VI ERBJUDER EN ROLIG, STIMULERANDE OCH LÄRORIK VERKSAMHET DÄR VI SÄTTER BARNET I FOKUS.



Relevanta dokument
Enskede gård Förskolan Terrassen

Vi erbjuder en förskoleverksamhet som lägger grunden för barnets livslånga lärande

Enskede gårds förskolor

Förskolebarnens utveckling - vår utmaning

Förskolebarns framtidstro - vår utmaning

Enskede Gårds förskolor

Förskolan Sjöstjärnan

Förskolebarns framtidstro - vår utmaning. Vi vänder oss till alla barn och föräldrar. Vi skapar en brygga för barnen

Förskolorna Arken och Regnbågen Rågsved 2

Fyrklöverns förskolor

Årsta 2 förskolor K V A L I T E T S G A R A N T I

Förskolan Regnbågen. Barnens framtidstro - vår utmaning

Förskolan som sätter leken i centrum för barns lärande

Önskehemsgatan 32 4 avdelningar. Förskolebarns framtidstro - vår utmaning

Förskolan Eken K V A L I T E T S G A R A N T I

Årsta 3 förskolor K V A L I T E T S G A R A N T I

Högdalen/Örby Förskolor

Arbetsplanen är reviderad i oktober 2009

Snösätra förskolor K V A L I T E T S G A R A N T I. Bäverhyddan Bäverbäcksgränd 5. Rödmyran Bäverdammsgränd 5

Årsta 2 förskolor. Vi som arbetar i Årsta 2 strävar efter att verksamheten i våra förskolor ska vara trygg, rolig och lärorik.

Förskolan Sjöstjärnan

I Ur och Skur förskolan Mullegården

Vantörs Familjedaghem

Förskolan Solängen K V A L I T E T S G A R A N T I

Förskolan Citrusgården

Förskolan Matrisen K V A L I T E T S G A R A N T I. E n k r e a t i v s t a rt på det livslånga lärandet

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården

K V A L I T E T S G A R A N T I

Förskolan Lejonkulans pedagogiska planering

Ulvsunda förskolor K V A L I T E T S G A R A N T I. Ing re ss

S K V A L I T E T S G A R A N T I

Förskolan Stormhatten

Arbetsplan. Killingens förskola

Förskolan Solängen K V A L I T E T S G A R A N T I

Förskole-/familjedaghemsenkät 2015

Verksamhetsplan. Bjo rnens fo rskola Internt styrdokument

Arbetsplan för Pedagogisk omsorg i Tranås kommun

Vi vill erbjuda en trygg, utvecklande och lärorik miljö med god omsorg. Utveckling och lärande. Trygghet och inflytande

Förskolan Muminstugan

Förskolan Rödkulla K V A L I T E T S G A R A N T I

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19 Förskolan Lyckebo

Verksamhetsplan för Förskolan Björnen

för Rens förskolor Bollnäs kommun

I Ur och Skur förskolan Mullegården

Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Blåsippan

Pedagogisk planering. Verksamhetsåret 2017/18. Nattis. Förskolan Lyckan

Förskolan Vågavilja K V A L I T E T S G A R A N T I

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Lyckan

Arbetsplan 2015/2016

Förskolan Skogsgöken

Kvalitetsgaranti - Baltazar

VITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN

Kvalitetsgaranti Dalens förskolor 2015

Vällingby förskolor. Inflytande. Varje förälder skall erbjudas fungerande föräldrasamverkansformer.

K V A L I T E T S G A R A N T I. Den lilla förskolan som erbjuder lugn och ro

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Storbrons Förskola

Läroplanens riktlinjer (i sammanfattning)

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Storbrons Förskola

Kvalitetsgaranti - Örby förskolor

Pedagogisk planering. Verksamhetsåret 2018/19. Förskolan Lyckan. Nattis

Förskolan Lillskogen

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev

Verksamhetsplan. Förskolorna område Öst

Förskolan Lillskogen

Systematiskt kvalitetsarbete ht12/vt13 Rönnbäret

Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Kotten

Arbetsplan för förskolorna Adolfsbergs Intraprenad

Stureby förskolor 2015

Förskolan Akleja K V A L I T E T S G A R A N T I

Förslag till arbetsplan för Bodals förskolas arbetsplan

Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Lyckan

Arbetsplan för Blåklockans förskola.

Datum för utvecklingssamtalet

Verksamhetsplan för förskolan. Mellegårdens förskola

Arbetsplan 2016/2017 för förskolorna:

Avdelning Blå. Handlingsplan för Markhedens Förskola 2015/ Sid 1 (17) V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T. Tfn (vx),

Föräldraenkät 2012 Kommunal och fristående förskola. Fråga 1. Vilken förskola går ditt barn på? Fråga 2. Vilken avdelning går ditt barn på?

Arbetsplan för Norrby förskolor 2017/2018

Arbetsplan - Eriksbergsgårdens förskola 2016/2017

Förskolan Smaragden. Förskolan Smaragden, Ekstocksvägen 25 ligger i ett radhus- Varje barn ska känna trygghet och få möjlighet att ingå i ett

LOKAL ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN VÄTTERN

Vasaparkens förskolor

Förskolan Matrisen K V A L I T E T S G A R A N T I. En k re at i v st a rt på det livslång a l äran det med

Verksamhetsplan 2014/2015 Förskolan Källbacken

starten på ett livslångt lärande

Förskolan Tallbacken

Lokal arbetsplan. Furulunds förskolor HT 2011 VT 2012

Familjedaghem i Solberga

Arbetsplan 2016/2017 förskolan Hopprepet Skolnämnd Sydost

2.1 Normer och värden

Verksamhetsplan 2013/2014 Förskolan Källbacken

Verksamhetsplan för Malmens förskolor

Verksamhetsplan Förskolan 2017

ARBETSPLAN för. Ryttarlidens förskola 2012/2013

Mjölnargränds förskola

Arbetsplan för Östra förskolan

Familjedaghem i Solberga

KVALITETSREDOVISNING

Transkript:

K V A L I T E T S G A R A N T I Sid 1 (5) Dalens förskolor VI ERBJUDER EN ROLIG, STIMULERANDE OCH LÄRORIK VERKSAMHET DÄR VI SÄTTER BARNET I FOKUS. Dalens förskolor består av fyra förskolor, med sammanlagt 12 avdelningar samt tre familjedaghem. Vi strävar efter att våra förskolor ska ge varje barn möjlighet att med respekt utvecklas till en självständig, kreativ, ansvarstagande, fördomsfri, empatisk människa som finner glädje i att söka kunskap och har en förmåga till kontinuerligt lärande. Verksamheten ska präglas av glädje, meningsfullhet, helhetssyn och flexibilitet Där alla möts med respekt och alla former av förtryck och handlingar som leder till att barn känner sig kränkta inte förekommer. Olikheter ska ses som en tillgång och tas tillvara. Flickor och pojkar ska ha lika möjligheter till inflytande och utrymme i verksamheten. Barnen ska känna trygghet hos oss på förskolan, så att de utvecklar sin nyfikenhet, sin lust att leka och lära. Barn och föräldrar ska ges möjligheter till delaktighet. Verksamheten ska ständigt utvecklas.

Sid 2 (5) Å T A G A N D E UTVECKLING OCH LÄRANDE Vi åtar oss att aktivt arbeta för att främja varje barns språkliga och matematiska utveckling. Vi åtar oss att erbjuda barnen olika möjligheter till fysisk aktivitet. Vi åtar oss att ge barnen möjlighet att utveckla sin skapande förmåga. Vi åtar oss att dokumentera barnens utveckling och lärande och kommunicera den med föräldrarna. NORMER OCH VÄRDEN / TRYGGHET Vi åtar oss att ha en verksamhet där alla barn blir sedda. Vi åtar oss att medvetet arbeta för att stärka barnens utveckling, identitet, självkänsla och sociala förmåga. Vi åtar oss att främja en säker och trygg miljö. Vi åtar oss att motverka all form av diskriminering och kränkande behandling. Vi åtar oss att arbeta aktivt med vår värdegrund, där genusperspektivet ingår som en viktig del. BARNS INFLYTANDE Vi åtar oss att ge barnen möjlighet till inflytande. Vi åtar oss att utforma inne- och utemiljön så att barnen uppmuntras att göra egna val av aktiviteter. Vi åtar oss att vara lyhörda för barnens synpunkter och stimulera deras förmåga att uttrycka tankar och åsikter.

Sid 3 (5) FÖRÄLDRARS INFLYTANDE Vi åtar oss att a en dialog med föräldrarna via daglig kontakt, förskoleråd, föräldramöten och utvecklingssamtal. Vi åtar oss att ge föräldrarna möjlighet att i olika samverkansformer vara delaktiga i sitt barns vardag på förskolan. Vi åtar oss att vara lyhörda för föräldrarnas synpunkter. Vi åtar oss att på olika sätt ge föräldrarna information om verksamheten. Vi åtar oss att tillsammans med föräldrar följa upp barnets utveckling på utvecklingssamtal en gång per termin. MILJÖ Vi åtar oss att aktivt arbeta för att barnen ska bli medvetna om vår miljö och värna om den. Vi åtar oss att ge barnen kunskap om samspelet i naturen. Vi åtar oss att bidra till en hållbar livsmiljö, bl.a. genom inköp av ekologiska livsmedel och sopsortering. SAMVERKAN MED SKOLAN Vi åtar oss att samverka med personalen i förskoleklass, skola och fritidshem för att underlätta övergången från förskola till förskoleklass. RÄTTELSE Om vi inte lyckas leva upp till våra åtaganden ska vi se över våra rutiner och arbetssätt och rätta till det som felas. Vi välkomnar synpunkter på vår verksamhet och använder dessa i vårt förbättringsarbete. Får vi synpunkter på verksamheten, arbetar vi enligt följande rutiner: Muntliga synpunkter/klagomål försöker vi lösa genom direkta samtal. Skriftliga synpunkter/klagomål tas upp på kommande avdelningsansvarigmöte och på APT (arbetsplatsträff).

Sid 4 (5) Vi diskuterar i personalgruppen, vid behov tillsammans med berörda föräldrar, fram eventuella åtgärder. Vi återkopplar till förälder så snart som möjligt. Vi dokumenterar åtgärder och resultat. S Y N PUNKTER / K L A G O MÅ L Vår ambition är att ha en god kvalitet på vår verksamhet. Dina synpunkter är därför mycket viktiga att ta del av. Om du har synpunkter på verksamheten eller inte tycker att vi levt upp till våra åtaganden vill vi gärna att du hör av dig så att vi får en möjlighet att förbättra oss. Har du synpunkter är du välkommen att ta kontakt med pedagogerna på din avdelning. Du kan även ta kontakt med Förskolechef Bo Eriksson på telefon 08-08 16 332, mobil 076 12 16 332, biträdande förskolechef Elisabeth Ericsson på telefon 08-508 16 355, mobil 076 12 16 120 eller via e-post. bo.eriksson@eav.stockholm.se elisabeth.ericsson@eav.stockholm.se V I L L D U V ETA MER? Kontakta förskolechef Bo Eriksson eller biträdande förskolechef Elisabeth Ericsson för mer information om verksamheten. Vi har även en verksamhetsplan, där vi beskriver vår verksamhet och hur vi arbetar för att uppnå våra åtaganden. Stockholm 2007-12-03 Bo Eriksson

Sid 5 (5) Förskolechef Blåsuts förskolor Enskede-Årsta-Vantörs stadsdelsnämnd Förskolan Glasmålningen Guldsmedsvägen Box 81 121 22 JOHANNESHOV 10 121 32 ENSKEDEDALEN Telefon: 08-508 16 332 Telefon: 08-508 14 000 Telefax: 08-508 16 370 E-post: bo.eriksson@eav.stockholm.se DENNA GARANTI GODKÄNDES AV ENSKEDE-ÅRSTA-VANTÖRS STADSDELSNÄMND DEN 24 JANUARI 2008