Handlingsplan. Grön Flagg. Pysslingförskolan Gläntan

Transkript

1 Handlngsplan Grön Flagg Pysslngförskolan Gläntan

2 Kommentar från Håll Sverge Rent :18: Vlka fna och vktga utvecklngsområden n valt - det n gör kommer säkert att skapa engagemang och nyfkenhet hos både barn och vuxna! Jättefnt att n planerar att ha ett barnråd er 5-årsgrupp! Där kan n passa på att fånga upp barnens tankar och déer och bygga vdare på dem. Nu ser v fram emot ett fortsatt samarbete med er och att få ta del av er kommande rapport och få höra om allt n upplevt och upptäckt tllsammans! (V är väldgt nyfkna på vad barnen tyckte om sagan om "Allemansråttan".) Handlngsplanen är er utgångspunkt där n dentferar och formulerar utvecklngsområden samt planerar för hur n ska organsera och synlggöra ert arbete för en hållbar utvecklng. Tänk på att dokumentera ert Grön Flagg-arbete under processens gång och ta blder som n senare nfogar rapporten. SPARA OFTA genom att klcka på Spara utkast-knappen längst ner på sdan. Det är nte förrän n klckar på Lämna n för gransknng-knappen som handlngsplanen skckas n tll oss som jobbar med Grön Flagg på Håll Sverge Rent. Grön Flagg-råd Grön Flagg-rådet samordnar ert arbete och ser tll att alla avdelnngar hålls nformerade och får nflytande. Det är vktgt att ansvaret för Grön Flagg vlar på flera och det är därför önskvärt att pedagoger från olka avdelnngar deltar och gärna förskolechef, övrg personal och föräldrar. Även barnen kan vara med eller nvolveras genom egna Grön Flagg-råd/samlngar. a. Vlka personalen och eventuellt föräldrar är med Grön Flagg-rådet? Ange namn och roll på förskolan. Therese Frberg pedagog Ylva Hökander pedagog Eva Sfversson FörskoleChef b. Hur ofta planerar Grön Flagg-rådet att träffas? Ta det alternatv som passar er bäst genom att klcka och välja lstan nedan. För att ta bort ett redan valt alternatv; klcka på krysset längst tll höger. 1-2 gånger/månad Övrgt att tllägga: c. Har n Grön Flagg-råd/samlngar med barnen? Svara Ja eller Nej genom att klcka och välja lstan nedan. För att ta bort ett redan valt alternatv; klcka på krysset längst tll höger. Ja Om ja, beskrv upplägget och hur n arbetar Grön Flagg-rådet/samlngarna med barnen. Har barnen vart delaktga framtagandet av handlngsplanen? V kommer att ha ett barnråd vår 5-årsgrupp som leds av Therese Frberg. V kommer ha som mål att alla 24 barn femårsgruppen har vart med på mnst ett råd. Ett råd som både utgår från barnens ntresse frågor nom Grön Flagg men också genom flosofska funderngar krng hur man kan vara rädd om jorden. Utvecklngsområde 1 Börja med att fundera på vlka tre områden n vll utveckla på er förskola, ert arbete för en hållbar utvecklng. Utgå från barnens och personalens ntressen, déer och kunskaper. Beskrv den utvecklng n vll att arbetet ska generera och hur n planerar att arbeta. Alla på förskolan ska ges möjlghet tll delaktghet och nflytande. Inspreras gärna av Grön Flaggs sex teman, genom att klcka på de små frågetecknen tll höger om varje temanamn. Varje utvecklngsområde ska kopplas tll ett tema. Se utvecklngsområdena som en start och en rktlnje. Det är fullt möjlgt att ert arbete kommer att växa och ta nya vägar beroende på barnens och personalens engagemang och uppfnnngsrkedom längre fram. a. Utvecklngsområde 1

3 Vad vll n utveckla och varför? Beskrv den process eller arbetsgång n planerar att arbetet ska följa. V vll att barn och personal blr nsatta vad allemansrätten är och vlka rättgheter/skyldgheter v har och med den. Årets gemensamma verksamhetsmål på Gläntan handlar år om socal kultur och estetsk kultur. Detta mål kommer v väva hop med Grön flaggs mål. Alla avdelnngar kommer att själva sätta egna mål och aktvteter, då blr målen anpassade tll respektve barngrupp och mer åldersanpassat. Avdelnngarna dokumenterar och har en tydlg dokumentaton på väggen så att barnen kan följa arbetet samt skckar n materal tll hemsdan för att vsa upp stt arbete. Varje avdelnng kommer även få materal och en affsch som handlar om allemansrätten och de äldre barnen kommer få använda sg av "allemansråttan", en saga som fnns på hsr.se Varje månad samtalar alla avdelnngsansvarga tllsammans med förskolechef om hur det går på respektve avdelnng, här lyfter man tankar, dskuterar och stöttar varandra. I övrgt samtalar man med grönflaggansvarga. Ttel Allemansrätten Vlket av följande tema kommer detta utvecklngsområde att fokusera på? Närmljö Utvecklngsområde 2 a. Utvecklngsområde 2 Vad vll n utveckla och varför? Beskrv den process eller arbetsgång n planerar att arbetet ska följa. V vll att barn och personal ska upptäcka och fundera krng kultur och konst vårt närområde. Vad fnns det för hstora, berättelser och myter Enskede? Årets gemensamma verksamhetsmål på Gläntan handlar år om socal kultur och estetsk kultur. Detta mål kommer v väva hop med Grön flaggs mål. Alla avdelnngar kommer att själva sätta egna mål och aktvteter, då blr målen anpassade tll respektve barngrupp och mer åldersanpassat. Avdelnngarna dokumenterar och har en tydlg dokumentaton på väggen så att barnen kan följa arbetet samt skckar n materal tll hemsdan för att vsa upp stt arbete. Varje månad samtalar alla avdelnngsansvarga tllsammans med förskolechef om hur det går på respektve avdelnng, här lyfter man tankar, dskuterar och stöttar varandra. I övrgt samtalar man med grönflaggansvarga. Ttel Kultur Enskede Vlket av följande tema kommer detta utvecklngsområde att fokusera på? Närmljö Utvecklngsområde 3 a. Utvecklngsområde 3 Vad vll n utveckla och varför? Beskrv den process eller arbetsgång n planerar att arbetet ska följa. Fnt eller ful, vad är det? Det här målet kommer första hand handla om att synlggöra hur pedagogerna uttrycker sg tll barnen, tex vad kan v säga tll ett barn som har skapat, vad förmedlar v tll barnen. På barnens nvå kan man dskutera vad man själv tycker, och att man tycker olka samt att det kanske nte är så vktgt om det man gör är fnt eller för andra? Årets gemensamma verksamhetsmål på Gläntan handlar år om socal kultur och estetsk kultur. Detta mål kommer v väva hop med Grön flaggs mål. Alla avdelnngar kommer att själva sätta egna mål och aktvteter, då blr målen anpassade tll respektve barngrupp och mer åldersanpassat. Avdelnngarna dokumenterar och har en tydlg dokumentaton på väggen så att barnen kan följa arbetet samt skckar n materal tll hemsdan för att vsa upp stt arbete. Varje månad samtalar alla avdelnngsansvarga tllsammans med förskolechef om hur det går på respektve avdelnng, här lyfter man tankar, dskuterar och stöttar varandra. I övrgt samtalar man med grönflaggansvarga. Ttel Fnt eller fult?

4 Vlket av följande tema kommer detta utvecklngsområde att fokusera på? Närmljö Barns nflytande Hur kommer barnen få nflytande arbetet med era tre utvecklngsområden? Beskrv! Barnens nflytande ska synlggöras alla aktvteter och mål. Alla avdelnngar bestämmer sna aktvteter utfrån barnens ntresse och ålder. Läroplanen () Genom att koppla ert Grön Flagg-arbete tll läroplanen tydlggörs hur arbetet bdrar tll barnens utvecklng, lärande och nflytande. Enlgt läroplanen anger de mål som är cterade nedan, nrktnngen på förskolans arbete och därmed också den förväntade kvaltetsutvecklngen. a. Normer och värden, kap 2.1 Vlket/vlka mål kommer ert planerade Grön Flagg-arbete att nkludera? Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar: öppenhet, respekt, soldartet och ansvar, sn förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställnng tll olka etska dlemman och lvsfrågor vardagen, förståelse för att alla männskor har lka värde oberoende av socal bakgrund och oavsett kön, etnsk tllhörghet, relgon eller annan trosuppfattnng, sexuell läggnng eller funktonsnedsättnng, respekt för allt levande och omsorg om sn närmljö. b. Utvecklng och lärande, kap 2.2 Vlket/vlka mål kommer ert planerade Grön Flagg-arbete att nkludera? Förskolan ska sträva efter att varje barn: utvecklar sn denttet och känner trygghet den, utvecklar sn nyfkenhet och sn lust samt förmåga att leka och lära, känner delaktghet sn egen kultur och utvecklar känsla och respekt för andra kulturer, tllägnar sg och nyanserar nnebörden begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sn omvärld, utvecklar ntresse och förståelse för naturens olka kretslopp och för hur männskor, natur och samhälle påverkar varandra, utvecklar sn förståelse för naturvetenskap och samband naturen, lksom stt kunnande om växter, djur samt enkla kemska processer och fyskalska fenomen, c. Barns nflytande, kap 2.3 Vlket/vlka mål kommer ert planerade Grön Flagg-arbete att nkludera? Förskolan ska sträva efter att varje barn: utvecklar sn förmåga att uttrycka sna tankar och åskter och därmed få möjlghet att påverka sn stuaton, utvecklar sn förmåga att ta ansvar för sna egna handlngar och för förskolans mljö, och d. Övrga mål, rktlnjer eller skrvelser Fnns det andra mål, rktlnjer och/eller skrvelser som n kommer att nkludera ert Grön Flagg-arbete? Synlggörande och omvärlden En av grundtankarna med Grön Flagg är att synlggöra och sprda arbetet samt ha ett utbyte med omgvande samhälle. Att vända er

5 ut mot samhället och vsa upp ert arbete kan nsprera er själva, föräldrar och omgvnng och ge rngar på vattnet. Vlken/vlka av följande aktvteter planerar n att göra för att synlggöra ert Grön Flagg-arbete? Välj ett eller flera alternatv lstan nedan. Informaton på förskolans webbplats Andra aktvteter eller övrgt att tllägga: V kommer vara med tävlngen " jakten på de försvunna kartongerna" som kommer få föräldrarna att bl delaktga vårt arbete.