:22 Hur har du upplevt användningen av mentometrar ur ett helhetsperspektiv?

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download ":22 Hur har du upplevt användningen av mentometrar ur ett helhetsperspektiv?"

Alexander Stig Berg
för 4 år sedan
Visningar:

Frågerapport 2013-10-04 10:22 Hur har du upplevt användningen av mentometrar ur ett

A Roligt 29 50% B Tråkigt 2 3% Ointressant 5 9% D Intressant 22 38% 58 100% 50% 38% 3% 9%

mycket positivt inslag 11 19% B Som ett positivt inslag 43 75% Som ett negativt inslag 1

mentometeranvändningen påverkat den tid du funderar över en fråga ställd på föreläsningen

1 Frågerapport :22 Hur har du upplevt användningen av mentometrar ur ett helhetsperspektiv? A Roligt 29 50% B Tråkigt 2 3% Ointressant 5 9% D Intressant 22 38% % 50% 38% 3% 9% :23 Hur har du upplevt användningen av mentometrar generellt A Som ett mycket positivt inslag 11 19% B Som ett positivt inslag 43 75% Som ett negativt inslag 1 2% D Som ett mycket negativt inslag 2 4% 75% 19% 2% 4% :24 Har du mentometeranvändningen påverkat den tid du funderar över en fråga ställd på föreläsningen A Inte alls 14 25% B Jag har tänkt lika mycket på frågan som när inte mentometrar används 19 34% 25% 34% 41% Jag har tänkt mer på frågan än om mentometrar inte använts 23 41% A B

2013-10-04 10:25 Vad uppskattar du med mentometerfrågorna A Jag uppskattar mest att alla får svara 21 37% B Jag uppskattar mest att få svara anonymt 27 47% D Jag

2013-10-04 10:25 Hur har mentometerfrågorna påverkat din förståelse av de begrepp som behandlats A Min förståelse har blivit mindre 5 9% B Min förståelse har inte

processen att diskutera i smågrupp och sedan rösta igen A Jag tycker inte om den för jag tycker inte om att diskutera med andra 10 17% 39% 39% B Jag tror inte att

2 :25 Vad uppskattar du med mentometerfrågorna A Jag uppskattar mest att alla får svara 21 37% B Jag uppskattar mest att få svara anonymt 27 47% D Jag uppskattar att få en möjlighet att fundera över en relevant fråga Inget, jag tycker det är bättre att räcka upp handen och svara 8 14% 1 2% 47% 37% 14% 2% :25 Hur har mentometerfrågorna påverkat din förståelse av de begrepp som behandlats A Min förståelse har blivit mindre 5 9% B Min förståelse har inte påverkats 31 54% Min förståelse har blivit något större 21 37% D Min förståelse har blivit mycket större 0 0% 54% 37% 9% 0% :27 Vad tycker du om processen att diskutera i smågrupp och sedan rösta igen A Jag tycker inte om den för jag tycker inte om att diskutera med andra 10 17% 39% 39% B Jag tror inte att det är bra för min kunskapsutveckling 3 5% 17% Det kan vara bra för min kunskapsutveckling ibland 23 39% 5% D Jag tror att det är bra för min kunskapsutveckling 23 39% %

2013-10-04 10:28 Tror du att en smågruppsdiskussion påverkar din möjlighet att ge ett korrekt svar på frågan? A Påverkar inte alls.

49 84% 2 3% 58 100% 84% 12% 3% A B 2013-10-04 10:29 När brukar du svara på en fråga?

3 :28 Tror du att en smågruppsdiskussion påverkar din möjlighet att ge ett korrekt svar på frågan? A Påverkar inte alls. 7 12% B Påverkar positivt jag har en större möjlighet. Påverkar negativt jag har mindre möjlighet % 2 3% % 84% 12% 3% A B :29 När brukar du svara på en fråga? A Jag svarar så snart jag tänkt klart och har ett svar 58 98% 98% B Jag svarar aldrig 1 2% Jag svarar så snart tillräckligt många andra svarat 0 0% D Jag svarar ofta inte 0 0% % 2% 0% 0% :30 Borde mentometrarna användas i fler kurser? A Ja, i alla 19 33% B Ja, i de som tar upp begrepp 16 28% Ja, men bara då begrepp gås igenom 15 26% 33% 28% 26% 12%

D Nej, inte i någon kurs. 7 12% 2013-10-04 10:31 Har mentometern fungerat för dig ur en teknisk synvinkel?

4 D Nej, inte i någon kurs. 7 12% :31 Har mentometern fungerat för dig ur en teknisk synvinkel? A Ja, hela tiden 50 85% B Ja, när problemen i början lösts 7 12% Nej, bara ibland 2 3% D Nej, inte alls 0 0% % 85% 12% 3% 0% :31 Tror du att mentometeranvändningen kan påverka din chans att bli godkänd? A Ja, i positiv riktning 8 14% B Kanske 24 41% I negativ riktning 2 3% D Nej inte alls 24 41% % 41% 41% 14% 3% :33

Kunskap och förståelse Kunskap och förståelse För godkänd kurs ska studenten: kunna redogöra för regler för laboratoriesäkerhet visa förståelse för vad som kan ske om inte laborationsregler

5 Kunskap och förståelse Kunskap och förståelse För godkänd kurs ska studenten: kunna redogöra för regler för laboratoriesäkerhet visa förståelse för vad som kan ske om inte laborationsregler efterföljs kunna redogöra för korrekt handlingsförfarande vid en eventuell olycka under en laboration visa förståelse för vilka skillnader i studieteknik som finns mellan naturvetenskap och andra ämnen kunna redogöra för grundläggande naturvetenskapliga metoder visa förståelse för vad modeller innebär inom naturvetenskap Har du fått hjälp att nå målen? A Ja 32 57% B Kanske 20 36% Nej 4 7% 57% 36% 7% A B :34 Färdighet och förmåga För godkänd kurs ska studenten kunna: laborera på ett säkert sätt utföra naturvetenskapliga beräkningar med miniräknare svara med rätt antal värdesiffror utifrån mätvärdena Har du fått hjälp att nå målen? A Ja 45 80% B Kanske 9 16% Nej 2 4% 80% 16% 4% A B

2013-10-04 10:35 Värderingsförmåga och förhållningssätt För godkänd kurs ska studenten kunna: förhålla sig till vad som är en naturvetenskaplig metod värdera hur bra en modell är i olika situationer

6 :35 Värderingsförmåga och förhållningssätt För godkänd kurs ska studenten kunna: förhålla sig till vad som är en naturvetenskaplig metod värdera hur bra en modell är i olika situationer Har du fått hjälp att nå målen? A Ja 15 28% B Kanske 31 57% Nej 8 15% % 57% 28% 15% A B :36 Kursinnehåll Kursen innehåller följande moment: Laborationssäkerhet Studieteknik Mätvärden, beräkningar, värdesiffror och avrundning samt miniräknarhantering Naturvetenskaplig metod och modell Naturvetenskapens laborativa arbete och dess rapporter Har detta behandlats? A Ja 49 88% B Kanske 4 7% Nej 3 5% 88% 7% 5% A B :36

7 En tanke med kursen är att visa att matematik delvis skiljer sig från fysik och kemi men ändå hör ihop med dem Har detta lyckats? A Ja 39 71% B Kanske 9 16% Nej 7 13% % 71% 16% 13% A B :37 En tanke med kursen är att visa att naturvetenskapen inte bara är en samling formler och regler utan att det finns en bakomliggande vetenskaplig metodik. Har detta lyckats? A Ja 27 48% B Kanske 22 39% Nej 7 13% 48% 39% 13% A B

Relevanta dokument

Allmän kemi. Programkurs 6.0 hp General Chemistry 8BKG13 Gäller från: 2018 HT. Fastställd av. Fastställandedatum

Allmän kemi. Programkurs 6.0 hp General Chemistry 8BKG13 Gäller från: 2018 HT. Fastställd av. Fastställandedatum DNR LIU-2017-02621 1(5) Allmän kemi Programkurs 6.0 hp General Chemistry 8BKG13 Gäller från: 2018 HT Fastställd av Utbildningsnämnden för grund- och avancerad nivå vid Medicinska fakulteten Fastställandedatum