Shakiba ny i Sverige funderingsfrågor och och skrivuppgift

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Shakiba ny i Sverige funderingsfrågor och och skrivuppgift"

Elsa Persson
för 8 år sedan
Visningar:

1 en lektion från Lärarrumet för lättläst - Shakiba ny i Sverige funderingsfrågor och och skrivuppgift Ämne: Svenska, SVA, SFI, Samhällskunskap Årskurs: 7-9, Gym, Vux Lektionstyp: reflektion och diskussion, skrivuppgift Lektionsåtgång: 2-5 Introduktion Vad vet ni om länderna Afghanistan och Iran? Titta gärna på kartor över länderna och jämför med Sverige. Hur är det med skog, berg och vatten? Jämför temperaturer och nederbörd. Vad odlar man i de olika länderna? Boken handlar om Shakiba som flyr ensam från Iran till Sverige. Vad vet ni om ensamkommande flyktingbarn? Vad vet ni om hur det kan vara att fly från Iran, eller något annat land, till Sverige? Ta gärna reda på mer om migration. Hur många människor är idag på flykt i världen? Vilka områden flyr många ifrån och vart flyr de? FNs konvention om mänskliga rättigheter och barnkonventionen finns i lättläst, ladda ner dem från regeringens hemsida. Lärarrummet för lättläst

Lektionsåtgång: 2-5 Introduktion Vad vet ni om länderna Afghanistan och Iran? Titta gärna på kartor över länderna och jämför med Sverige. Hur är det med skog, berg och vatten?

2 Funderingsfrågor Frågorna kan användas som en kontroll av att man har förstått det man läst. För många frågor kan störa läsningen, en del frågor passar bra ensamma som en mer fördjupande uppgift. Använd dem efter eget huvud och lust. Jag visste ingenting om Sverige, sidorna 5-14 Varför är Shakiba glad över att vara i Sverige? Varför är hon ledsen över att vara i Sverige? Slöjor och kajal, sidorna Vad tycker Shakiba är viktigt? Vilka två saker har Shakiba med från Iran? Tiden i Iran, sidorna Varför ville Shakiba inte vara kvar i Iran? Flykten till Sverige, sidorna Vad hade Shakiba med sig i sin ryggsäck? Vilka länder reser Shakiba igenom för att komma till Sverige? Hur lång tid tog resan? På Migrationsverket, sidorna Vad är en god man? Varför bestämmer Migrationsverket att Shakiba ska få stanna i Sverige? En god man, sidorna Vad kan Eva hjälpa Shakiba med? Varför tror personalen att Shakiba klarar av att bo själv? Skolan är bäst, sidorna Vad vill Shakiba utbilda sig till? Varifrån kommer Shakibas klasskamrater? Se efter på en karta. En vanlig dag i skolan, sidorna Vilka ämnen har Shakiba den här dagen? Ringa hem, sidorna Hur har Shakiba kontakt med sin familj i Iran? Vad tycker Shakiba om att äta? Ramadan fasta och fest, sidorna Vad gör man under ramadan? Vem tycker du att Shakiba kan ge pengarna till?

Slöjor och kajal, sidorna 17-22 Vad tycker Shakiba är viktigt? Vilka två saker har Shakiba med från Iran? Tiden i Iran, sidorna 24-29 Varför ville Shakiba inte vara kvar i Iran?

3 Bästa vänner, sidorna Vad gör Shakiba ledsen? Vad gör hon när hon är ledsen? På tivoli, sidorna Vad gör de på Liseberg? Ett eget hem, sidorna Hur kan du märka att Shakiba trivs i sin nya lägenhet? Vad är hennes största dröm? Vad hoppas Shakiba på i framtiden? Skrivuppgift Vad tänker du på när du har läst om Shakiba? Om du skulle skriva ett brev till någon person i boken, vem skulle du skriva till? Skriv det brevet.

Ett eget hem, sidorna 86-94 Hur kan du märka att Shakiba trivs i sin nya lägenhet?

4 FLYKTEN TILL SVERIGE Tretton personer kördes i bilar genom Turkiet. En familj var från Iran. Resten av flyktingarna kom från Afghanistan. Efter en vecka kom de till gränsen mellan Turkiet och Grekland. Då visste Shakiba att hon var tvungen att klara sig själv. Det var större chans att komma igenom gränskontrollen om hon gick ensam. 31

Efter en vecka kom de till gränsen mellan Turkiet och Grekland.

5 32 Shakiba kände sig liten och rädd. Det var tidigt på morgonen och fortfarande mörkt ute när hon närmade sig gränsen till Grekland. I sin ryggsäck hade hon lite kläder, en mobiltelefon, tandkräm, smink, en bok och en plånbok med dollarsedlar. Framme vid gränsen stod polisen. De förde henne till ett flyktingläger där hon fick svara på en massa frågor. Shakiba stannade i Grekland ett par månader. Under tiden fick hon hjälp av en ny flyktingsmugglare att ta sig till Aten och skaffa ett pass. I passet stod det att hon kom från Korea. Smugglaren hjälpte henne att köpa flygbiljetter till Köpenhamn i Danmark.

De förde henne till ett flyktingläger där hon fick svara på en massa frågor. Shakiba stannade i Grekland ett par månader.

6 Flyktingsmugglarna följer bara med dig till flygplatsen. Sedan går de. De hjälper dig inte genom passkontrollen och till planet. Blir du stoppad så är du helt ensam. Flygturen från Aten gick bra. Men Shakiba hade ingen aning om var hon skulle landa. Hon visste att hon skulle till Köpenhamn. Men hon visste inte vad det var för land som hon kom till. Det kunde lika gärna heta Kanada eller Finland. 33

Flygturen från Aten gick bra. Men Shakiba hade ingen aning om var hon skulle landa.

8 Jag var jättenervös och hade ont i magen nästan hela resan, berättar Shakiba. När flygplanet landade skulle Shakiba ta ett tåg till Malmö i Sverige. Det hade flyktingsmugglaren förklarat. När Shakiba gick igenom tullen på flygplatsen var hon mycket orolig. Hennes ben darrade. Hela tiden trodde jag att polisen skulle ropa stanna! och be mig komma tillbaka. Men det var ingen som stoppade mig. 35

9 36 Shakiba kunde lämna flygplatsen utan problem. Då kände jag mig fri. Jag var inte lika rädd längre. Hon tog tåget från Köpenhamn till Malmö. Nu var det bara en resa kvar, till Göteborg. I Malmö vågade hon fråga en person på engelska och fick hjälp med att köpa en tågbiljett. Jag satte mig på tåget men jag var helt snurrig och tog fel tåg. Jag hamnade i Småland i stället för i Göteborg. Då var jag nära att ge upp.

I Malmö vågade hon fråga en person på engelska och fick hjälp med att köpa en tågbiljett.

Relevanta dokument

en lektion från Lärarrumet för lättläst - www.lattlast.se/lararrum - reflektion, diskussion och skrivövning.

en lektion från Lärarrumet för lättläst - www.lattlast.se/lararrum Hitta din väg - reflektion, diskussion och skrivövning. Ämne: Svenska, SVA, SFI, Samhällskunskap, Livskunskap Årskurs: 7-9, Gym, Vux Lektionstyp: