Vi är alla bedömare och beslutsfattare!



Relevanta dokument
Bedömningar & Beslutsfattande. Linnea Karlsson R&I 2010 linnea.karlsson@physiol.umu.se

Tänkande. Klassisk syn påp. beslutsfattande. Problemlösning. Beslutsfattande. Beslutsfattande. Betrakta alla möjliga m

Bedömningar, beslutsfattande & resonemang. Disposition. Vi är alla bedömare

Högre kognitiva funktioner. Olika typer av modeller: Exempel: Flowchart. Beslutsfattande/Bedömningar Resonemang Problemlösning

Tänkande. Problemlösning. Behavioristiskt perspektiv. Gestaltpsykologiskt perspektiv. Kognitivt perspektiv

Bedömningar och beslutsfattande: Pascals vågspel. Logicismen: Om relationen tänkande-logik. Existerar Homo Economicus i sinnevärlden?

Förfluten tid Nu Framtiden. Bedömning Värdering Kunskaper Integration Konsekvenser Beslut Genomförande

Kognitiv psykologi. Kognition / Tänkande. Tänkande

Hjälper priming och explicit vägledning studenter med matematikkunskaper att prestera bättre på Lindaproblemet?

Tänkande. Huvudströmningar Fyra områden. Moderna idéer. Kategorisering Resonemang Bedömning Beslutsfattande

Recension. Tänka, snabbt och långsamt Daniel Kahneman Översättning: Pär Svensson Volante, Stockholm, 2013, 511 s. ISBN

Grundläggande egenskaper hos människan som informationsvarelse

Tumregler (heuristics) och feltänk (biases) i slutsatser om trolighet. Lennart Sjöberg NTNU, Trondheim 8 november 2006

Bedömningar och beslutsfattande: Bedömningar 2

Kritiskt tänkande HTXF04:3 FTEB05. Induktiv argumentation

Kognitiv psykologi. Bedömningspsykologi. Vad är ett beslut? Beslutsfattande ur ett kognitivt perspektiv. Två alternativa synsätt

Semantik och pragmatik (Serie 3)

Beslutsfattande. Kategorisering. Sidan 1. Översikt. Olika fasetter av intelligent tänkande. Exempel på artificiella kategorier

Moralfilosofi. Föreläsning 11

MA 1202 Matematik B Mål som deltagarna skall ha uppnått efter avslutad kurs.

Bevisvärdering. Introduktion

UTFALL = (KLAVE, 2 KR; KRONA-KLAVE, 4 KR; KRONA-KRONA-KLAVE, 8 KR; OSV) = (1/2, 2 KR; 1/4, 4 KR; 1/8 8 KR; OSV)

Sleipner-olyckan Tjernobyl-olyckan

Föreläsning 3: Osäkerhet och sannolikhet

Slumpförsök för åk 1-3

DD1350 Logik för dataloger. Vad är logik?

Psykologisk forskning om finansiellt beslutsfattande

Valfritt läromedel för kurs Matematik B Exempel: Räkna med Vux B, Gleerups förlag. Tag kontakt med examinator om du har frågor

Kognitiv psykologi. Bedömningspsykologi. Vad är ett beslut? Beslutsfattande ur ett kognitivt perspektiv. Två alternativa synsätt

Är icke-sannolikhetsurval aldrig representativa?

Föreläsning 7: Punktskattningar

Bedömningar och beslutsfattande: Beslutsfattande 1

Skolverkets förslag till kursplan i matematik i grundskolan. Matematik

Perspektiv på kunskap

Kognition. 11 september 2002

Statistiska analyser C2 Inferensstatistik. Wieland Wermke

Kapitel 5. Scanlon bemöter delvis invändningen genom att hävda att kontraktualistiskt resonerande är holistiskt.

Tentamen vetenskaplig teori och metod, Namn/Kod Vetenskaplig teori och metod Provmoment: Tentamen 1

Förslag den 25 september Matematik

FÅ FRAM INDATA. När inga data finns!? Beslutsfattarens dilemma är att det är svårt att spå! Särskilt om framtiden!

för att komma fram till resultat och slutsatser


MATEMATIKENS SPRÅK. Avsnitt 1

Kognitiv psykologi. Kognition / Tänaknde. Ett filosofiskt problem. Tänkande: Hur vi löser vi problem och representerar kunskap. Informationsteknologi

Del ur Lgr 11: kursplan i matematik i grundskolan

INFOKOLL. Formulera frågor Söka information. Granska informationen Bearbeta informationen. Presentera ny kunskap

Test kontra magkänsla? Om mänskligt beslutsfattande vid urval Sara Henrysson Eidvall Leg psykolog/specialist i arbetslivets psykologi

Tentamen StvB distans, delkurs 3 Metod (3p)

ETIK VT2011. Föreläsning 13: Relativism och emotivism

Övningshäfte 1: Logik och matematikens språk

Två innebörder av begreppet statistik. Grundläggande tankegångar i statistik. Vad är ett stickprov? Stickprov och urval

Samband och förändringar Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.

Om LGR 11 FÖRMÅGOR CENTRALT INNEHÅLL. De matematiska förmågor som undervisningen i åk 1-9 syftar till att eleverna ska utveckla.

Om LGR 11 FÖRMÅGOR CENTRALT INNEHÅLL. De matematiska förmågor som undervisningen i åk 1-9 syftar till att eleverna ska utveckla.

Giltig legitimation/pass är obligatoriskt att ha med sig. Tentamensvakt kontrollerar detta. Tentamensresultaten anslås med hjälp av kodnummer.

Beslutsfattande. Berndt Brehmer Avdelningen för ledningsvetenskap Militärvetenskapliga institutionen Försvarshögskolan

HUME HANDOUT 1. Han erbjuder två argument för denna tes. Vi kan kalla dem "motivationsargumentet" respektive "representationsargumentet.

Beräkning med ord. -hur en dator hanterar perception. Linköpings universitet Artificiell intelligens Erik Claesson

Så räddar du världen med hjälp av psykologi -

SF1901: SANNOLIKHETSTEORI OCH. PASSNING AV FÖRDELNING: χ 2 -METODER. STATISTIK. Tatjana Pavlenko. 12 oktober 2015

Om LGR 11 FÖRMÅGOR CENTRALT INNEHÅLL. De matematiska förmågor som undervisningen i åk 1-9 syftar till att eleverna ska utveckla.

Föreläsning 2. Kapitel 3, sid Sannolikhetsteori

Om LGR 11 FÖRMÅGOR CENTRALT INNEHÅLL. De matematiska förmågor som undervisningen i åk 1-9 syftar till att eleverna ska utveckla.

Lotto. Singla slant. Vanliga missuppfattningar vad gäller slumpen. Slumpen och hur vi uppfattar den - med och utan tärning

7, Diskreta strukturer

FÖRSLAG TILL KURSPLAN INOM KOMMUNAL VUXENUTBILDNING GRUNDLÄGGANDE NIVÅ

OBS! Vi har nya rutiner.

Har du inte räknat färdigt än? Vad är matematik? Var och hur används matematik? Vad är matematikkunnande? Varför ska vi lära oss matematik?

Logik: sanning, konsekvens, bevis

Tentamens-/instuderingsfrågor

Kimmo Eriksson Professor i tillämpad matematik

Provmoment: Tentamen Matematik och matematikdidaktik, 3 hp, tillfälle 1

Föreläsning 5. Deduktion

1 Mätdata och statistik

22,5 högskolepoäng. Provmoment: Ladokkod: Tentamen ges för: Matematik 3hp. Studenter i inriktningen GSME. TentamensKod:

MATEMATIK 3.5 MATEMATIK

Statistikens grunder. Mattias Nilsson Benfatto, Ph.D

Epistemologi - Vad kan vi veta? 4IK024 Vetenskapsmetod och teori

Kants etik. Föreläsning Immanuel Kant ( ) är en av mest betydelsefulla moderna filosoferna

Vetenskapligt förhållningssätt. Vetenskapligt förhållningssätt. Vetenskapligt förhållningssätt

Hur stor är sannolikheten att någon i klassen har en katt? Hur stor är

Inledning...3. Kravgränser Provsammanställning...22

Centralt innehåll. I årskurs 1.3

argumenterar vi på ett logiskt giltigt vis. Schemat kallas modus ponens. Här är ett exempel på ett specifikt modus ponens argument:

Finns det vissa typer av människor som du inte gillar?

Lotto, ett skicklighetsspel!

Föreläsning 7: Punktskattningar

KOM IHÅG ATT NOTERA DITT TENTAMENSNUMMER NEDAN OCH TA MED DIG TALONGEN INNAN DU LÄMNAR IN TENTAN!!

Föreläsning 1, Matematisk statistik för M

Delkurs 3: Vägar till kunskap (7,5 hp)

SVANTE JANSON OCH SVANTE LINUSSON

Daniel Schöld Doktorand. Institutionen för Beteendevetenskap och Lärande ( & Institutet för Handikappvetenskap (

Tema Förväntat värde. Teori Förväntat värde

Föreläsning 1. Repetition av sannolikhetsteori. Patrik Zetterberg. 6 december 2012

formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

FTEA12:2 Filosofisk metod. Att värdera en argumentation III

SF1922/SF1923: SANNOLIKHETSTEORI OCH. PASSNING AV FÖRDELNING: χ 2 -METODER. STATISTIK. Tatjana Pavlenko. 14 maj 2018

Förändrad skrivuppgift: pedagogiskt utvecklingsarbete kursvärderingar. Uppsats eller poster? Poster + uppsats!

LMA201/LMA521: Faktorförsök

Transkript:

Högre kognitiva funktioner: Beslutsfattande/Bedömningar och Resonemang Patrik Hansson patrik.hansson@psy.umu.se Vi är alla bedömare och beslutsfattare! Bör jag köpa? Hur många poäng får Finland i år? Vad är sannolikheten för regn i morgon? 1

I många yrken är bedömningar avgörande Bedömningar & Beslutsfattande Bedömningar: processer som används för att dra slutsatser från den kunskap och de erfarenheter som finns tillgängliga för oss Beslutsfattande: att välja bland olika möjligheter/alternativ 2

Bedömningar & Beslutsfattande Klassisk beslutsteori Bounded rationality Heuristik & Biases Ekologisk rationalitet Klassisk beslutsteori Homo Economicus (e.g. Peterson & Beach, 1967) Ekonomer, statistiker, filosofer Matematiska modeller Rationell tanke om beslutsfattare: Vet allt om möjligheter och utfall Känner obegränsat av skillnaden mellan olika möjligheter Maximerar vad som betyder något 3

Klassisk beslutsteori EU(T) (Expected Utility Theory): Sannolikhet x utility = Förväntat värde Klassisk beslutsteori SEU (Subjective Expected Utility Theory) Seek pleasure, avoid pain Positiv negativ utility Subjektiv utility Subjektiv sannolikhet DOCK: beslutsprocessen mer komplex 4

Klassisk beslutsteori Optimala beslut! Sker detta? Alla möjliga alternativ tas hänsyn till Maximal tillgänglig information beaktas Noggrann vägning av costs & benefits Noggrann beräkning av sannolikheten för olika utfall En maximal nivå av sunt resonemang Intuitiva statistiker Peterson, C. R., & Beach, L. R. (1967). Man as an intuitive statistician. Psychological Bulletin, 68, 29-46. Laboratorieexperiment Bedöma egenskaper hos fördelningar(medelvärde, varians, sannolikhet, etc), [G, R, G, G, R, G, R, G, G, G] Sannolikheten för grön? [12, 16, 9, 22, 17, 15, 12, 19] Medelvärdet? [(2, 5), (4, 8), (1, 4), (6, 7)] Vad är korrelationen? Fp s prestation uppvisade god överensstämmelse med sannolikhetsteori och statistisk teori (norm) 5

Bounded rationality Rationalitet, fast inom gränser! H.A. Simon (1957) Satisficing lägsta nivån av accepterbarhet Heuristik & Biases Kahneman & Tversky (70 talet) Heuristik: mental genväg Bias: tankefel Utgångspunkt 1: HUR fattas beslut? Utgångspunkt 2: Det finns okontroversiella normativa lösningar till alla problem Ekonomiska och effektiva leder dock till systematiska och predicerbara fel 6

Heuristik & Biases Representativeness Availability Anchoring & adjustment Framing effects Heuristik & Biases Representativeness Linda är 31 år gammal, singel, utåtriktad och mycket smart. Som student var hon väldigt engagerad i diskrimineringsfrågor och social rättvisa och deltog även i demonstrationer mot kärnkraft. Rangordna följande alternative efter hur sannolika de är (1 = minst och 8 mest)? 7

Heuristik & Biases Representativeness Representativeness Linda: a) Lärare b) Bokhandel och tar yoga c) Aktiv i feministrörelsen d) Socialarbetare e) Banktjänsteman f) Säljer försäkringar g) Feministisk banktjänsteman Heuristik & Biases Representativeness Katastrofal jordbävning i Kalifornien under nästa år som dödar mer än 200 000 människor > Katastrof någonstans i USA under nästa år som dödar mer än 200 000 människor K K&J&C.02.005 8

Heuristik & Biases Representativeness Representativeness heuristic leder till sk conjunction fallacy Förklaring: Likhet till eller representativt för populationen Graden till vilket det reflekterar processen K K&J&C (Miss)uppfattning angående slump Fördelning över krona/klave: Vilken händelse är mest sannolikt om man singlar slant? a) H H H H H H T T T T T T b) H T T H T H H T T T H H c) H H H H H H H H H H H H Många bedömer b som mer sannolikt än a och a mer sannolikt än c Måhända är några händelser mer representativta för en slumpmässig händelse [b > a > c] men det är lika stor chans att de inträffar. 9

Heuristik & Biases Representativeness Base rate neglect Availability Anchoring & adjustment Framing effects Heuristik & Biases Representativeness Base rate: den relativa frekvensen med vilken en händelse inträffar eller ett attribut är representerat i populationen Base rate neglect Taxibils exemplet 10

Heuristik & Biases Representativeness En taxibil var inblandad i en smitningsolycka en kväll. Två taxiföretag, det Gröna och det Blå, har verksamhet i staden. Du får följande information: a) 85% av taxibilarna i staden är Gröna, och 15% är Blå, och b) under rättegången identifierade ett vittne taxibilen som en Blå bil. Vittnets förmåga att identifiera taxibilar testades dock under liknande visuella omständigheter som rådde under olyckskvällen. När vittnet fick se en serie taxibilar, hälften Blå och hälften Gröna, så gjorde vittnet en korrekt identifiering i 80% av fallen och en felaktig identifiering i 20% av fallen. Vad var sannolikheten att taxibilen som var inblandad i olyckan var Blå hellre än Grön? Heuristik & Biases Representativeness Base rate neglect Resultat: mer tro till vittnet än till antal blåa/gröna taxibilar! Möjlig förklaring: vi har lärt oss att det kan ligga lite värde i base rates; vi klarar oss bra utan? 11

Heuristik & Biases Representativeness Availability Anchoring & adjustment Framing effects Heuristik & Biases Availability Finns fler ord i engelska som.. Börjar på r Har r på 3:e plats Typiskt svar Rätt svar 12

Heuristik & Biases Availability (Kahneman & Tversky, 1974) Fråga till fp: Vilken av följande är den vanligaste dödsorsaken? (a) trafikolycka (b) magcancer Heuristik & Biases Availability (Kahneman & Tversky, 1974) Typisk gissning trafikolycka = 4 x magcancer Faktiska värden 45 000 trafikolyckor, 95 000 magcancerfall i USA Hur rapporterade tidningarna de olika fallen? 137 (trafik) mot 1 (magcancer) 13

Heuristik & Biases Availability Sannolikheter och frekvenser bedöms utifrån hur lätt olika instanser kommer oss till minnes Tversky & Kahneman (1973) Förklaring: Lättåtkomst i långtidsminnet Frekvens av tidigare erfarenheter Heuristik & Biases Representativeness Base rate neglect Okänslighet för sample storlek Availability Anchoring & adjustment Framing effects 14

Heuristik & Biases Anchoring and Adjustment (Kahneman & Tversky, 1974) Steg 1: Är andelen Afrikanska medlemsländer i FN högre eller lägre an 65% [10%]? Steg 2: Vad är din bästa gissning för andelen Afrikanska medlemsländer i FN? Anchoring effect: 10% anchor grupp, medelgissning: 25% 65% anchor grupp, medelgissning: 45% Heuristik & Biases Anchoring and Adjustment (Kahneman & Tversky, 1974) Vilket produkt är störst? a = 7 x 6 x 5 x 4 x 3 x 2 x 1 b = 1 x 2 x 3 x 4 x 5 x 6 x 7 15

Heuristik & Biases Anchoring and adjustment Människor utför estimat av ett okänt värde med utgångspunkt från ett känt värde justerar sedan utifrån detta Dock: leder till tankefel: ankaret får för stort inflytande Exempel: multiplikationsprodukt Heuristik & Biases Representativeness Base rate neglect Okänslighet för sample storlek Availability Anchoring & adjustment Framing effects 16

Heuristik & Biases Framing Framing effects: Hur ett problem är presenterat styr hur vi utför bedömningar Exempel: bedöm behandlingseffekt Heuristik & Biases Framing Förutsättning: 600 människor riskerar att dö i en epidemi 62% 38% Formulerat som möjlig vinst (risk aversion): Om vaccin A används så räddas livet på 200 Med vaccin B är det en sannolikhet på.33 att alla 600 räddas och en sannolikhet på.66 att alla 600 dör 22% 78% Formulerat som möjlig förlust (risk seeking): Om vaccin C används så dör 400 Med vaccin B är det en sannolikhet på.33 att alla 600 räddas och en sannolikhet på.66 att alla 600 dör 17

Heuristik & Biases Framing Formuleringen av alternativen påverkar oss: Vi undviker att ta risker när ett av alternativen är formulerat i termer av vinst. Vi tar risker när ett av alternativen är formulerat i termer av förlust. Heuristik & Biases Representativeness Availability Anchoring & adjustment Framing effects 18

Heuristik & Biases Slutsatser: människan beter sig ej normativt! Kritik: Vaghet Negativ bild av mänsklig kapacitet Irrationalitet i förhållande till vad? Ignorerar ekologins roll! Ekologisk rationalitet All rationalitet måste förstås i relation till den miljö i vilken den rationella handlingen äger rum! Heuristiker används där de passar strukturen i miljön 19

Heuristics that make us smart Book (and numerouis papers) by Gigerenzer & the Adaptive Behavior and Cognition (ABC) group (1999): Simple heuristics that make us smart Ekologisk rationalitet Sannolikhetsbegreppet och statistisk teori är relativt nya påfund. Våra förfäder behövde troligen också göra bedömningar under osäkerhet (sannolikhetsbedömningar). I form av frekvenser (5 av 10 lyckade försök). 20

Frekvenshypotesen Fiedler (1988) genomförde en frekvensversion av Linda-problemet Linda är 31 år gammal, singel, utåtriktad och mycket smart. Som student var hon väldigt engagerad i diskrimineringsfrågor och social rättvisa och deltog även i demonstrationer mot kärnkraft. Orginalversionen: Rangordna följande alternative efter hur sannolika de är (1 = Mest och 8 minst). Frekvensversion: Det finns 200 personer som passar in på beskriving ovan. Hur många av dessa är... I orginalversionensvarade 91% att det var högre sannoliket för att Linda var feministisk baktjänsteman än banktjänsteman I frekvensversionen gjorde bara 22% detta misstag Ekologisk rationalitet Gigerenzer alternativa förhållningssätt till heuristik skiljer sig från Kahneman och Tversky s strategi. Ekologisk rationalitet i stället för logiska rationalitet. Enkla heuristiker kan vara överlägsna mer informationshungriga processer ( less is more ). 21

Vilken av följande Amerikanska städer har flest invånare? San Diego eller San Antonio? Amerikaner: 62% rätt Tyskar: 100% rätt Tyskar är bättre på att bedöma Amerikanska städer än Amerikaner. Amerikaner är bättra på att bedöma Tyska städer än Tyskar!? Goldstein & Gigerenzer, 2002, Psychological Review Recognition heuristic Om du enbart känner igen ett av objekten, välj detta. Om du inte känner igen något av objekten, gissa! 22

Resonemang Resonerande Deduktion Induktion. Resonemang Det generella DEDUKTION Logik INDUKTION Det specifika 23

Resonemang Deduktion Det generella DEDUKTION Logik Studeras utifrån LOGIK: problemen som människor får utföra beskrivs i logiska termer Det specifika Premisser slutsats! Hur gör människor detta? Resonemang Wason s-selection Task Exempelregel: Om en konsonant på ena sidan så ett jämnt nummer på andra sidan S 3 A 2 p q p q 24

Resonemang Conditional Reasoning Logiskt giltiga slutledningsregler: Modus ponens Modus tollens p q p q p ~q q ~p Resonemang Wason s-selection Task Problem att formulera negativa test (negationer) Som tumregel väljer man de symboler som nämns i regeln Premisserna modifieras av förståelseprocesser Andra resultat med konkreta material Uppfattar om, så som om och endast om 25

Resonemang Wason s-selection Task Effekter av innehåll: Griggs & Cox (1982) Exempelregel: Om en person dricker öl så måste den vara över 18 år ÖL Cola 16 22 p p q q Resonemang Kategoriska Syllogismer Alla Z är Y Alla Y är X Alla Z är X (valid slutsats) 26

Resonemang Kategoriska Syllogismer Alla psykologer är löpare Alla löpare är kockar Alla psykologer är kockar (valid slutsats?) Resonemang Mentala Modeller (Johanson-Laird) Vi försöker skapa mentala modeller utifrån premisserna De mentala modellerna konstrueras utifrån vad som är sant (positiva instanser) Falsifikation sker genom upptäckt av alternativa mentala modeller, men negationer konstrueras ej pga av ökad memory load Arbetsminnet begränsar slutledningsförmågan (skapandet av alternativa modeller) 27

Resonemang Induktion Det generella Logik INDUKTION Hypotestestning Confirmation bias Det specifika Kausala slutledningar Tolkar korrelationer felaktigt Kategorisering Slutsatser från prototyper 28