2014-06-26. Rönnström, Niclas (2006) Kommunikativ naturalism. HLS Förlag. Kapitel 7.



Relevanta dokument
Välkommen till kursen i handledning för yrkeslärare inom gymnasieskolan, 7, 5 Hp, HT-14

Välkommen till Kommunikation. Ledarskap och hälsa, 15 hp

Välkommen till kursen Vårdpedagogik I, 30 hp, Vårterminen 2014

Välkommen till Hälsopedagogik 1 15/30 hp (VPG03F/VPG01F)

Välkommen till Magisterprogrammet i didaktik!

Välkommen till kursen Genus i vård, hälsa och lärande, VPG06F

Välkommen till kursen Vårdpedagogik II, 30 hp, Höstterminen 2014

Studiehandledningen finns på vår lärplattform Mondo, där du loggar in efter det att du webbregistrerat dig.

Välkommen till kursen Vårdpedagogik I, 15 hp, höstterminen 2013

Välkommen till Magisterprogrammet i yrkesdidaktik 60 hp,

Välkommen till kursen Genus i vård, hälsa och lärande, VPG06F

Välkommen till kursen Att hantera konflikter i arbetslivet - utmaningar och strategier, 7,5 hp hösttermin 2015

Välkommen till yrkeslärarprogrammet halvfart, 90 hp,

Välkommen till yrkeslärarprogrammet halvfart, 90 hp, höstterminen 2013

Välkommen till yrkeslärarprogrammet inriktning vård och omsorg, 90 hp Vårterminen 2014

Kommunikation, ledarskap och hälsa (15 hp)

Välkommen till Yrkeslärarutbildningen

Kommunikation, ledarskap och hälsa (15 hp)

Kommunikation, ledarskap och hälsa (15 hp)

Kommunikation, ledarskap och hälsa (15 hp)

Välkommen till Magisterprogrammet i utbildningsledning!

Välkommen till Magisterprogrammet i vårdpedagogik, 60 hp,

PAO Kursplan för delkurs Personalarbete 1, Professionella samtal, 7,5 hp VT16

Deltagarbaserad forskning, 7.5 högskolepoäng

PAO Kursplan för delkurs Personalarbete 1, Professionella samtal, 7,5 hp VT17

Kursbeskrivning och studieplan för UM8017. Ämnesdidaktik undervisning och lärande i naturvetenskap 5 hp vt 2013

Studiehandledning. Pedagogisk introduktionskurs 15 hp Introductory course in Education 15 ECTS Ht-11 Kursansvarig Gunilla Petersson.

KURSPLAN. Att studera pedagogiska miljöer med hjälp av sociokulturell teoribildning. Socio-cultural theory and the study of educational practices

Grundkurs i ledarskap under påfrestande förhållanden. Kursens benämning. Delkurs 1: Introduktion till ledarskap under påfrestande förhållanden (7,5hp)

Kursbeskrivning: Praktiknära ämnesdidaktisk metod 7.5 Högskolepoäng (HVMA04)

Studiehandling för vuxenpedagogik Grundkurs/halvfart, 15hp

Kursplan. FÖ3032 Redovisning och styrning av internationellt verksamma företag. 15 högskolepoäng, Avancerad nivå 1

Personalvetenskaplig integration och praktik 15 hp

Studiehandledning. Montessoripedagogikens didaktiska teori 2. 7,5 högskolepoäng KURSKOD: DIA47F. Vårterminen 2013

Kommunikation och samspel i digitala miljöer, 7,5 hp. Communication and interaction in digital settings, 7,5 ECTS

STUDIEHANDLEDNING DISTANS, HT2019 SAMSPEL MELLAN INDIVID OCH SAMHÄLLE (7,5 HP) KURSKOD: UCG101. Institutionen för pedagogik och didaktik

4 kursdagar på plats vid UMU: 26/11 och 27/11 samt 15/12 och 16/12. Examinationer sker inom momentets förläggning i tid.

Studiehandledning. Leda förändringsarbete (7,5 hp) Institutionen för pedagogik och didaktik Kurskod: PEA408

Förväntade studieresultat Efter att ha genomgått kursen UP 1 förväntas kursdeltagaren kunna:

Ki Sjöblom Kommunikativt ledarskap 7,5 poäng Vårterminen 2012 Kursansvarig: Klas Roth. Examinationsuppgift

UTBILDNINGSPLAN Human Resources med inriktning mot företagsekonomi,

Contact by

Behörighetsgivande högskolepedagogik 2: Områdesspecifik pedagogik, 5 hp. Litteraturlista och schema

Studieguide. Utomhuspedagogik i förskola, fritidshem samt grundskolans tidigare år HT 2014

XX1601, Organisatoriska förutsättningar för chefskap BAS kurs 5 hp (VT2016) STUDIEANVISNING Litteraturlista

Kursplan. Personal- och kompetensutveckling, 20 poäng. Human Resource Management and Development, 20 points. Kursen läses som fristående kurs.

Pedagogik AV, Nätbaserat lärande, 7,5 hp

Personalvetenskaplig integration och praktik 15 hp

Institutionen för individ och samhälle Kurskod REL100. Reggio Emilia, estetiska lärprocesser och pedagogisk dokumentation, 15 högskolepoäng

Masterprogram i socialt arbete med inriktning mot verksamhetsanalys och -utveckling i civilsamhället

Akribi frågor vetenskaplig noggrannhet. Metod i historisk forskning, och pedagogikens historia Rötter till pedagogiken som vetenskap

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle

TIG085, IKT och specialpedagogik som stöd för lärande, 15 högskolepoäng

Digital Portfolio för lärande och bedömning. Carina Granberg IML, Interaktiva Medier och Lärande TUV, Tillämpad Utbildningsvetenskap

FOLKHÄLSA III, INRIKTNING FYSISK AKTIVITET, 30 HÖGSKOLEPOÄNG PUBLIC HEALTH III, DIRECTED TOWARDS PHYSICAL ACTIVITY, 30 CREDITS

Making Projects Critical PMI Research Achievement Award Johann Packendorff KTH/ITM/INDEK/Organisation och ledning

Antaganden för förändring

STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen

Organisation och ledarskap, 7,5 hp (IEGA04)

Stockholms universitet Institutionen för pedagogik och didaktik

affärsjuridik Commercial and Tax Law affärsjuridik Commercial and Tax Law affärsjuridik Laws (LL.M) with a Major in Commercial and Tax Law

Studiehandledning. Utbildning och arbetsmarknad i förändring, 7, 5 hp VT 2015 Kursansvariga: Christian Lundahl

Att leda och utveckla vuxnas lärande 7,5 hp

Kursbeskrivning: Undervisning och lärande i en föränderlig värld - demokrati, interkulturalitet och hållbar utveckling (7,5 hp)

Institutionen för didaktik och pedagogik. Studiehandledning. Montessoripedagogikens didaktiska teori 2. 7,5 högskolepoäng KURSKOD: DIA47F

Organisationspedagogik lärande och ledarskap, PEA403, Vt 2019.

Schema för kursen integration och mångkulturell sociologi

Redogöra för och problematisera informations- och kommunikationsbegrepp och -modeller.

Studiehandledning. Vt 15 vecka 13-22

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle

XX1601, Organisatoriska förutsättningar för chefskap 5 hp (HT2015) STUDIEANVISNING Litteraturlista

3101 studentschema v001, 22 februari 2014

Inkludering och exkludering inom områdena vård och hälsa (7,5 hp)

International Baccalaureate. Rolf Öberg

Studieanvisning. Rektorsprogrammet, 30 hp. Rektorsprogrammet UC620U. Delkurs: Etik och juridik i ledarskapspraktik, 2.5 hp HT 2019

Organisationsanalys (ORGA) 5 hp (VT 2015) PRELIMINÄR STUDIEANVISNING Preliminär Litteraturlista Preliminärt Schema

Jerker Porat. Leg. lärare i Ma, Fy, Bio och IoH Teacher Ambassador, Lärinspiratör Microsoft Sverige.

L6EN20, Engelska 2 för lärare åk 4-6, 15,0 högskolepoäng English 2 for Teachers, 4th-6th grade, 15.0 higher education credits

KOMMUNIKATIVT LEDARSKAP

Socialt arbete AV, Globalisering och internationellt socialt arbete, 15 hp

Arkeologi kandidatkurs (AR 3001)

Kurs-PM. Mediernas utveckling och förändring VT Tobias Olsson och Lowe Hedman

Studiehandledning Det professionella samtalet I (7,5 hp)

Problemformulering, analys och tolkning (P-A-T) Kursansvarig: Fil. dr Magnus Ljunge (ML)

Introduktionsmöte/registrering vid institutionen

Samspel mellan individ och samhälle 7,5 hp HT-15

KURSPLAN Pedagogik I, 30 högskolepoäng

(-07) (-93) Högskoleexamen. Science X X X X. /Filosofie. Science * X. /Filosofie

SKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I KPU, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.

STUDIEHANDLEDNING Metod och design i pedagogisk forskning (7,5hp), Ht 2012

PDG002, Pedagogisk psykologi, 15 högskolepoäng Educational Psychology, 15 Higher Education Credits

Examensrätt. Library and Information Science Filosofie Arts X X X X

Kursinformation. Statistik och geometri, 7 hp. inom kursen 973G10, 15 hp för Lärare i årskurs 4-6

(-07) (-93) Högskoleexamen. Biblioteks- och informationsvetenskap. Library and Information Science Filosofie Arts X X X X

K U R S P L A N. Empirisk forskning och Teoribildning. Emperical research and theories. Svenska. Pedagogik. 15 högskolepoäng.

Ekonomisk sociologi 6 hp.

PDP som redskap för karriärutveckling i utbildning. Ola Tostrup

PAO Kursplan för delkurs Personalarbete 1, Professionella samtal, 7,5 hp VT15

SPORT MANAGEMENT I, 30 HÖGSKOLEPOÄNG SPORT MANAGEMENT I, 30 CREDITS

Studiehandledning. Pedagogiskt ledarskap Kurskod PEG125

Transkript:

1(5) 2014-06-26 Schema UCA433 Kommunikativt ledarskap, 7,5 hp Communicative leadership, 7,5 ECTS Vårtterminen 2014 Kursansvarig: Klas Roth Seminarium 1 (Klas) Tema: Introduktion: Presentation av kursens innehåll, upplägg samt examinationsuppgift Tid: Onsdagen den 3 september, kl. 15.00 18.00. Plats: Frescativägen 54, sal 2503 (se bifogad karta) Seminarium 2 (Klas) Tema, 1: Ledarskap, kommunikation och praktik Tid: Onsdagen den 10 september, kl. 15.00 18.00. Plats: Frescativägen 54, sal 2503 Rönnström, Niclas (2006) Kommunikativ naturalism. HLS Förlag. Kapitel 7. Cardona, P. (2000) Transcendental Leadership. The Leadership & Organization Development Journal, 21 (4): 201-206. Searle, John (1997) Konstruktionen av den sociala verkligheten. Daidalos. Kapitel 1, 2, 3. Seminarium 3 (Klas) Tema, 1: Framgångsrik kommunikation kännetecken och villkor Tid: Onsdagen den 17 september, kl. 15.00 18.00. Plats: Frescativägen 54, sal 2503 Rönnström, Niclas (2006) Kommunikativ naturalism. HLS Förlag. Kapitel 2, 3, 4, 5. Stockholms universitet Besöksadress: Telefon: 08-16 20 00 (vxl.) Institutionen för pedagogik och didaktik Frescativägen 54 Telefax: 08-15 83 54 106 91 Stockholm www.edu.su.se E-post: avancerad@edu.su.se

2(5) Sperber, Dan (1995) How do we communicate? I Brockman, J. & Matson, K. (eds) How things are: A science toolkit for the mind. New York: Morrow, s. 191 199. Seminarium 4 (Klas) Tema, 2: Ledarskap och organisation Tid: Onsdagen den 24 september, kl. 15.00 18.00. Plats: Frescativägen 54, sal 1511 Eriksen, Erik Oddvar (1997) Kommunikativt ledarskap. Om styrning av offentliga institutioner, Daidalos. Kapitel 1, 2, 3. Heide, M, Johansson, C. och Simonsson, C. (2012) Kommunikation i organisation. Liber. Kapitel 3, 5. Moller, J. (2007) Educational Leadership and a New Language of Learning. International Journal of Leadership in Education, 10 (1): 31-48. Seminarium 5 (Klas) Tema, 2: Ledarskap, kultur, samverkan, kön Tid: Onsdagen den 1 oktober, kl. 15.00 18.00. Plats: Frescativägen 54, sal 1503 Eriksen, Erik Oddvar (1997) Kommunikativt ledarskap. Om styrning av offentliga institutioner, Daidalos. Kapitel 5, 6. Heide, M, Johansson, C. och Simonsson, C. (2012) Kommunikation i organisation. Liber. Kapitel 6, 8, 9. Grisoni, L & Beeby, M. (2007) Leadership, Gender and Sense-making. Gender, Work and Organization, 14 (3): 191-209. Seminarium 6 (Klas) Tema, 3: Ledarskap, förnuft och empati Tid: Onsdagen den 8 oktober, kl. 15.00 18.00. Plats: Frescativägen 54, sal 2411

3(5) Bowie, N. (2000) A Kantian Theory of Leadership. The Leadership & Organization Development Journal, 21 (4): 185-193. Holm, U. (2001) Empati: Att förstå andra människors känslor. Andra utgåvan. Natur och Kultur, s. 67-125. Noddings, Nel (2006) Educational Leaders as Caring Teachers. School Leadership and Management, 26 (4): 339-345. Starret, R. J. (2005) Cultivating the Moral Character of Learning and Teaching: A Neglected Dimension of Educational Leadership. School Leadership and Management, 25 (4): 399-411. Seminarium 7 (Klas) Tema, 3: Möjligheter och begränsningar Tid: Onsdagen den 15 oktober, kl. 15.00 18.00. Plats: Frescativägen 54, sal 2411 Holmes, P. (2006) Problematising Intercultural Communication Competence in the Pluricultural Classrom: Chinese Students in a New Zealand University. Language and Intercultural Communication, 6 (1): 18-34. Owenby, P. (2002) Organizational Learning Communities and the Dark Side of the Learning Organization. New Directions for Adult and Continuing Education, 95: 51-60. Roth, K (2012) A Cosmopolitan Design of Teacher Education and a Progressive Orientation towards the Highest Good. Ethics & Global Politics, 5 (4): 259-279. Sanders, Lynn (1997) Against deliberation. Political Theory, 25 (3): 1-17. Seminarium 8 (Klas) Tema: Examination av paper Tid: Onsdagen den 29 oktober, kl. 15.00 18.00. Plats: Frescativägen 54, 2411

Karta Institutionen för pedagogik och didaktik finns på Frescativägen 54, bakom Naturhistoriska riksmuseet.

Med tunnelbana Ta den "Röda linjen" till station Universitetet. Gå till vänster vid utgången förbi busshållplatserna och fortsätt längs gångvägen mot Naturhistoriska riksmuseet och följ skyltarna mot Frescativägen 54. Med buss Det finns flera bussar som stannar vid universitetet. Kommer man från Stockholms innerstad är det bäst att åka med buss 40 eller 70. De närmaste hållplatserna heter Universitetet eller Bergiusvägen (buss 40). Med Roslagsbanans tåg Stationen heter Universitetet. Gå upp för trapporna och sedan till höger. Följ vägen mot tunnelbanestationen. När du kommer fram till busshållplatserna fortsätter du till vänster, längs gångvägen mot Naturhistoriska riksmuseet och följ skyltarna mot Frescativägen 54. Med taxi/bil Frescativägen 54 är vår huvudingång, men till denna finns ingen direkt bilväg. Närmaste ingång när du kommer med taxi är Frescativägen 50, som ligger på byggnadens norra gavel. Utanför ingången finns en handikapparkering och via ingången hiss för att komma vidare till plan 4-7. Närmaste bilparkering är den "Norra parkeringen" som finns i hörnet Frescativägen/Bergiusvägen.