Språkpraktik
Språkpraktik Personlig pärm Innehållsförteckning
Innehåll personlig pärm 1. Personlig presentation: a. Personuppgifter: Namn Adress Telefon Personnummer b. Personlig beskrivning: Familj Egenskaper Intressen c. Beskrivning kunskaper och erfarenheter: Skolbakgrund Yrken Övriga erfarenheter Språkliga kunskaper 2. Praktik: a. Namn på praktikplatsen b. Beskrivning av arbetsuppgifter c. Kontaktuppgifter 3. Skattningsmall 4. Mall för att precisera syftet med praktiken. Gemensam skattningsmall samt elevens egen beskrivning av vad den vill ha ut med praktiken. 5. Målbild den studerandes framtida drömscenario:
a. Beskriv hur ditt språkliga mål ser ut? Vad kan du göra då? Beskriv situationer som du vill klara av. b. Beskrivning av vad du gör och hur du känner dig när du nått dina språkliga mål. c. Hur ser drömjobbet ut? Vad gör du? Var är du? d. Beskrivning om varför det är så bra. e. Hur mår du då? Hur mår din familj då? f. Hur känns det i kroppen? g. När ska du nå ditt mål? h. Hur ska du nå målen? Vilka steg ska du gå igenom för att nå dit du vill?
Språkpraktik Personlig pärm Personlig presentation Personlig presentation:
a. Personuppgifter Namn Adress Telefon Personnummer b. Personlig beskrivning Familj
Egenskaper Intressen c. Beskrivning kunskaper och erfarenheter Skolbakgrund
Yrken Övriga erfarenheter Språkliga kunskaper
d. Praktik Namn på praktikplatser Beskrivning av arbetsuppgifter Kontaktuppgifter
Språkpraktik Personlig pärm Skattningsmallar
Skattningsmall - studerande Hur är din förmåga? Måste bli bättre Bra Mycket bra 1. Att skapa kontakt med övrig personal/kunder? 2. Att delta i informella samtal? 3. Att inhämta språkliga kunskaper? a. i tal b. i skrift 4. Att följa instruktioner? a. Muntliga instruktioner b. Skriftliga instruktioner 5. Att uttrycka dig begripligt? 6. Att samarbeta? 7. Att jobba självständigt? 8. Att visa engagemang och inlevelse?
Skattningsmall - handledare Hur är praktikantens förmåga? Måste bli bättre Bra Mycket bra 1. Att skapa kontakt med övrig personal/kunder? 2. Att delta i informella samtal? 3. Att inhämta språkliga kunskaper? a. i tal b. i skrift 4. Att följa instruktioner? c. Muntliga instruktioner d. Skriftliga instruktioner 5. Att uttrycka dig begripligt? 6. Att samarbeta? 7. Att jobba självständigt? 8. Att visa engagemang och inlevelse?
Språkpraktik Personlig pärm Praktikens syfte
Skattningsmall - studerande Är syftet med praktiken : Inte alls Till viss del Mycket 1. att utveckla sig uttalsmässigt och muntligt? Språkpraktik 2. att utveckla språket skriftligt? 3. att få praktisk lästräning? (för analfabeter) 4. att skapa kontakter inför framtiden? 5. att förstå vad ett yrke innebär och hur det går till? 6. att skaffa sig referenser inför framtida jobbsökning? 7. att bli anställd på praktikplatsen? 8. att skaffa sociala kontakter? 9. att se hur arbetet går till eller vad man pratar om på rasterna på en arbetsplats i Sverige? 10. att få instegsjobb på praktikplatsen? 11. att träna på att följa muntliga instruktioner? 12. att träna på att följa skriftliga instruktioner?
Skattningsmall - praktikhandledare Är syftet med praktiken : Inte alls Till viss del Mycket 1. att utveckla sig uttalsmässigt och muntligt? Språkpraktik 2. att utveckla språket skriftligt? 3. att få praktisk lästräning? (för analfabeter) 4. att skapa kontakter inför framtiden? 5. att förstå vad ett yrke innebär och hur det går till? 6. att skaffa sig referenser inför framtida jobbsökning? 7. att bli anställd på praktikplatsen? 8. att skaffa sociala kontakter? 9. att se hur arbetet går till eller vad man pratar om på rasterna på en arbetsplats i Sverige? 10. att få instegsjobb på praktikplatsen? 11. att träna på att följa muntliga instruktioner? 12. att träna på att följa skriftliga instruktioner?
Syfte med praktiken: Beskrivning av den studerandes eget syfte med praktiken: Hur väl stämmer den studerandes bild av praktiken överens med den bild av praktiken som företaget har? inte alls ganska bra bra mycket bra
Språkpraktik Personlig pärm Målbild
Målbild den studerandes framtida drömscenario Beskriv hur ditt språkliga mål ser ut? Vad kan du göra då? Beskriv situationer som du vill klara av. Beskrivning av vad du gör och hur du känner dig när du nått dina språkliga mål. Hur ser drömjobbet ut? Vad gör du? Var är du?
Beskrivning om varför det är så bra. Hur mår du då? Hur mår din familj då? Hur känns det i kroppen?
När ska du nå ditt mål? Hur ska du nå målen? Vilka steg ska du gå igenom för att nå dit du vill?
Språkpraktik Personlig pärm Loggbok
Beskrivning av arbetsdagarna vecka Namn: Namn på handledare: Namn på praktikplatsen: Vad har du gjort denna vecka? Hur ser arbetsuppgifterna ut? Nya arbetsuppgifter?
Hur är dagen upplagd? Hur långa är arbetspassen? Hur långa är rasterna? Vad har du gjort på rasterna denna vecka?
Kunskaper och erfarenheter Har du fått användning av dina tidigare kunskaper och erfarenheter? Vilka? Har du känt att du skulle kunna ha använt dina tidigare kunskaper och erfarenheter i något moment på praktiken, men inte gjort det? Vilka och hur?
Socialt samspel Hur känner du dig i arbetsgruppen? Känner du dig inkluderad? Om inte, varför? Hur skulle du kunna göra för att bli en del av arbetsgruppen?
Hinder/möjligheter Har det uppstått något hinder eller problem denna vecka? Ser du några nya möjligheter? Har du fått några nya kunskaper?
Språket Har du pratat med någon under veckan? Hur gick detta samtal? Var det något du inte förstod? Vad var det? Har du lärt dig nya ord och uttryck? Vilka? Har du använt några nya ord och uttryck? Vilka?
Har du fått läsa eller skriva något på praktiken denna vecka? Om ja, hur gick det? Förstod du allt? Något du inte förstod?
Instruktioner Har du fått några instruktioner från handledaren eller någon annan under denna vecka? Vilka? Skriftligt eller muntligt? Var det något i dessa instruktioner du inte förstod?
Känslor Hur har du känt dig denna vecka? Glad, ledsen, arg, frustrerad, motiverad, likgiltig, engagerad, positiv, etc.? Varför just dessa känslor?
Handledarens ruta: Är det något som har varit svårt den här veckan? Är det något som praktikanten inte har förstått? Är det något som måste förbättras? Något som vi måste jobba med i skolan och förklara? Är det något som har gått bra den här veckan? Har eventuella problem från förra veckan löst sig den här veckan eller är de fortfarande kvar?
Kontaktuppgifter Säffle Lärcenter: Anna Ragnarsson Gulliksson 0533-681088 Anna.gulliksson@larcenter.se Pernilla Olsson 0533-681075 Pernilla.olsson@larcenter.se Se för mer info om arbetssätt även blogg: www.sfigrupp1saffle.blogspot.com