Kognitiv psykologi. Kognition / Tänaknde. Ett filosofiskt problem. Tänkande: Hur vi löser vi problem och representerar kunskap. Informationsteknologi
|
|
- Åke Sundberg
- för 5 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Kognitiv psykologi Tänkande: Hur vi löser vi problem och representerar kunskap Anders Jansson Kognition / Tänaknde Kognitionsmodeller IP-modellen, Konnektionistiska teorier, Prototypteori, Kognitiv semantik, Situerad kognition Kognitiva processer Perception, Uppmärksamhet, Minne, Problemlösning, Kategorisering, Språk, Tänkande, Beslutsfattande m.fl. Ett filosofiskt problem. the problem of mental representation might be the most difficult problem to solve in all of the sciences (Paivio, 1986) 1
2 Tänkande Människan använder tre olika former av tänkande Induktion Vi konfirmerar hellre än falsifierar tidigare kunskap Deduktion Vi drar rimliga men inte alltid rationella slutsatser Abduktion Vi konstruerar troliga orsaker baserat på tidigare vetskap Induktion Erfarenhetsbaserade resonemang Instans 1 + Instans 2 = Kunskap Leder till generaliseringar Går ut på att resonera från det enskilda fallet till alla fall Deduktion Hypotetiska resonemang Premiss 1 + Premiss 2 = Slutsats Leder till konklusioner Går ut på att resonera från givna premisser (utsagor) till det enskilda fallet 2
3 Abduktion Orsakssökande resonemang Händelse X - Händelse X-1 osv. Leder till förklaringar Går ut på att resonera baklänges från verkan till orsak Interaktionsdesign För att underlätta användning av naturlig induktion och deduktion bör man vara mycket konsekvent vid utformning av symboler, menyer, funktionsknappar, mappar mm. Rimliga deduktioner Människan resonerar ofta rimligt, men inte alltid rationellt och logiskt Logik och sanning är inte samma sak Rationalitet och rimlighet är inte samma sak Rationalitet och logik kräver tunga beräkningar. Vårt psyke klarar inte alltid dessa procedurer. Vi använder istället tumregler (heuristiker) 3
4 Exempel på tänkande E K 4 7 På varje kort finns det en bokstav på ena sidan och en siffra på andra sidan. Vilka kort måste man vända på för att ta reda på om följande regel är sann eller ej: Om det är en vokal på ena sidan av kortet, då är det ett jämnt nummer på andra sidan av kortet. Rimliga induktioner Induktion är den vanligaste formen av resonemang Bygger på principen hellre bekräfta än kritisera Induktiva resonemang stärker vår uppfattning och medför att vi slipper den kritiska analysen Dominansstrukturering En speciell form av induktion Rekonstruktion av motiv i efterhand för att rationalisera beteenden och beslut Positiva aspekter förstärks Negativa aspekter förträngs 4
5 Abduktion Används ofta vid analyser av olyckor och tillbud Sökning bakåt i orsakskedjan för att hitta den utlösande faktorn Vanlig form av analys för att identifiera den mänskliga faktorn Kognitiv kontroll Medvetna processer Begränsad kapacitet Långsamma Ansträngande Sekventiella Utförliga Nödvändiga i vissa situationer Automatiserade processer I princip obegränsade Snabba Vältrimmade Parallella Tysta Hanterar rutiner och regelbundenheter Medveten process Använder arbetsminnet i hög utsträckning Informationsinnehållet i medvetna tankeprocesser är lätta att uttrycka Ger upphov till felhandlingar som följer planen, men planen är fel Vi upplever medvetna processer som pålitliga, men de är instabila 5
6 Automatiserad process Sedan länge invanda rutiner Består av tyst kunskap som oftast inte går att förklara Ger upphov till fel som är uppenbara i samma stund som de realiseras Vi är ofta osäkra på om vi kan lita på dem, och underskattar därför deras reliabilitet Kognitiva beslutsnivåer Tre nivåer av problemlösning och tänkande hos användare och operatörer Kunskapsnivån Regelnivån Skicklighetsnivån Medveten nivå Automatiserad nivå Kognitiva nivåer Hög, medveten kognitiv nivå Låg, automatiserad kognitiv nivå En sak åt gången Hög parallellkapacitet 6
7 Uppgiftskontinuum I Intuition (automatiskt) Intuition (automatiskt) Naturligt uppgiftskontinuum Analys (medvetet) Analys (medvetet) Kognitivt uppgiftskontinuum Uppgiftskontinuum II Intuition Intuition Intuition Naturligt uppgiftskontinuum Artificiellt uppgiftskontinuum Kognitivt uppgiftskontinuum Analys Analys Analys Problemlösning: två sätt Genom problemrymder Etablering av problemrymd Mål-medelanalyser Etablera delmål Begränsad kapacitet Tumregler hjälper Via analogier Referensproblem med strukturell likhet Strategierna följer med på köpet Risk för överutnyttjande 7
8 Framing Att veta hur man ska förstå ett problem är en viktig del av problemlösningen Kreativitet och nytänkande ofta nödvändigt Att pröva en tanke genom att fullfölja dess konsekvenser, t.ex. genom simulering, används ofta Ett filosofiskt problem. the problem of mental representation might be the most difficult problem to solve in all of the sciences (Paivio, 1986) Representationer Externa representationer Föreställningar i form av bilder, diagram, ritningar mm. Språkliga föreställningar Interna (mentala) representationer Symboliska Analoga Propositioner Objekt Relationer Schemata Distribuerade 8
9 Externa representationer Skillnader mellan bilder och språkligt baserade representationer Bildbaserade representationer ligger närmare verkligheten eftersom de återger en struktur av den, rumsliga relationer är gratis Flera skillnader. Språkliga representationer Diskreta symboler med en minsta del Explicita symboler med exakt definition Grammatiska, klara regler för sammansättning av ord Abstrakt, och oberoende av sinne Bildbaserade representationer Godtycklig indelning ingen minsta del Distinkta symboler saknas, implicit Inga klara regler för vad som kan kombineras Konkret, kopplad till specifikt sinne Interna representationer Teorier om mentala representationer i egenskap av propositioner Mentalase: En kod eller ett språk som är universellt och oberoende av sinne Modelleras med hjälp av logiska språksystem Predikatkalkyler för enkla samband: relationer och objekt Mer komplexa strukturer (situationer och händelser) hanteras via scheman och skript 9
10 Interna representationer Teorier om mentala representationer i egenskap av analoga strukturer Inre föreställningar medger en rad olika funktioner Mentala rotationsövningar möjliga Direktskanning av spatiala strukturer Omtolkning av tvetydiga figurer Två system av mentala representationer Paivio s teori om dubbel kodning Logogens Verbalt symbolsystem för kodning (representation) av kunskap Minst tre sinnen Imagens Icke-verbalt symbolsystem för lagring av kunskap Troligen alla fem sinnena Empiriska undersökningar ger stöd för dubbla system 10
11 Processövergripande inre representationer Kosslyn s teori om analoga representationer binder samman inre föreställningar med visuell perception Konnektionistiska teorier ger förklaringar i termer av nivåer Analoga och språkliga inre föreställningar är restprodukter som speglar distribuerade, neurala representationer på lägre nivå. Sammanfattning om mental representation Föreställningen av ett äpple Förklaring i termer av propositioner bilden av ett äpple är en biprodukt av en språklig kunskapsrepresentation Analog förklaring bilden av ett äpple är en unik och distinkt form av kunskapsrepresentation Distribuerade processers förklaring bilden av ett äpple finns representerad neuralt i form av noder i hjärnan Mentala modeller En vanlig missuppfattning är att mentala representationer och mentala modeller är samma sak En mental modell = en mental simulering av ett händelseförlopp, kan vara en produkt av olika former av mentala representationer 11
12 Olika typer av kunskap Deskriptiv kunskap Ger en bra översikt Är lätt att delge Ger en bra helhet Kräver strategier på hög nivå Procedurell kunskap Ger en bra operativ förmåga Är svår att förmedla Ger många detaljer Kräver strategier på låg nivå Olika mentala modeller Deskriptiv kunskap Ger en bra översikt Är lätt att delge Ger en bra helhet Kräver strategier på hög nivå Strukturella mentala modeller Procedurell kunskap Ger en bra operativ förmåga Är svår att förmedla Ger många detaljer Kräver strategier på låg nivå Funktionella mentala modeller Mentala modeller forts. Strukturell modell T.ex. en mental karta över tunnelbanan eller hur en bilmotor är uppbyggd + Behövs för helheten - Omfattande och ibland överflödig information Funktionell modell T.ex. kunskap om hur man åker tunnelbana, eller använder en bil + Snabb, effektiv och praktisk - Inte tillräcklig vid större förändringar 12
13 Mentala modeller forts. Strukturell modell Dessa modeller är ofta oberoende av kontext och har därmed fördelen att de kan användas i fler sammanhang genom att de integreras med annan kunskap Funktionell modell Dessa modeller är kontextberoende och har därmed fördelen att man snabbt och enkelt lär sig en viss situation Gränssnittsdesign Systemutvecklarens uppgift är att ge användaren ett verktyg som stödjer användningen av den mentala modell som användaren behöver för att utföra sin arbetsuppgift Varning: se upp för felaktiga mentala modeller! Funktionella modeller Många av de modeller vi använder är bristfälliga eller felaktiga Särskilt förståelse av fysiska lagar, ekologiska samband samt biologiska och kemiska processer är svåra att helt korrekt uppfatta Intuitiva uppfattningar om krafter, rörelser, strömmar mm. 13
14 Dagens lokförarmiljö Pre-indicator Main indicator ETCS-gränssnittet Förarens planeringsvy 14
15 Kunskapsorganisation Kunskap måste organiseras för att vi ska kunna använda den effektivt Lång filosofisk diskussion All kunskap är medfödd All kunskap är inlärd Begreppssystem måste ha god kognitiv ergonomi Begrepp och objekt organiseras i hierarkier Kategorisering Kategoritillhörighet avgörs till stor del av hur typiskt ett objekt är Kategorier har inga klara gränser Vissa objekt klassas som typiska, andra som så icke-typiska att tillhörigheten ifrågasätts (såväl inom som mellan personer) Hierarkier av kategorier Huvudsakligen använder vi tre nivåer för att organisera objekt Övergripande nivå Mellannivå Undergrupper En av nivåerna agerar basnivå, och där sker alla klassificering Naturliga och artificiella objekt verkar skilja sig vad gäller klassificeringens basnivå Expertis medför annorlunda basnivå 15
16 Kategorisering? Bagage Garage Bandage Komage Potatismos Rotmos Klätterros Plåttermos Gränssnittsdesign Olika användargrupper kan behöva olika sökmöjligheter vid t.ex. sökning i databaser Domänexperter och expertanvändare är ofta bra på att använda flera olika sökstrategier Nybörjare är beroende av en kunskapsorganisation som är enkel att navigera i 16
Kognitiv psykologi. Kognition / Tänkande. Tänkande
Kognitiv psykologi Tänkande och resonerande som grund för problemlösning Anders Jansson Kognition / Tänkande Kognitionsmodeller IP-modellen, Konnektionistiska teorier, Prototypteori, Kognitiv semantik,
Läs merKognitiv psykologi. Kognition / Kunskap. Ett filosofiskt problem.
Kognitiv psykologi Kunskap: Hur vi representerar och organiserar kunskap, samt kategori- och begreppsbildning Anders Jansson Kognition / Kunskap Kognitionsmodeller IP-modellen, Konnektionistiska teorier,
Läs merKognitiv psykologi. Kognition / Perception. Kognitiv psykologi. Perceptionspsykologi. Informationsteknologi. Informationsteknologi
Kognitiv psykologi Från sinnesintryck till tanke Anders Jansson I många datorstödda arbetssituationer blir man hårt utsatt blir belastade och reagerar med stress Vi är till viss del fortfarande samma gamla
Läs merKognitiv psykologi. Vad är psykologi? Kognitiv psykologi. Vetenskapliga grunder, metoder och resultat
Kognitiv psykologi Vetenskapliga grunder, metoder och resultat Anders Jansson Vad är psykologi? The scientific study of behavior and the mind Observerbara handlingar och reaktioner S Icke observerbara
Läs merMinnet - begrepp och principer
Minnet - begrepp och principer Ebbinghaus (1885)» nonsensstavelser» retention»test Två begreppsteorin för minnet» aktivitet»styrka bestämmer tillgängligheten hos ett minnesspår vid en viss tidpunkt bestämmer
Läs merKunskapsrepresentation
Kunskapsrepresentation Hur representeras information? Representationer som bevarar strukturen perceptionsbaserad kunskapsrepresentation Representationer som bevarar innebörden meningsbaserad kunskapsrepresentation
Läs merSleipner-olyckan Tjernobyl-olyckan
Människor och teknik Människan som riskfaktor i komplexa system Anders Jansson IT/MDI Dagens föreläsning Vad händer när det går fel? Exempel på olyckor och incidenter Varför blir det fel? Kategorier av
Läs merOperatörer och användargränssnitt vid processtyrning
Operatörer och användargränssnitt vid processtyrning Analyser av strategier och domänspecifik kunskap Uppsala universitet @ 2003 Anders Jansson Formativa analyser En struktur för hur man genomför en formativ
Läs merMänniskor och komplexa system. Motiv för analyser. SJ:s nya X40-tåg. Analyser av arbete varför och hur?
Människor och komplexa system Analyser av arbete varför och hur? Anders Jansson Motiv för analyser Stödsystem måste vara utformade så att de stödjer arbetsuppgiften! Exempel på dålig design är så vanliga
Läs merDen mänskliga faktorn. Dagens föreläsning. TMI, Harrisburg. En faktor att räkna med! Vad händer när det går fel? Varför blir det fel?
Den mänskliga faktorn En faktor att räkna med! Anders Jansson IT/MDI Dagens föreläsning Vad händer när det går fel? Exempel på olyckor och incidenter Varför blir det fel? Felhandlingar / Latenta systemfel
Läs merKognition. 11 september 2002
Kognition 11 september 2002 Uppvärmning Representationer 15-spelet 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Varje spelare väljer i tur och ordning varsin siffra (som då blir upptagen). Den spelare som först har tre siffror som
Läs merLinköpings universitet
2014-09-08 Översikt Kognitionsvetenskaplig introduktionskurs Föreläsning 5 Integrationsutmaningen Vad är kognitionsvetenskap? Kort bakgrund/historik Representation och bearbetning av information Vetenskapliga
Läs mer2003-09-09. Patricija Jaksetic Erik Wistrand. Psykologi del 2 - kognition. Förra gången pratade vi om perception...
Psykologi del 2 - kognition Patricija Jaksetic Erik Wistrand Interaction Design Group Föreläsning 9/9 2003 Preece, kap.3 Newmad Technologies Förra gången pratade vi om... Generella designprinciper
Läs merKognitiv psykologi. Kognition / Minne. Minnet: sekventiellt. Minne: Hur vi lagrar, återminns, och känner igen tidigare använda sinnesintryck
Kognitiv psykologi Minne: Hur vi lagrar, återminns, och känner igen tidigare använda sinnesintryck Anders Jansson Kognition / Minne Kognitionsmodeller IP-modellen, Konnektionistiska teorier, Prototypteori,
Läs merLinköpings universitet 1
Vad är kognitionsvetenskap? Kognitionsvetenskaplig introduktionskurs Föreläsning 7 Tvärvetenskap Delvetenskaper, metoder Integrationsutmaningen Kognitionsvetenskap är ett tvärvetenskapligt kunskaps- och
Läs merKognitiv psykologi. Vad är psykologi? Psykologi som vetenskap. Vetenskapliga grunder och metoder
Kognitiv psykologi Vetenskapliga grunder och metoder Anders Jansson Vad är psykologi? The scientific study of behavior and the mind Observerbara handlingar och reaktioner Icke observerbara handlingar och
Läs merFormativa analyser. Människor och komplexa system. Konceptuella nivåer. AH i processövervakning. Modellverktyget AH-DH 1. Data och konceptuella nivåer
Människor och komplexa system Analyser av strategier och domänspecifik kunskap Anders Jansson Formativa analyser En struktur för hur man genomför en formativ analys. Den innehåller fyra moment. Identifiera
Läs merKognitiv psykologi. Vad är psykologi? Vetenskaplig status. Vetenskapliga grunder, metoder och resultat
Kognitiv psykologi Vetenskapliga grunder, metoder och resultat Anders Jansson Vad är psykologi? The scientific study of behavior and the mind Observerbara handlingar och reaktioner S Icke observerbara
Läs merKognitiv psykologi. Kognition / Minne. Minnet: sekventiellt. Minne: Hur vi lagrar, återminns, och känner igen tidigare använda sinnesintryck
Kognitiv psykologi Minne: Hur vi lagrar, återminns, och känner igen tidigare använda sinnesintryck Anders Jansson Kognition / Minne Kognitionsmodeller IP-modellen, Konnektionistiska teorier, Prototypteori,
Läs merDD1350 Logik för dataloger. Vad är logik?
DD1350 Logik för dataloger Fö 1 - Introduktion Vad är logik? Vetenskapen som studerar hur man bör resoneraoch dra slutsatser utifrån givna påståenden (=utsagor, satser). 1 Aristoteles (384-322 f.kr) Logik
Läs merTänkande. Klassisk syn påp. beslutsfattande. Problemlösning. Beslutsfattande. Beslutsfattande. Betrakta alla möjliga m
Tänkande Problemlösning Beslutsfattande Beslutsfattande Klassisk syn påp beslutsfattande Betrakta alla möjliga m val Beakta alla tillgänglig information Väga alla för-f och nackdelar Beräkna sannolikheter
Läs merKritiskt tänkande HTXF04:3 FTEB05. Induktiv argumentation
Kritiskt tänkande HTXF04:3 FTEB05 Induktiv argumentation En svaghet med deduktiv argumentation Vi har sagt att de bästa argumenten är de sunda argumenten, dvs de logiskt giltiga deduktiva argument med
Läs merTentamens-/instuderingsfrågor
PC1244, Kognitiv psykologi och utvecklingspsykologi Delkurs: Kognitiv psykologi Höstterminen 2015 Ulf Dahlstrand Tentamens-/instuderingsfrågor 1) Beskriv den visuella informationens väg från näthinna till
Läs merStudier med barn, fördelar. Kognitiv utveckling. Upplägg. Många aspekter. Generella aspekter. Barndomens kognitiva utveckling 2012-01-24
Kognitiv utveckling Pär Nyström www.babylab.se Studier med barn, fördelar Ordning av kognitiva processer Mindre försöksledareffekter Bra fysiologiska förutsättningar Kan testa sånt som är omöjligt på vuxna
Läs merKognition. Kognition, interaktion och användare. Överblick - kognition. Data-information-kunskap. Nivåer av kognition. Dä ä bar å åk.
Kognition Kognition, interaktion och användare Henrik Artman Tänkande Mentala funktioner för att tolka information genom sinnena Kognitiva funktioner Perception Minne och uppmärksamhet Problemlösning och
Läs mer1. Förstå Uppdraget. Preliminärt Målbildsoleat: Koppla terräng med förmågor! -Fi får ej -Vi måste Tidsplan Planering I I I -------------------------------------- Start BIS order Osäkerheter/ Infobehov
Läs merOperatörer och användargränssnitt vid processtyrning
Operatörer och användargränssnitt vid processtyrning Domänanalyser och uppgiftsanalyser Uppsala universitet @ 2003 Anders Jansson Sammanfattning kap.1 Sociotekniska system Många olika grupper av användare
Läs merKognitiv psykologi. Bedömningspsykologi. Vad är ett beslut? Beslutsfattande ur ett kognitivt perspektiv. Två alternativa synsätt
Kognitiv psykologi Besluts- och bedömningspsykologi i teori och praktik Anders Jansson Bedömningspsykologi Beslutsfattande ur ett kognitivt perspektiv IP-modellen och kognitiva processer Två alternativa
Läs merPerspektiv på kunskap
Perspektiv på kunskap Alt. 1. Kunskap är något objektivt, som kan fastställas oberoende av den som söker. Alt. 2. Kunskap är relativ och subjektiv. Vad som betraktas som kunskap är beroende av sammanhanget
Läs merLinköpings universitet
Översikt Kognitionsvetenskaplig introduktionskurs Föreläsning 4 Informationsbearbetningsmodeller Vad är kognitionsvetenskap? Kort bakgrund/historik Representation och bearbetning av information Vetenskapliga
Läs merKognitiv modellering inom MDI
Kognitiv modellering inom MDI mekanismer för att kunna förutspå användarens uppträdande härstammar från experimentell psykologi, AI och lingvistik 1 mekanismer för att kunna förutspå användarens uppträdande
Läs merKognition crash course
Kognition crash course Termen kognition kommer från det latinska ordet cognitare (att tänka) Kognitionsvetenskap och kognitiv psykologi syftar till att beskriva och förstå hur tänkande går till. Människans
Läs merPerception och Språkutveckling. Kognitiv utveckling. Perception. Upptäcka världen. Metod. Förnimmelse till Varseblivning (Sensation to Perception)
Kognitiv utveckling Perception och Språkutveckling Perception Tolkning av sinnesintryck Aktivt process Urvalsprocess Föreställningar och begrepp Bottom-up top-down process Förnimmelse till Varseblivning
Läs merKapitel 1 Om affekter, emotioner och känslor
Kapitel 1 Om affekter, emotioner och känslor 1 Emotioner en viktig del i våra upplevelser De finns alltid närvarande i våra liv de färgar och skapar mening i vår tillvaro och våra relationer. Ibland är
Läs merNeural bas för kognition
Kommunikation Neural bas för kognition stimulerande, retande inhiberande, förhindrande depolarisation vid tillräckligt mycket retning blir hela neuronen för en stund positivt laddad, då har en SPIKE uppnåtts
Läs merK L Ä M. Klassificeringsmodell för inlärningssvårigheter i matematik
K L Ä M Klassificeringsmodell för inlärningssvårigheter i matematik BARBARA PELICANO SOEIRO WHATCOLOURISANORANGE.WORDPRESS.COM ORANGEEDUSITE@GMAIL.COM KLÄM - Klassificeringsmodell för inlärningssvårigheter
Läs merBeräkning med ord. -hur en dator hanterar perception. Linköpings universitet Artificiell intelligens 2 2010-10-03 Erik Claesson 880816-1692
Beräkning med ord -hur en dator hanterar perception 2010-10-03 Erik Claesson 880816-1692 Innehåll Inledning... 3 Syfte... 3 Kan datorer hantera perception?... 4 Naturligt språk... 4 Fuzzy Granulation...
Läs merKognitiv psykologi. Kognitiv psykologi. Kognitiv psykologi. Felix Koch. felix.koch@liu.se. Ulrich Olofsson. uo@liu.se. Örjan Dahlström Kursansvarig
Kognitiv psykologi Kognitiv psykologi Kognitiv psykologi FK UO ÖD Felix Koch Ulrich Olofsson Örjan Dahlström Kursansvarig felix.koch@liu.se uo@liu.se orjan.dahlstrom@liu.se 1 Kognitiv psykologi Vecka 43
Läs merKognitionsvetenskapliga programmet, åk 1
Telefonjour: Ulrik Olofsson, 09-10, 0702-646392 Kognitionsvetenskapliga programmet, åk 1 Kognitiv psykologi Skrivningsdatum 061102 Skrivtid 08-12 Inga hjälpmedel Skriv namn och personnummer överst på varje
Läs merVad kan biologiskt plausibla modeller säga oss?
Förra föreläsningen Vad kan biologiskt plausibla modeller säga oss? Beräkningsmässig kognitiv neurovetenskap Simulering av modeller kan ge insikt i mänskligt tänkande Kognitiva fenomen Simulering beräkningsprinciper
Läs merReflekterande Design. Materialet utan egenskaper. God Design. Grundbegrepp. Introduktion till Design. Introduktion till Design
Föreläsning diskuterar och tar upp grundläggande begrepp för design och designarbete generellt, så som: design vad är det, designförmåga, hur ser designprocessen, etc. Design Artificell värld värld som
Läs merför att komma fram till resultat och slutsatser
för att komma fram till resultat och slutsatser Bearbetning & kvalitetssäkring 6:1 E. Bearbetning av materialet Analys och tolkning inleds med sortering och kodning av materialet 1) Kvalitativ hermeneutisk
Läs merGrundläggande egenskaper hos människan som informationsvarelse
Grundläggande egenskaper hos människan som informationsvarelse 1 2 Stor kapacitet för automatiserade omedvetna infoprocesser Begränsad kapacitet för aktiva, medvetna infoprocesser ---> Utforma enligt detta
Läs merDen mänskliga faktorn. Dagens föreläsning. TMI, Harrisburg. En faktor att räkna med! Vad händer när det går fel? Varför blir det fel?
Den mänskliga faktorn En faktor att räkna med! Anders Jansson IT/MDI Dagens föreläsning Vad händer när det går fel? Exempel på olyckor och incidenter Varför blir det fel? Felhandlingar / Latenta systemfel
Läs merEpistemologi - Vad kan vi veta? 4IK024 Vetenskapsmetod och teori
Epistemologi - Vad kan vi veta? 4IK024 Vetenskapsmetod och teori Vetenskapsteori/filosofi Filosofi Ontologi/ Metafysik Vad finns? Epistemologi Vad kan vi veta? Hur kan vi inhämta kunskap? Etik Vad är rätt
Läs merMATEMATIKENS SPRÅK. Avsnitt 1
Avsnitt 1 MATEMATIKENS SPRÅK Varje vetenskap, liksom varje yrke, har sitt eget språk som ofta är en blandning av vardagliga ord och speciella termer. En instruktionshandbok för ett kylskåp eller för en
Läs merDet Fysiska, det Mentala och det Medvetna 2
Det Fysiska, det Mentala och det Medvetna 2 Föreläsningsanteckningar 21 december 2012 Behaviorism (t.ex. Gilbert Ryle 1949 eller Ludwig Wittgenstein 1953) Mentala tillstånd är beteendedispositioner. -
Läs merArtificiell intelligens
2013-08-13 Introduktion Artificiell intelligens Vad är AI? Olika mål Intelligenta agenter Områden inom AI Arne Jönsson HCS/IA Vad är AI? Intelligens: Förmågan till tänkande och analys (Svenska ORboken)
Läs merSammanfattning kap.1. Människor och komplexa system. Sammanfattning kap.2. Sammanfattning kap.3-4. Konceptuella nivåer. Formativa analyser
Människor och komplexa system Domänanalyser och Anders Jansson Sammanfattning kap.1 Sociotekniska system Många olika grupper av användare Ofta brister i den ändamålsrationella effektiviteten Övertro på
Läs merde var svåra att implementera och var väldigt ineffektiva.
OBS! För flervalsfrågorna gäller att flera alternativ eller inget alternativ kan vara korrekt. På flervalsfrågorna kan man bara ha rätt eller fel, dvs frågan måste vara helt korrekt besvarad. Totalt kan
Läs merLinköpings universitet
2016-08-24 Vad är kognition? tt ta in, lagra och bearbeta information: Kognitionsvetenskaplig introduktionskurs Perception Information tas in och flödar genom begränsade informationskanaler Föreläsning
Läs merel o;; Utbildningsplan för Kognitionsvetenskapligt kandidatprogram Bachefor Programmein Cognitive Science 180 Högskolepoäng
el o;; Utbildningsplan för Kognitionsvetenskapligt kandidatprogram Bachefor Programmein Cognitive Science 180 Högskolepoäng Kognitionsvetenskap är ett tvärvetenskapligt kunskaps- och forskningsområde som
Läs merKritiskt tänkande HTXF04:3 FTEB05. Grundläggande semantik II
Kritiskt tänkande HTXF04:3 FTEB05 Grundläggande semantik II Deskriptiv vs. värderande/känslomässig mening Ords betydelser kan ha både deskriptiva och värderande/känslomässiga komponenter. Det blir tydligt
Läs merSpråkpsykologi/psykolingvistik
Kognitiv psykologi HT09 Språk Ingrid Björk Språkpsykologi/psykolingvistik Fokuserar på individers språkanvändning Språkprocessning Lagring och åtkomst, minnet Förståelse Språket och hjärnan Språk och tänkande
Läs merAnna-Lisa Osvalder. Avdelning Design & Human Factors Inst produkt- och produktionsutveckling, Chalmers
Anna-Lisa Osvalder Avdelning Design & Human Factors Inst produkt- och produktionsutveckling, Chalmers Forskning och undervising inom Människa-maskinsystem/Ergonomi/Teknisk design Arbete och teknik på människans
Läs merKognitiv psykologi. Vad är psykologi? Vetenskaplig status. Vetenskapliga grunder och
Kognitiv psykologi Vetenskapliga grunder och metoder Anders Jansson Vad är psykologi? The scientific study of behavior and the mind Observerbara handlingar och reaktioner Icke observerbara handlingar och
Läs merEpistemologi inom Yoga
1 Epistemologi inom Yoga Föreläsningar av Shri Shyam Sundar Goswami (II.47) Det är inte alltid lätt att fastställa våra verkliga behov i livet, eftersom många egentligen bara är skapade. De verkliga behoven
Läs merTentamen Psykologi 1: Kognitiv psykologi och utvecklingspsykologi, 6p
Linköpings Universitet Jour: 9-10 Institutionen för beteendevetenskap Ulrik Olofsson 0702646392 Tentamen Psykologi 1: Kognitiv psykologi och utvecklingspsykologi, 6p 070120, kl 08.00-12.00 Namn; Personnummer;
Läs merOBS! Vi har nya rutiner.
Försättsblad KOD: Kurskod: PC1203, PC1244 Kursnamn: Kognitiv psykologi och metod, Kognitiv psykologi och utveckling Provmoment: Kognitiv psykologi Ansvarig lärare: Ulf Dahlstrand Tentamensdatum: 2012-02-25
Läs merGrundläggande begrepp inom lexikal semantik. Hanna Seppälä Uppsala universitet 1
Grundläggande begrepp inom lexikal semantik Föreläsning 2 Uppsala universitet 1 Teman idag Semiotik Lexikal semantik kompositionell semantik Teorier om hur man kan beskriva betydelse Språklig relativism
Läs merOm intellektuell funktionsnedsättning
Om intellektuell funktionsnedsättning SvenOlof Dahlgren E-post: svenolof@huh.se GRUNDFÖRUTSÄTTNINGAR Litet forskningsunderlag Barn, ungdomar och vuxna med Intellektuell funktionsnedsättning (If) oftast
Läs merKunskap. Evidens och argument. Kunskap. Goda skäl. Goda skäl. Två typer av argument a) deduktiva. b) induktiva
Kunskap Evidens och argument Sören Häggqvist Stockholms universitet Den s k klassiska definitionen: Kunskap är sann, välgrundad tro. Ekvivalent: S vet att p om och endast om p S tror att p S har goda skäl
Läs merProblemlösning, kreativitet
Olika fasetter av intelligent tänkande Problemlösning, kreativitet Resonerande (logiskt tänkande) Strikta regler Avgöra om utsaga sann eller falsk Beslutsfattande Välja mellan alternativa handlingar Bestämma
Läs merHur kan man göra omvärlden begriplig?
Hur kan man göra omvärlden begriplig? - om att använda visualiseringar i undervisningen 1:3 Lars Nohagen 1 Utbildningsvetenskapliga perspektiv, 20 p Moment 1: SAMHÄLLE Utbildning, pedagogik och samhälle
Läs merBevis för ett modulärt perspektiv: (tidiga studier av) afasi.
UPPSALA UNIVERSITET Institutionen för lingvistik och filologi SPRIND, HT 2006, Tillfälle 6 SPRÅKPSYKOLOGI SPRÅKPSYKOLOGISKA GRUNDBEGREPP (kap 1 + 2) I språkpsykologin finner man begrepp från - språkvetenskap
Läs merLogisk semantik I. 1 Lite om satslogik. 1.1 Konjunktioner i grammatisk bemärkelse. 1.2 Sant och falskt. 1.3 Satssymboler. 1.
UPPSALA UNIVERSITET Datorlingvistisk grammatik I Institutionen för lingvistik och filologi Oktober 2007 Mats Dahllöf http://stp.ling.uu.se/ matsd/uv/uv07/dg1/ Logisk semantik I 1 Lite om satslogik 1.1
Läs merVad är sanning? Vad är vetenskap? Vad är praxis? Hur kan dessa två områden samverka? Vad är en praktiker? INTRODUKTION TILL VETENSKAP I
INTRODUKTION TILL VETENSKAP I VÅRD, OMSORG OCH SOCIALT ARBETE HELENA LINDSTEDT, UNIVERSITETSLEKTOR Del 1. 1 Litteratur ThurénT, Vetenskapsteori för nybörjare, 2007. Thomassen M, Vetenskap, kunskap och
Läs merKognitionskunskap för bättre kommunikation. Beata Terzis med.dr, leg.psykolog
Kognitionskunskap för bättre kommunikation Beata Terzis med.dr, leg.psykolog Kognitionskunskap För att bemöta personer med nedsatt kognition på ett adekvat sätt är kunskap om kognition nödvändigt Kognitionskunskap
Läs merLogik. Dr. Johan Hagelbäck.
Logik Dr. Johan Hagelbäck johan.hagelback@lnu.se http://aiguy.org Vad är logik? Logik handlar om korrekta och inkorrekta sätt att resonera Logik är ett sätt att skilja mellan korrekt och inkorrekt tankesätt
Läs merOperatörer och användargränssnitt vid processtyrning
Operatörer och användargränssnitt vid processtyrning Normativa och beskrivande analyser Uppsala universitet @ 2003 Anders Jansson Sammanfattning kap. 1 Sociotekniska system Många olika grupper av användare
Läs merChris von Borgstede
2010-11-02 Chris von Borgstede Psykologiska institutionen Göteborgs universitet Vänligen stäng av mobilen 1 Läsanvisning: Eagly & Kulesa: Attitudes, attitude structure, and resistance to change Biel, Larsson
Läs merRealism och anti-realism och andra problem
Realism och anti-realism och andra problem Vetenskap och verkligheten Vetenskapen bör beskriva verkligheten. Men vad är verkligheten? Är det vi tycker oss se av verkligheten verkligen vad verkligheten
Läs merFöreläsning 7: Kognition & perception
Föreläsning 7: Kognition & perception FSR: 3, 4 Att läsa: Kapitel 2-3 i Rogers et al.: Interaction design Översikt Att kunna om perception och kognition Konceptuella modeller Metaforer Paradigm, teorier,
Läs merKognitiv psykologi. Kognition och hjärnan. Hjärnans struktur 2012-10-15. Neurokognition Kap 2
Kognitiv psykologi Neurokognition Kap 2 Tobias Johansson Tobias.Johansson@hkr.se www.distans.hkr.se/joto/index.html Kognition och hjärnan Hur är kognition relaterat till hjärnans struktur och funktion?
Läs merVetenskap sökande av kunskap
Vetenskap sökande av kunskap Hör samman med vetenskaplig tradition & bruk av vissa metoder: En vetenskaplig kultur, enligt Sohlberg & Sohlberg (2009) Vetenskapsteori Studiet av vetenskap med rötter i en
Läs merFöreläsning 6: Analys och tolkning från insamling till insikt
Föreläsning 6: Analys och tolkning från insamling till insikt FSR: 1, 5, 6, 7 Rogers et al. Kapitel 8 Översikt Kvalitativ och kvantitativ analys Enkel kvantitativ analys Enkel kvalitativ analys Presentera
Läs merKognitiv psykologi. Bedömningspsykologi. Vad är ett beslut? Beslutsfattande ur ett kognitivt perspektiv. Två alternativa synsätt
Kognitiv psykologi Besluts- och bedömningspsykologi i teori och praktik Anders Jansson Bedömningspsykologi Beslutsfattande ur ett kognitivt perspektiv IP-modellen och kognitiva processer Två alternativa
Läs merFöreläsning 5. Deduktion
Föreläsning 5 Deduktion Hur ett deduktivt system fungerar Komponenter - Vokabulär Ett deduktivt system använder ett visst slags språk som kan kallas för systemets vokabulär. I mindre formella fall är kanske
Läs merKognitiv neurovetenskap
Översikt Kognitiv neurovetenskap Cognitive neuroscience (CNS) Svårt att relatera kognitiva funktioner till hjärnans olika områden Lashley, Luria Hjärnans sätt att beräkna Ex. bearbetning av visuella intryck
Läs merKunskap = sann, berättigad tro (Platon) Om en person P s har en bit kunskap K så måste alltså: Lite kunskaps- och vetenskapsteori
Lite kunskaps- och vetenskapsteori Empiriska metoder: kvalitativa och kvantitativa Experiment och fältstudier Människor och etik 1 Kunskap = sann, berättigad tro (Platon) Om en person P s har en bit kunskap
Läs merStöd vid demenssjukdom och kognitiv svikt. Beata Terzis med.dr, leg.psykolog
Stöd vid demenssjukdom och kognitiv svikt Beata Terzis med.dr, leg.psykolog KOGNITIONSKUNSKAP För att bemöta personer med nedsatt kognition på ett adekvat sätt är kunskap om kognition nödvändigt KOGNITIVA
Läs merOBS! Vi har nya rutiner.
Försättsblad KOD: Kurskod: PC1203, PC1244 Kursnamn: Kognitiv psykologi och metod, Kognitiv psykologi och utveckling Provmoment: Kognitiv psykologi Ansvarig lärare: Ulf Dahlstrand Tentamensdatum: 2011-12-03
Läs merSleipnerolyckan Tjernobylolyckan
Den mänskliga faktorn En faktor att räkna med! Anders Jansson IT/MDI Dagens föreläsning Vad händer när det går fel? Exempel på olyckor och incidenter Varför blir det fel? Felhandlingar / Latenta systemfel
Läs merPsykologi 11.3.2009. 1. Hur påverkas inlärning av positiv och negativ feedback?
Psykologi 11.3.2009 1. Hur påverkas inlärning av positiv och negativ feedback? För 1 3 poäng krävs att skribenten förstår att inlärning är en process som grundar sig på dels förändringar i hjärnan och
Läs merKOGNITION. Beata Terzis Med.dr, leg.psykolog
KOGNITION Beata Terzis Med.dr, leg.psykolog DISPOSITION Kognition Kognitiva funktioner Kognitiv svikt KOGNITION Kognition = Informationsbearbetning Kognitiva förmågor behövs för informationsbearbetning
Läs mer2. Kulturrelativism. KR har flera problematiska konsekvenser:
2. Kulturrelativism KR har flera problematiska konsekvenser: Ingen samhällelig praxis kan fördömas moraliskt, oavsett hur avskyvärd vi finner den. T.ex. slaveri. Vi kan inte heller meningsfullt kritisera
Läs merFöreläsning 5: Analys och tolkning från insamling till insikt. Rogers et al. Kapitel 8
Föreläsning 5: Analys och tolkning från insamling till insikt Rogers et al. Kapitel 8 Översikt Kvalitativ och kvantitativ analys Enkel kvantitativ analys Enkel kvalitativ analys Presentera resultat: noggrann
Läs merMental träning. I teorin och i praktiken
Mental träning I teorin och i praktiken Katarina Stenbacka, 07.05.2008 Mentala kartor/tankemodeller Sammanhängande helhet med mönster som utvecklas genom erfarenhet (minne, fantasi) I kombination med ett
Läs merModeller och simulering av språkprocessning
Modeller och simulering av språkprocessning Seriell processmodell + parallell processmodell Parallell modell med 2-vägsförbindelser Artificiellt neuralt nätverk (ANN) Interaktiv aktiverings-modell (IAM)
Läs merAppendix A. Dubbelkonsmodellen en datorexekverbar designprincip för hjärnan
Appendix A Dubbelkonsmodellen en datorexekverbar designprincip för hjärnan Min hypotes är att hierarkier av Cortical Feature Maps (CFM:er) utgör grunden för människans kognitiva förmågor. Denna hypotes
Läs merNaturalism. Föreläsning Naturalismen (tolkad som en rent värdesemantisk teori) är en form av kognitivism
Naturalism Föreläsning 5 Naturalismen (tolkad som en rent värdesemantisk teori) är en form av kognitivism Som säger att värdesatser är påståenden om empiriska fakta Värdeomdömen kan (i princip) testas
Läs merArbetsuppgifter. Vad gör du? Egentligen? Vad behövs? Gruppincheckning
Arbetsuppgifter Vad gör du? Egentligen? Vad behövs? Gruppincheckning Kravspecifikation Vad är ett krav? vad produkten ska klara av eller en kvalitet som produkten ska ha 2 Krav Affärsmässiga Varför gör
Läs merDeluppgift 1c. Eget lärande
Deluppgift 1c. Eget lärande Kognition i praktiken G1N Skriftliga reflektioner Publicerat och inlämnat 2010-10-29 2482 ord inklusive rubriker Peter Axelsson http://www.petera.se Institutionen för kommunikation
Läs merINFORMATION. Victor Hugo. Vad är det? Johan H Bendz FMV. Dennes svar. Korrespondens med förläggaren avseende publiceringen av Samhällets olycksbarn
INFORMATION Vad är det? Johan H Bendz FMV Victor Hugo? Dennes svar! Korrespondens med förläggaren avseende publiceringen av Samhällets olycksbarn Kunskap utanför huvudet Kunskap utanför huvudet -300.000-40.000-3000
Läs merAnnorlunda tänkande vid intellektuell funktionsnedsättning. Grundproblem. Grundproblem. SvenOlof Dahlgren E-post:
Annorlunda tänkande vid intellektuell funktionsnedsättning SvenOlof Dahlgren E-post: svenolof@huh.se 2017-01-23 1 Grundproblem Många olika diagnoser forskning oftast utifrån specifika funktionsnedsättningar.
Läs merVARFÖR FINNS DET INGA RIKTIGA
VARFÖR FINNS DET INGA RIKTIGA ROBOTAR? Peter Gärdenfors och Christian Balkenius Kognitionsforskning, Lunds Universitet, S 223 50 Lund e-mail: peter.gardenfors@fil.lu.se christian.balkenius@fil.lu.se Här
Läs merSelektiv uppmärksamhet. Klassiska teorier. Sidan 1. Översikt. Vad är uppmärksamhet? Människan har ansetts ha. Filtrering. Vad är uppmärksamhet?
Översikt Selektiv uppmärksamhet Vad är uppmärksamhet? Vardagsdefinition På vilket sätt märks den i psykologiska experiment? Dess roll i mänsklig informationsbearbetning Äldre synsätt Moderna teorier Samverkan
Läs merGolf ur ett motoriskt perspektiv
Golf ur ett motoriskt perspektiv Diskret färdighet Snabb, har en tydlig början och ett tydligt slut. Hela rörelsen programmeras i förväg. Motorisk färdighet Rörelsen/motoriken är avgörande för framgång.
Läs merEnskild skriftlig uppgift
Enskild skriftlig uppgift Kognition i praktiken G1N Grundläggande teoretiska kunskaper Publicerat och inlämnat 2010-09-13 1968 ord inklusive rubriker Peter Axelsson http://www.petera.se Institutionen för
Läs merA. MENING OCH SANNINSGVÄRDE HOS IDENTITETSPÅSTÅENDE. Freges utgångspunkt: mening och meningsfullhet hos identitetspåståenden
II. FREGE A. MENING OCH SANNINSGVÄRDE HOS IDENTITETSPÅSTÅENDE Freges utgångspunkt: mening och meningsfullhet hos identitetspåståenden antag att namn A står för objekt a och namn B står för objekt b antag
Läs mer