Kultur i skolan 2015/2016



Relevanta dokument
Att arbeta med identitets-, sexualitets- och jämställdhetsfrågor inom naturorienterande ämnen

Att arbeta systematiskt och långsiktigt med SRHR i skolan!

EntrEprEnörsk apande och läroplanen skolår: tidsåtgång: antal: ämne: kurser:

Idunskolans lokala pedagogiska planering för gymnasiesärskolan. Läsåret 2015/2016 och 2016/2017

KOPPLING TILL SKOLANS STYRDOKUMENT

Hur kan en arbeta med internationella kvinnodagen i skolan?

Tidsresan Kopplingar till läroplanen (Lgr11) för årskurs F-3

Oskuld är ingen skuld

använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,

projektkatalog KULTURSKOLAN

HISTORIA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,

Obs I den här handledningen har vi samlat alla uppgifter knutna till denna film. Vill du se den med annan layout kan du klicka på länkarna nedan.

Att arbeta med genus, sexualitet och relationer i grund- och gymnasieskolan

Barn- och utbildningsförvaltningen Kultur- och fritidsförvaltningen. Undervisning i drama, Frödinge skola, Kulturgarantin Vimmerby kommun

Lärarmaterial. Boken handlar om: Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor: Författare: Mårten Melin

Program för barn och ungdomskultur i Vetlanda kommun

WORLD AIDS DAY. Hur kan man arbeta med World Aids Day i undervisningen?

Obs I den här handledningen har vi samlat alla uppgifter knutna till denna film. Vill du se den med annan layout kan du klicka på länkarna nedan.

Kultur- och utbildningsförvaltningen INFORMERAR. Kulturplan. Kultur lyfter Hallsberg

Ur läroplan för de frivilliga skolformerna:

Kursbeskrivning utbud grundläggande kurser hösten Engelska

KONSTHALL MÄRSTA SIGTUNA MUSEUM

NO Biologi Åk 4-6. Syfte och mål

Kulturgaranti. för barn och unga

Ramkursplan i teckenspråk som modersmål för hörande barn till döva och hörselskadade föräldrar (CODA)

Spårens koppling till gymnasieskolans gymnasiegemensamma ämnen

Barn- och utbildningsförvaltningen Kommunstyrelseförvaltningen. Kulturgarantin Vimmerby kommun

Kulturplan för grundskolan

ANPASSADE UPPGIFTER FÖR NYANLÄNDA ELEVER

Obs I den här handledningen har vi samlat alla uppgifter knutna till denna film. Vill du se den med annan layout kan du klicka på länkarna nedan.

Övergripande planering

Kulturprojekt i Utsikter

Centralt innehåll. Estetiska uttryck och verktyg. Estetiska sammanhang och funktioner. Estetiska uttryck och verktyg.

HISTORIA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Undervisningen ska även bidra till att eleverna får möta och bekanta sig med såväl de nordiska grannspråken som de nationella minoritetsspråken.

KOPPLING TILL LÄROPLANEN

Strategi. Program. Plan. Policy. Riktlinjer. Regler. Borås Stads Kulturplan för förskoleklass, grundsärskola

HISTORIA. Ämnets syfte

Plan för fritidsverksamheten

Obs I den här handledningen har vi samlat alla uppgifter knutna till denna film. Vill du se den med annan layout kan du klicka på länkarna nedan.

Gymnasial vuxenutbildning

Lärarhandledning: Sverige Ett invandrarland. Författad av Jenny Karlsson

Skolverkets förslag till reviderade kursplaner i svenska och svenska som andraspråk (arbetsmaterial 25 september 2019).

Vad handlar boken om? Nypon förlag

Övergripande planering

(14) Sex och samlevnad i grundskolans styrdokument

Individuell utvecklingsplan HT Namn. Myrans Heldagsskola

Koppling till gymnasieskolans styrdokument

Gymnasial vuxenutbildning

KOPPLING TILL LÄROPLANEN

Idunskolans lokala pedagogiska planering. Läsåren 2015/16 och 2016/17

BIBLIOTEKEN I Lomma & Bjärred

Individuell utvecklingsplan HT Namn. Myrans Heldagsskola

SKAPANDE SKOLA

Sexualitet, genus och relationer i grundskolans styrdokument

Del ur Lgr 11: kursplan i musik i grundskolan

Lokal pedagogisk planering för Kvinnebyskolans förskoleklass, läsår 2013/2014

GEOGRAFI HISTORIA RELIGION och SAMHÄLLS- KUNSKAP

Del ur Lgr 11: kursplan i modersmål i grundskolan

Hur kopplar (O)mänskligt lärarmaterial till skolans styrdokument?

KUNSKAPENS KATEDRAL DOMKYRKANS PROGRAM FÖR LINKÖPINGS GYMNASIESKOLOR

Välkomna till Toftaskolan

Lokal Pedagogisk planering

Kropp, kläder och identitet Kopplingar till läroplanen (Lgy 11) för Gymnasiet

KOPPLING TILL KURS- OCH ÄMNESPLANER

Täby Kulturskola MUSIK UNG TEATER KONST

Syfte och centralt innehåll för förskoleklass som anordnas vid en skolenhet med sameskola

ESTETISKA LÄROPROCESSER & SKAPANDE SKOLA 2015 KULTURSKOLAN

Tidslinjen 100 år bakåt i tiden

Gymnasial vuxenutbildning

Del ur Lgr 11: kursplan i biologi i grundskolan

Om värdegrundsarbete och vilka möjligheter det finns inom vuxenutbildningens ram. Tommy Eriksson och Ingrid Jerkeman, Skolverket.

Språk, lärande och identitetsutveckling är nära förknippade. Genom rika möjligheter att samtala, läsa och skriva ska varje

ipads i lärandet 24 aug kl 8-16

1. Kursplaner för särskild utbildning för vuxna 7

FÖRSLAG TILL KURSPLAN INOM KOMMUNAL VUXENUTBILDNING GRUNDLÄGGANDE NIVÅ

Centralt innehåll. Estetisk framställning. Material, redskap och tekniker. Estetisk verksamhet i samhället. Ämnesspecifika begrepp

Undervisningen i de naturorienterande ämnena ska behandla följande centrala innehåll

Blå temat Kropp, själ och harmoni Centralt innehåll åk 4

Centralt innehåll. Läsa och skriva. Tala, lyssna och samtala. Berättande texter och sakprosatexter. Språkbruk. Kultur och samhälle.

Modersmål - jiddisch som nationellt minoritetsspråk

En grön tråd från förskolan till årskurs 9 i Hagby, Ånestad, Brokind/Sätra samt fsk-åk 6 i Tornhagen/T1 7-9

Centralt innehåll årskurs 7-9

MARKAN ANMÄLAN MUSIKLÄGER ÅR. PROVA PÅ KLÄTTRING FRÅN 10 ÅR Prova på att klättra på klättervägg! Markans ledare finns på plats och hjälper till.

Lärarhandledning ELTON FÅR EN IDÉ av Ann Fagerberg Embretsén

Handlingsplan för Kultur i skolan Haparanda Kommun

Då det skriftliga provet är godkänt så kallas du till ett muntligt förhör för att komplettera.

Vi utgår alltid efter dina enskilda behov och förutsättningar.

3.13 Historia. Syfte. Grundskolans läroplan Kursplan i historia

Handlingsplan avseende Skapande skola år i Gislaveds kommun

Skolprogram från West Pride HT 2017 VT 2018

Pedagogisk planering Skriva läsligt för hand- år 2

- förmåga att resonera om etik, moraliska frågor och livsfrågor utifrån olika perspektiv. Religionskunskap

Skola KURSPLANER Motiv- och syftestexter

Sexualkunskap 8A. Vad är viktigt inom området? Planering. Pär Leijonhufvud. 30 januari Nyheden BY: Vecka 6. Hur fungerar könsorganen

Bland sådant som kan vara särskilt relevant för årskurs 1-6 tar utställningen till exempel upp:

Transkript:

Kultur i skolan 2015/2016 Kultur i skolan är ett program från kulturförvaltningen i Helsingborg och Helsingborg Scen och Arena AB där vi erbjuder eleverna i förskoleklass t o m gymnasiet en gratis kulturupplevelse. Under läsåret 15/16 erbjuder vi olika program till förskoleklass, åk 2, åk 3, åk 5, åk 8 och gymnasiets åk 3. Samtliga elever i dessa årskurser inom den kommunala, fristående och i särskolan inom Helsingborgs kommun erbjuds de olika programmen. I varje program som presenteras finns uppgifter på vilka tidsperioder som gäller samt hur programmen bokas. Välkommen till ett nytt läsår med massor av härliga kulturupplevelser! ETT SAMARBETE MELLAN DUNKERS KULTURHUS HELSINGBORGS BIBLIOTEK HELSINGBORGS STADSTEATER FREDRIKSDAL MUSEER OCH TRÄDGÅRDAR HELSINGBORGS SYMFONIORKESTER OCH KONSERTHUS

Helsingborgs bibliotek: 6-årsboken 2015 Välkommen till ett kostnadsfritt program för alla förskoleklasser! Under en förmiddag får ni upptäcka bibliotekets skatter, lyssna på en saga och mycket mer. Alla får med sig en egen bok hem. Vid behov ingår en fri bussresa till och från närmaste bibliotek eller ett besök av bokbussen. Böcker, högläsning och fritt fabulerande stärker och utvecklar barns språk. För att stimulera till detta bjuds alla förskoleklasser in till sitt bibliotek. Där får barn och pedagoger en visning av bibliotekets skatter och en inspirerande och kreativ sagostund. Barnen erbjuds bibliotekskort och får dessutom med sig ett eget exemplar hem av Blåbärpatrullen söker en skatt. Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra känner och tänker. Att ha ett rikt och varierat språk är betydelsefullt för att kunna förstå och verka i ett samhälle där kulturer, livsåskådningar, generationer och språk möts. (Lgr 11). Förskoleklasser. Höstterminen 2015. Cirka en timme under förmiddagen. Kontakt Barnbibliotekarien på det lokala biblioteket, för kontaktuppgifter se www.biblioteksnv.se

Helsingborgs symfoniorkester och konserthus: En dag på Konserthuset Elevprogram för årskurs 2 med Helsingborgs Symfoniorkester. Besök vårt spännande konserthus. Lär er mer om musiken och instrumenten och lyssna när Peter Fridh berättar sagan om Nalle Puh, där instrumenten gestaltar de olika figurerna. En förmiddag på konserthuset där ni får bekanta er med musiker, instrument, dirigent m.fl. Ni får lära er hur musiken och instrumenten fungerar, prata med musikerna, besöka områdena bakom scenen med mera. Allt för att få en ökad förståelse för vad som händer i ett konserthus och hur en symfoniorkester fungerar. Förmiddagen avslutas med en konsert med musiksagan Nalle Puh, där de olika figurerna i berättelsen gestaltar instrument i orkestern. Berättare är Peter Fridh, känd bland annat som pappa Leif i Mysteriet på Greveholm. Årskurs 2. Under vecka 47 och 51 ger vi fem föreställningar för att kunna ta emot alla tvåor i Helsingborg. Föreställningsdagar: 18 november kl. 09.00-12.00 19 november kl. 09.00-12.00 20 november kl. 09.00-12.00 16 december kl. 09.00-12.00 17 december kl. 09.00-12.00 Kontaktperson/bokning Lena Blomstrand, 070-575 17 65, Lena.blomstrand-jacobsson@helsingborg.se

Dunkers kulturhus: Upptäck staden Elevprogram för årskurs 3 på Dunkers kulturhus, i staden och Kärnan. Kostnadsfritt och med möjlighet med fri bussresa till Dunkers kulturhus och hämtning vid Slottvångsskola/Kärnan. Välkomna till Upptäck staden! Upptäck staden är ett program som är skräddarsytt för skolår tre (Lgr 11 historia åk 1-3) för att fungera som en resurs i arbetet med lokalhistoria. Programmet tar 2,5 timmar och ligger mellan kl. 9.00 och 11.30 för att alla elever ska kunna hinna tillbaka till sina skolor för lunchen. Transport ingår i programmet för de skolor som har behov av det. Vad vet du om din hemorts historia? Vad kan platser, byggnader och vardagliga föremål berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor? Vi letar och funderar kring dåtid, nutid och framtid. Följ med på en resa i tid och rum, hör om människor som levat i Helsingborg långt före oss och undersök stadens historia; på plats i staden, i Kärnan och i utställningen På gränsen. En utställning om vad som gör en människa till människa och Helsingborg till Helsingborg. Kursplanernas centrala innehåll, åk 3 och grundsärskolan, åk 1-6 Historia: Hemortens historia. Vad platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder. Tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid. Färdighet i att söka information genom observation. : april maj 2016 Tid 8.45 Buss hämtar vid skolan för transport till Dunkers kulturhus. 9.00-11.30 Vi undersöker den lokalhistoriska utställningen på Dunkers kulturhus, staden och Kärnan. 11.45 Buss hämtar vid hållplats Slottvångsskolan för transport tillbaka till skolan. Transport Busstransport är kostnadsfri. Kontakt/Bokning: visningar.dunkers@helsingborg.se. Ansvarig pedagog på Dunkers kulturhus är Anja Petersen.

Dunkers kulturhus, Helsingborgs kulturskola: Drama/Teater Helsingborgs Kulturskola erbjuder ett kostnadsfritt program för elever i årskurs 5 inom Drama/Teater. Programmet erbjuds i kulturskolans lokaler i Dunkers kulturhus. Med drama/teater får samtliga elever i åk 5 möjlighet att våga ta plats, bli sedda samt upptäcka varandras likheter och olikheter. Med drama/teaterövningar som verktyg skapar vi tillsammans lustfyllda situationer, som tränar eleverna gruppvis och enskilt i att synas, höras och agera. Drama, musik och dans finns i alla kulturer och berör människor, såväl kroppsligt som tanke- och känslomässigt. Dessa estetiska uttrycksformer används i en mängd sammanhang, har olika funktion och betyder olika saker för var och en av oss. De är också en viktig del i människors sociala gemenskap och kan påverka individens identitetsutveckling. Att kunna uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer ökar möjligheterna att delta i både skolans och samhällets kulturliv. Undervisningen i drama ska ge eleverna förutsättningar att omsätta sina egna idéer i handling och stimulera dem att utveckla sin kreativitet och improvisationsförmåga och för att samspela och kommunicera med andra. Elever i årskurs 5 i Helsingborgs kommun. Obs! max 15 elever per grupp. Läsåret 2015 vecka 35 51. Läsåret 2016 vecka 4 20. Onsdagar eller torsdagar 10.00 12.00, ett tillfälle per grupp. Kontakt/bokning Christina Rahmqvist, Helsingborgs Kulturskola, christina.rahmqvist@helsingborg.se

Fredriksdal museer och trädgårdar: Kärlek, kropp och sex i slott och koja Elevprogram för årskurs 8 på Fredriksdal museer och trädgårdar. Kostnadsfritt och med möjlighet med fri bussresa till och från Fredriksdal. Välkomna till ett program som tar upp ungdom, sex och kärlek i Skåne från 1700-talet tills i dag. Programmet är lämpligt som introduktion till teman kring sexualitet och hälsa. Vi kikar in i en skogsbygdsgård från början av 1800-talet där smutsen är vardag och trängseln stor. Här handlar det om ungdom, förälskelse och hemliga mötesplatser, om synen på sex, preventivmedel och giftermål. Fanns det romantik och vad ansågs vackert på en man eller kvinna? Vi besöker också en högreståndsmiljö från 1700-talet där sinnligheten och sexualiteten bejakades, men där det också var viktigt att hålla sig inom sitt sociala skikt. Vi gör jämförelser med dagens Sverige, där sexualiteten är offentliggjord i media och ständigt i rampljuset. Kursplaner Årskurs 7 9 Grundskolan/Centralt innehåll/biologi/kropp och hälsa Biologi. Människans sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar. Metoder för att förebygga sexuellt överförbara sjukdomar och oönskade graviditeter på individnivå, på global nivå och i ett historiskt perspektiv. Grundsärskolan Naturorienterande ämnen/kropp och hälsa Människans pubertet, sexualitet och reproduktion. Frågor om identitet, relationer, kärlek och ansvar. Årskurs 8. Programmet ges under höstterminen 2015 och vårterminen 2016. Programmet är en timme långt. Kontakt/bokning Ansvarig pedagog på Fredriksdal är etnolog Åsa Hässlekvist, 042-10 45 07. Bokning: skicka e-post till asa.hasslekvist@helsingborg.se

Helsingborgs stadsteater: Vår klass Helsingborgs stadsteater erbjuder hösten 2015 ett teater-pedagogiskt projekt med utgångspunkt i föreställningen Vår klass kostnadsfritt till elever i gymnasiets årskurs 3 inom Helsingborgs kommun. I pjäsen får vi följa en polsk skolklass bestående av både katoliker och judar från början av 1930-talet fram till vår tid. Vår klass, skriven av den polska dramatikern Tadeusz Słobodzianeks, kretsar kring tio klasskompisar i en liten polsk by som först bara framträder som oskyldiga lekkamrater. Men efter både nazistiska och sovjetiska ockupationer får vi följa hur de alla antingen blir offer eller förövare - ibland båda delar genom händelser som spänner från 1925 fram till idag. Pjäsen, som skrevs 2009, ställer centrala frågor om vad ett samhälle gör med sina medborgare, om rasism och om social och ekonomisk utsatthet, ämnen som känns skrämmande aktuella i dagens Europa där fascistoida tendenser i land efter land åter vinner mark. Vår klass är inget drama om det som hände då, utan visar snarare med blixtrande intelligens på betydelsen av att aldrig sluta tala om dessa mekanismer och vad de gör med oss. Regissör för uppsättningen är Anja Susa, en av Serbiens främsta regissörer, som under senare år varit mycket anlitad på de skandinaviska scenerna. Eleverna erbjuds att se föreställningen Vår klass som har premiär 19 september och spelas tom 24 oktober. Lärare och elever får tillgång till ett pedagogiskt material för föreställningen. Skolorna erbjuds i viss mån besök av teaterns medarbetare på skolan eller besök på teatern. Pedagoger bjuds in till lärar- /inspirationskväll på teatern i augusti. Projektet kan med fördel kopplas till kursplanen enlig följande: Svenska Undervisningen ska också leda till att eleverna utvecklar förmåga att använda skönlitteratur och andra typer av texter samt film och andra medier som källa till självinsikt och förståelse av andra människors erfarenheter, livsvillkor, tankar och föreställningsvärldar. (s 160). Historia Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla sin historiska bildning och förmåga att använda historia som en referensram för att förstå frågor som har betydelse för nuet och framtiden, samt för att analysera historiska förändringsprocesser ur olika perspektiv. Eleverna ska också ges möjlighet att utveckla förståelse av olika tiders levnadsvillkor och förklara människors roller i samhällsförändringar. (s 66). Samhällskunskap Undervisningen i ämnet samhällskunskap ska syfta till att eleverna breddar, fördjupar och utvecklar kunskaper om människors livsvillkor med utgångspunkt i olika samhällsfrågor. I undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla kunskaper om frågor som berör makt, demokrati, jämställdhet och de mänskliga rättigheterna (s143). Gymnasiet årskurs 3. Maj t.o.m. oktober 2015. Pedagogiskt material finns tillgängligt från slutet av maj. 25 augusti särskild lärar-/inspirationskväll. 19 september till 24 oktober är det föreställningar: onsdag till fredag 19.00, lördag 18.00 med undantag för: 23 september 12.30, 30 september 10.30, 4 oktober (söndag) 16.00 samt 13 oktober (tisdag) 19.00. Kontakt/bokning Cecilia Borssén, cecilia.borssen@helsingborg.se, 0733-89 30 45. Bokning av biljetter kan ske from april 2015.