Spela in ljud med ZOOM H2 Några tips Tankar om ljudinspelning Peter Essen Lundby Februari 2009 Spela in ljud med ZOOM H2 1
1. Introduktion...3 2. Varför spela in ljud...3 3. Olika användningsområden...3 3.1. Intervjuer/Digital ljudportfolio... 3 3.2. Utflykter/miljöljud... 4 3.3. Studiebesök... 4 3.4. Radioprogram... 5 3.5. (Musik-)sagor... 5 3.6. Sångsamlingar... 5 3.7. Körsång... 6 3.8. Ensemblespelningar... 6 3.9. Redovisningar/föredrag... 6 3.10. Sammanträden... 6 4. Att arbeta med ZOOM H2...6 4.1. Det lönar sig att läsa manualen!... 6 Spela in ljud med ZOOM H2 2
1. Introduktion Välkommen till ljudets underbara värld! Aldrig tidigare har det varit så lätt att spela in ljud med utmärkt kvalité! ZOOM H2 är verkligen liten och behändig och kan tas med i alla sammanhang där man vill spela in ljud. Senare i denna skrift får du tips om vad man kan ha denna digitala ljudinspelare till i pedagogisk verksamhet. Ljudet spelas in i stereo på ett vanligt minneskort (alltså inga band som kan trassla) i antingen WAV- eller MP3-format. Sedan släpar över sina filer från ZOMM H2 till datorn med en USBsladd. Det är också enkelt att redigera sina ljudfiler med programmet Audacity till exempel. ZOOM H2 drivs av två AA-batterier alternativt med den medföljande batterieliminatorn. För mer information -> gå till ZOOMs hemsida: http://www.zoom.co.jp/english/products/h2/ Det kan vara bra att använda MP3-format om man ska lägga arbetet i en digital portfolio, för en MP3-fil enbart 10% av WAV-filens filstorlek - och utan att man tappar någon hörbar ljudkvalité! 2. Varför spela in ljud Om vi inte hade haft öron - skulle det då finnas ljud? Ja, för vem spelar vi in ljud? Varför ska vi spela in ljud i våra pedagogiska verksamheter? Det kan finnas stora vinster med att man spelar in barn/elever, för att de på så sätt ska bli medvetna om sin språkutveckling. Gör man detta regelbundet under de år vi har hand om dem blir det väldigt tydligt - för dem själva, för deras föräldrar och inte minst för oss pedagoger - hur deras språk utvecklas i olika sammanhang. Det handlar alltså om dokumentation av barns/elevers språkliga utveckling. Språket är fortfarande det viktigaste kommunikationssättet och här har vi nu möjlighet att på ett enkelt sätt hjälpa barn/elever till en bättre språkutveckling. Och kom ihåg: Barn brukar inte vara lika känsliga som vuxna när det gäller att höra sin egen röst. 3. Olika användningsområden Här kan du läsa mer om hur du kan använda en ZOOM H2 i olika sammanhang. 3.1. Intervjuer/Digital ljudportfolio Ofta vill man som pedagog intervjua barn för att höra vilken uppfattning de har om olika saker, till exempel hur mycket de har lärt sig om ett visst område man arbetat med, hur de trivs i förskolan/skolan, deras önskedrömmar, vad de skulle vilja arbeta med etc. Men det finns mer att lära av dessa situationer. Ett tänkbart scenario kan vara att man har planerat att man ska prata med barnen i augusti, oktober, februari och maj, för att få spridning på barnens språkutveckling. Sedan har man fyra ljudfiler per barn som lätt kan importeras i Audacity. För att man inte ska tröttna på att lyssna på dessa - ibland långa - inspelningar bör man redigera bort allt "onödigt", för att på så sätt "koka ner soppan" till några minuter. När man sedan lyssnar på detta har man ett koncentrat på kanske 5-10 minuter av ett barns språkutveckling under det senaste läsåret. Det blir kul att lyssna på. Det blir alltså väldigt tydligt hur språket har utvecklats - och barnen/eleverna hör detta själva och blir positivt stärkta och kan utvecklas vidare. Spela in ljud med ZOOM H2 3
Ställ in ZOOMen för inspelning i MP3-format (sparar plats på minneskort och barnens hemkataloger). Skriv ner de frågor du vill du vill ha svar på eller andra samtalsämnen. Sätt dig i ett "tyst" rum (ZOOM H2 är väldigt ljudkänslig) tillsammans med det eller de barn du vill intervjua. Apparaten är såpass liten att den inte stjäl uppmärksamheten från dig och ert samtal. Tryck på inspelningsknappen och börja prata. Du som pedagog kan föst läsa in den aktuella dagens datum, för att på så sätt lättare hålla reda på när du gjorde inspelningen (även om filer alltid "tidsstämplas"). Berätta också på inspelningen vem eller vilka du pratar med. Du kan hålla på i timmar om du så önskar. Ett exempel: med ett minneskort på 1 Gb och MP3-inställningen kan man spela in kontinuerligt i över 17 timmar! Ska man spela in länge är det bäst att koppla in den medföljande batterieliminatorn. Då är man helt fri att spela in länge utan att behöva bekymra sig om batteritiden. Eftersom ZOOM H2 spelar in i stereo fångar den upp ljudet från alla håll, så man kan med fördel prata med en grupp och allas röster hörs klart och tydligt. Redigera i Audacity enligt ovan. Lägg filen i barnets egen portfolio och ta fram när du till exempel har utvecklingssamtal. Detta fick tidigare göras med en vanlig kassettbandspelare - men ärligt talat - hur intressant var det att lyssna på dessa intervjuer och hur enkelt var det att redigera dessa? Med Audacity kan man nu korta ner intervjuerna gjorda med ZOOM H2 och bara få med det allra viktigaste. Det övriga kan man enkelt klippa bort. 3.2. Utflykter/miljöljud När man gör utflykter kanske dessa är förknippade med det tema man arbetar med. Är temat "Fåglar" kan det vara bra att kunna spela in fågelsång i sin egen skog. Är det "Trafik" man arbetar med spelar man in trafikljud under sin utflykt. Är det "Havet" som är temat spelas naturligtvis havsljud in o.s.v. Ja, möjligheterna är oändliga. Ha alltid din ZOOM H2 med dig på utflykter! 3.3. Studiebesök Det som gäller för området "Utflykter" gäller även för "Studiebesök". Man kanske har avtalat att man ska träffa någon på plats, som ska berätta något om det man är där för att studera. Förbered er genom att låta barnen komma på och skriva ner frågor som de vill ha svar på. På plats frågar man om det är OK att spela in samtalet. Oftast är de som man besöker lite stolta över sin verksamhet och vill gärna berätta - och det blir även OK att spela in. Nu har man ett bra underlag att arbeta vidare med när man kommer tillbaka till förskolan/skolan. Med inspelningens hjälp kommer man också lättare ihåg vad man upplevde. Har barnen även fotograferat kan ljud och bild lätt sättas samman i ett bildspel i Power Point, Movie Maker eller Photo Story. Spela sedan upp för andra som inte var med, så blir även de delaktiga. Spela in ljud med ZOOM H2 4
3.4. Radioprogram En del spelar in egna radioprogram som de sedan lägger upp på sin hemsida alternativt POD-castar*. Alla nödvändiga ljudfiler till programmen kan spelas in med en ZOOM H2. I Audacity kan man sedan redigera inslagen, lägga till jinglar och bakgrundsljud/bakgrundsmusik. När man är klar distribuerar man programmet på lämpligt sätt. OBS! Se till att eventuell musik inte är copyrightskyddad. För att vara säker kan du använda musik från Multimediabyrån. * Tanken med POD-casting är att man lätt ska kunna prenumerera på valda sändningar och ladda ner dem till en MP3-spelare. Program för detta är t.ex. itunes (ett Mac-program som även finns till PC). Här kan du få hjälp att komma igång med POD-sändningar: http://podradio.nu/ 3.5. (Musik-)sagor Med ZOOM H2 och Audacity kan du göra egna CD-sagor. Låt barnen välja sagorna. När de blir läskunniga kan de själva få läsa in sina favoritsagor, vilket är bra för deras läsutveckling. Barn är påhittiga och fantiserar gärna ihop egna berättelser, som de kan få hjälp med att spela in på samma sätt. Du kan naturligtvis också få ha roligt och välja sagor, t.ex. med temaanknytning, och läsa in, redigera, lägga på ljud och musik. När man så småningom har ett antal sagor kan dessa brännas på en CD, som kan bli det årets favoritsagor. TIPS: I Lundby läste vi in Godnatt Alfons, som finns på ett antal olika språk. Vi tog hjälp av våra hemspråkslärare, som dessutom blev både glada och stolta över att vi ville ha inläsning på just deras språk. Vi brände en CD och barnen kunde lätt klicka sig fram till den saga de ville lyssna på samtidigt som de satt och tittade i boken. Hur bra som helst! OBS! Tänk på att även sagor är upphovsrättsskyddade, så lägg inte ut sagorna på hemsidan om ni inte först kontaktat förlaget som äger rättigheterna! 3.6. Sångsamlingar Eftersom ZOOM H2 spelar in i stereo är den väldigt lämplig när man vill spela in en grupp som sjunger. Inte nog med detta. Den kan spela in ljud som kommer både framifrån och bakifrån om man vill. Detta möjliggör om man t.ex. ackompanjerar på piano eller gitarr och sitter framför gruppen så kan både instrument och gruppens sång spelas in samtidigt. ZOOMen är då placerad mitt emellan musikant och kör. Att göra så här kan hjälpa till när man "övar in" en sång, eftersom man kan lyssna på det direkt om man kopplar ZOOMen till en lämplig förstärkare, t.ex. en "bergssprängare" med Line-ingång. När man är nöjd med sina inspelningar - och gjort nödvändig redigering - bränner man sina sånger på en CD, som barnen sedan kan få med sig hem. På detta sätt blir även föräldrarna delaktiga i barnens sånger. Spela in ljud med ZOOM H2 5
3.7. Körsång Samma sak gäller här som för sångsamlingar, men det kan ju vara så att du själv eller dina barn/elever är medlemmar i en "riktig" kör. Då kan man spela in en konsert med denna kör, för att dokumentera ett sådant framförande. Fråga alltid om det är OK att spela in! Det kan ju också vara så att man vill spela in Kulturskolans årliga konsert el.dyl. - kanske i reklamsyfte för just den verksamheten eller helt enkelt för att dokumentera sin verksamhet. 3.8. Ensemblespelningar Samma sak gäller här som för sångsamlingar och körsång. 3.9. Redovisningar/föredrag Med ZOOM H2 finns möjlighet att spela in elevers redovisningar, för at de senare ska kunna lyssna på hur de låter när de talar inför en grupp. Om man sedan samtalar med eleverna om vad som var bra eller mindre lär de sig förmodligen att bli en bättre talare. En lärare kan spela in en lektion och POD-casta denna så att eleverna kan höra samma sak flera gånger. En del behöver detta. Andra hinner inte alltid med att anteckna på lektionerna. Det är utmärkt även för de elever som inte var närvarande. 3.10. Sammanträden Ibland kan det vara svårt att få med allt viktigt som sägs under ett sammanträde. Spela in med ZOOM H2 och sammanställ ett protokoll utifrån inspelningen. 4. Att arbeta med ZOOM H2 4.1. Det lönar sig att läsa manualen! I manualen kan du läsa dig till hur du ställer in och använder er ZOOM H2. Blir du osäker? Fråga barnen! De har säkert redan listat ut hur den fungerar.-) Vill du veta mer eller har frågor kring ljudinspelning kan du kontakta mig: Peter Essen Tel.: 677 10 alt. 0730-66 77 10 eller via Notes-mailen. Göteborgs stad Lundby 2009-02-11 Spela in ljud med ZOOM H2 6