TENTAPLUGG.NU AV STUDENTER FÖR STUDENTER. Datum. Kursexaminator. Betygsgränser. Tentamenspoäng. Övrig kommentar



Relevanta dokument
TENTAPLUGG.NU AV STUDENTER FÖR STUDENTER. Datum. Kursexaminator. Betygsgränser. Tentamenspoäng. Uppladdare. Övrig kommentar

Trenger innovasjon ledelse?

Centrala framtidstrender och innovationsutmaningar i gruv- och mineralindustrin

Business Design. Creosa är ett företag specialiserat på kreativ intelligens ihopkopplat med entreprenörskap och affärsutveckling.

Välkommen till Creosa.

Innovation och produktutveckling. Joakim Lilliesköld & Liv Gingnell

Detaljerad kursplan. Dokumentet finns under Alla filer och länkar i Schoolsoft samt gås igenom i anslutning till kursstart av läraren.

Grundläggande begrepp inom lexikal semantik. Hanna Seppälä Uppsala universitet 1

Några exempel. Principer för design. Vilka problem medför den här designen? Vilken av följande placeringar av piltangenterna är bäst?

INTERAKTIONSDESIGN: VAD & HUR?

Min syn på semiotik i produktutveckling KPP306 Produkt- och processutveckling, Mälardalens högskola. Lina Bjelkenäs

Prissättning. En promemoria om prissättningen av en produkt. Individuellt PM, Produktutveckling högskolepoäng, avancerad nivå

En empatisk organisation. The Handelsbanken way

Design för bättre affärer Fakta och kommentarer utifrån en undersökning om design i svenska företag, genomförd på uppdrag av SVID, Stiftelsen Svensk

Design för bättre affärer Fakta och kommentarer utifrån en undersökning om design i svenska företag, genomförd på uppdrag av SVID, Stiftelsen Svensk

Vad är slöserier? Sådant vi gör som inte skapar något värde direkt eller indirekt för dem och det som vi är till för.

Design för bättre affärer

Sara Skärhem Martin Jansson Dalarna Science Park

Masterprogrammet i industridesign med inriktning mot avancerad produktdesign

Innehåll. Kreativitet en introduktion 7 Varför vara kreativ på jobbet? 8. Öka kreativiteten hur gör man det? 10 Människor 11 Miljö 19 Metod 25

INNOVATIONS AMBULANSEN. Utveckla medarbetare och affärer med hjälp av Design Thinking

Teknik Ämnets syfte och roll i utbildningen Mål att sträva mot

Participatory Design III

Mål och kriterier för utvärderingen av konstnärliga utbildningar i konsthantverk och design

REPUBLIC OF INNOVATION

Min syn på koncepthantering generering och utvärdering

Ansökan om tillstånd att använda andra behörighetsvillkor för Mediedesign vid Luleå tekniska universitet

Den konservativa organisationen

Målet med undervisningen är att eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

KREATIVA PROCESSER FÖR ALLA. Ett konkret exempel steg för steg

Sammanfattning av modulen modeller och representationer Hur går jag vidare?

Regional utveckling verklighet och framtidsfrågor

hur människor i vårt företag och i vår omvärld ser på oss. för att uppfattas som empatiska och professionella. Skanska Sveriges Ledningsteam

Ett projektarbete i svenska, teknik och engelska, riktat mot DICE. Thoren Innovation School HT2012.

Max David Eriksson, 1982 / Kontaktuppgifter Telefon: maxdavid@skapadesign.com Adress: Docentvägen 32, Luleå / Utbildning

Användning Dessa rollkort kan användas som stöd i produktutvecklingsprocessen. De beskriver olika yrken och vilken roll personerna med dessa yrken

Steg 3. Grupp F

Grafisk form för användargränssnitt

Vad är en designprocess?

1 ALLMÄNNA BESTÄMMELSER

Sidor att läsa inför provet vecka 49

Jörgen Lagnebo PLANERING OCH BEDÖMNING TEKNIK ÅK 8

Integrering av formgivningsprocessen i en produktutvecklingsprocess

Teknik. Betyg E. Tillfälle att undersöka, reflektera och ifrågasätta produkter och tekniska system.

ALMEDALEN WS: - Hjälp till att lösa Stockholms utmaningar för skola hälso- och sjukvård PRODUCT INNOVATION ENGINEERING PROGRAM

Kreativitet i resurseffektiv produktutveckling

Internationellt masterprogram i Design för alla, 120 hp

CIVILINGENJÖRSEXAMEN MASTER OF SCIENCE IN ENGINEERING

KONSTRUKTION. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

5. Övningen Försäljning, marknadsföring och bemötandet av kunden. TU-A1200 Grundkurs i produktionsekonomi

Medierande verktyg och deras roll i användarstudier. MariAnne Karlsson

KONSTRUKTION. Ämnets syfte

TEKNIK. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet teknik ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

TEKNIK. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet teknik ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: Kurser i ämnet

LEKTION 2: HUR JOBBAR EN INGENJÖR?

Vad är utmärkande för Industridesigners arbetsmetodik?

Nolato Medical. Pharma Packaging. Ett engagerande partnerskap för den perfekta förpackningen

ESTETISK KOMMUNIKATION

TEKNIKPROGRAMMET Mål för programmet

SLÖJD ÅRSKURSERNA 3-6

Innovation och Design

«Skapa en attraktiv och»

Förslag på kunskapskrav och förmågor

Introduktion. Byggstenar TDBA

KONSTFACK Institutionen för design, inredningsarkitektur och visuell kommunikation KURSPLAN

Designrollen. Annakarin Nyberg

Kort om kursplanen i teknik

Barns lek och lärande i perspektivet av förskolans verksamhetsutveckling

[RAPPORT] TMTS52 Möbeldesign och träteknisk produktutveckling. Stefan Axelsson Erik Edlund Sebastian Dahlin Johanna Trinh

Affärsutveckling i frontlinjen. Fem kritiska färdigheter för den moderna affärsutvecklaren

Föreläsning 7 Mentala modeller, metaforer och emotionell interaktion. Kapitel 5 (3) i Rogers et al.

Min syn på visuella verktyg i produktutvecklingsprocessen

EFTER TRE ÅRS SÖKANDE PÅ CARL MALMSTEN FURNITURE STUDIES HAR JAG FÅTT INSIKT I HUR MIN VÄG TILL EN FÄRDIG PRODUKT KAN SE UT.

Användning Dessa rollkort kan användas som stöd i produktutvecklingsprocessen eller för sig själva. De beskriver olika yrken och vilken roll


Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av år 5 enligt nationella kursplanen

Exempel på hur man kan tolka kursplanen i ämnet bild

Att arbeta metodiskt under designprocessen Anna Olvenmyr

INSTITUTIONEN FÖR FYSIK

Progressionen i teknikämnets centrala innehåll

Check IDEA Center AB består av: - Idébyrå - Experimentell Verkstad

Användar- Design. Fokuserad

PRODUKTUTVECKLING. Ämnets syfte. Kurser i ämnet


Centralt innehåll. Bildframställning. Redskap för bildframställning. Bildanalys. Bildframställning. Redskap för bildframställning.

Min syn på optimal kommunikation i en PU-process

VAD ÄR KOMMUNIKATION?

Förpackningar. Individuell PM 2010 KPP039. Annika Henrich

En serie exklusiva plastglas

Del ur Lgr 11: kursplan i slöjd i grundskolan

Vad designer gör. Källa: Design projekt guiden

Lean Product Development

Systematisk säljutveckling

Du har ett ENKElT bildspråk och man förstår ditt arbetes budskap. Du har använt teknikerna, verktygen och materialen på ett olika och BrA sätt

Individuellt paper inom kursen Entreprenöriellt lärande Av: Sofi Holmgren

Projektnätverk - Förändringsledning. Hur påverkar hjärnan mig som projektledare?

3. Kursplaner 3.1 BILD. Syfte

Teknik Granbergsskolan 7-

Programmering eller Datalogiskt tänkande

Identitetssamordning Del 1: Interna aktiviteter

Transkript:

TENTAPLUGG.NU AV STUDENTER FÖR STUDENTER Kurskod Kursnamn D0017A Produktdesign Datum Material Sammanfattning Kursexaminator Betygsgränser Tentamenspoäng Uppladdare Johanna Hamne Övrig kommentar

November 7 Sammanfattning Produktdesign 2011 Sammanfattning av föreläsningsmaterialet samt senare kursboken: Produktutveckling- effektiva metoder för konstruktion och design [Type the document subtitle]

Innehåll Intro... 2 Designmetodik... 3 Designproblem... 3 Designlösningar och designprocessen... 3 Design thinking och verktygslådor... 4 Visualisering... 4 Gestaltlagarna... 5 Synvillor och illusioner... 5 Visual thinking... 5

Intro Skillnaden mellan Hantverk(Utforma och tillverka, direkt kontakt med kunden) och Konst-/industri, att olika personer utformar och tillverkar, i bästa fall indirekt kontakt med kunderna. Design Formgivning och konstruktion Att ladda produkten med info/attityd Kreativa helhetslösningar Produktutvecklingsmetodik Anpassning av teknik till människan Vad vill kunden ha? Vad vill företaget förmedla? Vilka är produktens egenskaper? Designprocessen i teorin Informationsinsamling Analys Idegenerering och visualisering Vidareutveckling av koncept Justrering av design Uppföljning och utvärdering

Designprocessen i praktiken Designmetodik Består av: Designproblem, -lösningar, -processen, design thinking och verktygslådor. Designproblem Designproblem kan inte bli exakt fastställda. Dock kan det vara bra att försöka ta reda på när i processen de dyker upp, och hur de utvecklas. Detta för att kunna förhindra/ lösa problemen på bästa sätt. Olika människor tolkar saker olika, och ser hittar självklart olika lösningar. Man kan tex. Lösa ett designproblem genom frågan Varför?(nivåvandring uppåt ) eller genom frågan Hur?(nivåvandring nedåt ) Designlösningar och designprocessen Det finns ett oändligt antal designlösningar, där inte en enda är optimal, men det finns ett stort antal acceptabla lösningar.

Designprocessen handlar lika mycket om att finna problem som att lösa dem. Designprocessen är reflektion i handling. Design thinking och verktygslådor Design thinking är en process för praktiskt, kreativt sätt att lösa problem ock/eller företeelser. Stegen i processen kan vara: Definiera Analysera Idéskapa Testa Välja Implementera Lära Design bedöms individuellt, men designers delar ofta samma värderingar/egenskaper som är innovativa: Kreativitet, analytiskt tänkande, multidisciplinär ansats, användarfokus och nyfikenhet. Visualisering Att göra en bild/video eller på något sätt Förverkliga sina ideer. Visualisering - att göra synligt Skissa idéer testa idéer dokumentation av idéer förklara idéer- sälja idéer Olika bildtyper: Miljöbilder(Produkten avbildas i tänkt miljö), Röntgenbild(Förklarar funktion och utformning genom att göra övrigt material som är i vägen genomskinligt), Sprängskiss(Gör ett avstånd mellan komponenterna för att förklara utformning och funktion), Snittbilden(Gör ett snitt igenom produkten). Skissande Brainwriting á la Dennis: Skissa upp massa thumbnails på A2 A1. Börja i kanterna, och jobba dig in mot mitten. Mer utvecklad produkt ju längre in mot mitten man kommer. Arkitektmetoden: Använda halvtransperant papper för att kunna kopiera och skissa vidare. Visuell perception är namnet på förmågan att med hjälp av synintryck tolka ett yttre stimuli. Förmågan att tolka ett yttre stimuli är olika hos olika individer/arter och beskrivs ofta med termer så som t.ex. färgseende och djupseende. Visualisering innebär ett åskådliggörande av komplexa, flerdimensionella, sammanhang genom uttryckssätt som anpassats för människans synsinnen. Visualisering kan ske genom bilder, diagram och animeringar Visualisering Kreativ stödmetod Kommunikativt hjälpmedel Säljstöd Demokratistöd? Modeller Mock-ups Viktmodeller Påsiktsmodeller Funktionsmodeller

Prototyper Gestaltlagarna Synvillor och illusioner Visual thinking Bildtänkande, visual thinking, visuellt lärande eller högra hjärnhalvans lärande är det fenomen där lärandet sker genom processning i den del av hjärnan (den högra) där den känslomässiga och kreativa bearbetningen sker på ett intuitivt och direkt sätt. Bilder som annotationer Bilder för att leda tanken framåt Bilder för att referera till Bilder som dokumentation av idéer Bilder för att kommunicera idéer Bilder för att utveckla, visa och besluta om en form.

Drivkrafter Uppfinning vs. Innovation En uppfinning behöver bara vara en teoretisk tanke eller någonting som har utvecklats för eget bruk. En innovation är någonting som människor använder, där radikala innovationer innebär större förändringar i aktiviteter och beteenden inom en organisation eller branch. Inkrementiella innovationer innebär mindre förändringar och förstärker snarare tidigare kunskap inom organisationen(ett-steg-i-taget-förändring). En innovation kan innebära att man börjar använda/tillverka en produkt på ett nytt sätt eller i ett nytt material etc. "An 'innovation' is the implementation of a new or significantly improved product (good or service), or process, a new marketing method, or a new organisational method in business practices, workplace organisation or external relations. Kundvärde = upplevd nytta/totala kostnader. Kundvärde är värdet av den nytta en kund kan få ut av en specifik vara eller tjänst. När kundvärdet överstiger marknadsvärdet, så är det lönsamt för kunden att köpa produkten. När en tillverkare kan öka kundnyttan av sitt erbjudande utan att öka produktionskostnaderna i samma mån, så finns det utrymme höja priset och öka företagets lönsamhet. Kunskapen att veta vad som verkligen ger kundvärde, som inte alltid är självklart, är mycket viktigt för företagets möjlighet att öka lönsamheten och stå emot konkurrenter. Nöjda kunder uppnås genom ökad upplevd nytta eller reducerade totala kostnader(kombinationer av båda)

VINNOVA: Forskning är att skapa kunskap med hjälp av pengar. Affärer är att skapa pengar med hjälp av kunskap. Material och form

Formgivning Semiotik = läran, studiet av tecken, teckenlära Tre typer av tecken: Ikoner = Likhet mellan representamen och objektet Index = Bygger på en närhet eller orsakssamband mellan representamen och objektet Symboler = Betyder något p.g.a en överrenskommelse mellan människor, inlärda tecken. Grundtecken = Marknadens invanda föreställning om hur produkten i väsentliga drag brukar se ut. Arketyp= Urbild, urtyp, ursprunglig idé. Sedan lång tid nedärvd uppfattning. Metaforer kan vara ikoner! Semantik studiet av teckens budskap, vad tecknet betyder. Rune Monös 4 semantiska funktioner för att analysera produktens kommunikativa enhet och definiera produktens budskap. Att beskriva ändamål, hantering och verkningssätt Att uttrycka egenskaper och kvalité Att uppmana till användning, reaktion Att identifiera föremål, produkttyp, ursprung, samhörighet, kategori