Handlngsplan Grön Flagg Sagomossens förskola
Kommentar från Håll Sverge Rent 2015-08-11 12:42: Det låter som en bra dé att ntegrera mljörådet förskolerådet som har en sån bred representaton. N har vktga utvecklngsområden och rolga aktvteter. Utmana gärna barnen med öppna frågor de olka utvecklngsområdena för att väcka engagemang och nyfkenhet ännu mer. V vll passa på att tpsa er om vår nya exempelsamlng där n kan söka efter aktvteter, lekar och experment för förskolan. Här httar n den: http://www.hsr.se/exempelsamlng Handlngsplanen är er utgångspunkt där n dentferar och formulerar utvecklngsområden samt planerar för hur n ska organsera och synlggöra ert arbete för en hållbar utvecklng. Tänk på att dokumentera ert Grön Flagg-arbete under processens gång och ta blder som n senare nfogar rapporten. SPARA OFTA genom att klcka på Spara utkast-knappen längst ner på sdan. Det är nte förrän n klckar på Lämna n för gransknng-knappen som handlngsplanen skckas n tll oss som jobbar med Grön Flagg på Håll Sverge Rent. Grön Flagg-råd Grön Flagg-rådet samordnar ert arbete och ser tll att alla avdelnngar hålls nformerade och får nflytande. Det är vktgt att ansvaret för Grön Flagg vlar på flera och det är därför önskvärt att pedagoger från olka avdelnngar deltar och gärna förskolechef, övrg personal och föräldrar. Även barnen kan vara med eller nvolveras genom egna Grön Flagg-råd/samlngar. a. Vlka personalen och eventuellt föräldrar är med Grön Flagg-rådet? Ange namn och roll på förskolan. Vårt mljöråd sedan 2013 kommer nu från hösten 2015 att ngå förskolans förskoleråd, en grupp bestående av : förskolechef,pedagoger och föräldrar. Vårt mljöarbete har blvt en naturlg del av vårt arbete och då tycker v att det ska vara en stående punkt på dagordnngen förskolerådet. Förskole/ Mljörådet är en sammansatt grupp nom Enhet Sagosländan som omfattar förskolorna Sagomossen och Trollsländan. Förskolechef: Catarna Engström Pedagog: Mara Brnkby Pedagog: Lotta Karlsten Pedagog Ulla Holmertz Pedagog: Mar-Ann Caroln Pedagog: Brgtta Fager-Jonsson Förälder: Lzzette Hellqvst Förälder:Vktora Holmberg Förälder: Jonas Landberg Förälder: Jonas Andersson Förälder: Fredrk Andersson Förälder: Azra Kasc Förälder: Karn Salander Förälder: Angelca Rngström Förälder: Jessca Andersson b. Hur ofta planerar Grön Flagg-rådet att träffas? Ta det alternatv som passar er bäst genom att klcka och välja lstan nedan. För att ta bort ett redan valt alternatv; klcka på krysset längst tll höger. 1-2 gånger/termn Övrgt att tllägga: Grön Flagg arbetet har också en stående punkt på dagordnngen när arbetslagen träffas 10ggr. per år. Då görs en reflekton över arbetet sedan förra gången och dskusson förs om hur v går vdare. c. Har n Grön Flagg-råd/samlngar med barnen? Svara Ja eller Nej genom att klcka och välja lstan nedan. För att ta bort ett redan valt alternatv; klcka på krysset längst tll höger. Ja Om ja, beskrv upplägget och hur n arbetar Grön Flagg-rådet/samlngarna med barnen. Har barnen vart delaktga framtagandet av handlngsplanen? V stter ner under eller efter måltder och drar upp struktur nför dagens arbete. Barnen har aktvteter att välja mellan och pedagogerna är beredda att vägleda. Vår nya målsättnng bygger på vår tdgare med odla-skörda och barnens ntresse av att röra på sej. Även kommunens nrktnng att sänka sjukfrånvaron verksamheten har legat tll grund av vårt val. Utvecklngsområde 1 Börja med att fundera på vlka tre områden n vll utveckla på er förskola, ert arbete för en hållbar utvecklng. Utgå från barnens och personalens ntressen, déer och kunskaper. Beskrv den utvecklng n vll att arbetet ska generera och hur n planerar att arbeta.
Alla på förskolan ska ges möjlghet tll delaktghet och nflytande. Inspreras gärna av Grön Flaggs sex teman, genom att klcka på de små frågetecknen tll höger om varje temanamn. Varje utvecklngsområde ska kopplas tll ett tema. Se utvecklngsområdena som en start och en rktlnje. Det är fullt möjlgt att ert arbete kommer att växa och ta nya vägar beroende på barnens och personalens engagemang och uppfnnngsrkedom längre fram. a. Utvecklngsområde 1 Vad vll n utveckla och varför? Beskrv den process eller arbetsgång n planerar att arbetet ska följa. V vll utveckla vårt område odla- skörda med att fortsätta odla våra pallkragar. V vll odla det som barnen tycker om att äta, det som köket erbjuder och v nte vet hur det ser ut när det växer. Vsa på att man kan odla mycke själv av det v äter. V vll också föra n dskussonen om vad v mår bra av att äta. Vad behöver kroppen för att må bra. V vll också hålla fast vd samarbetet med kommunens kostenhet och fortsätta dskussonen om andelen ekologsk mat förskolan. Ttel Mat och hälsa Vlket av följande tema kommer detta utvecklngsområde att fokusera på? Lvsstl & hälsa Utvecklngsområde 2 a. Utvecklngsområde 2 Vad vll n utveckla och varför? Beskrv den process eller arbetsgång n planerar att arbetet ska följa. V vll förtydlga vkten av att hålla en god hygen och vad det medför för var och en samt för gruppen. V vll vsa på att handtvätt är en teknk som man får jobba på! Var stter smutsen kvar fastän händerna är tvättade? Hur kan v undvka att smtta varandra med nfektoner. Hur kan v få ett starkt motstånd mot nfektoner. Hålla fast vd de rktlnjer som kommunen och landstnget arbetat fram för att mnmera smttorsken förskolan. Ttel Hygen och hälsa Vlket av följande tema kommer detta utvecklngsområde att fokusera på? Lvsstl & hälsa Utvecklngsområde 3 a. Utvecklngsområde 3 Vad vll n utveckla och varför? Beskrv den process eller arbetsgång n planerar att arbetet ska följa. V vll öka vår verksamhet nom fysska aktvteter. Vara ut naturen regelbundet. Besöka skolans gymnastksal regelbundet. Påvsa att ju mer du rör dej, desto mer orkar du, känner dej starkare och blr mer sällan sjuk. Och har rolgt under tden! Införa regelbunden avslappnng under dagen med ex. massage,musk under vlan, högläsnng mndre grupper. Hålla fast vd de gemensamma aktvteter v haft under årets årstder: Mossenvasan,mossenmaran cykelrace och förskolans dag med grön flagg- tema. Ttel Fyssk aktvtet och hälsa
Vlket av följande tema kommer detta utvecklngsområde att fokusera på? Lvsstl & hälsa Barns nflytande Hur kommer barnen få nflytande arbetet med era tre utvecklngsområden? Beskrv! Under våra morgonsamlngar kommer v att välja aktvteter som v jobbar olka länge med beroende vad det är och hur länge barnen orkar. Vara lyhörda vd morgonsamlngen om var barnen har att tllföra tll vår dag. V kommer att utveckla och förändra vårt arbete utfrån barnens och pedagogernas reflektoner. Läroplanen () Genom att koppla ert Grön Flagg-arbete tll läroplanen tydlggörs hur arbetet bdrar tll barnens utvecklng, lärande och nflytande. Enlgt läroplanen anger de mål som är cterade nedan, nrktnngen på förskolans arbete och därmed också den förväntade kvaltetsutvecklngen. a. Normer och värden, kap 2.1 Vlket/vlka mål kommer ert planerade Grön Flagg-arbete att nkludera? Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar: förmåga att ta hänsyn tll och leva sg n andra männskors stuaton samt vlja att hjälpa andra, sn förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställnng tll olka etska dlemman och lvsfrågor vardagen, förståelse för att alla männskor har lka värde oberoende av socal bakgrund och oavsett kön, etnsk tllhörghet, relgon eller annan trosuppfattnng, sexuell läggnng eller funktonsnedsättnng, respekt för allt levande och omsorg om sn närmljö. b. Utvecklng och lärande, kap 2.2 Vlket/vlka mål kommer ert planerade Grön Flagg-arbete att nkludera? Förskolan ska sträva efter att varje barn: utvecklar sn denttet och känner trygghet den, utvecklar sn nyfkenhet och sn lust samt förmåga att leka och lära, utvecklar självständghet och tllt tll sn egen förmåga, känner delaktghet sn egen kultur och utvecklar känsla och respekt för andra kulturer, utvecklar sn förmåga att fungera ensklt och grupp, att hantera konflkter och förstå rättgheter och skyldgheter samt ta ansvar för gemensamma regler, utvecklar sn motork, koordnatonsförmåga och kroppsuppfattnng samt förståelse för vkten av att värna om sn hälsa och stt välbefnnande, tllägnar sg och nyanserar nnebörden begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sn omvärld, c. Barns nflytande, kap 2.3 Vlket/vlka mål kommer ert planerade Grön Flagg-arbete att nkludera? Förskolan ska sträva efter att varje barn: utvecklar sn förmåga att uttrycka sna tankar och åskter och därmed få möjlghet att påverka sn stuaton, utvecklar sn förmåga att ta ansvar för sna egna handlngar och för förskolans mljö, och utvecklar sn förmåga att förstå och att handla efter demokratska prncper genom att få delta olka former av samarbete och beslutsfattande. d. Övrga mål, rktlnjer eller skrvelser Fnns det andra mål, rktlnjer och/eller skrvelser som n kommer att nkludera ert Grön Flagg-arbete?
Synlggörande och omvärlden En av grundtankarna med Grön Flagg är att synlggöra och sprda arbetet samt ha ett utbyte med omgvande samhälle. Att vända er ut mot samhället och vsa upp ert arbete kan nsprera er själva, föräldrar och omgvnng och ge rngar på vattnet. Vlken/vlka av följande aktvteter planerar n att göra för att synlggöra ert Grön Flagg-arbete? Välj ett eller flera alternatv lstan nedan. Anslagstavla eller motsvarande på förskolan Dgtal fotoram Informaton på förskolans webbplats Nyhetsbrev tll föräldrar Informaton på föräldramöten Kommunkaton med kontaktpoltker Meda och/eller Internet (tdnng, rado, tv etc.) Samarbete med lokala aktörer (t.ex. företag, förenngar) Andra aktvteter eller övrgt att tllägga: