Projektredovisning Digital Närvaro



Relevanta dokument
Fåglarnas Färd. - Att ha flyktingar i Västra Götalandsregion, som medverkande och välja ut 3-4 personer i projektet från målgruppen.

Estetiska programmet (ES)

TEATER. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet teater ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Andreas Braula. Horisontvägen Skarpnäck. Tele: Mail:

Scenkonst och musik UTDRAG UR REGIONAL KULTURPLAN FÖR SKÅNE

Kulturproduktion och samverkan, grundnivå

Förslag till fyra nya lokala inriktningar på det estetiska programmet på Angeredsgymnasiet från och med läsåret 2006/2007

Musikteater Unna EN BIT AV MIG EN LÄRARHANDLEDNING. av Anna Holmlin-Nilsson. Formgivning av Johan Theodorsson

Introduktion. Drömjobb är en fortsättning av gruppens tidigare arbete Construction Worker Dansperformance 2016 Foto: Maria Karin Walzuck

Projektbeskrivning Kronoberg Blekinge utvecklar scenkonsten

UPPLEVELSEN ÄR DIN. Om att se dans tillsammans med barn och unga

DUVA. Språkets makt och maktens språk LÄRARHANDLEDNING

ESTETISK KOMMUNIKATION

Scenkonst för barn och unga med svåra intellektuella och kognitiva funktionsvariationer

KONFERENS, FÖRESTÄLLNINGAR & WORKSHOPS SEPTEMBER PÅ SKÅNES DANSTEATER

New Media. De nya praktikerna och kontexter för den nya praktiken

Redovisning till Konstnärsnämnden gällande förstudien till Candide, eller optimismen som scenisk framställning. av KLO Productions

Hur får vi en levande professionell teater, i ordets rätta bemärkelse, utanför storstäderna? (16)

Dockteaterkollektivet. Dockspelare i föreställningarna Monster! och Örnen och Björnen.

Redovisning av bidrag för internationellt kulturutbyte inom teater.! SNÖFALL I SAO PAULO - OM ETT SVENSK-BRASILIANSKT TEATERSAMARBETE!

VÄSSA BLICKEN. Praktiska tips om hur du kan tolka scenens bilder och tecken

Tjänsteskrivelse Samarbetsavtal med teaterförening

Skapande skola- projekt Allt är möjligt på teatern

DIGITALT SKAPANDE. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

lilla spöksonaten innehåll

Detaljerad kursplan. Dokumentet finns under Alla filer och länkar i Schoolsoft/Flexus samt gås igenom i anslutning till kursstart av läraren.

TEATER. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet teater ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Kan en bokfestival locka barn- och ungdomar till läsning? En liten översikt. Projektledare Ricky Andreis

Utbildningsplan Konstnärligt kandidatprogram i Teater, inriktning skådespeleri, Grundnivå 180 högskolepoäng Programkod: K1SCE

Röster om nationalism från hela Sverige länsteatrarna intar Dramaten

Nya Medier. Gränssnitt, Interaktivitet och Digital kod

Fördjupad Projektbeskrivning

Projektrapport Kritisk design

Skapande skola- projekt

Wave pendulum juggling - en ny typ av jonglering

Kursbeskrivning steg för steg

Strategi för Agenda 2030 i Väst,

Information om det statliga bidraget Skapande skola för läsåret 18/19

Utveckling av teater och nyskriven dramatik för barn och ungdom Projektbeskrivning för Barnteaterakademin 2009 med Angereds Teater som ny huvudman

GET SQUEERED!!! En workshop i drag & genusgestaltning tillsammans med: foto: Gabriel Flores Jair

Information om Elevens val läsåret (sid 1-5)

Verksamhetsberättelse för Scenkonst Kalmar Riksteaterförening verksamhetsåret 2011.

Lärarhandledning för Monster&Gudar Orionteatern våren 2018

AVRAPPORTERING NU! BLEKINGE DANSFESTIVAL 2013

Katrinebergs folkhögskola. Kursmål. Linje: Teaterlinjen. Kursplan, se nedan

Ökat stöd till det fria kulturlivet

SVENSKA SCENER I SOCIALA MEDIER

troll i utkanten av samhället lärarhandledning innehåll inledning analys samtalsfrågor övningar

Minnesrunda. Samtala om föreställningen och analysera. Diskutera

Metodöversikt och utvärdering

Introduktion av Trailer/Uppsamling

<Innan_punkt> Författarprocessen som en digital, interaktiv verksamhet

ung scen/öst ung scen/öst i Linköping, foto ung scen/öst

Balettakademien i Göteborg, Danslinjen Kursplan Dansämnen

Ansökan om projektstöd till Ung Scenkonst

Information om det statliga bidraget Skapande skola för läsåret 17/18

PILOTSTUDIE #3 FISKSÄTRA VIBES VIDEO OCH MÖNSTER EN SERIE WORKSHOPS PÅ ETT BOENDE FÖR ENSAMKOMMANDE I FISKSÄTRA.

Verksamhetsberättelse. Teater SAT

Estetiska programmet PER BRAHEGYMNASIET. Bild och formgivning Dans Estetik och media Musik Teater. Inriktningar

Mikael Andersson imotion på fritids

Utställningar. Søren Langkilde Madsen

Dockteater Amusé, enskild firma kr KUN 2013/46 ARTLAB, enskild firma kr KUN 2013/108

Projektet kommer med förberedelse, utförande och redovisning, löpa under drygt ett års tid.

Estetiska programmet. Inriktningar. Bild och formgivning Dans Estetik och media Musik

Katrinebergs folkhögskola Kursmål Linje: Skådespelarlinjen

Mässprojektet Programbok och samlingsdvd. Vilka platser kommer ni/du att medverka på? Hejsan!

Planera verkligheten i Virtual Reality

Teaterns teori och praktik ETT SAMARBETE MELLAN TEATERHÖGSKOLAN I MALMÖ OCH SOL-CENTRUM I LUND

Gunnar Björkman. SMARTA STÄDER Digital Demo Stockholm

Konstepidemin utökar!

Ta med skolklassen på teater!

SKAPANDE SKOLA

Rapport från klassrummet: Glasblåsarns barn

Beslut Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KUnämnden)

REFLECT FISKSÄTRA STORIES

Kulturpedagogiska projekt

MED ANDRA ORD LÄRARMATERIAL

projektkatalog KULTURSKOLAN

E n k r e a t i v m ö t e s p l a t s för ett livslångt lärande i en föränderlig värld

STOCKHOLM ON THE MOVE

Projektredovisning till Innovativ Kultur

PREMIÄR PÅ EN DAG Skapa en färgsprakande föreställning Lärarhandledning

PREMIÄR PÅ EN DAG Skapa en färgsprakande föreställning Lärarhandledning

Verksamhetsplan

Rörelsen. detaljerad projektbeskrivning

NYA PERSPEKTIV. - scenföreställningar av Gun Lund och E=mc 2 Danskonst. E=mc 2 Danskonst

I slutet av januari 2015 reste jag och ytterligare fem medlemmar av Six Drummers till Mexico och genomförde denna workshop under en intensiv vecka.

Regionalt dansnätverk

INSPIRATIONSMATERIAL OM ATT GÅ PÅ TEATER

Projektredovisning: Polyvalens Innovativ Kultur

Projektredovisningsmall nobody dansproduktion hinder Innovativ Kultur

Musikalen FETT. en projektredovisning från

ROMEO OCH J THIS IS VÄSTERNORRLAND. Lärarhandledning. En munter skröna om vårt län

Att söka projektmedel av Innovativ Kultur

Slutrapport. Arbetsgruppen för Högskolans e-publicering. Till Forum för bibliotekschefer, Sveriges universitets- och högskoleförbund (SUHF)

Danskompaniet Spinn och Producentbyrån presenterar MOVING BEYOND INCLU- SION

Resultat från enkäter till unga. formgivare och medlemmar

Kursbeskrivning steg för steg

Kulturella uttrycksformer för lärande och kommunikation

Digital strategi för Miljöpartiet

Transkript:

Projektredovisning Digital Närvaro 1. Projektidé Projektet Digital Närvaro sammanför 3D-animation, film och scenkonst. Vi utforskar potentialen i liveframförd föreställning där man blandar verkliga och digitala karaktärer och miljöer. Det skådespelarna gör på scenen speglas med 3D teknik i realtid på en projektion på delar av scenografin. Det teatrala nuet flyttar in i filmens värld, mitt framför ögonen på publiken. De digitala avatarerna kan förändras, mångdubblas, byta skepnad och flytta in i vilka miljöer som helst. Gestaltningen kan kan röra sig fritt mellan den digitala och fysiska världen. Allt har smält samman; scenen, salongen och den digitala närvaron. Vi har de senaste åren utvecklat en teknisk plattform som med hjälp av motion capture skapar 3D animationer i realtid som kan kombineras med film. Projektet sammanför tekniken med nyckelaktörer inom scenkonst i en serie workshops i syfte att utforska dess konstnärliga potential och uttryck. 2. Bakgrund, Drivkrafter och motiv I filmens värld har datorgenererade karaktärer och miljöer (Computer Generated Imagery, CGI) blivit en integrerad del av historieberättandet, särskillt i storbudgetproduktioner riktade för en massmarknad. Utvecklingen inom motion capture- och dataspelsindustrin har nu möjliggjort att man kan göra liveframträdanden med animerade 3D-karaktärer. Sådan teknik användes till exempel i filmen Avatar där den digitala skepnaden av skådespelare spelades in med en virtuell kamera och gav direkt feedback till skådespelare, fotograf och regisör om hur scenen ser ut i den datorgenererade världen. Liknande utrustning som den som användes i Avatar har nu gått ner i pris tillräckligt mycket för att vara tillgänglig för kulturaktörer med en mer begränsad budget, som till exempel teatrar (och utövare av annan scenkonst). Hittills har användandet av digital 3D-animation i scenkonst varit marginell. Vi vill med detta projekt utforska de kreativa möjligheter som 3D mediet har att erbjuda samt hur det kan användas på ett konstnärligt friare sätt än i storbudgetfilmer och -dataspel. Initiativtagaren till projektet, Simon Alexanderson, har en bakgrund i dataspels- och motion capture industrin och forskar nu på KTH i icke-verbal kommunikation och animering av

kroppsspråk på digitala avatarer. Simon har utvecklat den tekniska plattformen som kommer att användas i projektet, se beskrivning nedan. Projektets kärngrupp består även av Henrik Bäckbro och Filip Alexanderson. Henrik Bäckbro är mimare och dockspelare och den drivande kraften bakom Pulp Puppets. Pulp puppets gör innovativa föreställningar där dockor, film och greenscreen möts och skapar en direktsänd film inför publiken. Pulp puppets pågående föreställning stöds av Konstnärsnämnden, Innovativ Kultur genom Crowdculture och Kulturbryggan. Filip Alexanderson är skådespelare på Dramaten och driver tillsammans med regissören Ellen Lamm Teater Hemma hos, som gjort flera uppmärksammade uppsättningar, bla De onda barnen, Loranga, Masarin och Dartanjag och nu senast Brev från Eric Ericson. Mötet mellan olika konstformer har alltid intresserat honom och just nu jobbar han på att introducera projektet på Dramatens experimentscen (Dramaten &). Den tekniska plattformen, utvecklad av Simon Alexanderson, skapar realtidsproducerade filmer i sk mixed reality, som ger en komibinerad bild av en reell- (filmad) och virtuell verklighet. Med hjälp av huvudmonterade kameror kan skådespelares ansikten projiceras på digitala avatarer som styrs av dem själva och/eller dockspelare. Avatarernas kroppsrörelser skapas genom att med motion capture-teknik antingen spela in skådespelarnas egna rörelser eller ett skelett som manipuleras av en dockspelare (se bild nedan). Kombinationen möjliggör avatarer med ett brett känsloregister av ansiktsuttryck och mimik från skådespelarna, och utnyttjar samtidigt dockspelarens förmåga att levandegöra döda objekt. Förutom karaktärerna kan även scenografi, spefialeffekter och virtuella kameror manipuleras live. En kameraman filmar den datorgenererade världen med flera kameror och möjliga kameravinklar, redigeringen sker direkt och presenteras för publik på en skärm eller på delar av den fysiska scenografin. Tekniken möjliggör en kombination av gestaltning från både filmens, teaterns och animationens värld. Scener kan utspelas i vilka miljöer som helst och skådespelarna kan välja fysisk gestalt ur en digital garderob, allt med direkttillgång till datorgenererade specialeffekter. 3. Förnyelse Förnyelse inom teatern: Användantet av motion-capture teknik inom teatern är relativt nytt, och området är inte väl utforskat. Projektet bjöd in skådespelare, mimare, regisörer, dockspelare, dansare och koreografer till workshoparna och gav dem möjlighet att utforska hur motion capture-teknik kan användas inom scenkonst ur deras perspektiv. Detta ledde till en grundlig genomlysning av teknikens möjligheter och begränsningar från ett brett scenkonstprespektiv, samt gav möjlighet för de inbjudna att få insikter och kunskaper om tekniken. Resultatet har även dokumeterats och finns tillgängligt på projektets hemsida. Inom workshoparna manipulerades de digitala karaktärer i realtid genom tekniker från objekt- och dockteater, mim, och skådespeleri. Ett flertal av dessa manipulations- och animationstekniker är nyutvecklade och möjliggjordes genom nyligen framtagna forskningsresultat från KTH.

Projektet skapade ett nätverk mellan tekniska- och konstnärliga forksare samt aktörer inom scenkonst i Stockholm. Förnyelse inom animation och motion capture: Motion-capture används traditionellt för att skapa realistiska 3-dimensionella figurer i 3- dimensionella miljöer för bruk inom film och dataspel. Till skillnad mot dessa medier har man inom live-animation ingen möjlighet till postproduktion, vilket minskar förutsättningarna för den naturalistiska gestaltning som är vanligast förekommande. I projektet undersöktes gestaltningsmetoder med utgångspunkt i stiliserade uttryck som är inom fysisk teater, mim och dockteater. 4. Samverkan Vem/vilka: I vilken form: Akademi, forskning och högre utbildning KTH Tal Musik Hörsel: Jonas Beskow, Kalin Stefanov, Simon Alexanderson. StDH: Alejandro Bonnet, Gustav Nordmark, Nils Claesson, Mirkko Lempert. Södertörns Högskola: Alexandra Sundell Samarbetet med KTH gav tillgång till expertis och teknisk utrustning inom motion capture. Vi utvecklade algoritmer för processning och mappning av rörelser till virtuella objekt- och karaktärer i samarbete med KTH. StDH: Nils Claesson och Mirkko Lempert medverkade i en workshop och gav input till projektet inom animation och crossmedia. Nils var moderator i diskussioner Näringsliv Kulturaktörer: Ellen Lamm (Regissör) Sara Bexell (Dockspelare) Christian Hillborg Kalle Jacobsson Tina Råborg Ola Björkman Åsa Unander-Scharin (Dansare/Koreograf) Amanda Magnusson (Dockspelare) Andreas Braula (Dockspelare) Medverkare på workshopar samt i föreställing. Övriga offentliga aktörer Dramaten Riksteatern (Scen utan gränser) Dramaten tillhandahöll lokaler för workshopar och slutredovisning, samt gav produktionsstöd i form av producent, Tove Aspelind, tekniker, Magnus Pettersson. Samarbetet med Dramaten gav också stöd i form av spridning till allmänheten via Dramatens hemsida och blogg, samt biljettförsäljning och presskontakt i samband med pilotföreställningen. Riksteatern medverkade genom Ann-Chatrine

i samband med slutföreställningen på Dramaten. Alejandro Bonnet (mimlärare) medverkade i workshop1 och i pilotföreställningen. Gustav Nordmark var ljuddesigner och medverkarde i workshop2 och pilotföreställning. Fröjdöö i workshopar. I vilket syfte: Södertörn: Alexandra Sundell bistod med 3D modellering och Grafisk formgivning för pilotföreställningen. Syftet med samarbetena var för projektet att få teoretisk och tekniskt stöd och råd samt ökade resurser och gemensamt utforskande. Utökade samarbeten mellan högskolorna. Kunskapsutbyte och gemensamt utforskande. Kunskapsutbyte och gemensamt utforskande. Utvärdering av teknikens potential inför publik. Gemensamma resurser. 5. Genomförande Projektet har som övergripande syfte att: - Utforska potentialen i en föreställning där man blandar verkliga och realtidsanimerade karaktärer. Under projektet skall följande genomföras: - Undersöka de tekniska landvinningarna inom området. - Ett antal workshops för att sammanföra tekniken med nyckelaktörer inom scenkonst - En pilotföreställning för att demonstrera möjligheterna speciellt vad gäller scenkonsten. Projektets utförande 2011: November-December: Möten med scenkonstnärer, scenografer och regisörer. Sammansättning av en idégrupp för stöd i projektet. Fördjupad undersökning i hur tekniken har använts i referensprojekt. 2012: Januari: Introduktion till tekniken för samarbetspartnera, demonstration av tekniken i KTH:s mocap-studio. Februari-Mars: Teknisk utveckling, implementation av rörelseigenkänningsalgoritmer från KTH, 3D-modellering.

26-29 Mars: Workshop1 Live-animation av digitala karaktärer, fokus på manipulation och uttryck. Medverkande: Åsa Unander-Scharin, Alejandro Bonnet, Amanda Magnusson, Henrik Bäckbro, Filip Alexanderson, Simon Alexanderson. Redovisning och diskussioner med Ellen Lamm (regisör), Helena Seth (Dramaten&) och Andreas Braula (dockspelare). Maj: Preparation av workshop 2 i samarbete med Ellen Lamm. Val av scenografi, karaktärer och digital miljö. Teknisk utveckling. 11-15 Juni: Workshop2 - Scenisk gestaltning. Undersöknade om hur fysiska skådespelare och digitala karaktärer möts på scen. Medverkande: Ellen Lamm (regissör), Gustav Nordmark (ljud StDH), Sara Bexell (Dockspelare), Christian Hillborg, Kalle Jacobsson, Tina Råborg, Ola Björkman, Henrik Bäckbro(Dockspelare), Filip Alexanderson, Nils Claesson (Animationsforskare StDH), Mirkko Lempert (Cross-media StDH), Simon Alexanderson (KTH). Oktober-November: 3D modellering i samarbete med Alexandra Sundell (Södertörn), teknisk utveckling 2-18 December: Repetition av slutredovisning. Föreställning två kvällar i Dramatens tornrum med efterföljande dissuktioner modererade av Nils Claesson från StDH. 2013 Januari-April: Sammanställning av dokumentation. Skapa hemsida. Dissemination. 6. Resultat & effekter Förväntning (citat från projektansökan) Det övergripande syftet med projektet var att utforska hur traditionell scenkonst kan se ut och utvecklas i mötet med en digital värld. Det konkreta resultatet i form av en pilotföreställning kan användas i skapandet av en fullskalig föreställning för publik. Vi förväntar oss dessutom att nya processer och idéer skapas i möte mellan forskare, animatörer, scenkonstnärer och filmare, som kan bidra till både teknikutveckling och innovativa konstnärliga uttryck såväl som forskningsfrågor. En synergieffekt av projektet är en platform för vidare samarbete mellan berörda parter. Utfall: Resultaten från projektet uppfyllde till stora delar projektets förväntningar. Workshop-processen var fruktsam och idéer som framkom under dessa vidareutvecklades till efterkommande faser. Projektet har ledd till en fördjupad kunskap i teknikens möjligheter och begränsningar vilket lett fram till en pilotföreställning som har testats mot publik. Slutredovisningen av projektet på Dramaten var fullsatt och mycket uppskattad av publiken. Särskillt noteringsvärt var den stora uppskattningen från den yngsta publiken. Detta ger stöd till projektets förväntningar om tillämpningar för en yngre publik. Speciellt fruktbar har utbytet med fysisk teater varit, och projektet har visat på nya användningsområden och aktualisering av mim- och dockteater. Utbytet med danskonsten visade på goda synergier, men begränsades till viss del av prestandan hos det motioncapture system som vi använde. Vidare har projektet skapat kontaktytor mellan forskare och scenkonstnärer. Ett flertal nya idéer om hur tekniken kan användas på scen har framkommit under projektets gång, vilket lett till vidareutveckling av tekniken och nya forkningsfrågor (se kapitel 7).

Projektet uppmärksammades i media via en artikln Den digitala estradören av Hanna Fahl i DN-kultur 2012-06-17, samt i artikeln Digital dockteater på Dramaten av Magdalena Forsblad tidningen Scen och Film, februari 2013. Presentationer om projektet har hållits på för Cross-media utbildningen på StDH samt på teaterdagarna 2013 på Riksteatern. Beskriv vilken skillnad projektet gjort för deltagarna i projektet, för ert verksamhetsområde, för näringsliv, forskning och Stockholmsregionen. 7. Fortsättning Projektet har genererat nya samarbeten mellan StDH och KTH och Dramaten, vilket har generarat ett flertal nya projektansökningar. Alejandro Bonnet har fått stöd för ett nytt utforskande projekt på StDH inom motion-capture tillsammans med Mathew Allen, Henrik Bäckbro, Sara Bexell och Simon Alexanderson. På KTH (TMH) har en ansökan skrivits tillsammans med StDH för att utforska hur mim-gestaltning kan generera kommunikativa gester för robotar. Animationsprogrammet på StDH har uttryckt önskemål om samarbete med KTH. Projektgruppen har utfromat ett fortsättningsprojekt, Den Levande Animationen, i sammarbete med konstnärerna Eric Ericsson och Jonas Dahlström, ett projekt som nu har fått stöd och påbörjats. Ett samarbete med Centre for Practise as Research in Theatre (T7) vid Tampere Universitet i Finland har etablerats och vi kommer att medverka i en workshop inom projektet VIMMA sommaren 2013. 8. Övrigt Se www.cabaretelectrique.se för projektdokumentation.