2013-08-08 1 (10) Lerbergsskolans skolbiblioteksplan och IKT-plan Schemalagda Schemalagda Informationskompetens/ digitalkompetens Öppethållande/ bemanning Skolbiblioteket ska erbjuda ett varierat utbud av böcker och annan media. Läromedel skön- och facklitteratur (bredvidläsning) Biblioteksintroduktion för alla nya låntagare Regelbundna biblioteksbesök Ge kunskap om Skolbiblioteket erbjuder läsfrämjande och språkutvecklande verksamhet: Boktips,bokprat, läsgrupper med boksamtal, läsecirklar, författare och illustratörer presenteras, läsprojekt, temaarbeten, utställningar och sagostund Laddar ned talböcker för elever som har lässvårigheter Presentation av bibliotekets databaser/källkritik Digitalkompetens: nätetik/nätjuridik/källkritik Datorvana/datorkunskap Öppet och bemannat hela skoldagen Skolbibliotekarien ansvarar för medieutbudet. Pedagoger och elever påverkar genom för att ge eleverna tillfälle att besöka biblioteket Skolbibliotekarien ansvarar för biblioteksintroduktionen Pedagogerna bokar information om Pedagogerna bokar med skolbibliotekarien Pedagogerna kontaktar skolbibliotekarien för elever som behöver talböcker och lättläst Skolbibliotekarien bokas för egen nedladdning Pedagogerna kontaktar skolbibliotekarien för presentation Filialansvarig/skolbibliotekarie Folkbibliotekarie Skolbiblioteksplanen utarbetas och utvärderas av skolbibliotekarie i samråd med biblioteksrådet. IKT-planen utarbetas och utvärderas ansvarig personal. Förskolorna Sagostund och boktips Pedagogerna tar kontakt med skolbibliotekarien (Väcka intresse för böcker och berättelser) Bokväljare Tema lådor ansvarar Förskoleklass (Väcka intresse för böcker och berättelser) (Eleverna ska lära känna skolbiblioteket) Sagostund och boktips Biblioteksintroduktion Lånekort delas ut Innehållet planeras av pedagogerna i samråd med skolbibliotekarien Skolbibliotekarien bokas Leka utforska datorn som verktyg för att göra bilder, tecken och symboler.
2 (10) Testa dataprogram anpassade för deras ålder. Inköp av böcker till avdelning öronmärka dessa Småböcker som barnen kan läsa själva hemma i läxa och i skolan. Gruppläsning : Kiwiböcker ansvarar ÅK 1 (Eleverna blir nyfikna på böcker och läser med lust Eleverna läser med ökad läsförståelse) Boktips, läsgrupper med boksamtal Alfabetet i biblioteket Hitta bok Spårhunden Öppna och stänga en dator Använda olika datorprogram anpassade för åldern (Mattemästaren, Kunskapsstjärnan, Word, Grafmatte) Öppna och stänga en dator Inköp av böcker som används i läsprojekt, temaarbeten och olika genrer (klass-/gruppuppsättningar och faktaboksläsning), Gruppläsning: Kiwiböcker, Stjärnsvenska Hubert-böcker (Arne Svingen) Toraböcker (Nypon förlag) Amirs alfabet (Bildens betydelse, Nypon förlag) Skolfotot (Thomas Halling) Spöknatt (Moni Nilsson) Innehållet planeras av pedagogerna i samråd med skolbibliotekarien Pedagog bokar med skolbibliotekarien ansvarar ansvarar ämnesansvariga ÅK 2 (Eleverna blir nyfikna på böcker och läser med lust Eleverna läser med ökad läsförståelse skönlitterära författare) Boktips, läsgrupper och boksamtal, författare och illustratörer presenteras, läsprojekt,temaarbete, utställningar Laddar ned talböcker för elever som har lässvårigheter att Innehållet planeras av pedagogerna i samråd med skolbibliotekarien
3 (10) Hitta bok spårhunden Pedagogerna bokar skolbibliotekarien Vad internet är och göra enkla fakta sökningar på Internet Spela ett kunskapsspel på Internet (Matematik i Måneby, Little Bridge) Göra arbeten med text och bilder med datorns hjälp i ordbehandlingsprogrammet Word. ansvarar läsprojekt, temaarbeten och olika genrer (klassuppsättningar/gruppuppsättningar i skön- och faktaböcker) ansvarar ämnesansvariga? Klassuppsättning: Diamantmysteriet (Martin Widmark). Arbeta med deckare (läsa och skriva) Moa och Mille Gruppläsning: Stjärnsvenska Mysterium: Gropens hemlighet (Helena Bross) Tjuvarna i kyrkan Helena Bross) Deckare: Riddarnas kamp (Anna Jansson) Sport: Bortdribblad (Magnus Ljunggren) Tufft spel (Magnus Ljunggren) Rysare: Humor: Djur: Hästböcker: Kärlek ÅK 3 (Eleverna blir nyfikna på böcker och läser med lust) Eleverna läser med ökad läsförståelse skönlitterära författare och illustratörer) Boktips, läsgrupper och boksamtal, författare och illustratörer presenteras, läsprojekt med klassuppsättningar/gruppuppsättningar och faktaboksläsning), temaarbete, genrer och utställningar Laddar ned talböcker för elever som har lässvårigheter Regelbundna biblioteksbesök Ge kunskap om Hitta bok spårhunden Söka fakta på Internet Lära sig Word och enkla funktioner, t ex infoga bild, ändra typsnitt och storlek. Innehållet planeras av pedagogerna i samråd med skolbibliotekarien för biblioteksbesöken ansvarar
4 (10) läsprojekt, temaarbeten och olika genrer (klass-/gruppuppsättningar och faktaboksläsning), ansvarar ämnesansvariga? Klassuppsättning: Pojken och tigern Gruppläsning: Thomas Hallingböcker Fri att våga (Nypon förlag) Mysterium: Örnnästet (Anna Holmström Degerman) Deckare: Dilsa och den falska förälskelsen (Petrus Dahlin) Historiska: Folkeböckerna ÅK 4 (Eleverna har läsvana och läser ett varierat urval av barn- och ungdomsböcker skönlitterära författare och illustratörer och deras verk Boktips, boksamtal, läsecirklar, författare och illustratörer presenteras, läsprojekt, temaarbete, genrer och utställningar Laddar ned talböcker för elever som har lässvårigheter Regelbundna biblioteksbesök Ge kunskap om Söka böcker ppt sökstrategier Göra arbeten med text och bilder med datorns hjälp i ordbehandlingsprogrammet Word Använda datorns hjälpfunktioner som stavningshjälp Söka fakta på Internet boksticka i böcker de läst läsprojekt, temaarbeten och olika genrer (klass-/gruppuppsättningar och faktaboksläsning), Gemensamhetsläsning Herr och Fru Slusk; Skurken i datorn Bettys Spegel (klassuppsättning), Klubben Trälprinssessan (SLI) Klassikerna Pedagogerna kontaktar skolbibliotekarien för att Innehållet planeras av pedagogerna i samråd med skolbibliotekarien för biblioteksbesöken ansvarar ansvarar ämnesansvariga
5 (10) Boktips hos Carina Söka böcker ÅK 5 (Eleverna har läsvana och läser ett varierat urval av barn- och ungdomsböcker skönlitterära författare och illustratörer och deras verk Boktips, boksamtal, läsgrupper, läsecirklar, författare och illustratörer presenteras, läsprojekt, temaarbete, genrer och utställningar Laddar ned talböcker för elever som har lässvårigheter Regelbundna biblioteksbesök Ge kunskap om Skrivkonsten ppt Säker på nätet och etik och moral på nätet läsprojekt, temaarbeten och olika genrer (klass- /gruppuppsättningar och faktaboksläsning), Innehållet planeras av pedagogerna i samråd med skolbibliotekarien för biblioteksbesöken ansvarar ansvarar ämnesansvariga? Fortsätta med boktips Läsgrupper Läscirkel Läsgenre presentera olika genrer Faktaboksläsning Ämnesövergripande läsning Att söka fakta på internet Fortsätta med biblioteksbesök Författarpresentation ÅK 6 (Eleverna har läsvana och läser ett varierat urval av barn- och ungdomsböcker skönlitterära författare och deras verk Boktips, boksamtal, läsgrupper, läsecirklar, författare och illustratörer presenteras, läsprojekt, temaarbete, genrer och utställningar Laddar ned talböcker för elever som har lässvårigheter att Innehållet planeras av pedagogerna i samråd med skolbibliotekarien
6 (10) Regelbundna biblioteksbesök Ge kunskap om Presentation av bibliotekets databaser Göra arbeten med datorns hjälp med fokus på layout Redovisa ett arbete medhjälp av PowerPoint (ppt) Söka fakta på internet läsprojekt, temaarbeten och olika genrer(klass-/gruppuppsättningar och faktaboksläsning), för biblioteksbesöken ansvarar ansvarar ämnesansvariga? Gemensamhetsläsning kriget om källan; Siden,sammet,trasa,lump, Sadako, Fröken Europa Boktips från Carina Författarpresentation Cannie Möller Presentation av bibliotekets databaser ÅK 7 (Eleverna har läsvana och läser ett varierat urval av barn- och ungdomsböcker skönlitterära författare och deras verk Eleverna känner till några skönlitterära genrer och vad som utmärker dem Boktips, boksamtal, läsgrupper, läsecirklar, författare och illustratörer presenteras, läsprojekt, temaarbete, och genrer Laddar ned talböcker för elever som har lässvårigheter Ge kunskap om Informationskompetens Vad är det? Presentation av bibliotekets databaser Källkritik /Källförteckning Göra arbeten med datorns hjälp Söka fakta på Internet Annan kommunikation på Internet läsprojekt, temaarbeten och olika att Innehållet planeras av pedagogerna i samråd med skolbibliotekarien att ansvarar ansvarar ämnesansvariga?
7 (10) genrer(klass-/gruppuppsättningar och faktaboksläsning), Valfri läsning med journal och frågeställningar. Analyser av egna erfarenheter. ÅK 8 Mål Aktivitet Ansvarig för genomförande (Eleverna har läsvana och läser ett varierat urval av barn- och ungdomsböcker skönlitterära författare och illustratörer och deras verk Eleverna känner till några skönlitterära genrer och vad som utmärker dem Boktips, boksamtal, läsgrupper, läsecirklar, författare och illustratörer presenteras, läsprojekt, temaarbete och olika genrer Laddar ned talböcker för elever som har lässvårigheter Ge kunskap om Presentation av bibliotekets databaser Arbeta med rörlig bild på datorn Söka fakta på Internet och visa på olika sökstrategier Nätetik Arbeta med källkritik och källförteckning Inköp av böcker som används i läsprojekt, temaarbeten och olika genrer (klass-/gruppuppsättningar och faktaboksläsning), Innehållet planeras av pedagogerna i samråd med skolbibliotekarien presentation av databaser ansvarar ansvarar ämnesansvariga Genrepresentation och läsning av utdrag i fyra genrer; deckare, skräck, fantasy och novell. Enskild läsning av valfria böcker med skriftliga och muntliga bokrecensioner. Bokcirklar med strukturerade träffar utifrån böcker om andra världskriget. Parläsning av böcker som behandlar aktuella samhällsproblem samt informationssökning för en faktapresentation. Parläsning engelsk litteratur. Boktips för dem som har svårt att hitta böcker. Riktat utifrån deras intressen.
8 (10) ÅK 9 (Eleverna läser ett varierat urval av böcker för ungdomar och vuxna skönlitterära författare och deras verk Eleverna känner till några skönlitterära genrer och vad som utmärker dem Boktips, boksamtal, läsgrupper, läsecirklar, författare och illustratörer presenteras, läsprojekt, temaarbete och olika genrer Laddar ned talböcker för elever som har lässvårigheter Ge kunskap om Presentation av bibliotekets databaser Innehållet planeras av pedagogerna i samråd med skolbibliotekarien presentation av databaser Göra arbeten med datorns hjälp med Excel och Word. Söka fakta på Internet och sökstrategier ansvarar läsprojekt, temaarbeten och olika genrer (klass-/gruppuppsättningar och faktaboksläsning), ansvarar ämnesansvariga? Skräcklitteratur I engelska och a-språk söker elever info på nätet om länder för att göra presentation på målspråket. i skolbibliotekets regi/upplägg med skolbibliotekarien Genom läsfrämjande arbete stimulera läsintresse och skapa goda läsvanor. Boktips Jag har läst böcker för åldersgruppen och jag berättar lite om dem Elever kan också ha läst böcker som de tipsar om Eleverna lånar böcker Tider för detta schemaläggs Läsprojekt Målen klarläggs för projektet Vad som ska läsas bestäms Vilka lässtrategier som ska användas bestäms
9 (10) Hur projektet ska inledas/genomföras/avslutas bestäms Hur ansvarsfördelning för projektet ska se ut bestäms Tider schemaläggs för projektet Förslag på läsprojekt: Läslustprojekt Faktaboksläsning Deckare läsprojekt Vikingatiden Klassiker Oliver Twist Läsprojekt Eldens hemlighet - Henning Mankell Läsprojekt 1300-talet Sketna Gertrud- Gudrun Wessnert Läsprojekt Roald Dahl Läsprojekt Kriget om källan Cannie Möller Presentationer av författare och illustratörer Författaren eller illustratören presenteras och deras verk Böcker av författaren läses Redovisning Tider för detta schemaläggs Redan färdiga presentationer: Martin Widmark, Petter Lidbeck, Henning Mankell, Helena Bross, Pia Hagmar, H C Andersen, Roald Dahl, Quentin Blake, Thomas Halling, Cannie Möller, Ulf Nilson, Ulf Stark, Per Nilsson, Maj Bylock, Maria Gripe, Carl von Linné Genrer läsning Genrer presenteras Böcker läses i genren Redovisning Tider schemaläggs Redan färdiga ppt presentationer: Deckare, Fantasy, Vampyrer Läsecirkel Eleverna läser böcker Lässtrategier används Det lästa redovisas i boksamtal/reflektionssamtal Tider för detta schemaläggs Böcker i klassuppsättning/gruppuppsättning finns i biblioteket: Sadako och de tusen papperstranorna Eleanor Coerr, Tillbaka till Pompeji Kim M Kimselius, Den svarta handsken Ingela Korsell, Bettys spegel Carína Wilke, Herr och fru Slusk Roald Dahl, Klubben Lena Hultgren Läsgrupp En grupp elever (max 8 elever) kommer till biblioteket för att få hjälp att hitta böcker som passar deras läsförmåga och läsintresse Därefter läses boken med läsbeting
10 (10) Eleverna redovisar genom att återberätta med egna ord och med hjälp av frågor som jag ställer. Förutsättningar elever måste ha läst och de måste ha sina böcker med sig. Tider för detta schemaläggs Teman och ämnesövergripande läsning Böcker plockas ihop Presentation kan bokas Tema-lådor för förskolan Redan färdiga ppt presentationer: L/M Djur i huvudrollen, Rysare, Relationer-vänskap, Relationer-mobbning, Roliga böcker, Fantasy, Manga, HÖ Kärlek, Andra Världskriget Följande kan uppmärksammas i biblioteket: (Planering tillsammans med ansvariga pedagoger) Internationella skolbiblioteksdagen 27 oktober Barnboksveckan v 46 Internationella barnboksdagen 2 april Bokjuryn Världsbokdagen 23 april Stora bokbytardagen 6 maj Skrivkonstens historia ppt Hitta en bok om arbetsblad Informationskompetens Vad är det? ppt Ange källor ppt Sök i /arbetsblad Bibliotekskatalogen ppt Hur gör man en källförteckning ppt Källkritik Information på föräldramöten om biblioteket och föredrag om vikten av att läsa. Skolbiblioteket erbjuder utställningsplats för elevarbeten och arbetsplats för studier (25 sittplatser och fyra datorer). Boka Carina.parssinen@hoganas.se 042 337600