday, February 05, 2014 Page 7 of 8

8 Geografi/ Historia/ Religionskunskap/ Samhällskunskap 20 Tor 15 maj Fre 16 maj PTA Corner: Welcome to PTA Kick Off 11th of February 16.30! All ESN Class-parents and everyone else that is interested in learning more about how parents, students and the ESN School can make a existing school-year to PTA Infomeeting 11th of February Tell us what you think! PTA is conducting a survey about our school. Mention 3 things that you really appreciate about ESN and 3 areas where ESN can improve. PSST if you have not yet paid your PTA-fee for the school-year 2013/2014. Please make a deposit of 150 kr/family to Postgiro Always get the latest from PTA Engelska Skolan Norr at: Martin Arnborg Wednesday, February 05, 2014 Page 8 of 8