(O)avsiktliga konsekvenser av riskkommunikation vid extraordinära händelser: Skogsbranden i Västmanland 2014



Relevanta dokument
Att våga tala. - går det att lära sig? Mina egna små erfarenheter... Fredrik Bengtsson

Regeringsuppdrag. Åtgärder för en stärkt krisberedskap - Erfarenheter från skogsbranden Regeringsuppdrag Ju2015/1400/SSK

Kensukes rik. Text Michael Morpurgo Bild Michael Forman Översättning Ylva Kempe

Krisplan för Trollehöjdskolan

Samlade artiklar i skånsk media angående delegation till Guangdong hösten

mucf.se Pratstartare Diskussionsfrågor om sexuella övergrepp

Lektionsförslag för låg och mellanstadiet Tidningsveckan 2015 Missa inte veckans nyheter! Nyheter engagerar! Nyheter berör!

Övningsuppgift 1: Sätt rubriken

INTERVJUGUIDE ARBETE. Bilaga 1

Människors beteende vid kriser

Uppgiften är uppdelad i 7 skriftliga delar, där varje del sträcker sig från 1 2 till 1 sida, skriftstorlek 12.

ANTIGONE PEDAGOGISKT MATERIAL

MEDIAUPPGIFT GJORD AV: HANNA WIESER

Norra Rörums förskola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling

STARKARE CIVIL BEREDSKAP

LÄRARHANDLEDNING APOKALYPSEN DET KOMMER ATT GÅ DÅLIGT LINDHOLMEN HISINGEN

En ovärderlig resurs vid skogsbränderna

Samtal med Hussein en lärare berättar:

Bara skog som brinner?

Sex enkla tips om hur du övertygar kunderna

VIGTIG INFORMATION FÖR BESÄTNINGER

Identitet. Religionskunskap 1 De sista lektionerna innan

Drabbade av naturen hur reagerar människor?

Övning: Föräldrapanelen

Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen.

ELEVHJÄLP. Diskussion s. 2 Åsikter s. 3. Superfrågorna s. 15. Fördelar och nackdelar s. 4. Källkritik s. 14. Vi lär av varandra s.

Varför just jag? kommer

Att vara facklig representant vid uppsägningar

PHILIPE GUSTAVSSON FRG Avesta

Den lönsamma skogsgården Mats Blomberg, Södra

Vem kan man lita på? - Ett projekt inom Naturvårdsverkets program Hållbar sanering

Tryggare skolor för unga hbtq-personer. Tryggare mötesplatser för

Hjälp! Mina föräldrar ska skiljas!

Varför öva tillsammans?

Delaktighet - på barns villkor?


Boksammanfattning. Modern Kriskommunikation Din guide för framgångsrik kommunikation i krissituationer. Om författaren

Vilken hetta! Europeiska kommissionen

Motiverande samtal - introduktion. BOJ konferensen den 19-20/11 Liria Ortiz Peter Wirbing

Diskussionsfrågor <3mig.nu. - Om Internet, trakasserier och livet IRL

Att överbrygga den digitala klyftan

Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lärarmaterial SPRING, AMINA! Vad handlar boken om? Centralt innehåll och förmågor enligt Lgr 11: Förmågor: Författare: Annelie Drewsen

EN SKETCH FRÅN STEFAN TUNEDAL

Seminarieunderlag 2, PU3

Samhälle 7: Innehält PRIO. Dina rättigheter. Leva tillsammans. FN:s räulgllelsförklaring. ~ "Hon är en av mina hjältar!"

En workshop om workshops

Konsten att bedöma bilder & ge konstruktiv kritik

Lärarmaterial MAFFIANS Ö. Vad handlar boken om? Mål och förmågor från Lgr 11: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Benni Bödker

Trafikverkets strategi för klimatanpassning. TDOK 2014:0882 Version 2.0

Rekrytera, handleda och behålla familjehem. Inte så svårt som man kan tro.

Sammanställning - handlingsplan

Samtal kring känsliga frågor

Ämnesplan i Engelska

Rapport från enkät om krisberedskap i Gnosjö kommun

Foto: Göran Fält/Trafikverket

Att göra ett dilemma hjälpsamt och pratbart. Kan handledning på salutogen och systemisk grund bidra till att alla barn lyckas i skolan?

Likabehandling och plan mot diskriminering och kränkande behandling!

En liten bok om #NÄTKÄRLEK

Så skapar du Personas och fångar din läsare. White paper

Fortbildningsdag MÖDRAHÄLSOVÅRDEN AKADEMISKA

Lektionshandledning till filmen Tusen gånger starkare

Rädda liv och skydda rättigheter. ActionAid Sveriges Katastroffond

HUR MÅR CHEFEN? UNDERSÖKNING AV CHEFERNAS ARBETSSITUATION I GÖTEBORGS STAD

Dale Carnegie Tips för att skapa förstklassig kundservice

Inbjudan till Rädda Barnens kurskalas

Januari Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter

När eleverna är klara med sina tidningsartiklar sammanställer ni de olika intervjuerna till en tidning som handlar om skolmat nu och då.

JARI KUOSMANEN. Finnkampen. En studie av finska mäns liv och sociala karriärer i Sverige GIDLUNDS FÖRLAG

En kris är en oväntad händelse som riskerar att skada vår verksamhet och vårt varumärke.

Varje elev skriver ner så många förslag som den kan komma på. Samla förslagen på blädderblock. (välj ålder som ligger ca 2 år över

Kung Polybos: Men ut med språket då ditt vider!vad väntar du på? Spåman: Din son kommer förråda dig! Din son kommer bli din död.

Nr. 1. Hänvisning till nr 17 där kastellet motsäger sig och att Bup i halmstad avd chef Kristina säger att det ej var fullt på avd

MEDIATIDEN HANDLEDNING PEDAGOG: DAVID ÖRBRING

EXAMENSARBETE CIVILEKONOM

Föräldrar. Att stärka barnet, syskon och hela familjen. Föräldrafrågor. Funktionsnedsättning sårbarhet och motståndskraft.

Malte är snäll och rolig han är smart, vi brukar leka dinosaurier på fotbollsplan, när gympalärarn kommer så springer vi och gömmer oss i de höga

Min individuella uppgift om hamnens Webbsida

Dialogmöte mellan unga och polis i Malmö

FÖRSKOLA CLOWNER UTAN GRÄNSER

- AFFÄRSDRIVEN HR - EN EMPLOYER BRANDING-STRATEGI HR PÅ SLOTTET

Kap.1 Packning. - Ok, säger Elin nu måste vi sätta fart för båten går om fem timmar!

MISSION ÄR SAMARBETE - VI BEHÖVER DIG

Innehållsfrågor till boken Hungerspelen

GUD ÄLSKAR DIG! Gud älskar Dig och har skapat Dig till att känna Honom personligen.

Vilsen längtan hem. Melissa Delir

Att göras till riktig pojke: Förhandling av pojkighet och normalitet i förskolan

1. Att lyssna 1. Titta på den som talar. 2. Tänk på vad som sagts. 3. Vänta på min tur att prata. 4. Säg det jag vill säga. 1.

November Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter

Allting finns på papper

Krisberedskapsveckan 2019 Diskussionsfrågor

Bland sådant som kan vara särskilt relevant för årskurs 1-6 tar utställningen till exempel upp:

Generell krishanteringsförmåga. Jan Alsander Utbildningschef Civilförsvarsförbundet

PP- bild 1 Du behövs!

TIPS OCH IDÉER FÖR DIG SOM VILL INTERVJUA

Övning: 4- Hörn Tidsåtgång: ca min.

Transkript:

(O)avsiktliga konsekvenser av riskkommunikation vid extraordinära händelser: Skogsbranden i Västmanland 2014 Anna Olofsson, Susanna Öhman & Katarina Giritli Nygren* *Forum för genusvetenskap

Utgångspunkt Risk- och kriskommunikation säger något om den tid och det Foto samhälle vi lever i Foto: Göran Strand

Syftet med studien var att undersöka: Vilka diskurser som figurerar i massmedia under en naturkatastrof Vilka konsekvenser massmedial risk- och kriskommunikation kan få på längre sikt

Varför skogsbrand? Skogsbranden i Västmanland sommaren 2014 var en av de värsta skogsbränderna i Sverige i modern tid Branden bröt ut den 31 juli och på fem dagar hade branden expanderat till ett 140 000 hektar stort område Det tog mer än en månad att få branden under kontroll En person dog och cirka 1000 personer evakuerades Extremt väder och ett förändrat klimat tillsammans med industriellt skogsbruk och bristande förebyggande arbete utpekades som bidragande orsaker vid tiden för branden Källa: http://www.morguefile.com/ http://mrg.bz/dqlpbr

En kritiskt analys Inte kritisera utan identifiera och analysera: Maktstrukturer och -relationer Ideologier Konflikter Vem som har tolkningsföreträde

Studie Bevakningen av skogsbranden i Västmanland 31 juli till 31 Augusti 2014 Tre dagstidningar, totalt 170 artiklar en morgontidning nationell spridning en kvällstidning nationell spridning en regional tidning Det är diskurserna som identifieras och analyseras, inte tidningsartiklarna i sig Foto: Stefan Wennberg, http://fotofinnaren.se/displayimage.php?pos=-13302

Krigsnarrativet Skogsbranden beskrivs som en lömsk fiende som bekämpas i ett regelrätt krig av brandmän och frivilliga (tydligast i kvällstidningen) Kommunicera relevant information i samarbete med lokala och regionala myndigheter (tydligast i regionaltidningen)

Kvällstidningen följde med en grupp hemvärnssoldater ut till frontlinjen mot katastrofbranden i Västmanlands skogar. Där syns förödelsen efter eldens härjningar. Det kändes som en död plats, säger Kvällstidningens fotograf Anna Tärnhuvud (Kvällstidningen) Foto: Anna Tärnhuvud

Hjältediskurser Blod, svett och tårar bland frivilliga och professionella Heroisk maskulinitet och omvårdande feminitet Reproduktion av traditionella könsroller

Foto: Emeli Lillbacka Ni har offrat blod, svett och tårar för att bevisa att mänskligheten fortfarande är värd att räddas. All heder åt er. (Regionaltidningen, Ni är 2014 års största hjältar)

Just denna dag var Monica Wiberg matansvarig vid högkvarteret i de enkla tälten nära Ramsnäs hotell. - Det är inget särskilt med mig. Vi är många som reagerade likadant: Det var ingen tvekan om jag skulle ställa upp, säger hon. / / De frivilliga är något av storbrandens okända hjältar. (Regiontidningen) Foto: Kenneth Hudd

Landsbygdsdiskurser På landet, periferin konstrueras utifrån centrum: det andra i förhållande till det normala, dom i förhållande till vi T.ex. kontrollerade experter i centrum och känslomässiga professionella i periferin Konstituering av centrum periferi

Medelålders män i Västmanland, i alla fall den handfull kamrater och kollegor som spontant samlats vid fotbollsplanen i Ramsnäs, pratar en bred bergslagsdialekt, gränslar bredbent sina motorcyklar och besitter en bred repertoar av galghumor. (Morgontidningen, Bygden som alltid har levt med elden) Foto: Erik Ardelius

(O)Avsiktliga konsekvenser av riskoch kriskommunikation Rapporteringen: (Re)producerar stereotypa könsroller Konstituerar uppdelning mellan centrum och periferi Konsekvenser för hur kriser och katastrofer hanteras i framtiden

Tack för mig! Frågor och kommentarer? www.miun.se/rcr