Hamlet funderingsfrågor, diskussion och högläsningstips



Relevanta dokument
Kickboxaren - funderingsfrågor och skrivövning

SPRÅKSTÖD TILL FÖRESTÄLLNINGEN

Hemsöborna - funderingsfrågor, diskussionsfrågor och skrivövningar

Romeo och Julia av Matteo Bandello

en lektion från Lärarrumet för lättläst funderingsfrågor, högläsning och reflektion, skrivuppgift.

en lektion från Lärarrumet för lättläst - funderingsfrågor, högläsningstips och uppgifter

en lektion från Lärarrumet för lättläst -

en lektion från Lärarrumet för lättläst reflektion, diskussion och skrivövning.

Ingen ska få veta funderingsfrågor, diskussion och skrivövning

Sherlock Holmes funderingsfrågor, diskussion och skrivövning

Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare

Tunnel 13 funderingsfrågor, diskussion och skrivövningar

en lektion från Lärarrumet för lättläst -

Shakiba ny i Sverige funderingsfrågor och och skrivuppgift

en lektion från Lärarrumet för lättläst - Stolthet och fördom

Den store Gatsby funderingsfrågor, diskussion och skrivuppgift

en lektion från Lärarrumet för lättläst - Barnens Ö funderingsfrågor, diskussion och skrivövning

Jerusalem - funderingsfrågor, diskussionsfrågor och skrivövningar

Skräcken i Dunwich funderingsfrågor, diskussion

en lektion från Lärarrumet för lättläst - funderingsfrågor och uppgifter inom svenska, samhälle och bild

Det här är en serie lektioner som utgår från den lättlästa versionen av August Strinbergs Fröken Julie.

Lady Chatterleys älskare

en lektion från Lärarrumet för lättläst -

Jerusalem - funderingsfrågor, diskussionsfrågor och skrivövningar

Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare

att göra slut Att göra slut MTM:s skolwebb - funderingsfrågor och diskussion mtm.se/skola Funderingsfrågor I boken står det:

GUD ÄLSKAR DIG! Gud älskar Dig och har skapat Dig till att känna Honom personligen.

Jesus älskar alla barn! En berättelse om Guds stora kärlek till alla barn

Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare

Sista dagen av ensamhet

Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare

Hon ville ju - #prata om det funderingsfrågor, diskussion och skrivövning

Jag heter död - 13 skräckhistorier

Arbetsmaterial LÄSAREN Kära Ruth Författare: Bente Bratlund.

Att ta avsked - handledning

Tillbaka till ett krig

Hjälp! Mina föräldrar ska skiljas!


Om livet, Jesus och gemenskap

Bussarna kommer gå (allting rullar på). Dagen då mitt hjärta slutar slå. Bussarna kommer gå (allting rullar på). Dagen då mitt hjärta slutar slå.

Lysande utsikter. MTM:s skolwebb. mtm.se/skola. funderingsfrågor och uppgifter. Introduktion. Funderingsfrågor

Bortgift funderingsfrågor och skrivövning

Min Ledarskapsresa. Mats Strömbäck UGL handledare och ledarskaps konsult

Kejsarn av Portugallien

Läsnyckel Drakula- klubben och spöket av Sissel Dalsgaard Thomsen illustrationer av Rasmus Bregnhøi

Arbetsmaterial LÄSAREN Märtas tavlor Författare: Johanna Immonen.

Denna bok är tillägnad till mina bröder Sindre och Filip

Kapitel 2 Kapitel 3 Brevet Nyckeln

Stefan hade inte hängt med, det tog ett ögonblick innan han kunde svara. Öh från Sverige? Pojken fick en rynka mellan ögonbrynen, lät lite irriterad

Dopgudstjänst SAMLING

När din mamma eller pappa är psykiskt sjuk

I skuggorna. MTM:s skolwebb. - läs, reflektera och diskutera. mtm.se/skola. Om boken

Det sista slaget. Arbetsmaterial LÄSARE. Författare: Tomas Dömstedt

Leroy är en lilamaskad snart 6 årig herre, vår första siames och den mest underbara katten som finns.

Boktips. En god läshöst önkar vi er! /Martina och Petra. (hcf) Diktatorn Författare: Ulf Stark Illustratör: Linda Bondestam

Tom var på väg till klassrummet, i korridoren såg han en affisch det stod så här:

Kapitel 1 Hej! Jag heter Jessica Knutsson och jag går på Storskolan. Jag är nio år. Jag har blont hår och små fräknar. Jag älskar att rida.

Läsnyckel Smyga till Hallon av Erika Eklund Wilson

Extratips. Lärarhandledningen är gjord av Ulf Nilsson, lärare i svenska och SO på Skönadalsskolan.

SJÖODJURET. Mamma, vad heter fyren? sa Jack. Jag vet faktiskt inte, Jack, sa Claire, men det bor en i fyren.

Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

ANTIGONE PEDAGOGISKT MATERIAL

Han som älskade vinden

VÄLKOMMEN till ett helt nytt liv! Innehåll. Dina första steg på vägen till ett liv tillsammans med Gud.

Huset på gränsen. Roller. Linda Hanna Petra. Dinkanish. Pan Näcken Skogsrå Troll Älva Häxa Vätte Hydra

Ett smakprov ur Näsdukar Argument Förlag och Catharina Segerbank. Du hittar fl er smakprov på

VERKTYGSLÅDA TILL FÖRESTÄLLNINGEN

Kom och tita! Världens enda indiska miniko. 50 cent titen.

Sagan om kungafamiljen Silver

AKTIVITETSHANDLEDNING

Make, far. 050 Det hövs en man att viska ett lugnt farväl åt det som var. Bo Bergman

En dag var jag ner i källaren då såg jag ett brev vid den magiska dörren jag gick dit men jag var lite rädd men det vart bättre när jag öppnde det.

Molly brukade vara en så glad och sprallig tjej, men idag förändrades allt. Molly stirrade på lappen någon hade lagt i hennes skåp.

Nell 5A Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11 och förmågor som tränas. Eleverna tränar på följande förmågor. Forfattare: Mårten Melin


Demolektion moraliskt resonerande Lukas problemsituation

Ditt livs viktigaste investering

HANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER

Katten i Ediths trädgård

DOPBEKRÄFTELSE Vid Leitourgias årskonferens på Island på Martin Luthers dopdag

Först till häcken... en berättelse om vad som hände innan prinsen kysste prinsessan ROLLER HÄCK-IRÈN MAMMA OLE DOLE DOFF

Exet. Arbetsmaterial till OM BOKEN

Författare: Can. Kapitel1

Fråga: Vad är du? Svar: En förnuftig och dödlig människa, en varelse skapad av Gud.

om detta talar man endast med kaniner Text och bild: Anna Höglund

Jag är inte dum Arbetsmaterial för läsaren Författare: Josefin Schygge

Vad handlar boken om? Mål ur Lgr 11. Bort från dig Lärarmaterial. Författare: Tomas Dömstedt

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor från Lgr 11: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Thomas Halling

AYYN. Några dagar tidigare

NORDEN I BIO 2008/09 Film: Goðir gestir (Island 2006) Svensk text

Elevmaterial. Läsförståelse. Kapitel 1 Frågor på raden (Du kan läsa och hitta svaret i texten.) 1. Johan har svårt för något. Vad? 2. Vad hatar Johan?

Alfred Nobel den olycklige uppfinnaren funderingsfrågor, skapa ditt eget Nobelpris

SPÖKHISTORIER. Den blodiga handsken Spökhuset. En mörk höstnatt Djurkyrkogården

Nu bor du på en annan plats.

Namn: Det här är jag (Här kan du rita eller skriva)

Att samtala med barn och ungdomar utifrån BRIS perspektiv

1. Psalm. T.ex. psalm 131, 180, 243, 244, 360 eller 399. Inledande välsignelse och växelhälsning

Min bok. När mamma, pappa eller ett syskon är sjuk

Ett dockhem Arbetsmaterial för läsaren Författare: Henrik Ibsen

Transkript:

en lektion från Lärarrummet för lättläst - www.lattlast.se/lararrum Hamlet funderingsfrågor, diskussion och högläsningstips Ämne: Svenska, SVA, SFI Årskurs: 7-9, Gym, Vux Lektionstyp: reflektion och diskussion Lektionsåtgång: 2-6 Introduktion Titta på bokens framsida. Vad tror ni att boken kan handla om? Är det någon i gruppen som känner till Hamlet och Shakespeare sedan tidigare? Samla vad ni vet tillsammans på ett block/på tavlan. Läs baksidestexten. Vad tror ni väntar? Är det en komedi eller en tragedi? UR har flera program om Shakespeare: Hej Litteraturen! om Renässansen Shakespeare close-ups skådespelaren Chris Lew Kum Hoi läser och berättar om Vara-monologen Funderingsfrågor Frågorna kan användas som en kontroll av att man har förstått det man har läst. För många frågor kan störa läsningen, en del frågor passar bra ensamma som en mer fördjupande uppgift. Använd dem efter eget huvud och lust. Läs i listan över personer i dramat, sidan 4 Hur är Claudius, Hamlet, Spöket och Gertrud släkt med varandra? Använd gärna orden: man/make, far/pappa, farbror, styvfar, styvson, son, fru/hustru och mor/mamma Akt 1 Spöket, sidorna 5-7 Vem är Horatio? Vad tror Horatio att spöket vill? Lärarrummet för lättläst www.lattlast.se/larare

Livet går vidare, sidorna 8-10 Vad säger drottningen till Hamlet om hans pappas död? Vad berättar Horatio för Hamlet? I Polonius hus, sidorna 11-13 Varför tycker Laertes att Ofelia inte ska lita på Hamlet? Vad tycker hennes pappa? Du måste hämnas, sidorna 14-18 Vad menar Horatio när han säger: Någonting är ruttet här i Danmark tror du? Säger spöket att det är en orm som har blivit kung? Hur dog Hamlets pappa? - Då går vi, säger Hamlet. Ur led är tiden. Och det är jag som ska vrida den rätt igen! Vad menar han? Akt 2 Galen av kärlek, sidorna 19-20 Hur vet man att någon är kär i en på riktigt, enligt Polonius? Akt 3 Kärleksbrev, sidorna 21-23 Vad vill kungen att Rosenstjärna ska göra? Skådespelarna kommer, sidorna 24-26 Ska Hamlet göra som spöket har sagt och hämnas? Att vara eller inte vara, sidorna 27-31 Att vara-monologen är väldigt känd. Läs den, gärna flera gånger, och prata om vad den handlar om. Kanske handlar den om flera saker? Varför är Hamlet elak mot Ofelia tror du? Pjäsen, sidorna 32-37 Hur är Hamlet mot Ofelia? Har Hamlet lyckas att avslöja vad Claudius har gjort? Har Claudius dödat Hamlets pappa, tror du?

Polonius död, sidorna 38-46 Varför dödar inte Hamlet Claudius? - Hamlet, du har varit otrevlig mot din far, säger drottningen, med sträng röst. - Mor, du har varit otrevlig mot min far, svarar Hamlet, och blänger på sin mor. Vem pratar de om? Hur dör Polonius? Vad vill spöket att Hamlet ska göra? Akt 4 Till England, sidorna 47-49 Varför tvekar Hamlet när han ska gå ombord på skeppet? Ofelias sång, sidorna 50-54 Vad har hänt med Ofelia? Varför har Laertes kommit från Frankrike? Ofelias död, sidorna 55-56 Varför börjar inte Ofelia att simma, tror du? Hemliga planer, sidorna 57-61 Vad är kungens och Laertes plan? Akt 5 På kyrkogården, sidorna 62-67 Får Ofelia begravas på kyrkogården? Vem tror du älskade Ofelia mest, Laertes eller Hamlet? Utmaningen, sidorna 68-70 Vad har hänt med Rosenstjärna? Bryr sig inte Hamlet om att han kan dö? Slutet, sidorna 71-76 Vem av Laertes och Hamlet är bäst på att fäktas? Vem dödar vem? Drottningen? Laertes? Kungen? Hamlet?

Diskutera och skriv Hade berättelsen om Hamlet kunnat sluta annorlunda? När i berättelsen vill ni att något annat skulle hända? Gör olika versioner av Hamlet. Välj en scen som ni vill göra annorlunda och skriv egna repliker. Högläsning Som originaltext har vi använt Hamlet utgiven av Ordfront förlag 2003. Vålnaden berättar för Hamlet, sidorna 29-32 Jag är din faders ande till och med Och minns mig! Det finns flera referenser till en kristen bild av döden och skärselden, kan ni hitta dem? Vad är blodskam? Varför vill vålnaden att Hamlet ska hämnas på sin farbror men låta sin mamma vara, tror ni? Att vara-monologen, sidorna 62-63 Att vara eller icke vara till och med och mista namnet handling Vad är det Hamlet funderar över? Dela upp texten mellan er i gruppen, i fyra delar som inleds med: - Att vara eller icke vara - Att dö, att sova, sova - Vem tålde livet och -Den inre rösten Berätta för varandra om vad er del handlar om. Argumenterar Hamlet i er del för något? Kungens bön, sidorna 81-82 Min synd är frän till och med Allt kan bli gott igen Vad behöver kungen be om nåd för, vad har han gjort? Tror kungen att han kan få förlåtelse? Drottningen, sidan 99 Min sjuka själ till och med rädsla för att falla. Vad menar hon? Håller ni med henne?

ur Hamlet LL-förlaget 2014 kärleksbrev Kungen och drottningen kommer in i en slottssal. Strax efter dem kommer en lång och smal man, Rosenstjärna. Hans klackar ekar mot golvet. Välkommen Rosenstjärna! säger kungen. Så bra att ni är här. Ni har tjänat oss längst av alla på slottet. Nu behöver vi er hjälp. Vi är oroliga för Hamlet. Han mår inte bra. Han säger konstiga saker. Vi tror att det beror på hans fars död. Men vi vet inte säkert. Vi vill hjälpa honom. Det är därför vi har kallat på er. Ni växte upp med Hamlet. Ni känner honom väl. Därför vill jag att ni håller er nära honom. Prata med honom och försök ta reda på vad som är fel. Det ska jag göra, säger Rosenstjärna och lämnar salen. Polonius kommer in. Hans ögon lyser. 29

ur Hamlet LL-förlaget 2014 Nu vet jag varför Hamlet är galen, säger han. Vet du? Varför? frågar kungen. Polonius tar fram ett brev. Se här vad jag fick av min dotter, säger han. Ett kärleksbrev som hon fått av Hamlet. Hon gav det till mig. Det är ett av många. Alla de andra breven har hon lämnat tillbaka. Hör vad han skriver! Polonius läser: Till min själs älskade, den allra vackraste Ofelia ett brev att bära vid dina underbara vita bröst Har Hamlet skrivit det där? undrar drottningen förskräckt. Ja visst, säger Polonius och fortsätter att läsa: Det är inte säkert att stjärnorna lyser eller att solen går upp varje dag. Inte säkert att sanning är sanning men en sak är säker: Dig älskar jag! Ack, kära Ofelia, min älskade. Jag är din för evigt. Hamlet 30

ur Hamlet LL-förlaget 2014 Här har vi alltså svaret, säger Polonius och håller upp brevet i luften. Hamlet har blivit galen av kärlek till min dotter. Och hur känner hon för honom? frågar kungen. Hamlet är en prins, sa jag till henne. Ni kan aldrig bli ett par, det förstår alla. Jag förbjuder dig att träffa honom mer. Och du måste skicka tillbaka hans brev. Vad svarade Ofelia på det? undrar kungen. Hon lydde mig. Hon tog inte emot honom när han sökte henne. Och hon skickade tillbaka breven. Vad gjorde Hamlet då? frågar kungen. Först blev han sorgsen. Sedan slutade han att äta och sova. Han blev svag och förvirrad och till slut blev han galen. Kungen vänder sig till drottningen: Tror du Polonius har rätt? frågar han. Tror du att det är kärleken som är problemet? 31

ur Hamlet LL-förlaget 2014 Det är mycket möjligt, svarar drottningen. Jag har rätt. Ni kan hugga av mig huvudet om jag har fel! säger Polonius. 32