Sekvensplan. Handledare Berndt Södergård Maria zevenhoven

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Sekvensplan. Handledare Berndt Södergård Maria zevenhoven"

Georg Danielsson
för 5 år sedan
Visningar:

1 Sekvensplan Lärokurs/kurs Labbsäkerhet del 2 Handledare Berndt Södergård Maria zevenhoven Sekvensens mål Efter genomgången kurs skall deltagarna kunna verka i laboratoriemiljö på ett tryggt, säkert och miljömedvetet sätt. Detta är en förutsättning för att bedriva högre studier i kemi och andra laborativa vetenskaper. I laborationerna använder kursdeltagarna kemikalier, utrustning och apparatur i individuella arbeten. Deltagarna bör då kunna bedöma olycksrisker och känna till kemikaliernas egenskaper, säkerhets och skyddsutrustning och verka enligt allmänna säkerhetsregler, arbetarskyddsförordningar, lagar och bestämmelser. Särskild vikt läggs vid tillämpning av god laboratoriepraxis, såsom ordning, samverkan och ansvar. Kursen utgör ett praktikum i kemiskt laboratoriearbete och deltagarna kommer i kontakt med på kemilaboratorier allmänt förekommande instrument, glasutrustning, kemikalier och reagens. Under kursen tränas: förmåga till individuellt arbete i laboratoriemiljö anpassning till nya situationer och uppgifter förmåga att beakta och ta hänsyn till andra i laboratoriet förmåga att följa och utföra givna instruktioner och uppgifter för problemlösning ett kemiskt tänkesätt elementär riskbedömning av den förestående laborationsuppgiften Kursen ger: praktiska insikter i allmän laboratoriesäkerhet och praktisk erfarenhet av elementär laborationsteknik. en presentation av flera vanliga grundämnen och deras vanligaste joners karakteristiska kemiska reaktioner. en praktisk illustrering av många fundamentala kemiska principer, exempelvis kemisk jämvikt, syra bas begreppet, ph, löslighet, redox processer, komplex bildning etc. Efter godkänd kurs förväntas studerandena kunna tillämpa de viktigaste säkerhetsprinciperna för att under handledning på ett säkert, miljömedvetet och godkänt sätt kunna utföra laborationer i kvalitativ oorganisk kemisk analys. Efter avslutad kurs bör studeranden kunna: identifiera och använda i laboratorier allmänt förekommande glasutrustning och instrument hantera nödvändiga kemikalier på ett korrekt och säkert och miljömedvetet sätt använda personlig och gemensam skyddsutrustning i arbetet på laboratorier göra en elementär riskbedömning av den förestående laborationsuppgiften självständigt enligt skrivna anvisningar utföra praktiska laborationer rapportera resultat i form av laboratoriejournaler

2 Datum Antal timmar Undervisningsprocessen (varför) Dag Inledning av kursen (Glaset) (BS) Målsättning Förutsättningsanalys Kompendiet Labbjournal Labbets regler Säkerhet Program dag 1,2,3 0, ,5 Genomgång av labbet: säkerhetsutrustning, afvallshantering, (BS) Skåpinventering (BS, MZ) Genomgång och namngivning av olika glassvaror Hantering av kemikalier (BS, MZ) Påfyllning av H2O2 Hantering av gasbrännare: indunstning av HCl Hantering av starka syror Kompendiet: Analys av NO3 Igenkännande av reaktions miljö ph sur eller alkaliskt? Fällning vs centrifugat Användning av labbjournal

3 Datum Dag 2 Dag 3 Dag 5 6 Dag 7 8 Dag 9 10 Antal lektioner 3,5 Reserv 8 Undervisningsprocessen (varför) Inledning funktionerande av kompendiet (labbet MZ, BS) Demonstration av hur kompendiet ska läses Katjon analys enligt sista reaktioner i kompendiet Igenkännande av reaktions miljö ph sur eller alkaliskt? Fällning vs centrifugat Användning av labbjournal Tillämpning. Prov ur grupp 1/2 Diskussion med lärare om procedur Förundersökning Analys av anjoner Analys av katjoner Labbjournal Lallning Tillämpning. Prov ur grupp 2/3 Tillämpning. Prov ur grupp /5/6

Relevanta dokument

F1 F d un t amen l a s KEMA00

F1 F d un t amen l a s KEMA00 F1 F d t l F1 Fundamentals KEMA00 A Materia och Energi SI-enheter Mätosäkerhet Potentiell energi Ep = mgh Coulombs lag q1 q2 4 r E p 0 B Grundämnen och atomer Atomnummer z (antal atomer i kärnan) Masstal