ATT LYCKAS MED LEAN INTRODUKTION

Relevanta dokument
lr Dagordning till årsmötet för

jz j k k k k k k k kjz j k k j j k k k k j j

1. M öt et s öp pn an d e S ve n fö r k la r a r mö t et ö p p nat k lo c k a n i me d le ms k o nt o r et.

Jag vill inte vara ensam

Ser ni äng -en? œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ. œ œ Ó. Œ œ. œ œ œ œ œ F. œ œ Œ œ. & Œ œ. œ œ œ œ œ œ œ œ. œ œ œ œ œ œ œ. œ œ œ. œ œ œ œ œ. & œ œ œ œ.

1.1 LAGEN OM FÖRSÄKRINGSFÖRMEDLING FINANSINSPEKTIONENS ROLL OCH TILLSYN GOD FÖRSÄKRINGSFÖRMEDLINGS-SED ETIK OCH MORAL 10

1.1 LAGEN OM FÖRSÄKRINGSFÖRMEDLING FINANSINSPEKTIONENS ROLL OCH TILLSYN GOD FÖRSÄKRINGSFÖRMEDLINGS-SED ETIK OCH MORAL 10

är ett tal som betecknas det(a) eller Motivering: Determinanter utvecklades i samband med lösningsmetoder för kvadratiska linjära system.

Opp, Amaryllis (Fredmans sång nr 31)

Antal uppgifter: Datum:

R app o r t T A n a l y s a v f as t p r o v. Ut f ä r dad P e r S a mu el s s on

Skyarna tjockna (epistel nr 21)

GOSPEL PÅ SVENSKA 2. Innehåll

För länge sen hos Beethoven

NOVATHERM 4FR PROJEKTERINGSANVISNING BRANDISOLERING AV BÄRANDE STÅLKONSTRUKTIONER

Adagio. œ œ œ œ œ œ œ. œ œ œ œ. & bb 4 4 œ. & bb. œ œ œ œ œ œ œ œ Œ. & bb œ œ œ œ œ œ œ œ. & bb œ œ œ œ œ b D. q = 72. och nar. var 1ens.

Skol-SM för unga maskinförare...

HC-2. All män na data Hyg ros tat. Drift- och montageinstruktion [Dok id: mi-292se_150522] HC-2, Digital hygrostat.

Dagens förelf. Arbetslöshetstalet. shetstalet och BNP. lag. Effekter av penningpolitik. Tre relationer:

Älvåker Strandhagagatan Skogaholm Högforsgatan

7,5 25 Blandade tider. 7,5 25 Blandade tider. 7,5 25 Blandade tider

Långfredagens högtidliga förböner

SYSTEM AV LINJÄRA DIFFERENTIALEKVATIONER GRUNDLÄGGANDE BEGREPP

Motion till LO-kongressen 2012 Allmän arbetsförsäkring

Bröderna fara väl vilse ibland (epistel nr 35)

Studieverktyg. Tankekartor Fickminne/MP3

KONTROLLSKRIVNING. Matematik I för basåret. och Jonas Stenholm

Ur Höga visan. 4. Stycket är i grunden skrivet för enbart kör, men solister kan, om så önskas, sjunga valfria delar för att öka variationen.

Där a mol av ämnet A reagerar med b mol av B och bildar c mol av C och d mol av D.

shetstalet och BNP Arbetslöshetstalet lag Blanchard kapitel 10 Penningmängd, inflation och sysselsättning Effekter av penningpolitik.

Birger Sjöberg. Dansbanan. Arrangemang Christian Ljunggren SA T/B + Piano SATB MUSIC

Fader Berg i hornet stöter (epistel nr 3)

FÄRGLAGD A STENSUNDSVÄGEN BOSTÄDER BILPLATSER GARAGE 86 ST

Härlighetens väg procession 4. Hur kan jag tro 8. Vi vänder oss till dig Gud förbön 10. Gud, när du bjuder till bordet beredelse 13

Texten " alt antagna leverantörer" i Adminstrativa föreskrifter, kap 1 punkt 9 utgår.

Vad gör vi på jobbet?

Glada barnröster kan bli för höga

DEMO Tillhör Runow media AB

Onsdag morgon. Arr: Staffan Isbäck. dag morg on när da gen gryr, en helt van lig dag. Stäng er hon

f(x)dx definieras som arean av ytan som begränsas av y = f(t), y = 0, t = a och t = b, se figur.

ASTRIDS VISOR Från Lönneberga till de sju haven Arrangemang: ANNA BERGENDAHL

Blåsen nu alla (epistel nr 25)

Fader Bergström, stäm upp och klinga (epistel nr 63)

Till Dig. 11 kärleksverser tonsatta av Lasse Dahlberg. pianoarrangemang Jonas Franke-Blom. Blåeld musik

Jag klarar mig inte utan en rostfri bänk. Matkreatören Hannu Sarenström:

Sjung och läs nu Bacchi böner (sång nr 57)

Höstvisa. œ œ. œ œ œ œ œ œ œ. œ œ œ nœ # # j œ # œ œ œ j œ œ œ œ Œ. j œ œ œ. œ œ. œ œ œ œ œ œ. œ œ ? # # # œ j œ. J œ. œ œ œ. œ œ œ œ # œ.

1 av 10. (sys1) ELEMENTERA OPERATIONER Vi får göra följande elementära operationer med ekvationer utan att ändra systemets lösningsmängd:

helst. poäng. (betyg Fx). Vem som Komplettering sker c:a Uppgift Uppgift Uppgift veta hur vänd! Var god

Ack du min moder (epistel nr 23)

Nämnarens kryptoskola fördjupning

Uppgift 1 (max 5p) Uppgift 2 (max 5p) Exempeltenta nr 6

Damm och buller när avfall blir el

Hade jag sextusende daler (sång nr 14)

Mer av livet. Riksten Friluftsstad.

Upphandlingar inom Sundsvalls kommun

ZA5773 Flash Eurobarometer 338 (Monitoring the Social Impact of the Crisis: Public Perceptions in the European Union, wave 6)

From A CHORUS LINE. For SATB* and Piano with Optional Instrumental Accompaniment. Duration: ca. 2: 15 AKT TVÅ! ... I El>maj7 A

Kom Helge Ande. œ œ œ. Ó Œ œ. b b Ó Œ. œ œ. & b b. œ œ œ œ. œ œ. œ œ œ œ œ œ œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ

R app o r t T A n a l y s a v f as t p r o v. Ut f ä r dad A le xa n d e r G i r on

Lösning till TENTAMEN070104

Var är tvålen. o dk sj jz kkk. um ba - um. um um um um 2 4 j. stan - na upp ett tag och grub - bla, är det nå n som sett min tvål?

Mening med ditt liv G/H. o n G/H

Konsekvensutredning enligt förordning (2007:1244) om konsekvensutredning vid regelgivning Regeländring Problembeskrivning Effekter av regleringen

1. lösa differentialekvationer (DE) och system av DE med konstanta koefficienter

Till Dig. Innehåll. Blåeld musik kärleksverser tonsatta av Lasse Dahlberg. Allt, allt jag ägde...

Beteckningar för områdesreserveringar: T/kem Landskapsplanering

Vårtermin 2014 EK11A STAGNELIUSSKOLAN

Minnesverktyg. Sakletare Tankekartor Fickminne/MP3

CAMPUS. Campus. Duettgatan Klasmossen. Forest Hill. Universitetet. Klarinettgatan. Ö Gustavsbergsvägen. Kaprifolgatan Mor Märtas väg CENTRUM

Hjaðningaríma Isländskt rimurkväde om troll, jättar och völvor

Demoex. Come on children! Come on children - volym 2. Volym 2 av Karin Runow. Copyright: Runow Media AB ENDAST FÖR PÅSEENDE

Välkommen till. och. hedersvåld försvara ungdomarnas rättigheter. agera mot. Illustration: juno blom

Tunga lyft och lite skäll för den som fixar felen

SVENSHULT HALLAND. Svenshult 1:14, 1:15 Knäred socken Laholms kommun, Hallands län. S K O G S M A R K A B 1

27. NATURLJUD. o k k o k k k. p k k k kz k k o k k k k k k n k k k. k o k. a f4 Fredrik: kk k. k dk. a f4 4 j. k n. k n k k. k n k n k n.

Kylvätska, tappa ur och fylla på

Truckar och trafik farligt för förare

Lektion 4 Lagerstyrning (LS) Rev NM

Vår angelägenhet. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ. œ J. œ œ œ œ œ œ œ œ œ. &b b b. & bb b. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 4 œ œ 4. ?

4-tråd, mo du lar kon takt. Alarm 1 st hög nivå %, all tid hög re än steg 1

Demoex. Come on children 4

Ungdomen ä ena dumma fä The Whiffenpoof Song

Om antal anpassningsbara parametrar i Murry Salbys ekvation

Köp hela häftet på (16 sidor)

FAQ. frequently asked questions

Genom att uttrycka y-koordinaten i x ser vi att kurvan är funktionsgrafen till y = x 2. Lektion 2, Flervariabelanalys den 19 januari 2000

Nr PYSSEL! TECKNINGAR. Kaninen Pelle berättar om att vara

Taas on aika auringon / Jag tror på sommaren

Rörsystem 7. Rörsystem

KVADRATISKA MATRISER, DIAGONALMATRISER, MATRISENS SPÅR, TRIANGULÄRA MATRISER, ENHETSMATRISER, INVERSA MATRISER

MILJÖRAPPORT. Emissionsdeklaration För Svalövs avloppsreningsverk( ) år: 2013 version: 1. Meto d

Ingen återvändo TioHundra är inne på rätt spår men behöver styrning

Vi i Villa Akt 1 Scen 7

p Följ Kraft Där, Strå

Elektroniska skydd Micrologic 2.0 och 5.0 Lågspänningsutrustning. Användarmanual

KOMPONERADE J. FR. KJELLSTRAND. - S E- Säljes till förmån for. Skandinavisk-etnografiska samlingens byggnadsfond. Pris: I Krona.

IE1206 Inbyggd Elektronik

Star ta Pro/ENG I NE ER

Transkript:

ATT LYCKAS MED LEAN NTRODUKTON Hej! Vi heer An López och An Díz och är vå mserssuener i inusriell eonomi. Vi sriver vår exmensrbee om före som hr få Svens Lenprise. Vi sulle upps om u r i och fyller i följne enäen om hur i före rber me Len. Syfe me enäen är re på moiv, rbessä och forer som hr biri ill frmån me Len. Enäen besår v io fråor som innehåller påsåenen om Len och re fråor om som responen. De r ine mer än 20 minuer fyll i enäen, men e blir ill sor hjälp för oss. Me vår exmensrbee vser bir me unsp om hur mn lycs me Len. Sor c på förhn. FRÅGOR 1. På le före rber u? Nolo Meiech Ter P Pcin Soluions Embllor Ln Pls Auoliv Svere AsrZenec, Turbuhler 2. Vile år börje i före rbe me Len? 3. Vil v e följne moiven vr s för inför Len prouion i i före? Välj e re se moiven Mins slöseri Ö prouionsvolymen Förbär prouie Förbär processeffeie Förbär prouvlie Ö mrnsnel Reucer lei Förbär levernssäerhe Förbär säerhe och rbesmiljö Mins osner Ö unnöjhe Ö merberillfresällelse

4. len r nväner i för följne very och enier? ne lls lien r ss r ns sor r myce sor r 1 2 3 4 5 Sällisreuion Knbn Jus in ime: rä prou i rä i och rä volym Felsärin Snriser rbee Prouionsujämnin Pull/Drne sysem Visuell syrnin Dl syrnin 5S (Sorer, Sruurer, Sä, Snriser, Sp vn) Anon; Sopp prouionen när problem uppsår Te prouion Hoshin Knri: sreis syrnin 5 vrför: runorssnlys Väreflöesnlys Tillvernin i prouionsceller Koninuerl flöe Jio: by i vlie i processer 5. Hur är följne Len principer för i före och i len r rber i före me ess? Hur är principen för i före? Ej M in r e G n s Vi M y c e len r rber i före me principen? n e lls 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 li e n r ss r n s s or r m y c e s or r

Bser beslu på lånsi änne, även å e ser på beosn v orsi eonomis mål Sp oninuerl processflöen som för upp problemen ill yn Lå eferfrån syr för un överprouion Jämn u rbesbelsninen By upp en ulur är mn soppr processen för lös problem, så vlieen blir rä från börjn Lä snrisere rbessä ill run för sän förbärinr och personlens elhe Använ suell syrnin, så in problem förblir ol Använ br pålil, väl uprov eni som söer personlen och processern Uvecl lere som verlen försår rbee, lever efer förees filosofi och lär u e ill nr Uvecl ensåene männisor och em som följer förees filosofi Respeer e uöe nävere v prners och levernörer enom umn em och hjälp em bli bäre Gå och se me en öon för verlen förså siuionen F beslu lånsm, och i onsensus, övervä no sml lerniv, versäll snbb Bli en lärne ornision enom oförröl refleer och sän förbär. 6. len omfnin är förbärinsieer en el v e l rbee i e oli velninrn i i före? Välj ens e vl per r, c. n förbärin sier Ens förbärin s- ieer Reelbun n Förbärin s- ieer Reelbun n och of föreomm ne förbärin sieer Förbärin srbee är en el v vren Leninsrupp Prouuveclin Prouion Mrnsförin och försäljnin

Loisi Kvlie Unerhåll Eonomi Personl/HR 7. Hur of uör följne områen e hiner i förbärinsrbee? Alr Sälln bln Väl Alli of 1 2 3 4 5 Tisbris Oillräcl bue Oillräcl unsp/förmå/erfrenhe nformionsbris Bris på sö Lå enemn från leninen Oylhe rin versmheens mål Bris på merberenemn En ulur som ej söjer förbärinsieer Oillräcl presionsmänin/nycell 8. len usräcnin sämmer besrivninrn nen överens me siuion i i före? FÖRETAGS STRATEGER OCH MÅL nsämmer i myce lå r nsämmer i lå r nsämmer els nsämmer i hö r 1 2 3 4 5 Vi hr en br srei och mål för mö frmi umninr och behov i vår före Förees srei och mål är yl ommunicere ill ll Ansäll är involvere i sp hnlinsplner för nå målen på ers velninr Vår hnlinspln för srein leer ill o resul VERKSAMHETSSTYRNNG Vår processer är välefiniere och rl nsämmer i myce hö r

Vi hr mål och mäel opple ill vår processer Vi ommunicerr len för plner och syr vår rbee Vi hr ornin och re på vår rbespls KONTNUERLG FÖRBÄTTRNG All nsäll på olve är involvere i oninuerl förbärinsrbee Koninuerl förbärinsrbee ler väl i linje me e sreis målen Resulen v förbärinsieer mäs och sulisers Ornisionen eränner på formell, men ine növäns eonomis sä, e nsälls bir ill sän förbärinr Vi eler resule v vår förbärinsrbee inom ornisionen PROBLEMLÖSNNG Vi prr om e problem som uppsår Vi hr ruiner för lös problem effeiv Vi försöer lli hi runorser för problem När nåo år fel så blir fols nurl reion på ll nivåer hi orsr ill probleme snrre än syll på involvere inier LÄRANDE Kunsp och erfrenheer els inom ornisionen Ansäll hr i än fri och följ upp en iéer och lär s v erfrenheer Vi ser fel och miss som en äll ill lärom Vi nväner feebc från uner och levernörer förbärinrbee MEDARBETARSKAP

Ansäll r nsvr för syr l rbee Arbee uförs i em Ansäll erbjus möjlheer ill uvecl s själv Ansäll r nsvr för förbär rbesprocesser LEDARSKAP Chefer på ll nivåer sr iv enemn för Len Chefer nväner illräcl me resurser för nsälls ubilnin Förs linjens chefer eleerr nsvr ill nsäll Förs linjens chefer sör och cochr nsäll Chefer på ll nivåer ör reelbunn besö på verssolve i prouionen 9. Vil forer nser u vr s för lycs respeive för mhåll Len? Följne forer är för lycs me Len Följne forer är för mhåll Len 10. Hur läne he ni rbe me implemenerinen v Len innn ni så e förs mäbr resulen? < 6 måner 6 måner ill 1 år 1 ill 3 år 3 ill 5 år > 5 år Ve ej 11. Hur hr följne presionsiniorer föränrs för i före som helhe uner e re sis åren? Försämrin Förbärin [<- 10%] [-10 ill 0%] [1 ill 20 %] [21 ill 40% ] [>40 %] Ve ine Prouionsvolym Prouie Processeffeie Prouvlie Mrnsnel Lei Levernsprecision

Arbessäerhe Prouionsosn er Kunnöjhe Merberillfres sällelse nformion om s som responen 12. Hur mån år hr u rbe i föree? 13. V är in befnin i föree? 14. Hur mån år hr u rbe i in nuvrne befnin? MYCKET STOR TACK FÖR DNA SVAR!