Tänkande. Klassisk syn påp. beslutsfattande. Problemlösning. Beslutsfattande. Beslutsfattande. Betrakta alla möjliga m

HTML
DOWNLOAD

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Tänkande. Klassisk syn påp. beslutsfattande. Problemlösning. Beslutsfattande. Beslutsfattande. Betrakta alla möjliga m"

Ann-Marie Gunnarsson
för 8 år sedan
Visningar:

1 Tänkande Problemlösning Beslutsfattande Beslutsfattande Klassisk syn påp beslutsfattande Betrakta alla möjliga m val Beakta alla tillgänglig information Väga alla för-f och nackdelar Beräkna sannolikheter för f r alla tänkbara t utfall Resonera utifrån n de fyra nämnda n faktorerna När r använde nde du dig senast av de fem aspekterna för r ett optimalt beslutsfattande? 1

2 Modern syn påp beslutsfattande Begränsad rationalitet Vi är r rationella, men inom gränser. (Simon, 1957) Satisficing Betrakta möjligheter m en i taget och välj v en sås snart en tillräckligt bra hittats. Speciellt vid begränsat tillgängligt arbetsminne Uteslutningsmetoden 1. Välj kriterium 2. Formulera minimikrav 3. Eliminera 4. Upprepa tills ett val återstår Beslutsfattande under osäkerhet Tumregler, dvs. heuristika (snarare än algoritmer) Tumregler ger tankeekonomi Tumregler är r inte irrationella, men för f r med sig en risk för f r felbedömningar (bias( bias) Heuristika används nds ofta i naturliga uppskattningar,, automatiskt och ostrategiskt. Heuristiker Mentala genvägar gar Avlastar den kognitiva belastningen men också större risk för f r fel Representativitet Tillgänglighet Affekt 2

3 Heuristiker Representativitet Beslut påverkas p av alternativens likhet med underliggande population eller process Heuristiker Representativitet Vilket väder v kommer det vara när n föreläsningen är r slut? Vilken läkare l är r bäst b påp att ställa diagnos? En nyutexaminerad En med två års erfarenhet En med femton års erfarenhet Vilken sekvens är r mest trolig vid slantsingling? A: B: (Riksbanken) Heuristiker Representativitet Beslut påverkas p av alternativens likhet med underliggande population eller process Gambler s fallacy,, tro påp ett beroende mellan slumpmässiga ssiga händelserh 3

4 Heuristiker Availability Hur många m procent av hushållsarbetet sköter du? Heuristiker Availability Bedömningar om sannolikheter och frekvenser fattas utifrån n alternativens tillgänglighet i minnet Heuristiker Affekt 1.Hur många m gånger g har du haft en date denna höst? 2.Hur trivs du med livet i allmänhet? 1.Hur trivs du med livet i allmänhet? 2.Hur många m gånger g har du haft en date denna höst? 4

5 Heuristiker Affekt Hur många m östgötska tska män m n uppgav att de haft en eller flera hjärtattacker? Hur många m östgötska tska män m n uppgav en ålder över 55 år r och att de haft en eller flera hjärtattacker? Heuristiker: Anchoring-and and-adjustment Beräkna svaret påp följande problem (5 sek): Beräkna svaret påp följande problem (5 sek): Bias Olika target attribute och heuristic attribute leder till systematisk bias Exempel: Tar inte hänsyn h till regression mot medelvärdet Tar inte hänsyn h till sampelstorlek vid värdering av evidens Tar inte hänsyn h till base-rates vid prediktioner 5

6 Framing effects Formuleringen av alternativen påverkar p oss: Förutsättning: ttning: 600 människor m riskerar att död i en epidemi Om vaccin A används nds sås räddas livet påp 200 Med vaccin B är r det en sannolikhet på p.33 att alla 600 räddas och en sannolikhet på p.66 att alla 600 dör. d Om vaccin A används nds sås dör r 400 Med vaccin B är r det en sannolikhet på p.33 att alla 600 räddas och en sannolikhet på p.66 att alla 600 dör. d Framing effects Formuleringen av alternativen påverkar p oss: Vi undviker att ta risker när n r ett av alternativen är formulerat i termer av vinst. Vi tar risker när n r ett av alternativen är r formulerat i termer av förlust. f Linda-problemet (Kahneman & Tversky,, 1983) Linda är r 31 år, singel, och har en högskoleexamen h i filosofi. Som student var hon engagerad i diskrimineringsfrågor, gor, social rättvisa r och deltog även i demonstrationer mot kärnkraft. k Ranka hur sannolikt det är r att att följande påstp ståenden stämmer påp Linda. Ge det som är r mest sannolikt 1 och det som är r minst sannolikt 8. Linda är r lärare l i grundskolan Linda jobbar i bokaffär r och tränar yoga Linda är r aktiv feminist Linda är r socialarbetare Linda är r politiskt aktiv Linda är r bankkassörska Linda är r försf rsäkringsförsäljare Linda är r bankkassörska och aktiv feminist 6

7 Conjunction fallacy Bedömningen att p(a B) är större än p(a) eller p(b) A B Andra felslut Illusoriska korrelationer Överkonfidens Övertro påp vår r förmf rmåga Övertygelsen att ett beslut var riktigt ökar efter att beslutet tagits Hindsight bias Fundamentala attributionsfelet Vad duktig jag är!!! Skriver riktigt bra påp tentan Vi är toppstudenter!! Varför får alltid jag alla kassa studenter? Skriver riktigt dåligt d påp tentan Varför får alltid vi alla kassa lärare? 7

8 Fundamentala attributionsfelet Eget beteende attribueras till inre orsaker om beteendet är r framgångsrikt och till yttre orsaker om det misslyckas Andras beteende attribueras till yttre orsaker om beteendet är r framgångsrikt och till inre orsaker om det misslyckas. Kognitiv dissonans Motstridiga kognitioner leder till en obehaglig spänning. För r att reducera spänningen kan vi nedvärdera vikten hos de dissonanta kognitionerna stärka konsistenta kognitioner ändra uppfattning eller beteende sås att dissonansen upphör Reasoning 8

9 Induktion & Deduktion Induktion Baseras påp våra observationer Slutsatser om vad som gäller g allmänt (med viss sannolikhet) dras utifrån n enskilda fall. TEORI Deduktion Induktion Deduktion Baseras påp påståenden EMPIRI Slutsatser om vad som gäller g i enskilda fall dras från n dessa allmänna påstp ståenden. Deduktivt valida slutsatser Modus ponens p q p q Modus ponens p q q p Exempel Om det regnar sås används nds paraply. Det regnar Paraply används. nds. Exempel Om det regnar sås används nds paraply. Paraply används nds inte. Det regnar inte. Är r slutsatsen deduktivt valid? Alla saker som röks r är r bra för f r hälsanh Cigaretter röksr Alltså är r cigaretter bra för f r hälsanh 9

10 Watson s Selection Task Regel Varje kort har en bokstav påp ena sidan och en siffra påp andra sidan. Om det är r en vokal påp ena sidan av kortet så är r det ett udda nummer påp andra sidan. Fråga Vilka kort måste m du vända v påp för r att kontrollera om regeln är r sann eller falsk? A 3 J 8 Watson s Selection Task Påstående Om du har en öl, sås måste du vara 21 år r eller äldre. Fråga Vad behöver du kontrollera? Watson s Selection Task Påstående Om du är r 21 år r eller äldre sås dricker du öl. Fråga Vad behöver du kontrollera?

11 Varför r gör g r man fel? Problem att formulera negativa test Som tumregel väljer v man de symboler som nämns n i regeln Premisserna modifieras av förstf rståelseprocesser Andra resultat med konkreta material Uppfattar om så som om och endast om Kategoriska syllogismer C Alla A är r B Alla B är r C Alla A är r C (valid slutsats) B A Kategoriska syllogismer Alla A är r B Några B är r C Några A är r C (icke valid slutsats) A B C B A C 11

12 Mentala modeller (Johnson-Laird) Intern representation av information som korresponderar analogt med det som representeras. Vi försf rsöker skapa mentala modeller utifrån premisserna De mentala modellerna konstrueras utifrån vad som är r sant (positiva instanser) Falsifikation sker genom upptäckt av alternativa mentala modeller, men negationer konstrueras ej pga ökad memory load Arbetsminnet begränsar slutledningsförm rmågan (skapandet av alternativa modeller) 12

Relevanta dokument

Tänkande. Problemlösning. Behavioristiskt perspektiv. Gestaltpsykologiskt perspektiv. Kognitivt perspektiv

Tänkande. Problemlösning. Behavioristiskt perspektiv. Gestaltpsykologiskt perspektiv. Kognitivt perspektiv Tänkande Problemlösning Beslutsfattande Reasoning, Logiskt tänkande Problemlösning Behavioristiskt perspektiv Trial and Error The Law of Effect (Thorndike): Ett beteende som leder till ett önskvärt resultat