Central Elevhälsoplan
|
|
- Ann-Christin Marie Andreasson
- för 5 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Reviderad Central Elevhälsoplan Elevhälsoplanens syfte Syftet med Elevhälsoplanen är att alla som arbetar inom Utbildningsnämndens verksamheter ska känna till ansvarsfördelning, möjligheter till stödfunktioner och rutiner. Elevhälsoarbetet i sektorn ska ha barn och elevers bästa i fokus i enlighet med Barnkonventionen. Alla barn och elever i Ale kommun ska ha samma möjligheter till hälsofrämjande och stödjande resurser av en elevhälsa som tillsammans med pedagoger och övrig personal bidrar till att skapa miljöer som stärker möjligheterna för elevernas lärande, utveckling och god hälsa. Särskild tyngdpunkt ska läggas vid att arbeta med de barn och ungdomar som har behov av särskilt stöd. Elevhälsan Den samlade elevhälsoorganisationen ska utveckla de professionella rollerna, öka kvaliteten på genomförda insatser, öka samarbetet mellan professionerna samt främja utvecklandet av arbetssätt och metoder som baseras på beprövad erfarenhet och evidens. Elevhälsan ska främst vara förebyggande och hälsofrämjande och omfatta medicinska, psykologiska, psykosociala och specialpedagogiska insatser. Den centrala Elevhälsoplanen reglerar uppdragen för de delar som organiseras centralt, dvs skolpsykolog, skolsocialt och medicinska insatserna. Elevhälsan ska bidra till skapandet av miljöer som främjar elevernas lärande, utveckling och hälsa samt stödja och undanröja hinder för elevernas utveckling mot utbildningens mål. Elevhälsans kompetenser är en resurs i det förebyggande arbetet mot b.la. alkohol, droger, psykisk ohälsa samt andra riskfaktorer för att inte nå målen i skolan samt för hälsan. I detta arbete är det viktigt med samverkan mellan olika förebyggande instanser inom kommunen, som till exempel SSPF. (bla utdrag Elevhälsan ur nämndplan 2012) Vidare ska elevhälsan arbeta med målet att skolenheterna utvecklas så elevernas möjlighet till rätt stöd för att nå utbildningens mål ska vara lika oavsett skola. Elevhälsans uppdrag är eleven i skolan. Elevhälsan arbetar på individ, grupp och organisationsnivå. Vidare är Elevhälsans uppdrag att arbeta stödjande, kartläggande och utredande utifrån elevens måluppfyllelse i relation till skolans pedagogiska uppdrag och situation i skolan. Genom samverkan med andra myndigheter och aktörer bidrar elevhälsan till att skapa helhetssyn av elevens situation. Alla professioner inom elevhälsan har ett tydligt uppdrag att arbeta hälsofrämjande och förebyggande i skolan. Inom det uppdraget ligger bl.a. att främja sunda levnadsvanor, främja psykisk hälsa och att på grupp- och organisationsnivå skapa förutsättningar för utveckla att självkänsla och självförtroende mm. Det hälsofrämjande och förebyggande uppdraget är ett utvecklingsområde för elevhälsan.
2 Elevhälsan i skollagen Skollagen 2 kap 25 fastslås att det för elever i förskoleklass, grundskola, grundsärskola, gymnasieskola och gymnasiesärskola ska finnas elevhälsa. Elevhälsan ska omfatta medicinska, psykologiska, psykosociala och specialpedagogiska insatser. Elevhälsan ska främst vara hälsofrämjande och förebyggande. För medicinska, psykologiska och psykosociala insatser ska det finnas tillgång till skolläkare, skolsköterska, psykolog och kurator. Vidare ska det finnas tillgång till personal med sådan kompetens att elevernas behov av specialpedagogiska insatser kan tillgodoses. Arbetet med elevhälsa förutsätter en hög grad av samt att det finns kompetens att tillgå för detta arbete. Det är också angeläget att samverkan sker med övrig hälso- och sjukvård samt socialtjänsten. Elevernas utveckling mot utbildningsmålen ska stödjas. (SL 3 kap 6-12 ). I det individuellt inriktade arbetet har elevhälsan ett särskilt ansvar för att undanröja hinder för varje enskild elevs lärande och utveckling. De mer generellt inriktade uppgifterna, där elevhälsans medverkan är viktig, rör elevernas arbetsmiljö och skolans värdegrund. Exempel på det är arbetet mot kränkande behandling, undervisning om tobak, alkohol och andra droger och övrig livsstilsrelaterad ohälsa, jämställdhet samt sex- och samlevnadsundervisning. Elevhälsan har ett särskilt ansvar för att bevaka att skolan bidrar till att skapa goda och trygga uppväxtvillkor. Generell arbetsstruktur Elevhälsoteamet (EHT) är en tvärprofessionell arbetsgrupp och rektor svarar för ledning som innebär att gruppens samlade kompetens tas tillvara så respektive elevärende behandlas på ett tvärprofessionellt sätt med rätt kompetens. Ärenden skall alltid återkopplas till gruppen för tvärprofessionell granskning. Elevhälsoteamet, under ledning av rektor, identifierar kartläggnings- och utredningsuppdrag för elevhälsans olika professioner. Behov av utredning/kartläggning ska ta sin utgångspunkt i elevens inlärning och funktion i skolan. Deltagande på elevhälsoteamsmötena är grunden för elevhälsans arbete. Var och en har ett tydligt ansvar i att aktivt säkerställa att den egna professionens resurser och kompetens kommer varje elevärende till del. Arbetet i EHT baseras på aktivt tvärprofessionellt samarbete. Grundingång för elevärenden är genom elevhälsoteamet. Varje skola har lokala rutiner för hur mentor och arbetslag ska arbeta med elevhälsofrågor i elevens vardag. Varje skola har också rutiner för hur elevärenden, på individ- och gruppnivå, som behöver elevhälsoteamets tvärprofessionella granskning lyfts till elevhälsoteamet. Skolpsykolog arbetar generellt bara på uppdrag av elevhälsoteamet. Det skolsociala uppdraget har generellt två ingångar antingen söker eleven själv direkt kontakt eller så får skolkurator/socialpedagog uppdrag av elevhälsoteamet. Skolsköterskan är generellt den professionen inom elevhälsan som har bredast kontaktytor med eleverna. Tex ger de regelbundna hälsobesöken en kontaktyta som många elever senare använder för andra frågor av hälsokaraktär. Ingången till skolsköterska är densamma som för det skolsociala uppdraget, eleven själv eller genom elevhälsoteamet. Vid behov hos arbetslag eller enskild pedagog av konsultation ska frågeställningen lyftas till elevhälsoteamet för att säkerställa att insatsen får rätt inriktning och omfattning. Ärenden inkommer till elevhälsoteamet genom lokala strukturer. Det första steget i elevhälsoteamets arbete är att efter tvärprofessionell genomlysning av ärendet identifiera frågeställningar och formulera den fortsatta strategin. Om bedömningen är att vidare kartläggning/utredning krävs för att skolan ska kunna förstå elevens behov är den generella
3 gången den som anges nedan. Varje profession bedömer utredningsbehov och metod för utredning/kartläggning utifrån sitt uppdrag och är rådgivande till rektor. Utredningar/kartläggningar ska ha tydligt syfte och frågeställning. Elevhälsoteamet har genom de olika professionernas kompetens möjlighet att kartlägga, analysera och stödja ur individ, grupp och organisationsnivå. Omfattningen och inriktningen i utredningarna (specialpedagogisk, skolsocial, skolpsykologisk och medicinsk) bestäms av rektor utifrån skolans aktuella frågeställning och planeras individuellt av respektive profession. En skolpsykologisk utredning måste tex. inte nödvändigtvis innefatta en kognitiv bedömning. I valet av utredningsmetod utgår respektive profession från eleven och de resultat som framkommit genom elevhälsans eller andra aktörers tidigare utredningar/kartläggningar. Frågeställning skall beröra elevens förmåga eller möjligheter att tillgodogöra sig utbildning och förståelse för elevens fungerande i sitt sammanhang och identifiera behov för att eleven ska utvecklas så långt som möjligt. Elevhälsans utredningar initieras av skolan. Utredningsstruktur Steg 1 Pedagogisk utredning/bedömning Steg 2 Skolsocial kartläggning/utredning Steg 3 Medicinsk utredning/bedömning Steg 4 Skolpsykologisk bedömning/utredning Ovan är en grundstruktur och beroende av frågeställning och andra förutsättningar kan ordningen påverkas för de olika utredningarna/kartläggningarna. Elevhälsoteamet ska ha en gemensam strategi och ett nära tvärprofessionellt samarbete i planering, genomförande och analys av utredningsarbete, liksom i övriga insatser. Resultat av utredningar ska diskuteras i EHT för gemensam analys och som grund för beslut av rektor om fortsatt ärendehantering. Alla utredningar ska ha tydligt syfte/frågeställningar och det ska finnas en planering för återkoppling och stöd utifrån resultat till arbetslag och andra aktörer. Alla utredningar inom elevhälsan görs på uppdrag av rektor och baseras på skolans behov av kunskap/förståelse för att rätt individuella anpassningar av skolsituationen ska kunna göras. Samarbete, remiss och dokumentation Varje profession inom elevhälsan har möjlighet att remittera till hälso-och sjukvården. Det är väsentligt att övriga inom EHT är informerade om vilka åtgärder som vidtagits i ärenden där flera parter är inblandade. Detta förutsätter att EHT arbetar som ett team och att vårdnadshavaren är informerad om vilka insatser som görs samt vikten av samtycke från vårdnadshavare i de fall det är aktuellt. Remissvar mm. ska delges de i elevhälsoteamet som arbetar med ärendet och är i behov av information. Tydliga återkopplingar till berörda pedagoger är nödvändigt för att undanröja hinder och forma en skolsituation som främjar elevens trivsel och förutsättningar för lärande. Det gemensamma arbetet tillsammans med skolledning och arbetslag t.ex. med utgångspunkt i Partanen skall genomsyra det tvärprofessionella elevhälsoarbetet samarbetet i skolan. Som en del i kvalitetssäkringen av elevhälsoteamets arbete sker dokumentationen av mötena i PMO med alla individuella beslut i elevakten. Var och en ansvarar sedan för professionsspecifik dokumentation i PMO. Som en del i kvalitetssäkringen ska hela EHT ta del av de beslut som fattas på EHT. Rektor ansvarar för att dokumentation sker enligt ovanstående.
4 Samverkan med omvärlden Externa aktörer (tex regionens verksamheter, socialtjänst m.fl.) som söker samarbete i individärenden ska kontakta elevens rektor som hanterar frågeställningarna i elevhälsoteamet. Vid önskemål om utredning av en elev från vårdnadshavare eller annan myndighet, måste skolan själv bedöma denna förfrågan utifrån det stödbehov som råder kring eleven. Om skolan inte bedömer att det finns behov av utredning utifrån skolans uppdrag initieras inte något utredningsarbete. Däremot ska skolan vara behjälplig med att sammanställa den dokumentation som finns och efter samtycke från vårdnadshavare överlämna det som är relevant. Elevhälsans olika uppdrag De tre grunduppdrag som ingår i enheten Elevhälsan har var sin grundläggande uppdragsbeskrivning. Denna utgör grunden för respektive uppdrag. Varje individ har sedan en arbetsbeskrivning baserad på det specifika uppdraget samt de behov som finns i det geografiska uppdragsområdet. Denna följs upp och revideras årligen. Skolsociala uppdraget Det skolsociala uppdraget är en del i skolans vardag; god kunskap om skolans vardagsmiljö samt en naturlig kontakt med eleverna är grundläggande. En öppen dörr är en av flera symboler för detta. Det skolsociala uppdraget är att i EHT tillse att det skolsociala perspektivet aktivt finns med i alla frågeställningar. Det är naturligt att elever själva söker kontakt utifrån olika behov och frågeställningar. Samma grundfrågor som avgör hur ett ärende hanteras i EHT skall beaktas när en elev själv söker kontakt för mer specifika frågeställningar (vilken frågeställning, vilken profession, vilken insats i vilket sammanhang, etc) Det skolsociala uppdraget förutsätter deltagande i nätverksarbete med olika aktörer för att skapa förutsättningar för enskild elev att klara skolan och få adekvat stöd för sin sociala och emotionella utveckling. Det ingår i uppdraget att initiera och medverka i anmälningar till socialtjänst och polis. Individnivå: Det främjande uppdraget på individnivå har sin bas i att i dagliga möten bekräfta eleverna i deras vardagliga miljö. Det förebyggande uppdraget på individnivå är bland annat att identifiera elever som gör val vilka innebär att de löper ökad risk för att utveckla psykisk eller fysisk ohälsa eller social problematik. Observationer i klasser/grupper ger underlag för förståelse av frågeställningar på individnivå i den pedagogiska miljön. På individnivå och i det främjande/förebyggande perspektivet omvandlas kunskapen om eleverna, genom konsultation och kompetensutvecklande insatser för pedagoger, till stöd för en positiv utveckling för eleven. Kartläggande/utredande samtal som grund för en förståelse av elevens situation och upplevelse av problematik ligger till grund för individuella stödjande och motiverande insatser. Rådgivande, motiverande och stödjande samtal kan vara en del i en insats med enskilda elever och deras familjer. Utredning och bedo mning av den sociala och psykosociala situationen fo r elever utgör underlag inför beslut om särskilt stöd och upprättande av åtgärdsprogram samt inför elevs mottagande i särskola. Gruppnivå: Det skolsociala främjande och förebyggande uppdraget på gruppnivå återfinns bland annat i det strukturerade arbetet med DISA eller motsvarande. Förebyggande insatser baseras på identifierade riskfaktorer. Att arbeta med frisk- och riskfaktorer på gruppnivå kan göras med fokus på gruppen, men också med individen i fokus. Det skolsociala uppdraget på gruppnivå utgår från de lokala behoven vid val av tema/frågeställning, medan metoder ska vara evidensbaserade och gemensamma. Konsultation och kompetensutvecklande insatser för
5 pedagoger är en insats även på gruppnivå. Riktade grupper utifrån definierad problematik är en del i det stödjande uppdraget. Organisationsnivå: I det skolsociala uppdraget ingår att vara professionellt stöd till skolledning i återupprättandet av likabehandlingsplaner, samt i den lokala långsiktiga planeringen av det främjande och förebyggande arbetet på gruppnivå. Samverkan med övriga professioner inom elevhälsan, skolan samt med externa samverkansparter ska främjas och underlättas. Skolpsykologens uppdrag Skolpsykologens kompetens har sin tyngdpunkt i utvecklingspsykologi, kunskap om samspel mellan människor och förändringsprocesser. En legitimerad psykolog är självständigt behandlingsansvarig, vilket omfattar val av insats, metod, arbetsinstrument och resultatredovisning. På individnivå arbetar skolpsykologen t.ex. stödjande och motiverande och med kartläggning, utredning, bedömning och remittering till andra instanser. Konsultation syftar till att ge kunskap om och öka förståelsen för elever i behov av särskilt stöd samt att hitta arbetssätt som främjar elevens inlärningssituation. Konsultation kan ges såväl till enskild som till en grupp pedagoger. Vid handledning i grupp tar psykologen med hjälp av sin kunskap om gruppens dynamik fram deltagarnas samlade kunskap. Handledning till pedagoger kan erbjudas när det finns svårigheter i en grupp/klass. Handledningen och konsultationens syfte är att höja kunskapen och utveckla det professionella förhållningssättet hos personalen. Tillsammans med uppdragsgivaren kan psykologen planera och genomföra utbildningsinsatser såsom studiedagar, föreläsningar och seminarier till personal inom skola och förskola. Utredning Behov av skolpsykologutredning/kartläggning ska ta sin utgångspunkt i elevens inlärning och funktion i skolan. Skolpsykologisk grundutredning Psykologen kan utreda elevens utvecklingspsykologiska, emotionella, kognitiva, sensomotoriska och sociala mognad och om avvikelser förekommer. Elever med psykisk ohälsa har t.ex. svårt att känna sig tillfreds med sig själva, vilket blir synligt som negativa attityder mot den egna personen och är något som kan påverka inlärningssituationen i skolan negativt. Utredningen syftar till att psykologen skaffar sig en klarare bild av elevens fungerande i olika avseenden, för att kunna föreslå lämpliga åtgärder. Kognitiv bedömning Psykologen gör en utredning av elevens kognitiva kapacitet och allmänintellektuella nivå. Exempel på funktioner som bedöms är minne, uppmärksamhet, koncentration, förmågan till abstrakt tänkande och olika perceptuella funktioner. Vid bedömningen används olika standardiserade psykologiska tester. Vid en kognitiv bedömning ingår alltid samtal med vårdnadshavare och lärare både som förberedande samtal och delgivande samtal. Elevens ålder och mognad avgör om eleven skall erbjudas egna förberedande och delgivande samtal. Även i denna fråga är det utredande psykolog som avgör vad som är lämpligt. Vid en kognitiv bedömning med frågeställning utvecklingsstörning inför eventuellt mottagande i särskola, skall alltid den allmänintellektuella nivån och det adaptiva beteendet utredas.
6 Uppdragsbeskrivning för skolsköterska Elevhälsans medicinska del har främst till uppdrag att arbeta förebyggande och hälsofrämjande. Skolsköterskan erbjuder, i mån av tid, enklare sjukvård för skador och besvär uppkomna under skoltid. Är inte skolsköterska på plats hänvisas till vårdcentralen. För frågor gällande skador uppkomna på fritid eller allmänna medicinska frågor hänvisas vårdnadshavare till vårdcentralen. Skolsköterska och skolläkare har tystnadsplikt och arbetet omfattas av sekretesslagen för hälso- och sjukvårdspersonal (HSL). Det innebär att de uppgifter om elev som skolsköterska/skolläkare får kännedom om, inte lämnas ut till skolans övriga personal utan att vårdnadshavare (omyndiga elever) tillfrågas. Undantag från sekretessen gäller vid anmälan till socialtjänst enligt Socialtjänstlagen 14 kap. 1. Skolsköterskans uppgifter på gruppnivå Hälsofrämjande arbete på gruppnivå innefattar bland annat allergi, kost och motion, sömn, hygien, alkohol/narkotika/tobak, pubertetsutveckling och relationer. Skolsköterskans uppgifter på individnivå Mottagningsarbete utifrån elevernas behov, erbjuder medicinsk och socialmedicinsk rådgivning och samtal, stimulerar till egenvård och kan under öppen mottagning ge enklare sjukvård för skador och besvär uppkomna under skoltid. Skolläkarbesök erbjuds vid behov. - I samband med hälsobesök, kontrollbesök eller besök i samband med öppen mottagning identifiera behov som kan innebära att elev behöver anpassning/stöd för att tillgodogöra sig undervisningen samt identifiera behov av att förändra levnadsvanor eller andra faktorer som innebär att elevens hälsa riskerar en negativ utveckling. Eventuell kontakt med vårdnadshavare och remittering till rätt vårdinstans. Relevant information kommuniceras till rektor och övrig elevhälsa. - Uppföljningsbesök utifrån medicinska/socialmedicinska orsaker eller efter beslut på elevhälsoteam. - Arbeta för en säker och god arbetsmiljö för eleverna och uppmärksamma rektor på förhållanden i elevernas närmiljö som kan innebära risk för skador eller ohälsa. - Tillföra medicinsk kompetens och omvårdnadskunskap som ett stöd/komplement i det pedagogiska arbetet. - I samarbetet med eleverna, vårdnadshavare, elevhälsans professioner, pedagoger och övriga skolpersonal arbeta för att ge eleverna kunskap om hälsosamma levnadsvanor och om faktorer som bidrar till ohälsa. - Bevaka vaccinationstäckning och fullfölja vaccinationer enligt socialstyrelsens vaccinationsprogram (SOSFS, 2006:22; 2008:7; 2008:31)
7 BASPROGRAM - Elevhälsans medicinska del Skolår Arbetsuppgift Undersökning Förskoleklass Mottagande av elever från BVC, skolsköterska träffar BVCsköterska för överlämning. Syn Upprättande av skolhälsovårdsjournal (SHV-journal). Hörsel Vaccinationsstatus Inhämtande av hälsouppgift från vårdnadshavare. Förskolematerial till elever i förskoleklass inför hälsobesök lämnas till och genomförs av ansvarig pedagog och återlämnas till skolsköterskan. Erbjudan om individuellt hälsosamtal med elev och vårdnadshavare, med start under vårterminen. Hälsofrågor besvaras av elev tillsammans med vårdnadshavare inför besöket. Sammanfattande bedömning av hälsotillstånd och utveckling samt eventuell planerad uppföljning dokumenteras i SHVjournal av skolläkaren. Skolläkarbesök erbjuds vid behov samt om vårdnadshavare önskar detta. 2 Hälsobesök. Samtyckesblankett för vaccination från vårdnadshavare. Vaccination: Mässling/Påssjuka/Röda Hund (MPR) 4 Erbjudande om individuellt hälsosamtal. Hälsofrågor besvaras av elev inför hälsosamtalet. Förnyad hälsouppgift från vårdnadshavare. Vaccination Rygg Sammanfattande bedömning av hälsotillstånd och utveckling. Skolår Arbetsuppgift Undersökning 6 Hälsobesök. Samtyckesblanketter för vaccination av flickor inhämtas från vårdnadshavare. Vaccination: Humant papillon virus (HPV) Gäller elever födda 2003 och senare. Rygg Vaccination HPV x2 8 Erbjudande om individuellt hälsosamtal. Hälsofrågor besvaras av elev inför hälsosamtalet. Förnyad hälsouppgift från vårdnadshavare. (Gäller från läsåret ) Vaccination Rygg
8 Sammanfattande bedömning av hälsotillstånd och utveckling. Medicinsk studie- och yrkesvägledning när behov finns. Samtyckesblankett för vaccination från vårdnadshavare. Vaccination: Difteri/Stelkramp/Kikhosta (DTP). Gäller elever födda 2002 och senare. 9 SHV-journal avslutas och överförs till gymnasieskola eller arkiveras. Oavsett skolår Erbjudande om hälsobesök för elever vars familj nyss är komna till Sverige såsom asylsökande, flyktingar eller anhörighetsinvandrare. Kontrollelever registreras och följs upp av skolsköterska och/eller skolläkare enligt individens behov. Eleven har rätt att själv efter egna upplevda behov söka upp skolsköterskan utöver nämnda hälsobesök ovan. Rygg Syn Hörsel Vaccinationsstatus Vaccination v.b
Central Elevhälsoplan
2013-09-02 Central Elevhälsoplan Elevhälsoplanens syfte Syftet med Elevhälsoplanen är att alla som arbetar inom Utbildningsnämndens verksamheter ska känna till ansvarsfördelning, möjligheter till stödfunktioner
Läs merReviderad
Reviderad 2018-05-01 Innehåll Central elevhälsoplan Ale kommun...2 Lokal organisation av elevhälsan i Ale...2 En samlad elevhälsa...2 Elevhälsa utifrån Partanen...2 Elevhälsoteam (EHT)...2 Journalföring...3
Läs merBildningsförvaltningen Centrala resursenheten
Bildningsförvaltningen Centrala resursenheten 2016-04-06 Central elevhälsoplan Åstorps kommun 2016-2017 Inledning Elevhälsans i Åstorps kommun tillhör organisatoriskt Centrala resursenheten på bildningsförvaltningen
Läs merElevhälsoplan. Strömstads ö-skolor
Elevhälsoplan Strömstads ö-skolor Hösten 2015 Bakgrund För elever i skolan ska det finnas elevhälsa. Elevhälsans förebyggande och hälsofrämjande roll lyfts fram i skollagen Elevhälsan ska omfatta medicinska,
Läs merAnsvar och uppdrag. Elevhälsans insatser har ett dubbelriktat samband mellan hälsa och lärande.
Senast uppdaterad 2016-02-29 Ansvar och uppdrag Elevhälsan Elevhälsan är en del av skolans lärandeuppdrag och en resurs för hälsofrämjande skolutveckling, så här står det i dokumentet:. Skolans uppdrag
Läs merCentrala elevhälsan i Hudiksvalls kommun
Centrala elevhälsan i Hudiksvalls kommun Elevhälsan enligt skollagen Sedan augusti 2010 står det i skollagen att det ska finnas en samlad elevhälsa med krav på tillgång till skolsköterska, skolläkare,
Läs merElevhälsoplan Uvengymnasiet Läsåret 2014-2015
Elevhälsoplan Uvengymnasiet Läsåret 2014-2015 1 Innehåll Lokal elevhälsoplan för Uvengymnasiet läsåret 2014-2015... 3 Bakgrund... 3 Elevhälsans uppdrag enligt skollagen... 3 Syfte... 3 Styrdokument...
Läs merElevhälsan Skolenhet Ask och skolenhet Bok, Alléskolan
Elevhälsan Skolenhet Ask och skolenhet Bok, Alléskolan Uppdaterad 2016-04-04 Elevhälsan Sida 1 Innehåll Inledning 3 Elevhälsoarbete 4 Elevhälsoteam (EHT) 5 Elevhälsoteam (EHT) syfte och organisation...
Läs merElevhälsoplan för Trollehöjdskolan
Elevhälsoplan för Trollehöjdskolan Februari 2016, fastställt av Rickard Leo, rektor Trollehöjdskolan, 10 mars 2016 Syfte Elevhälsoplanen är en ledstång och syftar till att definiera uppdraget, skapa rutiner
Läs merHandlingsplan för Elevhälsan på Brandthovdaskolan Läsåret 2017/2018
Handlingsplan för Elevhälsan på Brandthovdaskolan Läsåret 2017/2018 Innehållsförteckning Elevhälsans organisation. 3 Elevhälsans gemensamma arbetsuppgifter..3 Elevhälsans specifika arbetsuppgifter...4
Läs merHandlingsplan för Ormbergsskolans elevhälsoarbete. (uppdaterad maj 2018 av Elevhälsoteamet)
Handlingsplan för Ormbergsskolans elevhälsoarbete (uppdaterad maj 2018 av Elevhälsoteamet) Innehåll Elevhälsan i skolan ska:... 2 Mål för elevhälsoarbetet på Ormbergsskolan 2018/2019... 2 Utvärdering...
Läs merBasprogram för Elevhälsa medicinsk inriktning Tierps kommun
Basprogram för Elevhälsa medicinsk inriktning Tierps kommun 2016-2017 Ett basprogram säkerställer likvärdig Elevhälsa medicinsk inriktning - för alla elever i Tierps kommun och programmet följer Socialstyrelsens
Läs merHANDLINGSPLAN ELEVHÄLSAN. Håkantorpsskolan
HANDLINGSPLAN ELEVHÄLSAN Håkantorpsskolan Läsåret 2017/2018 0 Innehåll Elevhälsan Håkantorpsskolan...2 Ansvarsfördelning i elevhälsoarbetet...2 Rektor...2 Specialpedagog...2 Skolsköterska...2 Skolkurator
Läs merElevhälsoplan. Strömstads ö-skolor Rossö Tjärnö Koster
Elevhälsoplan Strömstads ö-skolor Rossö Tjärnö Koster Hösten 2016 Bakgrund För elever i skolan ska det finnas elevhälsa. Elevhälsans förebyggande och hälsofrämjande roll lyfts fram i skollagen Elevhälsan
Läs merDen kommunala grundsärskolans lokala elevhälsoplan
Den kommunala grundsärskolans lokala elevhälsoplan 2017/2018 Bakgrund Elevhälsan ska medverka till att stärka skolans förebyggande och hälsofrämjande arbete och därigenom stödja elevens utveckling mot
Läs merKvalitetsprogram för elevhälsoarbetet
Bilaga 1 Dnr 13-401/6081 Sida 1 (7) 2013-09-10 Kvalitetsprogram för elevhälsoarbetet Utgångspunkter, mål och uppdrag Utbildningen inom skolväsendet syftar till att barn och elever ska inhämta och utveckla
Läs merHandlingsplan för elevhälsoarbete. Alla elever är hela skolans ansvar! Brukets skola, Örebro kommun
Handlingsplan för elevhälsoarbete Alla elever är hela skolans ansvar! Brukets skola, Örebro kommun Läsår 2017-2018 1 Innehåll sidan Policy för barnets rättigheter i Örebro kommun 3 Trygghetsvision i Örebro
Läs merElevhälsoplan
Elevhälsoplan 2016-10-31 Inledning Lyrfågelskolan är en F-9 skola belägen i de östra delarna av Trollhättan. På skolan går idag ca 820 elever fördelat på tre skolenheter, F-3, 4-6 och 7-9. Skolan bedriver
Läs merHandlingsplan för elevhälsoarbete Kvarnbyskolan
Kvarnbyskolan Handlingsplan för elevhälsoarbete Kvarnbyskolan Kvarnbyskolan Box 5006, Lillbybacken 3 163 05 SPÅNGA 08-508 43 610 Elevhälsan Skolan ska se till att eleverna har en bra miljö för sin kunskapsutveckling
Läs merElevhälsoplan Kultur- och utbildningsförvaltningen. Antagen av nämnden Uppdaterad
Elevhälsoplan Kultur- och utbildningsförvaltningen Antagen av nämnden 2014-12-17 Uppdaterad 2017-09-19 Innehåll Inledning... 3 Bakgrund... 3 Syfte och mål... 3 Styrdokument för elevhälsan... 3 Elevhälsans
Läs merElevhälsoplan. Sandbäcksskolan. Antagen av Petra Roth januari 2018 Reviderad augusti 2018
Elevhälsoplan 2018 Sandbäcksskolan Antagen av Petra Roth januari 2018 Reviderad augusti 2018 Plan för elevhälsoarbetet på Sandbäcksskolan Sandbäcksskolan vi kan, vi vill och vi vågar Vi kan : Vi vill :
Läs merElevhälsoplan Fröviskolan 7-9 2014-2015
Elevhälsoplan Fröviskolan 7-9 2014-2015 2014-04-24 Vision Alla elever på Fröviskolan 7-9 skall i en trygg miljö ges möjlighet att utveckla sin fulla potential för att kunna förverkliga sina drömmar. Syfte
Läs merHågadalsskolan 2016/17
UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN HÅGADALSSKOLAN Reviderad 160818 Hågadalsskolan 2016/17 Elevhälsoplan Elevhälsoplanen ska vara ett stöd och ett verktyg för alla som arbetar med eleverna på vår skola. Skolans elevhälsoarbete
Läs merPLAN FÖR ELEVHÄLSA. Elevhälsa. Plan för elevhälsa S i d a 1 7
Elevhälsa Plan för elevhälsa 2018 S i d a 1 7 Elevhälsan Skolan, förskoleklassen och fritidshemmet får sitt uppdrag från läroplanen för grundskolan (lgr 11), skollagen (2010), skolförordningen (2011:185)
Läs merMÅL OCH RIKTLINJER ELEVHÄLSOARBETET HORSBYSKOLAN 4-6. Trygghet Självförtroende Lust att lära för framtiden
MÅL OCH RIKTLINJER ELEVHÄLSOARBETET HORSBYSKOLAN 4-6 Vår vision Trygghet Självförtroende Lust att lära för framtiden Utgångspunkter Följande mål och riktlinjer utgår från gällande styrdokument 1. I detta
Läs merINLEDNING. Det systematiska kvalitetsarbetet inom området synliggörs i den årliga verksamhetsberättelsen för Åre gymnasieskola.
Elevhälsoplan 16 17 INLEDNING Syftet med elevhälsoplanen är att, utifrån nationella styrdokument och skolans beprövade erfarenhet, skapa struktur och kultur på lokal nivå för att trygga kvalitén i skolans
Läs merKvalitetsprogram för elevhälsoarbetet
Bilaga 1 Dnr 1.3.2-9645/2016 Sida 1 (9) 2016-10-28 Kvalitetsprogram för elevhälsoarbetet Utgångspunkter, mål och uppdrag Utbildningen inom skolväsendet syftar till att barn och elever ska inhämta och utveckla
Läs merElevhälsoplan för Kristinedalskolan
Elevhälsoplan för Kristinedalskolan 2016-2017 Vi utbildar världsmedborgare En skola för alla Reviderad 160810 1. Inledning Kristinedalskolans vision är att alla elever ska ha rätt att utvecklas utifrån
Läs merELEVHÄLSOPLAN I FÄRGELANDA KOMMUN
2016-03-11 ELEVHÄLSOPLAN I FÄRGELANDA KOMMUN Elevhälsoplan Begreppet elevhälsa införs i skolförfattningarna i och med skollagen (SFS 2010:800). För eleverna i förskoleklassen, grundskolan, grundsärskolan,
Läs merHågadalsskolan 2015/16
UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN HÅGADALSSKOLAN Hågadalsskolan 2015/16 Reviderad 151202 Elevhälsoplan Elevhälsoplanen ska vara ett stöd och ett verktyg för alla som arbetar med eleverna på vår skola. Skolans elevhälsoarbete
Läs merElevhälsan. Informationsblad
Informationsblad 1 (6) Elevhälsan Huvudmannen ska se till att det finns elevhälsa för alla elever i förskoleklassen, grundskolan, grundsärskolan, sameskolan, specialskolan, gymnasieskolan och gymnasiesärskolan.
Läs merKänner vi varandra? Elevhälsans uppdrag. BUP-kongressen, Linköping 21-22 maj 2015
BUP-kongressen, Linköping 21-22 maj 2015 Känner vi varandra? Elevhälsans uppdrag Anna Sandell, Psykolog i förskola/skola Stenungsunds kommun Ordf. Psifos Vägledning för Elevhälsan Samarbete mellan Skolverket
Läs merVerksamhetsbeskrivning för Centrala elevhälsan. I Barnomsorgs- och utbildningsförvaltningen Mölndals stad
Verksamhetsbeskrivning för Centrala elevhälsan I Barnomsorgs- och utbildningsförvaltningen Mölndals stad Elevhälsa UTDRAG UR 2 KAP. 25 SKOLLAGEN (2010:800) För elever i förskoleklassen, grundskolan, grundsärskolan,
Läs merBasprogram för Elevhälsa medicinsk inriktning Tierps kommun
Basprogram för Elevhälsa medicinsk inriktning Tierps kommun 2017-2018 Ett basprogram säkerställer likvärdig Elevhälsa medicinsk inriktning - för alla elever i Tierps kommun och programmet följer Socialstyrelsens
Läs merBarn- och elevhälsoplan - stöd för ledning och personal inom förskolor och skolor i Hjo kommun
Barn- och elevhälsoplan - stöd för ledning och personal inom förskolor och skolor i Hjo kommun Dokumenttyp Rutin Fastställd/upprättad 2014-11-14 av Rektorsgrupp och Elevhälsan Senast reviderad - Detta
Läs merElevhälsan Elevhälsan på Ektorps skolenhet Hälsofrämjande arbete
Elevhälsan Enligt skollagen ska det finnas tillgång till medicinsk, psykologisk, psykosocial och specialpedagogisk kompetens. Rektorn har ansvar för att elevhälsans verksamhet utarbetas så att eleverna
Läs merElevhälsoplan Öjersjö barn- och utbildningsområde
Elevhälsoplan Öjersjö barn- och utbildningsområde Komplement till Policy och arbetsgång för elevhälsa Partille kommun, oktober 2008 1 Innehåll Inledning Elevhälsa och lärande hand i hand 3 Öjersjös vision
Läs merMål och riktlinjer för skolhälsovården i Sotenäs kommun
SOTENÄS KOMMUN Arbetsutskottet 2007-05-10 Beslut i Utbildningsnämnden 2007-05-31 68 och riktlinjer för skolhälsovården i Sotenäs kommun K:\PROT\UN\2007\ och riktlinjer för skolhälsovården 070531.doc 2008-08-21
Läs merHandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling
Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Likabehandlingsplan lå 15/16 Elevhälsoplanen för Eklidens skola revideras varje år Nästa revidering: juni 2016 Ansvarig: Bitr. rektor Maria Kiesel
Läs merHär växer människor och kunskap
Skolkurator inom Vittra Workshop: tydliggörande av uppdraget Syfte Påbörja tydliggörande av skolkuratorsuppdraget inom Vittra Kvalitetssäkring och utveckling Likvärdighet Skapa medvetenhet om kompetens
Läs merPlan för elevhälsan Vilboksskolan läsåret 2018/2019. Vilboksskolan en skola med Kunskap, Trygghet och Trivsel för alla elever!
Plan för elevhälsan Vilboksskolan läsåret 2018/2019 Vilboksskolan en skola med Kunskap, Trygghet och Trivsel för alla elever! INLEDNING Planen har som syfte att skapa en gemensam syn på vad elevhälsan
Läs merSandeplanskolan. Elevhälsorutiner Sandeplanskolan
2013-07-30 1 (5) Sandeplanskolan Elevhälsorutiner Sandeplanskolan 2013-07-30 2 (5) Elevhälsan ska omfatta medicinska, psykologiska, psykosociala och special- pedagogiska insatser. Elevhälsan ska främst
Läs merUPPDRAGSHANDLING FÖR SKOLSKÖTERSKOR I ÖREBRO KOMMUN
UPPDRAGSHANDLING FÖR SKOLSKÖTERSKOR I ÖREBRO KOMMUN Elevhälsan och särskilt den medicinska delen av elevhälsan har ett omfattande regelverk. Det handlar om allt från internationella konventioner och överenskommelser
Läs merElevhälsan. Skånhällaskolan F-9
Elevhälsan Skånhällaskolan F-9 Läsåret 2011-2012 Elevhälsan ska underlätta för eleverna att klara studierna. Skolan ska se till att eleverna har en bra miljö både för sin kunskapsutveckling och personliga
Läs mer2013-06-04. Handlingsplan Elevhälsa Grundsärskolan på Fjärdingskolan. Kommungemensam verksamhet förskola skola Stadsdelsförvaltning Norr
2013-06-04 Handlingsplan Elevhälsa Grundsärskolan på Fjärdingskolan Kommungemensam verksamhet förskola skola Stadsdelsförvaltning Norr 2 Innehållsförteckning 1. VERKSAMHETSBESKRIVNING... 3 2. DEFINITION
Läs merPolicy. för barn- och elevhälsa MÖLNLYCKE LANDVETTER HÄRRYDA HINDÅS RÄVLANDA HÄLLINGSJÖ
Policy för barn- och elevhälsa MÖLNLYCKE LANDVETTER HÄRRYDA HINDÅS RÄVLANDA HÄLLINGSJÖ Detta dokument har tagits fram för att beskriva arbetet med att stödja alla barn och elever i Härryda kommun i deras
Läs merDetta är Backatorpsskolans
Detta är Backatorpsskolans Elevhälsoplan Målsättningen för skolans elevhälsoteam (EHT) är att i samarbete med skolans övriga personal och i samverkan med hemmen skapa förutsättningar för alla elever att
Läs merÖvergripande riktlinjer och rutiner för elevhälsoarbetet i Hedemora kommun
Övergripande riktlinjer och rutiner för elevhälsoarbetet i Hedemora kommun Hedemora 2013-07-29 Hedemora kommun Utbildningsförvaltningen 1 Gemensamma riktlinjer för alla kommunalt drivna skolor Dessa riktlinjer
Läs merElevhälsoplan. Aspenässkolan 2018/19
Elevhälsoplan Aspenässkolan 2018/19 ELEVHÄLSOPLAN 2 (7) I arbetet med skolans vision har elevhälsoarbetet på Aspenässkolan en central roll. Elevhälsoarbetet ska främst vara förebyggande, hälsofrämjande
Läs merELEVHÄLSOPLAN. Vid Dalbackens friskola
ELEVHÄLSOPLAN Vid Dalbackens friskola Sammanfattning I detta dokument finner du information om hur elevhälsoarbetet vid Dalbackens friskola är tänkt att vara. I elevhälsoteamet så ingår ett antal olika
Läs merVägledning för Elevhälsan
Vägledning för Elevhälsan Med guide Ett elevärendes gång 1 Vägledning för Elevhälsan Följande skrift är en vägledning till Rektorer och Elevhälsoteam i elevhälsoarbetet. Skriften är en sammanfattning,
Läs merBarn- och Elevhälsoarbete i Timrå kommun
Barn- och Elevhälsoarbete i Timrå kommun 1. Elevhälsa och barn- och elevhälsoarbete 2 2. Allmänt om förskolans barnhälsoarbete 4 3. Allmänt om grundskolans och gymnasiets elevhälsoarbete. 5 Detta dokument
Läs merLOKAL ELEVHÄLSOPLAN. Vedby skola
150909 LOKAL ELEVHÄLSOPLAN Vedby skola Inledning Enligt skollagen (2010:800) som trädde i kraft den 1 juli 2011 behandlas elevhälsan i 2 kap 25-28. I dessa paragrafer regleras allt från personalens kompetenser
Läs merHandlingsplan - Elevhälsa
Handlingsplan - Elevhälsa Munktorpsskolan Läsåret 2017-2018 Elevhälsoteam Munktorpsskolan Utdrag skollag: För eleverna i förskoleklassen, grundskolan, grundsärskolan, sameskolan, specialskolan, gymnasieskolan
Läs merELEVHÄLSOPLAN för VÄLKOMMASKOLAN 2018
ELEVHÄLSOPLAN för VÄLKOMMASKOLAN 2018 ELEVHÄLSOARBETET PÅ VÄLKOMMASKOLAN ÄR ALLAS ANSVAR Elevhälsan omfattar medicinska, psykologiska, psykosociala och specialpedagogiska insatser och ska stödja elevens
Läs merELEVHÄLSAN I SKOLLAGEN
ELEVHÄLSAN I SKOLLAGEN Nytt i skollagen är att en samlad elevhälsa nu införs med krav på tillgång till skolläkare, skolsköterska, psykolog och kurator samt personal med specialpedagogisk kompetens. Elevhälsan
Läs merBeslut för grundsärskola
Skolinspektionen Dnr 43-2017:1146 Åre kommun Beslut för grundsärskola efter tillsyn av Mörsils skola belägen i Åre kommun 2 (9) Dnr 43-2017:1146 Tillsyn av Mörsils skola Skolinspektionen har genomfört
Läs merPROGRAM FÖR ELEVHÄLSANS MEDICINSKA INSATSER I HANINGE KOMMUN
Elevhälsans Medicinska Insatser PROGRAM FÖR ELEVHÄLSANS MEDICINSKA INSATSER I HANINGE KOMMUN REGELVERK Utdrag ur Skollagen 2010:800: Elevhälsans omfattning 25 För eleverna i förskoleklassen, grundskolan,
Läs mer2013-04-03 1 (8) Herrestorpskolan
2013-04-03 1 (8) Herrestorpskolan Elevhälsoplan 2012/2013 2013-04-03 2 (8) Inledning Elevhälsoarbetet på Herrestorp är betydelsefullt för att lyckas med uppdraget att ge varje barn/elev ledning och stimulans
Läs mer7-9. Elevhälsoplan. för
7-9 Elevhälsoplan för 1 7-9 Innehåll Elevhälsoplan Vifolkaskolan 7-9... 3 1.Syfte... 3 2. Mål... 3 3. Skollagen - definition av elevhälsa... 3 4. Vifolkaskolan 7-9 organisation och elevhälsa läsåret 2017/2018...
Läs merBarn- och elevhälsoplan
1 (6) Rev. 2010-01-08 Lärande Barn- och elevhälsoteamet Knappekullaenheten Barn- och elevhälsoplan Knappekulla är en enhet där alla barn är allas ansvar och där varje barn skall få det de behöver för att
Läs merCentral elevhälsoplan. Riktlinjer och rutiner för elevhälsoarbete inom grundskolan i Strömsunds kommun
Central elevhälsoplan Riktlinjer och rutiner för elevhälsoarbete inom grundskolan i Strömsunds kommun Innehållsförteckning INLEDNING 3 BEGREPP I ELEVHÄLSOARBETET 4 ÖVERGRIPANDE SYFTE OCH MÅL FÖR ELEVHÄLSOPLANEN
Läs merHandlingsplan för Elevhälsan Övertorneå kommun
Handlingsplan för Elevhälsan Övertorneå kommun 2016-2017 ÖVERTORNEÅ KOMMUN http://www.overtornea.se/sv/barn- -utbildning/ 1. Målsättning - Upprätthålla ett välfungerande elevhälsoteam för hela kommunen
Läs merELEVHÄLSOPLAN TORPSKOLAN
ELEVHÄLSOPLAN TORPSKOLAN Innehåll 1 INLEDNING... 3 1.1 KOMMUNÖVERGRIPANDE ELEVHÄLSOPLAN... 3 2 ELEVHÄLSAN PÅ TORPSKOLAN... 4 2.1 ELEVHÄLSANS ORGANISATION... 4 2.2 ELEVHÄLSANS UPPDRAG... 4 2.3 PROFESSIONSBESKRIVNINGAR...
Läs merVerksamhetsplan för elevhälsoteamet på Magnus Åbergsgymnasiet MÅG 1 och MÅG 2
Verksamhetsplan för elevhälsoteamet på Magnus Åbergsgymnasiet MÅG 1 och MÅG 2 INNEHÅLL 1. BAKGRUND 3 2. ELEVHÄLSAN MÅG 1 OCH MÅG 2 3 3. ELEVHÄLSANS ÖVERGRIPANDE UPPDRAG 3 4. PROFESSIONSBESKRIVNINGAR 4
Läs merElevhälsoteamets representanter har en tydlig roll-, ansvars- och arbetsuppgiftsfördelning. Bilaga 1.
Utbildningsförvaltningen Elevhälsoteamets uppdrag och organisation Verksamhetsplan år 2017 Elevhälsoteam BECKOMBERGASKOLAN Skolans elevhälsa Elevhälsoteamet (EHT) består av: (befattningar som ingår inklusive
Läs merElevhälsoplan. Olympen Telefonplan 2017/2018
Elevhälsoplan Olympen Telefonplan 2017/2018 Bakgrund Det är skolans uppdrag att utifrån varje elevs individuella förutsättningar ge de redskap som eleven behöver för att nå de nationella kunskapsmålen.
Läs merElevhälsoplan för Pluggparadiset Skola och Fritidshem 2015/2016
Elevhälsoplan för Pluggparadiset Skola och Fritidshem 2015/2016 Bakgrund Skolan ska se till att eleverna har en bra miljö för sin kunskapsutveckling och sin personliga utveckling. Det innebär att elevhälsan
Läs merPlan för Elevhälsoarbetet på Dammfriskolan
plan för elevhälsoarbetet 160811 Malmö stad Grundskoleförvaltningen Dammfriskolan 2016-06-22 Plan för Elevhälsoarbetet på Dammfriskolan Elevhälsoarbetet Allas ansvar Elevhälsoarbetet på Dammfriskolan tar
Läs merLokal elevha lsoplan Kramforsskolan LÄ SÄ RET 2014/2015
Lokal elevha lsoplan Kramforsskolan LÄ SÄ RET 2014/2015 1. REKTOR Stefan Karlstedt Sida 1 Innehåll 1) Mål... 3 2) Professioner, Mötesplanering,... 3 I Kramfors skolans lokala elevhälsos team ingår rektor,
Läs merr'n Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola Skolinspektionen efter tillsyn i Östra Frölunda skola i Svenljunga kommun Beslut
r'n Beslut Svenljunga kommun kansliet@svenljunga.se Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Östra Frölunda skola i Svenljunga kommun 2 (7) Uppföljning av tillsyn i Östra
Läs merElevhälsoplan för Björkvallsskolan
Elevhälsoplan för Björkvallsskolan Elevhälsoarbetet: Det står skrivet i skollagen, från och med 1 juli 2011, att en samlad elevhälsa ska finnas på skolan. Elever ska ha tillgång till medicinska, psykologiska,
Läs merELEVHÄLSOPLAN. Rutiner och organisation för elevhälsoarbetet på Urfjäll. Läsåret 2013-2014
ELEVHÄLSOPLAN Rutiner och organisation för elevhälsoarbetet på Urfjäll Läsåret 2013-2014 Urfjälls Montessoriskola Rektor Mette Sandh Urfjällsvägen 2 Telefon 08-581 740 42 196 93 Kungsängen E-mejl rektor@urfjall.se
Läs merELEVHÄLSOPLAN. Till stöd för ledning och personal inom grundskolan i Öckerö kommun Beslutsdatum: Barn- och utbildningsnämnden
ELEVHÄLSOPLAN Till stöd för ledning och personal inom grundskolan i Öckerö kommun 2016 2018 Beslutsdatum: 2016-10-19 Beslutande: Barn- och utbildningsnämnden Giltlighetstid: Tillsvidare Dokumentansvarig:
Läs merNORRA SKOLAN ELEVHÄLSOPLAN. F-klass - åk 5, förberedelseklass åk 1-5 fritidshem/klubb LOKAL Norra skolan Residensgränd 26 Östersund
NORRA SKOLAN F-klass - åk 5, förberedelseklass åk 1-5 fritidshem/klubb LOKAL ELEVHÄLSOPLAN 2016-2017 1 Innehållsförteckning 1. Elevhälsa 3 2. Ansvar 3 3. Organisation 4 4. Representanter EHT 4 5. Beskrivning
Läs merBeslut för grundsärskola
Dnr 43-2016:10412 Eskilstuna kommun info@eskilstuna.se för grundsärskola efter tillsyn i Djurgårdsskolans grundsärskola i Eskilstuna kommun Skolinspektionen Box 330, 581 03 Linköping, Besöksadress Storgatan
Läs merELEVHÄLSA FÖR RINKEBYSKOLAN
Utbildningsförvaltningen Sida 1 (8) Rinkebyskolan ELEVHÄLSA FÖR RINKEBYSKOLAN Beslutad 2013-04-12 Reviderad 2014-11-11 Reviderad 2015-08-21 Reviderad 2016-08-02 SID 2 (8) Innehåll Inledning... 3 Ansvarsfördelning...
Läs merElevhä lsoplän fo r Skyttorp och Vättholmä skolor
Elevhä lsoplän fo r Skyttorp och Vättholmä skolor Senast reviderad den 17/6 2014 Bakgrund En förutsättning för att elever ska uppnå goda studieresultat är att de trivs och mår bra i skolan. Elevhälsa handlar
Läs merStrategi Program Plan Policy Riktlinjer Regler. Lysekils kommuns. Barn- och Elevhälsoplan
Strategi Program Plan Policy Riktlinjer Regler Lysekils kommuns Barn- och Elevhälsoplan Fastställt av: Utbildningsnämnden Datum: 2019-04-24, 39 För revidering ansvarar: För ev. uppföljning och tidplan
Läs merBeskrivning av elevhälsans kompetenser och insatser
2017-02-24 Beskrivning av elevhälsans kompetenser och insatser Avseende 1. medicinska insatser 2. specialpedagogiska insatser 3. psykologiska insatser 4. psykosociala insatser Elevhälsans medicinska insats
Läs merALSALAMSKOLAN Ansvarig: Mats Olsson rektor
ELEVHÄLSOPLAN 2017-2018 ALSALAMSKOLAN Ansvarig: Mats Olsson rektor Innehåll Elevhälsoteamets organisation Elevhälsans uppdrag Främjande elevhälsoarbete på Alsalamskolan Främjande/förebyggande arbete Åtgärdande
Läs merVerksamhetsplan för elevhälsans medicinska del 2014-2015 2014-09-24
KARLSKRONA SPRÅKFRISKOLA KARLSKRONA MONTESSORIFRISKOLA Verksamhetsplan för elevhälsans medicinska del 2014-2015 2014-09-24 Innehållsförteckning ORGANISATION/STYRNING MEDICINSKA INSATSER... 4 DEN MEDICINSKA
Läs merKommunikation. Utmaning. Sammanhang. Motivation. Förväntningar. Östra Göinge kommun
Kommunikation Utmaning Sammanhang Motivation Förväntningar I Västerskolans Elevhälsa finns flera professioner, yrkeskategorier. De är alla en viktig del i arbetet runt eleverna på skolan. Den specifika
Läs merBeslut för gymnasieskola med yrkesoch introduktionsprogram
Dnr 43-2016:10996 Uppsala kommun för gymnasieskola med yrkesoch introduktionsprogram efter tillsyn av Ekebygymnasiet i Uppsala kommun Skolinspektionen Box 3177, 903 04 Umeå, Besöksadress Nygatan 18-20
Läs merElevhälsoplan Knappekullaskolan Skolenhet 1 Skolenhet 2
Elevhälsoplan Knappekullaskolan Skolenhet 1 Skolenhet 2 Innehåll 1. Bakgrund 3 1.1 Vision för Sektor lärande i Lerums kommun... 3 1.2 Kommunövergripande elevhälsoplan... 3 2. Elevhälsan på Knappekullaskolan
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 43-2017:7697 Västerås kommun för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Norra Vallbyskolan i Västerås kommun Skolinspektionen Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress: Sveavägen 159 2 (9) Skolinspektionens
Läs merBarn- och elevhälsoplan
1 (6) Lärande Barn- och elevhälsoteamet Knappekullaenheten Barn- och elevhälsoplan 2012-13 Knappekullaenheten Knappekulla är en enhet där alla barn är allas ansvar och där varje barn ska få det de behöver
Läs merBeslut för Waldorfföreningen Martinaskolan Ekonomisk Förening
Beslut Waldorfföreningen Martinaskolan Ekonomisk Förening Org. nr 716444-9576 Beslut för Waldorfföreningen Martinaskolan Ekonomisk Förening efter riktad tillsyn i Martinaskolan belägen i Göteborgs kommun
Läs merElevhälsoplan för Björkvallsskolan 2018 /2019
Elevhälsoplan för Björkvallsskolan 2018 /2019 Innehåll Elevhälsoplan för Björkvallsskolan 2018 /2019... 1 Inledning... 3 Harmoni och kunskap... 3 Elevhälsoteamet (EHT)... 4 Definition av begrepp... 6 Arbetsgång
Läs merBasen för Eriksbergsskolans elevhälsoarbete
Basen för Eriksbergsskolans elevhälsoarbete Mentor/Lärare/ övrig berörd pedagogisk personal: Alla lärgrupper och enskilda elever ges den stimulans och ledning som de behöver i sitt lärande och för sin
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Skolinspektionen 1 (8) Gluntens Montessoriskola Ekonomisk förening Organisationsnummer 716422-5521 för förskoleklass och grundskola efter tillsyn av Gluntens Montessoriskola i Uppsala kommun Skolinspektionen
Läs merELEVHÄLSOPLAN för VÄLKOMMASKOLAN VT 2017 HT 2017
ELEVHÄLSOPLAN för VÄLKOMMASKOLAN VT 2017 HT 2017 ELEVHÄLSOARBETET PÅ VÄLKOMMASKOLAN ÄR ALLAS ANSVAR Elevhälsan omfattar medicinska, psykologiska, psykosociala och specialpedagogiska insatser och ska stödja
Läs merFörändrat basprogram för elevhälsans medicinska insats
Tjänsteskrivelse BUN 2013.0318 2015-03-02 Handläggare: Gunilla Spångberg Barn- och utbildningsnämnden Förändrat basprogram för elevhälsans medicinska insats Sammanfattning En översyn har gjorts av elevhälsans
Läs merVerksamhetsplan för elevhälsans medicinska del (skolhälsovården) inom Trelleborgs kommun 2015/2016
Verksamhetsplan 1 (7) Datum 2015-05-30 Resurschef Ann Heide-Spjuth 0410-733944, 0708-817557 ann.heide-spjuth@trelleborg.se Verksamhetsplan för elevhälsans medicinska del (skolhälsovården) inom Trelleborgs
Läs merVerksamhetsplan för elevhälsans medicinska del (skolhälsovården) inom Trelleborgs kommun 2014/2015
Verksamhetsplan 1 (7) Datum 2014-06-18 Resurschef Ann Heide-Spjuth 0410-733944, 0708-817557 ann.heide-spjuth@trelleborg.se Verksamhetsplan för elevhälsans medicinska del (skolhälsovården) inom Trelleborgs
Läs merqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop
qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty Handlingsplan elevhälsoteamet uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui Geijerskolan 2016-2017 opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop
Läs merElevhälsoplan Storvretaskolan 2014-15. Bakgrund. Elevhälsoplanens syfte. Styrdokument. Elevhälsans uppdrag
Elevhälsoplan Storvretaskolan 2014-15 Bakgrund Skolan ska ge alla barn och elever den ledning och stimulans som de behöver i sitt lärande och sin personliga utveckling. Den ska ge eleverna möjlighet att
Läs merBeslut för gymnasiesärskola
Dnr 43-2016:10298 Falkenbergs kommun barn.utbildning@falkenberg.se för gymnasiesärskola efter tillsyn i Falkenbergs Gymnasieskola 5 i Falkenbergs kommun Skolinspektionen Box 2320, 403 15 Göteborg, Besöksadress
Läs merElevhälsoplan för Rättviks kommun 2011-2015
Gäller fr.o.m. 11.07.01 Barn- och ungdomsförvaltningen Elevhälsoplan för Rättviks kommun 2011-2015 Foto: Anita Hogeborn-Kullander INNEHÅLL 1. Inledning...3 2. Mål och syfte...3 3. Elevhälsans organisation...3
Läs merElevhälsoplan Storvretaskolan Bakgrund. Elevhälsoplanens syfte. Styrdokument
Elevhälsoplan Storvretaskolan 2013-14 Bakgrund Skolan ska ge alla barn och elever den ledning och stimulans som de behöver i sitt lärande och i sin personliga utveckling. Den ska ge eleverna möjlighet
Läs mer