KRIS OCH KATASTROFPLAN FÖR ASKEBYSKOLAN

Transkript

1 UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN SID 1 (13) KRIS OCH KATASTROFPLAN FÖR Reviderad: Alla klasslärare ansvarar för att katastrofpärmens uppgifter är uppdaterade och att den finns tillgänglig

2 SID 2 (13) Innehållsförteckning SYFTE... 3 Viktigt att tänka på...3 ATT HANTERA MEDIA VID KRIS... 3 KRISGRUPP... 4 VIKTIGA TELEFONNUMMER SAMT KONTAKTPERSONER... 5 AKUT ÅTGÄRDER I SAMBAND MED OLYCKA ELLER INCIDENT... 6 Brand... 6 Utrymning och inrymning... 6 Svårare olycksfall och akut sjukdom.. 7 Återsamling... 8 Bombhot eller annat allvarligt hot... 9 Dödsfall elev Dödsfall personal Elevs försvinnande från skola eller fritids 12 VID ALLVARLIGA OLYCKOR I NÄROMRÅDET... 12

3 SID 3 (13) Syfte Krisgruppen inkallas då skolan och fritidshemmet drabbas av: Brand Bombhot eller annat allvarligt hot Dödsfall Annat allvarligt tillbud Viktigt att tänka på Rektor svarar för att all personal känner till rutiner och regler vid utrymning och att personalen i sin tur instruerar sina elever. Särskilt ansvar knyts till att nyanställda och tillfällig personal instrueras omgående. Gemensam utrymningsövning sker varje termin. Undvik ryktesspridning och spekulationer! Att hantera media vid kris När krisen är av medialt intresse: Rektor är alltid informationsansvarig! I händelse av att pressen tar kontakt; hänvisa till rektor Ingen talar med pressen!

4 SID 4 (13) Krisgrupp Titel Namn Tel arbete Tel hem Mobil rektor Mia Bungsmuhr Cox biträdande rektor Monika Bylund Rhodin skolsköterska Regina Rönnberg skolkurator Ewa Kridahl skolläkare Asnaketch Dinsa Administrativ chef Nabil Belkacem skolkanslist Helena Persson

5 SID 5 (13) Viktiga telefonnummer samt kontaktpersoner Polis och räddningstjänst 112 Astrid Lindgrens barnsjukhus SISAB PRIMA Järva/BUP/ Järva närsjukhus Tolk: Stockholms tolkförmedling, AB/Transvoice, Kundnr Järva Tolk AB, Kundnr Socialjouren Skolrestaurangen/ Rune Dahlskog

6 SID 6 (13) Akutåtgärder i samband med olycka eller incident Brand Om möjligt kväv/släck elden du vet var utrusningen finns! Om detta inte går, larma brandkår och utrym lokalen. Brandkår ska alltid larmas. Utrymning Räkna eleverna i lokalen Bestäm vilken utrymningsväg som gäller Ta med dig eleverna Vid stark rökutveckling bilda handkedja En vuxen går först och ser till att alla är med och ingen saknas Delegationsordning är den närvarande i följande ordning: Rektor Bitr.rektor Mediapedagog Skolkurator Inrymning Inrymning innebär att elever och skolpersonal stänger in sig i klassrum eller andra skolsalar. Genom att låsa dörren och/eller barrikadera den blir det svårare för en gärningsperson att komma in. Vid inrymning i klassrum eller annan lokal: Sök skydd efter golvet. Släck belysningen. Sätt mobiltelefonerna på ljudlöst. Titta inte ut genom fönster och dörrar, var tyst.

7 SID 7 (13) Svårare olycksfall och akut sjukdom Tillstånd Alergisk/anfalisk chock En alrgisk/anfalisk chock uppstår när vissa allergiker utsätts för en massiv expotion av det som man är allergisk emot. Det kan ske när en nötallergiker utsätts för nötter som även kan vara luftburet. Vid anafylaktisk chock larma ambulans. Var beredd på att starta hjärtlungräddning. Epilepsi/krampanfall Ett större krampanfall medför vanligen medvetslöshet och ryckningar i kroppen. Oftast är anfallet självbegränsande och upphör inom några minuter. Lägg den skadade på sidan och framåtlutad på plant underlag på sådant sätt att personen inte skadas av sina ryckningar. Lossa ev. åtsittande kläder. Ta tid- om anfallet pågår mer än fem minuter ska ambulans larmas. Sätta i halsen - Främmande föremål i luftvägarna Främmande föremål eller matbit kan råka fastna i luftvägarna, vänligen vid stämbanden. Då uppstår ofta en kramp kring föremålet. Krampen släpper efter någon minut, men under tiden kan den drabbade bli blå i ansiktet genom andningshindret. Om personen ej hostar: Luta hans överkropp framåt. Dunka kraftig, upp till fem gånger, i ryggen mellan skulderbladen eller ställ dig bakom personen med dina armar runt hans midja och tryck hårt inåt-uppåt så att en snabb sammanpressning av bröstkorgen sker. Om hindret ej lossnar- starta hjärt- lungräddning. Larma ambulans. Diabetes En diabetiker som behandlas med insulin kan i vissa fall få s k känning. Det beror på att blodsockret har blivit för lågt. Personen blir blek, kallsvettig, verkar okoncentrerad och orolig. Ge snabbt något att äta eller dricka t ex mjölk och smörgås, juice, druvsocker eller något annat. Skicka aldrig hem en person med känning utan tillsyn. Situationen kan bli värre. Larma ambulans vid medvetslöshet.

8 SID 8 (13) Återsamling Återsamling omedelbart på anvisade uppställningsplatser Kontrollera och räkna att samtliga elever som var i lokalen finns på återsamlingsplatsen Om inte, ta reda på vem/vilka som fattas, vilket omedelbart ska rapporteras till utrymningsansvarig Facklärare, modersmålslärare överlämnar eleverna till respektive klass Gruppens ledare/lärare räknar omgående antal elever När alla elever och personal finns på uppställningsplatsen markerar en av personalen detta med handuppräckning Utrymningsansvarig noterar omgående vilka Klasser/grupper som är/inte på återsamlingsplatsen. Utrymningsansvarig lämnar denna information vidare till anländande räddningsledare. Samtliga stannar på uppställningsplatsen tills utrymningsansvarig meddelar att: Återsamlingen upplöses med att återgå till ordinarie verksamhet Alternativt/Skolans krisplan skall verkställas

9 SID 9 (13) Bombhot eller annat allvarligt hot Informationsmottagaren försöker memorera så mycket information som möjligt vid obehörigt intrång i skolans lokaler eller hot per telefon: Tidpunkt för hotet Man eller kvinna Ung eller gammal Spänt eller normalt tal Svenskt tal, dialekt eller brytning? Övriga fakta, t ex bakgrundsljud Påverkad? Utseende Kontakta krisgruppen! Krisgruppen ringer polisen! Telefon: 112 Mottagaren av hotet skall finnas tillgänglig för polisen. Krisgruppen i samråd med polisen beslutar om ev. utrymning (se brand) Ansvarig personal håller sin grupp samlad på anvisad plats och inväntar vidare informationen. Faran över: Personalen tar hand om sina grupper och har en stunds bearbetning. Hotet kvarstår: Krisgruppen gör en bedömning om lämplig åtgärd.

10 SID 10 (13) Dödsfall elev Rektor/delegationen sammankallar skolans krisgrupp samt underrättar personalen. Rektor/delegationen utser den som ska ha kontakt med hemmet. Obs! Vid dödsfall underrättar polisen alltid de anhöriga. Om dödsfallet kan ha intresse för massmedia har endast rektor kontakt med pressen. Alla hänvisar till rektor. Den berörda klassen underrättas av klassläraren som sedan håller klassen samlad resten av dagen. Skolans övriga klasser underrättas av sina lärare. När samtliga klasser underrättats hissas flaggan på halv stång. Rektor/Delegationen ansvarar för att samtliga föräldrar/vårdnadshavare i klassen underrättas. Minnesstund i elevens klass/skola hålls dagen efter meddelandet om dödsfallet. Det är viktigt att tala med anhöriga om hur minnesstunden ska utformas och vad den ska innehålla. Ett minnesrum eller en avskärmad hörna med bord, vit duk, ljus och ev. ett foto bör iordningställas. Det bör finnas tillgång till papper, pennor och kritor om eleverna vill rita och skriva minnesord. Minnesord från rektor, några ord från klassläraren Sång och musik, dikt

11 SID 11 (13) Dödsfall personal Rektor ansvarar för kontakt med anhöriga. Rektor underrättar personalen och skolans krisgrupp. Klasserna informeras. Om det är klassläraren som har avlidit, ska klassen meddelas av en lärare som är känd av klassen. Denne bör sedan hålla klassen samlad under återstoden av skoldagen. Samtala öppet om det som har hänt. När samtliga klasser underrättats hissas flaggan på halv stång. Rektor ansvarar för att eleverna i den berörda klassen/de berörda klasserna får med en kortfattad skriftlig information hem. Det är viktigt att du som lärare ger eleverna tid att samtala om det som har hänt. Vid samtal med eleverna är det bra att ha en viss struktur. Vid allvarliga olyckor i närområdet Rektor är informationsansvarig. Behovet av ev. information till berörda elevers familjer bedöms i varje enskilt fall Vid behov ansvarar skolan för vuxenkontakt med hemmet för de elever som inte bör vara ensamma efter skolans slut Skolan ansvarar för eleven till dess att vuxenkontakt med hemmet tagits Vid behov beordras all personal att stanna i skolan till dess att rektor lämnar besked Vid behov anlitas klasslärare, andra lärare samt skolsköterska och skolkurator för stödsamtal Vid olycka med dödlig utgång underrättas familjen av sjukhus eller polis Rektor underrättar krisgruppen Klasslärarna informerar sina klasser

12 SID 12 (13) Tänk på att: Tala öppet och konkret om vad som har hänt. Låt eleverna tala om sina tankar och känslor. Håll klassen samlad under skoldagen. Se till att ingen elev kommer hem till ett tomt hus. Om en elev avviker från skola eller fritids Flera åtgärder i punktlistan nedan sker samtidigt. Tiden som går mellan försvinnandet och tidpunkten då föräldrarna kontaktas ska vara kort. Föräldrarna kontaktas omgående om något händer deras barn. Åtgärder: De ansvariga pedagogerna räknar regelbundet in grupperna för att säkerställa att alla elever är kvar. Om någon elev saknas, letar man kort precis i närheten. Skolledningen kontaktas och krisgruppen samlas. Föräldrarna kontaktas. Personal skickas ut för att leta. Polis kontaktas. Någon välkänd, trygg person stannar hos de kvarvarande barnen i gruppen så att de blir trygga. Så fort barnet hittats, kontaktas föräldrarna, de som letar, polisen och pedagogerna som är kvar med barnen. Barn och föräldrar som sett eller hört att någon är borta får relevant information om vad som hänt och att barnet är tillbaka.

13 SID 13 (13)