Riktlinjer för arbetsplatsförlagt lärande, APL, och lärande i arbete, LIA



Relevanta dokument
Ingmar Steinbruck 1 (6) Landstingsstyrelsens förvaltning SLL Personal och utbildning Utbildning och kompetensförsörjning

Riktlinjer för vårdyrken, för arbetsplatsförlagt lärande, APL, och lärande i arbete, LIA,

Riktlinjer för vårdyrken, för arbetsplatsförlagt lärande, APL, och lärande i arbete, LIA,

Riktlinjer för vårdyrken, för arbetsplatsförlagt lärande, APL, och lärande i arbete, LIA,

Avtal om handledning och arbetsplatsförlagt lärande

omso L [3 BENGTSFORS VARI Avtal om handledning och arbetsplatsförlagt lärande oc ~ c cr P7(Y Avseende värd- och omsorgscollege Fyrbodal

Vård och omsorg

KOMVUX I ÅTVIDABERGS KOMMUN 2017/2018

Rutin för tilläggsbelopp gällande extraordinärt stöd och modersmålsundervisning

Information om bedömning av reell kompetens

Undersköterska, 1500 p Vård och omsorg Nacka

APL (ARBETSPLATSFÖRLAGT LÄRANDE)

Ersättningar och fakturering 2018

På väg mot nya mål Kurskatalog Vuxenutbildning Mjölby Höstterminen 2015

Grundläggande psykoterapiutbildning för ST-läkare i psykiatri

Rutin för elever som behöver extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram på Praktiska gymnasiet Stockholm.

Undersköterska, 1500 p Vård och omsorg Stockholm

TILL DIG SOM ÄR HUVUDSAMORDNARE/VFU- SAMORDNARE FÖR LÄRARSTUDENTER VID KARLSTADS UNIVERSITET

GRUNDLÄGGANDE VUXENUTBILDNING

Anvisningar för anställning av personer med utbildning från Vård- och omsorgsprogrammet

VFU- PM. Studie- och yrkesvägledarprogrammet ht 2014/ vt 2015

Rutiner för beställning av fjärrundervisning i modersmål och studiehandledning

Grundläggande psykoterapiutbildning ( steg 1 ), motsvarande 45 HÖGSKOLEPOÄNG med inriktning kognitiv beteendeterapi (KBT)

TILL DIG SOM ÄR HUVUDSAMORDNARE/VFU- SAMORDNARE FÖR LÄRARSTUDENTER VID KARLSTADS UNIVERSITET

Ansökan om VFU i tjänsten

Underskrift av prövningsförrättare: Betyget utskrivet/infört Kvitto på inbetald avgift ska bifogas eller uppvisas för kurssekreteraren.

Komvux. Det här kan du göra på komvux: Vem får läsa på komvux? Rätt till utbildning på grundläggande nivå SVENSKA

GRUNDLÄGGANDE VUXENUTBILDNING

REDOVISNING AV SCOUTVERKSAMHET i patrull, avdelning, och kår. Så här gör ni! Illustration: Magnus Frederiksen

KVALITETSRAPPORT 2014

PRAO - PRaktisk ArbetslivsOrientering, en del av skolans undervisning om arbetsliv och omvärld

Handlingsplan för verksamhetsförlagd undervisning (VFU) inom Ovanåkers kommun. Antaget av barn- och utbildningschef

ÅTVIDABERGS KOMMUN. VUXENUTBILDNING

Rekommenderad skola av fastighetsbranschen

Vuxenutbildningen. På väg mot nya mål!

UPPGIFTER FÖR CIRKULÄR-DATABASEN

Vuxenutbildningen. På väg mot nya mål!

ANSÖKAN OM VALIDERING INOM LÄRARLYFTET VT15

GRUNDLÄGGANDE VUXENUTBILDNING

Grundläggande psykoterapiutbildning ( steg 1 ), motsvarande 45 HÖGSKOLEPOÄNG med inriktning kognitiv beteendeterapi (KBT)

Handläggare Datum Ärendebeteckning Barbro Schött SN 2015/

Rekommenderad skola av fastighetsbranschen

Information till APL-handledare inom Vård- och omsorgsutbildning

Kort om särskild utbildning för vuxna på gymnasial nivå

ANSÖKAN OM GODKÄNNANDE AV PSYKOTERAPI INOM LOV ÖREBRO LÄN

Handlingsplan för verksamhetsförlagd undervisning (VFU) i Ovanåkers kommun

Delegationsordning för utbildnings- och arbetsmarknadsnämnden

Vt-14 VFU-DOKUMENTATION GRUNDLÄRARE F-3

KURSKATALOG Våren 2013

DOKUMENATATION AV DIALOGER OM. Branschkrav och anställningsbarhet inom vård och omsorg /Vård- och omsorgscollege Örebro län

Information till APL-handledare inom Vård- och omsorgsutbildning

Ansökan till Komvux (grundläggande, gymnasiala kurser)

GRUNDLÄGGANDE VUXENUTBILDNING

Rekommenderad skola av fastighetsbranschen

Kvalitativ och kvantitativ utveckling inom det lokala Vård- och omsorgscolleget

Lokal styrgrupp Bollnäs/Ovanåker VO- College Fredag den 4 september 2015, Komvux Bollnäs

Förslag på avtal om verksamhetsförlagd utbildning och avtal om handledarutbildning. Arbetsgrupp:

Välkommen till Vuxenutbildningen i Arboga

APL (Arbetsplatsförlagt lärande)

Välkommen till Lärcenter Falköping och Yh Guldsmed

Kastellskolan Elevhälsoplan antagen , reviderad Claesson Schéele

För dig med fokus på ett yrke eller vidare studier

Lathund. Uppsökande verksamhet i Tandvårdsfönster

Ht-15 VFU-DOKUMENTATION GRUNDLÄRARE F-3

Vård- och omsorgscollege är en modell där utbildningsanordnare, arbetsgivare och fackförbund samverkar för att höja kvaliteten på vård och omsorg.

3. Högskolans roll och funktion

Kultur- och fritidskontoret LATHUND. Söka/ skicka förfrågningar om lediga lokaler

intk) ne.,nek Se till att överenskommelsen om samverkan tillämpas i alla delar av verksamheten

Mötesanteckningarna godkändes och lades till handlingarna.

Information till elever och skolor om praktisk yrkesorientering (prao) inom Region Gävleborgs hälso-och sjukvård

Mellan Västtrafik AB, (nedan kallat Västtrafik), och Göteborgs Stad, Trafikkontoret (nedan Kommunen ) har träffats följande A V T A L

Vård- och omsorgsutbildning 3 terminer Ett yrke för framtiden!

Ansökan om mottagande av elev i specialskolan Ekeskolan För information om ansökningsförfarandet, se:

Att söka skola Språk Svenska

Hur ansöker man till Sofia Distansundervisning?

Anteckningar från möte i Apl-gruppen Vård och omsorg, sjukvård

BETALNING FÖR HJÄLPMEDEL SOM MEDTAGES VID FLYTT IN / UT UR LÄNET

Lathund. Uppsökande verksamhet i Tandvårdsfönster

Handbok PRIVERA FÖR VÅRDGIVARE

Minnesanteckningar från styrgrupp för Implementeringsprogram för utveckling av missbruks- och beroendevården i Dalarna.

KRITERIER FÖR ANSTÄLLNINGSBARHET FÖR GRUNDLÄGGANDE ARBETSUPPGIFTER INOM FUNKTIONSHINDEROMRÅDET, SJUKVÅRDEN OCH ÄLDREOMSORGEN, I SÖDERMANLANDS LÄN

Grundläggande psykoterapiutbildning ( steg 1 ), motsvarande 45 HÖGSKOLEPOÄNG med inriktning kognitiv beteendeterapi (KBT)

ARBETSPLATS FÖRLAGT LÄRANDE APL INFORMATION. 15 veckor under 3 år

Kurskod X X X X X X X X X X X. Block 1 X X X X. obligatoriska. kurs) Block 2. Geriatrik X X X X X X X. Rehabilitering och. habilitering Psykiatri

APL (Arbetsplatsförlagt lärande)

Överenskommelse om samverkan

Uplitfalut. Specifika KVALITETSKRITERIER. för studenter på kursen Läkemedel och äldre (7,5hp) UPPSALA UNIVERSITET

Information om statsbidrag för gymnasial lärlingsutbildning våren 2013

Utbildningskontrakt webbstöd för kommuner

Antagningsordning GIH

AVTAL Verksamhetsförlagd utbildning (VFU)

KURSUTBUD MED SCHEMA

Vård och omsorg Barn och fritid. Klassrum Distans Lärling

Omvårdnadsutbildning HÖSTEN 2011 MEDLEARN 1. Solna stad i samarbete med Medlearn. Du väljer själv studietakt. Förkunskapskrav.

Mottagning och utbildning av flerspråkiga barn och elever

Sjukanmälan sker som vanligt till skolan, men du bör självklart också kontakta din handledare på praoplatsen.

Manual för ST-handledare (nya ST- målbeskrivningen)

Bilaga 1 till DKK14, Lärarguide. Institutionen för design, konsthantverk och konst

Handbok för administration av utbildning med endast tillsyn

Transkript:

1 (6) Landstingsstyrelsens förvaltning SLL Personal och utbildning Handläggare E-post Mary Folkesson mary.c.folkesson@sll.se Riktlinjer för arbetsplatsförlagt lärande, APL, och lärande i arbete, LIA för gymnasieskolor, vuxenutbildning och yrkeshögskolor i Stockholms läns landsting Det är många som är inblandade i APL/LIA-verksamheten; skolor, studerande, verksamheter, handledare med flera. Alla måste ha en enhetlig bild av hur utbildningen inom landstinget är upplagd, vem som ansvarar för vad och vilka krav som ställs på respektive part. Detta för att säkerställa kvaliteten och för att utnyttja de resurser som finns på bästa sätt. Därför finns dessa riktlinjer. Prioriteringar vid APL/LIA-platsfördelning Önskemålen om APL/LIA överstiger landstingets möjligheter att erbjuda platser. För att i möjligaste mån tillfredsställa efterfrågan gäller följande prioriteringar: 1) Studerande på gymnasiet över 18 år i årskurs tre (åk3) på vård- och omsorgscollege i Stockholms län. 2) Studerande på yrkeshögskoleutbildningar som leder till vårdyrken som Stockholms läns landsting har behov av. 3) Studerande på gymnasiet över 18 år i årskurs tre (åk3) från skolor i Stockholms län. 4) Studerande på komvux som går fördjupningskurs/termin tre (T3) från skolor i Stockholms län. 5) Studerande på gymnasiet över 18 år i årskurs tre (åk3), alternativt studerande på komvux i fördjupningskurs/termin tre (T3), skrivna i Stockholms län, som går distansutbildning i omvårdnadsprogram på skolor utanför Stockholms län. På akutsjukhus och vårdcentraler prioriteras studerande som läser kursen akutsjukvård. Inom psykiatrin prioriteras studerande som läser kursen psykiatri 2. Skolor som genomfört/planerar handledarutbildning under aktuell kurs prioriteras.

2 (6) Begränsningsperioder För att utnyttja verksamheternas kapacitet maximalt finns det begränsningsperioder. En begränsningsperiod innebär att APL/LIAperioderna, oavsett antal veckor, måste förläggas inom respektive begränsning. För att bedömning av den studerande ska kunna göras måste perioden omfatta minst tre veckor. Det är önskvärt att skolornas perioder fördelas jämnt över terminerna. Under vårterminen är APL/LIA-perioderna fem veckor och under höstterminen fyra veckor. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Period VT1 Period VT2 Period VT3 Period VT4 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 Period HT5 Period HT6 Period HT7 Period HT8 Förfrågningsrutiner Landstinget har ingen central antagning för APL/LIA-platser. Skolorna gör förfrågan om platser direkt till respektive verksamhets VIL-samordnare (samordnare för verksamhets integrerat lärande) med kopia till landstingets funktionsbrevlåda apl.lia.utbildning.lsf@sll.se För att så många studerande som möjligt ska kunna beredas plats får skolorna inte göra överbeställningar. För höstterminen ska önskemålen vara hos verksamheternas samordnare senast den 31 mars. Besked om antal platser och placering ska vara skolan tillhanda senast den 15 maj. För vårterminen ska önskemålen vara hos verksamheternas samordnare senast den 30 september. Besked om antal platser och placering ska vara skolan tillhanda senast den 15 november. Blanketten Förfrågan om APL/LIA-platser ska användas för platsförfrågan. Lovveckor ska preciseras. Platsförfrågningar handläggs enbart av skolornas utsedda APL/LIAsamordnare. De studerande eller anhöriga får inte själva kontakta

3 (6) verksamheterna för att söka platser. Annan skolpersonal får inte heller kontakta verksamheternas avdelningar/mottagningar i samma ärende. Inskickad platsförfrågan ska bekräftas av mottagande verksamhets samordnare. Placeringar Den studerande ska inte göra sin APL/LIA på en vårdcentral där hon/han är listad och inte heller på en avdelning där hon/han varit patient. Kontaktuppgifter enligt Mall för information om studerande till mottagande verksamhet ska skickas till arbetsplatsen, med kopia till verksamhetens VIL-samordnare, senast två veckor innan första APL-dagen. Även mål för praktiken, bedömningsunderlag etc. ska bifogas. Den studerande ska uppmanas att i god tid inför APL/LIA-periodens början läsa sin e-post. Den studerande ska ha med legitimation och ett underskrivet dokument om de sekretessregler som gäller. Detta intyg ska lämnas till ansvarig handledare eller chef när praktiken börjar och sparas av verksamheten. Dessutom ska den studerande ha med sig ett hälsointyg eller en hälsodeklaration enligt Smittskydd Stockholms regler som finns på Vårdgivarguiden Landstinget kräver att skolan gör minst ett kontaktbesök under respektive APL/LIA-period samt vid behov ger det stöd som handledare efterfrågar. Avbokningar Eventuella avbokningar ska meddelas både till arbetsplatsen och till verksamhetens samordnare. Avbokning ska ske senast fredagen två kalenderveckor innan APL/LIA-start och bekräftas av mottagande verksamhets samordnare. Sker avbokningen senare eller under redan påbörjad praktik, har verksamheten rätt att fakturera skolan för ej utnyttjad APL/LIA-plats. Med avbokning menas alla orsaker till att den studerande inte utnyttjar en erbjuden plats.

4 (6) Checklista vem gör vad? För att göra det enkelt att stämma av vem som ansvarar för vad finns det en checklista. Skolans ansvar: Att informera den studerande om att det enbart är skolornas APL/LIA-samordnare som gör förfrågan om plats, inte den studerande själv eller dennes anhöriga. Att samtliga studerande som går ut på APL i landstingets verksamheter har läst och är godkända i kurserna Vård och Omsorgsarbete 1 + 2. De som ska göra sin APL inom akutsjukvård ska dessutom ha läst och vara godkänd i kursen Medicin 1 eller motsvarande. Studerande som ska göra sin APL inom psykiatri ska dessutom ha läst och vara godkänd i kursen Psykiatri 1 eller motsvarande. Förutom avklarade kurser ska de studerande vara så väl förberedda att de har möjlighet att nå kunskapskraven inom kursen och målen för APL. Att lämna kontaktuppgifter angående studerande enligt Mall för information om studerande till mottagande verksamhet senast två veckor innan den första APL-dagen. Att den studerande har tillräckligt goda kunskaper i svenska språket för att kunna kommunicera med patienter och personal. Att ingen annan undervisning planeras under APL/LIA-perioden. Att de skolor som får APL/LIA-platser inom landstingets verksamheter, eller verksamheter med avtal, bjuder in till handledarkurs för handledande undersköterskor. Det kan göras enskilt eller tillsammans med andra skolor. Det ska vara minst en heldag per läsår. Att informera den studerande om o att hon/han ska följa det schema som handledaren gjort. o att hon/han måste närvara 100 procent av planerad tid, under minst tre veckor, för att bli bedömd av handledaren. o rutinerna angående hälsointyg och hälsodeklaration (se Vådgivarguiden).

5 (6) o o o hanteringen angående sekretessregler. att hon/han ska genomgå e-utbildningen Vårdhygien (se Vårdgivarguiden). att hon/han inte ska göra APL/LIA på avdelning/mottagning där hon/han är/har varit patient eller är listad. Den studerandes ansvar: Att inte själv eller med hjälp av anhöriga söka APL/LIA-plats. Att i god tid innan APL/LIA-periodens början läsa sin e-post, även på den adress som eventuellt erhållits från skolan. Att i god tid innan APL/LIA-perioden startar få kontakt med kommande APL/LIA-plats. Att ha en giltig legitimation samt ett hälsointyg från skolhälsovården (gymnasiet) eller en signerad hälsodeklaration (Komvux och yrkeshögskolan) att visa för ansvarig handledare eller chef. (se Vårdgivarguiden) Att ha läst igenom och skrivit under dokumentet om de sekretessregler som gäller. Detta ska lämnas till ansvarig handledare eller chef. Att ha gått igenom e-utbildningen Vårdhygien (se Vårdgivarguiden). Att följa det schema som gjorts upp av handledaren. Att närvara 100 procent av den planerade tiden. Det är en förutsättning för att få en bedömning. Att ta del av och följa de lokala riktlinjer som gäller på APL/LIAplatsen. Det kan gälla exempelvis rökning och telefonanvändning. Att lämna anhörigs namn och telefonnummer till APL/LIA-platsen. Att, om verksamheten så önskar, skriva/fylla i en utvärdering efter APL/LIA-periodens slut.

6 (6) Ersättning Detta hanteras enbart av landstingets verksamheter och verksamheter med landstingsavtal, inte av skolor. (Undantag sena avbokningar, se nedan). Ersättning utgår endast till Stockholms läns landstings egna verksamheter eller verksamheter med vårdavtal med landstinget. Ersättning ges för de studerande som finns upptagna i prioriteringsordningen på sidan 1 i detta dokument. Fakturering görs inte lokalt av mottagande enheter utan samordnat för respektive verksamhet. APL och LIA ska faktureras separat. APL och LIA ersätts med 700 kr per studerande och vecka. Tre dagar eller mer = en vecka. Kortare tid ersätts per dag. Lovveckor ersätts inte. Fakturering bör ske terminsvis, dock senast den 1 december respektive år. Vid för sen avbokning av plats, se under rubriken Avbokningar, faktureras inte landstinget. För sådan APL/LIA-period har verksamheten rätt att fakturera skolan med 700 kr per studerande och outnyttjad vecka. Tre dagar eller mer = en vecka. Kortare tid ersätts per dag. Faktureringsadress: Stockholms läns landsting/lsf Ref: 2950 15303 Box 120 41 102 22 Stockholm