Naturvetenskapliga fakulteten

Transkript

1 HANDLINGSPLAN OCH VERKSAMHETSPLAN 2018 Naturvetenskapliga fakulteten DATUM: BESLUTAD AV: Fakultetsstyrelsen KONTAKTPERSON: Ola Wetterberg, prodekan

2 FORSKNING SOM PÅVERKAR Prioriteringar och mål Den långsiktiga profileringen av Naturvetenskapliga fakultetens forskning har stärkts genom ett aktivt arbete med analyser och strategisk planering Naturvetenskapliga fakulteten har väl fungerande infrastruktur för forskning på internationell, nationell och lokal nivå Lärarnas arbets- och finansieringsvillkor samt förutsättningar för att bedriva forskning av hög kvalitet har förbättrats vid Naturvetenskapliga fakulteten Naturvetenskapliga fakultetens externfinansiering har ökat, särskilt inom strategiskt viktiga områden Handlingsplan för att uppnå målen lyfta fram och synliggöra fakultetens forskningsprofil aktivt delta i nationellt och universitetsgemensamt utvecklingsarbete för forskningsinfrastruktur samt implementera relevanta delar på fakulteten verka för långsiktigt hållbara och jämställda villkor för lärare med ökad anslagsfinansierad forskningstid och goda möjligheter att söka extern finansiering bedriva ett sabbaticalprogram för forskningsvistelser utomlands satsa aktivt på att stimulera och attrahera extern finansiering inom strategiskt viktiga områden Verksamhetsplan utveckla och följa upp arbetet med relationen mellan FN:s globala hållbarhetsmål till forskningsprofilen 2. kartlägga möjligheter och förutsättningar för långsiktig strategisk samverkan med myndigheter, organisationer och näringsliv genom anställningsformen adjungerad universitetslektor / professor 3. följa upp utvärderingar av fakultetens GU-gemensamma forskningsinfrastrukturer 4. tillsammans med gemensamma förvaltningen ta fram verktyg för att följa upp tillgång och nyttjande som ett led i jämställdhetsintegreringen 5. ge stöd i arbetet med forskningsinfrastrukturer på nationell och internationell nivå 6. sätta fokus på introduktionen av nytt forskningsfartyg 7. stödja institutionerna i arbetet med RED19 8. utreda ekonomiska förutsättningar för forskning uppdelat på institution och kön avseende fördelning av och tillgång till anslag 9. genomföra utlysning av sabbaticalprogrammet 10. följa upp institutionernas arbete med forskningsberedningens rekommendationer baserat på utredningen om framgångsfaktorer för unga forskare 2 (5)

3 UTBILDNING SOM FÖRNYAR Prioriteringar och mål Naturvetenskapliga fakultetens utbildningar är internationellt präglade och ger studenterna goda möjligheter till anställningar även utanför Sverige Naturvetenskaplig bildning och utbildning för en långsiktigt hållbar samhällsutveckling är väl integrerade i fakultetens verksamhet Naturvetenskapliga fakultetens utbildningar kännetecknas av hög kvalitet i pedagogiskt välutvecklade och nyfikenhetsstimulerande lärmiljöer Handlingsplan för att uppnå målen utveckla samarbetet med avnämare och alumner i syfte att stärka kvalitet och internationell prägel på utbildningen öka det internationella utbytet för studenter, lärare och personal i verksamhetsstödet bedriva rekryteringsaktiviteter i nära samverkan med institutionerna verka för brett deltagande och inkluderande studier utveckla och ge naturvetenskapliga bildningskurser med tydlig samhällsrelevans integrera hållbar utveckling i utbildningen ge lärarutbildningen i matematik och naturvetenskap en tydlig plats i fakultetens verksamhet utföra fort- och uppdragsutbildning gärna i samverkan med regionala utbildningssamordnare, myndigheter och näringsliv långsiktigt utveckla, synliggöra och uppmuntra pedagogiska utvecklingsmiljöer med hjälp av universitetets dokumentation för systematiskt kvalitetsarbete skapa strukturer för en kvalitetssäkrad utbildning stimulera laborativa och fältbaserade undervisningsmoment genom strategiska satsningar Verksamhetsplan analysera resultat och erfarenheter från alumnenkät 12. synliggöra möjligheterna till internationellt utbyte för fakultetens anställda 13. i linje med universitetets internationaliseringsarbete utveckla och finansiellt stödja rekryteringsaktiviteter med särskild fokus på internationella studenter 14. lyfta goda exempel som stödjer brett deltagande och inkluderande studier 15. säkerställa naturvetenskaplig bildning i kursutbudet genom institutionsdialogerna 16. visualisera de globala hållbarhetsmålen och deras integrering i utbildningen 17. vidareutveckla kunskaps-/och erfarenhetsutbyte med universitetsskolorna genom fakultetens lärarlag 18. skapa forum för erfarenhetsutbyte mellan fakultetens lärare verksamma inom lärarutbildningen 19. uppföljning av det kontinuerliga kvalitetsarbetet (metaanalys) 20. implementera gemensam kursvärderingsmall och systematisk utvärdering av kurser och program 21. genom det pedagogiska utskottet genomföra pedagogiska utvecklingsprojekt med fokus på blended learning 3 (5)

4 Utbildning på forskarnivå Prioriteringar och mål Naturvetenskapliga fakultetens forskarutbildning präglas av professionalitet i kurser, examination, handledning, organisation och karriärplanering Naturvetenskapliga fakultetens forskarutbildning sker i ökad omfattning i samverkan med andra samhällsaktörer inom näringsliv, industri och offentlig sektor Naturvetenskapliga fakultetens forskarutbildning präglas av mångfald och jämställdhet Naturvetenskapliga fakultetens forskarutbildning är internationell till sin karaktär Handlingsplan för att uppnå målen stärka de gemensamma målen och kvalitetskriterierna arbeta med kompetensutveckling och kollegial samverkan mellan fakultetens examinatorer och handledare säkerställa ett attraktivt och brett utbud av forskarutbildningskurser verka för en tillräcklig kritisk massa i forskarutbildningen stimulera tillkomsten av samverkansdoktorander och underlätta samarbetet med externa aktörer utveckla forskarutbildningen i naturvetenskap med utbildningsvetenskaplig inriktning fakulteten eftersträvar att ge alla doktorander lika möjligheter till fortsatt karriär inom och utanför akademin ge stöd till forskarutbildningens internationalisering Verksamhetsplan följa upp och utvärdera kursuppdraget till institutionerna 23. genomföra första omgången av en kurs i etik för doktorander 24. införa introduktionsutbildning för doktorandexaminatorer 25. genomföra den första omgången av extern kvalitetsutvärdering 26. genomföra första omgången av årlig intern kvalitetsutvärdering och utveckla rutiner för denna 27. genomföra en examinators- och handledarkonferens med fokus på jämställdhetsfrågor 28. etablera en joint-degree i matematik med Chalmers 29. följa upp doktoranders anställning tio år efter disputation 30. kartlägga och analysera internationaliseringen av forskarutbildningen 4 (5)

5 ARBETSMILJÖ SOM INSPIRERAR Prioriteringar och mål Naturvetenskapliga fakulteten har god psykosocial och fysisk studie- och arbetsmiljö Naturvetenskapliga fakultetens studie- och arbetsmiljöarbete är en integrerad del av fakultetens verksamhet Handlingsplan för att uppnå målen arbeta aktivt med kultur- och värderingsfrågor främja och etablera ett gott studie- och arbetsklimat i fakultetens alla delar aktivt delta i universitetets strategiska lokalutvecklingsplanering delta i projektet jämställdhetsintegrering likabehandlingsarbetet fokuseras genom institutionsövergripande aktiviteter relaterade till fakultetens alla verksamhetsområden etablera samarbete mellan alla aktörer inom arbetsmiljön: prefektråd, arbetsmiljökommitté, studentkåren m.fl. driva ett proaktivt och processorienterat arbetsmiljöarbete Verksamhetsplan identifiera stöd för jämställdhetsintegrering i samverkan med likabehandlingsombuden 32. fortsätta seminarieserie kring psykosocial arbetsmiljö tillsammans med prefekterna 33. genomföra en gemensam seminarieaktivitet med prefektrådet om det systematiska arbetsmiljöarbetet 34. kartlägga institutionernas arbete med studenternas arbetsmiljö 5 (5)

6 HANDLINGSPLAN OCH VERKSAMHETSPLAN 2017 Naturvetenskapliga fakulteten DATUM: BESLUTAD AV: Fakultetsstyrelsen KONTAKTPERSON: Ola Wetterberg, prodekan Version med jämförelser BLÅ TEXT: Universitetsledningens hpvp RÖD TEXT: Naturvetenskapliga fakultetens hpvp SVART TEXT: Förslag till Naturvetenskapliga fakultetens hpvp

7 FORSKNING SOM PÅVERKAR Prioriteringar och mål Öka vårt samarbete och vår samverkan såväl inom högskolesektorn som med det omgivande samhället. Den långsiktiga profileringen av Naturvetenskapliga fakultetens forskning har stärkts genom ett aktivt arbete med analyser och strategisk planering Den långsiktiga profileringen av Naturvetenskapliga fakultetens forskning har stärkts genom ett aktivt arbete med analyser och strategisk planering Handlingsplan för att uppnå målen Uppmuntra och stödja tvärande samarbete och nyttiggörande av forskning. Benchmarka internationellt för att utveckla och hitta goda exempel lyfta fram och synliggöra fakultetens forskningsprofil lyfta fram och synliggöra fakultetens forskningsprofil Verksamhetsplan 2018 U1: Utveckla metoder och modeller för att synliggöra forskningens samhälleliga påverkan U2: Öka vår samverkanskapacitet genom att medverka i flera av Vinnovas program, och i dessa, beakta jämställdhetsperspektivet U3: Tydliggöra beredningsprocesserna för strategiska forsknings- och samverkansfrågor genom att inrätta en forskningsnämnd F1: kartlägga forskningsprofilen och identifiera åtgärder för att förstärka den i önskad riktning F2: relatera FN:s globala hållbarhetsmål till forskningsprofilen F3: i samband med profileringsarbetet sammanställa institutionernas rekryteringsbehov på kort och lång sikt samt beakta jämställdhetsintegrering vid alla rekryteringar F4: kartlägga möjligheter och förutsättningar för långsiktig strategisk samverkan med myndigheter, organisationer och näringsliv genom anställningsformen adjungerad universitetslektor / professor 1. utveckla och följa upp arbetet med relationen mellan FN:s globala hållbarhetsmål och forskningsprofilen 2. kartlägga möjligheter och förutsättningar för långsiktig strategisk samverkan med myndigheter, organisationer och näringsliv genom anställningsformen adjungerad universitetslektor / professor Universitetsledningens hpvp Naturvetenskapliga fakultetens hpvp Förslag till Naturvetenskapliga fakultetens hpvp (13)

8 Säkerställa en väl fungerande infrastruktur för forskning. Naturvetenskapliga fakulteten har väl fungerande infrastruktur för forskning på internationell, nationell och lokal nivå Naturvetenskapliga fakulteten har väl fungerande infrastruktur för forskning på internationell, nationell och lokal nivå I samverkan med Vetenskapsrådet och landets övriga lärosäten fortsatt utarbeta förslag till prioriterade nationella investeringar i forskningsinfrastruktur (Vetenskapsrådets guide till forskningsinfrastruktur 2018) Säkerställa god hantering av forskningsdata vid GU aktivt delta i nationellt och universitetsgemensamt utvecklingsarbete för forskningsinfrastruktur samt implementera relevanta delar på fakulteten aktivt delta i nationellt och universitetsgemensamt utvecklingsarbete för forskningsinfrastruktur samt implementera relevanta delar på fakulteten U4: Följa upp planer och regelverk för långsiktig finansiering, ledning, styrning och utveckling av forskningsinfrastruktur vid Göteborgs universitet U5: Följa upp hur forskningsinfrastruktur vid Göteborgs universitet används U7: Fortsatt deltagande i samverkan kring nationell forskningsinfrastruktur inom Universitetens Referensgrupp för forskningsinfrastruktur (URFI) U7: Initiera en handlingsplan/policy för hantering av forskningsdata inom GU F5: stödja och följa upp universitets- och fakultetsgemensam forskningsinfrastruktur enligt policy och regler; särskilt ska tillgång och nyttjande följas upp som ett led i jämställdhetsintegreringen F6: ge stöd i arbetet med forskningsinfrastrukturer på nationell och internationell nivå F7: sätta fokus på introduktionen av nytt forskningsfartyg 3. följa upp utvärderingar av fakultetens GU-gemensamma forskningsinfrastrukturer 4. tillsammans med gemensamma förvaltningen ta fram verktyg för att följa upp tillgång och nyttjande som ett led i jämställdhetsintegreringen 5. ge stöd i arbetet med forskningsinfrastrukturer på nationell och internationell nivå 6. sätta fokus på introduktionen av nytt forskningsfartyg Universitetsledningens hpvp Naturvetenskapliga fakultetens hpvp Förslag till Naturvetenskapliga fakultetens hpvp (13)

9 Fortsatt arbeta för kvalitetsdriven forskning och kreativa forskningsmiljöer Lärarnas arbets- och finansieringsvillkor samt förutsättningar för att bedriva forskning av hög kvalitet har förbättrats vid Naturvetenskapliga fakulteten Lärarnas arbets- och finansieringsvillkor samt förutsättningar för att bedriva forskning av hög kvalitet har förbättrats vid Naturvetenskapliga fakulteten Öka vår externfinansiering, särskilt internationell finansiering, på samtliga vetenskapsområden. Naturvetenskapliga fakultetens externfinansiering har ökat, särskilt inom strategiskt viktiga områden Naturvetenskapliga fakultetens externfinansiering har ökat, särskilt inom strategiskt viktiga områden Ta fram en modell för forskningsutvärdering för Göteborgs universitet för implementering. verka för långsiktigt hållbara och jämställda villkor för lärare med ökad anslagsfinansierad forskningstid och goda möjligheter att söka extern finansiering bedriva ett sabbaticalprogram för forskningsvistelser utomlands verka för långsiktigt hållbara och jämställda villkor för lärare med ökad anslagsfinansierad forskningstid och goda möjligheter att söka extern finansiering bedriva ett sabbaticalprogram för forskningsvistelser utomlands Uppmärksamma externfinansiering, särskilt EUfinansiering, i verksamhetsdialoger. satsa aktivt på att stimulera och attrahera extern finansiering inom strategiskt viktiga områden satsa aktivt på att stimulera och attrahera extern finansiering inom strategiskt viktiga områden U8: Initiera RED19 F8: utreda ekonomiska förutsättningar för forskning uppdelat på institution och kön avseende fördelning av och tillgång till anslag, infrastruktur och instrumentering F9: genomföra utlysning inom sabbaticalprogrammet och följa upp tidigare utlysning F10: aktivt delta i utvecklingen av system för utvärdering och kvalitetsutveckling 7. stödja institutionerna i arbetet med RED19 8. utreda ekonomiska förutsättningar för forskning uppdelat på institution och kön avseende fördelning av och tillgång till anslag 9. genomföra utlysning av sabbaticalprogrammet U9: Aktivt delta i internationella nätverk och benchmarka nationellt och internationellt. U10: Bevaka och utveckla strategier och inspel/åtgärder inför FP9 U11: Utreda konsekvenserna av Brexit för Göteborgs universitet U12: Utreda förutsättningarna för att utveckla universitetets fundraising- och crowdfunding-verksamhet. F11: kartlägga externfinansiering, analysera framgångskriterier för forskningsbidrag och utarbeta förslag till åtgärder för att stärka finansiering 10. följa upp institutionernas arbete med forskningsberedningens rekommendationer baserat på utredningen om framgångsfaktorer för unga forskare Universitetsledningens hpvp Naturvetenskapliga fakultetens hpvp Förslag till Naturvetenskapliga fakultetens hpvp (13)

10 UTBILDNING SOM FÖRNYAR Prioriteringar och mål Erbjuda ett nationellt och internationellt attraktivt utbildningsutbud i enlighet med visionen samt främja en dynamisk utveckling av utbudet. Naturvetenskapliga fakultetens utbildningar är internationellt präglade och ger studenterna goda möjligheter till anställningar även utanför Sverige Naturvetenskapliga fakultetens utbildningar är internationellt präglade och ger studenterna goda möjligheter till anställningar även utanför Sverige Handlingsplan för att uppnå målen För en viss andel av utbildningsuppdraget från styrelsen tillämpa särskilda universitetsgemensamma principer vid fördelning. Genom olika former av incitament stimulera internationell studentmobilitet. Säkerställa att hållbarhetsperspektiv, genus- och jämställdhetsperspektiv samt arbetslivsanknytning integreras i utbildningsutbudet. utveckla samarbetet med avnämare och alumner i syfte att stimulera studenternas nationella och internationella nätverk skapa goda förutsättningar för internationella utbyten för studenter, lärare och teknisk-administrativ personal bedriva rekryteringsaktiviteter i nära samverkan med institutionerna utveckla samarbetet med avnämare och alumner i syfte att stärka kvalitet och internationell prägel på utbildningen öka det internationella utbytet för studenter, lärare och personal i verksamhetsstödet bedriva rekryteringsaktiviteter i nära samverkan med institutionerna Verksamhetsplan 2018 U13: Tillämpa samt ha beredskap för att vidareutveckla principerna för fördelning av en viss andel av utbildningsuppdraget från styrelsen. U14: Fortsatt arbete med stöd till internationell studentmobilitet, samarbetsavtal/ strategiska partners och short term mobility. U15: På basis av utfallet av ISB-mätningen initiera adekvata åtgärder i syfte att främja internationell studentrekrytering. U16: Vid behov initiera adekvata åtgärder efter utvärdering av språkutvecklande kurser i svenska riktade till inresande personal och studenter. U17: Kontinuerligt följa fakulteternas arbete med att främja hållbarhetsintegrering och arbetslivsanknytning i utbildningarna. U18: Följa upp arbetet med att jämställdhetsintegrera innehållet i utbildningarna. F12: genomföra alumnenkät med institutions- och fakultetsspecifika frågor F13: följa upp implementeringen av mobilitetsfönster i utbildningen F14: följa upp fakultetsgemensam utbildningsinformation F15: implementera särskilda rekryteringsaktiviteter 11. analysera resultat och erfarenheter från alumnenkät 12. synliggöra möjligheterna till internationellt utbyte för fakultetens anställda 13. i linje med universitetets internationaliseringsarbete utveckla och finansiellt stödja rekryteringsaktiviteter med särskild fokus på internationella studenter Universitetsledningens hpvp Naturvetenskapliga fakultetens hpvp Förslag till Naturvetenskapliga fakultetens hpvp (13)

11 (se punkt ovan) (se punkt ovan) U: - Naturvetenskaplig bildning och utbildning för en långsiktigt hållbar samhällsutveckling är väl integrerade i fakultetens verksamhet Naturvetenskaplig bildning och utbildning för en långsiktigt hållbar samhällsutveckling är väl integrerade i fakultetens verksamhet ge lärarutbildningen i matematik och naturvetenskap en tydlig plats i fakultetens verksamhet utveckla och ge bildningskurser med ett tydligt samhällsperspektiv utföra fort- och uppdragsutbildning gärna i samverkan med regionala utbildningssamordnare, myndigheter och näringsliv verka för breddad rekrytering och ett generellt inkluderande arbetssätt integrera hållbar utveckling i utbildningen verka för brett deltagande och inkluderande studier utveckla och ge naturvetenskapliga bildningskurser med tydlig samhällsrelevans integrera hållbar utveckling i utbildningen ge lärarutbildningen i matematik och naturvetenskap en tydlig plats i fakultetens verksamhet utföra fort- och uppdragsutbildning gärna i samverkan med regionala utbildningssamordnare, myndigheter och näringsliv F16: fortsätta utveckla naturvetenskapligt kunskapsutbyte med universitetsskolorna inom det institutionsövergripande lärarlaget i Brobyggarprojektet F17: konkretisera förslag till masterutbildning i naturvetenskapligt ämne med inriktning mot utbildningsvetenskap F18: fortsätta följa upp institutionernas utbud av naturvetenskaplig bildning i fakultetens kursutbud F19: utreda förutsättningar för långsiktig rekrytering av underrepresenterade studentgrupper F20: följa upp hållbarhetsmärkningen 14. lyfta goda exempel som stödjer brett deltagande och inkluderande studier 15. säkerställa naturvetenskaplig bildning i kursutbudet genom institutionsdialogerna 16. visualisera de globala hållbarhetsmålen och deras integrering i utbildningen 17. vidareutveckla kunskaps-/och erfarenhetsutbyte med universitetsskolorna genom fakultetens lärarlag 18. skapa forum för erfarenhetsutbyte mellan fakultetens lärare verksamma inom lärarutbildningen Universitetsledningens hpvp Naturvetenskapliga fakultetens hpvp Förslag till Naturvetenskapliga fakultetens hpvp (13)

12 Ha etablerat uppdaterade principer för kursklassificering, interna prislappar och avräkning för programutbildningar och fristående kurs. Ha etablerat en struktur som främjar pedagogisk utveckling och stödjer akademiskt skrivande och språkutveckling på samtliga nivåer. Genomlysa och vid behov revidera befintliga principer för kursklassificering, interna prislappar och avräkning för programutbildningar respektive fristående kurs. Säkerställa implementeringen av Vision 2020 och pedagogisk excellens samt det universitetsgemensamma pedagogiska idéprogrammet. Säkerställa att PILs och ASKs verksamhetsinriktning aktivt stödjer arbetet på fakultets- och institutionsnivå när det gäller pedagogisk utveckling och stöd för akademiskt skrivande samt språkutveckling. U19: Initiera arbetet med en genomlysning av nuvarande principer för kursklassificering, interna prislappar och avräkning samt följa den nationella utvecklingen i frågan. U20: Följa hur den universitetsgemensamma pedagogiska akademin utvecklas och fakulteternas arbete med utlysning/ antagning av excellent lärare. U21: Följa upp hur det pedagogiska idéprogrammet används samt hur det påverkar det pedagogiska utvecklingsarbetet. U22: Fullfölja arbetet med att integrera ett genusperspektiv i ordningen för antagning till excellent lärare. U23: I utbildningsnämnden fastställa långsiktig strategisk verksamhetsutveckling för enheterna PIL och ASK, inklusive identifiera särskilda utvecklingsområden. Ha etablerat en infrastruktur för utbildning baserad på blended learning som stödjer pedagogisk utveckling och fort- och vidareutbildning Ha implementerat ett universitetsgemensamt system för kvalitetssäkring och kvalitetsutveckling som beaktar såväl universitetsspecifika behov som nationella och internationella standarder. Säkerställa implementeringen av en infrastruktur för utbildning baserad på blended learning. Säkerställa implementeringen av ett universitetsgemensamt system för kvalitetssäkring och kvalitetsutveckling som beaktar såväl universitetsgemensamma behov som nationella och internationella standarder. U24: På basis av institutioners och fakulteters framtida behov, och inför INU-projektets avslut 2018, lägga en plan för framtida universitetsgemensamma insatser. U25: Följa den nationella och internationella utvecklingen inom kvalitetsområdet. U26: Fullfölja arbetet med att implementera universitetets policy för kvalitetssäkring och kvalitetsutveckling. Universitetsledningens hpvp Naturvetenskapliga fakultetens hpvp Förslag till Naturvetenskapliga fakultetens hpvp (13)

13 - Naturvetenskapliga fakultetens utbildningar kännetecknas av hög kvalitet i pedagogiskt välutvecklade och nyfikenhetsstimulerande lärmiljöer Naturvetenskapliga fakultetens utbildningar kännetecknas av hög kvalitet i pedagogiskt välutvecklade och nyfikenhetsstimulerande lärmiljöer - långsiktigt utveckla, synliggöra och uppmuntra pedagogiska utvecklingsmiljöer stimulera laborativa och fältbaserade undervisningsmoment genom institutionsdialoger och strategiska satsningar långsiktigt utveckla, synliggöra och uppmuntra pedagogiska utvecklingsmiljöer med hjälp av universitetets dokumentation för systematiskt kvalitetsarbete skapa strukturer för en kvalitetssäkrad utbildning stimulera laborativa och fältbaserade undervisningsmoment genom strategiska satsningar U: - F21: kartlägga fakultetens utbildningsprofil och identifiera åtgärder att förstärka den i önskad riktning F22: slutföra och dra lärdom av pilotutvärderingen av marina utbildningar F23: genomföra och dra lärdom av kvalitetsinventering av fakultetens utbildningar F24: initiera och genomföra pedagogiska utvecklingsprojekt genom det pedagogiska utskottet 19. uppföljning av det kontinuerliga kvalitetsarbetet (metaanalys) 20. implementera gemensam kursvärderingsmall och systematisk utvärdering av kurser och program 21. genom det pedagogiska utskottet genomföra pedagogiska utvecklingsprojekt med fokus på blended learning Universitetsledningens hpvp Naturvetenskapliga fakultetens hpvp Förslag till Naturvetenskapliga fakultetens hpvp (13)

14 Utbildning på forskarnivå Prioriteringar och mål Förse samhället med framtidens forskare och avancerad kompetens baserad på de akademiska grundvärdena kritiskt förhållningssätt och hög integritet Naturvetenskapliga fakultetens forskarutbildning präglas av professionalitet i kurser, examination, handledning, organisation och karriärplanering Naturvetenskapliga fakultetens forskarutbildning präglas av professionalitet i kurser, examination, handledning, organisation och karriärplanering Handlingsplan för att uppnå målen Arbeta för att öka medvetenheten om vikten av kunskap om etik och oredlighet i forskning. Bevaka att utbildning på forskarnivå säkerställer kompetensförsörjningen inom akademin och är attraktiv för arbetslivet. Fortsatt synliggöra och stötta handledarrollen för utbildning på forskarnivå. stärka de gemensamma målen och kvalitetskriterierna arbeta med kompetens-utveckling och kollegial samverkan mellan fakultetens examinatorer och handledare säkerställa ett attraktivt och brett utbud av forskarutbildningskurser verka för en tillräcklig kritisk massa i forskarutbildningen stärka de gemensamma målen och kvalitetskriterierna arbeta med kompetens-utveckling och kollegial samverkan mellan fakultetens examinatorer och handledare säkerställa ett attraktivt och brett utbud av forskarutbildningskurser verka för en tillräcklig kritisk massa i forskarutbildningen Verksamhetsplan 2018 U27: Verka för att samtliga doktorander har minst ett obligatoriskt inslag om etik i sin utbildning. U28: Verka för att etik blir ett obligatoriskt inslag i de universitetsgemensamma handledarkurserna. U29: Verka för att universitetet förbereder samtliga doktorander för en karriär inom och utanför akademin. U30: Komplettera den universitetsgemensamma webbplatsen med information om och exempel på karriärvägledande aktiviteter. F25: etablera en organisation för fakultetens kurser i generic skills F26: utveckla den fakultetsgemensam kursen i Academic Writing mot fler områden F27: utveckla fler matematikmoduler för fakultetens doktorander F28: följa upp institutionsaudits med fokus på forskarutbildningen och genomföra identifierade åtgärder F29: se över det fakultetsgemensamma regelverket för kvalitetssäkring av avhandlingar i syfte att åstadkomma större enhetlighet F30: fortsätta utveckling av enkäten för doktorander inför disputation F31: planera och genomföra fakultetens karriärplaneringsdag i samverkan med institutionerna 22. följa upp och utvärdera kursuppdraget till institutionerna 23. genomföra första omgången av en kurs i etik för doktorander 24. införa introduktionsutbildning för doktorandexaminatorer 25. genomföra den första omgången av extern kvalitetsutvärdering 26. genomföra första omgången av årlig intern kvalitetsutvärdering och utveckla rutiner för denna Universitetsledningens hpvp Naturvetenskapliga fakultetens hpvp Förslag till Naturvetenskapliga fakultetens hpvp (13)

15 Ta ett globalt samhällsansvar genom internationalisering och samverkan med det omgivande samhället. Naturvetenskapliga fakultetens forskarutbildning sker i ökad omfattning i samverkan med andra samhällsaktörer inom näringsliv, industri och offentlig sektor Naturvetenskapliga fakultetens forskarutbildning präglas av mångfald och jämställdhet Naturvetenskapliga fakultetens forskarutbildning sker i ökad omfattning i samverkan med andra samhällsaktörer inom näringsliv, industri och offentlig sektor Naturvetenskapliga fakultetens forskarutbildning präglas av mångfald och jämställdhet Uppmuntra breddad rekrytering av doktorander så att doktorandgruppen speglar samhällets mångfald avseende exempelvis kön, socioekonomisk bakgrund/ klass och härkomst. stimulera tillkomsten av samverkansdoktorander och underlätta samarbetet med externa aktörer utveckla forskarutbildningen i naturvetenskap med utbildningsvetenskaplig inriktning fakulteten eftersträvar att ge alla doktorander lika möjligheter till fortsatt karriär inom och utanför akademin stimulera tillkomsten av samverkansdoktorander och underlätta samarbetet med externa aktörer utveckla forskarutbildningen i naturvetenskap med utbildningsvetenskaplig inriktning fakulteten eftersträvar att ge alla doktorander lika möjligheter till fortsatt karriär inom och utanför akademin U31: Stimulera mobilitet/ utbyten nationellt och internationellt inom ramen för forskarutbildningen. U32: Följa upp att fakulteterna får det stöd de behöver i samband med avtalsskrivning om dubbel och gemensam examen. U33: Följa och ta vara på erfarenheter från arbetet med jämställdhetsintegrering i forskarutbildningen F32: kartlägga och analysera doktorandernas (o)lika möjligheter till nätverksbyggande och karriärmöjligheter F33: utveckla fakultetens organisation kring forskarskolan CUL i samverkan med institutionerna F34: se över den allmänna studie-planen i matematik/naturvetenskap med inriktning mot utbildningsvetenskap F35: pröva möjligheten att utveckla joint-degree-avtal med Chalmers 27. genomföra en examinators- och handledarkonferens med fokus på jämställdhetsfrågor 28. etablera en joint-degree i matematik med Chalmers 29. följa upp doktoranders anställning tio år efter disputation Universitetsledningens hpvp Naturvetenskapliga fakultetens hpvp Förslag till Naturvetenskapliga fakultetens hpvp (13)

16 Kvalitetssäkra formerna för utbildning på forskarnivå. Implementera universitetets kvalitetspolicy för utbildning även avseende utbildning på forskanivå. Bevaka driftsättningen av gemensam kursplanedatabas för kurser på forskarnivå (FUBAS-systemet). U34: Säkerställa att universitetets kvalitetspolicy för utbildning implementeras även avseende utbildning på forskarnivå. U35: Aktivt ta del av erfarenheter från pågående UKÄutvärdering samt sprida värdefulla erfarenheter av detta arbete. U36: Synliggöra fakultetsstyrelsernas ansvar för forskarutbildningens dimensionering avseende kvalitet och kvantitet. U37: Följa upp att FUBAS-systemet uppfyller de behov som verksamheten formulerat i projektet. - Naturvetenskapliga fakultetens forskarutbildning är internationell till sin karaktär Naturvetenskapliga fakultetens forskarutbildning är internationell till sin karaktär - ge stöd till forskarutbildningens internationalisering ge stöd till forskarutbildningens internationalisering U: - F36: fortsatt utvecklingsarbete kring double degree-avtal i samverkan med universitetet centralt 30. kartlägga och analysera internationaliseringen av FU Universitetsledningens hpvp Naturvetenskapliga fakultetens hpvp Förslag till Naturvetenskapliga fakultetens hpvp (13)

17 ARBETSMILJÖ SOM INSPIRERAR Prioriteringar och mål En socialt hållbar miljö Naturvetenskapliga fakulteten har god psykosocial och fysisk arbetsmiljö Naturvetenskapliga fakulteten har god psykosocial och fysisk studieoch arbetsmiljö Handlingsplan för att uppnå målen Arbeta aktivt och systematiskt med mångfalds-, jämställdhets- och likabehandlingsfrågor Vidta åtgärder för att motverka ojämställda och ojämlika villkor och strukturer Främja normer som leder till att både medarbetare och studenter behandlar varandra med ömsesidig respekt Tillämpa nolltolerans mot avvikelse från grundläggande etiska principer Ha ett aktivt och genomtänkt personal- och studentvårdande arbete, som erbjuder en rimlig arbetsintensitet och arbetsbelastning för medarbetare och studenter arbeta aktivt med kultur- och värderingsfrågor etablera goda attityder mellan olika personal-kategorier och olika delar i organisationen aktivt delta i universitetets strategiska lokalutvecklingsplanering delta i projektet jämställdhetsintegrering likabehandlingsarbetet fokuseras genom institutionsövergripande aktiviteter relaterade till fakultetens alla verksamhetsområden arbeta aktivt med kultur- och värderingsfrågor främja och etablera ett gott studie- och arbetsklimat i fakultetens alla delar aktivt delta i universitetets strategiska lokalutvecklingsplanering delta i projektet jämställdhetsintegrering likabehandlingsarbetet fokuseras genom institutionsövergripande aktiviteter relaterade till fakultetens alla verksamhetsområden Verksamhetsplan 2018 U38: Implementering av satsningen på jämställdhetsintegrering U39: Implementering av handlingsplan för breddat deltagande U40: Implementering av handlingsplan kring tillgänglighet U41: Förstärka innehållet om organisatorisk och social arbetsmiljö i chefsutbildningar U42: Framtagning av policy för likabehandling F37: diskutera institutionernas likabehandlingsåtgärder i arbetsmiljökommittén F38: bjuda in fakultetens likabehandlingsombud till beredningar och prefektråd F39: utveckla fakultetsforum och fakultetsdagar för kommunikation med medarbetarna F40: delta i seminarieserie kring psykosocial arbetsmiljö tillsammans med institutionerna F41: genomföra riskanalyser i samband med planerade lokalprojekt 31. identifiera stöd för jämställdhetsintegrering i samverkan med likabehandlingsombuden 32. fortsätta seminarieserie kring psykosocial arbetsmiljö tillsammans med prefekterna Universitetsledningens hpvp Naturvetenskapliga fakultetens hpvp Förslag till Naturvetenskapliga fakultetens hpvp (13)

18 Aktivt ledar- och medarbetarskap Tydliggöra och utveckla ledarskapet på alla nivåer Genomföra medarbetarutbildning för alla anställda Stärka möjligheterna till kontinuerlig kompetensutveckling Hantera konflikter på ett sakligt och konstruktivt sätt En lärande organisation Öka samverkan inom universitetet mellan olika ämnesområden, mellan akademisk och administrativ personal samt mellan medarbetare och studenter Motverka administrativa och ekonomiska hinder för samverkan över fakultets- och institutionsgränser Aktivt verka för att universitetet ska vara öppet och tillgängligt Kvalitetsdriven arbetsmiljö Regelbundet följa upp arbetsmiljöns beskaffenhet för såväl medarbetare som studenter samt omsätta resultaten i åtgärder Naturvetenskapliga fakultetens arbetsmiljöarbete är en integrerad del av fakultetens kvalitetsarbete Naturvetenskapliga fakultetens studie- och arbetsmiljöarbete är en integrerad del av fakultetens verksamhet etablera samarbete mellan alla aktörer inom arbetsmiljön: prefektråd, arbetsmiljökommitté m.fl. driva ett proaktivt och processorienterat arbetsmiljöarbete etablera samarbete mellan alla aktörer inom arbetsmiljön: prefektråd, arbetsmiljökommitté, studentkåren m.fl. driva ett proaktivt och processorienterat arbetsmiljöarbete U43: Översyn av arbets- och anställningsordning U44: En extra utbildningsinsats ska genomföras för nya och blivande akademiska ledare U45: Stärka organisationens beredskap att förebygga och hantera konflikter på ett konstruktivt sätt U46: Utarbeta ett nytt styrdokument för uppgiftsfördelning inom systematiskt arbetsmiljöarbete U47: Framtagning av chefspolicy U48: Utveckla forum för diskussion kring hälsa och arbetsmiljöfrågor U49: Initiera gemensamma möten mellan CAMK och LAMK U50: Tillse att LAMK involveras i fakulteternas HP/VP för arbetsmiljö U51: Implementera verksamhetsidé för verksamhetsstödet i organisationen (baserat på AQUA16) U52: Tillse att goda exempel på åtgärder som motverkar stress delas inom organisationen U53: Förstärka organisationens handlingsfokuserade arbetsmiljöarbete U54: Se över verktyg i arbetsmiljöarbetet U55: Slutföra implementering av nytt lokalt arbetsmiljöavtal U56: Utveckla rutiner för riskbedömning vid verksamhetsutveckling U57: Initiera arbetet med att skapa en gemensam målbild för en hållbar akademi och en inspirerande arbetsmiljö F42: implementera våra nya arbetsformer för arbetsmiljökommittén i samarbetet inom fakulteten F43: granska och utvärdera ett urval arbetsmiljöronder F44: verka för det ska finnas en arbetsmiljöingenjör vid universitetet 33. genomföra en gemensam seminarieaktivitet med prefektrådet om det systematiska arbetsmiljöarbetet 34. kartlägga institutionernas arbete med studenternas arbetsmiljö Universitetsledningens hpvp Naturvetenskapliga fakultetens hpvp Förslag till Naturvetenskapliga fakultetens hpvp (13)

19 NATURVETENSKAPLIGA FAKULTETEN PM: Budget 2018 Datum: Dnr: E 2017/289 Mottagare: Fakultetsstyrelsen Handläggare: Marie Strandevall Peter Ragnebäck Gustav Bertilsson Uleberg Fakultetsstyrelsen fattade i juni 2017 ett inriktningsbeslut för budgeten Detta underlag är framtaget enligt fakultetens fördelningsmodell och har uppdaterats efter att fakulteten har fått uppräknade siffror för 2018 av ekonomienheten. Det innebär att samtliga tabeller finns i detta underlag 1 med uppdaterade belopp. Fakultetsanslaget och underlaget till grundutbildningsanslaget presenteras, likaså beloppen för kostnadsdebiteringar och lokalkostnader. Noterna är uppdaterade med de förändringar som tillkommit efter inriktningsbeslutet i juni. Budget 2018 är en diskussionspunkt i oktober och fakultetsstyrelsen fattar beslut om budgeten 2018 vid sitt sammanträde i december. Status på siffrorna Universitetsstyrelsens siffror har status som preliminära men får betraktas som säkra. Vad gäller UGOT Challenges-satsningarna så är den preliminära tilldelningen större än för Dessa medel kommer att fördelas också till andra fakulteter efter beslut i respektive centrumbildning. För lärarutbildningen saknas detaljerade siffror. I underlaget finns ändå siffror, för jämförelse, för lärarutbildningen. De är baserade på 2017 års uppdrag vid fördelning ut till institution, men omräknade från universitetsstyrelsen (preliminära siffror för budget 2018). Beloppen för institutionerna är uppskattade baserat på proportionerna för 2017 års ersättning (tkr). Samordningsnämnden för lärarutbildning beslutar senare, och beslut i fakultetsstyrelsen tas i december. Även de stödkostnader som ligger för Samordningsnämnden för lärarutbildningen (SOL) är preliminära. Den särskilda avsättning som ligger från universitetsstyrelsen på lärarutbildningen om 806 tkr läggs som ofördelat på fakultetsnivå tills detaljerat besked om lärarutbildningsuppdraget beslutats. 1 Fastställda siffror per institution för lärarutbildningen saknas.

20 Tabell 1 Naturvetenskapliga fakulteten Budget 2018 TILLDELNING FRÅN UNIVERSITETSSTYRELSEN Grundutbildning Forskning/ forskarutb not Anslagsmedel Varav lärarutbildning Varav särskild avsättning lärarutbildning 806 Universeum Centrum för Hav och Samhälle Strategiska forskningsområden - Naturresurser Strategiska forskningsområden - Klimatmodellering 357 Strategiska forskningsområden - Neurovetenskap 171 Medfinansiering från rektor, Linnéstödet 375 Avsättning från universitetsstyrelsen till infrastrukturer UGOT Challenges medel för två centrum TOTALT: TILLDELNING TILL VERKSAMHETER Infrastruktur Avsättningar enligt verksamhetsuppdraget Avsättningar Basanslag Prestationsbaserat anslag Takbelopp att fördela enligt modell: Ordinarie utbildningsuppdrag o bildningskurser Fält och lab Lärarutbildning TOTALT:

21 Noter Institution Grund Forsk Grund Forsk Kommentarer till fakultetsstyrelsen Not Avsättn enligt verksamhetsuppdraget Strat forskningsomr - BECC, MERGE, MP t.o.m Linnéstöd t.o.m Marin Universeum Earth System Geo NanoSims KMB Centrum för Hav och Samhälle - GU t.o.m Marin (H o S) Centrum för Hav och Samhälle - NF t.o.m Marin (H o S) FRAM t.o.m BioEnv SWEMARC t.o.m Marin (H o S) Permanent infrastruktur Tilläggsfinansiering för fartyget från Sven Lovén centrum inkl. föreståndare Marin (SLC) US - upp till 10 mkr Reglering av underskott Lovéncentret Marin (SLC) Balanserat kapital på fakultetsnivå samt 8 mkr från US* NMR-centrum KMB (NMR) Herbariet BioEnv Ökad avsättning Algbanken Marin Nordens Ark Fakultetsinfrastruktur Fenotypscreening t.o.m KMB Core Facilities, veterinärer och försöksdjursverksamhet Kommande fakultetsinfrastrukturer Om ny infrastruktur, används dekans 0 disposition under Inkluderas i budget Stöd till individuella forskare Antonelli, t.o.m BioEnv Westenhoff, t.o.m KMB Tabell 2

22 Institution Grund Forsk Grund Forsk Kommentarer till fakultetsstyrelsen Not a 5b Samfinansiering projekt Wallenberg Scholars Ewing, t.o.m KMB Wallenberg Scholars Neutze, t.o.m KMB ERC Starting Grant Antonelli, t.o.m BioEnv Wallenberg Academy Fellows, Antonelli, t.o.m BioEnv Wallenberg Academy Fellows, Westenhof, t.o.m KMB Wallenberg Academy Fellows, Burmann, t.o.m KMB 250 Wallenberg Academy Fellows, Swart t.o.m Marin 250 ERC Starting Grant Volpe t.o.m Fysik 250 ERC Consolidator Grant Westenhoff t.o.m KMB 250 ERC Consolidator Grant Butlin t.o.m Marin 94 Linnéstöd t.o.m Marin Sites Klemedtsson 2017 Geo KAW-infrastrukturprojekt 2019 Marin (SLC) EU KAW Neutze t.o.m KMB KAW Mehlig t.o.m Fysik KAW Åkerman t.o.m Fysik KAW Åkerman t.o.m Fysik KAW Dmietriev t.o.m Fysik KAW Swart t.o.m Marin KAW Feifel tom 2022-xx-xx Fysik 330 ICOS Geo Ny ansökan inlämnad i mars VR fortsätter att finansiera med 21.4 mkr Fördelning av medel inom infrastrukturen klart inför årsskiftet. Ny samfinansiering Om ny samfinansiering används 0 dekans disposition under Inkluderas i budget Samfinansiering nationell infrastruktur SciLife KMB (NMR) #### Fakulteten deltar i 9 infrastrukturansökningar till VR, utfall hösten 2017 #### Beslutad men osäkert hur stor andel som går till GU. Samfinansiering totalt

23 Institution Grund Forsk Grund Forsk Kommentarer till fakultetsstyrelsen Not Centrumbildningar Centrum för hudforskning, t.o.m KMB Centrum för marin kemisk ekologi, t.o.m Marin (H o S) GoCAS t.o.m MV Övergår i programverksamhet Centrum för globala biodiversitetsstudier BioEnv Centrum för turism (Handels) Centrum för global migration (Samfak) 100 CeMEB Marin (H o S) 250 Planeras från Om ny samfinansiering används Nya centrumbildningar 0 dekans disposition under Inkluderas i budget Rekryteringsstöd Professor i atom- och molekylfysik, Feifel, t.o.m Fysik Mats Olsson - 1 postdok, t.o.m BioEnv Finansmatematik t.o.m MV Professor i Kulturvård med inriktning mot hantverksvetenskap KV Professor med verksamhet kopplad till nya Skagerak t.o.m Marin Nya rekryteringsstöd 975 Om nya rekryteringsstöd används 0 dekans disposition under Inkluderas i budget Strategiska satsningar Hantverksvetenskap (forskn forskarutb) KV Sabbaticalprogram t.o.m Forsknings- utbildningsdag, priser Strategiska satsningar grundutbildning Brobyggaren/lärarutbildning Rekryteringsåtgärder -utbildning Användning av nya Skagerak Balanserat kapital*

24 Institution Grund Forsk Grund Forsk Kommentarer till fakultetsstyrelsen Not Allmänna avsättningar Dekans disposition Uppdrag doktorander Mässor, katalog etc Pedagogiskt- och samverkansutskott Till andra fakulteter Doktorander Pågående doktorandsatsning t.o.m (marin t.o.m. 2018) Kvalitet och foutb kurser Forskarutbildningsberedningen TOTALT *) När balanserat kapital på fakultetsnivå används så påverkar det inte resultatbudgeten och beloppen är därför vänsterställda för att markera att de inte är med i summeringarna.

25 Tabell 3 Naturvetenskapliga fakulteten Grundutbildningsanslaget budget 2018 Uppdrag Bildning Ordinarie Tilldelning Totalt Totalt Differens 2018 Prislapp A Prislapp B Prislapp A Prislapp B Prislapp H Prislapp K hst o hpr Fält/lab (hst) (hst) (hpr) (hst) (hpr) (tkr) (tkr) (tkr) (tkr) tkr Bioenv Fysik Geo KMB KV MV Marin Totalt Ssk uppdrag KV Prislappar (hst) (hpr) Bildning Ordinarie Hantverk Konservator H A B H K K HST HPR

26 Tabell 4 Naturvetenskapliga fakulteten Fakultetsanslaget budget 2018 Basanslag 80% Institution Beslutad andel Tilldelning 2018 BioEnv 23,7% Fysik 12,1% Geo 8,3% KMB 27,8% KV 5,8% MV 6,0% Marin 16,3% Totalt 100,0% Prestationsdel 20% Institution % aktiva dokt. % externa % bibliom. dokt. (5%) externa (7.5%) bibl. (7.5%) Tilldelning 2018 BioEnv 22,5% 15,2% 33,2% Fysik 9,4% 9,9% 9,6% Geo 8,0% 9,0% 10,1% KMB 38,0% 32,6% 22,4% KV 6,6% 5,3% 6,6% MV 6,6% 2,8% 5,1% Marin 8,9% 25,2% 13,0% Totalt 100,0% 100,0% 100,0% Totalt Institution Basanslag Prestationsdel Tilldelning totalt 2018 BioEnv Fysik Geo KMB KV MV Marin Totalt

27 Tabell 5 Naturvetenskapliga fakulteten Budget 2018, anslag och kostnadsdebitering fördelat per institution Anslag/ institution BioEnv Fysik Geo KMB KV Marin MV Ofördelat/ Annan fakultet Fakultetsanslaget - avsättn o strat satsn FRAM SWEMARK Lovéncentret NMR-centrum Earth Science Herbariet Hav och samhälle CeMEB BECC, MERGE, MP Fakultetsinfrastruktur Stöd till individuella forskare 600 Samfinansiering Centra mm Rekryteringsstöd Strategiska satsningar Allmänna avsättningar Doktorander 250 Kvalitet och foutb kurser Övrigt (Algbank, NanoSims) Totalt Fakultetsanslaget - avsättningar Basanslag Prestationsbaserat anslag Anslag från annan fakultet (direkt till institution) CUL-doktorander FAKULTETSANSLAGET TOTALT: Jfr budget 2017:

28 Anslag/ institution BioEnv Fysik Geo KMB KV Marin MV Ofördelat Grundutbildn anslaget - avsättn o strat satsn Universeum NMR-centrum, Lovéncentret Samfinansiering projekt 350 Strategiska satsningar Allmänna avsättningar Totalt Grundutbildningsanslaget - avsättningar Utbildningsuppdrag Ordinarie Bildning Särskilt uppdrag Fält/ lab Totalt Utbildningsuppdrag Lärarutbildning uppdrag från SOL* Program Fristående Totalt Lärarutbildning GRUNDUTBILDNINGSANSLAGET TOTALT: Jfr budget 2017:

29 Kostnadsdebitering/ institution BioEnv Fysik Geo KMB KV Marin MV Universitetsgemensamt - grund Universitetsgemensamt - forsk SOL stödkostnader - grund* Totalt universitetsgemensamt: Jfr budget 2017: Fakultetsgemensamt - grund Fakultetsgemensamt - forsk CUL stödkostnader - forsk Totalt fakultetsgemensamt: Jfr budget 2017: UB - grund UB - forsk Totalt UB : Jfr budget 2017: KOSTNADSDEBITERING TOTALT: Jfr budget 2017: Anslag och kostnadsdebitering/ institution BioEnv Fysik Geo KMB KV Marin MV Ofördelat Fakultetsanslaget totalt: Jfr budget 2017: Grundutbildningsanslaget totalt: Jfr budget 2017: ANSLAG TOTALT: Jfr budget 2017: Kostnadsdebitering totalt: Jfr budget 2017: TOTALT: Jfr budget 2017: *) Tillfälliga uppgifter, se PM.

30 Tabell 6 Naturvetenskapliga fakulteten Lokalkostnader budget 2018 Institution/motsv Total Hyra Lokalvård* BioEnv Fysik Geo KMB NMR KV MV Marin SLC Kansli Summa Naturvetenskapliga fakulteten *) För Fysik, KMB, KV, MV, SLC gäller att de har har kostnad för lokalvård som helt eller delvis går utanför fastighets- och serviceenheten. Enhetshyra 2018: 2 028

31 INSTITUTIONEN FÖR FYSIK 18 oktober 2017 Ansökan om rekryteringsstöd Institutionen för fysik var för några år sedan i en besvärlig ekonomisk situation. Denna hanterades dels genom nedskärningar, vilket har lett till att institutionen nu är en av de minsta på hela universitetet, och dels genom att åta sig ett större och bredare undervisningsuppdrag, inte minst inom lärarutbildningen. Idag är institutionens ekonomi mycket god, och antalet medarbetare har sakta växt från drygt 50 personer som lägst till nu cirka 75. Under de kommande åren står vi dock inför omfattande pensionsavgångar med bland annat fem professorer som kommer att pensioneras inom en treårsperiod. Samtidigt är vi mycket angelägna om att kunna fortsätta att uppfylla våra många åtaganden inom utbildningen, men även inom forskning och samverkan. Vi kommer därför att behöva rekrytera ett flertal lärare och forskare på olika nivåer och med olika inriktning. Den långsiktiga finansieringen av detta känns förhållandevis betryggande. Institutionens erfarenhet är dock att för att framgångsrikt rekrytera på professornivå är det viktigt att kunna erbjuda ett konkurrenskraftigt startpaket. Sådana startpaket kan, trots den nuvarande goda ekonomin, riskera att snabbt dränera vårt balanserade kapital och äventyra nödvändig rekrytering på övriga nivåer. Vi skulle därför vilja ansöka om ett rekryteringsstöd från den naturvetenskapliga fakulteten för detta ändamål. Måns Henningson Prefekt Origovägen 6 B, Göteborg

32 KMB Ansöker om rekryteringsstöd för att säkra kontinuitet inom farmaciområdet - särskilt läkemedelskemi och organisk kemi Institutionen har under ett par tre år tappat ett stort antal av sina mer framgångsrika professorer. Vid institutionen har det varit några planerade pensioneringar men den stora utmaningen utgörs av att flera yngre och mycket framgångsrika professurer lämnat institutionen för att fortsätta sina verksamheter på andra lärosäten/institutioner. Dessa professorer har slutat på egen begäran och ofta med kort framförhållning varför institutionen inte kunnat planera deras ersättare eller ha någon strategi utarbetad för att säkra kompetensen inom dessa områden när de slutat. -Thomas Nyström professor i mikrobiologi, flyttade sin professur till SA -Stefan Hohmann professor i mikrobiologi rekryterades som prefekt på Chalmers Biologi och bioteknikinstitution -Mate Erdelyi professor i organisk kemi, flyttade till Uppsala för en ämnesföreträdarprofessur -Stefan Hulth professor i analytisk kemi flyttade över till institutionen för Marina vetenskaper -Kui Liu, professor i genetik har sagt upp sig och avslutar sin anställning i december -Kristina Luthman, professor i läkemedelskemi har meddelat att hon tänker gå i pension till sommaren Sammantaget har KMB förlorat 6 professurer som alla slutat innan de fyllt 67, flera med många framgångsrika år framför sig. Detta kommer att leda till omfattande strukturförändringar av institutionens forskning och undervisningspersonal. Nyrekryteringar är mycket kostsamma och riskfyllda varför en återbesättning av läraranställningar genom intern återväxt och befordran är attraktivt. Under de senaste åren har också ett större antal professorer gått i pension eller är på väg att pensionera sig vid 67 år ålder och för dessa tjänster har institutionen kunnat planera återväxten men för de nämnda 6 professorerna måste ytterligare rekrytering av redan etablerade lärare ske för att institutionen skall kunna säkra kompetens inom viktiga områden. Framförallt är det kritiskt inom farmaciområdet, där Kristina Luthman och Mate Erdelyi varit mycket viktiga för utbildningarna. Både Mate Erdelyi och Kristina Luthman har examen från farmaciutbildningar. Institutionen ansöker därför om ett ansenligt rekryteringsstöd över 5 år för att kunna rekrytera två framstående professurer i läkemedelskemi och organisk kemi. Institutionen avser att med egna anslagsmedel bidra med minst samma rekryteringsstöd som fakulteten beslutar om. Övriga rekryteringar inom institutionen kommer att ske inom institutionens budget. Göran Hilmersson Prefekt KMB

33 NATURVETENSKAPLIGA FAKULTETEN PM: Utbildningsuppdrag på grund- och avancerad nivå 2018 Datum: Dnr: E 2017/289 Mottagare: Fakultetsstyrelsen Handläggare: Marie Strandevall Utbildningsuppdraget på grund- och avancerad nivå fastställs innan budget då underlaget ger förutsättningar och lägger grunden för verksamheten inom utbildning. Fakultetens utbildningsuppdrag i helårsstudenter från universitetsstyrelsen är oförändrat 2018 jämfört med 2017, 2116 HST, men prestationsgraden har justerats ner från 78,23 procent till 77,71 procent. Takbeloppet (exkl. lärarutbildning) har ökat från tkr till tkr, vilket innebär en ökning med tkr. Det preliminära uppdraget för lärarutbildning från SOL är tkr (rambeslut i universitetsstyrelsen och fördelning till institutionerna beslutas av SOL ) med ett uppdrag på 224 hst. Av universitetsstyrelsens särskilda avsättning till lärarutbildningen om 15 miljoner kronor som avslutas 2018 får Naturvenskapliga fakulteten 806 tkr. Fördelningsmodellen är densamma som för 2017 där anslaget fördelas enligt modellen med fyra prislappar: bildning (A), ordinarie (B), konservator (K) samt hantverk (H). Avsättningarna är de samma som för 2017 men den strategiska avsättningen för att stimulera laborativa- och fältmoment är uppräknad. Beredningen för utbildning på grund- och avancerad nivå har justerat kriterierna för beräkning av andelen laborativa- och fältmoment. Förändringen innebär att samtliga kurser med laborativa- och fältmoment inkluderas i fördelningen där det tidigare fanns en nedre gräns på minst 20 procent av kursen. Institutionernas underlag för lab- och fältaktiviteter har också uppdaterats inför Utbildningsuppdraget till institutionerna 2018 är baserat på: underlag från bokslutsdialogerna mellan fakultet och institution utfallet från uppföljningen efter andra tertialet (T2) prognoser för 2017 års utfall Endast en mindre omfördelning föreslås inför 2018 vilken sker inom bildningsuppdraget där KMB föreslås få ett ökat uppdrag (8 hst) och Fysik får ett sänkt uppdrag om 8 hst. I övrigt är uppdragen oförändrade. Prestationsgraden för institutionerna är baserad på ett treårsmedelvärde.

34 Tabell 1. Uppdrag per institution Uppdrag Bildning Ordinarie 2018 (Prislapp A) (Prislapp B) (hst) (hst) (hpr) (hst) (hpr) Bioenv FY GEO KMB Särskilt uppdrag KV KV (hst) (hpr) MV Prislapp H Prislapp Marin K Förslag till beslut Fakultetsstyrelsen beslutar att fastställa utbildningsuppdrag för 2018 enligt förslaget 2 (2)

35 NATURVETENSKAPLIGA FAKULTETEN PM: Förslag till direktiv till beredningsgrupp för mandatperiod Datum: Bakgrund Dnr: V 2017/756 Mottagare: Fakultetsstyrelsen Handläggare: Henrik Tallgren Enligt universitetets arbetsordning är det fakultetsstyrelsen som beslutar om inrättande av beredningsgrupp inför utseende av ny fakultetsstyrelse som ska ansvara för val för hela den kommande mandatperioden respektive att i samråd med rektor lämna förslag på dekan och prodekan. Mandatperioden för nuvarande fakultetsstyrelse, dekan och prodekan löper fram till Personer som utses att ingå i rekryteringsgruppen kan ej föreslås som ledamöter till fakultetsstyrelsen. Studenterna utser sina egna representanter i fakultetsstyrelsen och ingår ej i beredningsgruppen för utseende av styrelseledamöter, men för frågor som gäller beredning av förslag till dekan och prodekan ingå minst en student. Fakultetsstyrelsen ska ha ledamöter där en majoritet av ledamöterna ska vara vetenskapligt eller konstnärligt kompetenta. Dekanen ska vara ordförande i fakultetsstyrelsen. Prodekan är vice ordförande i fakultetsstyrelsen. Studenterna ska utse tre ledamöter. Fakultetsstyrelsens ledamöter utses för en mandatperiod på tre år förutom studentrepresentanterna som utses för en mandatperiod på ett år. Dekanens mandatperiod är sex år. Prodekan är vice ordförande i fakultetsstyrelsen. Prodekanens mandatperiod följer dekanens. Sammansättning av beredningsgruppen Fakultetsstyrelsen har tidigare diskuterat frågan om beredningsgruppens sammansättning och vill att den ska vara uppbyggd kring representativitet från alla institutioner. Beredningsgruppen ska sålunda bestå av en vetenskapligt eller konstnärligt kompetens representant från respektive institution samt en representant för verksamhetsstödet. För frågor som gäller beredning av förslag till dekan och prodekan får studentkåren utse två representanter: en från grund- eller avancerad nivå och en från forskarnivå. Styrelsens ledamöter har, efter uppmaning till fakultetens medarbetare, föreslagit ett antal personer som möjliga kandidater till att ingå i beredningsgruppen. Dessa förslag har diskuterats i fakultetsledningen som föreslår en beredningsgrupp med olika positioner i akademin och med en god könsmässig balans.